黨建人物事跡材料（推薦十四篇）
發(fā)表時間：2025-01-17黨建人物事跡材料（推薦十四篇）。
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為積極響應(yīng)“新冠”疫情防控工作需要，增強(qiáng)校園防疫能力，完善校內(nèi)教職工居住及房屋租賃信息，把握疫情防控主動權(quán)。在疫情防控的關(guān)鍵時期，__師范大學(xué)統(tǒng)一部署，國資處快速反應(yīng)并及時完成了學(xué)校教職工住房及居住人員信息統(tǒng)計(jì)，為守衛(wèi)校園安全防線打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
__，是國資處的一名普通黨員，長期從事學(xué)校房屋管理工作。為打贏“新冠”防疫這場硬仗，他義不容辭地肩負(fù)起了全校教職工居住信息統(tǒng)計(jì)及風(fēng)險排查這項(xiàng)艱巨任務(wù)。根據(jù)疫情防控需要，學(xué)校開展了全方位的防控排查工作。他主動請纓，和科長任明樞一同開展教職工房屋居住情況和租賃信息統(tǒng)計(jì)。短短幾天，他就順利完成了全校900余套教職工住房信息核實(shí)任務(wù)，掌握了聯(lián)系方式，摸清了人員居住和租賃情況，并扎實(shí)完成了承租人疫情防控承諾書簽訂工作。
面對這場沒有硝煙的防衛(wèi)阻擊戰(zhàn)，__視疫情如命令，視防控為己任。雖然他深知自己與可能出現(xiàn)的“新型冠狀病毒”無癥狀潛在傳染者進(jìn)行短暫接觸會有怎樣高的風(fēng)險，但關(guān)鍵時刻他依然沒有一絲的猶豫和退縮。他主動帶班值守，積極主動地投身到崗位當(dāng)中，把每一次的被感染風(fēng)險留給自己，把安全奉獻(xiàn)給他人。自學(xué)校開展全方位的防控排查工作以來，他舍小家為大家，主動提出參加防控排查工作組。他十幾天如一日，同后勤服務(wù)與管理處職工張嫻等人一起，對學(xué)校主入口來往人員進(jìn)行排查登記，嚴(yán)格履行著登記、辦理、審查出入證件的職責(zé)，對發(fā)現(xiàn)的外來人員及時勸返，并隨時向大家普及宣傳防控的基本常識。
__說“作為一名老黨員，在當(dāng)前‘疫情就是命令，防控就是責(zé)任’的形勢下，在一線做一些力所能及的事是應(yīng)該的。”可以說，__用自己的實(shí)際行動踐行了“不忘初心，牢記使命”的錚錚誓言，展現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和靚麗風(fēng)采。
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，20__ 年 9 月入華東交通大學(xué)并選拔為國防生，交通工程專業(yè)。入學(xué)以來，始終堅(jiān)持“人民給我一份情，我獻(xiàn)人民一生愛”的大愛情懷，奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)人民，自立自強(qiáng)，勵志成才，成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的國防生。先后多次獲學(xué)校二等獎學(xué)金、校長獎學(xué)金、新東方勵志獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金，被共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)評為全國大學(xué)生自強(qiáng)之星。今天小編就來分享大學(xué)生自強(qiáng)之星故事,希望讀者喜歡。
一、把自立、自強(qiáng)作為立身之本，努力在克服困難挫折中創(chuàng)造希望
“人人都會遇到困難和挫折，當(dāng)你用積極樂觀的心態(tài)去對待，就能看到希望;如果自悲自憐、自怨自艾，未來就會變得黯淡無光”。生活中的總是充滿自信、充滿陽光。中學(xué)和大學(xué)學(xué)習(xí)期間，堅(jiān)持自立自強(qiáng)，靠自己的汗水和艱辛克服困難，并以自己積極的行動帶動影響他人。
梅花香自苦寒來，陽光總在風(fēng)雨后。出生在江西修水的一個小山村，家境貧寒。 20__ 年高考前后父母雙雙遭遇車禍，肇事司機(jī)逃逸，高額的醫(yī)療費(fèi)使這個貧困的家庭雪上加霜，不僅如此，父母還落下終身殘疾，不能在田間干重活。窮人的孩子早當(dāng)家，面對家庭的貧寒和遭遇的不幸，沒有被艱苦的生活壓彎了腰，靠寒假上山砍柴燒炭、暑期打零工賺來的錢，不但照顧好了父母，還以高考 524 分被華東交通大學(xué)錄取。
