防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(范文12篇)

發(fā)表時(shí)間：2024-09-26

防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(范文12篇)。

? 防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

第一課：正確坐姿和指法——基本鍵打字練習(xí)（

教學(xué)目的：掌握擊鍵的坐姿，指法及手指的分工，認(rèn)識8個(gè)基本鍵，學(xué)會金山打字通的啟動和退出。

指導(dǎo)意見：注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的坐姿，手指分工和擊鍵方法。

第二課苦練基本功——其他字符的練習(xí)（

教學(xué)目的：詳細(xì)講解上排鍵，下排鍵的指法以及雙字符鍵的使用方法。

指導(dǎo)意見：提醒學(xué)生時(shí)刻注意指法，盡量盲打。

第三課打地鼠——字母練習(xí)（

教學(xué)目的：利用金山打字通的"打地鼠"游戲，激發(fā)學(xué)生的指法練習(xí)興趣。

第四課快樂打字——單詞的輸入（

教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)輸入英文單詞，進(jìn)一步提高打字水平。

第五課自我介紹——自由輸入（

教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)自由錄入，注意區(qū)分英文字母的大小寫。了解光標(biāo)控制鍵的作用。

指導(dǎo)意見：教會學(xué)生兩種輸入大寫字母的方法。

第六課手腦并用——中文輸入（

教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)用全拼方法輸入漢字，教師簡單介紹各種漢字輸入法的設(shè)置。

第七課方便的"記事本"——保存文件（

教學(xué)目的：學(xué)會使用windows中的"記事本"程序，并用"記事本"練習(xí)打字，了解字符，文件，文件名的概念。

教學(xué)難點(diǎn)：保存文件。

指導(dǎo)意見：授課時(shí)，教師應(yīng)先演示，學(xué)生再練習(xí)。

第八課在計(jì)算機(jī)上安個(gè)家——建立文件夾（

教學(xué)目的：教會學(xué)生如何創(chuàng)建文件夾，如何將文件保存到文件夾中以及文件夾命名的規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：將文件保存到文件夾。

指導(dǎo)意見：文件夾重命名的內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué)，找學(xué)生演示操作方法。

第九課綜合練習(xí)（

指導(dǎo)意見：學(xué)生練習(xí)一節(jié)課，第二課時(shí)的時(shí)候組織學(xué)生進(jìn)行打字比賽，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣。

第二單元帶你游遍頤和園——PowerPoint前續(xù)課（

教學(xué)目的：學(xué)會powerpoint的啟動和退出，了解其編輯窗口的組成，并會創(chuàng)建和打開演示文稿。

指導(dǎo)意見：學(xué)生學(xué)完本課應(yīng)對powerpoint的作用有所了解。

第十課頤和園半日游——?jiǎng)?chuàng)建演示文稿（

教學(xué)目的：了解一般演示文稿的組成，并會選擇幻燈片的版式，會輸入，修改和編輯文字，會改變演示文稿的背景色。

指導(dǎo)意見：本課內(nèi)容是整個(gè)powerpoint單元教學(xué)的基礎(chǔ)，應(yīng)講的細(xì)一些，打好基礎(chǔ)。

第十一課游覽路線——插入新幻燈片（

教學(xué)目的：學(xué)會插入新的幻燈片，學(xué)會插入符號，學(xué)會切換視圖方式。

教學(xué)重點(diǎn)：插入新幻燈片

指導(dǎo)意見：多練習(xí)

第十二課沿途風(fēng)景（

教學(xué)目的：學(xué)會如何在演示文稿中添加圖片對象。

教學(xué)重點(diǎn)：添加來自文件的圖片。

指導(dǎo)意見：在課前教師應(yīng)該準(zhǔn)備好所需要的圖片。

第十三課沿途風(fēng)景（

教學(xué)目的：學(xué)會拖動幻燈片，改變幻燈片的順序。

指導(dǎo)意見：教師在課前準(zhǔn)備好例子文件，此文件中的幻燈片順序應(yīng)該故意放亂，讓學(xué)生去修改正確。

第三單元帶你游遍頤和園——PowerPoint

第十四課動感圖文——設(shè)置動畫效果（

教學(xué)目的：學(xué)會為對象設(shè)置"預(yù)設(shè)動畫"中的常用動畫效果，學(xué)會"自定義動畫"，會用"動畫預(yù)覽"察看動畫效果。

教學(xué)難點(diǎn)：“自定義動畫"的設(shè)置”

