輸血科工作思想總結(jié)（通用十五篇）

輸血科工作思想總結(jié)（通用十五篇）。

〈1〉輸血科工作思想總結(jié)

履 職 評 價

輸血科工作直接關(guān)系到患者生命安危，如何科學合理地利用血液資源及確保臨床的用血安全尤其重要。幾年來我院迅速發(fā)展，為配合臨床工作，輸血科同樣面臨更艱巨的任務(wù)和責任。根據(jù)我院38號文件要求，結(jié)合科室年度目標任務(wù)對履職能力進行自我評價如下：

一、管理能力

1、醫(yī)療質(zhì)量：2014年1-9總計費元，發(fā)血袋比2013年（）同期增加 。成分率100％。

2、醫(yī)療安全：無差錯無糾紛，無臨床科室投訴。

認真+責任：一定要做到零差錯率。全面加強安全管理，確保血液質(zhì)量萬無一失。輸血工作是細活，因為也許你節(jié)省的是一個環(huán)節(jié)，可是付出的代價也許就是生命！

今年修訂了工作制度規(guī)范，進一步完善了質(zhì)量管理體系。 參加了衛(wèi)生部臨床檢驗中心全國血液相容性試驗室間質(zhì)評活動，都以滿分的成績順利通過所有的測評。

完成對全院醫(yī)務(wù)人員的輸血培訓(xùn)，為確保醫(yī)療安全提供了保障。 堅持質(zhì)量改進持續(xù)化，加強每天自查，有效控制輸血差錯事故的發(fā)生，保證了臨床輸血安全。

3、專科建設(shè)：完成科室人員培訓(xùn)。業(yè)務(wù)收入比同期增加。無差錯無糾紛，無臨床科室投訴。

4、危機應(yīng)對：與上級積極溝通及時上報，與血站、臨床、患者積極溝通。積極配合臨床，科學合理的利用血液資源，做好輸血服務(wù)。

要求臨床醫(yī)生嚴格掌握血液制品的使用適應(yīng)證。輸血是雙刃劍，能挽回生命的同時也會存在更多的隱患！今年供血仍然緊張（O型），①與臨床醫(yī)務(wù)人員的溝通 ：輸血科對輸血、獻血工作進行解釋和宣傳工作。規(guī)范臨床醫(yī)生合理、有效、安全的輸血。② 做好與血站的溝通工作，與中心血站開展業(yè)務(wù)交流，提高專業(yè)技術(shù)水平，做好臨床輸血工作。③做好與患者的溝通工作 ：對于患者關(guān)于輸血方面的咨詢，輸血科耐心做好溝通解釋工作。

一、技術(shù)能力

1、主任：本科，副高，市學會任職。

2、新項目、技術(shù)水平：開展卡式血型、卡式配型。RH(-)確認4例，疑難配血1例。論文1篇（統(tǒng)計源）。

三、醫(yī)德醫(yī)風

我非常熱愛本職工作，能夠嚴以律己，與同事互學互尊，團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，遵紀守法，保持對工作高度負責的態(tài)度,積極進取，不斷提高自己的技術(shù)水平，力爭把領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項任務(wù)做好。

無安全不良事件，無投訴。

二、勞動紀律

幾年來堅持提前到崗，按時參加科主任例會無遲到早退。按時組織科室周會傳達會議精神。 今后我將繼續(xù)努力做好工作。

輸血科

2014-9-19

輸血科技術(shù)人員崗位職責

輸電專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

內(nèi)科專業(yè)技術(shù)總結(jié)

技術(shù)員專業(yè)技術(shù)總結(jié)

專業(yè)技術(shù)總結(jié)

〈2〉輸血科工作思想總結(jié)

篇1：輸血科個人實習總結(jié)<\/h2>

光陰似箭，時間如梭，兩周的時間確實太過短暫，剛熟悉了輸血科的工作，就面臨著離開，心里全是不舍，這兩天真希望時間的腳步能停留下來，能讓我對輸血科多留下一些記憶。很喜歡輸血科的融洽氣氛，很留戀老師們爽朗的笑聲，很珍惜在輸血科難忘的日子，因為珍惜，祈求時間停留；因為珍惜，只想再多爭取做些工作。在輸血科的這段日子里，每一位老師都教會了我很多，我也領(lǐng)悟了很多，當然也得到老師們的肯定，現(xiàn)在唯一遺憾就是時間太短，很多東西都只能淺嘗輒止，缺乏更深入的體會。

輸血科是我實習的第一個科室，而輸血對我來說既熟悉而又陌生，我們xx級是第一屆把輸血作為獨立的一門課程來學習的班級，從紅細胞的血型系統(tǒng)、血型的正反定型到交叉配血、成分血的類型、制備、臨床輸血指針、不良反應(yīng)等，我們都進行了較系統(tǒng)的理論學習，并且我們也到西南醫(yī)院血站見習過，以前總以為自己在學校學的還不錯，所以一直認為輸血科的實習應(yīng)該會比較簡單，但到了科室以后發(fā)現(xiàn)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，深深的感覺到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，自己的實際動手能力與工作的要求的還有一定的差距，健康所系，性命所托，輸血科的工作作遠比想象中的要細致嚴謹?shù)枚?，這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學到老”的含義，以下是我的實習總結(jié)。

實習目的

通過輸血科實習，將所學輸血學相關(guān)基礎(chǔ)理論密切聯(lián)系臨床實際，鞏固和提高所學的專業(yè)知識，熟練掌握常用臨床輸血檢驗操作技能，培養(yǎng)正確的思維方法與獨立處理標本的能力，達到能分析、解決臨床實際問題的目的。形成謙虛謹慎、多做、多學、多思考的習慣，樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴肅的科學態(tài)度和一絲不茍的工作作風，畢業(yè)后能勝任臨床輸血相關(guān)檢驗醫(yī)（技）師工作。

實習內(nèi)容

1．掌握血型鑒定（包括ABO血型正反鑒定、Rh血型鑒定、血型鑒定中的注意事項、正反鑒定不一致的原因分析）。

2．掌握交叉配血（鹽水配血、聚凝胺法、微柱凝膠法、交叉配血中的注意事項、交叉配血不合的原因分析）。

3．掌握新生兒溶血病中母親血型抗體效價的測定。

4．掌握抗人球蛋白試驗（直接法、間接法）。

5．握患者輸血前檢查項目（HIV、梅毒、丙肝）。

6．掌握各種血液成分的領(lǐng)取、運輸和保存。

7．熟悉各種成分血的制備和應(yīng)用。

8．做好日常工作中得三查三對。

實習的過程中的缺點和不足：

1．和老師交流太少：也許實習的時間太短，科室里部分老師都還沒能和他們說上幾句話，更談不上深入的了解了，可也與自己不太健談、在陌生的環(huán)境中不敢輕易表露自己的想法有關(guān)，當然還有一點自己做得不夠好的，下班回去后沒有及時整理下當天所學的知識，回顧下當天的操作，不主動思考也就提不出問題，和老師的交流也就少了。

2．不夠嚴謹、細心：在實習過程中由于不夠嚴謹、細心，還是會出現(xiàn)犯錯誤的時候，比如標本和化驗單不對應(yīng)，標本排序不正確，血型卡結(jié)果判讀出錯等等，所幸的時都被老師及時發(fā)現(xiàn)并指正，沒有造成嚴重的后果，在今后的學習和工作中，一定要重視培養(yǎng)嚴謹、一絲不茍的工作態(tài)度，杜絕由于馬虎大意而導(dǎo)致的錯誤。

3．可能由于性格方面的原因，我對于新環(huán)境的適應(yīng)有點漫步，并且自己不太善于表露內(nèi)心的想法，所以和老師的溝通和交流有點少，以至于在學習各個項目的時候有點慢，也給老師增加了不少麻煩。

4．生物安全意識不夠，缺乏自我保護意識，對醫(yī)院感染的認識不到位，很多時候都是在老師提醒了以后才想起來要戴手套，很多操作都不規(guī)范，在后面的實習中，一定要加強自我保護意識，防患于未然。

實習剛開始有點緊張，對于輸血科的工作有些不適應(yīng)，一些工作感到無從下手，茫然不知所措，看著老師忙碌的身影，自己也想上去幫忙，但就是插不上手，因為從標本的簽收、排序、加樣、檢測到處報告，科室已經(jīng)形成了約定的習慣，在沒有充分了解的情況下，蠻干只會是添亂，所以開始時都不敢輕易動手。不過經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)，還有科室和諧的氣氛，我慢慢平靜了下來，可以幫忙做些簡單的工作如離心、給標本排順序、把標本上架、復(fù)查ABO血型、Rh血型等。雖然這些工作都很簡單，但我知道絕不能掉以輕心，要細心謹慎對待，否則一不留神都鑄成大錯。后來我對很多工作都上手了，也主動幫老師做些力所能及的工作，老師們也很樂意教我，他們的態(tài)度都很和藹可親，這樣讓容易緊張的我放松了很多。接下來的每一天我都有較大的進步，從整理標本、準備試劑、配置標準紅細胞，到血型鑒定、抗體效價測定、抗人球蛋白試驗、交叉配血，剛開始時在老師的指導(dǎo)下進行操作，到后來每一個檢測項目都已近能夠獨立完成。在工作過程中，由于不夠自信、有時不夠仔細，偶而會犯些錯誤，雖然有些錯誤很小，老師都及時的發(fā)現(xiàn)并加以指正，但在以后的工作中還是需要加以重視，避免由于粗心大意導(dǎo)致的錯誤。兩周的實習有很多的收獲，也出現(xiàn)了很多的不足，下面我分點來總結(jié)我這些天實習的收獲：

1．通過在輸血科的實習，加深了我對臨床輸血相關(guān)知識的認識，將在學校時的理論學習運用于實際工作，熟悉了輸血科日常工作的開展，使我熟練掌握常用臨床輸血檢驗操作技能，培養(yǎng)正確的思維方法與獨立處理標本的能力，提高了分析、解決臨床實際問題的能力，使我在輸血學方面的認識有了質(zhì)的.飛躍，為今后的學習和工作打勞了基礎(chǔ)。

2．學無止境，大學畢業(yè)并不是學習的終點，在學校期間學習的學習畢竟比較粗淺，且很大程度上與臨床實際有差異，所以在今后的工作中應(yīng)該更注重多學習、勤思考，不斷地汲取新信息，獲得學習進步的動力，時刻保持學習的極性，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

