杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感|杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感(匯總二十篇)

發(fā)表時(shí)間：2024-08-20

杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感(匯總二十篇)。

?一?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

有時(shí)候，我們會找到一些理由作為不努力的借口，其實(shí)敢于直面自己的不進(jìn)取更有價(jià)值。學(xué)習(xí)中，智商很重要，生活中，情商有時(shí)更重要，而能否積極處世就是情商各要素中最重要的一環(huán)。

《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》介紹了積極處世這一態(tài)度。翻到一頁，只見上面畫著一棵大樹，樹上有七個(gè)框，由下到上分別是：積極處世，先定目標(biāo)后有行動，重要的事情先要做，雙贏的想法，先理解別人再爭取別人理解自己，協(xié)作增效，磨刀不誤砍柴工。積極處世在大樹的根部，說明這是成功的基礎(chǔ)，更是一切的基礎(chǔ)。我本來以為我自己在態(tài)度這一方面做得已經(jīng)很好了，誰知看了此書才知道完全錯(cuò)了。我做到的只有一點(diǎn)點(diǎn)，幾乎為零！作者給我們舉了這樣一個(gè)例子：一個(gè)營業(yè)員在刷東西的價(jià)格，突然顧客說營業(yè)員刷錯(cuò)了，營業(yè)員笑笑。但是后來營業(yè)員瞪大眼睛發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)了，本想用你有病啊此類不文雅的語言來掩蓋自己的錯(cuò)誤，但是營業(yè)員卻給出了一個(gè)讓人心服口服的答案：對不起先生，我掃錯(cuò)了，立馬將價(jià)格改過來，下次不再犯！

如果我是營業(yè)員，肯定當(dāng)機(jī)立斷立馬回罵，誰知道自己卻錯(cuò)了。世上有很多的事情不能控制：膚色、天氣、過去的錯(cuò)誤、總理是誰。但是我們可以改變的是我們的態(tài)度，俗話說態(tài)度決定一切，若當(dāng)時(shí)那個(gè)人是我，我回罵了不知道有多少禍會降臨。

積極處世最明顯的體現(xiàn)就是在于一個(gè)人的態(tài)度。態(tài)度是一個(gè)摸不著的東西，但是它卻誕生在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。態(tài)度是一個(gè)看不到的東西，但是它卻出現(xiàn)在人生道路的里程碑邊。人生是船，態(tài)度是帆，態(tài)度能把你領(lǐng)向正確的方向。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章，萬事萬物都有學(xué)問，領(lǐng)悟多少的決定性因素也是態(tài)度，這個(gè)詞阻攔了我很久，現(xiàn)在我要讓其推動我，成為我的動力。

如果我的價(jià)值就在于我所擁有的一切，那我，若我失去了所有的，我又是什么呢？良好的態(tài)度可以帶來一切，讓其成為動力而不是阻撓你的絆腳石！

這些內(nèi)容看上去很簡單，就是七個(gè)習(xí)慣是哪些習(xí)慣，要干什么，怎么做，有什么好處，現(xiàn)在的習(xí)慣哪里不對，怎么改，等等，實(shí)際上，作者借用生活中的小事件給我們講述了大道理，生活的大道理，生命的大道理。

這本書是由牛仔褲作為底板，封面上寫著杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣。我見過許許多多本書，一些書的封面上有的印著古代畫，有的只鋪開一個(gè)色塊，還有的畫著些漫畫等等，只能說低調(diào)奢華有內(nèi)涵，而這本書，則是高端霸氣上檔次，簡約時(shí)尚國際范，令人賞心悅目。

?二?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

書籍介紹：高效能人士的七個(gè)習(xí)慣為中國商界最經(jīng)典、最著名的一部培訓(xùn)教材；世界500強(qiáng)企業(yè)必備培訓(xùn)課程。奧xx、克林頓、普京、李開復(fù)《紐約時(shí)報(bào)》《福布斯》《財(cái)富》《商業(yè)周刊》《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》《哈佛商業(yè)評論》鼎力推薦閱讀。《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》精選柯維博士七個(gè)習(xí)慣的最核心思想和方法，為忙碌人士帶來超價(jià)值的自我提升體驗(yàn)。用最少的時(shí)間，參透高效能人士的持續(xù)成功之路。這是本適合參考并付諸實(shí)踐的書，從時(shí)間管理到思維更新，無一不舉例、分步，把行動的每一步說得很細(xì)，甚至每章后都將需要付諸實(shí)踐的內(nèi)容分點(diǎn)列示。

內(nèi)容介紹：七個(gè)習(xí)慣有：積極主動（Be Proactive）、以始為終（Begin with the end in mind）、要事第一（Put the first things first）、雙贏思維（Think win—win）、知彼知己（Seek first to understand， then to be understood）、統(tǒng)合綜效（Synergize）、不斷更新（。 Sharpen the saw）。

三個(gè)成長階段依次是：依賴期、獨(dú)立期、互賴期。（Dependence —— Independence —— Interdependence）

兩個(gè)領(lǐng)域依次是：個(gè)人領(lǐng)域的成功、各個(gè)領(lǐng)域的成功。

分析心得：依賴到獨(dú)立到相互依賴。最開始我們依賴別人，那么最明顯的情況就是說出來的話以你/你們開頭。簡單的說就是萬事先找外因，怪罪也是從外因開始。之后，我們受到良好的教育，知道這樣是不對滴，那么就提倡獨(dú)立，倡導(dǎo)個(gè)人的成功，那么在1、2、3的習(xí)慣下，我們知道應(yīng)該積極，主動，做事有始有終，把握事情的輕重緩急（也就是英語的Not important， Important， Not Urgent， Urgent）。一般來說，做到上面的這些（3個(gè)習(xí)慣說的很精簡，其實(shí)可以拓展講開具體的特性），個(gè)人的成功問題是不大的，這就是小我。很多人到這個(gè)程度就很滿意了。其實(shí)在很長一段時(shí)間內(nèi)，我們也的`確覺得這樣很好啊。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，并不是。因?yàn)檫@個(gè)只是圖中的Private Victory，只是從個(gè)人的依賴走到了個(gè)人的獨(dú)立。這個(gè)不斷進(jìn)步的世界現(xiàn)在最提倡的思想之一是什么？雙贏！對，個(gè)人的成功只是人生價(jià)值的部分體現(xiàn)，如果未能從小我走向大我，那么何談雙贏？何談Public Victory呢？所以要繼續(xù)把4、5、6習(xí)慣做到，也就是做到雙贏的思考習(xí)慣，學(xué)會傾聽，理解他人，再尋求自身的被理解，團(tuán)隊(duì)精神，這樣周圍的人或者企業(yè)也會得到好處，實(shí)現(xiàn)雙贏，實(shí)現(xiàn)Public Victory（強(qiáng)調(diào)：其中Trust是a life time event）。最后在7習(xí)慣的不斷錘煉下，包括心智、身體、社交等等。成功的范圍和效果就會越來越大，改變家庭，改變公司，改變國家，最后真的可以改變世界。

七個(gè)習(xí)慣詳述：

一、積極主動

這部分影響較為深刻的是影響圈和關(guān)注圈，積極主動的人專注于影響圈，消極的人專注于關(guān)注圈。

這對所關(guān)注事物的正確選擇能夠節(jié)省不少寶貴的時(shí)間去做正確的事情，那些處于關(guān)注圈的無法控制的事，我們要做的就是改變面部線條，以微笑、真誠與平和來接受現(xiàn)實(shí)。縱使有太多的不滿，也要學(xué)著泰然處之，這樣才不至于被問題控制。

行動指南：

1、減少消極詞語的使用頻率。

2、找出一個(gè)學(xué)習(xí)生活中在影響圈內(nèi)的棘手的問題，找出解決方案，并付諸行動。

3、積極主動解決問題。

二、以始為終

這章一開始的葬禮假想，目的是為了弄清自己內(nèi)心深處真正重要的愿景，以此來列出個(gè)

人使命宣言，主動自己的生活，從而激勵(lì)自己保持積極主動。但是這招對我沒有效果，還是不知道最想要什么，這可能需要一定時(shí)日才能慢慢想清楚吧。然后講了以原則為中心。可是書上那個(gè)和配偶約好去音樂會，老板卻突然要你加班的事例，看了以原則為中心的五個(gè)特征，還是不知道該如何選擇。

行動指南：

1、寫下自己的人生角色和目標(biāo)。

2、搜集各種資料，每周更新一次個(gè)人使命宣言。

三、要事第一

看到時(shí)間管理矩陣的時(shí)候，以為作者提倡我們關(guān)注第一類事務(wù)，因?yàn)槭亲罹o迫的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，如果你過分關(guān)注第一類事物，那么他們的范圍就會越來越大，最終占據(jù)你全部的時(shí)間。關(guān)注建立人際關(guān)系、撰寫使命宣言、規(guī)劃長期目標(biāo)、防患于未然等未雨綢繆的第二類事務(wù)，能夠平衡產(chǎn)出和產(chǎn)能的關(guān)系，將時(shí)間和精力集中在重要但是并不急迫的事情上，做到事半功倍。

行動指南：

1、找出一項(xiàng)被自己忽略了的第二類事務(wù)。

2、制定周。

四、雙贏思維

不能雙贏，就好聚好散。要相信資源充足，人人有份。但是現(xiàn)實(shí)生活中，如果你抱著雙贏的心態(tài)，而對方卻覺得資源有限，明爭暗取，不是很容易初虧么？雙贏或許比較適用于商界長期合作的公司吧。