指導(dǎo)意見：本課內(nèi)容有所難度，教師應(yīng)該多示范，并讓學(xué)生多練習(xí)。

第十五課音樂伴你游園——插入聲音（

教學(xué)目的：學(xué)會為演示文稿插入音樂文件。

指導(dǎo)意見：上課前準(zhǔn)備好音樂素材。

第十六課虛擬游覽——自動播放演示文稿（

教學(xué)目的：學(xué)會"自動切換"幻燈片。

教學(xué)重點(diǎn)：切換效果的設(shè)定。

指導(dǎo)意見：最好讓學(xué)生自己動手試試各種效果。

第十七課作品展示（

教學(xué)目的：開闊思路，提高興趣。

指導(dǎo)意見：本課是整個(gè)powerpoint教學(xué)的一個(gè)總結(jié)，通過展示作品，既可以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握，又可以開闊學(xué)生思路，提高其學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉兩得。

第十八課綜合練習(xí)（

指導(dǎo)意見：開展幻燈片制作評比大賽，總結(jié)制作經(jīng)驗(yàn)。

《信息技術(shù)》小學(xué)第三冊教學(xué)計(jì)劃

第一單元：兒歌一首首——word基礎(chǔ)篇

第

教學(xué)目的：學(xué)會word20xx的啟動，文字的輸入和文件的保存，了解文字的復(fù)制和經(jīng)典哦粘貼。

教學(xué)重點(diǎn)：文件的保存

指導(dǎo)意見：展示優(yōu)美作品以激發(fā)興趣。教師上機(jī)演示，學(xué)生操作。

第

教學(xué)目的：學(xué)會對文字格式進(jìn)行設(shè)置（段落，字體，字號，文字顏色等）

教學(xué)難點(diǎn)：段落格式的設(shè)置。

指導(dǎo)意見：讓學(xué)生首先自己嘗試格式工具欄中的各種工具，最后教師進(jìn)行總結(jié)。

第

教學(xué)目的：掌握如何分頁，學(xué)會如何另存文件。

指導(dǎo)意見：讓學(xué)生明白

? 防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

2、通過信息技術(shù)課程教學(xué)使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。

3、教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、課程設(shè)置

我校是市級信息技術(shù)教育示范學(xué)校。按照上級主管部門的規(guī)定，2—6年級開設(shè)信息技術(shù)課，保證每周兩課時(shí)的教學(xué)時(shí)間，做到每個(gè)學(xué)生的信息技術(shù)課有80%的上機(jī)時(shí)間。

三、做到“三統(tǒng)一”

信息技術(shù)課程除按教學(xué)常規(guī)教學(xué)外，還必須做到教學(xué)三統(tǒng)一，即：分年級統(tǒng)一訂購教科書；統(tǒng)一排進(jìn)課表；統(tǒng)一質(zhì)量檢測。

四、實(shí)施獎(jiǎng)懲

我校信息技術(shù)課程開課的班次多，教這門課的教師也不止一個(gè)，為了保證教學(xué)質(zhì)量，由學(xué)校統(tǒng)一出題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行質(zhì)量評比。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，每期兌現(xiàn)，激勵(lì)教師抓好此門學(xué)科的教學(xué)。

? 防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

游泳是一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動，可提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量、改善身體姿勢，并在緊急情況下提高自我救生能力。然而，游泳并不是一個(gè)輕松的技能，需要掌握正確的游泳技巧和技術(shù)。在這篇文章中，我將分享一個(gè)完整的游泳技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃，以幫助你掌握游泳技術(shù)。

第一步：了解游泳基本動作

游泳技巧的基礎(chǔ)是對基本游泳動作的掌握。在了解這些動作前，你需要明白一個(gè)“協(xié)調(diào)性”的概念，這意味著你的腿、臂、呼吸和身體的協(xié)調(diào)，這樣才能在水中游得更流暢。

在學(xué)習(xí)游泳時(shí)，最基本的動作是：自由泳、蛙泳、蝶泳和仰泳。每種游泳運(yùn)動都有自己獨(dú)特的動作。以下是它們的基本要素：

自由泳：自由泳是最常見的游泳技能之一。這個(gè)動作的關(guān)鍵在于身體的輪流轉(zhuǎn)向。你需要練習(xí)學(xué)會用手臂在水中推進(jìn)自己，并在水中保持流暢的呼吸。

蛙泳：在蛙泳中，你的身體像一只青蛙一樣來回移動。學(xué)會如何收胸、踢腿和推球可以讓你變得更流暢。

蝶泳：蝶泳是最挑戰(zhàn)性的游泳姿勢之一，需要練習(xí)身體協(xié)調(diào)和腿部和手臂的協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)如何由腿和手臂塞動來增加推力可以幫助你更容易地游向更遠(yuǎn)的距離。

仰泳：仰泳是背向游泳，你要學(xué)習(xí)如何同時(shí)踢腿、移動臂部和呼吸。了解身體尤其是頸部的穩(wěn)定性非常重要，這是你的頭部和身體一起移動的關(guān)鍵。

第二步：個(gè)性化的熱身活動

在游泳之前，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘砘顒?。適當(dāng)?shù)臒嵘砘顒涌梢詼p緩你的心跳、熱身你的肌肉和關(guān)節(jié)，保護(hù)你的身體免受受傷。在進(jìn)行熱身活動時(shí)，根據(jù)自己的身體條件選擇適當(dāng)?shù)幕顒印Ｒ韵率且恍嵘砘顒拥睦樱?/p>

