述職范文|步步高培訓(xùn)的思想總結(jié)(范本十二篇)
發(fā)表時(shí)間:2023-02-23步步高培訓(xùn)的思想總結(jié)(范本十二篇)。
<一> 步步高培訓(xùn)的思想總結(jié)
一、祝君升職加薪拿獎(jiǎng)金,火旺人氣交好運(yùn),平安健康美好臨,快樂幸福吉祥品,萬事如意皆開心!
二、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。
三、潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
四、所有失戀的人都會(huì)以為自己會(huì)見不到明天的太陽,然而躺倒在床時(shí),一閉眼再睜眼的時(shí)候天已經(jīng)亮了,當(dāng)無數(shù)個(gè)這樣的日子過去之后,就會(huì)恍然發(fā)現(xiàn),其實(shí)忘記真的只是時(shí)間的問題。
五、只見狼張開血盆大口,露出鋒利的牙齒,一步步地向小雞們逼近。
六、人逢喜事精神爽,春風(fēng)得意露紅光,職位高升人羨慕,能力爆發(fā)無人擋,錦衣披上祥云降,再接再厲創(chuàng)輝煌,祝君好運(yùn)連連,前途無量。
七、人生有三喜:“金榜題名時(shí),洞房花燭夜,他鄉(xiāng)遇故知。”但我認(rèn)為應(yīng)再添一喜,就是“升遷晉升時(shí)”,恭賀晉升啦。
八、21,步步高愛滿人間。
九、你的職位高升了,我先要恭喜你,再送給你三顆星,一福星,福氣臨門,二財(cái)星,財(cái)源滾滾,三壽星,身體永遠(yuǎn)健康萬壽無疆。
十、迎新春事事如意,接鴻福步步高升。
十一、自信是成功的一半,如果你有了自信,就說明你離成功不遠(yuǎn)了。
十二、理想帶你走上升遷的征途,勤奮陪你走過途中坎坷,才華讓你步步高升,能力助你一日千里,升職之際,祝你鴻運(yùn)當(dāng)頭,財(cái)源滾滾!
十三、九九相逢是重陽,秋高氣爽菊花香。九九相隨是重陽,天長(zhǎng)地久歲月長(zhǎng)。九九相伴是重陽,好事成雙不可擋。九九歸一是重陽,步步登高人吉祥。重陽節(jié)快樂!
十四、六、張燈結(jié)彩新春到,鞭炮聲聲人歡笑。合家團(tuán)聚享天倫,親朋好友祝福繞。喜氣洋洋訪好友,恭祝春節(jié)身體好。開開心心無煩惱,順順利利事業(yè)高。祝新春快樂!
十五、愿幸福像內(nèi)存一樣經(jīng)常溢出,金錢像硬盤一樣存?zhèn)€沒夠,好運(yùn)像鼠標(biāo)一樣握在手中,生活像CPU一樣奔騰不息,前途像顯示器一樣無比明亮。
十六、此次戰(zhàn)役所以能得勝,除誘敵戰(zhàn)略成功外,我軍步步為營,穩(wěn)扎穩(wěn)打更是主因。
十七、我的胸口也愈變沉悶,喘不過氣來,腳上也仿佛系上了生鐵,邁出的步子也是步步艱難。
十八、重陽之日,必以肴酒登高眺遠(yuǎn),為時(shí)宴之游,賞菊以暢秋志。
十九、多虧日子還有難過和失落,讓我們?cè)谝粓?chǎng)場(chǎng)身不由己的努力中進(jìn)化成更好的自己。
二十、飯店:有名店店有名名揚(yáng)天下;迎賓樓樓迎賓樓滿一堂。廚下烹鮮,門庭成市開華宴;天宮擺酒,仙女飲樽醉廣寒。
<二> 步步高培訓(xùn)的思想總結(jié)
第一次聽到《步步高》這首歌是在2010年8月。那時(shí),我參加了一次訓(xùn)練。課間休息時(shí),培訓(xùn)師****了這首歌的mtv。當(dāng)我第一次聽到的時(shí)候,我沒有感覺到。后來,歌詞深深地吸引了我。
“沒有人問我過的好不好 ”真的,這個(gè)世界上除了父母,真的沒什么人在乎你過得怎樣。過得到底好不好,也只有自己知道。如果過得不好,該怎么辦呢?