行動指南：

1、找到因?yàn)檫@個(gè)思想而獲得雙贏結(jié)局的人，仔細(xì)觀察并向他學(xué)習(xí)。

2、列

?三?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是美國作家史蒂芬柯維所著，這七個(gè)習(xí)慣分別是積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、綜合綜效、不斷更新。整體分析這七個(gè)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力價(jià)值最高的習(xí)慣之一是要事第一。

要事第一的習(xí)慣可以鍛煉自己領(lǐng)導(dǎo)與自己管理的能力。書中解釋自己領(lǐng)導(dǎo)是在決定哪些事情重要，自己管理主要是將不同重要的事進(jìn)行優(yōu)先排序，并在實(shí)施計(jì)劃的過程中做到自律和條理清晰。作者從生理學(xué)角度解釋在自己領(lǐng)導(dǎo)過程中是右腦在起主導(dǎo)作用，而自己管理的過程是左腦起重要作用，用來對重要的事進(jìn)行分析和排序。

書中認(rèn)為做到自己領(lǐng)導(dǎo)和自己管理需要有獨(dú)立的意志，是否具有獨(dú)立意志的表現(xiàn)是誠實(shí)守信，品行合一。這種由內(nèi)而外形成的自己管理，是獨(dú)立意志的具有體現(xiàn)。由于自己品行良好，因此在執(zhí)行過程中不會很痛苦與艱難，同時(shí)，在獨(dú)立意志指導(dǎo)下的人們將容易控制自己的感情、沖動與情緒。讀到此，深刻體會到一個(gè)人品行的重要性，不僅僅是有助于我們進(jìn)行與他人的溝通交流，提高辦事效率，同時(shí)良好的品行又是自己的一場修行，在不斷歷練中淬取精華，這也許就是支撐人不斷奮斗的精神食糧吧！

如何做到要事第一呢？這是一個(gè)自己成長的過程，我做的并不好，。書中認(rèn)為，做到要事第一要對時(shí)間進(jìn)行管理，分辨出輕重緩急同時(shí)培養(yǎng)組織能力，此過程的升華便是個(gè)人管理了，個(gè)人管理最有效的結(jié)果是維持產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡。書中作者提供了對周圍事物如何進(jìn)行分類，書中認(rèn)為可以把身邊事物分為四種，第一緊急而又重要的事，如危機(jī)、迫切需要解決的問題、在限定時(shí)間內(nèi)需要完成的工作；第二不緊急但又重要的事，比如預(yù)防某種意外發(fā)生而做的準(zhǔn)備、可以提高自己價(jià)值、培育高產(chǎn)能的活動、工作計(jì)劃等；緊急但又不重要的事如接待訪客、電話、會議、某些在自己能力之外的公共活動等；第四，不緊急又不重要的事如電話、信件、消磨時(shí)間的活動等。書中指出，高效能認(rèn)識一般都能把第二類事物做的很好，成績平凡者都把時(shí)間浪費(fèi)在了第三類、第四類事物上，。如何糾正、改善自己時(shí)間管理能力，書中建議我們以周為單位安排計(jì)劃，可以從自己不同角色著手，比如作為子女，這周幾要給父母打電話，作為女朋友，哪個(gè)時(shí)間要去約會等。

要事第一這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成過程是自己領(lǐng)導(dǎo)跟管理的一個(gè)過程，愿我們在整個(gè)過程中以自己原則為中心，關(guān)注個(gè)人注重的焦點(diǎn)問題以便于對周圍事物的時(shí)間分配與管理做出合理判斷。

?四?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

別指望誰能推著你走。每個(gè)人做每項(xiàng)工作或做每件事都應(yīng)積極主動向前走，如果你不向前走，誰又會推著你走呢？因此，積極主動的態(tài)度，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景的原則。

積極的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。我們雖然不能控制客觀環(huán)境，但我們可以選擇對客觀現(xiàn)實(shí)做各種反應(yīng)。積極的涵義不僅僅是采取行動，還代表對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。個(gè)人行為取決于自身，而非外部環(huán)境，并且人有能力也有責(zé)任創(chuàng)造有利的外在環(huán)境。

在學(xué)會做到積極主動的同時(shí)，不要忘了遵循原則，沿著上一棒傳遞的方向：學(xué)會自我領(lǐng)導(dǎo)、清晰個(gè)人使命。列一張使命宣言、定一個(gè)生命中心，這是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的第一步：把握自己的人生方向。

?五?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

最近，讀了一本書，名為《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。讀完此書，感覺有很多收獲，現(xiàn)將體會談出來與大家一起分享。

從書中所談到的"七個(gè)習(xí)慣"來看，人的品德和觀念是取得高效能的基礎(chǔ)。七個(gè)習(xí)慣分別是：

習(xí)慣一：積極主動 ------個(gè)人愿景的原則

積極主動這個(gè)詞如今經(jīng)常出現(xiàn)在管理方面的著作中，它的涵義不僅僅是采取行動，還代表人必須為自己負(fù)責(zé)。個(gè)人行為取決于自身，而非外部環(huán)境：理智可以或者戰(zhàn)勝感情；人有能力也有責(zé)任創(chuàng)造有利的外在環(huán)境。

習(xí)慣二：以終為始-----自我領(lǐng)導(dǎo)的原則

"以終為始"的習(xí)慣可以適用于各個(gè)不同的生活層面，而最基本的目的還是人生的最終期許，它是以所有事物都經(jīng)過兩次創(chuàng)造的原則為基礎(chǔ)的。所有的事物都有心智的即第一次創(chuàng)造，和實(shí)際的即第二次創(chuàng)造。我們做任何事都是先在心中構(gòu)想，然后付諸實(shí)

習(xí)慣三：要事第一------自我管理的原則

有效管理是掌握重點(diǎn)式的管理，它把最重要的事放在第一位。有領(lǐng)導(dǎo)決定什么是重點(diǎn)后，再靠自制力來掌握重點(diǎn)，時(shí)刻把他們放在第一位，以免被感覺、情緒或沖動所左右。要集中精力于當(dāng)急的要?jiǎng)?wù)，就得排除次要事物上的牽絆，此時(shí)要有說"不"的勇氣。

習(xí)慣四：雙贏思維------人際領(lǐng)導(dǎo)的原則

利人利己者把生活看作是一個(gè)合作的舞臺，而不是一個(gè)角斗場。一般人看事多用二分法：非強(qiáng)即弱，非勝即敗。其實(shí)世界之大，人人都有足夠的立足空間，他人之得不必就視為自己之失。

習(xí)慣五:知彼解己------同理心交流的原則

首先尋求去了解對方，然后爭取讓對方了解自己。這一原則是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵。

習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效------創(chuàng)造性合作的原則在互賴關(guān)系中，綜合效益是對付阻撓成長與改變的最有力的途徑。助力通常是積極、合理、自覺、符合經(jīng)濟(jì)效益的力量；相反地，阻力多半消極、負(fù)面、不合邏輯、情緒化、不自覺。不設(shè)法消除阻力，只一味增加推力，就仿佛施力于彈簧上，終有一天引起反彈。如果配合雙贏的動機(jī)、同理心的溝通技巧與統(tǒng)合綜效的整合功夫，不僅可以破解阻力，甚至可以化阻力為動力。

習(xí)慣七：不斷更新------平衡的自我更新原則

人生最值得投資的就是磨練自己，因?yàn)樯钆c服務(wù)人群都得靠自己，這是最珍貴的工具。工作本身并不能帶來經(jīng)濟(jì)上的安全感，具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才能立于不敗之地。擁有財(cái)富，并不代表經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力才真正可靠。

七個(gè)習(xí)慣的前三個(gè)習(xí)慣可以使人從依*達(dá)到自立，而進(jìn)一步養(yǎng)成了后四個(gè)習(xí)慣的人則是最高境界的人。

?六?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

要事第一的習(xí)慣可以鍛煉自我領(lǐng)導(dǎo)與自我管理的能力。書中解釋自我領(lǐng)導(dǎo)是在決定哪些事情重要，自我管理主要是將不同重要的事進(jìn)行優(yōu)先排序，并在實(shí)施計(jì)劃的過程中做到自律和條理清晰。作者從生理學(xué)角度解釋在自我領(lǐng)導(dǎo)過程中是右腦在起主導(dǎo)作用，而自我管理的過程是左腦起重要作用，用來對重要的事進(jìn)行分析和排序。

書中認(rèn)為做到自我領(lǐng)導(dǎo)和自我管理需要有獨(dú)立的意志，是否具有獨(dú)立意志的表現(xiàn)是誠實(shí)守信，品行合一。這種由內(nèi)而外形成的自我管理，是獨(dú)立意志的具有體現(xiàn)。由于自我品行良好，因此在執(zhí)行過程中不會很痛苦與艱難，同時(shí)，在獨(dú)立意志指導(dǎo)下的人們將容易控制自己的感情、沖動與情緒。讀到此，深刻體會到一個(gè)人品行的重要性，不僅僅是有助于我們進(jìn)行與他人的溝通交流，提高辦事效率，同時(shí)良好的品行又是自我的一場修行，在不斷歷練中淬取精華，這也許就是支撐人不斷奮斗的精神食糧吧！