3．健康所系，性命所托，不管是血型鑒定、交叉配血，還是其他項目的檢驗，抑或是其他科室的工作，都關(guān)系到病人的生命和健康，容不得半點的馬虎和差錯，我們必須時刻保持嚴謹認真的科學態(tài)度，以病人為中心，樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。

4．印象最深刻的就是輸血科和諧的氛圍，在工作上老師們配合得很好，互相幫忙，遇到問題共同解決；空閑時，分享生活的快樂與煩惱，每天都被這種愉快的工作氣氛所感動著。今后無論在哪里學習、工作、生活，都應(yīng)該積極去尋找對集體的歸屬感，多為集體考慮，為集體的和諧貢獻一份力量。

5．學會溝通：這點非常重要，面對患者及其家屬，我們要以理解、同情、友善的態(tài)度去和患者溝通，自己能幫的盡量幫，自己不能幫的請教老師，盡量給患者及其家屬一個滿意的答案。這樣不僅能幫助別人，且可減少糾紛。同時我們也要好好和老師溝通，在溝通過程中，工作上可以更好地與老師配合，學到更多知識，獲得更多的經(jīng)驗，思想上也會得到飛躍。從老師們的人生閱歷中，我們走的彎路可能會少很多。

6．盡快適應(yīng)“三變”：生活圈子的改變、思想上的改變、行為上的改變。在這里我們的生活圈子變復(fù)雜了，除了接觸老師們外也會接觸到社會形形色色的人，我們要懂得如何和他們打交道；在思想上，我們不能像以前那樣隨意，簡單，而要以多元化的思維分析解決問題。在行為上，我們不能再像以前那樣放縱，我們要謹慎自己的言行，要知道我們的行為不是我們一個人的事，是關(guān)系到學校、醫(yī)院的形象和聲譽。

總的來說實習不比在學校，我們要嚴格遵守醫(yī)院和學校的規(guī)章制度，我們原來的生活模式和習慣都被打破了，剛開始可能覺得很累，但不管怎樣累，只要我們的心不累，我們就可以克服那些困難。實習是我提高自己技能、成長、展翅飛翔重要而寶貴的路程。路上可能有彩霞也有烏云，有鮮花也有落葉，有歡笑也有眼淚。盡管現(xiàn)在我們有時還是跌跌撞撞，但只要我們風雨兼程、不怕累不怕苦地強挺住，把眼淚藏裝在心，便會開出勇敢而芬芳的花朵，堅定足跡，堅持到底，狠狠珍惜我們實習的短暫而難忘的時光，我相信我們定能走出一片屬于自己的天空。

輸血科實習的終點也是下一個科室實習的起跑線，很多東西又要重新開始，又要迎接新的挑戰(zhàn)，唯一可以保持不變的是那顆熱誠的心和那股強烈的求知欲。無論是在揮汗如雨的炎日還是在寒凍刺骨的冬日我都會帶著一顆熱誠的心，全力以赴，善始善終，在工作中不斷改進自己、不斷充實自己，不斷成長自己，愉快順利度過苦中有樂，樂中有苦的而又值得珍惜和懷念的實習時光。

在這里我要感謝輸血科的每一位老師，感謝他們耐心、和藹的教導(dǎo)，是他們嚴謹、一絲不茍的科學態(tài)度教育了我，是他們團結(jié)協(xié)作、融洽的工作氣氛感染了我。他們循循善誘給我講解，他們耐心規(guī)范了我的操作，他們給予我很大的信任與鼓勵，放手讓我操作。而我能做的是在今后的學習和工作中帶著一顆感恩的心認真負責地工作，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴肅的科學態(tài)度和一絲不茍的工作作風，使自己成為一名合格的檢驗專業(yè)的的優(yōu)秀人員。

祝福輸血科每一位老師工作順利、闔家幸福。

篇2：輸血科個人實習總結(jié)<\/h2>

第一點：科學合理用血

加大了對輸血適應(yīng)癥的審查力度，使大家更加認識到輸血是救治許多疾病的必要手段，但它始終存在一定的風險，甚至可能對患者造成嚴重的危害?，F(xiàn)代輸血的至高理念是提倡“科學、合理用血”，減少非必要性輸血，最大限度地降低患者除自身疾病以外的風險，保障受血者的醫(yī)療安全。把科學、合理用血作為輸血工作的重點目標，采取了一系列管理措施，加強臨床用血的監(jiān)督管理。血液是無價的，是獻血公民愛心的無償奉獻，同時，血源總體來說是緊張的、短缺的，因此，必須開源與節(jié)流相結(jié)合，才能保證臨床用血。同時，臨床用血是一門科學，是否合理也體現(xiàn)科學水平和科學態(tài)度。因此，我科再使用時遵循合理，科學的原則，不浪費和濫用各種血制品。通過各種形式的宣傳逐漸改變醫(yī)護人員長期以來形成的認為稍大些的手術(shù)就得輸血的觀念。協(xié)助有關(guān)部門督促檢查，并采取一系列整改措施，較以前更加規(guī)范，輸血指證更加嚴格，對每次檢查中存在的一些問題，針對問題加強對臨床用血法律法規(guī)的學習，嚴格執(zhí)行輸血的有關(guān)規(guī)定，進一步完善輸血手續(xù)，嚴格掌握適應(yīng)癥，保障輸血安全，真正做到科學合理用血。樹立為臨床服務(wù)的理念，進一步加強與臨床科室的聯(lián)系，積極參與臨床會診，滿足臨床用血需求，加強輸血科人員的業(yè)務(wù)學習和培訓(xùn)，使業(yè)務(wù)人員在工作和學習中進一步得到提高，嚴格地遵守規(guī)章制度，按標準規(guī)范操作，增強責任心，嚴格地執(zhí)行查對制度，操作集中精力，以科學的態(tài)度對待業(yè)務(wù)工作。嚴防差錯的出現(xiàn)，杜絕一切事故的發(fā)生。

第二點：以質(zhì)量為核心

進一步健全了輸血科的工作制度、崗位職責、技術(shù)操作規(guī)程，切實加強對輸血科管理工作的監(jiān)督管理。建立健全了血液入出庫檢查規(guī)程，血液質(zhì)量檢查規(guī)程，臨床輸血檢測操作規(guī)程，各項輸血診療活動的操作規(guī)程，試劑配制操作規(guī)程，儀器使用操作規(guī)程，人員培訓(xùn)和技術(shù)考核制度，檢驗記錄和核對制度，血液保存、發(fā)血、臨床輸血和血液保存制度，輸血后感染的登記報告制度，試劑的認購、入庫和領(lǐng)用制度，消毒管理制度，預(yù)防和控制經(jīng)血液傳播疾病制度，儀器設(shè)備認購、驗收、使用、管理、保養(yǎng)維修和報廢制度，計量管理制度，輸血前檢查制度，輸血不良反應(yīng)登記及匯報制度等。

第三點：開展新項目

如血小板配型、血栓彈力圖凝血檢測等，逐步替代現(xiàn)在的凝聚胺交叉配血法，采用其靈敏度高、特異性強、重復(fù)性好、結(jié)果穩(wěn)定的卡式抗人球交叉配血法，徹底避免任何差錯事故發(fā)生的可能，確保臨床安全輸血，進一步加強科室內(nèi)部管理，在高起點的基礎(chǔ)上確保學科發(fā)展。注重業(yè)務(wù)人員繼續(xù)教育，鼓勵大家利用業(yè)余時間充電，加強對業(yè)務(wù)知識的學習，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。積極引進輸血方面的的人才，充實輸血科的技術(shù)力量。

第四點：計劃用血

不能把血液作為“補品”給不需要輸血的病人。嚴格審查輸血申請單，對不符合要求的輸血拒絕發(fā)血。我科根據(jù)醫(yī)院規(guī)模，床位以及平均每天的用血量嚴格掌握輸血指征，定期向濟寧市血站提出用血計劃，同時作好輸血記錄。

篇3：輸血科個人工作總結(jié)<\/h2>

上周，我院輸血科對半年輸血工作進行考核總結(jié)。會上，科主任秦昌宏詳細分析了當前我院的用血情況、臨床申請用血流程中存在的問題及下一步的工作打算,進一步加強無償獻血的宣傳。

同時，繼續(xù)學習了等級醫(yī)院復(fù)審的相關(guān)要求和市、縣各級政府、部門關(guān)于防汛減災(zāi)、安全生產(chǎn)的會議精神、文件要求等。

會后，在科主任的監(jiān)督下，輸血科全體員工圍繞血液制品的臨床應(yīng)用、輸血存在的風險、不規(guī)則抗體篩查、交叉合血等操作進行了考核。

篇4：輸血科個人工作總結(jié)<\/h2>

實習的過程中的缺點和不足：

1.和老師交流太少：也許實習的時間太短，科室里部分老師都還沒能和他們說上幾句話，更談不上深入的了解了，可也與自己不太健談、在陌生的環(huán)境中不敢輕易表露自己的想法有關(guān)，當然還有一點自己做得不夠好的，下班回去后沒有及時整理下當天所學的知識，回顧下當天的操作，不主動思考也就提不出問題，和老師的交流也就少了。

2.不夠嚴謹、細心：在實習過程中由于不夠嚴謹、細心，還是會出現(xiàn)犯錯誤的時候，比如標本和化驗單不對應(yīng)，標本排序不正確，血型卡結(jié)果判讀出錯等等，所幸的時都被老師及時發(fā)現(xiàn)并指正，沒有造成嚴重的后果，在今后的學習和工作中，一定要重視培養(yǎng)嚴謹、一絲不茍的工作態(tài)度，杜絕由于馬虎大意而導(dǎo)致的錯誤。

3.可能由于性格方面的原因，我對于新環(huán)境的適應(yīng)有點漫步，并且自己不太善于表露內(nèi)心的想法，所以和老師的溝通和交流有點少，以至于在學習各個項目的時候有點慢，也給老師增加了不少麻煩。

4.生物安全意識不夠，缺乏自我保護意識，對醫(yī)院感染的認識不到位，很多時候都是在老師提醒了以后才想起來要戴手套，很多操作都不規(guī)范，在后面的實習中，一定要加強自我保護意識，防患于未然。