“孤獨(dú)與喝彩其實(shí)都需要”,接收現(xiàn)實(shí),并勇敢地面對(duì)。“成敗得失誰能預(yù)料 ”,盡力而為,或許有收獲;若不盡力,希望就更渺茫了。“說到不如做到要做就做最好”,做到最好,才有收獲啊!
無論何時(shí),我們都要相信“世間自有公道付出總有回報(bào)。”加油吧,努力吧!讓我們一起為目標(biāo)努力!
現(xiàn)將歌詞摘入,大家共勉!
《步步高》——井崗山
沒有人問我過的好不好
現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)哪個(gè)更重要
一分一秒一路奔跑
煩惱一點(diǎn)也沒有少
總有人像我辛苦走這遭
孤獨(dú)與喝彩其實(shí)都需要
成敗得失誰能預(yù)料
熱血注定要燃燒
世間自有公道付出總有回報(bào)
說到不如做到要做就做最好
世間自有公道付出總有回報(bào)
說到不如做到要做就做最好步步高
<三> 步步高培訓(xùn)的思想總結(jié)
步步高
元-無名氏
五更里,架上金雞叫。路上行人俏。方欲曉。
沒底籃兒杖頭挑。跨風(fēng)飆。同赴蓬萊島。
此個(gè)家風(fēng)誰知道。得也無衰老。瑯板敲。
碧波深處釣鯨鰲。出波濤。采就長(zhǎng)生藥。
<四> 步步高培訓(xùn)的思想總結(jié)
寒假里,我回到了魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)。我還未消去旅途疲勞,就聽到外面一陣陣吟哩啪啦的鞭炮聲和忽高忽低的偵吶聲。過了一會(huì)兒,鞭炮聲停了,偵吶聲更大了起來。這時(shí),小姨像想起了什么似的,拉著我就往外跑。上哪兒去呀?我一邊跟著小姨跑,一邊問。瞧新娘子去吸!嗩吶聲,好歡快的偵吶聲!我不由得加快了腳步。
到了外面,幾輛豪華的小轎車開了過來。車門一開,那本來就悅耳的咦吶聲越發(fā)響亮了。再瞧瞧剛走下來的新郎館,西裝革履,白襯衣紅領(lǐng)帶,程亮的皮鞋,臉上洋溢著幸福的笑容,他手里提著個(gè)雙卡錄音機(jī),那節(jié)奏明快、優(yōu)美的偵吶聲就是從里面?zhèn)鞒鰜淼摹G疲肿咏駜寒?dāng)新郎館了,多神氣!小姨高興地說。什么?新郎館是誰?我吃驚地問。你林子哥呀!林子哥!他真是林子哥?我疑惑了。
記得那年,我隨爸媽回來時(shí),正趕上林子哥的姐姐出嫁。因?yàn)榱肿痈缣F,林子的大哥快3()歲了還沒娶上媳婦、。為了給林子的大一于換個(gè)一媳婦回來,林子的姐姐只好含淚出嫁。那天,林子姐姐的婚禮上也有偵吶聲伴著,但那吱吶聲中似乎夾著哀哀怨怨的嗚咽,令人壓抑難過。喂!你在想啥呢?快進(jìn)院里瞧瞧去!小姨的一句話打斷了我的思緒,我和小姨蹦蹦跳跳地進(jìn)了喜門。婚禮上奏起了歡快熱烈的曲子,我聽出那是《步步高》。好一曲《步步高》,家鄉(xiāng)的日子確實(shí)是步步高。
<五> 步步高培訓(xùn)的思想總結(jié)
(院) 系: 專 業(yè): 班級(jí):學(xué)號(hào):學(xué)生姓名: 導(dǎo)師姓名: 完成日期: 20xx年5月17日
一、前言
本次實(shí)習(xí)的目的,在一方面不僅是為了加強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯I(yè)知識(shí)上的認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)也是為了加強(qiáng)同學(xué)之間的了解與溝通,更好地通過這次共事,深入體會(huì)人與人之間的溝通和了解,強(qiáng)化做人做事的方法!更好的適應(yīng)以后的社會(huì)工作和人力資源的處事和為人!另一方面呢,根據(jù)學(xué)校的安排與教導(dǎo),我們知道了,人力資源管理專業(yè)實(shí)習(xí)是我院人力資源管理專業(yè)20xx級(jí)人才培養(yǎng)計(jì)劃中規(guī)定的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),所以本次實(shí)習(xí)的目的在于鞏固學(xué)生人力資源管理的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析、解決人力資源管理實(shí)際問題的能力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)際工作的適應(yīng)性。
