1.引言

早在1931年，號稱“印度圖書館學(xué)之父”的圖書館界巨擘阮岡納贊，出版了著名的《圖書館學(xué)五定律》，一經(jīng)面世便得到了廣泛的認(rèn)可，后更被圖書館界尊為經(jīng)典。圖書館學(xué)五定律指明了圖書館的基本準(zhǔn)則，《圖書館學(xué)五定律》

1.引言

早在1931年，號稱“印度圖書館學(xué)之父”的圖書館界巨擘阮岡納贊，出版了著名的《圖書館學(xué)五定律》，一經(jīng)面世便得到了廣泛的認(rèn)可，后更被圖書館界尊為經(jīng)典。圖書館學(xué)五定律指出了圖書館的基本原則，闡述了圖書館的性質(zhì)和任務(wù)，總結(jié)了圖書館工作的基本規(guī)律。它被譽(yù)為“我們職業(yè)最簡明的表述”，后被譯成多國文字在世界各國圖書館學(xué)界廣為流傳。

阮岡納贊五定律自誕生至今已有80余年，隨著信息技術(shù)的滲透，或許我們今天更應(yīng)該用“文獻(xiàn)”和“用戶”來分別取代五定律中的“圖書”和“讀者”概念，或許未來還需要根據(jù)時代的發(fā)展對五定律作補(bǔ)充和完善。但正如美國著名圖書館員蘭開斯特所指出的，這五條法律表面上很受歡迎，但實際內(nèi)容卻非常深刻。它從根本上闡明了圖書館應(yīng)努力實現(xiàn)的目標(biāo)，至今仍適用于半個世紀(jì)前的圖書館。

迄今為止，這五定律對圖書館的工作仍具有鮮明的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義，仍然是圖書館員們奉行的金科玉律，促進(jìn)著我國圖書館工作和事業(yè)的發(fā)展。

2.圖書館學(xué)五定律

定律一：書是為了用的（books are for use）

“書是為了用的”，是圖書館學(xué)的基本定律，是圖書館開展一切服務(wù)的前提，也是近代圖書館區(qū)別于古代藏書樓的重要標(biāo)志。縱觀我國歷史，圖書館的傳統(tǒng)理念源遠(yuǎn)流長。藏書的目的是為了收藏，其次是利用。第一定律提出，圖書館的主要職能不是收藏和保存圖書，而是充分利用圖書。

闡述了圖書館的性質(zhì)和任務(wù)，指出了圖書館工作的出發(fā)點和目的。阮岡納贊認(rèn)為，圖書館應(yīng)該掃除讀者與藏書之間的種種障礙，使讀者能夠自由地、暢通無阻地使用藏書，只藏書而不用就不能顯示出它的社會價值和作用。

隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，人們越來越重視書籍的使用價值。作為信息服務(wù)部門和社會教育機(jī)構(gòu)的圖書館，由“重藏輕用”轉(zhuǎn)變到“藏用并重”，如今又由“藏用并重”發(fā)展到“以文獻(xiàn)信息資源開發(fā)利用為中心的以用為主”，這種觀念的轉(zhuǎn)變必將成為現(xiàn)代化圖書館的立館之本。目前，我館已從購書編目、流通編目、檢索等方面實現(xiàn)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理。

采購方面，我館專門在校園網(wǎng)上做了書刊薦購系統(tǒng)，供全校讀者選擇登記，以便圖書館采購的書更有針對性和可用性。編目方面，通過marc數(shù)據(jù)的使用，每位讀者都能在局域網(wǎng)上查看圖書館的藏書和借閱等情況，登陸我的圖書館還可以自助續(xù)借，為讀者提供了很大的方便。借閱方面，由于有計算機(jī)自動化的支撐，實現(xiàn)了全方位開架，同時提供自助借還系統(tǒng)，最大程度上滿足和方便了讀者借還書。

因此，對于圖書館來說，藏書是為了使用；對讀者來說，書的用是為了讀。這是所有圖書館事務(wù)的基礎(chǔ)，對于讀者而言也是如此。

定律二：每個讀者都有自己的書

第二條法律源于第一條法律，它表明圖書館應(yīng)該向所有人開放，改變?yōu)樘囟ㄉ贁?shù)民族服務(wù)的觀念。阮岡納贊提出，應(yīng)一視同仁地向每個讀者提供圖書，不分性別、年齡、健康狀況、居住地區(qū)及其社會地位的所有人，強(qiáng)調(diào)人人都享有利用圖書館的平等權(quán)利。平等閱讀原則是世界上一項重要的原則。實際上，這是圖書館開放原則的延伸。

作為社會重要信息機(jī)構(gòu)的圖書館，應(yīng)該引進(jìn)一切先進(jìn)的手段和技術(shù)，實現(xiàn)文獻(xiàn)信息檢索和傳播手段的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化，從而提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)每個讀者有其書的目標(biāo)。書是供所有人用的，要求圖書館樹立“大讀者”意識，避免狹隘的區(qū)域服務(wù)觀念。如在我們圖書館，無論是文獻(xiàn)采購，還是文獻(xiàn)借閱，都要做到一視同仁，既要聽取老師的意見，也要廣泛征求學(xué)生的意見。

如果說第一定律打開了現(xiàn)有圖書館的大門，使之充滿了生氣，那么第二定律則使圖書館成為全民關(guān)注的焦點，并孕育出一批新的圖書館，開創(chuàng)了新型的圖書館文化，是一場更為深刻更為先進(jìn)的革命。因此，圖書館應(yīng)認(rèn)識到讀者力量的重要性，努力從制度和制度設(shè)置上使圖書館成為讀者的精神家園。

定律三：每本書都有讀者

第三定律對第二定律作了進(jìn)一步補(bǔ)充，其中心思想就是為每本書找到它們潛在的讀者，就像讀者找它們一樣，即“為書找人”。如果說第二定律強(qiáng)調(diào)圖書館工作要注重“可得性”，那么第三定律則強(qiáng)調(diào)圖書館工作還要注意“揭示性”，即要提高圖書館的潛在讀者，揭示館藏的能力。

在圖書館工作中，實現(xiàn)第三定律的主要手段是是實開架服務(wù)，提高館藏利用率。開架制使得讀者在自由地瀏覽書架上的圖書時，即便是在心中并沒有選定的圖書，也可能隨時發(fā)現(xiàn)自己感興趣的圖書，得到“意外的收獲”。排架、編目、咨詢、宣傳推廣等工作也是實現(xiàn)第三法的有效手段。

新時代的圖書館，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)來發(fā)布館藏信息，使讀者通過網(wǎng)絡(luò)了解本館和他館的館藏信息，并通過網(wǎng)絡(luò)獲取文獻(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化技術(shù)平臺為資源共建共享提供了廣闊的發(fā)展空間。有些圖書文獻(xiàn)在本館長期無人問津，但在別館讀者的眼里可能被視若至寶，通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，我們就能為每本書找到其潛在的讀者。

通過書的高利用，可以促進(jìn)圖書館加大圖書宣傳、流通利用的力度，提高藏書的開架率、流通率及參考咨詢率，這樣不但縮小了讀者與藏書之間的距離，還提高了藏書的利用率和讀者需要的滿足率。