篇5：輸血科個人工作總結(jié)<\/h2>

實習剛開始有點緊張，對于輸血科的工作有些不適應(yīng)，一些工作感到無從下手，茫然不知所措，看著老師忙碌的身影，自己也想上去幫忙，但就是插不上手，因為從標本的簽收、排序、加樣、檢測到處報告，科室已經(jīng)形成了約定的習慣，在沒有充分了解的情況下，蠻干只會是添亂，所以開始時都不敢輕易動手。不過經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)，還有科室和諧的氣氛，我慢慢平靜了下來，可以幫忙做些簡單的工作如離心、給標本排順序、把標本上架、復(fù)查ABO血型、Rh血型等。雖然這些工作都很簡單，但我知道絕不能掉以輕心，要細心謹慎對待，否則一不留神都鑄成大錯。后來我對很多工作都上手了，也主動幫老師做些力所能及的工作，老師們也很樂意教我，他們的態(tài)度都很和藹可親，這樣讓容易緊張的我放松了很多。接下來的每一天我都有較大的進步，從整理標本、準備試劑、配置標準紅細胞，到血型鑒定、抗體效價測定、抗人球蛋白試驗、交叉配血，剛開始時在老師的指導(dǎo)下進行操作，到后來每一個檢測項目都已近能夠獨立完成。在工作過程中，由于不夠自信、有時不夠仔細，偶而會犯些錯誤，雖然有些錯誤很小，老師都及時的發(fā)現(xiàn)并加以指正，但在以后的工作中還是需要加以重視，避免由于粗心大意導(dǎo)致的錯誤。兩周的實習有很多的收獲，也出現(xiàn)了很多的不足，下面我分點來總結(jié)我這些天實習的收獲：

1.通過在輸血科的實習，加深了我對臨床輸血相關(guān)知識的認識，將在學校時的理論學習運用于實際工作，熟悉了輸血科日常工作的開展，使我熟練掌握常用臨床輸血檢驗操作技能，培養(yǎng)正確的思維方法與獨立處理標本的能力，提高了分析、解決臨床實際問題的能力，使我在輸血學方面的認識有了質(zhì)的飛躍，為今后的學習和工作打勞了基礎(chǔ)。

2.學無止境，大學畢業(yè)并不是學習的終點，在學校期間學習的學習畢竟比較粗淺，且很大程度上與臨床實際有差異，所以在今后的工作中應(yīng)該更注重多學習、勤思考，不斷地汲取新信息，獲得學習進步的動力，時刻保持學習的極性，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

3.健康所系，性命所托，不管是血型鑒定、交叉配血，還是其他項目的檢驗，抑或是其他科室的工作，都關(guān)系到病人的生命和健康，容不得半點的馬虎和差錯，我們必須時刻保持嚴謹認真的科學態(tài)度，以病人為中心，樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。

4.印象最深刻的就是輸血科和諧的氛圍，在工作上老師們配合得很好，互相幫忙，遇到問題共同解決;空閑時，分享生活的快樂與煩惱，每天都被這種愉快的工作氣氛所感動著。今后無論在哪里學習、工作、生活，都應(yīng)該積極去尋找對集體的歸屬感，多為集體考慮，為集體的和諧貢獻一份力量。

5.學會溝通：這點非常重要，面對患者及其家屬，我們要以理解、同情、友善的態(tài)度去和患者溝通，自己能幫的盡量幫，自己不能幫的請教老師，盡量給患者及其家屬一個滿意的答案。這樣不僅能幫助別人，且可減少糾紛。同時我們也要好好和老師溝通，在溝通過程中，工作上可以更好地與老師配合，學到更多知識，獲得更多的經(jīng)驗，思想上也會得到飛躍。從老師們的人生閱歷中，我們走的彎路可能會少很多。

6.盡快適應(yīng)“三變”：生活圈子的改變、思想上的改變、行為上的改變。在這里我們的生活圈子變復(fù)雜了，除了接觸老師們外也會接觸到社會形形色色的人，我們要懂得如何和他們打交道;在思想上，我們不能像以前那樣隨意，簡單，而要以多元化的思維分析解決問題。在行為上，我們不能再像以前那樣放縱，我們要謹慎自己的言行，要知道我們的行為不是我們一個人的事，是關(guān)系到學校、醫(yī)院的形象和聲譽。

總的來說實習不比在學校，我們要嚴格遵守醫(yī)院和學校的規(guī)章制度，我們原來的生活模式和習慣都被打破了，剛開始可能覺得很累，但不管怎樣累，只要我們的心不累，我們就可以克服那些困難。實習是我提高自己技能、成長、展翅飛翔重要而寶貴的路程。路上可能有彩霞也有烏云，有鮮花也有落葉，有歡笑也有眼淚。盡管現(xiàn)在我們有時還是跌跌撞撞，但只要我們風雨兼程、不怕累不怕苦地強挺住，把眼淚藏裝在心，便會開出勇敢而芬芳的花朵，堅定足跡，堅持到底，狠狠珍惜我們實習的短暫而難忘的時光，我相信我們定能走出一片屬于自己的天空。

輸血科實習的終點也是下一個科室實習的起跑線，很多東西又要重新開始，又要迎接新的挑戰(zhàn)，唯一可以保持不變的是那顆熱誠的心和那股強烈的求知欲。無論是在揮汗如雨的炎日還是在寒凍刺骨的冬日我都會帶著一顆熱誠的心，全力以赴，善始善終，在工作中不斷改進自己、不斷充實自己，不斷成長自己，愉快順利度過苦中有樂，樂中有苦的而又值得珍惜和懷念的實習時光。

在這里我要感謝輸血科的每一位老師，感謝他們耐心、和藹的教導(dǎo)，是他們嚴謹、一絲不茍的科學態(tài)度教育了我，是他們團結(jié)協(xié)作、融洽的工作氣氛感染了我。他們循循善誘給我講解，他們耐心規(guī)范了我的操作，他們給予我很大的信任與鼓勵，放手讓我操作。而我能做的是在今后的學習和工作中帶著一顆感恩的心認真負責地工作，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴肅的科學態(tài)度和一絲不茍的工作作風，使自己成為一名合格的檢驗專業(yè)的的優(yōu)秀人員。

祝福輸血科每一位老師工作順利、闔家幸福。

篇6：輸血科個人工作總結(jié)<\/h2>

光陰似箭，時間如梭，兩周的時間確實太過短暫，剛熟悉了輸血科的工作，就面臨著離開，心里全是不舍，這兩天真希望時間的腳步能停留下來，能讓我對輸血科多留下一些記憶。很喜歡輸血科的融洽氣氛，很留戀老師們爽朗的笑聲，很珍惜在輸血科難忘的日子，因為珍惜，祈求時間停留;因為珍惜，只想再多爭取做些工作。在輸血科的這段日子里，每一位老師都教會了我很多，我也領(lǐng)悟了很多，當然也得到老師們的肯定，現(xiàn)在唯一遺憾就是時間太短，很多東西都只能淺嘗輒止，缺乏更深入的體會。

輸血科是我實習的第一個科室，而輸血對我來說既熟悉而又陌生，我們級是第一屆把輸血作為獨立的一門課程來學習的班級，從紅細胞的血型系統(tǒng)、血型的正反定型到交叉配血、成分血的類型、制備、臨床輸血指針、不良反應(yīng)等，我們都進行了較系統(tǒng)的理論學習，并且我們也到西南醫(yī)院血站見習過，以前總以為自己在學校學的還不錯，所以一直認為輸血科的實習應(yīng)該會比較簡單，但到了科室以后發(fā)現(xiàn)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，深深的感覺到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，自己的實際動手能力與工作的要求的還有一定的差距，健康所系，性命所托，輸血科的工作作遠比想象中的要細致嚴謹?shù)枚?，這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學到老”的含義，以下是我的實習總結(jié)。

實習目的

通過輸血科實習，將所學輸血學相關(guān)基礎(chǔ)理論密切聯(lián)系臨床實際，鞏固和提高所學的專業(yè)知識，熟練掌握常用臨床輸血檢驗操作技能，培養(yǎng)正確的思維方法與獨立處理標本的能力，達到能分析、解決臨床實際問題的目的。形成謙虛謹慎、多做、多學、多思考的習慣，樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、嚴肅的科學態(tài)度和一絲不茍的工作作風，畢業(yè)后能勝任臨床輸血相關(guān)檢驗醫(yī)師工作。

實習內(nèi)容

1.掌握血型鑒定。

2.掌握交叉配血。

3.掌握新生兒溶血病中母親血型抗體效價的測定。

4.掌握抗人球蛋白試驗。

5.握患者輸血前檢查項目。

6.掌握各種血液成分的領(lǐng)取、運輸和保存。

7.熟悉各種成分血的制備和應(yīng)用。

8.做好日常工作中得三查三對。

篇7：輸血科個人年終工作總結(jié)<\/h2>

20XX年織金縣人民醫(yī)院臨床用血工作在市衛(wèi)生局、市中心血站、縣衛(wèi)生局的監(jiān)督指導(dǎo)、關(guān)心支持下，在各用血醫(yī)療機構(gòu)及院內(nèi)各臨床科室的大力配合下，經(jīng)過輸血科全體同仁的共同努力，各項工作順利開展，基本完成了20XX年臨床用血的各項任務(wù)。

一、科學合理地做好血液監(jiān)督管理工作。

我院作為縣衛(wèi)生局指定的縣級儲血點，為進一步貫徹落實《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》和《臨床用血技術(shù)規(guī)范》，于20XX年7月1日將原血庫與檢驗科分科，獨立設(shè)置輸血科，抽調(diào)4位經(jīng)驗豐富、責任心強的專業(yè)檢驗技術(shù)人員負責輸血科日常工作，配備相應(yīng)的設(shè)施及設(shè)備。成立臨床用血管理委員會，由分管醫(yī)療的副院長擔任主管領(lǐng)導(dǎo)，成員由醫(yī)務(wù)部門、輸血科、麻醉科、開展輸血治療的主要臨床科室、護理部門、手術(shù)室等部門負責人組成。醫(yī)務(wù)、輸血部門共同負責臨床合理用血日常管理工作。并制定和完善了相關(guān)制度，明確職責，管理到位。與縣內(nèi)各級用血醫(yī)療機構(gòu)簽訂用血協(xié)議，認真審查其用血資質(zhì)，定期提供臨床輸血技術(shù)培訓(xùn)。

二、合理節(jié)約用血，確保輸血安全。

年初根據(jù)20XX年全縣用血量，合理制定臨床用血計劃，建立臨床合理用血的評價制度，提高臨床合理用血水平。20XX年11月至20XX年11月，全縣共用紅懸液3987U，較上年同期增長2%，血漿24500ml，較上年同期增長1.5%，而同期我院住院病人數(shù)較上年增長達30%；嚴格掌握臨床用血適應(yīng)癥和輸血指征，做到100%成分輸血。并根據(jù)臨床多年形成的申請用血量，大大超過了實際用血量習慣，降低了備血量，杜絕“人情血”、“安慰血”的輸用，認真向患者及其家屬解釋輸血的好處及其風險，使患者及其家屬放心。