1. 腿部的熱身活動：高膝跑，翹腿，跨步走和踢腿是改善腿部靈活性和力量的好方法。

2. 手臂和肩膀的熱身活動：旋轉(zhuǎn)和喝水動作可以加強(qiáng)手臂和肩膀的力量，并放寬肌肉。

3. 呼吸練習(xí)：練習(xí)呼吸技巧是在游泳時(shí)放松身體的重要一環(huán)，并提高游泳能力。練習(xí)深度呼吸并保持正常的呼吸模式可以幫助緩解身體的緊張和安全呼吸。

第三步：游泳技巧練習(xí)

根據(jù)你的基本游泳動作熟悉程度，你可以根據(jù)個(gè)人的要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠斡炯记删毩?xí)。以下是一些技巧練習(xí)的例子：

1. 整合動作練習(xí)：整合動作練習(xí)是將不同的動作合并起來的訓(xùn)練。一個(gè)例子就是在游過泳池一端之前切換泳姿，這對于提高協(xié)調(diào)和轉(zhuǎn)換方向的技能很有幫助。

2. 潛水練習(xí)：練習(xí)潛水技巧可以讓你減少水阻力和增加速度。練習(xí)如何用手臂和腿推動自己，在水中保持身體的水平和控制呼吸。

3. 起跳和轉(zhuǎn)換練習(xí)：起跳和轉(zhuǎn)換是游泳時(shí)重要的技巧之一。練習(xí)起跳和手臂的削減可以幫助你提高速度和保持流暢。

第四步：后續(xù)放松活動

最后，在游泳結(jié)束之后，適當(dāng)?shù)姆潘苫顒涌梢詭椭慊謴?fù)肌肉和身體的平衡。以下是一些放松活動的例子：

1. 輕柔伸展練習(xí)：進(jìn)行輕柔的伸展運(yùn)動可以改善靈活性和減緩肌肉酸痛。

2. 靜態(tài)呼吸練習(xí)：練習(xí)深度呼吸并保持正常呼吸模式可以幫助緩解身體的緊張和平靜思維，安靜地結(jié)束一次游泳練習(xí)，進(jìn)入愉悅的狀態(tài)。

總結(jié)：

以上是一個(gè)完整的游泳技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃。如果你想掌握更好的游泳技巧，需要在學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真、持續(xù)，并像其他運(yùn)動一樣的規(guī)律進(jìn)行訓(xùn)練。記住，要在安全的條件下進(jìn)行游泳練習(xí)，并在進(jìn)行任何新的訓(xùn)練之前先與教練進(jìn)行溝通。只要你慢慢學(xué)習(xí)，認(rèn)真訓(xùn)練，游泳技能肯定會讓你感到更加快樂和自信。

? 防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析：七年級共有4個(gè)教學(xué)班，平行分班，共有170多人。為上好勞動技術(shù)課，對學(xué)生的基本情況分析如下：

（一）有利因素七年級學(xué)生年齡較小，有較強(qiáng)的好奇心和求知欲。因此，他們的學(xué)習(xí)積極性較高。此外，隨著學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中自理能力的增強(qiáng)，在動手過程中，可能會遇到許多問題，需要有較強(qiáng)的理論知識做指導(dǎo)，因此，學(xué)生對于勞動技術(shù)課有較高的.興趣。

（二）不利因素：初一學(xué)生年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)及勞動實(shí)踐不足，對于一些勞動理論知識，理解能力不夠。另外，部分同學(xué)不重視勞技，從內(nèi)心放棄勞動技術(shù)的學(xué)習(xí)。

二、教材分析勞動技術(shù)課是向?qū)W生實(shí)施素質(zhì)教育的重要渠道。本冊教材注重了知識的學(xué)習(xí)與能力的培養(yǎng)，思想情感的教育三者的統(tǒng)一。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)生在生活、生產(chǎn)的常識及課本理論知識，并應(yīng)用于實(shí)踐中去。通過教學(xué)，讓學(xué)生受到辯證唯物主義教育，愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的情感和良好習(xí)慣，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和不斷追求新知識的精神，把學(xué)生努力培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參加勞動、學(xué)習(xí)勞動技術(shù)，將勞動課與社會實(shí)踐活動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗，勤儉節(jié)約、熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)，通過勞動課與

? 防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

九年級（5）班勞動技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

甘鵬飛

勞動技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

一、班級基本情況分析

本學(xué)期九年級五班共51人，學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)。但思想較浮躁，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動，幾個(gè)別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。