20__ 年 9 月，帶著家里僅有的 800 元錢來到學(xué)校。報到時，學(xué)校得知情況，給予助學(xué)貸款和緩交學(xué)雜費(fèi)手續(xù)，讓自立后再補(bǔ)繳。開學(xué)不久，'不幸遭遇引起了選培辦的同情，他們立即向上級請示，經(jīng)過考核優(yōu)先選拔為國防生。剛享受貧困生助學(xué)貸款的好政策，又迎來了軍隊(duì)的特殊關(guān)心，還實(shí)現(xiàn)了從小就懷有的參軍夢想。在充滿感激和喜悅之余，總想著怎樣感恩組織。面對自己的生活壓力，他決不向組織提出，而是堅(jiān)持勤工儉學(xué)，靠賣電話卡、為商家發(fā)宣傳單、為教職工送報紙、給學(xué)生送水等賺來的錢維持學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。每學(xué)年專業(yè)班評定助學(xué)金、國防生學(xué)院評定“東線”助學(xué)金，都把名額讓給其他同學(xué)。20__ 年 12 月，專業(yè)班級和國防生學(xué)院分別開展評選國家助學(xué)金、“東線”助學(xué)金活動，沒有申請。學(xué)院和選培辦得知后，找其做工作，堅(jiān)決推辭。并說，“我學(xué)會了賺錢，每月有 300 多元收入，可以基本解決日常開支，這個名額留給其他困難的同學(xué)吧”。在他的影響下，所在專業(yè)班級形成了互幫互助的良好風(fēng)氣。輔導(dǎo)員陳老師很感慨地說，“現(xiàn)在班級只要有同學(xué)家里發(fā)生了不幸的重大變故，同學(xué)們都會主動捐款，只要有同學(xué)生病住院，同學(xué)們都會搶著到醫(yī)院照顧和看望”。
一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。“自立自強(qiáng)是我們立身之本，不僅自己需要自立自強(qiáng)，其他貧困生也需要自立自強(qiáng)”。面對有的貧困生對待生活的態(tài)度存在困惑，就會主動靠上去，熱情開導(dǎo)。專業(yè)班級小溫，來自寧廈自治州固原縣農(nóng)村，父母靠種地供養(yǎng)兄妹三人上了大學(xué)，家庭非常困難。小溫存在自卑心理，怕別人看不起，花錢大手大腳，欠了同學(xué)許多債。知道后，主動找小溫談心，解決了其心理疙瘩，幫他建立了信心。這件事深深地啟發(fā)著，為幫助像小溫一樣的同學(xué)， 20__ 年 3 月，依托校園網(wǎng)，建立了針對貧困學(xué)生的“自強(qiáng)源于自立” QQ 群。與同學(xué)鍵對鍵交流，心貼心地碰撞，講講自己曾經(jīng)的故事，說說現(xiàn)在的境況，談?wù)勎磥淼睦硐耄宰约旱挠H身經(jīng)歷引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)坦然面對困難，幫助像“小溫現(xiàn)象”的同學(xué)樹立信心。由于毫無保留地把自己“曬”出去，網(wǎng)友們稱“陽光”男孩。 20__ 年，被特邀參加江西省第十屆五次政協(xié)會議，通過調(diào)研，他提交了“關(guān)注大學(xué)校園貧困生心理問題”提案。
“只有懂得尊重勞動，才能理解自立自強(qiáng)，更會珍愛生活”。看到同學(xué)們在公眾場合隨意丟棄垃圾，看到清潔工整天打掃衛(wèi)生忙碌的身影，心里很不是滋味。為引導(dǎo)同學(xué)們尊重勞動，關(guān)愛校園， 20__ 年 4 月 29 日 ，在選培辦支持下，發(fā)起組織國防生換下清潔工打掃衛(wèi)生，這件事在校園引起強(qiáng)烈反響，學(xué)校把 29 日定為“無清潔工日”，每月 29 日校園衛(wèi)生打掃由學(xué)生代行。現(xiàn)在這一活動已輻射到全校學(xué)生。
二、把感恩組織、服務(wù)人民作為責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力在奉獻(xiàn)愛心中實(shí)踐自身價值
常想，作為一名國防生，感恩組織必須時刻不忘人民軍隊(duì)的宗旨，用自己的愛心奉獻(xiàn)到服務(wù)人民的實(shí)踐中去。三年來，他堅(jiān)持把奉獻(xiàn)愛心當(dāng)事業(yè)干，當(dāng)日子過，在平凡中見真情，在助人中享受快樂。