如何做到要事第一呢？這是一個(gè)自我成長的過程，我做的并不好，（嗯嗯，如果好的話也沒有必要再看此書了）。書中認(rèn)為，做到要事第一要對時(shí)間進(jìn)行管理，分辨出輕重緩急同時(shí)培養(yǎng)組織能力，此過程的升華便是個(gè)人管理了，個(gè)人管理最有效的結(jié)果是維持產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡。書中作者提供了對周圍事物如何進(jìn)行分類，書中認(rèn)為可以把身邊事物分為四種，第一緊急而又重要的事，如危機(jī)、迫切需要解決的問題、在限定時(shí)間內(nèi)需要完成的工作；第二不緊急但又重要的事，比如預(yù)防某種意外發(fā)生而做的準(zhǔn)備、可以提高自我價(jià)值、培育高產(chǎn)能的活動、工作計(jì)劃等；緊急但又不重要的事如接待訪客、電話、會議、某些在自我能力之外的公共活動等；第四，不緊急又不重要的事如電話、信件、消磨時(shí)間的活動等。書中指出，高效能認(rèn)識一般都能把第二類事物做的很好，成績平凡者都把時(shí)間浪費(fèi)在了第三類、第四類事物上，（嗯嗯，我是第三類）。如何糾正、改善自我時(shí)間管理能力，書中建議我們以周為單位安排計(jì)劃，可以從自我不同角色著手，比如作為子女，這周幾要給父母打電話，作為女朋友，哪個(gè)時(shí)間要去約會等。

要事第一這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成過程是自我領(lǐng)導(dǎo)跟管理的一個(gè)過程，愿我們在整個(gè)過程中以自我原則為中心，關(guān)注個(gè)人注重的焦點(diǎn)問題以便于對周圍事物的時(shí)間分配與管理做出合理判斷。

?七?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

前面三個(gè)習(xí)慣都是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人領(lǐng)域的成功，而第四到第六個(gè)習(xí)慣則是為了實(shí)現(xiàn)公眾領(lǐng)域的成功。前面三個(gè)習(xí)慣是為了從依賴走向獨(dú)立，而第四到第六個(gè)習(xí)慣則是為了從獨(dú)立走向互賴。我們應(yīng)該認(rèn)識到人與人之間并不是你死我活的關(guān)系，我們應(yīng)該抱有充足的心態(tài)，相信雙贏是有可能的。類似于時(shí)間管理中的四象限，在這邊也可以用類似的方法，橫坐標(biāo)為“敢作敢為”，縱坐標(biāo)為“善解人意”。既敢作敢為又善解人意，可以實(shí)現(xiàn)雙贏;敢作敢為但是不善解人意，則是我贏你輸;善解人意但不敢作敢為，則是你贏我輸;既不敢作敢為又不善解人意則是雙輸。

?八?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是由史蒂芬柯維博士編著的引導(dǎo)人們培養(yǎng)自己的習(xí)慣的著作。它的銷量在各大網(wǎng)站的排行榜一直久居高位。此書主要編寫了7個(gè)可以提高自己各方面能力的習(xí)慣。

我最喜歡，感受最深的是知己解彼（移情溝通的原則）。知己解彼，換位思考，不僅有利于增強(qiáng)自己人際交往方面的能力，在未來與他人的交往與相處中也會有很大的幫助。在平時(shí)的日常生活中，我認(rèn)為我們更需要提高自己這方面的能力，總體來說，我認(rèn)為主要有四個(gè)需要注意的地方。

1、平等原則。是人與人之間建立感情的基礎(chǔ)。交往是平等的，尊重他人，才能贏得他人的尊重。在與他人進(jìn)行交往時(shí)，要把雙方放在平等的位置上，即不能覺得低人一頭，也不能高高在上。在交往中要對自己有信心，對別人要有誠心，平等互利的交往，才可能持久。

接納和信任，重信用、守信義。

勤奮、樂觀等價(jià)值指標(biāo)一樣，是衡量一個(gè)人氣質(zhì)涵養(yǎng)、道德水準(zhǔn)的尺度。寬容表現(xiàn)在對非原則性問題不斤斤計(jì)較，能夠以德報(bào)怨，心胸寬廣，大度容人。寬容別人是對對方的一種尊重、一種接受、一種愛心，有時(shí)候?qū)捜莞且环N力量。寬容本身也是一種溝通、一種美德。

相互幫助、相互支持，既滿足了雙方各自的需要，又促進(jìn)了相互之間的聯(lián)系。

可以說，在交往過程中履行了以下的原則，為他人著想，站在他人的角度思考問題，一定會令雙方都能體會到良好的感受。七個(gè)習(xí)慣不僅是成年人應(yīng)該閱讀的讀物，更是青少年需要仔細(xì)思考的作品。如今的青少年總是存在種種弊端，這不僅是教育體制的弊端，更是青少年自身的缺點(diǎn)，所以，完善自己，提高自己就是我們需要做的事情。

?九?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

此次讀書是再讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，第一次讀書覺得LP的精神是圍繞這個(gè)核心思想去構(gòu)建的，在LP期間，我們積極主動、明確目標(biāo)、主次分明、懂得雙贏甚至多贏、焦點(diǎn)在外、非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)、和不斷更新我們稱之為發(fā)現(xiàn)可能性。所有的思維都和LP的一切信念相契合。第二次讀這本書有更新的認(rèn)識，站在經(jīng)過實(shí)踐的角度更了解自己，更了解面臨的自我更新的困難有多大。在此我想闡述的，是知行合一是多么困難又多么值得去做的一件事情。

人生很多時(shí)候就像行駛中的列車，有的速度快，有的慢，總之慣性帶領(lǐng)我們?nèi)ハ蛞粋€(gè)方向，盡管那個(gè)方向不一定是我們想要的；思想很多時(shí)候帶領(lǐng)我們?nèi)ハ蜃约赫嬲龎粝氲姆较颍莻€(gè)夢想指引我們?nèi)松脑妇埃皇俏覀兂３粝逻z憾.

每一個(gè)人人生的結(jié)局，一定是行動引領(lǐng)我們所去向的：就像書中談及，此刻我們要參加一個(gè)自己的葬禮，或者給自己截至目前的生活一個(gè)結(jié)案陳詞，那會是怎樣的?你如何評價(jià)，是否滿意，有沒有勇氣面對?基于這樣的過往人生，如果我們再來一次，你要做什么樣的選擇，是行動！不是空洞的說辭，不是僅僅是夢想?

三階段是關(guān)于實(shí)現(xiàn)愿景，是關(guān)于行動、行動和有效的行動。學(xué)會不斷停下來看回自己，學(xué)會不斷更新自己的系統(tǒng)，不斷擴(kuò)充我們的內(nèi)存，學(xué)會不斷規(guī)范我們的計(jì)劃，學(xué)會離我們內(nèi)心想要的目標(biāo)即使有所距離，也能坦然面對并重新再來.

畢竟此時(shí)我們雖然看到同樣的問題出現(xiàn)在我們身上，我們已經(jīng)學(xué)會了覺察，帶著一份覺察就有改變的可能，我們只是螺旋式的上升至我同一風(fēng)景的更高處。

不經(jīng)歷，不知道這樣真誠、坦然、從容的.世界存在；不回看，不知道自己仍有無限的路程要走；不面對，不知道自己在路上的感覺本就很好！

給每一個(gè)在路上的LP人，和每一位LP8分享！

?十?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

關(guān)于第二個(gè)習(xí)慣，作者讓讀者想象一下如果自己參加自己的葬禮，我們希望別人給我們什么樣的評價(jià)或者說我們想在自己的墓志銘上寫些什么?這就是以終為始的思維，什么東西對你而言是最重要的?找到這個(gè)東西后，以他為終點(diǎn)，好好想想自己現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才能實(shí)現(xiàn)。作者認(rèn)為任何事都由兩步構(gòu)成：一是規(guī)劃構(gòu)思的智力創(chuàng)造;二是具體行動的體力創(chuàng)造。以終為始就是第一步的智力創(chuàng)造。作者建議我們每個(gè)人都應(yīng)該確立自己的使命宣言，使命宣言的地位和作用類似于憲法，是我們?yōu)槿颂幨潞蛢r(jià)值觀的基礎(chǔ)。在我們扮演的各個(gè)社會角色中，我們分別想成為什么樣的人?