二、掌握基本知識情況

1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但不善于愛動手操作。

2、勞技課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動的機(jī)會。

三、教學(xué)內(nèi)容

勞技課內(nèi)容分為兩部分；①創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)；②小企業(yè)經(jīng)營管理常識。每課采用正文敘述或?qū)嵺`活動，闡釋基本知識和基本技術(shù)，展現(xiàn)技術(shù)思維過程和分析問題過程，穿插案例、資料館、閱讀欄、知識連接、成功小貼士等欄目，拓展學(xué)生視野，讓學(xué)生了解最新技術(shù)成果、體會他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。1

四、教學(xué)目的

1、使學(xué)生掌握一些簡單的創(chuàng)業(yè)常識。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。

3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

五、本學(xué)期教學(xué)工作安排

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。

2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，備好每一節(jié)課。

3、積極進(jìn)行勞技課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。

4、改革勞技課的評價(jià)制度

5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。

6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?shí)踐活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實(shí)踐能力。

總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計(jì)劃來完成勞技課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

2009年2月20日

? 防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析：

學(xué)生家庭基本沒有計(jì)算機(jī)，接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間只有在學(xué)校的一星期40分鐘，操作時(shí)間客觀上較少，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃，上課能積極探索，主動求知。

各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會，導(dǎo)致一些計(jì)算機(jī)基本操作都不熟練。針對五、六年級的不同情況，必須采取不同的教學(xué)方法，特別在提補(bǔ)差上要多動腦子，充分挖掘?qū)W生的潛力，平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)著重在實(shí)、廣、新上下功夫，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、全冊教材的目的和要求：

1、初步了解程序設(shè)計(jì)的基本思想和方法；

2、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

全冊教材共十二課，可分為三個(gè)單元。總課時(shí)十五

單元內(nèi)容如下：

1、我們來訓(xùn)練小海龜；

2、小海龜?shù)桥_表演了；

3、看看小海龜?shù)母哒小?/p>

三、學(xué)生情況分析及教學(xué)措施：

教材是小學(xué)《信息技術(shù)》六年級（下冊），供已經(jīng)具有一定信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的.小學(xué)生使用。學(xué)生經(jīng)過3個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對信息技術(shù)具有了一定的理解和操作能力。教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動的方式，通過小學(xué)生易于接受和掌握的Logo語言的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生初步了解程序設(shè)計(jì)的基本思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能。

繪圖是Logo語言中最主要的功能，它通過控制一個(gè)“海龜”圖標(biāo)，在屏幕上描繪爬行路徑的軌跡，從而完成各種圖形的繪制。除了繪圖功能，我們可以用Logo語言的命令編寫程序，直接指揮機(jī)器人畫畫、做數(shù)學(xué)題、滅火、走迷宮、踢足球、做游戲，還可以指揮機(jī)器演奏動聽的樂曲，做你想要做的許多事情。

四、學(xué)期研究課題：

如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力

五、教學(xué)進(jìn)度安排：

周次內(nèi)容

2∽∽7周完成第1單元的教學(xué)

8∽∽11周完成第2單元的教學(xué)

12∽∽16周完成第3單元的教學(xué)

? 防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

引言：

調(diào)酒是一門融合了藝術(shù)、科學(xué)和烹飪技巧的技術(shù)。在酒吧、餐廳和夜店等場所，調(diào)酒師們以手中的調(diào)酒器具、各類酒精飲料和新鮮的水果，將調(diào)酒這門技術(shù)發(fā)揮到極致。對于想要學(xué)習(xí)調(diào)酒技術(shù)的人來說，一個(gè)詳細(xì)、具體、生動的調(diào)酒技術(shù)教學(xué)計(jì)劃是非常重要的。本文將詳細(xì)介紹一份具有足夠?qū)嵅俸屠碚撝С值恼{(diào)酒技術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

第一部分：理論基礎(chǔ)

在學(xué)習(xí)調(diào)酒技術(shù)之前，首先需要了解酒品的分類、酒精的含量以及基本調(diào)酒器具的使用。教學(xué)計(jì)劃中的第一部分將重點(diǎn)講解這些理論基礎(chǔ)知識。例如，學(xué)員將學(xué)習(xí)不同種類的酒，如伏特加、龍舌蘭酒、威士忌等，以及它們的特點(diǎn)和用途。此外，還將介紹各種調(diào)酒器具的名稱、用途和使用方法，例如調(diào)酒壺、攪拌勺、調(diào)酒杯等。通過深入了解這些理論基礎(chǔ)，學(xué)員可以為后面的實(shí)操環(huán)節(jié)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二部分：調(diào)酒方法和技巧

了解了理論基礎(chǔ)后，學(xué)員將進(jìn)入實(shí)操環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)各種調(diào)酒方法和技巧。例如，學(xué)員將學(xué)習(xí)如何正確攪拌、搖晃和傾斜調(diào)酒器具，以確保酒精和其他調(diào)味品均勻混合。此外，學(xué)員還將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用不同的調(diào)酒器具和技巧來制作各種經(jīng)典調(diào)酒，如馬天尼、莫吉托和百利甜酒等。通過反復(fù)練習(xí)和教師的指導(dǎo)，學(xué)員的調(diào)酒技術(shù)將得到有效提高。