在指導(dǎo)老師與步步高人事經(jīng)理的溝通下,在組長(zhǎng)的積極帶領(lǐng)和組織下,我們進(jìn)行了從20xx年5月6號(hào)日到20xx年5月17日為期一周的人力資源專業(yè)實(shí)習(xí),本次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)在湘潭市基建營步步高,是一座坐落在市中心繁華地帶的大廈,地點(diǎn)位置十分優(yōu)越,來往人群繁多。
本次在進(jìn)行企業(yè)人力資源管理實(shí)習(xí)期間,我們應(yīng)調(diào)查了解以下內(nèi)容:
1,企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀,企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);
2,企業(yè)定編定員管理、工作分析、職位評(píng)價(jià);
3,企業(yè)的人力資源計(jì)劃及供需預(yù)測(cè),人員招聘選拔及人事測(cè)評(píng),人員的使用與調(diào)配,人事風(fēng)險(xiǎn)的形成與規(guī)避;
4,績(jī)效考核的管理方法及體系設(shè)計(jì),薪酬管理(工資、福利、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、影響因素與策略);
5,人員培訓(xùn)的原則、形式、開發(fā)、組織管理;
6,職業(yè)生涯、計(jì)劃與管理;
7,企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的熱點(diǎn)問題:勞動(dòng)保護(hù)與社會(huì)保障、紀(jì)律處分、辭職與解雇、退養(yǎng)與退休、效率與公平;
8,組織文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)與創(chuàng)建的實(shí)踐及步驟,領(lǐng)導(dǎo)者與人力資源開發(fā)和管理。
若條件允許,學(xué)生還可以深入感受人力資源的跨文化管理、人力資源開發(fā)與管理的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
二、實(shí)習(xí)企業(yè)人力資源管理簡(jiǎn)介
本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是在湘潭市中心的基建營步步高超市,我們所在的具體位置是在超市的二樓。
我們都知道始創(chuàng)于1995年的步步高集團(tuán),致力于成長(zhǎng)為中國第一的多業(yè)態(tài)零售商,目前擁有超市、百貨、電器、餐飲、娛樂、大型商業(yè)地產(chǎn)等業(yè)態(tài),并擁有中南零售業(yè)最大的現(xiàn)代化物流中心。連鎖門店已遍及湖南、江西各地州市,并已戰(zhàn)略性地進(jìn)入四川、重慶、廣西、貴州等省份。截止20xx年12月,多業(yè)態(tài)門店共計(jì)289家,年銷售130億元,提供就業(yè)崗位50000余人,20xx年銷售目標(biāo)為300億元,20xx年實(shí)現(xiàn)銷售收入超1000億!