法則四：節(jié)省讀者的時間

在滿足前三條法律的情況下，阮晉勇引入了時間因素。魯迅曾經(jīng)說過，浪費別人的時間等于**。中外智者對時間都有共識。

阮岡南鄭重指出，在滿足讀者需求的前提下，也要節(jié)約讀者寶貴的時間。這就要求圖書館工作必須考慮讀者的時間和成本效益，強(qiáng)調(diào)讀者的利益高于一切。現(xiàn)代圖書館已集成了傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館的優(yōu)勢，對文獻(xiàn)、電子及虛擬信息資源進(jìn)行了搜集、整序，實現(xiàn)了一體化存取，為信息用戶提供館內(nèi)服務(wù)和不受時空限制的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，真正做到了“節(jié)省讀者時間”。

為了遵守這一法律，現(xiàn)代圖書館做出了以下努力：首先，實行開架借閱。完全消除了在柜臺前等待和在復(fù)雜目錄中反復(fù)搜索所造成的時間浪費；第二，目錄工作。

除目錄外，期刊索引一般也提供給讀者參考。第三，參考咨詢工作。通過講座，向讀者介紹圖書館各部門的服務(wù)項目，引導(dǎo)讀者利用圖書館幫助他們盡快獲得所需的資料。

第四，圖書館自動化集成系統(tǒng)。該系統(tǒng)在流通部門的應(yīng)用最為有效，大大加快了圖書借閱和歸還的速度。

隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，為實現(xiàn)上述規(guī)律，我館還做了以下工作：（1）做好新書的宣傳推廣工作。每月定期將新書清單發(fā)布到圖書館**，并推薦給讀者；（2）建立完善的書目數(shù)據(jù)庫。

在網(wǎng)上公布能揭示主題的書目信息，供讀者檢索、查閱；（3） 提供自助借閱系統(tǒng)，實現(xiàn)借閱一體化。在充分實現(xiàn)圖書開架的基礎(chǔ)上，打破藏書區(qū)和閱讀區(qū)的分離，方便讀者閱讀。（4）開展館際互借服務(wù)，用以彌補(bǔ)本館館藏圖書的缺失。

定律五：圖書館是一個生長著的有機(jī)體（the library is a growing ***anization）

前四條定律，涉及了現(xiàn)代圖書館建設(shè)的觀念、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、管理等多領(lǐng)域的基本問題，指明了形成圖書館組織和管理特點的內(nèi)在實質(zhì)，為圖書館的建設(shè)提供了理論指導(dǎo)和實踐依據(jù)。第五定律是明確決定圖書館規(guī)劃和組織的基本原則，揭示圖書館的成長狀態(tài)和發(fā)展規(guī)律。它要我們注意這樣一個事實，“圖書館具有生長著的有機(jī)體的一切屬性，吐故納新，改變大小，形成新的形狀和結(jié)構(gòu)”。

這就要求圖書館必須適應(yīng)社會的發(fā)展和需求，與時俱進(jìn)，不斷調(diào)整自我，建立圖書館整體化和不斷發(fā)展的觀念，使圖書館的事業(yè)更適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

在圖書館這個有機(jī)體里，藏書、讀者和工作人員是其三大要素，三者之間相互聯(lián)系又相互矛盾，形成了一個矛盾統(tǒng)一體，成為圖書館發(fā)展的內(nèi)在動力。

（1）藏書

對于一個發(fā)展中的社會系統(tǒng)中的圖書館來說，最大的增長力量是藏書。隨著信息時代的發(fā)展，藏書建設(shè)已突破了傳統(tǒng)的館藏資源，發(fā)展為現(xiàn)實館藏和虛擬館藏兩大部分，使圖書館能夠提供的信息資源更加豐富多彩，以滿足用戶的多種需求。然而，無論圖書館有機(jī)體如何生長，實際館藏仍然是必不可少的館藏資源。

一個不斷發(fā)展中的圖書館，其藏書的數(shù)量、質(zhì)量和介質(zhì)都應(yīng)不斷增長，書庫、書架及其他設(shè)備的配備都要跟上，館藏圖書不斷更新除舊，才能保持館藏圖書的活力。

（2）讀者

讀者的信息需求是圖書館生存的基礎(chǔ)。讀者是圖書館最活躍的組成部分，是圖書館工作的核心。無論是過去、現(xiàn)在還是未來的圖書館，都應(yīng)堅持“讀者第一，服務(wù)至上”的服務(wù)理念，全心全意為讀者服務(wù)的宗旨不能變。第一，要關(guān)心、尊重、依靠讀者。

圖書館應(yīng)提供安靜舒適的環(huán)境，尊重讀者，鼓勵讀者參與圖書館管理，及時采納讀者的合理意見和建議。二是根據(jù)讀者需求，提供相應(yīng)的服務(wù)方式和內(nèi)容。由于讀者需求呈現(xiàn)多樣化，單一的圖書借閱服務(wù)無法滿足讀者要求，圖書館應(yīng)開展參考咨詢、科技查新等多功能、深層次的服務(wù)。

三是與讀者建立密切聯(lián)系，形成互助、互需、互需的關(guān)系。多與讀者溝通，提高讀者對圖書館的注意力和興趣，讓讀者了解圖書館，信賴圖書館，從而充分利用圖書館，最終贏得雙重的滿意。

（3）館員

圖書館員是開展讀者服務(wù)的主體，是提高服務(wù)質(zhì)量和水平的實踐者。其職責(zé)是樹立服務(wù)質(zhì)量意識，愿意并能夠按照標(biāo)準(zhǔn)為讀者提供服務(wù)。在圖書館由傳統(tǒng)到網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展過程中，圖書館員這個生長著的有機(jī)體不僅表現(xiàn)在數(shù)量上的增長，更主要地表現(xiàn)在工作水平的提高。

其職責(zé)、任務(wù)及角色等方面也發(fā)生了巨大變化，不再是單純的圖書保管員，而是擔(dān)當(dāng)著知識導(dǎo)航、網(wǎng)絡(luò)向?qū)У榷嘀亟巧Ｄ敲聪鄳?yīng)地對館員的綜合素質(zhì)就會要求更高，除了要有一顆“全心全意為讀者服務(wù)”的心，還要有圖書館學(xué)知識、一定的外語水平和良好的計算機(jī)操作能力。總之，圖書館員素質(zhì)的提高、網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境的健全、信息資源的豐富，是保證圖書館這個有機(jī)體能夠不斷生長的內(nèi)在動力和生命源泉。

二）圖書館學(xué)習(xí)計劃

從東北林業(yè)大學(xué)圖書館的實際情況出發(fā),論述了我館實施學(xué)科館員制度的`必要性,從學(xué)科館員工作模式、職責(zé)及學(xué)科館員的組織與管理等方面入手,對我館學(xué)科館員機(jī)制的建設(shè)進(jìn)行研究.