第三部分：創(chuàng)意調(diào)酒

在掌握了基本的調(diào)酒方法和技巧后，學(xué)員將進(jìn)入創(chuàng)意調(diào)酒的領(lǐng)域。教學(xué)計(jì)劃的第三部分將聚焦于如何創(chuàng)作出獨(dú)特而美味的調(diào)酒。學(xué)員將學(xué)習(xí)如何結(jié)合不同的酒類、果汁和其他調(diào)味品，以及使用新穎的裝飾和飲具，創(chuàng)造出引人注目的創(chuàng)意調(diào)酒。教師將組織比賽和實(shí)踐活動，以幫助學(xué)員釋放創(chuàng)意和提高實(shí)踐能力。

第四部分：品酒及與客人互動

調(diào)酒并非只有技術(shù)層面，學(xué)員還需要學(xué)習(xí)如何進(jìn)行品酒和與客人互動的技巧。在教學(xué)計(jì)劃的第四部分，學(xué)員將學(xué)習(xí)如何正確使用品酒技巧和術(shù)語來評價(jià)不同的酒品。此外，學(xué)員還將學(xué)習(xí)如何與客人進(jìn)行有效的溝通以滿足他們的口味和需求。教師將模擬真實(shí)場景，讓學(xué)員與客人互動，并提供寶貴的反饋和建議。

結(jié)語：

一份詳細(xì)、具體、生動的調(diào)酒技術(shù)教學(xué)計(jì)劃對于學(xué)員的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。本文所述的教學(xué)計(jì)劃包含理論基礎(chǔ)、調(diào)酒方法和技巧、創(chuàng)意調(diào)酒以及品酒和與客人互動等多個(gè)部分，確保學(xué)員獲得全面的調(diào)酒技術(shù)知識和實(shí)踐能力。通過堅(jiān)持反復(fù)訓(xùn)練和實(shí)踐，學(xué)員將成為一名出色的調(diào)酒師，能夠?yàn)榭腿双I(xiàn)上精美而創(chuàng)意的雞尾酒。

? 防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

標(biāo)題：紡織技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

導(dǎo)言

紡織行業(yè)作為重要的制造業(yè)領(lǐng)域之一，對于培養(yǎng)專業(yè)人才具有重要意義。隨著科技的不斷發(fā)展和需求的變化，傳統(tǒng)的紡織技術(shù)已經(jīng)不能滿足市場的需求。為此，制定一套全面且適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的紡織技術(shù)教學(xué)計(jì)劃至關(guān)重要。本文將詳細(xì)闡述這一教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容和目標(biāo)。

一、教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)

1. 培養(yǎng)紡織行業(yè)的專業(yè)人才。通過教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生掌握紡織技術(shù)的核心知識和基本技能，了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)他們成為具備創(chuàng)新能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的紡織技術(shù)專家。

2. 適應(yīng)市場需求。教學(xué)計(jì)劃將緊密結(jié)合行業(yè)的需求和趨勢，確保學(xué)生學(xué)到的知識和技能與市場需求相契合，使其能夠在就業(yè)市場中具有競爭力。

3. 強(qiáng)化實(shí)踐能力。通過教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生將參與實(shí)際的紡織項(xiàng)目，親身體驗(yàn)不同工藝和流程的操作，并能獨(dú)立完成紡織產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)，從而提高他們的實(shí)踐能力。

4. 培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)計(jì)劃將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵(lì)他們進(jìn)行獨(dú)立思考和解決問題的能力，培養(yǎng)他們成為推動紡織技術(shù)發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

二、教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容

1. 紡織基礎(chǔ)知識。教學(xué)計(jì)劃將包括紡織工藝、纖維材料、紡織機(jī)械和紡織品的基本知識。學(xué)生將學(xué)習(xí)各種紡織工藝和生產(chǎn)流程，了解纖維材料的特性，并學(xué)會操作各類紡織機(jī)械。

2. 紡織品設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)計(jì)劃將注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力。學(xué)生將學(xué)習(xí)紡織品的設(shè)計(jì)原理和方法，了解不同紡織品的特點(diǎn)，并能根據(jù)市場需求進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。

3. 紡織工程管理。教學(xué)計(jì)劃將加強(qiáng)學(xué)生對紡織工程管理的學(xué)習(xí)。學(xué)生將了解紡織項(xiàng)目管理的各個(gè)方面，包括生產(chǎn)計(jì)劃、質(zhì)量控制、成本管理等，從而培養(yǎng)他們的管理能力和組織能力。

4. 紡織創(chuàng)新與實(shí)踐。教學(xué)計(jì)劃將注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。學(xué)生將參與不同的紡織項(xiàng)目，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐，并進(jìn)行創(chuàng)新研究。他們將學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行紡織創(chuàng)新，并能將新技術(shù)和新材料應(yīng)用于紡織生產(chǎn)。