步步高集團(tuán)立足于中小城市,以密集式開店、"雙核"多業(yè)態(tài)、跨區(qū)域的發(fā)展模式向消費(fèi)者提供零售服務(wù)。其控股的子公司步步高商業(yè)連鎖股份有限公司于20xx年6月19日在深圳證券交易所上市,股票代碼為002251,被譽(yù)為"中國民營超市第一股"。公司位列全國連鎖經(jīng)營百強(qiáng)企業(yè)30強(qiáng),被中國建設(shè)銀行授予"AAA信用客戶單位"。"步步高"商標(biāo)被國家工商總局認(rèn)定為"中國馳名商標(biāo)"。步步高集團(tuán)積極參與社會(huì)公益活動(dòng),18年來,累計(jì)為社會(huì)捐款8000余萬元。 說道此處我們都知道了步步高超市的由來和其對(duì)社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)!下面呢,介紹一下,我們實(shí)習(xí)位置步步高超市的人力資源部。
位于基建營的步步高超市,其人力資源部人數(shù)不多,有人事總經(jīng)理、招聘經(jīng)理和培訓(xùn)經(jīng)理三人。其人事總經(jīng)理胡經(jīng)理,在我們?nèi)サ哪翘旄菬崆榻哟秊槿撕吞@可親,且總是細(xì)心教導(dǎo)和安排我們的工作。她給我們很多的啟示和感悟,下面我就來具體說說步步高的人員招聘管理和培訓(xùn)晉升及其內(nèi)部人力資源的具體開發(fā)和績(jī)效考核方式。
(一)人力培訓(xùn)
1.超市培訓(xùn)
我們尊重和珍惜每位員工,幫助員工成就價(jià)值;我們提供良好的發(fā)展機(jī)會(huì),竭力為員工創(chuàng)造美好生活。
2.百貨培訓(xùn)
精英訓(xùn)練營:在公司內(nèi)全面挑選綜合素質(zhì)強(qiáng),發(fā)展意愿強(qiáng)的人員組成內(nèi)訓(xùn)講師隊(duì)伍
3.餐飲培訓(xùn)
全方位崗位學(xué)習(xí)及實(shí)務(wù)培訓(xùn);培訓(xùn)期全程一帶一教練;上崗后每季度一次
內(nèi)部競(jìng)聘;管理線、技術(shù)線雙渠道職業(yè)發(fā)展通道。
4.阿米巴培訓(xùn)
阿米巴以提供最便利的服務(wù)來服務(wù)社會(huì),為居民創(chuàng)建好生活為經(jīng)營宗旨;立志成為長(zhǎng)沙最潔凈、最人文的生活便利店。
(二)員工潛能開發(fā)
1.創(chuàng)新人才內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,開發(fā)員工潛能
在選人用人方面全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)人才、使用人才和造就人才,通過內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu),使各類優(yōu)秀人才脫穎而出。采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、組織選拔、員工推薦等多種方式選拔員工,保證員工隊(duì)伍的活力和朝氣,以激發(fā)員工潛能。
2.通過系統(tǒng)性與針對(duì)性的培訓(xùn)來提升員工的職業(yè)能力,開發(fā)員工潛能
根據(jù)員工能力素質(zhì)評(píng)估和績(jī)效考核的結(jié)果,并結(jié)合員工的職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)每個(gè)員工制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,并通過在崗培訓(xùn)、脫崗培訓(xùn)、基層實(shí)習(xí)、工作交流等多種培訓(xùn)形式,來提高員工的職業(yè)能力,激發(fā)員工潛能。
3.通過針對(duì)性的崗位拓展,開發(fā)員工潛能
以“因事設(shè)崗”為基本原則進(jìn)行崗位設(shè)置與調(diào)整,但對(duì)于一些具備特殊技能或高素質(zhì)能力的員工應(yīng)當(dāng)進(jìn)行崗位拓展,“因人設(shè)崗”,賦予特殊的工作使命,使其特殊技能或高素質(zhì)能力得以發(fā)揮。
4.通過輪崗鍛煉,開發(fā)員工潛能
健全輪崗制度,建立系統(tǒng)的輪崗體系,為能力匹配或超過崗位要求的員工提供輪崗鍛煉機(jī)會(huì),以進(jìn)一步激發(fā)員工潛能。
5.通過各種激勵(lì)手段,激發(fā)員工潛能
通過設(shè)立一些特殊的獎(jiǎng)項(xiàng),如管理創(chuàng)新獎(jiǎng)、最佳提案改善獎(jiǎng)等,來激發(fā)員工的潛能。