?十一?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

“要事第一”即實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造，是夢想(你的目標(biāo)、愿景、價(jià)值觀及要事處理順序)的組織與實(shí)踐。次要的事不必?cái)[在第一，要事也不能放在第二，無論迫切性如何，每個(gè)人的“要事”都不一樣，因?yàn)椤耙隆笔且蚴姑瑑r(jià)值觀來定的，所以“要事”是因人而定的，而且事情的重要性是大于時(shí)間的，所以緊急與否是時(shí)間管理的事，而“要事”的完成是與“以終為始”的延續(xù)。有效能的人會用少量時(shí)間處理的緊急事件，他們將工作焦點(diǎn)放在重要但不緊急的事情上，來保持效益與效率的平衡。“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重點(diǎn)管理。先由領(lǐng)導(dǎo)決定什么是重點(diǎn)后，自己掌握住重點(diǎn)并時(shí)刻把它放在第一位，以免被感覺、情緒或沖動左右。

?十二?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

看到這個(gè)題目的第一眼，我以為它是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫兊酶咝实钠邆€(gè)習(xí)慣。直到看了這本書才知道這本書有多么的珍貴，在我看來，《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》講的不是七個(gè)習(xí)慣，而是高效能人士的人生框架。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》認(rèn)為人生的成長有三個(gè)階段：依賴期、獨(dú)立期和互賴期。依賴期意味著我由別人照顧，得失成敗由別人負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)，就像小孩子成長依賴于父母一樣；到了獨(dú)立期人就成為真正的自我了，我可以做到，我可以負(fù)責(zé)，我可以靠自己，我也有權(quán)選擇。互賴期與獨(dú)立期的不同在于合作，我們可以做到；我們可以合作；我們可以融合彼此的智慧和能力來共創(chuàng)前程。本書里面把問題分為了三種：可直接控制的（問題與自身行為有關(guān)的），可間接控制的（問題與他們行為有關(guān)的）和無法控制的（我們無能為力的，例如我們的過去或現(xiàn)實(shí)的環(huán)境）。獨(dú)立期便可以解決我們可直接控制的問題，而到了互賴期便可以解決我們可間接控制的問題。而大多數(shù)其實(shí)在很多方面仍然處于依賴期。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》便是我們教導(dǎo)我們從依賴到獨(dú)立，從獨(dú)立到互賴的有效工具。本書前三個(gè)習(xí)慣教導(dǎo)我們怎么獨(dú)立，后三個(gè)習(xí)慣教導(dǎo)我們怎么互賴。

第一個(gè)習(xí)慣是“積極主動”，積極主動是成為真正的自我的非常重要的一步。

積極主動并不是指三分鐘熱情，積極主動要求我們做出的選擇總是基于原則和價(jià)值觀，這就代表我們做出的選擇必須帶著我們自己的思考，積極主動要求我們從內(nèi)而外的改變自己，在我們以后做出類似的選擇時(shí)，不管我們的情緒怎么樣、所處的環(huán)境怎么樣，只要原則沒有變，選擇總是不會變。那什么是原則呢？

說到原則很容易把原則和行事準(zhǔn)則弄混了。在我看來原則乃是做人的根本，而行事準(zhǔn)則則是人基于自己的原則來做出的選擇。在我剛看完《人性的弱點(diǎn)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》那段時(shí)間，我陷入了一段時(shí)間的迷茫期。如果僅僅只是照著書上那么所說的那么做，真誠的為別人著想，學(xué)會微笑我都能做到，里面的很多內(nèi)容都是作者例舉的一些名人的人際交往的行事準(zhǔn)則，最開始我只是盲目的模仿他們的行事準(zhǔn)則卻發(fā)現(xiàn)我越來不像我自己了。我深切的知道書上的人在人際交往的時(shí)候會怎么做，那么我自己如果面對相似的情況我會怎么做呢，我真正需要的不是把那些人的做法給模擬出來，而是深入的探究那些真誠、學(xué)會微笑的原則，了解為什么要這么做，把它們當(dāng)成自己的原則然后在生活中把自己的原則體現(xiàn)出來，這樣才會形成我自己人際交往的行事準(zhǔn)則。

在我看來，處于我這個(gè)年齡段的人，20多歲，往往都沒有發(fā)現(xiàn)自己的原則更沒有形成自己的行為準(zhǔn)則，或者說還處于依賴期。在我剛來東北的這段時(shí)間，我也沒有形成自己的工作原則。我工作的格外努力，因?yàn)榇蠹叶己芘Γ晃乙策^得格外開心，因?yàn)榇蠹叶己荛_心。不管給我安排任何事，我都可以做好。

但如果沒有任務(wù)，我都會感覺坐立不安。更讓我煩擾的是，我討厭和人爭吵，如何遇到與人意見不同的話我會糾結(jié)半天。我真正開始發(fā)現(xiàn)自己原則并明確自己原則的時(shí)候是我開始看了一些四書五經(jīng)的時(shí)候。人要活的真實(shí)，這便是很重要的一條原則，人一旦不真實(shí)，便會讓我們對知識的理解，對善的理解有偏差。這也意味著我們要活的真誠、誠實(shí)，遇到錯(cuò)誤便要勇于承認(rèn)，別人的錯(cuò)誤也要敢于修正、敢于指出，一切尊重內(nèi)心真實(shí)的想法。《吸引力法則》里面有條規(guī)則是我們現(xiàn)在的生活是我們過去創(chuàng)造的，我們未來的生活是我們現(xiàn)在創(chuàng)造的。而中庸之道便是不偏不倚，不走極端，這種調(diào)和。這個(gè)世界只接受那些一點(diǎn)一滴的努力，一點(diǎn)一滴的慢慢成長，這便是我們成長的意義，學(xué)習(xí)的意義。

慢慢形成自己的原則也會感受到生活的意義。積極主動與消極被動的人最大的區(qū)別就在于做事有沒有基于原則和價(jià)值觀。消極被動的人做事往往基于環(huán)境和情緒，又往往受到環(huán)境和情緒的影響，看起來情緒波動大，做出的選擇也搖擺不定。在我看來，想要成為積極主動的人，前提便是發(fā)現(xiàn)自己的原則，把自己的原則思考透徹。只要做事一直基于自己的原則，便自然而然的形成了自己的行為準(zhǔn)則。

第二個(gè)習(xí)慣是“以終為始”，以終為始認(rèn)為任何事情都是兩次創(chuàng)造出來的。

第一次為領(lǐng)導(dǎo)，第二次是管理。領(lǐng)導(dǎo)即做事之前先想象要做成什么樣子，實(shí)現(xiàn)什么東西；管理則是不停的督促自己，為了就是把事情做成自己領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候想象的樣子。想要完成一件事情這兩者缺一不可。在我大三下學(xué)期的時(shí)候我下載了一個(gè)健身軟件叫“keep”，我開始練胸肌，練腹肌，也練腿，也跑步。在我剛開始健身的那段時(shí)間我每天鍛煉的時(shí)候我就在想我以后要把自己鍛煉成什么樣子，有什么樣的身材，有什么樣的身體。胸肌不必太大，有就行了，腹肌一定要明顯，更重要的是，讓身體變得更好、更強(qiáng)壯。

一直到現(xiàn)在已經(jīng)近兩年了，我在keep上的鍛煉時(shí)間加起來已經(jīng)超過了12000分鐘，也練成了自己想要的身材，而一直有鼻炎、身體不好的我。也因?yàn)榕芰艘荒甓嗟牟剑恢卞憻挵驯茄字魏昧恕＿@僅僅是“以終為始”在鍛煉計(jì)劃方面的運(yùn)用。任何事情，包括我們的現(xiàn)在做的工作，我們以后想成為的樣子，甚至是我們的人生都需要先“領(lǐng)導(dǎo)”出來，然后再“管理”自己去努力實(shí)現(xiàn)。

值得一提的是，看完這本書之后我感覺我之前的思考的比較片面，我時(shí)常思考自己以后鍛煉要成為什么樣的身材，我也時(shí)常思考自己以后工作要做的怎么出色。這些都沒有問題，但是人不僅僅是身體還有工作，除此之外的還有精神，心靈和情感。把身體，精神，心靈，情感都能達(dá)到獨(dú)立才是全面的發(fā)展。我們也應(yīng)該定下我們?nèi)松慕K極目標(biāo)，我到底想成為什么樣的人？一點(diǎn)點(diǎn)的約束自己，向著目標(biāo)前進(jìn)。我非常喜歡這本書講這個(gè)習(xí)慣開頭的一段話：“如果你現(xiàn)在正在參加自己的葬禮，那么在別人的眼里，你是個(gè)什么樣的人呢？”強(qiáng)壯、堅(jiān)持、出色、有親和力、有領(lǐng)導(dǎo)力、真實(shí)、務(wù)實(shí)、做事分主次、有責(zé)任感？我思考這個(gè)問題的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我所想出來的其實(shí)都是我自己的原則或者我想有的原則，這也是我以后想成為的人。而這個(gè)習(xí)慣也是我需要多加思考的習(xí)慣。

第三個(gè)習(xí)慣是“要事第一”，單單看這個(gè)習(xí)慣的名字我們都知道要把那些又重要又緊急的事情放在第一位去做。

但生活中，這些事情往往是極少的，在沒有那些又重要又緊急的事情存在的時(shí)候，我們真正重要的事情有哪些。書里面提到了兩個(gè)問題。

1、在你目前的生活中，有哪些事情能夠徹底使你的個(gè)人生活得到改觀，但是你一直沒有去做？

2、在你目前的生活中，有哪些事情能夠使你的工作局面得到改觀，但是你一直沒有去做？稍一思考就會發(fā)現(xiàn)有很多事情我們可以做來改變我們。

積極主動里面認(rèn)為我們所關(guān)注的事物便是我們的關(guān)注圈：健康、事業(yè)、工作、子女、軍事等等，而關(guān)注圈內(nèi)我們個(gè)人能力之內(nèi)的便是我們的影響圈，積極主動的人專注于“影響圈”，專心做自己力所能及的事，便能使影響圈不斷擴(kuò)大。前兩年的時(shí)間我每天健身，學(xué)習(xí)寫日記，反思自己，跑步也開始練字，很多時(shí)候在微博上看到別人某件事做的出色自己便也開始嘗試，每天都安排的很滿自己卻很累，效果也不顯著。最近我一直在思考真正能讓我變得出色的是什么，我發(fā)現(xiàn)并不是那些練字、寫日記和鍛煉，那些自然是我生活的一部分但并不是重點(diǎn)。真正能使我出色的除了我的思考，還有我所從事的行業(yè)。