熱心助人，創(chuàng)辦“愛心超市”。 20__ 年 6 月，看到一些同學(xué)畢業(yè)離校時，把很多衣服、鞋子、被子等生活用品丟棄在宿舍，不少東西還能用，有些衣服是貧困山區(qū)的孩子連過年都穿不上的。心想，學(xué)校里還有很多貧困生，如果把這些東西收集起來，整理好，送給他們，無疑是雪中送炭。為此，向?qū)W校團(tuán)委積極建議，提出創(chuàng)辦一個“貧困生之家”的想法，學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)很快就批準(zhǔn)了他的申請，并將“貧困生之家”命名為“愛心超市”。
那些天，利用中午和雙休日，頂著烈日，推著三輪車，穿梭于各棟學(xué)生公寓之間，晚上把收集來的衣服洗干凈、整理好。由于募捐次數(shù)多了，不知情的同學(xué)開始用異樣的眼光打量著這個收集“破爛”的人，有的說他是“開二手市場”賺外快，有的甚至叫他“破爛王”。面對著同學(xué)的不理解和猜疑，始終堅(jiān)守著一個信念：必須把“愛心超市”辦好，讓它成為貧困生的“愛心中轉(zhuǎn)站”。經(jīng)過一個多月的努力，共收集了鞋子 500 多雙，衣服 4000 多件，被褥 100 多床，把整個房間堆得滿滿的。經(jīng)過清洗、清毒全部送給了貧困的同學(xué)。
在影響和帶動下，“愛心超市”從一家發(fā)展到南北校區(qū)各一家，從一人發(fā)展到成員 30 多人，從到學(xué)生宿舍收集物品發(fā)展到廣大師生贈送和好心人郵寄到“愛心超市”，從為貧困生服務(wù)到惠及農(nóng)民工、孤寡老人和老區(qū)人民。“愛心超市”創(chuàng)辦以來，已累計(jì)為 3764 名困難群眾贈送了 15000多件物品，傳遞著一名國防生一份份感恩的情懷。 20__ 年底，“愛心超市”引起江西各大媒體的相繼報道，共青團(tuán)江西省委和教育廳專門召開現(xiàn)場觀摩會，向全省高校推廣。20__ 年，共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)授予“全國大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號。
真心幫人，在他人最困難的時候送去溫暖。在日記中寫道：幫助人就要抱著真情實(shí)意，做到想他人所想、需他人所需、急他人所急。 20__ 年寒假，我國南方發(fā)生冰雪災(zāi)害，惡劣的天氣讓南昌火車站滯留了數(shù)萬計(jì)的返鄉(xiāng)人員。面對災(zāi)情，在家休假的立即趕往南昌，到火車站擔(dān)任志愿者，火車站對志愿者服務(wù)隊(duì)進(jìn)行了解分工，被分到了疾病預(yù)防小組。一連 7 天，他每天早上六點(diǎn)起來，和其他志愿者一起給滯留旅客發(fā)姜湯。為了減少因滯留帶給人們的不安，總是格外認(rèn)真地對待每個服務(wù)對象，和大人聊天交流，給小孩講童話故事，幫老人送水購物，為大家合力戰(zhàn)勝雪災(zāi)加油打氣。在和所有志愿者的共同努力下，滯留人群秩序井然，火車站在漫天風(fēng)雪中洋溢著家一般的溫暖。
20__ 年夏天，華東交通大學(xué)教工何忠義的女兒小禮佳身患白血病，急需 40 萬元的骨髓移植費(fèi)用。 40 萬元，對于已為治病折騰得一貧如洗的家簡直是天文數(shù)字。“ 40 萬元，換來一個生命，我要為小禮佳做點(diǎn)什么”，作為志愿者協(xié)會實(shí)踐部部長的主動擔(dān)起了責(zé)任。他立即在校園網(wǎng)上發(fā)出倡議，并帶頭把自己獲得的 1500 元獎學(xué)金全部捐了出來。接著，帶領(lǐng)志愿者，到國防生中、到食堂、到宿舍、到圖書館，動員全校師生捐款。經(jīng)過 7 天的愛心行動，共募捐到31 萬余元。當(dāng)把帶著全校師生體溫的捐款送到醫(yī)院時，正在化療的小禮佳兩行熱淚從小臉龐流到了枕頭上。
忠心為黨，在國難當(dāng)頭沖在前擔(dān)起責(zé)任。常想，我的每一步都是組織關(guān)心培養(yǎng)的結(jié)果，為黨分憂是我義不容辭的責(zé)任，是天經(jīng)地義的事。 20__ 年 5 月 12 日，四川省汶川縣發(fā)生了特大地震災(zāi)害，造成大量的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。一方有難，八方支援。當(dāng)晚，主動向?qū)W校申請要求組織“汶川地震救災(zāi)”募捐活動。在倡導(dǎo)和組織下，第二天就成立了一支由 116 志愿者組成的募捐隊(duì)伍。他們把募捐當(dāng)作仗來打，渴了喝礦泉水，餓了吃盒飯，每天十幾個小時工作量。為了募捐到更多的救災(zāi)資金，除了在募捐點(diǎn)值班外，他還和其他志愿者一起到學(xué)校食堂、到宿舍發(fā)動師生捐款，到社區(qū)開展義賣報紙、組織義演活動。為了表達(dá)對捐款者的敬意，每次募捐他都會深深地鞠一次躬，一天要鞠躬數(shù)千次。為此，有人稱他是做善事的“鞠躬王”。為了把募捐活動做得更規(guī)范，每晚募捐完后，他都會把募捐箱帶到學(xué)校老師面前拆封清點(diǎn)。等他在網(wǎng)上公布募捐結(jié)果時，已經(jīng)是凌晨兩三點(diǎn)。經(jīng)過半個多月的連續(xù)奮戰(zhàn)，為災(zāi)區(qū)募捐了127.3 萬元。