三、積極參加上級安排的各種臨床用血規(guī)范培訓(xùn)。

積極開展院內(nèi)各臨床用血科室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范臨床用血管理，控制艾滋病和其它傳染病通過血液傳播，普及有關(guān)臨床用血的法律、法規(guī)，規(guī)范臨床輸血的操作程序，確保臨床輸血的安全。

四、存在的問題。

由于受設(shè)備條件的影響，我院目前尚不能開展自體輸血及緊急采血技術(shù)。另外，市中心血站由于血液資源緊張，全市用血量大，長期庫存不足，我院輸血科血液庫存也相應(yīng)不足，遇急診用血時經(jīng)常須緊急調(diào)撥車輛到市中心血站取血，往返6—7小時，遇堵車時需時更長，這在很大程度上不能保障醫(yī)療安全。

20XX年我院的臨床用血工作任務(wù)仍然艱巨和繁重，但我們一定會按照市縣衛(wèi)生局工作要求，再接再厲，積極進取，加大設(shè)備投入，努力探索節(jié)約用血的新型醫(yī)療技術(shù)。以飽滿的工作熱情，腳踏實地做好各項工作。

篇8：輸血科個人年終工作總結(jié)<\/h2>

XXXX年，對于輸血服務(wù)科是具有特殊意義的一年。在這一年，我們搬遷了實驗室，科室的規(guī)章制度和實驗操作都開始按照生物安全實驗室的要求更加嚴格、規(guī)范地執(zhí)行。在這一年，我們在全省率先實行了血型、配血實驗室人員的規(guī)范化培訓(xùn)與指導(dǎo)，在全國醫(yī)院輸血科的工作人員職稱水平最低、人員素質(zhì)最差的歷史性大前提下，提高了我市輸血實驗人員的工作能力與執(zhí)業(yè)水平。在這一年，我們承接的醫(yī)院送檢標本量較去年增加了一倍，其中70％以上的標本均存在血型相關(guān)的疑難問題。也是在這一年，我們協(xié)助衛(wèi)生局醫(yī)政科到全市基層醫(yī)院進行輸血科建設(shè)、輸血科學合理性調(diào)研，年末又進行了為期十余天的全市范圍輸血科驗收。同時，在這一年的全國血型實驗室室間質(zhì)評中，我們又一次取得了滿分的成績。

一年來，在進行實驗和為醫(yī)院解決難題的過程中，發(fā)現(xiàn)了很多實驗、管理中存在的問題，在解決這些問題的同時，我們調(diào)整科室服務(wù)結(jié)構(gòu)，提升自身服務(wù)能力，同時加強科室自身建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧快樂科室。

一、全心全意為患者著想、從細節(jié)抓服務(wù)的理念。

疑難配血的標本，都是急診病例，患者急需輸血，而醫(yī)院輸血科卻配不上血。同時，每個標本的問題不同，解決措施也會不同。為了節(jié)約時間，我們制定了以下服務(wù)措施：一旦接到急診疑難配血的電話，首先詳細詢問病史、輸血史，科室馬上開碰頭會或電話會分析患者配血困難的原因，做出應(yīng)急預(yù)案，為成功配血提前做好充分的準備。無論是周末還是晚上，我們會與患者家屬溝通，讓送標本者在到達市區(qū)前與我們聯(lián)系，我們會在其到達血站前10-30分鐘到單位，準備實驗。急患者之所急，想患者之所想，提高服務(wù)效率，服務(wù)質(zhì)量，作為血站的一個窗口科室，為對外界營造一個為民、公益的血站形象添磚加瓦。

二、群力群策，不斷學習，做好醫(yī)院輸血科的技術(shù)能量儲備庫。

醫(yī)院輸血科和臨床科室常常會在碰到輸血難題時打電話來問。因為能力和知識所限，醫(yī)院提出的很多問題，我們一時也答不出。面對問題，面對難關(guān)，是退縮推諉，還是直面問題想辦法解決？我們選擇了后者。同時，我們發(fā)現(xiàn)，這是一個很好的學習機會。在為他人解決問題的同時，我們也在學習，知識面在不斷地拓寬，思路也日漸廣闊。每次當一個疑難標本被成功地檢測，我們會興奮地討論實驗的幾個關(guān)鍵控制點和下次需要注意的問題，分析總結(jié)標本疑難所在及解決要素。幫助別人的感覺是快樂的.，而自我提高的感覺也是快樂的。在各醫(yī)院的調(diào)研、驗收過程中，大家提出了很多技術(shù)性、及管理文件依托方面的問題，同時邀請我們下去給所有用血科室相關(guān)人員授課。可以看出，大家在這方面的知識、技能需求還是很多。普及科學用血知識，提高我市的輸血水平，任重而道遠。

三、集思廣益，加強主動服務(wù)的意識。

有一位每月都要來配兩次血的景縣患者，血清中含有抗Ce抗體。為她找到配合的血液比較難，常常10袋、20袋都不一定能配上一個。因為要篩選適合血液，再進行復(fù)雜的配血，家屬常常上午送來血樣，中午在衡水吃飯，要等到下午才能把血拿走?？梢哉f配血困難，等候時間長在血液病患者中是普遍存在的問題。針對這種情況，我們進行了系統(tǒng)的分析討論，集思廣益，主動為患者及其家屬排憂解難。最后采取的措施是：讓主治醫(yī)生或患者家屬在輸血前一天打電話通知我們次日前來配血，我們通過此前對該患者的檢測，已知該患者的不規(guī)則抗體狀況，從供血科同型血液中剪取小辮，進行相應(yīng)抗原檢測，先找到可能配合的血液。同時讓送檢者次日上午早一點送血樣，以便一早便開始實驗。這樣，患者臨近中午時，就可以拿走血液。主動服務(wù)的意識，給患者帶來了方便，節(jié)約了等候時間和等候成本。在這里，同時要感謝供血科同事的積極配合，我們剪取小辮時他們團結(jié)協(xié)作、盡力協(xié)調(diào)的精神，讓我們也看到，他們有一顆舍小我為大我的大愛之心。

四、營造和諧快樂氛圍，創(chuàng)建學習型科室。

一個和諧的集體，不只是科室內(nèi)部人員之間的團結(jié)協(xié)作，平和相處，也表現(xiàn)在與周圍的人、與社會的和諧共融。我們科室總是堅定一個理念，那就是不背后議論他人的是非，見賢思齊，見不賢而自省之。而且，在這里我要表揚、感謝LCW同志。我可以很負責任地說，李翠微同志是一個非常認真負責，富有愛心的人。她不但在工作中提出了很多好點子，做了大量的具體工作，而且，十年來，她曾經(jīng)救助過失學兒童，而且還是我市節(jié)水辦的義務(wù)監(jiān)察員，并受到節(jié)水辦的嘉獎。這些事情她都是一個人偷偷去做的，并且樂在其中。我想說的是，一個和諧的科室，需要有一個充滿正氣的理念來支撐。當然，在我們單位，還有很多其它同志在做著奉獻社會，幫貧扶弱的好事，我想，他們這些行為，對內(nèi)是一種正氣的渲染，對外則是血站公益社會、宏揚奉獻精神的體現(xiàn)。

不足之處：服務(wù)模式單一，沒有針對醫(yī)院、患者需求進行統(tǒng)計歸納，建立符合顧客需求的全面、有針對性的輸血服務(wù)系統(tǒng)。

XXXX年工作展望：

1、繼續(xù)開展全市范圍的輸血服務(wù)工作，提高我市的輸血相關(guān)技術(shù)水平。

2、根據(jù)醫(yī)院和患者需求開展實驗新項目。

3、在條件限制范圍內(nèi)做相關(guān)的科研工作。

在這一年中，我深深地體會到，奉獻社會是快樂的，學習進步是快樂的，幫助他人，為患者排憂解難是快樂的，攻克工作和生活中的難關(guān)是快樂的。在快樂中，結(jié)束了一年的工作，讓我們重新在快樂中，開始新的征程。我的匯報就到這里，謝謝大家。

祝大家在新的一年里，收獲多多，快樂美滿！

篇9：輸血科工作計劃<\/h2>

1、20xx年的工作重點是進一步加強血液質(zhì)量管理和臨床用血監(jiān)管，迎接衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳的專項檢查。

2、狠抓臨床用血和實驗室工作質(zhì)量，建立和實施標準化的實驗室管理規(guī)范。

3、配合醫(yī)院工作的總體目標，全力以赴，確保完成各項工作任務(wù)。

4、修訂輸血科實驗室項目操作規(guī)程，以適應(yīng)輸血科的快速發(fā)展。

5、與中國醫(yī)師協(xié)會臨床輸血分會共同承辦學科學術(shù)會議。

6、加強工作人員業(yè)務(wù)技術(shù)的培訓(xùn)， 臨床輸血人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。年內(nèi)擬派2名醫(yī)技人員到國內(nèi)發(fā)達地區(qū)進修學習。

7、繼續(xù)關(guān)注國內(nèi)外輸血新技術(shù)、科研新成果，抓住機遇適時開展新技術(shù)項目。

8、審時度勢，注重輸血醫(yī)療新形勢下的適應(yīng)性。

篇10：輸血科工作總結(jié)<\/h2>

為貫徹落實《中華人民共和國獻血法》、衛(wèi)生部《醫(yī)療機構(gòu)用血管理辦法》、《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》等有關(guān)臨床用血法律法規(guī)，結(jié)合二級甲等婦幼保健院評審細則要求，加強臨床醫(yī)師對輸血知識的掌握和學習，提高臨床輸血水平，促進臨床科學、合理、安全用血工作，我院輸血管理委員會于2xxx年年6月10日在四樓會議室舉辦了“全院臨床輸血知識培訓(xùn)”?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)情況概述

此次我院舉行的臨床輸血知識培訓(xùn)主要為臨床輸血知識。此次培訓(xùn)由輸血管理委員會婁宏偉副主任講解，歷時2小時。

二、培訓(xùn)對象及內(nèi)容

（1）本次培訓(xùn)人員范圍主要有：臨床科室醫(yī)護人員、手術(shù)室醫(yī)技護人員、輸血科醫(yī)技人員，參訓(xùn)人員達60余人次。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容：

《中華人民共和國獻血法》、衛(wèi)生部《醫(yī)療機構(gòu)用血管理辦法》，具體內(nèi)容詳見講義。

三、培訓(xùn)效果評估

（一）通過培訓(xùn)使輸血科和臨床醫(yī)護人員對輸血相關(guān)知識知曉率達100%.