我喜歡琢磨編程上遇到的問題，分析邏輯上會存在的問題，目前來說，我自己所從事的行業(yè)才是我現(xiàn)在應(yīng)該專注的所在。“積極主動”和“要事第一”兩個(gè)習(xí)慣結(jié)合會有閃亮的火花。怎么樣提高我的編程能力，怎么樣提高我的工作能力，怎么樣提高我的學(xué)習(xí)能力，怎么樣提高我的軟件測試能力，怎么讓能更清晰的思考等等也是我最近一直在思考的問題，這些才是我目前的要事所在。

以上三個(gè)習(xí)慣便是來解決我們可以直接控制的問題，也是人由依賴邁向獨(dú)立的關(guān)鍵所在，要是能把這三個(gè)習(xí)慣做到極致人就可以說是成就了自己了，人生有目標(biāo)，生活有原則，做事有主次，且能不斷的擴(kuò)大自己的影響圈，不斷的成長下去。可以說是獲得了個(gè)人領(lǐng)域的成功了。但這并不是人類發(fā)展的終點(diǎn)所在，從幾百萬年前人類開啟認(rèn)知之后，真正讓人類登上食物鏈頂端，獲得現(xiàn)在如此大的成就離不開人類之間的合作。一個(gè)人打不贏一頭獅子，但是一百個(gè)人卻可以打贏一百頭獅子（《人類簡史》）。正是因?yàn)槿祟愔g的合作的功效，團(tuán)結(jié)合作能讓個(gè)體發(fā)揮出1+1>2的作用。所以個(gè)人領(lǐng)域的成功不是人生的最終目的，我們最終是要獲取的是公眾領(lǐng)域的成功。

獲取公眾領(lǐng)域成功的三個(gè)習(xí)慣分別是“雙贏思維”。“知彼解己”和“統(tǒng)合綜效”。“雙贏思維”是合作的基礎(chǔ)，不可損人利己亦不可損己利人，一切合作的基礎(chǔ)都是利人利己。“知彼解己”是首先尋求去了解對方，然后再爭取讓對方了解自己，這一規(guī)則是有效人際交流的關(guān)鍵所在。知彼解己認(rèn)為有效人際交流的前提就是要深入了解彼此，應(yīng)該時(shí)刻想著先理解別人，這就需要學(xué)會聆聽，甚至我們作出的回應(yīng)也是為了更深一步的理解別人。而“統(tǒng)合綜效”的目的是整體大于部分之和。統(tǒng)合綜效是與人合作的關(guān)鍵所在，如果一位具有相當(dāng)聰明才智的人跟我意見不同，那么對方的主張必定有我尚未體會的奧妙。統(tǒng)合綜效需要我們接受各種各樣奇怪的想法，也需要我們勇于發(fā)表自己的想法。這三個(gè)習(xí)慣是獲取公眾領(lǐng)域成功的關(guān)鍵。

第一眼看到雙贏思維的時(shí)候我都感覺眼前一亮，我自認(rèn)為沒做過損人利己的事，卻做過一些損己利人的事，后果則是自己對別人不會過意不去，卻會對自己過意不去，反而會壓抑自己的內(nèi)心。而雙贏原則認(rèn)為合作只要不是利人利己都可以不合作，合作的基礎(chǔ)就是利人利己。“知彼解己”我覺得是增進(jìn)人際交往關(guān)系最有效的辦法。其實(shí)細(xì)細(xì)思考會發(fā)現(xiàn)這一習(xí)慣有很深刻的人生智慧在里面。我一般和別人聊天喝酒的時(shí)候我最喜歡的就是我一直說，別人一直聽著。一般人聊天也是這種情況。因?yàn)槲覀兏静恍枰獎(jiǎng)e人說話，不需要?jiǎng)e人的意見，很多時(shí)候我們需要的.，只是一個(gè)傾聽者，哪怕他一句話也不說。

“知彼解己”的習(xí)慣就需要我們在與別人交流的時(shí)候充分的聆聽，充分地理解別人。而“統(tǒng)合綜效”不僅僅是要接納各種奇怪的想法，更重要的是追求一個(gè)集體暢所欲言的討論，發(fā)散思維，勇于發(fā)表自己的看法，會讓合作更加高效。我覺得“統(tǒng)合綜效”所倡導(dǎo)的也是一個(gè)合作中極好的氛圍。

其實(shí)大致把這三個(gè)習(xí)慣一看就知道怎么做，因?yàn)檫@三個(gè)習(xí)慣都是以人際交往為基礎(chǔ)的，我之前也看過很多增進(jìn)人際交往的書，也一直在思考人際交往的本質(zhì)在于什么。在我看完《人性的弱點(diǎn)》我在思考人際交往的原則的同時(shí)，我也在思考人際交往的關(guān)鍵是什么。有一天我發(fā)現(xiàn)其實(shí)兩個(gè)關(guān)系很好的人長時(shí)間不見面其實(shí)根本不會影響兩個(gè)人之間的關(guān)系，真正影響兩個(gè)人之間關(guān)系的是再次見面的交往。那個(gè)時(shí)候我初步看到了一點(diǎn)人際交往的本質(zhì)的端倪。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》認(rèn)為人際交往的本質(zhì)就是情感賬戶，就像是銀行存錢一樣，不過把錢換成了情感。你對別人或者別人對你真誠，鼓勵(lì)，友好，善良等等都會增加你和他之間的情感賬戶余額，而你對別人或者別人對你猜忌、謾罵等等都會減少兩個(gè)人之間的情感賬戶余額。情感賬戶余額越多，兩個(gè)人之間的關(guān)系越好。這便是人際交往的本質(zhì)。情感賬戶余額越多，便越容易獲取公眾領(lǐng)域的成功。

想要最終獲取公眾領(lǐng)域的成功需要一步步的腳踏實(shí)地的堅(jiān)持和努力，也需要足夠的耐心。我在大四那一年我開始看靜下心來看《中國通史》看了一個(gè)多月，從大三開始跑步跑了兩年到現(xiàn)在，從大三下學(xué)期開始健身到現(xiàn)在。我有個(gè)感觸就是讓我再早一些做這些事我是根本做不來的。我大一到大三也看書，但我看得都是一些能娛樂自己的書，比如《阿萊夫》、《一個(gè)人的朝圣》。我是在看完《百年孤獨(dú)》、《平凡的世界》以及《如何閱讀一本書》里面講到“要想增強(qiáng)自己的理解力，就要讀能增強(qiáng)自己的理解力的書”后來才剛開始看《中國通史》的。而我大一和大二的時(shí)候也偶爾跑過一段時(shí)間步，甚至辦過一張健身卡，后來都放棄了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒有足夠的動力也沒有足夠的興趣，我后來跑步是純屬意外跑步的時(shí)候慢慢感受到了跑步的樂趣才堅(jiān)持下來的。很多事情都是循序漸進(jìn)的，只有當(dāng)我的理解力，我的環(huán)境和我的身體都到了某個(gè)階段才能開始下個(gè)階段的任務(wù)一樣。就像健身的鍛煉等級一樣，先練K1，K1沒問題了再練K2，K2沒問題了再練K3所有的都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

同樣的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》也是需要循序漸進(jìn)的，要想獲得公眾領(lǐng)域的成功，必定要先獲得個(gè)人領(lǐng)域的成功。個(gè)人領(lǐng)域的成功乃是公眾領(lǐng)域的成功的基礎(chǔ)。“雙贏思維”，“知彼解己”和“統(tǒng)合綜效”的過程中，尤其是“知彼解己”里面不斷的去理解別人的過程里面，如果我們沒有堅(jiān)如磐石的內(nèi)心和完善的原則。我們很容易受他人影響。一旦受了他人影響，人很容易會迷失自我。人終究是要成為自己的，活出自己才是正確和最舒服的生活方式，這就需要我們不斷的發(fā)現(xiàn)和了解自我，讓自我從內(nèi)到外都變得強(qiáng)大起來。

本書的最后一個(gè)習(xí)慣是“不斷更新”，不斷更新就是要求我們不能停止腳步，要不斷的運(yùn)用前面的六個(gè)習(xí)慣從四個(gè)方面來更新我們的天性：身體、精神、智力、社會/情感。簡言之就是鍛煉身體；更新自己的人生方向、價(jià)值觀，可以看文學(xué)作品，也可以聽音樂作品；多看書思考，可以寫作，學(xué)習(xí)知識，磨礪心智；與人合作，多交流。其實(shí)細(xì)細(xì)思考這個(gè)習(xí)慣會發(fā)現(xiàn)這個(gè)習(xí)慣巧妙的傳達(dá)了要我們不斷堅(jiān)持前面六個(gè)習(xí)慣的觀點(diǎn)，如果一直堅(jiān)持“不斷更新”這一習(xí)慣，也會一直堅(jiān)持前面的六個(gè)習(xí)慣。

在看《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書的過程給我的思維方式帶來了巨大的改變。其實(shí)捫心自問里面的大多習(xí)慣在看這本書之前我都大概的感受到過也自己記錄過。但如果讓我自己去摸索的話，可能需要很長的時(shí)間才能摸索出來且不分主次很難形成一個(gè)體系。可能沒有形成自我便盲目追求公眾領(lǐng)域的成功以至于迷失自我。這本書也讓我整個(gè)人向前邁了一大步。以后我也會多閱讀書籍，多思考，讓自己更快的成長。