三、教學(xué)方法與手段

1. 理論課程。通過專業(yè)課的教學(xué)，學(xué)生將掌握紡織技術(shù)的核心知識和基本理論，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和市場需求，構(gòu)建紡織知識的體系。

2. 實(shí)踐教學(xué)。學(xué)生將參與實(shí)際的紡織項(xiàng)目，親自動手操作和實(shí)踐各種紡織技術(shù)，培養(yǎng)自己的技能和實(shí)踐能力。

3. 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)生將在紡織企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，深入了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和管理模式，與現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境接觸，提升自己的綜合素質(zhì)。

4. 創(chuàng)新研究。學(xué)生將進(jìn)行創(chuàng)新研究，運(yùn)用所學(xué)知識和技術(shù)進(jìn)行紡織創(chuàng)新項(xiàng)目，并進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證和實(shí)際應(yīng)用。

結(jié)語

通過全面且具有時(shí)代特色的紡織技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，我們可以培養(yǎng)出適應(yīng)市場需求、具備創(chuàng)新能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的紡織技術(shù)專家。這不僅有助于推動紡織行業(yè)的發(fā)展，還能為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們期待著培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的紡織技術(shù)人才，為紡織行業(yè)的繁榮做出更多貢獻(xiàn)。

? 防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

指導(dǎo)思想

勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人，勞動創(chuàng)造了美。生產(chǎn)勞動是人類生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)。小學(xué)勞動教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動搖的地位。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和勞動技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。為此我校在開展勞動技術(shù)課過程中應(yīng)以實(shí)施新課程為契機(jī)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的教學(xué)教研模式，更新教育觀念，推動我校新課程實(shí)施的順利開展最大限度地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對勞動人民的熱愛對勞動的正確認(rèn)識和情感態(tài)度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動行為習(xí)慣。

情況分析

小學(xué)勞動課是一門綜合性學(xué)科題材廣泛，知識性、趣味性、實(shí)踐性都很強(qiáng)。課堂教學(xué)要求學(xué)生既動腦又動手手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會。創(chuàng)造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實(shí)踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。勞動課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點(diǎn)。特別是我校地處城區(qū)，學(xué)生生活環(huán)境遠(yuǎn)離農(nóng)村，在勞動課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動課的實(shí)踐活動，是勞動課程計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)之一。勞動技術(shù)課是完成勞動技術(shù)教育的主要途徑之一，勞動技術(shù)課對學(xué)生進(jìn)行生活和生產(chǎn)勞動的教育，是培養(yǎng)學(xué)生勞動技能素質(zhì)的重要課程，它的教學(xué)模式有特殊的結(jié)構(gòu)和側(cè)重。

教學(xué)目標(biāo)

1、營造寬松氛圍，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識啟迪學(xué)生創(chuàng)造的智慧。

2、積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能。

3、通過勞動課程的開展，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對勞動人民的熱愛對勞動的正確認(rèn)識和情感態(tài)度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

教學(xué)措施

1、本學(xué)期我校勞動教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，-堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實(shí)踐活動，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

2、在勞動實(shí)踐的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“趣――授――練――評”的教學(xué)模式。

3、通過對學(xué)生勞動能力的培養(yǎng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生主體意識和創(chuàng)新意識。

4、把勞動教育與德育結(jié)合，緊密與少先隊(duì)活動掛鉤，保證勞動教育的實(shí)效性和多樣性。

5、通過家長委員會對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動具體活動：

三月份：做風(fēng)箏放風(fēng)箏

四月份：洗衣服，洗碗等家務(wù)勞動

五月份：所能及的公益勞動，

六月份：自制作品

? 防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）的頒布標(biāo)志著我國課程改革步入了實(shí)質(zhì)性階段，基礎(chǔ)教育改革進(jìn)入了新的時(shí)期。課程標(biāo)準(zhǔn)無論是課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計(jì)思路，還是課程目標(biāo)均為建國以來的首創(chuàng)。通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo)，堅(jiān)持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時(shí)代性的高度統(tǒng)一，注重國際經(jīng)驗(yàn)與我國國情相結(jié)合，教育理念與教育實(shí)踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合，努力建設(shè)立足我國國情、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。

二、教材分析

本學(xué)期開設(shè)的課程是通用技術(shù)課程的必修模塊《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》（必修1），使用的是江蘇教育出版社的教材?！都夹g(shù)與設(shè)計(jì)1》是普通高中通用技術(shù)學(xué)習(xí)的導(dǎo)入模塊，皆在使學(xué)生理解技術(shù)及其性質(zhì)，經(jīng)歷一般的技術(shù)設(shè)計(jì)過程，并在九年義務(wù)教育中的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，形成結(jié)構(gòu)較為完整的技術(shù)素養(yǎng)。具體內(nèi)容有技術(shù)及其性質(zhì)、設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)、怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)——制作、設(shè)計(jì)的交流與評價(jià)。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將：