三、實(shí)習(xí)過程
(一)見面會(huì)
那天下午,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們來到了位于基建營實(shí)習(xí)地點(diǎn)的步步高超市。迎接我們的是步步高的總經(jīng)理胡姐,她面帶笑容,熱情洋溢的帶領(lǐng)我們來到了店長(zhǎng)辦公室,我還記得在店長(zhǎng)辦公室里貼著的一個(gè)中心,兩種理念,那是種激勵(lì),是種企業(yè)的文化,不知怎么的,每每想起總讓我洶涌澎拜,也許這就是步步高的魅力所在。那天我們分好了每一天的工作與小組,我們期待明天的實(shí)習(xí),最后胡姐送我們離開了。
(二)生鮮部門
第二天,我們分的那幾個(gè)人來到了生鮮部門,負(fù)責(zé)帶我們的是田經(jīng)理,他首先帶我們游覽了一下整個(gè)部門的情況,然后領(lǐng)我們到了一位正在理貨的阿姨面前,至此,我們的工作正式開始了。分菜,理菜。一步步,一點(diǎn)點(diǎn),在阿姨的細(xì)心指導(dǎo)和教導(dǎo)下,我們不緊不慢的學(xué)習(xí)著,雖然捆蒜苗的工作有點(diǎn)累,雖然托秤的工作還不是很熟練,但是我們卻學(xué)到了很多,例如如何把貨理好,分門歸類,如何把各種價(jià)格的代碼記住,能夠方便快速的打出價(jià)格等等。
(三)雜貨部門
第三天如期而至,這一天我們?cè)陔s貨部門。雜貨部門里,主要的工作就是將那些快過期的食品清理下架,放到促銷商品區(qū)。再就是要將沒有標(biāo)簽和箭頭指向的產(chǎn)品配上相應(yīng)的標(biāo)簽和箭頭。原本覺得工作很簡(jiǎn)單,可是做起來,卻遠(yuǎn)不是自己想象的那樣。特別是清理快過期產(chǎn)品的工作,看似簡(jiǎn)單,實(shí)則是個(gè)要求很細(xì)心的活兒,所以經(jīng)理告訴我們做事要認(rèn)真仔細(xì),你的一個(gè)小疏忽,將會(huì)對(duì)顧客和企業(yè)但來不利影響,恩恩,在以后出去工作了,又何嘗不是這樣呢?所以要加油啊!
(四)防損部門
還記得那一天里認(rèn)識(shí)的鄧哥,他教了我們很多,也告訴了我們很多做人做事的道理。其實(shí)在防損部的工作主要是守在各個(gè)步步高出口,要負(fù)責(zé)收銀那邊的清理單子的工作,另外呢,要在各個(gè)出口守點(diǎn),盤查和抽查顧客的小票,再就是處理一些突發(fā)事件。鄧哥說他工資不高,再加上他花錢比較快,所以基本上是月光族了,但是,他說在步步高他學(xué)到了很多與人處事的方法,也學(xué)到了在其他地方學(xué)不到的樂觀和積極。看他一臉的笑容,就知道了。
(五)收銀部門
這是實(shí)習(xí)的最后一天了,這一天里,我跟在強(qiáng)哥的后面做收銀小助手,和他
<六> 步步高培訓(xùn)的思想總結(jié)
作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì),編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了,教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的《步步高》教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠幫助到大家。
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、導(dǎo)入:同學(xué)們,今天我們來欣賞一首廣東音樂,同學(xué)們聆聽一遍,說說樂曲給你帶來怎樣感受? 二、新授 1.師:誰來說一說,樂曲的情緒是怎樣的? 生: 2.師:這首樂曲清新明快、活潑優(yōu)美,給我們一種非常喜慶、積極向上的'感覺,同學(xué)們?cè)俾犚槐椋胍幌霕非难葑嘈问剑?/p> 師:出示正確答案:合奏。并介紹齊奏和獨(dú)奏。 師:簡(jiǎn)介樂曲——是以我國民族樂器高胡為主奏樂器的民樂合奏曲,經(jīng)常在喜慶的場(chǎng)合播放、演奏。(圖片)屬于高音拉弦樂器,音色清脆,明亮,擅長(zhǎng)表現(xiàn)抒情,歡快的情緒。 廣東音樂主要的演奏樂器有二胡,揚(yáng)琴、琵琶、三弦、洞簫等等(圖片),高胡則是它最主要的特色獨(dú)奏樂器。 3.師:聆聽樂曲,旋律有怎樣的特點(diǎn)? 師:升降自如,富于動(dòng)力,層層起伏, 4.師:大家唱得都很棒,我們繼續(xù)學(xué)唱(師彈琴唱“啦”,學(xué)生唱)學(xué)生唱不準(zhǔn)時(shí),問:同學(xué)們看到新的音樂術(shù)語了嗎?