當(dāng)把善款寄往災(zāi)區(qū)后，還覺得自己所做的還不夠。那段時間，他每回到宿舍，第一件事就是打開電腦，查看有關(guān)災(zāi)民的生活狀況。 20__ 年暑假期間，在網(wǎng)上看到一封來自四川甘孜的支教求援信后，二話沒說就毅然跋涉上千公里，來到了四川甘孜理塘縣的小學(xué)支教。學(xué)校條件十分艱苦， 100 多名學(xué)生只有兩名老師，簡陋的一間教室里有兩個年級的學(xué)生。看著孩子們用的是短得不能再短的鉛筆，拿出自己勤工儉學(xué)節(jié)省的錢，為孩子們買了筆、作業(yè)本和文具盒;看到有些孩子的衣服磨服了，他拿起針線一針一針地幫他們縫。為了教給他們更多的知識，他白天把自己的課程排得滿滿的，晚上則利用空余時間進(jìn)行家訪。為了幫助孩子們了解更多的外界信息，背著一個大包，帶去了許許多多課外書籍。為了幫助當(dāng)?shù)厝烁淖兩鏃l件，利用自己所學(xué)的道路知識，親自規(guī)劃，并參與施工，和村里人一起拓出一條通往外界的泥土路。
三、把不辱使命、建功軍營作為人生追求，努力在勤學(xué)苦練中打牢從軍報國的素質(zhì)基礎(chǔ)
認(rèn)為，作為一名未來的軍隊(duì)干部，學(xué)文化、練武藝、強(qiáng)本領(lǐng)是最起碼的要求。進(jìn)入國防生隊(duì)伍以來，他堅(jiān)持把品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)目標(biāo)，把履行使命當(dāng)追求，始終有著強(qiáng)烈的使命感和緊迫感，勤學(xué)苦練，奮發(fā)有為，努力成為科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)的尖子、軍事訓(xùn)練的標(biāo)兵、帶兵管理的模范，為將來履行使命、建功軍營打牢扎實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)。
堅(jiān)持以學(xué)業(yè)為本，不斷深厚科學(xué)文化知識基礎(chǔ)。“科技的發(fā)展使得未來戰(zhàn)爭更要依靠知識、依靠智慧取贏，我們要好好珍惜在校時光。”這是常說的一句話。學(xué)習(xí)中，他堅(jiān)持聽好每一堂課，做好每一次課程設(shè)計(jì)，完成好每一次作業(yè)，掌握好每一個知識點(diǎn)，認(rèn)真對待每一門課程考試。由于是學(xué)生會、專業(yè)班級、國防生模擬營連等社團(tuán)組織主要骨干，社會實(shí)踐工作任務(wù)多，客觀上學(xué)習(xí)時間比其他同學(xué)要少。為提高學(xué)習(xí)效率，經(jīng)過分析，總結(jié)出了“課堂認(rèn)真聽記、課后常翻筆記、疑難點(diǎn)多請教”的學(xué)習(xí)方法，即課堂上做好筆記，課后筆記本隨身帶，一有空就拿出來看一看，遇到問題及時請教老師。四年來，大學(xué)本科規(guī)定的 92 門課程，門門都在良好以上，每學(xué)年成績排名都在專業(yè)班級前列，先后多次獲學(xué)校和國家獎學(xué)金。
堅(jiān)持按照合格軍人的標(biāo)準(zhǔn)，努力打造打硬軍事素質(zhì)。“現(xiàn)在多吃苦，將來少丟臉。”四年來，堅(jiān)持把練就過硬的軍事素質(zhì)作為愛軍精武的重要內(nèi)容。 20__ 年暑期，與 06 級國防生一道，到江西省教導(dǎo)大隊(duì)進(jìn)行基本技能集中訓(xùn)練。由于從小行走山路的習(xí)慣，雙腿有輕微的“外羅圈”。在第一次組織隊(duì)列訓(xùn)練時，教練班長發(fā)現(xiàn)他兩腿的問題，要求他改正。當(dāng)天晚上，便找來兩塊夾板，用背包帶將雙腿死死捆住，經(jīng)過半個多月的痛苦堅(jiān)持，雙腿的“外羅圈”現(xiàn)象消失了。