三）圖書館學(xué)習(xí)計劃

大學(xué)生圖書館利用情況調(diào)查報告

為了更好的了解我校大學(xué)生對圖書館利用情況, 廣東白云學(xué)院大學(xué)生對圖書館服務(wù)的需求.了解我校區(qū)大學(xué)生圖書館館藏文獻(xiàn)資源（圖書、期刊）配置的評價,廣東白云學(xué)院校區(qū)的學(xué)生對自習(xí)室的狀況的滿意程度的意見與建議,提高大學(xué)生文獻(xiàn)資源利用率，提升高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)與服務(wù)的質(zhì)量和水平，更好地為教學(xué)科研服務(wù).我們小組對此進(jìn)行了調(diào)查,以下是調(diào)查報告.一 大學(xué)生利用圖書館的情況

根據(jù)調(diào)查反映，被調(diào)查對象涉及08級學(xué)生各個專業(yè)，分布合理，基本涵蓋學(xué)院圖書館讀者群，結(jié)果據(jù)有廣泛代表性。

根據(jù)調(diào)查反映有70%的學(xué)生認(rèn)為圖書館太小，影響對圖書館資源的利用；大概有20%的學(xué)生平均去圖書館達(dá)到每天都去，有28%的學(xué)生每周去1—2次，而值得注意的是有將近6%學(xué)生幾乎不去圖書館；調(diào)查反映學(xué)生不去圖書館的原因主要是不能滿足需求 ；大部分學(xué)生認(rèn)為圖書館開放時間足夠，開放時間方便；同學(xué)借書有63%偏向于 專業(yè)書籍，有47%學(xué)生喜愛閱讀散文歷史書籍，值得深思是盲目借書占11%的比例.根據(jù)調(diào)查反映大部分學(xué)生對于在圖書館桌面上把位置表示默許，有37%學(xué)生對此現(xiàn)象表示鄙視 ；學(xué)生對圖書館書庫布局和閱覽室設(shè)置表示認(rèn)同，有60%學(xué)生認(rèn)為圖書館需要加強(qiáng) 專業(yè)書籍量，有45%學(xué)生認(rèn)為需要加強(qiáng)外文書籍采購，有43% 認(rèn)為電子閱覽方面需要改善。

根據(jù)問卷調(diào)查反映，學(xué)生提出了許多寶貴建議，集中于經(jīng)典書太少，增加一些經(jīng)典名著；

更新太慢，不能跟上知識更新速度，增加新書； 房間擁擠，增加桌椅；

定期開展讀者反饋活動，大力宣傳讀書益處；盡快建設(shè)新圖書館； 同學(xué)所帶物品的安全問題‘同時本次調(diào)查也得到學(xué)院圖書館管理員的大力支持，在訪談中管理員老師強(qiáng)調(diào)圖書館有幾方面問題：同學(xué)再利用圖書館電子閱覽室學(xué)生集中于上網(wǎng)聊天，看電影等現(xiàn)象普遍；學(xué)生在圖書館自習(xí)室吃東西，喝飲料等惡習(xí)普遍；學(xué)生在借閱圖書時，不保護(hù)圖書，在上面亂寫亂畫。二大學(xué)學(xué)生利用圖書館資源問題原因分析

1.讀書意識在學(xué)生中淡化，“讀書”=“考試”現(xiàn)象嚴(yán)重。

作為從繁重負(fù)擔(dān)高中生活中掙扎出來，學(xué)生步入大學(xué)殿堂，讀書的態(tài)度逐漸被越來越多的其他誘惑所占據(jù)，把讀書這項學(xué)生本職工作拋到九霄云外，而僅僅奉承考試60分就是萬歲，多一分就是浪費的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2圖書館藏書有限，重要設(shè)施缺乏。

圖書館是一所大學(xué)重要的標(biāo)志之一，在四年大學(xué)生活中，圖書館的角色舉足輕重。而我學(xué)院圖書館空間比較下，空間位置有限，這不僅僅為學(xué)生搶位置，占座位埋下了禍根，而且學(xué)院圖書館藏書都比較陳舊，扼殺學(xué)生借書的積極性。在報刊室中，大部分報紙更新速度緩慢，而且報刊的量少之又少，閱讀報刊的空間位置比較小，每次只能容下十幾個人來閱讀報刊，影響學(xué)生到圖書館閱讀報刊的興趣。

3缺乏嚴(yán)格的管理制度，監(jiān)督作用不明顯。

圖書館中學(xué)生比較多，管理員在辦理學(xué)生借書手續(xù)時，忽視了自習(xí)室學(xué)生情況；在圖書館中有部分學(xué)生帶早餐進(jìn)去和進(jìn)行各種各樣與學(xué)習(xí)無關(guān)活動，得不到嚴(yán)厲的禁止，逐漸越來越來嚴(yán)重；在電子閱覽室管理中，計算機(jī)缺乏應(yīng)有的管理，各種條文規(guī)定成為一紙空文，不能夠有效實施，令亂丟垃圾，隨便吃東西，大聲喧嘩聊天等現(xiàn)象泛濫成災(zāi)。

4網(wǎng)絡(luò)時代快捷，對學(xué)生圖書館讀書一個很大沖擊波。

網(wǎng)絡(luò)以其不可抵擋的魅力對大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思維以及價值觀念產(chǎn)生著巨大的影響，豐富多彩但良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息，對于思想尚未完全成熟、監(jiān)控能力不強(qiáng)而又極富好奇心的大學(xué)生具有極大的誘惑力，給各個級別的大學(xué)生健康成長提出了挑戰(zhàn)。）分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力,轉(zhuǎn)移學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，諸多電影，精彩的游戲畫面極大地剌激了學(xué)生的感官,很容易讓學(xué)生上癮。大學(xué)生心理自制能力較差,玩物必喪志,學(xué)習(xí)成績明顯下降,學(xué)習(xí)熱情低落,上課不專心聽講,作業(yè)不及時完成,學(xué)習(xí)成績每況愈下。為了達(dá)到玩游戲的目的,不遺余力想盡辦法來對付家長和教師,為了有足夠的時間玩游戲,欺騙家長：;浪費了大量的寶貴時間,長期下去,勢必會遏制學(xué)生自身的健康發(fā)展。

三如何使學(xué)生健康有效利用圖書館資源？(1)加大圖書館投資，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)圖書資源。學(xué)院應(yīng)該加大對圖書館的人力和物力的投入，擴(kuò)大空間位置，一個優(yōu)美的圖書館環(huán)境會更大吸引更多學(xué)子進(jìn)入知識的殿堂，讓更多學(xué)生在更好的讀書環(huán)境下沐浴知識的陽光；優(yōu)質(zhì)的圖書館資源不僅僅是一所圖書館必愛不可少的標(biāo)志，只有越前言越廣泛知識書籍才能真正讓學(xué)生塑造良好素質(zhì)，才能讓學(xué)生真正與社會同步，走在知識最前沿。(2)引導(dǎo)多讀課外書，充分利用圖書館資源。

記得著名學(xué)者朱永新再談大學(xué)生講到：一個民族的閱讀水平，決定這個民族的精神境界；一個人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史。多讀書同樣不僅可以使學(xué)生提高閱讀能力，博古通今，是一劑精神良藥。讀書不僅彌補(bǔ)大學(xué)生專業(yè)知識的不足，處于校園中的我們，面對網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑，聊天的吸引等更改倡導(dǎo)多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓圖書館真正變成精神的殿堂利用多途徑、多樣化的服務(wù)方式做好讀者工作