叫做倚音,當(dāng)它出現(xiàn)的時(shí)候,旋律就變成565。師放慢速唱一遍,學(xué)生學(xué),再加速,把倚音唱準(zhǔn)。 5.聆聽第二部分,師教唱。重點(diǎn)教唱一字多音“啊”,先唱簡(jiǎn)譜,并強(qiáng)調(diào)此處連音線要唱得飽滿、圓潤。 6.跟伴奏完整唱 分組唱點(diǎn)評(píng) 個(gè)別生唱點(diǎn)評(píng) 8.創(chuàng)編歌詞,小組展示,生生點(diǎn)評(píng) 娃娃的夢(mèng)想是長(zhǎng)達(dá)駕飛船,上天穿云朵,摘星星,你們有屬于自己的愿望嗎?誰來說一說?怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想? 每個(gè)人的夢(mèng)想各有不同,希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),一,步一個(gè)腳印努力奮斗,每天都為自己增加砝碼,將來去摘取屬于自己的夢(mèng)想之星! 一、不懈的努力“升”起了快樂的大旗,無悔的付出“升”起了滿心的歡喜,持久的追求“升”起了無邊的甜蜜。恭喜你,升職快樂! 二、愿友羊年發(fā)羊財(cái),步步高升威名羊。 三、福氣東來,鴻運(yùn)通天!否極泰來時(shí),重伸鯤鵬之志,惜時(shí)勤業(yè)中,展君無限風(fēng)采。恭祝你步步高升,事業(yè)更輝煌! 四、它讓您一步步堅(jiān)定地走向未來,成為這個(gè)強(qiáng)大、又讓人忍不住要點(diǎn)贊的國家! 五、人生樂事數(shù)不清,最樂要數(shù)把官升,升職加薪漲獎(jiǎng)金,業(yè)火人順交好運(yùn),平安健康都來到,快樂幸福吉祥臨,祝愿升職萬事如意皆開心! 六、哀哀父母,生不養(yǎng)兒不知父母恩。 七、舉國上下齊慶賀,經(jīng)濟(jì)發(fā)展步步高。 八、落日與晚霞還有霞光投射在窗上,折射出的光影恩,這世界很美。 九、高手對(duì)奕必然步步為營,不會(huì)輕率出手的。 十、好事不出門,惡事傳千里。 十一、產(chǎn)房喜訊傳,升職在眼前,快把短信發(fā),送去先祝愿。愿你升職如芝麻開花---節(jié)節(jié)高,事業(yè)如日中天---順順順;祝升職快樂無比、幸福無比! 十二、放蕩我本性,人帥天注定。 十三、一份付出就有一分收獲,一份能力就有一日出頭。芝麻開花節(jié)節(jié)高,一步一個(gè)腳印走下去。高升之時(shí),切不可驕傲。祝賀老師高升,祝愿您在新的崗位上再創(chuàng)輝煌,節(jié)節(jié)高升! 十四、祝福鵬程得志,花盛續(xù)登高。順風(fēng)順?biāo)僬购陥D。 十五、一個(gè)人的記憶就是一座城市,時(shí)間腐蝕著一切建筑,把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走,就會(huì)被沙子掩埋。所以我們淚流滿面,步步回頭,可是只能往前走。 十六、祝你好運(yùn),升職加薪。當(dāng)你事業(yè)成功時(shí),不要傲慢。要以身作則,更加努力工作。堅(jiān)持不懈努力攀登**,明年就能上云霄,人生是驕傲的,一帆風(fēng)順! 十七、祝福在東方,祝福在天空!風(fēng)雨過后,我重燃鯤鵬精神,珍惜在業(yè)界的時(shí)光,向您展示無限的風(fēng)采。祝你高升,事業(yè)更加輝煌! 十八、失望的李元正想回家時(shí),他眼睛一瞟,突然見到一個(gè)體型有四十厘米左右長(zhǎng),賊頭鼠腦的動(dòng)物正悄悄的向銀杏果一步步逼近,細(xì)細(xì)一看,竟然發(fā)現(xiàn)是只“始祖獸”。 十九、并非每一個(gè)災(zāi)難都是禍;早臨的逆境常是幸福。經(jīng)過克服的困難不但給了我們教訓(xùn),并且對(duì)我們未來的奮斗有所激勵(lì)。 二十、藍(lán)天白云,黃昏與晚霞,落日與天線,小鎮(zhèn)與村莊,安靜與美麗。 打開我的門 邁出我的腳 太陽在我頭上高高照 一百次的風(fēng)雨 一百次跌倒 清風(fēng)撫摸我的草帽 腳下路很遠(yuǎn) 頭上天很高 小橋過后就是大橋 一百次的攀登 一百次祝福 小道走過就是大道 天上的白云飄啊飄 地上的汽車在跑哇跑 流淚也好流汗也好 一天一天步步高 大雁南來飛呀飛 魚越龍門跳哇跳 耕耘很重要收獲很重要 一年一年步步高 太陽在我頭上高高照 一百次的風(fēng)雨 一百次跌倒 清風(fēng)撫摸我的草帽 腳下路很遠(yuǎn) 頭上天很高 小橋過后就是大橋 一百次的攀登 一百次祝福 小道走過就是大道 天上的白云飄啊飄 地上的汽車在跑哇跑 流淚也好流汗也好 一天一天步步高 大雁南來飛呀飛 魚越龍門跳哇跳 耕耘很重要收獲很重要 一年一年步步高 天上的白云飄啊飄 地上的汽車在跑哇跑 流淚也好流汗也好 一天一天步步高 大雁南來飛呀飛 魚越龍門跳哇跳 耕耘很重要收獲很重要 一年一年步步高 看過步步高吉他獨(dú)奏的人還: 步步高 元-無名氏 一更里,澄心披襟坐。