?十三?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

高效，對于我們在學(xué)校里和在社會上打拼的`人是很重要的，誰能高效誰就能獲得成績與成功，活出詩和遠(yuǎn)方，不用為眼前的茍且折腰。在學(xué)校高效，學(xué)生不用花大量時(shí)間刷題海，讀書，背筆記，能輕易節(jié)省大量時(shí)間就學(xué)習(xí)到了自己需要的知識，還能有業(yè)余時(shí)間做些別的事來為未來的自己加分。在社會職場上高效，能讓你節(jié)省時(shí)間，從一日復(fù)一日煩悶的工作中解脫出來，一來能順利省時(shí)完成任務(wù)，二來能讓你在職場中無往不利，更上一層樓。但高效兩個(gè)字，說起來容易，做起來難! 如何做到高效呢?要做到什么程度才能算是高效的呢?在此，為你獻(xiàn)上史蒂芬·柯維的著作——《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。史蒂芬·柯維是美國著名的管理思想家，被《時(shí)代周刊》評為“美國25個(gè)最具有影響力之一”的人，也被《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》評為“最具有前瞻性的管理思想家”。他在各個(gè)領(lǐng)域都是赫赫有名的，比如：企業(yè)、個(gè)人管理領(lǐng)域等等。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書圍繞了“七個(gè)習(xí)慣”來展開描述如何打造高效能人士，要怎么做才能做到高效，達(dá)到改變。

一、積極主動

二、以終為始

三、要事第一

四、雙贏思維

五、知彼解己

六、協(xié)作增效

七、不斷更新

以上七個(gè)習(xí)慣，從第一個(gè)到第三個(gè)習(xí)慣，是最重要的，最先要做的一定也是這三個(gè)習(xí)慣。

積極主動，不要消極被動

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誰也沒法說服他人改變，我們每個(gè)人統(tǒng)計(jì)表守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變是門，不論動之以情或說之以理，我們都不能替別人開門——美國思想政治家佩因這一段話語說明了，如果你自己從沒有想過要主動改變，別人是沒有辦法幫你改變的，只能是自己發(fā)自內(nèi)心想改變，想變好，才會有改變自己的思想和做出改變自己的行動，才會堅(jiān)持身體力行。想改變，就行動!高效能人士的七個(gè)習(xí)慣中的七個(gè)習(xí)慣能為任何一個(gè)想改變的人提供最好的思想、方向與方法。為什么要做出改變呢?是因?yàn)椴粷M現(xiàn)狀，因?yàn)橛幸活w雄心，有一個(gè)跟現(xiàn)在環(huán)境不能吻合的夢想，因?yàn)橄牖畛鲈姾瓦h(yuǎn)方，因?yàn)椴幌朐倜鎸ι钪械钠埱伊恕?這就要做到積極主動了，不要讓自己做那個(gè)適應(yīng)環(huán)境的人，而是去做那個(gè)主動改變環(huán)境的人。

以終為始，即有目的進(jìn)行

無論是工作還是學(xué)習(xí)，都要帶有目的去做，去學(xué)習(xí)。不過這個(gè)目的是你自己想要的必須達(dá)成的。有了目的，你才會發(fā)狠堅(jiān)持，不達(dá)目的誓不罷休，才不會只有三分鐘熱度，過后就放棄，之后馬上縮回到以前狀態(tài)得過且過了。

無論你每天有多少事情要處理，大事，小事，但其中“最重要的事”永遠(yuǎn)排在第一位。首先處理的事情必然是它，不要被芝麻小事所牽絆拖累。有一個(gè)兒童的睡前故事就是有這種意思，這就是撿了芝麻丟了西瓜的故事。這故事說的是有一個(gè)貪心的猴子路過玉米地，先摘了兩個(gè)玉米，后來又看到鮮桃，就丟了玉米去摘了大錢鮮桃，之后又路過西瓜地，又丟下鮮桃去摘了西瓜，過后又看到芝麻，又丟下西瓜摘芝麻去了的故事。這就說明做事不要因小失大了。付出不一定有收獲，但不付出就一定不會有收獲。這三個(gè)習(xí)慣，不是一天就能形成的，要無數(shù)的一天，才能逐漸形成，正式成為個(gè)人的習(xí)慣。

?十四?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

近日，利用春節(jié)假期的時(shí)間，拜讀了《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書，俯卷仰思，感觸頗深。這本書通俗易懂，讀來頗為受用，作者史蒂芬.科維博士經(jīng)過運(yùn)用很多生活、工作中的實(shí)例和生動形象的圖表，向世人介紹了高效能人士的七個(gè)習(xí)慣和高效能生活的基本原則，最終告誡我們，如果能遵循這七個(gè)原則，并把他們化為行動，那么實(shí)現(xiàn)真正的卓越的人生就不會遙遠(yuǎn)。

這是一本關(guān)于每個(gè)人的人生成長的書，書中認(rèn)為人生成長需要經(jīng)歷三個(gè)階段：1、依靠階段2、獨(dú)立階段3、互賴階段，也就是從0到一1，1一N的過程。

我們不難發(fā)現(xiàn)，處在依靠階段的人，最常用的一個(gè)字就是“你”，如“這事都是因?yàn)槟悖艜羞@樣的結(jié)果”，因?yàn)樵谶@個(gè)階段中他們常常需要?jiǎng)e人來對他的問題負(fù)責(zé)，需要?jiǎng)e人對自我情緒負(fù)責(zé)，最終需要?jiǎng)e人對他的人生負(fù)責(zé)。如果我們能真正擺脫依靠，那么，我們的人生就到了第二階段：獨(dú)立階段。在獨(dú)立的人的語言中，經(jīng)常會聽到“我”字，比如“我”對這件事情的看法、“我”的計(jì)劃、“我”的觀點(diǎn)。然而，從依靠到獨(dú)立是人生成長中最艱難的一公里，很多人都不能完成蛻變。所以，當(dāng)我們一個(gè)人靜下心來的時(shí)候，不妨想一想，在人生最艱難的一公里征途中，我們走到了哪里?是0.1還是0.9?

經(jīng)歷了前兩個(gè)階段，科維認(rèn)為接下來是人生的最高境界，就是互賴。互賴階段的人，追求的是你贏我也贏，即以實(shí)現(xiàn)“雙贏”為目標(biāo)，他們不僅僅能看到雙方的差異中各自的價(jià)值，也能看到雙方合作的潛力，最終到達(dá)1+1》2。

20xx年我就要踏上寧杭文旅市場部的新崗位，對我而言面臨的是人生的又一段新的征程，在這樣的時(shí)間節(jié)點(diǎn)讀到這本書，仿佛讓我看到了一盞明燈。書中講到的兩大思維模式“遵循原則”和“由內(nèi)而外”，就像是新征途上的指南針和發(fā)動機(jī)，能夠幫忙我理清思路，指引我選擇正確的方向。

文旅工作對我來說既是陌生的又是具有挑戰(zhàn)性的，異常是進(jìn)入市場銷售這一隊(duì)伍，就越發(fā)有難度了，這不禁讓我壓力倍增。如何才能快速地適應(yīng)新崗位，轉(zhuǎn)變原有的思維模式呢?科維在書中給了我答案，那就是從七個(gè)習(xí)慣的第一個(gè)習(xí)慣做起：進(jìn)取主動。我們常常會說：“人生就像是一場沒有彩排的演出”，我們?nèi)松倪@場演出，導(dǎo)演就是我們自我。沒有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，總會經(jīng)歷一些困難和挫折，應(yīng)對困難和挫折，我們是失去信心，放棄期望，還是自我當(dāng)導(dǎo)演，去進(jìn)取主動地應(yīng)對困難呢?我的答案，當(dāng)然是后者。進(jìn)取主動，是做好每一件事的第一步，也是邁向成功人生的第一步，更是從依靠到獨(dú)立最關(guān)鍵的一步。

古人云：“修身、齊家、治國、平天下”，一個(gè)想要真正成功的人，首先要從自我的內(nèi)心出發(fā)，從正心、修身做起。那么，在工作中也是一樣，我們不妨經(jīng)常問一問自我，我是否做到了盡職盡責(zé)，我是否堅(jiān)持著一顆“初心”

?十五?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

我們都渴望成為一個(gè)成功的人，肖恩·柯維的這本《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》就告訴了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)成功的人。書中列舉的實(shí)例，都是取自現(xiàn)實(shí)生活中像我們這樣的青少年每天都要遇到的問題，我們都有著自己的夢想，并且為實(shí)現(xiàn)夢想我們都做著各種努力，經(jīng)歷的挫折和遇到的困境，這些我們在實(shí)際體會到的感受，在他的書中都有描述。他用最幽默的語言，最現(xiàn)實(shí)的經(jīng)歷，來教導(dǎo)我們怎樣走出困窘的泥潭，成為一個(gè)成功的人。《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》是現(xiàn)實(shí)生活中的指南，能幫助青少年做到最好。制定并寫下自己的目標(biāo)是我們能做到的最重要的事情之一。將既定目標(biāo)牢記在心，始終瞄準(zhǔn)目標(biāo)，鍛煉堅(jiān)持到底的耐力。如果能做到這些，就能實(shí)現(xiàn)你制定的任何目標(biāo)。書不單單是教會我們怎樣改掉身上的壞習(xí)慣，它更傳授我們一個(gè)信念“今天應(yīng)該突破昨天的自己”，如何做到勤勉刻苦、正直坦誠和回報(bào)家庭與社會。這本書凸顯出我們青少年一代能成為構(gòu)筑一個(gè)更美好世界的希望。在生活中“行必果”的最好方法是在年少時(shí)作出正確地選擇。《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》讓青少年認(rèn)識到自己就是他們生活中的主宰，而不論他們有什么樣的背景或者屬于哪個(gè)階層。