集訓(xùn)結(jié)束時，以全優(yōu)的成績通過了所有集訓(xùn)科目的考核。 20__ 年 8 月，該年級國防生集中在南昌陸軍學(xué)院進(jìn)行暑期訓(xùn)練。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時，右腳腳腕扭傷，行走困難。為不影響輕武器射擊訓(xùn)練，堅(jiān)持帶傷訓(xùn)練，且訓(xùn)練刻苦。由于掌握要領(lǐng)，實(shí)彈射擊體驗(yàn)和考核分別打出了 46 環(huán)、 47 環(huán)的好成績。今年 3月，按照南京“ 3.5+0.5 ”國防生培養(yǎng)模式要求，隨隊(duì)到步兵 86 師 257 團(tuán)見習(xí)鍛煉。他看到連隊(duì)?wèi)?zhàn)士 5 公里越野都在 20 分鐘左右，感到自己的體能素質(zhì)與部隊(duì)官兵差距甚遠(yuǎn)，就向教練班長借來了沙背心和沙袋，負(fù)重參加集訓(xùn)隊(duì)組織的體能訓(xùn)練。經(jīng)過一個月的刻苦訓(xùn)練，在入伍集訓(xùn)5 公里考核中，跑出了 20 分 42 秒的好成績。幾年來，先后多次被學(xué)校和部隊(duì)評為“軍事訓(xùn)練標(biāo)兵”、“暑期軍訓(xùn)先進(jìn)個人”、“當(dāng)兵鍛煉優(yōu)秀學(xué)員”。
堅(jiān)持瞄準(zhǔn)第一任職崗位能力需要，著力錘煉帶兵管理基本功。 06 年 12 月，南京專程安排 5 名優(yōu)秀大學(xué)生干部來校作典型事跡報告，時任某部營長王海濤科學(xué)帶兵的經(jīng)驗(yàn)對他觸動很大。那時他想，如果將來自己到部隊(duì)去，能把兵帶好嗎?實(shí)踐中，他堅(jiān)持從基本理論學(xué)起，從模擬連、專業(yè)班骨干干起，一步一個腳印打牢帶兵管理基本功。一有空，就到軍事閱覽室認(rèn)真研讀《孫子兵法》、《我軍將帥帶兵方略》《基層干部帶兵藝術(shù)》和《士兵心理指南》等軍事書籍，參加學(xué)校心理協(xié)會舉辦的心理知識講座，打牢帶兵管理理論基礎(chǔ)。積極競選模擬連、專業(yè)班級和校(院)學(xué)團(tuán)干部骨干，在實(shí)際工作中大膽鍛煉，先后摸索總結(jié)“一幫一、一對紅”專業(yè)文化學(xué)習(xí)辦法、“以考促訓(xùn)、補(bǔ)差強(qiáng)化”體能訓(xùn)練方法、“集體幫帶、個別談心”日常教育管理方法等經(jīng)驗(yàn)，得到學(xué)校和選培辦的肯定，并在全校專業(yè)班級和國防生中推廣。
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2013年3月6日，全國室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽南京站男子60米預(yù)賽，蘇炳添以6秒56平全國紀(jì)錄的成績晉級，決賽以6秒55的成績問鼎冠軍，并刷新了自己保持的全國紀(jì)錄。4月27日，全國田徑大獎賽肇慶站男子100米決賽，蘇炳添以10秒23的成績獲得亞軍。5月21日，國際田聯(lián)世界田徑挑戰(zhàn)賽北京站百米飛人大賽，蘇炳添以10秒06(順風(fēng)0.1米/秒)的成績獲得銅牌，刷新個人最好成績。5月29日，全國田徑錦標(biāo)賽暨十二運(yùn)會田徑項(xiàng)目預(yù)選賽男子百米飛人大戰(zhàn)，蘇炳添在決賽中以10秒17(逆風(fēng)0.9米/秒)的成績率先沖線，第四次問鼎全錦賽男子100米冠軍，并實(shí)現(xiàn)了在該項(xiàng)目的三連冠。 7月4日，第20屆亞洲田徑錦標(biāo)賽男子100米飛人大戰(zhàn)，蘇炳添以10秒17(逆風(fēng)0.3米/秒)的成績衛(wèi)冕，成為第二位兩獲亞錦賽桂冠的百米飛人。 8月11日，莫斯科第14屆世界田徑錦標(biāo)賽男子100米預(yù)賽，蘇炳添跑出10秒16(逆風(fēng)0.1米/秒)，與隊(duì)友張培萌創(chuàng)歷史地雙雙闖進(jìn)半決賽。9月8日，在第十二屆全國運(yùn)動會男子100米決賽中，蘇炳添以10秒12的成績奪得亞軍。 9月11日，蘇炳添與梁嘉鴻、譚巨全和莫有雪代表廣東隊(duì)以38秒73成功衛(wèi)冕男子4×100米冠軍。10月8日，第六屆東亞運(yùn)動會男子百米決賽中，蘇炳添成功衛(wèi)冕，并追平該項(xiàng)目賽會紀(jì)錄。