（二）全面提升了我院高臨床輸血安全意識，確保臨床科學、合理、規(guī)范用血。參培人員的責任意識和風險意識得到加強，安全用血、科學輸血觀念得以更新，與會人員均表示會將此次培訓(xùn)所學內(nèi)容和精神運用到今后的實際工作中去；進一步規(guī)范我院臨床用血。

（三）進一步規(guī)范我院臨床輸血管理，做好血液安全使用工作，保障臨床用血安全，保證患者生命安全。

（四）此次培訓(xùn)為我院臨床輸血管理工作提出了更加明確的工作思路及建議。

篇11：輸血科工作總結(jié)<\/h2>

半年來，輸血科在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、各臨床科室的大力配合以及科室全體同仁的共同努力下，圓滿完成了2xxx年的各項工作任務(wù)，達到了預(yù)期的工作目標，促進輸血科持續(xù)發(fā)展。以下是對輸血科在2xxx年上半年工作的回顧和總結(jié)。

第一點：科學合理用血

加大了對輸血適應(yīng)癥的審查力度，使大家更加認識到輸血是救治許多疾病的必要手段，但它始終存在一定的風險，甚至可能對患者造成嚴重的危害?，F(xiàn)代輸血的至高理念是提倡“科學、合理用血”，減少非必要性輸血，最大限度地降低患者除自身疾病以外的風險，保障受血者的醫(yī)療安全。

把科學、合理用血作為輸血工作的重點目標，采取了一系列管理措施，加強臨床用血的監(jiān)督管理。血液是無價的，是獻血公民愛心的無償奉獻，同時，血源總體來說是緊張的、短缺的，因此，必須開源與節(jié)流相結(jié)合，才能保證臨床用血。同時，臨床用血是一門科學，是否合理也體現(xiàn)科學水平和科學態(tài)度。因此，我科再使用時遵循合理，科學的原則，不浪費和濫用各種血制品。

樹立為臨床服務(wù)的理念，進一步加強與臨床科室的聯(lián)系，積極參與臨床會診，滿足臨床用血需求，加強輸血科人員的業(yè)務(wù)學習和培訓(xùn)，使業(yè)務(wù)人員在工作和學習中進一步得到提高，嚴格地遵守規(guī)章制度，按標準規(guī)范操作，增強責任心，嚴格地執(zhí)行查對制度，操作集中精力，以科學的態(tài)度對待業(yè)務(wù)工作。嚴防差錯的出現(xiàn)，杜絕一切事故的發(fā)生。

第二點：以質(zhì)量為核心

進一步健全了輸血科的工作制度、崗位職責、技術(shù)操作規(guī)程，切實加強對輸血科管理工作的監(jiān)督管理。建立健全了血液入出庫檢查規(guī)程，血液質(zhì)量檢查規(guī)程，臨床輸血檢測操作規(guī)程，各項輸血診療活動的操作規(guī)程，試劑配制操作規(guī)程，儀器使用操作規(guī)程，人員培訓(xùn)和技術(shù)考核制度，檢驗記錄和核對制度，血液保存、發(fā)血、臨床輸血和血液保存制度，輸血后感染的登記報告制度，試劑的認購、入庫和領(lǐng)用制度，消毒管理制度，預(yù)防和控制經(jīng)血液傳播疾病制度，儀器設(shè)備認購、驗收、使用、管理、保養(yǎng)維修和報廢制度，計量管理制度，輸血前檢查制度，輸血不良反應(yīng)登記及匯報制度等。

第三點：開展新項目

如血小板配型、血栓彈力圖凝血檢測等，逐步替代現(xiàn)在的凝聚胺交叉配血法，采用其靈敏度高、特異性強、重復(fù)性好、結(jié)果穩(wěn)定的卡式抗人球交叉配血法，徹底避免任何差錯事故發(fā)生的可能，確保臨床安全輸血，進一步加強科室內(nèi)部管理，在高起點的基礎(chǔ)上確保學科發(fā)展。注重業(yè)務(wù)人員繼續(xù)教育，鼓勵大家利用業(yè)余時間充電，加強對業(yè)務(wù)知識的學習，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。積極引進輸血方面的的人才，充實輸血科的技術(shù)力量。

第四點：計劃用血

不能把血液作為“補品”給不需要輸血的病人。嚴格審查輸血申請單，對不符合要求的輸血拒絕發(fā)血。我科根據(jù)醫(yī)院規(guī)模，床位以及平均每天的用血量嚴格掌握輸血指征，定期向濟寧市血站提出用血計劃，同時作好輸血記錄。

在即將到來的下半年，臨床用血工作依然艱巨和繁重，但我們一定會按照醫(yī)院的工作要求，以飽滿的工作熱情，積極進取，再接再厲腳踏實地做好各項工作。

篇12：輸血科工作總結(jié)<\/h2>

在醫(yī)院的大力支持下，在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我科較為完美的完成了本年度的質(zhì)控工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、全面加強質(zhì)量安全管理，建立輸血科質(zhì)量管理體系

在科主任的帶領(lǐng)下，全科人員的配合下我們建立了輸血科質(zhì)量安全管理體系，確保血液質(zhì)量萬無一失。我們始終堅持輸血安全無小事，病人利益無小事，堅持質(zhì)量就是生命，質(zhì)量第一的原則，加強輸血科的質(zhì)量管理和建設(shè)，為臨床提供安全放心的血液。同時我們結(jié)合本科室和醫(yī)院的實際情況建立健全輸血科工作制度和規(guī)范，明確工作職責，完善工作流程，在科主任的帶領(lǐng)下監(jiān)督檢查工作制度的落實情況，規(guī)范操作，細化分工，使輸血科活動進一步完善和明確。

二、積極參加實驗室室間質(zhì)評活動，落實日常質(zhì)控工作

本年度我們參加了省臨檢中心的輸血相容性檢測和衛(wèi)生部血型的室間質(zhì)評活動，均取得滿分的優(yōu)異成績，提升了本實驗室實驗結(jié)果的可靠性，同時可對本實驗室的質(zhì)量控制效果進行不間斷的對比和審查。本科室的每日指控也按規(guī)定進行操作，進一步加強了對本科室實驗室環(huán)境的檢測。

三、加強科學合理用血，避免血液制品濫用

在科主任的帶領(lǐng)下，臨床各科室的配合下，本年度質(zhì)控工作的重點之一，科學合理用血取得了重大成果，濫用血液的問題得到了很大遏制?？浦魅尾婚g斷對全員醫(yī)護人員進行合理用血相關(guān)知識的培訓(xùn)，堅持嚴格審查輸血申請單，把控輸血指證，對于不符合輸血情況的一律不予發(fā)出血液。

不合理血液制品使用情況的減少不僅節(jié)約了血液，也緩解了血液緊張的局面，同時輸血不良反應(yīng)的發(fā)生也大大減少，尤其血漿制品的使用比起去年減少了將近一半，進一步減少了輸血不良反應(yīng)的發(fā)生。

篇13：醫(yī)院輸血科工作計劃<\/h2>

20xx年輸血科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及輸血管理委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了輸血科的'年度工作任務(wù)，確保了我院20xx年的臨床安全用血。20xx年度，輸血科獨立建制，將按照臨床輸血技術(shù)規(guī)范的要求及衛(wèi)生部三級綜合醫(yī)院評審標準要求，不斷深入“三級”創(chuàng)建工作，嚴抓科室內(nèi)部管理，貫徹執(zhí)行《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》，進一步加強血液質(zhì)量管理，積極開展成分輸血和自體輸血，有效控制經(jīng)血液傳播疾病，不斷提高我院輸血技術(shù)水平，確保我院臨床輸血工作的順利完成，以下是輸血科20xx年的工作計劃：

一、推廣成分用血和用血規(guī)章制度的教育培訓(xùn)

計劃在上半年對全院醫(yī)務(wù)人員進行《獻血法》、衛(wèi)生部《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》、《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》等有關(guān)臨床用血法律法規(guī)、規(guī)章制度和臨床合理用血知識教育培訓(xùn)，使輸血科和臨床醫(yī)務(wù)人員對輸血相關(guān)知識知曉率達100%。參與臨床輸血質(zhì)量管理，對臨床科室特別是用血量前五位的科室，加大指導(dǎo)臨床輸血力度，制定臨床輸血質(zhì)量考核標準，對臨床輸血申請單、輸血指征、輸血后的療效評價等進行檢查考核。規(guī)范臨床合理用血。

二、進一步建立健全各項規(guī)章制度，完善各項操作規(guī)程

依據(jù)輸血管理的法律法規(guī)和臨床輸血技術(shù)規(guī)范進一步建立健全臨床用血申請分級管理制度、臨床科室和醫(yī)師臨床用血評價及公示制度等各項規(guī)章制度，完善各項操作規(guī)程，健全室內(nèi)質(zhì)控，參加省部級室間質(zhì)量評價，提高臨床輸血質(zhì)量，保證臨床輸血安全。

三、加強血液質(zhì)量管理、確保臨床用血和安全

為保證臨床安全用血，制定合理的用血計劃，合理貯備臨床用血，嚴格執(zhí)行血液出入庫管理，對于每次血站發(fā)過來的血液制品都認真核對，仔細檢查，認真做好入庫登記，并及時放置到專用儲血冰箱保存。

四、人才培養(yǎng)及學科建設(shè)

1、對新進的2名工作人員，納入低年資工作人員培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，規(guī)定每周四或周五下午16:30-17:30為低年資人員培訓(xùn)時間，做到有培訓(xùn)、有登記、有考核、有評價。

2、制定每月一次科內(nèi)學習計劃，加強“三基”及輸血知識的培訓(xùn)，鼓勵科室人員不斷學習專業(yè)知識積極撰寫論文。

3、科主任按規(guī)定參加省級或部級組織的有關(guān)培訓(xùn)，其他人員根據(jù)科室工作需要，安排參加相關(guān)學術(shù)活動或?qū)I(yè)學習班。

三、加強輸血科的建設(shè)，開展新技術(shù)、新項目

1、開展直接抗人球蛋白試驗。

2、開展O型孕婦血型抗體效價測定。

四、積極開展自身輸血

近年來我院自體輸血工作一直開展的很少，三年來僅有幾例，隨著全民醫(yī)療保障水平的提高和醫(yī)療服務(wù)需求的不斷增長，臨床用血量逐年增加，血液供應(yīng)日趨緊張，為了節(jié)約血液，按照湖北省三級綜合醫(yī)院要求自體輸血率至少須達到15%，輸血科計劃20xx年在全院范圍內(nèi)開展自體輸血工作，把自體輸血率納入醫(yī)院千分制考核體系中，與臨床科室績效掛鉤，促進新技術(shù)新業(yè)務(wù)在臨床中應(yīng)用。