圖書館的讀者工作是聯(lián)系文獻(xiàn)信息和讀者之間的紐帶和橋梁，通過館員深入細(xì)致的讀者服務(wù)工作，最大限度地發(fā)揮館藏文獻(xiàn)的效益。圖書館有針對性地編制一些導(dǎo)讀書目，引導(dǎo)學(xué)生多讀優(yōu) 秀書刊，就能夠提高其思想覺悟，改善其精神消費結(jié)構(gòu)，確立健康的世界觀。圖書館應(yīng)及時采集 有關(guān)資料，組織專題剪報，宣傳黨的改革開放政策，對學(xué)生進(jìn)行道德法制及國情教育，還可以把同學(xué)們關(guān)心的熱點以及風(fēng)土人情等古往今來有 益于學(xué)生成長的知識，列于櫥窗進(jìn)行宣傳展覽，使圖書館真正成為宣傳社會主義祖國燦爛文 化和新貌的陣地；以讀者座談會的形式對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)。召開座談會，組織學(xué)生對當(dāng)前熱門、有爭議的作品進(jìn)行評論，借以提高學(xué)生的分 析能力和鑒別能力，摒棄資產(chǎn)階級丑惡腐朽的東西，以求正本清源、凈化靈魂，達(dá)到教育目的

讀書不僅彌補(bǔ)大學(xué)生專業(yè)知識的不足，處于校園中的我們，面對網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑，聊天的吸引等更改倡導(dǎo)多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓圖書館真正變成精神的殿堂。

(3)豐富課余生活，學(xué)習(xí)生活多樣化。

學(xué)院應(yīng)該提高課外生活質(zhì)量，組織學(xué)生會，社團(tuán)等組織，堅持用優(yōu)秀的校園文化活動塑造人才、用真誠的服務(wù)凝聚同學(xué)，強(qiáng)化服務(wù)職能，實施素質(zhì)拓展，培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全校學(xué)生以主人翁的姿態(tài)，構(gòu)建自己獨特校園文化內(nèi)涵，以其感染力吸引學(xué)生，讓學(xué)生課余時間過得更加充實。大學(xué)，莘莘學(xué)子的精神家園。它寄托著無數(shù)人的祝福和期望。(4)優(yōu)質(zhì)的自學(xué)環(huán)境，提高自學(xué)能力。

圖書館可以有針對 性地采購、收集各種專業(yè)教育專題的資料，為教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)提供幫助。大學(xué)生一般認(rèn)為課堂是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的地方，而圖書館是學(xué)習(xí)其他知識，博覽群書的地方。這種氛圍中人們會互相切磋、互相影響、互相學(xué)習(xí)、互相比較、互相督促，因此，若引導(dǎo)得當(dāng)，可以讓學(xué)生在這樣一種良好的氛圍中受 到熏陶，從而在潛移默化中形成正確的世界觀、人生觀、道德觀和審美觀。(5)加強(qiáng)櫥窗教育資源，開展各種形式活動。

圖書館在板報、櫥窗宣傳教育方面有得天獨厚的優(yōu)勢。一般的教學(xué)區(qū)不能建立板報和櫥窗，只能在路邊設(shè)置。而許多學(xué)生并不愿意專門跑 到大路邊去看板報和櫥窗里的內(nèi)容，而圖書館可以在樓道、走廊、過道等設(shè)立板報欄、櫥窗欄，懸掛一些科學(xué)家、政治家的名言，發(fā)布各種最 新消息，引導(dǎo)學(xué)生思考和學(xué)習(xí)。

圖書館有條件舉辦各種小型的學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)報告活動。圖書館都有較大的報告廳、閱覽室，可以合理地安排組織一些學(xué)生論壇和學(xué)術(shù)報 告活動，以此吸引學(xué)生自由參加這些活動，逐漸形成一種研究政策、研究理論問題的氛圍。

(6)開展健康電子閱覽，使閱讀渠道多樣化。

圖書館有自己的電腦網(wǎng)絡(luò)。許多學(xué)校已通過合作實現(xiàn)資源共享，廣大師生非常喜歡到校圖書館上網(wǎng)，一是消費低廉，二是信息針對性強(qiáng)。圖書館可以很好地利用這個優(yōu)勢，在傳播各種專業(yè)知識的同時滲透性地加入健康教育的內(nèi)容。

圖書館有條件為廣大師生提供最新信息。如把全國各高校的思想政治工作的動態(tài)、有關(guān)理論專題最新發(fā)表的文章、最有影響的書刊及時推 薦給學(xué)生和教師，讓教師教起來有新內(nèi)容，學(xué)生學(xué)起來有新感覺。

(7)提高管理員服務(wù)意識，為學(xué)生利用圖書館資源助跑。

宣傳默默無聞、甘為人梯的精神，讀者至上、服務(wù)至上的精神，在平凡的崗位上不怕苦累、淡泊名利的精神，熱愛圖書館事業(yè)的愛崗敬業(yè)的精神，必須做到為讀者服務(wù)的熱情主動、耐心認(rèn)真、文明。所謂熱情主動就是做到對讀者的文獻(xiàn)需求要積極主動，樂于為讀者服務(wù)，不做與服務(wù)工作無關(guān)的事。不是對讀者不理不睬，而是做到 有求必應(yīng)、有問必答，主動為讀者服務(wù)。所謂耐心認(rèn)真，就是對讀者學(xué)生的需求、詢問、疑問，要做到百問不厭、態(tài)度和藹、語氣溫和并且認(rèn)真細(xì) 致、一絲不茍地去對待。所謂文明就是言談舉止必須表現(xiàn)出應(yīng)有的文明素養(yǎng)，在工作中形成使用文明用語的良好習(xí)慣，而不能油腔滑調(diào)、冷言 冷語，不能挖苦讀者。這樣，使讀者感到圖書館的確是他們學(xué)習(xí)知識、獲取知識的好地方，而對圖書館員在為他們提供服務(wù)過程中所表現(xiàn)出來 的熱情、文明、耐心、敬業(yè)的精神感到溫暖和欽佩，認(rèn)識到圖書館員確實是他們在知識海洋遨游的導(dǎo)航人，從而獲得美好的、深刻的精神體驗，在不知不覺之中受到大學(xué)圖書館人服務(wù)育人精神的潛移默化的影響。

結(jié)論

圖書館是構(gòu)架讀者與知識的橋梁，是象牙塔里受天之驕子們請來的場所，這次調(diào)查中，同學(xué)反映的問題主要是：，希望得到校領(lǐng)導(dǎo)重視，采取有效措施，營造一個真正意義上的知識殿堂。1.您的性別：

男

女 2.您的年級：

大一

大二

大三 大四

3.您一周有幾天去圖書館：[單選題] 0-2天

3-5天

5-7天

4.從宿舍到圖書館大概的時間：[單選題] 5-10分鐘

10-15分鐘

15-20分鐘

20分鐘以上

5.一般您會去圖書館的時間：[單選題] 上下午前兩節(jié)課

上下午后兩節(jié)課

有時間就去

周末

6.您一般選擇去哪個圖書館：[單選題] 嘉庚圖書館

延奎圖書館

7.您選擇去嘉庚或者延奎的原因[多選題] 距離宿舍遠(yuǎn)近

書籍類型

環(huán)境 看心情或者感覺

沒有任何原因

其他（請注明）

8.您比較喜歡一個人還是和同學(xué)一起去圖書館[單選題] 自己一個人（跳轉(zhuǎn)至第九題）

和同學(xué)一起（跳轉(zhuǎn)至第十題）9.選擇一個人去圖書館的原因[多選題] 喜歡享受一個人的閱讀時光

一個人去圖書館占座位方便

待在圖書館的時間可以自由控制

擔(dān)心與同學(xué)一起無法安心學(xué)習(xí)