2014年2月9日，在比利時根特舉行的國際田聯(lián)室內(nèi)賽60米比賽，蘇炳添以6秒66獲得亞軍。 [46] 3月8日，在波蘭索波特舉行的世界室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽男子60米大賽中，蘇炳添在預(yù)賽和半決賽分別跑出6秒58和6秒57的佳績，成為第一位殺入世界大賽短跑決賽的中國選手，并以6秒52勇奪第4，并打破由他自己保持的全國紀(jì)錄，創(chuàng)中國在室內(nèi)世錦賽短跑項(xiàng)目歷史最好成績。9月28日晚，在仁川亞運(yùn)會男子百米飛人大戰(zhàn)，蘇炳添以10秒10為中國隊(duì)獲得男子100米亞軍。10月2日，在仁川亞運(yùn)田徑男子4 x 100米接力的比賽中，他和陳時偉、謝震業(yè)、張培萌組成的中國隊(duì)以37秒99破亞洲紀(jì)錄的成績奪冠，這是中國隊(duì)連續(xù)在兩屆亞運(yùn)會上打破紀(jì)錄的方式奪得該項(xiàng)目的冠軍。10月9日，獲得2014年全國田徑錦標(biāo)賽男子100米比賽亞軍。
2022年1月，國際田聯(lián)公布了2022賽季各單項(xiàng)首期世界排名。在男子100米(含室內(nèi)50米-60米)排名中，中國選手蘇炳添以1325分排名第8，同時他也是世界前10中唯一一名亞洲選手。上賽季，蘇炳添在東京奧運(yùn)會中跑出9秒83的個人最好成績，成功躋身決賽。
蘇炳添早年經(jīng)歷
蘇炳添，廣東中山人。初中時期，蘇炳添與短跑結(jié)緣，上初二時，他為了逃避留校補(bǔ)課而參加學(xué)校的田徑隊(duì)。2004年11月，15歲的蘇炳添第一次參加了正規(guī)的比賽——中山市中學(xué)生田徑比賽。他自發(fā)參加比賽，結(jié)果他在100米的比賽上以11秒72的成績(秒表計(jì)時)拿到第一名。之后，中山市體校田徑教師寧德寶把蘇炳添招進(jìn)了麾下。12月，蘇炳添被中山市體育運(yùn)動學(xué)校錄取，開始接受系統(tǒng)的專業(yè)化訓(xùn)練。訓(xùn)練了三個月后，蘇炳添第一次參加省里面的邀請賽，100米和200米都進(jìn)入了決賽，其中100米的成績達(dá)到了電計(jì)時11秒7。2005年11月，蘇炳添參加廣東省田徑公開賽以7秒31獲得60米比賽第三名，以11秒34獲得100米第三名。2006年，在香港對抗賽上，蘇炳添收獲了100米和200米比賽的冠軍，在100米跑出10秒59、200米跑出的21秒多的成績都接近了健將級運(yùn)動員的水平。9月，蘇炳添參加廣東省田徑邀請賽以10秒66奪得100米冠軍。同年12月，蘇炳添被招進(jìn)廣東省田徑隊(duì)進(jìn)行更高級別的訓(xùn)練。
蘇炳添教練評價
“蘇炳添雖然個子不高，但是身材勻稱，在跑的時候節(jié)奏感很好，眼神顯得很堅(jiān)定，跑出去那種氣勢就像脫韁的野馬，步頻快，很有殺氣。”(中山市體校田徑教師寧德寶評價)
“蘇炳添很有天賦，在他還是青年運(yùn)動員的時候就已經(jīng)在省運(yùn)會上獲得了男子100米和200米項(xiàng)目的金牌，當(dāng)時他100米最好的成績是10秒59。”(教練袁國強(qiáng)評價)
“我?guī)Я怂焓炅耍梢哉f他是我?guī)н^的最自覺的隊(duì)員。十年來，在訓(xùn)練場地上他只要出現(xiàn)在我的視線范圍內(nèi)，就絕對是在訓(xùn)練，從不偷懶。而且他在隊(duì)員中從來都是以身作則，不會在訓(xùn)練過程中拉著隊(duì)友聊天，玩手機(jī)。訓(xùn)練之外，蘇炳添的生活最多就是上上網(wǎng)，很多運(yùn)動員抽煙喝酒，夜不歸宿等不良習(xí)慣他看不慣。所以作為教練我很放心，即便他不在我眼皮底下，也能保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練，動作永遠(yuǎn)是最規(guī)范的。”(教練袁國強(qiáng)評價)
“蘇炳添非常偉大。過去我們一直認(rèn)為自己跑不過黑人選手，每到大賽，輸竟然成了‘正常’結(jié)果。整整等了幾代人，我們才贏來了蘇炳添的爆發(fā)。他的突破有一個特別大的意義，那就是打破了我們長期被禁錮的思想和一些神話性的東西，挖掘出了隊(duì)員的潛力。”(中國田徑隊(duì)總教練馮樹勇評價)
“他的訓(xùn)練態(tài)度是中國田徑運(yùn)動員中少有的，根本不需要教練去鞭策。”(外教亨廷頓評價)
“蘇炳添太自律了，而且太職業(yè)了。他身上具備的這些素質(zhì)，是大部分中國運(yùn)動員仍然要學(xué)習(xí)的。”(外教亨廷頓評價)
? 黨建人物事跡材料 ?