五、加強宣傳工作

充分利用醫(yī)院櫥窗、宣傳欄或電子滾動屏幕等，宣傳臨床用血的政策、信息；大力宣傳無償獻血的意義、好處。積極宣傳動員家庭互助和社會援助獻血。

六、與恩施州中心血站簽訂本年度供用血協(xié)議。

20xx年是繼往開來的嶄新的一年，伴隨醫(yī)院三甲醫(yī)院創(chuàng)建工作的推進，輸血科全體工作人員將一如既往，在院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提高輸血質(zhì)量和輸血技術(shù)，確保我院臨床用血科學、合理、安全、有效。

篇14：醫(yī)院輸血科工作計劃<\/h2>

20xx年輸血科在醫(yī)院及輸血管理委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在創(chuàng)建“三甲”工作中取得了顯著成績，確保了我院20xx年的臨床用血。20xx年度，輸血科將一如既往，按照醫(yī)院管理年活動及衛(wèi)生部三級綜合醫(yī)院評審標準要求，不斷深入“三甲”創(chuàng)建工作，嚴抓科室內(nèi)部管理，貫徹執(zhí)行《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》，進一步加強血液質(zhì)量管理，積極開展成分輸血和自身輸血，有效控制經(jīng)血液傳播疾病，不斷提高我院輸血技術(shù)水平，確保我院臨床輸血工作的順利完成，以下是輸血科20xx年的工作計劃：

一、推廣成分用血及輸血新技術(shù)

計劃在上半年對全院醫(yī)務(wù)人員進行《獻血法》、衛(wèi)生部《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》、《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》等有關(guān)臨床用血法律法規(guī)、規(guī)章制度和臨床合理用血知識教育培訓(xùn)，使輸血科和臨床醫(yī)務(wù)人員對輸血相關(guān)知識知曉率100%。

二、進一步建立健全各項規(guī)章制度，完善各項操作規(guī)程

依據(jù)輸血管理的法律法規(guī)和臨床輸血技術(shù)規(guī)范進一步建立健全臨床用血申請分級管理制度、臨床科室和醫(yī)師臨床用血評價及公示制度等各項規(guī)章制度，完善各項操作規(guī)程，健全室內(nèi)質(zhì)控，參加省部級室間質(zhì)量評價，提高臨床輸血質(zhì)量，保證臨床輸血安全。

三、加強血液質(zhì)量管理、確保臨床用血和安全

將保證臨床用血和安全作為首要問題和任務(wù)來抓，制定合理的用血計劃，合理貯備臨床用血，計劃申請購置一臺小型貯血冰箱以提高臨床用血應(yīng)急保障能力，確保臨床輸血充足、安全。

四、人才培養(yǎng)及學科建設(shè)

1、對照部頒標準輸血科技術(shù)人員不足，計劃20xx年申請引進醫(yī)學檢驗專業(yè)的大學生2人。

2、鼓勵科內(nèi)本科人員在讀碩士研究生和專升本的學習。鼓勵科室人員積極撰寫論文。

3、科主任按規(guī)定參加省級或部級組織的有關(guān)培訓(xùn)，其他人員根據(jù)科室工作需要，安排參加相關(guān)學術(shù)活動或?qū)I(yè)學習班。

4、制定科內(nèi)學習計劃，加強“三基”及輸血知識的培訓(xùn)，輸血科（血庫）人員應(yīng)知應(yīng)會一百問答必須人人掌握，每季度進行一次輸血知識專題講座及考核。

五、加強宣傳工作

充分利用醫(yī)院櫥窗、宣傳欄或電子滾動屏幕等，宣傳臨床用血的政策、信息；大力宣傳無償獻血的意義、好處。積極宣傳動員家庭互助和社會援助獻血。

六、與xx市中心血站簽訂本年度供用血協(xié)議。

20xx年是繼往開來的嶄新的一年，伴隨醫(yī)院三甲醫(yī)院創(chuàng)建工作的推進，輸血科全體工作人員將一如既往，在院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提高輸血質(zhì)量和輸血技術(shù)，確保我院臨床用血科學、合理、安全、有效。

篇15：輸血科述職報告<\/h2>

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

一年來，我在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事的幫助下，使個人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平等各方面都有了較大的提高。今天我做為醫(yī)務(wù)科主任做這個述職報告，在這個崗位上，我既深感責任重大，有干好工作的強烈使命感，又深知能力有限，怕辜負醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，借此機會，談幾點感性認識和一些想法，與大家共勉，不當之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正：

一、努力學習，加強修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)。

自覺學習政治理論知識和業(yè)務(wù)技術(shù)知識，時刻用先進的理論武裝自己的思想和頭腦，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強辨別是非的能力，增強政治敏銳性和預(yù)見力，增強干事創(chuàng)業(yè)的能力，努力做到信念上堅定，工作上自覺。強化科室文化建設(shè)，努力營造醫(yī)務(wù)科辦事高效、反應(yīng)果斷、協(xié)調(diào)得當?shù)墓ぷ髯黠L。

二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責，為塑造醫(yī)務(wù)科嶄新形象做貢獻。

強化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風，徹底改變坐等推靠壞習慣，拋棄生冷硬頂舊作風，千方百計為臨床一線科室保駕護航，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，寧肯自己受委屈，不要科室擔風險，寧肯自己有壓力，不要領(lǐng)導(dǎo)有不滿。一年來星期一至星期六參加臨床科室查房，科室專題協(xié)調(diào)會10次，組織院內(nèi)危重病人搶救5人次，組織院內(nèi)業(yè)務(wù)專題學術(shù)講座

篇16：輸血科的論文<\/h2>

摘要：

對于醫(yī)學院檢驗專業(yè)的學生臨床實習來講，輸血科實習工作是其中重要的一環(huán)，也是學生實習工作的一個重要任務(wù)。它是實習學生實現(xiàn)從學生到技術(shù)人員角色轉(zhuǎn)換的第一步，不僅僅影響學生的實習成績，而且對于學生未來的工作產(chǎn)生一定的影響。但是，當前很多醫(yī)學院校與醫(yī)院在安排檢驗學科學生實習的過程中，由于對于輸血科實習的重要性認識不足，導(dǎo)致對于學生在生化、微生物、臨檢和免疫等各個科目與部門實習的機會較多，而且時間較長，一般都超過5周的時間，而在輸血科工作的時間相對較少，一般都是在2周之內(nèi)。由于實習的時間短，學生從進入科室到進入崗位就需要幾天時間，導(dǎo)致學生在實習過程中缺乏對細節(jié)的觀察，實踐的時間過少，走馬觀花，浮于表面，效果不好。為了提高醫(yī)學檢驗專業(yè)學生在輸血科的實習質(zhì)量，有必要重新認識輸血科實習的重要性，對實習活動做合理安排，以便在有限的時間內(nèi)達到較好的實習效果。

關(guān)鍵詞：

臨床醫(yī)學論文，期刊，投稿

一、輸血科實習工作的必要性

1、學校檢驗專業(yè)對輸血知識教學少。

由于很多學校對于輸血學科的知識不重視，大部分學校沒有把輸血當作一門專門的課程來進行教學，教科書上一般只有一節(jié)血型鑒定知識的學習，而這有限的知識對于大型醫(yī)院的輸血科來講簡直就是九牛一毛。這就導(dǎo)致了學生到輸血科實習時，感到一切都是那么陌生，很多專業(yè)知識、設(shè)備的使用以及相關(guān)流程、與其它科室的聯(lián)系等知識都要從頭學起。所以，輸血科實習工作其實是新的學習過程，其工作的好壞直接影響到學生的學業(yè)水平。

2、工作看似簡單，責任重大。

輸血科的工作如標本取樣、配血球、準備試劑、準備生理鹽水、離心、標本排序上架、復(fù)查ABO血型、Rh血型等，這些看起來容易上手，但責任極其重大，容易出現(xiàn)誤差如標本混淆、感染等。這要求輸血科人員在標本采集、核對、血型鑒定、交叉配血和發(fā)血時，應(yīng)做到謹慎、細致、準確，日常在配合臨床搶救、手術(shù)緊急用血過程中，要求速度快，爭分奪秒地完成上述工作，杜絕任何微小的疏忽，以確?；颊叩纳|(zhì)量和安全。所以，學生雖然掌握了一些設(shè)備的使用、基本的技術(shù)以及基本的流程，但是如果對于這些流程中的嚴謹性缺乏深刻的體悟與把握，仍然無法適應(yīng)未來工作的需要。

3、工作程序性強，實踐要求高。

輸血科的工作政策性很強，國家對于血液的采集與使用都有非常嚴格的規(guī)定，要求輸血科工作人員要嚴格執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)，依法行醫(yī)。同時，輸血科的工作關(guān)聯(lián)性強，它要負責臨床用血的技術(shù)實施和技術(shù)指導(dǎo)，積極發(fā)揮本專業(yè)優(yōu)勢為臨床提供關(guān)鍵的參謀、保障作用，它檢驗處理的數(shù)據(jù)直接關(guān)系到醫(yī)院其它科室的診斷，另外，輸血科的工作程序性與操作性都很強，學生要在實習中準確把握各種操作規(guī)范并形成習慣，這需要準確把握與反復(fù)訓(xùn)練。

4、工作具備綜合性的特點。

輸血科是一個涉及多學科、多技術(shù)的綜合科室，以免疫學、遺傳學、分子生物學、血細胞生化生理學、細胞組織學以及血液動力學與流變學等多個學科為基礎(chǔ)，應(yīng)用現(xiàn)代科學技術(shù)研究血液各種成分離體后的生化學、組織學與生理學的變化和對策。加強輸血科的實習工作對于學生的理論知識運用是有幫助的，但是需要以時間作為保證。

二、提高輸血科實習工作實效的措施

1、讓學生盡快地進入角色。

輸血科的'實習是實習的第一步，時間一般較短，一般在1―2周時間，所以學校與實習指導(dǎo)教師以及學生要盡快實現(xiàn)學生角色的轉(zhuǎn)變。為了保證學生快速入位，可以在實習的第一天由科室負責人對學生進行培訓(xùn)，對科室的情況、技術(shù)、規(guī)定、要求進行講解。同時，讓學生對科室相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)備的使用進行學習與操作，對學生實習期間的紀律制度進行明確，讓學生明確自己的崗位以及在科室中的權(quán)利與義務(wù)，盡快實現(xiàn)從學生到醫(yī)生的心理轉(zhuǎn)換。俗話說：嚴師出高徒，嚴格的實習管理對于學生在有限的時間取得好的實習成果非常重要。