其他（請注明）

10.您選擇和同學(xué)一起去圖書館的原因[多選題] 可以與同學(xué)一起討論問題

學(xué)到無聊時可以與同學(xué)聊一聊

單純的不想要一個人去圖書館

因為關(guān)系好所以一起去

其他（請注明）

11.您去圖書館的目的[多選題] 閱讀課外書籍

借還書

學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)知識 用電腦

考試前的復(fù)習(xí)

完成作業(yè)

避暑（夏天）

其他（請注明）

12.您在圖書館的學(xué)習(xí)效率：[單選題] 一直學(xué)習(xí)到離開

學(xué)習(xí)一段時間休息一會，規(guī)律作息

大部分時間都在睡覺玩手機(jī)發(fā)呆

13.您比較喜歡在宿舍學(xué)習(xí)還是在圖書館學(xué)習(xí)： 宿舍（跳轉(zhuǎn)至第14題）

圖書館（跳轉(zhuǎn)至第15題）14.喜歡在宿舍學(xué)習(xí)的原因[多選題] 省去圖書館的時間

累了可以直接休息、玩電腦

電腦查閱資料方便

不需要擔(dān)心沒有座位

圖書館的氛圍過于壓抑

到圖書館犯困或想玩手機(jī)

其他（請注明）

15.喜歡在圖書館學(xué)習(xí)的原因[多選題] 氛圍

單選題] [ 書籍查閱方便

已成為習(xí)慣

強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)

其他（請注明）

16.對大學(xué)生去圖書館情況，您有什么看法： [填空題]

四）圖書館學(xué)習(xí)計劃

20xx年是學(xué)校創(chuàng)建示范性高職院校驗收年、教學(xué)改革關(guān)鍵年，根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)工作目標(biāo)要求，圖書館將為全校師生提供教育、教學(xué)文獻(xiàn)資源保障，配合學(xué)校教學(xué)改革做好服務(wù)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，特制定本年圖書館工作計劃。

一、加強(qiáng)思想政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高館員綜合素養(yǎng)。

1、充分利用圖書館的資源優(yōu)勢，加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作人員的職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。

2、要求新來的工作人員盡快熟悉圖書館工作宗旨和館藏、工作流程等，擇時進(jìn)行圖書管理工作和圖書管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)。

3、館內(nèi)不定期進(jìn)行專題講座和業(yè)務(wù)考核，提升館員業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4、繼續(xù)深入加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高全體工作人員的拒腐防變能力，糾正損害讀者利益的不正之風(fēng)。

二、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)，滿足師生需求。

1、文獻(xiàn)采購準(zhǔn)備工作。

①結(jié)合學(xué)校各專業(yè)的核心課程、學(xué)校科研人員所承擔(dān)的科研項目和學(xué)校的四個重點專業(yè)，制定購書計劃。

②開展文獻(xiàn)信息調(diào)研服務(wù)。對館藏文獻(xiàn)的信息資源進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計、分析、綜合，有計劃的組織圖書采購。

③在全校系院部開展“你選書，我買書”的活動，以便更好的滿足師生需求。

2、文獻(xiàn)資源建設(shè)工作。

近年我校高度重視文獻(xiàn)資源建設(shè)，每年下?lián)芙?jīng)費80萬元購置紙質(zhì)圖書。20xx年考慮到館藏面積有限，計劃減少購置紙質(zhì)文獻(xiàn)經(jīng)費20萬元，用來加大電子資源的`投入，繼續(xù)購買“中國知網(wǎng)”(CNKI)和“讀秀”數(shù)字資源，擬新增醫(yī)學(xué)教學(xué)素材庫、各類模擬考試平臺等數(shù)字資源，購買經(jīng)費由去年的10萬元增至30萬元。

三、完善窗口服務(wù)內(nèi)容，更好地為讀者服務(wù)。

1、流通部：

①及時做好圖書借還，圖書上架、倒架、整理等日常工作;

②做好圖書尋找和圖書閱讀的指導(dǎo)工作，以最少的時間，最快的速度為最多的讀者提供最多的信息;③指導(dǎo)培訓(xùn)志愿者為讀者展現(xiàn)館藏中的優(yōu)秀圖書，并進(jìn)行好書推薦活動。

2、信息技術(shù)部：

①做好圖書館網(wǎng)頁更新和維護(hù)的日常服務(wù)工作;

②電子閱覽室使用一卡通實現(xiàn)自助打印服務(wù);

③開通知網(wǎng)、讀秀、電子圖書校外訪問服務(wù)工作。

3、期刊部：

①做好雜志借閱、咨詢、推薦等日常服務(wù)工作;

②做好期刊裝訂后的編目、典藏、借閱等工作。

③做好期刊的宣傳和閱讀調(diào)研工作，以提高期刊的利用率。

四、做好日常事務(wù)，確保全館工作正常運轉(zhuǎn)。

1、修改和完善規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范各崗位業(yè)務(wù)流程，建立機(jī)制，以人為本，用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。

2、繼續(xù)保證圖書館周開放時間。周一至周日上午8:00至下午18:00為全館開放時間;周一至周六18:00至21:30為社科和電子閱覽室開放時間。

3、做好本館館藏量、月報表、年報表的統(tǒng)計整理工作。

4、做好第十九個世界讀書日和我校第六屆讀書節(jié)的宣傳和組織實施工作，并在以往的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

5、加強(qiáng)安全綜合治理工作：

①繼續(xù)成立綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，教育讀者愛護(hù)圖書、愛護(hù)公共設(shè)施。

②隨時排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)損壞及時上報。

③層層簽訂安全責(zé)任書和目標(biāo)責(zé)任狀。

6、抓好資產(chǎn)設(shè)備管理工作，明確各部門資產(chǎn)和責(zé)任。及時做好資產(chǎn)卡片賬和資產(chǎn)明細(xì)表的流水賬目，以確保本館資產(chǎn)設(shè)備與資產(chǎn)處的“圖書館購進(jìn)資產(chǎn)表”相符。

7、繼續(xù)做好新生入館教育，盡早讓學(xué)生了解本院圖書館資源類型和管理模式及規(guī)章制度，更好的利用圖書館。

8、在護(hù)理學(xué)院和醫(yī)學(xué)院開設(shè)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索課程。

9、繼續(xù)抓好讀者協(xié)會工作。

五、如期完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報工作及學(xué)校交辦的其它各項工作。

1、做好我校20xx年數(shù)據(jù)平臺的統(tǒng)計和數(shù)據(jù)上報工作。

2、做好20xx年教育部、省圖工委的統(tǒng)計和數(shù)據(jù)上報工作。

3、完成學(xué)校黨政交辦的其它各項工作。

五）圖書館學(xué)習(xí)計劃

圖書館學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)圖書館學(xué)與信息管理的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)、信息學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的`基本訓(xùn)練，掌握文獻(xiàn)信息搜集、處理、研究、開發(fā)與傳遞的技能。培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論知識，有熟練地運用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開發(fā)利用文獻(xiàn)信息的能力，能在圖書情報機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)及管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型圖書館高級專門人才。