1、加深對技術(shù)的理解，增強(qiáng)使用技術(shù)的自信心和責(zé)任心；

2、了解設(shè)計(jì)的基本知識，熟悉設(shè)計(jì)的一般過程，初步掌握設(shè)計(jì)的基本思想和方法；

3、通過設(shè)計(jì)的交流和評價(jià)，培養(yǎng)合作精神，提高審美情趣，學(xué)會多角度地思考問題。

四、實(shí)施措施

1、在開學(xué)初將高11班金額高12班學(xué)生分為6-8人的技術(shù)小組，便于開展技術(shù)活動，每個(gè)小組的組長每周填寫《技術(shù)課過程考核小組量化表》，便于更好地完成學(xué)分認(rèn)定過程中的過程性評價(jià)和形成性評價(jià)。

2、緊扣通用技術(shù)課程的基本目標(biāo)“提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展”設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施教學(xué)活動，避免教學(xué)過于專業(yè)化，防止陷入某項(xiàng)技能、技藝的教學(xué)。

3、教學(xué)中要體現(xiàn)新理念，不僅要注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能的學(xué)習(xí)，還要注重學(xué)生對技術(shù)思想和方法的領(lǐng)悟與應(yīng)用，注重學(xué)生對技術(shù)的人文因素的感悟與理解，注重學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)中的探究、試驗(yàn)和創(chuàng)造，注重學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀以及共通能力的發(fā)展。

4、在教學(xué)過程中一定要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生生活出發(fā)，收集與技術(shù)有關(guān)的各種圖片、文字資料，營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生喜歡上技術(shù)課，使學(xué)生對“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

5、通用技術(shù)課程是一門綜合性的課程，在教學(xué)中要多跟其他學(xué)科的教師進(jìn)行溝通和交流，掌握教材中所涉及的有關(guān)物理、歷史、化學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的知識。

五、教學(xué)理念

1、關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。

2、注重學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

3、立足科學(xué)、技術(shù)、社會的視野，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的教育。

4、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化。

5、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的多樣化。

六、實(shí)施過程

根據(jù)國家普通高中學(xué)校課程方案設(shè)置指導(dǎo)意見，本（技術(shù)與設(shè)計(jì)1必修）應(yīng)該安排38學(xué)時(shí)，但我校只在高一一學(xué)年開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計(jì)》（必修1）高二和《技術(shù)與設(shè)計(jì)》（必修2），，每周一課時(shí)，這樣我們只能壓縮課時(shí)，特根據(jù)實(shí)際情況制定了高一年級通用技術(shù)（技術(shù)與設(shè)計(jì)1必修）模塊課時(shí)分配計(jì)劃：

周次

教學(xué)內(nèi)容

備注

通用技術(shù)簡介（第1課時(shí)）

總1課時(shí)

第一章-走進(jìn)技術(shù)世界

第一節(jié)-技術(shù)的價(jià)值（第1課時(shí)）

總4課時(shí)

第一節(jié)-技術(shù)的價(jià)值（第2課時(shí)）

第二節(jié)-技術(shù)的性質(zhì)（第1課時(shí)）

第三節(jié)-技術(shù)的性質(zhì)三技術(shù)的未來（第2課時(shí)）

第二章-技術(shù)世界里的設(shè)計(jì)

第一節(jié)-技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系（第1課時(shí)）

總5課時(shí)

【述職報(bào)告之家】低調(diào)但實(shí)用推薦:

教學(xué)計(jì)劃?|?色彩教學(xué)計(jì)劃?|?體育教學(xué)計(jì)劃?|?遵化教學(xué)計(jì)劃?|?防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃?|?防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

第二節(jié)-設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系（第1課時(shí)）

第二節(jié)-設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系（第2課時(shí)）

第三節(jié)-技術(shù)試驗(yàn)及其方法（第1課時(shí)）

第三節(jié)-技術(shù)試驗(yàn)及其方法（第2課時(shí)）

第三章-設(shè)計(jì)過程、原則及評價(jià)

第一節(jié)-設(shè)計(jì)的一般過程（第1課時(shí)）

總6課時(shí)

第一節(jié)-設(shè)計(jì)的一般過程（第2課時(shí)）

第二節(jié)-設(shè)計(jì)的一般原則（第1課時(shí)）

第二節(jié)-設(shè)計(jì)的一般原則（第2課時(shí)）

第三節(jié)-設(shè)計(jì)的評價(jià)（第1課時(shí)）

第三節(jié)-設(shè)計(jì)的評價(jià)（第2課時(shí)）

第四章-發(fā)現(xiàn)和解決問題

第一節(jié)-發(fā)現(xiàn)問題（第1課時(shí)）

總3課時(shí)

第二節(jié)-明確問題（第1課時(shí)）

第二節(jié)-明確問題（第2課時(shí)）

復(fù)習(xí)