“這溫度計(jì)不算什么，我現(xiàn)在代表的不是自己，而是咱xx法院！醫(yī)療一線我們?nèi)ゲ涣耍v村一線我們必須守得住！”。
——xx縣人民法院
庭長xx xx是xx省xx縣法院派駐xx鄉(xiāng)xx村防疫工作隊(duì)的隊(duì)員，自駐村以來，他舍小家顧大家，勇當(dāng)先鋒，始終堅(jiān)守在防疫一線，用實(shí)際行動詮釋了戰(zhàn)“疫”時期法院干警的忠誠與擔(dān)當(dāng)。
駐村抗疫工作開始后，xx按照預(yù)定的疫情防控工作安排，帶上登記排查表和宣傳資料，和村部的其他隊(duì)員開展網(wǎng)格化排查和宣傳工作。“xx村共有1xx0多人，其中外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員8人”。xx和隊(duì)員們一戶一戶上門核查，在較短時間里就完成了排查任務(wù)。排查過程中，xx細(xì)心的發(fā)現(xiàn)村部配發(fā)的電子溫度計(jì)在氣溫較低時，反應(yīng)
不靈敏，存在無法準(zhǔn)確測量體溫的情況，其他的工作隊(duì)員說之前也有類似情況發(fā)生，但是xx卻記在了心里。他認(rèn)為，體溫測量事關(guān)防疫工作的成敗，不容忽視。xx果斷決定購買普通水銀溫度計(jì)來作為補(bǔ)充工具。水銀溫度計(jì)當(dāng)前屬于緊缺物資，難以購買，了不耽誤工作進(jìn)度，xx立即委托親戚找朋友幫忙，終于買到了十支溫度計(jì)，全部捐給村部，用于當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ鳌?/p>
不僅如此，看到當(dāng)?shù)卮謇锓酪吖ぷ魃顥l件十分艱苦，他又主動捐款二百元給村委會。村支書感激地握著他的手連連說“謝謝”。可他卻說：“在一線防疫的.壓力肯定會有，但更多的是責(zé)任感和使命感，大家在這里都不容易。溫度計(jì)是卡點(diǎn)必備的物品，我也能力有限，但是我能貢獻(xiàn)多少我就貢獻(xiàn)多少！”災(zāi)病無情，人有情。連日來，在疫情防控的前線，他用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起疫情防控線。xx只是xx縣法院在一線抗擊疫情的眾多干警的一個縮影，在xx鄉(xiāng)、xx鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村，在xx的各個社區(qū)，他們不分黑夜白天，在平凡的崗位上守護(hù)著一方百姓平安。
? 黨建人物事跡材料 ?
【頒獎詞】青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華，深深植入當(dāng)代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。
【人物事跡】
20xx年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。這是在中國本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長。經(jīng)過兩年的研究對象篩選，并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項(xiàng)目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應(yīng)用于更多地方，為更多人帶來福音。
【人物故事】
屠呦呦獲得了諾貝爾諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，填補(bǔ)了我國無諾貝爾科學(xué)獎的空白。她將中醫(yī)中藥推向了世界，她將民族的變成世界的。過去，包括很多中國人在內(nèi)的國內(nèi)外學(xué)者專家，都批評中醫(yī)中藥為偽科學(xué)。屠呦呦用諾貝爾醫(yī)學(xué)獎粉碎了他們對中醫(yī)中藥的攻擊，奠定了中醫(yī)中藥在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者，她對科學(xué)的貢獻(xiàn)是卓著的。
40年前的科研條件和環(huán)境可想而知，屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易？屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)，克服重重困難，可謂歷經(jīng)千辛萬苦。失敗了，推掉重來，經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。在失敗面前，他們不言棄，始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被稱著是“三無教授”，她毫不在乎，兢兢業(yè)業(yè)，對科學(xué)執(zhí)著追求，鍥而不舍。為了檢驗(yàn)藥物的效果，屠呦呦甚至親自口服藥物，嘗試藥物在自己身上的反應(yīng)，以做到保證藥物的萬無一失，屠呦呦的肝臟因此受到了損傷，犧牲了自己的健康，目的。就是換來大家的健康，換來人類的科學(xué)進(jìn)步。屠呦呦與青蒿素之間充滿了許多精彩傳奇故事，表現(xiàn)了科學(xué)家的態(tài)度、品質(zhì)和精神，屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵志書。必須用好這本書，教育我們的下一代，學(xué)習(xí)現(xiàn)時代科學(xué)家的精神特質(zhì)，“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難。科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。”在困難面前不低頭，在榮譽(yù)待遇面前不伸手，為著祖國的科學(xué)事業(yè)默默無聞無私奉獻(xiàn)。今天，在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代，更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事，用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大眾，振奮精神。
大家一定記得，當(dāng)年，陳景潤摘得數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”，引起了全社會的轟動。1977年10月3日，新華社報道，陳景潤的突出貢獻(xiàn)為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展寫下光輝一頁，中國科學(xué)院提升他為研究員。1978年1月，《人民文學(xué)》刊發(fā)了作家徐遲的報告文學(xué)《哥德巴赫猜想》，《人民日報》、《光明日報》隨后予以轉(zhuǎn)載，“怪人陳景潤”轟動全國。1978年4月，《哥德巴赫猜想》由人民文學(xué)出版社出版。此時，“七七級”大學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)報到，坐定課桌，開始如饑似渴地求知。都是關(guān)于中國數(shù)學(xué)家陳景潤的精彩故事，不僅教育了“七七級”。《哥德巴赫猜想》還被選入了初中語文課本。陳景潤的故事遍布大街小巷，刻入每一個人的腦海，激勵了我們這一代人，至今，仍記憶猶新。
屠呦呦獲諾貝爾科學(xué)獎是振奮人心的消息，讓中國人揚(yáng)眉吐氣。屠呦呦是時代的符號，是科學(xué)家的優(yōu)秀代表，是當(dāng)代的陳景潤，必須大張旗鼓的宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎，講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事，用以教育人激勵人，讓我們張開雙臂擁抱科學(xué)的春天。
? 黨建人物事跡材料 ?