圖書館學(xué)專業(yè)比較好的大學(xué)有：武漢大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、南開大學(xué)。

以下是開設(shè)圖書館學(xué)專業(yè)的大學(xué)名單：

序號學(xué)校名稱學(xué)校所在地

1鄭州大學(xué)河南

2蘇州大學(xué)江蘇

3湘潭大學(xué)湖南

4福建師范大學(xué)福建

5黑龍江大學(xué)黑龍江

6遼寧師范大學(xué)遼寧

7鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院河南

8鞍山師范學(xué)院遼寧

9陜西理工學(xué)院陜西

10長春師范大學(xué)吉林

11遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院遼寧

?述職報告之家編輯部新電腦必裝內(nèi)容:
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12內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院內(nèi)蒙古

六）圖書館學(xué)習(xí)計劃

近半年來，共享單車真是火了，每個街頭都能看到黃色亦或是其他顏色的身影。人們?yōu)槭裁磿矚g共享單車？關(guān)鍵還是“共享”二字。

共享，其實就是把閑散的資源租賃出來，供需要的人使用，既方便了別人，也體現(xiàn)出了“物盡其用”的理念，正是因為這些，越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也改變著人們的生活理念。

既然單車可以共享，那么其他的一些物品也可以共享嘍。由此我想到了放在家里的書，放在書柜里閑置著“塵暗舊書籍”，不如拿出來與同學(xué)伙伴共享，交換看，這樣不但書的利用率提高了，而且可以讓同學(xué)們看到更多的書。于是我在班里發(fā)起倡議：每個學(xué)期每位同學(xué)提供一本書，放在班級里，辦一個“共享圖書館”。這個倡議得到了同學(xué)們的支持，大家都積極響應(yīng)，甚至有同學(xué)帶來了三本書，很快，我們便搜集到了近四十本書。

自從班級的“共享圖書館”辦成之后，便如同磁石般吸引了我們。一下課，同學(xué)們便爭先恐后的圍攏過來，找自己喜歡看的書，然后興高采烈的坐在一邊看了起來，有幾個還邊看邊聊，交流讀書體會和心得。而首先提出倡議的我也沉迷其中。中午的時間是短暫的，我“三下五除二”的吃好飯后便去“啃”更美味的精神食糧了。

書是人類的精神食糧，而班里的“共享圖書館”則是一間“餐廳”，我不禁愛上了圖書館，喜歡留戀在書中，從書中開辟自己的天地。

正是由于在學(xué)校養(yǎng)成的喜歡看書的習(xí)慣，使我的學(xué)習(xí)狀態(tài)都改變了。以往的學(xué)習(xí)狀態(tài)是：作業(yè)做完了嗎？做完了，好，可以玩了，學(xué)習(xí)就是完成作業(yè)；現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)是：作業(yè)做完了嗎？做完了，好，可以看看自己喜歡看的書了，學(xué)習(xí)不但是要完成作業(yè)，還要看更多的書，來豐富自己。有時候看書入迷了，竟然會忘記吃飯和睡覺的時間，還要家長提醒。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們班里的共享圖書館，正在改變著我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們變得愛看書了，也都有了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)的效率提高了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)都有不同程度的進(jìn)步。

這就是“共享”給我們帶來的喜悅，我愛班里的“共享圖書館”，愛這個共享的時代。

七）圖書館學(xué)習(xí)計劃

今年圖書館工作的基本思路是:圍繞學(xué)校中心工作,進(jìn)一步強(qiáng)化為教學(xué)科研服務(wù)、為全體師生服務(wù)的意識,切實做好文獻(xiàn)文檔資源建設(shè)和流通借閱等項工作,在原有的基礎(chǔ)上,開創(chuàng)圖書館和檔案館工作新局面。

一、加強(qiáng)文獻(xiàn)文檔資料建設(shè),提高館藏質(zhì)量,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),充實館藏數(shù)量,為教學(xué)和科研工作服務(wù),為廣大師生服務(wù)

(一)在對現(xiàn)有館藏文獻(xiàn)資料分析評價的基礎(chǔ)上,密切結(jié)合學(xué)校學(xué)科建設(shè)和本科評估指標(biāo)體系要求,遵循“重點學(xué)科圖書全面收藏,新增學(xué)科圖書補(bǔ)充收藏,一般讀物有選擇收藏”的原則,科學(xué)制定20xx年采購計劃。擬采購紙質(zhì)圖書61340冊、電子圖書6萬冊。續(xù)訂中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI)、萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫、CNKI數(shù)據(jù)庫(8個專輯)。增訂20xx年萬方學(xué)位論文4—5萬篇。同時重點做好新數(shù)字資源的考察評估工作,適度引進(jìn)高質(zhì)量的數(shù)字資源,加快特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè),以均衡我館的數(shù)字文獻(xiàn)資源與紙質(zhì)文獻(xiàn)資源,更有效地為師生服務(wù)。

(二)要以館藏現(xiàn)狀和讀者需求為依據(jù),以滿足讀者、適應(yīng)學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展需要為宗旨精心組織紙質(zhì)書刊和電子書刊的采購。吸納教師和學(xué)生代表參與圖書訂購工作,調(diào)整“圖書情報工作委員會”組成人員,把專家學(xué)者和一線教師、研究人員組織起來,充分發(fā)揮他們在訂購書目、選購書刊中的積極作用。還可通過購書推薦、網(wǎng)絡(luò)留言和學(xué)生閱讀調(diào)查,了解學(xué)生閱讀需求進(jìn)行采購,充分滿足廣大師生的閱讀需求、滿足教學(xué)科研工作的需要。

(三)檔案館要將20xx年分發(fā)到各單位的部分檔案及時收回整理上架,將20xx年后至20xx年各單位的文書行政檔案催收整理、歸檔入庫、編目上架,并在原“南大之星”系統(tǒng)檔案錄入的基礎(chǔ)上繼續(xù)錄入未錄庫存檔案。該項工作一定要按照《西安外事學(xué)院文件材料立卷歸檔辦法》的要求,確保質(zhì)量。同時要完成好20xx級新生檔案的建立、接收、整理、入庫工作。要把館藏的文書檔案和學(xué)生檔案信息輸入計算機(jī),使讀者能夠快速檢索和查詢。要確立“為廣大學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)服務(wù)、為各部門和二級院服務(wù)”的服務(wù)意識,下到基層,面對面指導(dǎo)各部門、各二級院的專、兼職檔案員開展預(yù)立卷工作,指導(dǎo)班主任開展新生建檔工作,使他們明確建歸檔范圍和保管期限,把可能出現(xiàn)的問題消滅在基層,減輕驗收壓力,保證移交質(zhì)量。要完成20xx年年鑒的印制、裝訂、發(fā)放、收藏工作和20xx年年鑒的收集、整理、編纂工作。

(四)高質(zhì)量地完成各類文獻(xiàn)文檔的驗收、登錄、分編、加工、上架、調(diào)度、分送等常規(guī)性基礎(chǔ)工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)科專業(yè)的分布與變化,以滿足學(xué)科需要和方便讀者為原則,及時調(diào)整南北區(qū)的圖書典藏分配方案。