有影響力但不是父母親——這本書與其說是忠告，倒不如說傳達(dá)了重要的信息，為生活在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的復(fù)雜的世界上的青少年提供了正確的指導(dǎo)。柯維提供的可靠指導(dǎo)，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，同時(shí)不像說教那樣古板，也不像父母那樣嘮叨不停……這本是一本親切又友好又平易近人的書飽含著無可置疑的智慧，能激發(fā)信心，鼓勵(lì)青少年跟隨自己的心走，而不是隨大流。這本書包含著許多積極向上、激發(fā)靈感和促動的戰(zhàn)略，幫助青少年開發(fā)出自己所有的前能。如何度過一生基于我們所信仰的價(jià)值觀。這本書以非常實(shí)用的方式幫助青少年為將要仰仗的價(jià)值觀打下一生的基礎(chǔ)。我們總是渴望自己做一個(gè)成功的人，但是常常事與愿違，是努力付出的不夠多，還是因?yàn)槿鄙僮孕牛l(fā)揮失常。雖然常言道“失敗乃成功之母”，但是面對失敗我們更多的表現(xiàn)是懊惱和灰心，面對失敗我們堅(jiān)信自己是個(gè)徹徹底底的失敗者。《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》就是勝者!它教會我們只要懂得一起努力工作、制定目標(biāo)并抱有明確的夢想，就能使我們成功，即使是失敗的時(shí)候，也一樣會堅(jiān)信自己是一個(gè)成功的人。

如果你希望在“生活的競賽”中獲勝，得分是根本。《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》讓青少年有了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的偉大計(jì)劃。柯維用非凡的洞察力來幫助父母親培養(yǎng)孩子實(shí)現(xiàn)最高的目標(biāo)，克服可能遇到的任何障礙。對青少年而言，《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》是一本突破性的書。它使青少年認(rèn)識到怎樣才能通過引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)夢想的目標(biāo)來獲得自己個(gè)人的成功!如果你還在置疑此書的魔力，那就來品嘗一下肖恩·柯維的這本《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》吧，讓它帶你領(lǐng)略成功的魅力!

?十六?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是一本帶有典型的美國精神的書。書中講的道理通俗易懂，字里行間都帶著闖勁和拼搏精神，大力宣揚(yáng)個(gè)人的命運(yùn)控制受自我控制。隨著中國的開放和市場經(jīng)濟(jì)的逐漸建立，民眾也渴望追求"拼搏"與"成功"，一掃先人的儒雅之風(fēng)。本書在國內(nèi)風(fēng)靡一時(shí)也不難理解。在讀完這本書后，我自我最大的收獲是深刻地認(rèn)識到要提高自我分析和解決問題的潛力，務(wù)必從改變自我內(nèi)心深處的價(jià)值觀，對事物的認(rèn)知方法以及對競爭環(huán)境的理解入手，也就是提高自身的素質(zhì)，同時(shí)輔助一些必要和實(shí)用的有效方法。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中的七個(gè)習(xí)慣是一個(gè)整體，它們相輔相成，既講到了個(gè)人要全力以赴確立目標(biāo)，進(jìn)行個(gè)人修煉，并由依靠轉(zhuǎn)向獨(dú)立，從而實(shí)現(xiàn)"個(gè)人成功"，也講到了要透過建立共贏，換位溝通，集思廣益等，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與合作。而不斷更新更是涵蓋了前六個(gè)習(xí)慣，督促我們從身心開始完善。其中讓我啟發(fā)最大的是"要事第一"這一種習(xí)慣。"用心主動"的態(tài)度，"以終為始"的愿景，〃要事第一"的把握，"雙贏思維"的互賴，"知彼解己"的溝通，"統(tǒng)合綜效"的合作，"不斷更新"的創(chuàng)造，會使每一個(gè)人走向世成功的彼岸。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》為渴望成功的人給出了方法，對于渴望成功的人而言，"渴望"的程度和決心至關(guān)重要，要按照書中所寫去做還是很難的。做事的恒心和毅力，決定了成功的可能性。性格決定命運(yùn)，如果你要改變自我的命運(yùn)，首先要改變自我的性格。本書沒太多提及性格，但頻繁的用了"習(xí)慣"二字。作者認(rèn)為習(xí)慣是習(xí)慣是知識，技能和意愿的交匯。明白自我要做什么，也清楚就應(yīng)怎樣做，更有這個(gè)意愿去做，三者的交匯構(gòu)成個(gè)人行事做人的習(xí)慣。透過改變個(gè)人的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)個(gè)人性格的改變，最終能夠改變自我的命運(yùn)。

?十七?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

一開始選擇讀《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》這本書，只因這個(gè)名字，它讓我覺得它值得讓我看，對我肯定有所幫助。當(dāng)看完這本書，我想說它一點(diǎn)也沒有辜負(fù)我的期望，所有的人都應(yīng)該去看看，這本書很值得我們?yōu)樗〞r(shí)間。書中列舉的都是些實(shí)例，都是取自現(xiàn)實(shí)生活中像我們這樣的青少年每天都要遇到的問題，我們都有著自己的夢想，并且為實(shí)現(xiàn)夢想我們都做著各種努力。他用他的經(jīng)歷，來教導(dǎo)我們怎樣走出困難，成為一個(gè)成功的人。

書中介紹了走向成功的杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣：

習(xí)慣一：積極處世。對自己的生活負(fù)責(zé)。積極處世就是要積極面對人生，前途是光明的，道路是曲折的，謀事在人。自己要對自己的生活負(fù)責(zé)，只要做到我無悔就行了，我覺得“人們可以惹惱你，但是你是否對別人發(fā)怒完全是由自己決定的”這句話說得很對。有的時(shí)候自己開不開心其實(shí)也是自己決定的，煩惱其實(shí)都是自找的，如果凡事看得開，做事積極，生活無悔無怨，那么煩惱自然會遠(yuǎn)離你，你將是一個(gè)幸福的人。

習(xí)慣二：先定目標(biāo)后有行動。確認(rèn)自己的使命和生活目標(biāo)。有些人習(xí)慣在行動中尋找方向，先行動再制定目標(biāo)，雖然這種方法不是不可取，但是容易迷失方向，而先定目標(biāo)后有行動比較切實(shí)，并且容易達(dá)到目標(biāo)不至于脫軌。人，當(dāng)然也不能沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就等于沒有方向感的船永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的彼岸靠不了岸。我們必須認(rèn)清楚我們應(yīng)該干什么和生活目標(biāo)。

習(xí)慣三：重要的事情要先做。排出優(yōu)先順序，首先做重要的事情。做事要分輕重，現(xiàn)在絕大多數(shù)人都沒有做到這一點(diǎn)，就拿學(xué)生來說，學(xué)生一回家就是先玩，然后時(shí)間不早了才開始匆匆忙忙的做作業(yè)，這樣，首先玩的時(shí)候不能盡興，其次作業(yè)效率不高。因此，輕重的.順序倒置對自己百害無一利。

習(xí)慣四：雙贏的想法。抱著人人都能成功的態(tài)度。雖然我們生活的世界是競爭的世界，但是不一定要斗得你死我活，就拿第一名來說，我覺得第一名不是只能有一個(gè)，只有有能力，人人可以當(dāng)?shù)谝弧Ｓ行┤丝匆娙思沂堑谝幻脱奂t心生妒忌之火，卻沒有反思自己為什么不能得第一，也無法看見別人身上值得自己學(xué)習(xí)的優(yōu)秀之處。

習(xí)慣五：先理解別人。再爭取別人理解自己，真心誠意地傾聽。要換位思考，理解別人。

習(xí)慣六：協(xié)作增效。協(xié)同工作成就更好的業(yè)績。Team spirit最強(qiáng)大，合作能夠雙贏。

習(xí)慣七：磨刀不誤砍柴工。定期讓自己得到休整和充電。人要定期的給自己充電，充實(shí)自己，讓自己工作學(xué)習(xí)起來更容易。同時(shí)也要定期休整，休息一下，可以把油加滿，把自己的戰(zhàn)斗力提高到最強(qiáng)。

以上七點(diǎn)，我很慚愧，只做到了四點(diǎn)，我還要繼續(xù)努力，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一個(gè)杰出的少年，就從接下來的一學(xué)期開始，哦耶，出發(fā)！！

?十八?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

每一個(gè)人都想獲得成功，每一個(gè)敢于拼搏、勇于奮斗的人都不甘平庸。成功與失敗，杰出與平庸，主宰我們的命運(yùn)是什么？是習(xí)慣。

其實(shí)，習(xí)慣是一個(gè)很可怕的東西因?yàn)樗皇窃炀饶悖褪菤У裟恪Ｋ_穆爾斯邁爾曾說過：播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。由此可見，習(xí)慣，是決定命運(yùn)的重要因素。《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》一書，就明確地告訴我們，如何培養(yǎng)習(xí)慣，走向成功。