2、做好指導(dǎo)老師的培訓(xùn)與管理工作。

要提高輸血科實習代教教學質(zhì)量，代教老師是關(guān)鍵。合格的老師能以良好的人格魅力影響學生，使得教學過程不僅成為知識、技能的傳遞過程，也是學生人生世界觀、價值觀、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)的形成過程。所以醫(yī)院要通過輸血科的主要領(lǐng)導(dǎo)對指導(dǎo)教師的教學流程與工作態(tài)度提出要求，細化每一個實習項目的具體教學流程，明確每一個流程的代教內(nèi)容，制定好《代教學生考核表》，列出每一項的實習項目，由學生手持考核表到代教老師處學習并由代教老師進行評價，確保教學全面到位。并將實習生的工作與指導(dǎo)教師的個人業(yè)務(wù)水平的評價相結(jié)合。實習結(jié)束以后，對學生與代教的老師進行綜合評價。實習結(jié)束后，讓每一個實習生寫出實習小結(jié)與感受并公布在科室內(nèi)部，通過這種方式對代教老師的工作進行隱形評價，促進指導(dǎo)教師工作的積極性。

3、做好師生結(jié)對工作。

過去的一些實習工作，實習生進入科室以后由科室主任進行簡單培訓(xùn)就進入相應(yīng)崗位進行實習，有時候?qū)W生沒有事情做，學生處在無人管理，只能打雜的尷尬處境，實習成為見習。所以，要對代教老師與實習的學生之間建立一對一的結(jié)對，這樣使得每一個學生在輸血科中都有一個自己的代教老師，做到有專人管理專人教學，避免出現(xiàn)“管又不管”的局面。同時使得學生能夠手把手地進行學習，實習工作更加扎實，而且學生普遍受到了更高度的重視，學習的積極性與主動性增強，也增強了師生之間的感情。

4、經(jīng)常進行實習工作的中間總結(jié)工作。

在實習過程中，為了保證實習的效果，可以經(jīng)常進行實習工作的總結(jié)工作，例如：每天定時進行實習得失的總結(jié)，讓學生交流每天的心得，之處每天的不足，提出一定的要求，對于每天不到位的知識進行彌補，將一些問題消滅在萌芽之中，對于第二天的實習提出改進意見等等。這樣的總結(jié)可以是集體總結(jié)，也可是是指導(dǎo)老師對于自己帶的學生的單獨輔導(dǎo)。如果這樣的總結(jié)到位，也意味著實習工作一定會去的較好的效果。同時，科室醫(yī)生內(nèi)部可以召開會議，讓每位老師提出自己在帶教過程中所遇到的問題，由大家共同討論解決，提出最佳方案，匯總學生提出的問題和建議，及時進行處理解決，使實習工作進入良性循環(huán)。對于學生的知識學習，要結(jié)合輸血科的實踐工作，及時進行預(yù)習和復(fù)習，盡量擠時間來看有關(guān)的知識理論，做到理論和實踐相結(jié)合。

5、學校要做好學生實習前期指導(dǎo)工作。

要對學生的輸血科實習知識進行補課，讓學生做到有備而來。同時教育學生對實習中發(fā)生的事情膽大心細、相信自己、鎮(zhèn)定應(yīng)對。例如末梢采血，因為被采血的絕大數(shù)小孩，多少有點于心不忍，這時需要克服心理障礙，勇敢突破自己。還要教育學生重視輸血科工作嚴謹性的特點，讓學生在細碎的環(huán)節(jié)中小心謹慎。另外，教育學生積極主動與老師交流，主動提出問題，不僅能學到更多的知識，而且老師也知道學生缺少什么。在工作中，教育學生以正式員工的要求來鞭策自己，上班不能遲到早退，保證結(jié)果的準確度，對患者負責，對老師負責。

輸血科的學習時間雖然短，卻非常重要。

要保證實習的效果，就需要學生有一個熱誠的心和強烈的求知欲。指導(dǎo)老師有一個認真負責的態(tài)度與教育人的愛心。學校與醫(yī)院的合理組織與公正評價。把這些結(jié)合起來，才能促進學生實習工作善始善終，取得比較好的效果。

篇17：輸血科消毒隔離制度<\/h2>

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二、臨床用血管理應(yīng)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》和《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》。

三、工作人員接觸血液必須戴手套，脫手套后必須洗手。一旦發(fā)生體表污染或刺傷，應(yīng)立即處理，并及時報告感染管理科。

四、儲血冰箱應(yīng)每周清潔消毒一次，每月對冰箱內(nèi)壁進行生物學監(jiān)測，不得檢出致病菌和霉菌，

五、保持室內(nèi)環(huán)境清潔，每天操作前后及時對工作臺面、桌面用消毒液擦拭消毒，有污染時隨時消毒。室內(nèi)地面每天濕式拖地三次，有污染時立即用安多福消毒液擦拭消毒。每周對環(huán)境進行一次徹底消毒。

六、玻片、滴管、試管等用后立即放入安多福消毒液中浸泡后，再清洗晾干備用。

七、工作人員必須作好自我防護，上崗前應(yīng)檢查身體并注射乙肝疫苗，建立定期體檢制度。

八、每月必須對輸血科工作人員的`手、室內(nèi)空氣以及儲血冰箱的墻壁進行一次微生物學監(jiān)測，并保存監(jiān)測報告。

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篇18：輸血科消毒隔離制度<\/h2>

輸血科消毒隔離制度

一、布局合理，設(shè)清潔區(qū)（血液儲存、發(fā)放處）、半清潔區(qū)（辦公區(qū)）和污染區(qū)（血液檢驗和處置室）。

二、臨床用血管理應(yīng)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的.《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法（試行）》和《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》。

三、工作人員接觸血液必須戴手套，脫手套后必須洗手。一旦發(fā)生體表污染或刺傷，應(yīng)立即處理，并及時報告感染管理科。

四、儲血冰箱應(yīng)每周清潔消毒一次，每月對冰箱內(nèi)壁進行生物學監(jiān)測，不得檢出致病菌和霉菌。

五、保持室內(nèi)環(huán)境清潔，每天操作前后及時對工作臺面、桌面用消毒液擦拭消毒，有污染時隨時消毒。室內(nèi)地面每天濕式拖地三次，有污染時立即用安多福消毒液擦拭消毒。每周對環(huán)境進行一次徹底消毒。

六、玻片、滴管、試管等用后立即放入安多福消毒液中浸泡后，再清洗晾干備用。

七、工作人員必須作好自我防護，上崗前應(yīng)檢查身體并注射乙肝疫苗，建立定期體檢制度。

八、每月必須對輸血科工作人員的手、室內(nèi)空氣以及儲血冰箱的墻壁進行一次微生物學監(jiān)測，并保存監(jiān)測報告。

篇19：輸血科血庫工作心得體會<\/h2>

輸血科血庫工作心得體會

輸血科工作直接關(guān)系到患者生命安危，如何科學合理地利用血液資源及確保臨床的用血安全尤其重要。近幾年我院迅速發(fā)展，為配合臨床工作，輸血科同樣面臨更艱巨的任務(wù)和責任。在輸血科工作近一年，下面談?wù)勔荒陙砉ぷ鳟斨行牡皿w會！

1、認真+責任：

直接關(guān)系到患者的生命，一定要做到零差錯率。讓自己一切行為有依據(jù)，一切行為有記錄，一切行為保質(zhì)量。一次值夜班，早晨5點多起來有些迷糊，有位實習同學來取血，我隨即把昨天晚上事先配好的一袋說是早上來取血的發(fā)給了她，她看了半天說：“這個不是我要的血，我的申請單在這里！”原來這位同學是來申請配血的。經(jīng)歷此次事件，自己總結(jié)了幾個值得注意的問題：①值夜班起來時一定要讓自己保持頭腦的清醒，可以休息幾分鐘后，再選擇去做工作；②要弄清楚別人的來意，避免差錯；③由醫(yī)院的正式醫(yī)護人員來取血。取血這個環(huán)節(jié)是保證病人輸注正確的血液的關(guān)鍵，需是雙方認真核對，同時也很感謝各位醫(yī)護人員的.配合；

2、確保輸血安全：

輸血科必須嚴格按照規(guī)定的程序進行管理和操作，確保用血安全。在輸血前對供受血者檢查。例如：①在做ABO血型鑒定時，一定要同時做反定，這樣正反定型可以相互核對；②交叉配血時，改良的凝聚胺試驗雖已替代了生理鹽水試驗，但是生理鹽水法可以對血型復(fù)查一次；③在輸血前對供血者血型核對。輸血工作是細活，不要怕麻煩，因為也許你節(jié)省的是一個環(huán)節(jié)，可是付出的代價也許就是生命！3．血液發(fā)放與保存管理：發(fā)血時輸血科醫(yī)務(wù)人員要與臨床醫(yī)護人員雙方要進行逐項核對。當血液從輸血科取走后，必須立即輸注，不允許長時間放在室溫或其他冰箱內(nèi)。原則上離開血庫的血液制品不能退回，但因故未使用的應(yīng)在30分鐘之內(nèi)退回。

4．科學合理的利用血液資源：

首先，要求臨床醫(yī)生嚴格掌握血液制品的使用適應(yīng)證。要根據(jù)不同疾病情況輸注不同的成份。例如：有這樣一份申請單，患者，男，58歲，術(shù)前備血，術(shù)后查Hb117g/L，Hct0、36，嚴格的按照輸血指征，就沒有必要輸血！輸血是雙刃劍，能挽回生命的同時也會存在更多的隱患！

5、做好與臨床、血站、患者的溝通工作：

①與臨床醫(yī)務(wù)人員的溝通：輸血科要對新技術(shù)新項目進行解釋和宣傳工作。規(guī)范臨床醫(yī)生合理、有效、安全的輸血。②做好與血站的溝通工作：與中心血站開展業(yè)務(wù)交流，提高專業(yè)技術(shù)水平，共同做好臨床輸血工作。③做好與患者的溝通工作：對于患者關(guān)于輸血方面的咨詢，輸血科要耐心做好溝通解釋工作。