總1課時(shí)

期末考試

總1課時(shí)

? 防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、教材概況：

本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動手實(shí)踐，以提高動手能力。

二、班級學(xué)生情況：

本學(xué)期我擔(dān)任的五年級勞動技術(shù)課教學(xué)，由于去年我已經(jīng)開始教勞動技術(shù)課，知道學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡，他們喜歡動手，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課。

三、教學(xué)要求

1.教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財(cái)富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護(hù)勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識。

2.使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動知識，學(xué)會使用一些常用工具;初步掌握自我服務(wù)勞動和一般的家務(wù)勞動的基本技能;能進(jìn)行簡單的生產(chǎn)勞動。

3.通過勞動課的教學(xué)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

四、教學(xué)措施：

根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級學(xué)生實(shí)際，我決定采取以下教學(xué)措施：

1.認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學(xué)生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的興趣。

2.努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運(yùn)用信息技術(shù)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3.上課作好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。

4.關(guān)心好差生，對動手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的動手能力。

五、教學(xué)進(jìn)度：

每個(gè)星期上一課。

? 防水技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本情況分析

本計(jì)劃針對初中二年級全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。

三、教材分析

本學(xué)期教材是使用泰山出版社出版的《初中信息技術(shù)》第二冊上，本冊內(nèi)容共分為四章，分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動畫初步和電腦動畫精彩實(shí)例（其中第四部分為選修內(nèi)容）。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價(jià)值認(rèn)識的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實(shí)踐能力以及思想品德等方面。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、能選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?，播放各種數(shù)字化聲音文件。

2、使用錄音機(jī)軟件錄制數(shù)字化聲音。

3、對聲音進(jìn)行數(shù)字化編輯。

4、了解常見的視頻文件類型。

5、播放不同類型的視頻文件。

6、了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢。

7、利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫。

8、掌握幾種典型動畫應(yīng)用的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

五、教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

八年級下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃2

一、學(xué)情分析

八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。

學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

（1）知識與技能

要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為EXCEL、POWERPOINT，具體知識點(diǎn)如下：

EXCEL：了解Excel的功能與主要特點(diǎn)；掌握Excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計(jì)算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打印。

POWERPOINT：了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動畫、聲音、切換）。

2）過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為九年級信息技術(shù)中考資格的取得打好基礎(chǔ)。

三、教材分析

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

1. 本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用Excel電子表格軟件計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用PowerPoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)Excel電子表格軟件，會計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報(bào)表；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡單的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式。

2．本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。PowerPoint是簡單、實(shí)用的多媒體制作軟件，對于教學(xué)、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。

3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

重點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算、簡單幻燈片的制作與播放。

難點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施

1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。

五、課時(shí)安排

本學(xué)期大約18周，而計(jì)算機(jī)課須在16周結(jié)束教學(xué)。除去五一放假及初三中考初二學(xué)生無法上班后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為16周的`時(shí)間。

八年級下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃3

一、學(xué)生情況分析

本屆初一新生里面，在小學(xué)里學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程，因此，學(xué)生對基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。而且，信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個(gè)重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。所以，學(xué)生對本課程的認(rèn)識還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析

學(xué)校教材采用的是海南省九年義務(wù)教育信息技術(shù)七年級下冊教材。本學(xué)期學(xué)習(xí)1三個(gè)單元的內(nèi)容，分別是：第一章信息的整理與展示，第二章數(shù)據(jù)的處理與分析，第三章信息的交流與共享。

第一單元中涉及的知識點(diǎn)有：演示文稿的策劃與準(zhǔn)備、演示文稿的制作與放映、添加多媒體和設(shè)置效果、演示文稿的打包與發(fā)布。

第二單元中涉及的知識點(diǎn)有：電子表格的特點(diǎn)及應(yīng)用、使用電子表格收集信息、電子表格的排版、數(shù)據(jù)處理、直觀生動的圖表。

第三單元中主要內(nèi)容有：電子郵件、即時(shí)通訊、網(wǎng)絡(luò)論壇。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、了解演示文稿的用途;掌握策劃和制作演示文稿的方法;根據(jù)需要合理地應(yīng)用動畫和切換效果;綜合使用文檔和演示文稿加工展示信息。

2、掌握數(shù)據(jù)收集過程中常用的編輯操作方法;合理調(diào)整電子表格的版面;掌握查找和替換、排序和篩選以及常用的函數(shù);運(yùn)用圖表直觀地表達(dá)數(shù)據(jù)的涵義。

3、掌握電子郵件的使用方法;了解即時(shí)通訊并選擇適合自己的交流工具;能夠使用網(wǎng)絡(luò)論壇資源促進(jìn)學(xué)習(xí)與交流;了解網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)生活的影響并樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

第二周：第一章第一節(jié)演示文稿的策劃與準(zhǔn)備;

第三周：第一章第二節(jié)掌握策劃和制作演示文稿的方法;