大致來說，走向成功的七個(gè)習(xí)慣就是：積極處世；先定目標(biāo)后有行動；重要的事情要先做，雙贏的想法；先理解別人，再爭取別人理解自己；協(xié)作增效；磨刀不誤砍柴工。在這七個(gè)習(xí)慣中，對我最有幫助的就是先理解別人，再爭取別人理解自己，與協(xié)作增效這兩個(gè)習(xí)慣。在我們生活中，每個(gè)人都會有向別人傾訴自己內(nèi)心想法的時(shí)候，也都會有傾聽別人意見的時(shí)候。在我們向別人傾訴的時(shí)候，你希望傾聽者的態(tài)度是什么呢？是走神、假裝在聽，時(shí)聽時(shí)不聽、聽話只聽聲、以自我為中心地聽，還是希望他（她）能真正地、用心地支聽？我想你一定會選擇后者，因?yàn)橹挥杏眯娜ヂ牐拍苷嬲斫庹f話者話中的含義。回過頭來反醒一下自己，在傾聽別人的講話時(shí)，是否每一次都是用自己的眼睛、耳朵和心去聽？是否在傾聽時(shí)從別人的角度出發(fā)想過問題？從別人的角度出發(fā)去想問題，才能了解別人的內(nèi)心，因?yàn)樵谕患虑樯希煌娜丝赡艹钟胁煌挠^點(diǎn)，但也許這些觀點(diǎn)都是對的，我們在傾聽時(shí)，絕不能有我的想法才是正確的、唯一的的態(tài)度，否則結(jié)果常常會是傾訴者和傾聽者針鋒相對，兩敗俱傷。傾聽的最好方法是反射法、反射與模仿是相對的，反射是重復(fù)別人的意思，而模仿則是重復(fù)別人的話，反射者態(tài)度熱情，售價(jià)令人心生好感，模仿者則態(tài)度冷淡，令人心生厭煩。只有你愿意聽別人說，理解別人，別人才有機(jī)會聽你說，理解你。

關(guān)于協(xié)作增效，我認(rèn)為是我生活中必不可少，卻也是最缺少的一種習(xí)慣。海倫凱勒說過：只身一人，我們能做的少而又少；并肩協(xié)作，我們能做的很多很多。要想?yún)f(xié)作增效，首先就是要發(fā)現(xiàn)差異，欣賞差異，我們都是獨(dú)特的個(gè)體，我們的學(xué)習(xí)方式，看待事物的方式、風(fēng)格、特點(diǎn)、性格等都不同，正是這些差異形成了生活中的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)為發(fā)現(xiàn)打開了大門。因?yàn)槲覀兊男愿衽c觀點(diǎn)不同，我們就可以利用這些不同看法實(shí)現(xiàn)協(xié)作增效，明確問題或機(jī)遇所在，首先要努力了解別人的想法，然后闡述自己的方法，爭取讓別人了解，接著討論形成新方案和新想法，最后找到最佳解決方案。這就是協(xié)作增效。養(yǎng)成這種習(xí)慣，定然會離成功更未完一步。

《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》這本書就是我的良師益友，讀過之后真是受益匪淺！

?十九?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

這是一本走向成功的最佳讀本。

成功人士的七個(gè)習(xí)慣，將使你最終業(yè)有所成。

習(xí)慣對我們的生活有絕大影響，因?yàn)樗且回灥摹Ｔ诓恢挥X中，經(jīng)年累月地影響著我們的品德，暴露出我們的`本性，左右著我們的成敗。

在現(xiàn)代社會，要想做一名成功人士，創(chuàng)造卓越的成就，就必須從培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣入手。

每個(gè)人在日常生活中都有各種各樣的習(xí)慣，如果，單從表面來看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人失敗就失敗在不良習(xí)慣上。美國成功學(xué)大師拿破侖·希爾說：“習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人。”這就說明了習(xí)慣的力量是巨大的。

現(xiàn)實(shí)生活中總有一些人在失敗時(shí)怨天尤人，歸咎于不得天時(shí)、地利、人和。其實(shí)，在我們失敗時(shí)，有沒有認(rèn)真反省一下，檢討一下我們?nèi)粘Ｉ钪械牧?xí)慣，把這些習(xí)慣歸歸類，哪些是好習(xí)慣，比如：比較守時(shí)；作事有主有次；做事抓緊時(shí)間；對人和藹……哪些是壞習(xí)慣，比如：工作間混亂；做事不分主次；不能自我控制情緒；隨便指責(zé)別人等等。如此來，可謂小習(xí)慣都能影響大事情。為了幫助有志于成功人士提高效率，更加完善自己，我精心準(zhǔn)備，概括了成功人士的七個(gè)做事習(xí)慣。

積極主動，別指望誰能推你走；以始為終，忠于自己的人生計(jì)劃；要事第一，選擇當(dāng)前該做的事；追求雙贏，遠(yuǎn)離角斗場；善于溝通，換位思考的原則；綜合綜效，1+1可以大于2；不斷更新，全方位平衡自我。

在這個(gè)世界上，相信絕大多數(shù)人都不甘平庸，怎樣才能使自己脫穎而出成為一個(gè)成功人士呢？就請從培養(yǎng)自已良好習(xí)慣入手，用良好的習(xí)慣來改善自我，打造自我，塑造一個(gè)全新、成功的我。

相信這七種習(xí)慣對一個(gè)有志于成功的人一定有很大的幫助，它將會使你從小事做起，從最基本處做起，最終業(yè)有所成。

《成功人士的七個(gè)習(xí)慣》對個(gè)人心態(tài)的培養(yǎng)有著絕大的作用，它可以使這種心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)文化。這種企業(yè)文化對一個(gè)企業(yè)來講尤其重要。

?二十?杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣讀后感

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》剛拿到這本書，一看名字覺得實(shí)在普通，讀了這本書讓我受益匪淺，獲益良多，給予我很多的啟發(fā)。看完了整本書才理解它銷量超億冊的原因。對于我這樣剛剛開始工作的新人來說，一本好書就如同一個(gè)好的向?qū)А?/p>

在書中，史蒂芬柯維提出了高效能人士的七個(gè)習(xí)慣，這七個(gè)習(xí)慣分別是：一、用心主動；二、以終為始；三、要事第一；四、雙贏思維；五、知彼解己；六、統(tǒng)合綜效；七、不斷更新。這七個(gè)習(xí)慣交給我們?nèi)松膽B(tài)度、處理人際關(guān)系的原則、團(tuán)隊(duì)合作的精神，告訴我們要懂得抉擇、要學(xué)會換位思考，并強(qiáng)調(diào)永不止步，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

對這七個(gè)習(xí)慣，我談?wù)勛晕业睦斫狻?/p>

習(xí)慣一：用心主動

我們要主動出擊，不要被動的去適應(yīng)壞境，要勇于去創(chuàng)造環(huán)境，未來是掌握在我們自我手中的。以用心的心態(tài)去應(yīng)對身邊發(fā)生的一切。我們更要學(xué)會去抓住機(jī)會，因?yàn)闄C(jī)遇是一向在你身邊的。

習(xí)慣二：以終為始

我們自我在社會中扮演的主角都是不一樣的，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是唯一的，每個(gè)人都應(yīng)按照自我的主角確定自我的目標(biāo)，朝著自我的目標(biāo)不斷的去努力。一個(gè)人如果沒有自我的目標(biāo)就如同一艘沒有舵的船，只能在大海中隨波漂流，只有有理想的人才能獲得成功。

習(xí)慣三：要事第一

要懂得如何抉擇，注重分析事物的重要性。把最重要的事情安排在第一位，合理安排日常事務(wù)。一個(gè)高效能的人必是一個(gè)有條不紊的人，

習(xí)慣四：雙贏思維

雙贏才是真正的勝利，損人利己的人看到的都是短期的利益，這種行為其實(shí)是自斷后路，對方在受到損失后必然不想再與你合作或者相處，甚至?xí)C(jī)報(bào)復(fù)，以彼之道，還之彼身，損人利己其實(shí)就是損人損己。

習(xí)慣五：知彼解己

對于我們這些剛開始工作的新人來說，學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系是一項(xiàng)十分重要的課程。史蒂芬柯維交給了我們最關(guān)鍵、最基礎(chǔ)的原則：知彼解己、換位思考。辦公室里，和諧的氣氛最重要。處理好同事之間的人際關(guān)系，營造和諧的氣氛，才能更好進(jìn)行日常工作，提高工作效率。

習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效

三人行必有我?guī)煟總€(gè)人都有自我的優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都能成為自我的老師善于聽取他人意見，相互學(xué)習(xí)，相互增長。統(tǒng)合綜效就在這種學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型合作中使效益到達(dá)最大化。一根鋼管、一塊石頭，這兩者都是最簡單的東西，單獨(dú)每一個(gè)的作用都很有限，但是如果用這塊石頭作一個(gè)支點(diǎn)，兩者結(jié)合就變成了一個(gè)杠桿，足以撬動千斤巨石，這就是統(tǒng)合綜效的作用。

習(xí)慣七：不斷更新

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。如同池塘里的水一樣，我們每個(gè)人都要不斷進(jìn)行更新。從身體、精神、心智、社會情感等四個(gè)方面磨練自我。經(jīng)過良性循環(huán)使我們不斷成長。

史蒂芬柯維說習(xí)慣是知識、技巧和意愿三者的混合體。思想決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。所以要想成功，這七個(gè)習(xí)慣是關(guān)鍵，要想養(yǎng)成這七個(gè)習(xí)慣，我們務(wù)必要有養(yǎng)成這七個(gè)習(xí)慣的意識。習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕的事情，但它務(wù)必有個(gè)開始，開始就是此刻。

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