二、確立“讀者第一,服務(wù)至上”的理念,努力改善服務(wù)態(tài)度、全面提高服務(wù)質(zhì)量,為讀者創(chuàng)造優(yōu)美舒心的閱讀和借閱環(huán)境

(一)注重圖書館文化建設(shè),以環(huán)境的美化、靜化、綠化、書香化為目標(biāo),為讀者提供寬敞明亮、整潔安靜、學(xué)術(shù)和文化氣息濃郁的學(xué)習(xí)場所。進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境布置,營造學(xué)術(shù)文化氛圍,使圖書館真正成為讀書的樂園、知識的殿堂。

(二)深入開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動,開展深層次文獻(xiàn)文檔信息服務(wù),拓寬特殊群體信息服務(wù)面,積極主動深入各教學(xué)部門和科研項目組,了解其信息需求,建立信息服務(wù)用戶檔案,提供所需信息,上門服務(wù);規(guī)范定題服務(wù)、代查代檢、文獻(xiàn)傳遞、科技查新等工作,豐富信息服務(wù)內(nèi)容,強(qiáng)化服務(wù)力度,拓展服務(wù)空間;定期召開師生座談會和讀者問卷調(diào)查,了解他們的需求,使服務(wù)方式人性化、服務(wù)內(nèi)容個性化;適時開展讀書節(jié)活動、檔案工作宣傳日活動、舉辦暢銷書介紹活動、召開讀者交流會和讀書講座等活動,提高服務(wù)層次;認(rèn)真做好經(jīng)常性的讀者咨詢和導(dǎo)讀工作,使讀者滿意,進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)日常管理,做好常規(guī)工作。檔案館、流通部及各閱覽室在保證開放時間的同時,要認(rèn)真做好以下各項工作。閱覽室四月初要做好20xx年南北區(qū)期刊數(shù)據(jù)的下架裝訂工作。流通部、檔案館要提高書刊典藏、文檔卷宗的上架速度,做好讀者接待咨詢的同時,提高文獻(xiàn)文檔的借閱效率。確保6月中旬至7月近萬名學(xué)生辦理離校提檔、圖書清還手續(xù)工作順利進(jìn)行,確保9月份20xx級新生辦理借書證等項工作及時完成。檔案室要完成20xx年專升本整理、移交、退檔、裝檔工作;完成20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生檔案的接收、整理和提取工作;完成09級學(xué)生學(xué)籍檔案電子名單的錄入工作;做好未領(lǐng)“校證”、“國證”的發(fā)放工作;普通檔案要完成全部電子錄入工作。全館人員要以高效率、高質(zhì)量的服務(wù)工作和良好的服務(wù)態(tài)度,有效減少學(xué)生的投訴率,提高學(xué)生的滿意率。

(四)切實加強(qiáng)信息技術(shù)部的工作,確保圖書館數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的適時更新維護(hù)和數(shù)據(jù)安全完整、暢通有效;確保圖書館自動化管理系統(tǒng)、各類數(shù)字資源的良好運行。整合各種數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)絡(luò)資源,積極籌建統(tǒng)一的檢索平臺,方便讀者對文獻(xiàn)資源檢索利用,為讀者提供問題解答和個性化服務(wù)。幫助支持檔案館開發(fā)利用好“南大之星”,充分發(fā)揮其在檔案管理中的積極作用。組織各種形式的培訓(xùn),舉辦各類數(shù)據(jù)庫利用講座,培養(yǎng)讀者的信息意識和獲取、利用文獻(xiàn)信息的能力,提高文獻(xiàn)使用效率。

認(rèn)真做好設(shè)備維護(hù)、更新和添置工作,確保MELINETS圖書館管理系統(tǒng)等硬件設(shè)備的正常運行和功能升級,擬更換16塊續(xù)電器(UPS)電池,并新購8000瓦以上UPS機(jī)頭設(shè)備,擬更新8臺工作用計算機(jī),給北區(qū)新增加學(xué)生用計算機(jī)30臺。

(五)加強(qiáng)文獻(xiàn)文檔資源的宣傳工作。通過圖書館主頁、校電視臺、電臺、校報、講座、專欄等大力宣傳介紹圖書館資源,引導(dǎo)讀者充分利用館藏文獻(xiàn)文檔,提高文獻(xiàn)文檔資源的利用率。

　　三、加強(qiáng)員工隊伍思想工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn),開展多種活動,營造和諧的人文環(huán)境

(一)加強(qiáng)員工隊伍思想道德教育工作。將“愛崗敬業(yè),感恩奉獻(xiàn)”主題教育活動的精神貫穿并落實到每個員工的工作中,堅持每周三形式多樣的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使每位員工牢固樹立為教學(xué)科研服務(wù)、為師生讀者服務(wù)的思想。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。積極參加各類專業(yè)培訓(xùn),采取送出去、請進(jìn)來以及崗位培訓(xùn)等多種方式,開展員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位技能培訓(xùn),提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技能。要對講授《科技文獻(xiàn)檢索》的員工進(jìn)行教學(xué)方法的培訓(xùn),提高他們的教學(xué)能力。

(三)依托圖書館豐富的文獻(xiàn)資源,活躍館內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛,推動館內(nèi)科研立項工作的開展,積極爭取校內(nèi)外科研項目,提高職工科研能力和科研水平。

(四)加強(qiáng)圖書館黨組織建設(shè)和思想建設(shè),注重對入黨積極分子的培養(yǎng),充分發(fā)揮黨員在館內(nèi)各項工作中的模范帶頭作用。努力開展切合實際,富有教育意義的主題活動,進(jìn)一步豐富黨組織生活。

(五)積極開展形式多樣的有益員工身心的活動,豐富員工業(yè)余生活,增強(qiáng)集體凝聚力、向心力,營造和諧的人文環(huán)境。

　　四、加強(qiáng)科學(xué)管理,完善崗位職責(zé),建立健全科學(xué)的管理制度

(一)館內(nèi)實行分層、民主的'科學(xué)管理模式,使管理工作程序化、人文化。分層管理做到責(zé)任落實,民主管理做到心情舒暢。一級抓一級,一抓到底。做到人人有事干,事事有人管;過程有檢查,結(jié)果有考核。

(二)進(jìn)一步健全各項規(guī)章制度,完善業(yè)務(wù)工作程序和崗位職責(zé)。完善考核制度,使各種考核指標(biāo)體系更具有客觀性、科學(xué)性、公正性。

(三)認(rèn)真做好考勤考核、保潔維護(hù)和后勤保障等常規(guī)性、事務(wù)性管理工作。高度重視安全防火、治安保衛(wèi)工作,要常抓不懈,防患于未然。

　　20xx年圖書館工作計劃【二】

　　一、指導(dǎo)思想:

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,已將我們帶入了信息時代,學(xué)校圖書室工作絕不能再停留在傳統(tǒng)的操作方法上。為了適應(yīng)當(dāng)前飛速發(fā)展的時代,作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)和管理水平,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。我校圖書室根據(jù)上級的要求,逐步走上現(xiàn)代化管理模式,使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用

　　二、目標(biāo)和任務(wù):