猿馬牢擒鎖。慧劍磨。 六賊三尸盡奔波。退群魔。困也和衣臥。 醒覺朦朧清風(fēng)送。悟人桃源洞。閬苑中。 閑訪三茅興無窮。透窗風(fēng)。驚覺游仙夢(mèng)。 今天晚上,我讀完英語回家,發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上驚現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西,難道這就是傳說中的步步高點(diǎn)讀機(jī)么? 它穿著天藍(lán)色外衣,上上下下十幾個(gè)按鈕,還有一個(gè)機(jī)器手——點(diǎn)讀筆;用一句話來說,就我個(gè)人而言,這等于請(qǐng)了一位機(jī)器英語家教老師。 當(dāng)即,我懷著如潮水般涌上心頭的興奮立刻打開了它,拿出我的英語書放在上面玩了起來。真的是在玩,因?yàn)樯厦嬗幸粋€(gè)標(biāo)著“寵物“的鍵,像一把癢癢撓一般撓著我的心,當(dāng)我的心再也無法控制時(shí),我再也忍不住了,不由自主地用手指飛快地按下了那個(gè)鍵。啊!出現(xiàn)在我眼前的是神奇的一只小豬的生活狀況表,簡(jiǎn)直和qq寵物一樣啊,我好開心,我立刻像玩電腦一樣投入到了英語學(xué)習(xí)中。 我首先采用了“學(xué)習(xí)“,作用是,那支電讀筆點(diǎn)在句子或單詞上一次,就會(huì)讀出所點(diǎn)到的英語,兩次則會(huì)讀出中文意思,非常棒。我可以補(bǔ)上miss卜上過以后忘了的東西,這樣以后就不那么容易忘記了;點(diǎn)讀完了一頁后,我點(diǎn)了“檢測(cè)”鍵,這時(shí)點(diǎn)讀機(jī)會(huì)說出5道題,每題20分,每題2次回答機(jī)會(huì)。你答對(duì)了以后它會(huì)說一些表揚(yáng)的話。當(dāng)你有許多次100分以后,豬豬就會(huì)升級(jí)了!還有“聽課文“鍵,這個(gè)時(shí)候本來討厭英語的人也會(huì)孜孜不倦地把整本書讀下來,直到你不想聽為止…… 現(xiàn)在,我已經(jīng)把它看做了一位英語老師,因?yàn)樗粩嘞蛭业拇竽X輸入英語,讓我的大腦充實(shí)一些,而且你的勤奮關(guān)系到你的寵物豬豬,就算為了寵物,你也一定要加把油干呀! 這里我們結(jié)合一個(gè)例子來講解上面提到的東西,我們將簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)一個(gè)垂直的布局。先看看效果吧。我們要實(shí)現(xiàn)的就是一個(gè)類似于LinearLayout的垂直布局的容器,好了現(xiàn)在我們直接看代碼吧,我把代碼都注釋在里面。我們還是按規(guī)矩來繼承一個(gè)ViewGroup public class SimpleVertical extends ViewGroup { public SimpleVertical(Context context) { super(context); } @Override protected void onLayout(boolean changed, int l, int t, int r, int b) { int totalheight = 0; int childcount = getChildCount(); for (int i = 0; i < childcount; i++) { View childView = getChildAt(i); if (childView.getVisibility() != GONE) { childView.layout(0, totalheight, childView.getMeasuredWidth(), totalheight+childView.getMeasuredHeight()); //設(shè)置自己放置的位置 totalheight+=childView.getMeasuredHeight();//計(jì)算高度的開始 } } } @Override protected void onMeasure(int widthMeasureSpec, int heightMeasureSpec) { int childCount = getChildCount(); for (int i = 0; i < childCount; i++) { View childView = getChildAt(i); if (childView.getVisibility() != GONE) { LayoutParams childLp = childView.getLayoutParams(); // 獲取layout參數(shù) int childWidthMeasureSpec = getChildMeasureSpec(widthMeasureSpec, getPaddingLeft() + getPaddingRight(),childLp.width); // 調(diào)用VIewGroup的封裝的方法 int childHeightMeasureSpec = getChildMeasureSpec(widthMeasureSpec, getPaddingTop() + getPaddingBottom(),childLp.height); childView.measure(childWidthMeasureSpec, childHeightMeasureSpec); // 最重要的就是告訴自己測(cè)量 } } // measureChildren(widthMeasureSpec, heightMeasureSpec); // 也可以調(diào)用ViewGroup這個(gè)方法 super.onMeasure(widthMeasureSpec, heightMeasureSpec); // 記住調(diào)用這個(gè)方法不然會(huì)報(bào)錯(cuò),其實(shí)它也是調(diào)用的setMeasuredDimension這個(gè)方法 }} 所有的注釋我都寫在上面了然后我們來寫一個(gè)測(cè)試的Activity,我直接貼出oncreate里面的代碼了, SimpleVertical simpleVertical = new SimpleVertical(this); for (int i = 0; i < 12; i++) { TextView textView = getTextView(“android自定義控件系列教程----視圖的測(cè)量和布局”); textView.setOnClickListener(new OnClickListener() { @Override public void onClick(View v) { Toast.makeText(MainActivity.this, “android自定義控件系列教程----視圖的測(cè)量和布局”, 0).show(); } }); simpleVertical.addView(textView); } setContentView(simpleVertical); 可以看到我們不但把我們自己寫得控件寫上了,還給它添加了一個(gè)點(diǎn)擊事件,點(diǎn)擊上去也是沒有問題的,這樣我們就簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)了Linearlayotu的垂直布局了,想要跟深入的理解這里的寫法,我的建議是去看Linearlayotu,RelaytiveLayout這一類容器控件的寫法。 音樂課上,大家都在看電視我正在寫著作文,突然,我轉(zhuǎn)頭一看 咦?朱文主不見了!他會(huì)去哪兒呢?我又看到前方有一個(gè)黃色的身影,那是朱文主!額!他,怎么會(huì)在這呢?原來,韓元不在,他的位子就空了,朱文主就去了,還和方鎮(zhèn)宇聊天呢!他可真悠閑! 可好像他志在遠(yuǎn)方,在第一排。第五排已留不住他了!他和孫杰聊著,好像他的話有魔力一般,他話一出,孫杰也答應(yīng)和他換了。而且滿心歡喜,屁顛屁顛就來找方鎮(zhèn)宇,天啊!他到底說了什么!方鎮(zhèn)宇好像也被他的速度驚呆了,半天說不出來話。 我低下頭來寫作業(yè),才寫一個(gè)字,就抬起頭,沒想到,轉(zhuǎn)眼間,朱文主已經(jīng)在吳文浩的位置上了,他干了什么?也太快了,他正在和王中超商量換位置,可是沒想到半路殺出個(gè)方鎮(zhèn)宇。朱文主只好是回來了。但他也差點(diǎn)成功了。 不論怎樣,朱文主可算是步步高升啊!<七> 步步高培訓(xùn)的思想總結(jié)
<八> 步步高培訓(xùn)的思想總結(jié)
●述職報(bào)告之家內(nèi)容團(tuán)隊(duì)嚴(yán)選專題:
<九> 步步高培訓(xùn)的思想總結(jié)
<十> 步步高培訓(xùn)的思想總結(jié)
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<十二> 步步高培訓(xùn)的思想總結(jié)
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