篇20：醫(yī)院輸血科規(guī)范化管理探討論文<\/h2>

1規(guī)范化管理對策

1.1加強血液管理工作

血液為生命之源，臨床釆血以及用血質(zhì)量對患者生命健康可產(chǎn)生較大影響，相關(guān)部門應(yīng)對采供血以及臨床用血等工作做好規(guī)范化管理。輸血科應(yīng)將臨床用血安全問題放在首要位置，采取有效措施正確管理衛(wèi)生安全以及用血安全，并開展相關(guān)培訓(xùn)工作，對醫(yī)護人員進行培訓(xùn)，提升輸血科醫(yī)護人員專業(yè)水平以及管理能力。做到科學規(guī)范用血，堅決禁止不規(guī)范臨床用血情況[3]。輸血科可采取隨機抽查以及不定期檢查等形式對工作中采供血情況進行監(jiān)測，將整治工作與輸血科日常規(guī)范化管理結(jié)合，不斷改善采供血工作中所產(chǎn)生問題。與此同時，可建立無償獻血制度，無償獻血可對臨床用血安全產(chǎn)生積極影響，因此，應(yīng)正確發(fā)展無償獻血以及相關(guān)工作。做好釆供血場所的衛(wèi)生管理工作，進行操作的環(huán)境應(yīng)保持衛(wèi)生清潔。相關(guān)部門應(yīng)協(xié)調(diào)臨床采供血基礎(chǔ)工作，提升群眾的衛(wèi)生意識，使其不良采供血觀念得到改變[4]。采供血時應(yīng)嚴格根據(jù)規(guī)范化流程，確保采供血工作安全完成，與此同時，防止不良反應(yīng)的發(fā)生。

1.2完善血站血液管理體系建設(shè)

隨著相關(guān)血液管理規(guī)范的發(fā)布，釆供血機構(gòu)已逐漸靠近標準化、規(guī)范化發(fā)展目標，從而保證采供血質(zhì)量安全，對人民群眾身心健康做出保障。輸血科應(yīng)完善對血液進行管理制度，依據(jù)情況對采供血點進行合理安排[5]。血站還可對輸血科工作人員進行相關(guān)流程指導(dǎo)，使輸血科工作流程更加規(guī)范化。輸血科應(yīng)定期對其血液、試劑以及溫度等情況進行檢查，保障所用血液質(zhì)量安全，對采供血種類、時間以及數(shù)量等均做好規(guī)定，使工作軌道正確運轉(zhuǎn)。血液質(zhì)量可對受血者以及供血者的生命安全造成較大影響，因此，輸血科應(yīng)保證采供血質(zhì)量絕對過關(guān)[6]。針對此問題，輸血科可組建管理小組，對血液產(chǎn)生的質(zhì)量問題進行糾正，保證工作中各個環(huán)節(jié)以及流程的安全性。與此同時，用血安全可受試劑質(zhì)量問題影響，應(yīng)將試劑放置于規(guī)定位置，對其所處環(huán)境的溫度進行嚴格把控，標本在運輸以及存放的過程中均應(yīng)維持無污染狀態(tài)。對相關(guān)儀器定時進行維修、保養(yǎng)以及調(diào)試等工作，以保證其工作狀態(tài)維持在良好水平上，從而維持診斷結(jié)果的穩(wěn)定性，確保血液質(zhì)量安全。

1.3強化臨床科學合理用血的管理

臨床應(yīng)合理安排血液的使用情況，避免發(fā)生血液被浪費狀況。保護血液的關(guān)鍵點在于對血液用途進行合理分配，輸血科應(yīng)將臨床采供血安全以及質(zhì)量放在首要位置，保證輸血過程的規(guī)范化，確保用血質(zhì)量的安全問題。對于輸血者以及供血者進行采供血的過程應(yīng)嚴格要求，堅決不允許輸血機構(gòu)發(fā)生自采血以及自供血的情況，禁止工作人員對臨床用血進行變動。輸血科應(yīng)組建管理小組，定期對輸血過程中產(chǎn)生的問題進行糾正與督促，對于違反用血規(guī)范的人員進行嚴厲處理。開展關(guān)于用血安全的培訓(xùn)活動，鼓勵醫(yī)護人員多學習，提升工作技能，制定科學采供血計劃[7]。將可輸血液與不可輸血液分開進行管理，輸血過程中，應(yīng)秉承禁止過量輸血的原則，同時做到科學合理用血以及禁止浪費血液的基本要求，可降低患者經(jīng)濟負擔。與此同時，輸血科還應(yīng)具備完善的基礎(chǔ)設(shè)施以及良好的工作環(huán)境，定期對相關(guān)設(shè)施進行維修以及保養(yǎng)，確保硬件設(shè)施完好無損，可保障血液質(zhì)量的安全。

2影響臨床輸血質(zhì)量及安全的因素

2.1免疫性與非免疫性反應(yīng)

因輸血所引發(fā)的疾病，其病因大多與患者所輸血液中含有細菌、病毒以及寄生蟲等微生物有關(guān)，可產(chǎn)生較為嚴重的后果。細菌感染可導(dǎo)致患者產(chǎn)生輸血反應(yīng)以及溶血反應(yīng)等癥狀，臨床上因輸血而導(dǎo)致的疾病中，肝炎以及艾滋病較為嚴重，且呈逐漸上升趨勢。因此，確保血液安全與質(zhì)量的關(guān)鍵點在于防止輸血產(chǎn)生不良反應(yīng)以及預(yù)防相關(guān)疾病的發(fā)生。臨床輸血工作中的影響因素可分為以下幾點。

2.2血源性疾病的傳播

病毒性肝炎、艾滋病以及梅毒等疾病均通過血源進行傳播，在釆血以及輸血過程中，患者易感染人類免疫缺陷病毒（HIV）。肝炎病毒與HIV等疾病感染均有窗口期，若供血者于窗口期進行采供血工作，其血液雖為陰性，但輸血后仍有發(fā)生感染的可能性。

2.3血液免疫學的因素

紅細胞具有26個血型系統(tǒng)，400多種抗原，人類白細胞抗原（HLA）具有148種抗原，其成分中的每種抗原都可當作免疫原，可導(dǎo)致患者產(chǎn)生對應(yīng)抗體，引發(fā)類型相同的免疫性輸血反應(yīng)。部分抗體濃度較低，不易被檢測且進行交叉配血時不易凝聚，患者輸血5~14d后，可產(chǎn)生延遲性溶血反應(yīng)。2.4輸血科工作質(zhì)量問題輸血科工作人員應(yīng)以認真、謹慎的`工作態(tài)度對待標本采集、核對、血型鑒定以及交叉配血等工作。在臨床配合搶救或手術(shù)中需緊急用血的情況下，應(yīng)正確規(guī)范完成相關(guān)工作，做到爭分奪秒。必須依據(jù)規(guī)范化程序，工作中細微的錯誤都會對患者生命安全造成較大威脅，導(dǎo)致嚴重后果。

3加強血液質(zhì)量管理，確保臨床輸血安全

3.1嚴格把握血液制品交接手續(xù)

為確保血液質(zhì)量的安全可靠，應(yīng)嚴格把控血液制品出、入庫關(guān)，各項交接手續(xù)應(yīng)齊全。血液制品從中心血站取回后應(yīng)認真核對并驗收，核對驗收內(nèi)容包括：運輸條件、物理外觀、血袋封閉及包裝是否合格，是否有破損或漏袋，標簽填寫是否清楚等。對于不符合規(guī)范的血液應(yīng)嚴禁接收。

3.2輸血科應(yīng)能滿足不同血液制品的儲存要求

輸血科進行儲血的環(huán)境應(yīng)達到相關(guān)衛(wèi)生要求，儲血設(shè)施應(yīng)滿足臨床上各種類型不同血液制品的存放條件。工作人員依據(jù)血液制品的種類、存放條件以及有效期長短等區(qū)別，將其分別存放于合適的專用設(shè)施中，設(shè)施上應(yīng)標有顯著的血型標記，使用時應(yīng)輕拿輕放，防止對其造成破壞。2~6℃冰箱內(nèi)可存放全血以及紅細胞懸液，-20℃冰柜可存放血漿，-38℃冰柜可存放冷沉淀，應(yīng)在冰箱內(nèi)放置溫度計，對冰箱內(nèi)溫度每日定時進行監(jiān)測。隨時對所存放血液制品進行監(jiān)測，注意其是否產(chǎn)生脂血以及溶血，血漿顏色是否呈鐵銹色，是否產(chǎn)生絮狀物以及凝塊等變化[8]。如發(fā)生上述情況，應(yīng)盡早與中心血站進行聯(lián)系，將不過關(guān)的血液制品以及過期的血液制品存放于單獨專用冰箱，等待中心血站對其進行處理。

3.3防止血型不合引起的溶血性輸血反應(yīng)

為避免因血型不合而導(dǎo)致的溶血性輸血反應(yīng)，患者輸血前應(yīng)進行交叉配血試驗以及血型鑒定。對曾有妊娠史、輸血史以及近段時間內(nèi)多次進行輸血的患者，還應(yīng)進行抗體篩查試驗，保證患者的生命安全。在氣溫較低的情況下進行交叉配血以及血型鑒定，可受到冷凝集影響，因此，實驗室溫度應(yīng)維持于20~24℃為最佳。凡血袋產(chǎn)生以下狀況中的一點，嚴禁對其進行使用：血袋有漏血狀況；標簽字跡模糊；血液中產(chǎn)生凝塊；血漿為乳糜狀；血漿中產(chǎn)生較多氣泡以及絮狀物；紅細胞與血漿層的分層界面模糊不清；過期等情況。臨床上使用血液前，發(fā)血人員應(yīng)與取血人員同時對血液進行核對。所核對血液應(yīng)無溶血、無污染、無凝塊以及無破損，且與受血者血液進行配血試驗后無配血禁忌。發(fā)出血液應(yīng)立即進行輸注，嚴禁將所發(fā)放血液存放于臨床，血液一經(jīng)發(fā)出后一律不得返回。

輸血療法為臨床醫(yī)學的重要組成部分，對于多種疾病的治療以及預(yù)防均需利用到血液。若臨床對用血工作管理不規(guī)范或采供血某一環(huán)節(jié)發(fā)生錯誤，可對患者造成較大痛苦，甚至對患者生命安全造成威脅。為臨床提供質(zhì)量安全、合格的血液以及相關(guān)血液制品，滿足臨床工作需求，為輸血科主要工作。因此，為保障輸血科所用血液質(zhì)量安全，應(yīng)加強臨床對輸血科工作相關(guān)管理，對輸血科工作進行嚴格把控，制定規(guī)范化管理措施，保障臨床用血的規(guī)范與安全。

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