1、圖書老師要加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)信息管理意識,掌握服務(wù)手段由傳統(tǒng)向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化過度,盡快完成自身角色轉(zhuǎn)換。不斷學(xué)習(xí)、鉆研各類新知識、新技術(shù)、新技能,努力以新的姿態(tài)切實擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新一代的重任。使學(xué)校圖書室更好的為廣大師生服務(wù)。

2、建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀,熱心于公益事業(yè),有一定能力的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校圖書管理員,負(fù)責(zé)借閱圖書。并教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識,做一些輔助工作,使他們在實踐中增加才干。從而保證圖書借閱工作的順利進(jìn)行。

3、 做好圖書室常規(guī)工作,管理好圖書,做到一切圖書有記載,出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,根據(jù)圖書室特點,依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架,同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。

4、 認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競賽活動,來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。

5、做學(xué)生的知心朋友,積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的讀書熱情。

6、各班可各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,可以在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動,如:名作欣賞、熱點問題探討,書評等活動,使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報,如:“名人名言”,“知識園地”,“世界各地”等欄目。還可把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出,供學(xué)生瀏覽,激勵學(xué)生的讀書積極性。

7、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種,認(rèn)真確定選購文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量,有目的、有計劃地采購文獻(xiàn)資料,避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率,充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。

8、期末進(jìn)行總結(jié)評比,表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級,鼓勵大家開展課外閱讀。

　　三、具體工作安排:

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第二周起學(xué)生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放。

3、整理寒假堆積的報刊雜志,發(fā)放到各辦公室;同時及時做好教師的教材分發(fā)工作。

4、圖書編目逐步輸入微機(jī),在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

5、做好上年度教育教學(xué)雜志的裝訂工作。

6、做好每學(xué)期報刊雜志的征訂工作。

7、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。

8、做好期末催還書工作。

9、做好電教軟件的管理和借還工作。

10、建議學(xué)校購置必要的設(shè)備和圖書。

11、協(xié)助學(xué)校德育處開展各項征文、演講比賽。

12、努力完成本學(xué)期的創(chuàng)建任務(wù)。

八）圖書館學(xué)習(xí)計劃

學(xué)校的圖書館歷經(jīng)了好幾年的建造，終于在今天竣工了，我和小伙伴一起約定好今天上完課一起去圖書館看書。

來到圖書館門口，就看到了圓拱形的建筑在太陽光的照射之下熠熠生輝，潔白的墻壁上面，大大的圖書館三個字金光閃閃。走到圖書館大門口，圖書館的玻璃門居然就自動打開了，原來圖書館用的是自動感應(yīng)的大門呀。來到圖書館的內(nèi)部，更加能夠感受到圖書館的宏偉了。學(xué)校的圖書館一共有三層，第一層是紙質(zhì)圖書區(qū)，里面有茫茫多的書本。有學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)資料，有增長我們知識的百科類圖書，甚至連我們喜愛的漫畫書都有。第二層是閱覽區(qū)，里面有許多圓桌沙發(fā)，我們在一層借到書之后都可以來到二層來閱覽，而且在這一層還提供熱水和各種飲料，讓我們閱讀更加的舒適。第三層則是電子閱覽室了，里面有一臺臺嶄新的電腦，同學(xué)們可以來這里面上網(wǎng)查閱資料或者學(xué)習(xí)，真的是特別的方便。

學(xué)校的圖書館真的很宏偉壯觀，我真的很喜歡。

九）圖書館學(xué)習(xí)計劃

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)_大報告，認(rèn)清形勢，端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(館)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失;閱覽館要豐富資料，經(jīng)常開放，為師生服務(wù)。

二規(guī)范借閱，認(rèn)真服務(wù)。

采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時借閱;同時本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書，看好書。師生閱覽館的開放確保定時準(zhǔn)時。

三、用心教育，加強(qiáng)指導(dǎo)。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書館知識的教育;對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

明確職責(zé)，做好考評。根據(jù)學(xué)校對圖書館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作職責(zé)性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。

1、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。

2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。

3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。

4、充分借助計算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。

圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生帶給課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。

十）圖書館學(xué)習(xí)計劃

今年以來，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了xx年的各項工作。

一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1．滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象達(dá)到2400余人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閱室實現(xiàn)每天連續(xù)11小時開放制度，電子閱覽室實現(xiàn)每天中、晚3小時開放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開放服務(wù)。全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對文科借閱室39125冊圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，設(shè)置各類圖書導(dǎo)引本133種，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。

二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

1．遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書館xx年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

2．充分借助計算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內(nèi)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有三年，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達(dá)34884條，即有60086冊圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù)，同時做好1臺服務(wù)器、6臺工作機(jī)、5臺公共查詢檢索機(jī)、79臺師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅持每月更新圖書館網(wǎng)頁，建立信息服務(wù)平臺，實現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。

三、拓展圖書館功能

3．開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網(wǎng)頁、《圖書苑》小報及新書專架，向?qū)W生報道圖書館動態(tài)，發(fā)布新書通報，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。

4．開展教育情報服務(wù)。堅持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)校《城郊新建寄宿制高中“和諧發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。

四、提升館員素質(zhì)

為了更好地適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實了圖書館的技術(shù)力量，同時也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。

1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時間，積極進(jìn)行圖書情報知識、計算機(jī)應(yīng)用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年，我館人員參加各類學(xué)習(xí)有：《新課程背景下中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小學(xué)圖書館人員圖情知識》上崗培訓(xùn)、《圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓(xùn)、《學(xué)科資源庫建設(shè)》培訓(xùn)，全年參加培訓(xùn)有5人次，累計培訓(xùn)時數(shù)達(dá)245學(xué)時。

作為國家圖書館的一員，我融入到了這個集體之中。一年來與國家同呼吸共命運，與圖書館人共同奮斗,兢兢業(yè)業(yè)做著圖書館服務(wù)的基礎(chǔ)工作。

總結(jié)起來，在政治思想認(rèn)識上有了明顯進(jìn)步，業(yè)務(wù)工作能力有了進(jìn)一步提高，個人綜合素質(zhì)得到了明顯加強(qiáng)。同時,我向一年來，經(jīng)常關(guān)心和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)及同事表示由衷的感謝。

編目的過程也是學(xué)習(xí)的過程。標(biāo)引過程中，我熟悉了中圖法的各個大類，也提高了各類圖書的標(biāo)引技巧。知識面的寬窄也會影響圖書編目的質(zhì)量。在編目時，除了運用自己已經(jīng)具備的知識以外，還要咨詢組內(nèi)分類、標(biāo)引專家和外語專家，甚至是網(wǎng)絡(luò)這個大知識庫。我盡自己所能把圖書盡量揭示得準(zhǔn)確、到位。

五、加強(qiáng)品行修養(yǎng)，廉潔守紀(jì)自律。

我做到經(jīng)常自我分析，自我批評，自我檢查；追求求真務(wù)實的工作作風(fēng)；始終保持一顆平常心、一份責(zé)任感，并轉(zhuǎn)化到實際工作中。

這一年來，我在思想上有了更深一層的認(rèn)識，在工作上取得了一定成績，但在有些方面還存在著問題和不足，例如：學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)、深入，自己的一些知識還需要不斷更新，自己的業(yè)務(wù)工作能力還需要不斷深入等等，這些問題還需要我在今后的工作生活中去不斷努力，加以克服、解決。

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