我叫__，男，__教育學(xué)院__級外語專業(yè)學(xué)生。自進(jìn)入教育學(xué)院以來，便嚴(yán)格要求自我，始終以提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自我科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自我思想道德素質(zhì)，努力使自我成為德智體諸方面全面發(fā)展以適應(yīng)21世紀(jì)時代要求的復(fù)合型人才，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了突出的成績。下頭簡介我的大學(xué)生先進(jìn)事跡：
一、思想政治方面
系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、XXX思想和鄧小平理論，取得了優(yōu)異的成績;堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝和提高自我，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;遵紀(jì)守法，維護(hù)社會穩(wěn)定，自覺遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度，尊敬師長，熱愛同學(xué)，關(guān)心團(tuán)體，堅(jiān)持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向;樹立團(tuán)體主義為核心的人生價值觀，認(rèn)真參加學(xué)校及院里組織的各項(xiàng)政治活動，在思想和行為上與黨中央堅(jiān)持一致，積極主動的向黨組織靠攏，時刻督促自我，檢查自我，讓我在思想行為方面作風(fēng)優(yōu)良，待人誠懇，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌按排學(xué)習(xí)、工作、生活中的事務(wù)。并且一向在追求人格的升華，注重自我的品行。
二、學(xué)習(xí)方面
我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，于是始終把學(xué)習(xí)放在自我生活的重要位置。在校期間，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識的同時，努力擴(kuò)展自我的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養(yǎng)其他方面的本事同時也提高了自學(xué)本事。為踏入社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我一向堅(jiān)信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力使自我堅(jiān)持一種積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持一種謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，堅(jiān)持一種永不服輸?shù)木瘛Ｕ驗(yàn)橛辛诉@些，我的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，不僅僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了各項(xiàng)相關(guān)理論，還努力把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，深深體會到了一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還應(yīng)當(dāng)提高自身各方面的本事的決心，所以我利用一切課余時間，努力學(xué)習(xí)，開闊眼界，積極充實(shí)自我，培養(yǎng)自我多方面的技能，正是這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)，也源于我對優(yōu)秀學(xué)生干部先進(jìn)事跡材料的學(xué)習(xí)。
三、工作方面
經(jīng)過三年的學(xué)生工作鍛煉與學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了自我各個方面的綜合本事，也在工作中學(xué)到了許多在書本和課堂上學(xué)不到的東西;也使我養(yǎng)成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于承擔(dān)職責(zé)的良好習(xí)慣，無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。在工作期間，我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校建設(shè)盡心盡力，積極奉獻(xiàn)出自我的一份力量，為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦。所以在以后的大學(xué)生活中我還將一如既往地進(jìn)行學(xué)生工作。我也明白在社會上立足，僅有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我還積極參加各種社會活動，把所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)踐中，更好的指導(dǎo)實(shí)踐活動。同時，經(jīng)過實(shí)踐活動也促進(jìn)我更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，找到了自我在學(xué)習(xí)中的漏洞，提高自主學(xué)習(xí)的本事，并且在實(shí)踐中改造了自我的世界觀和價值觀，端正了人生態(tài)度。在業(yè)余時間，我曾做過家教、宣傳員等，經(jīng)過實(shí)踐活動，我努力克服自身的缺點(diǎn)，提高了語言表達(dá)本事、適應(yīng)環(huán)境的本事以及團(tuán)隊(duì)合作的本事等多項(xiàng)必要的本事。經(jīng)過實(shí)踐活動，讓我抓住每一個鍛煉自我的機(jī)會，不斷提高自我解決分析問題的本事。
四、生活方面
出生在農(nóng)村的我，爸爸媽媽是普通的老百姓，艱苦的日子，嚴(yán)格的管教，使我從小養(yǎng)成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風(fēng)，勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣。在生活中，我性格開朗、熱情大方，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)儉、艱苦樸素，嚴(yán)以律己、寬以待人嚴(yán)格的以身作則，誠實(shí)守信，熱心待人，時間觀念強(qiáng)，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣，不攀比不浪費(fèi)。在平時我主動和老師、同學(xué)交流溝通，師生關(guān)系融洽、和睦相處。我也樂于幫忙同學(xué)，無論是在學(xué)習(xí)上、生活上還是思想上，同學(xué)們有了困難都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。總之，在日常生活中我深受老師和同學(xué)們的喜愛，在師生中留下了良好的口碑。但這些不能成為我追求提高過程中的終點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會再接再厲，不斷完善自我，向著更高的目標(biāo)沖刺，為學(xué)校增光添彩，爭做一名優(yōu)秀畢業(yè)生，將在大學(xué)學(xué)到的專業(yè)知識和技術(shù)技能更好的運(yùn)用到未來的工作中。
轉(zhuǎn)眼大學(xué)時光立刻就要結(jié)束，回憶我的大學(xué)生活，我收獲了很多很多，在各個方面都獲得了巨大的提高。它給我不僅僅演繹了一場多彩的“幕”劇，更重要的是讓我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時經(jīng)歷了無數(shù)的考驗(yàn)、挑戰(zhàn)和歷練。感激大學(xué)生活讓我在思想境界、知識水平、工作本事等方面都邁上了一個新臺階。在這即將揮手告別的完美大學(xué)生活的時候，我將整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心高度的職責(zé)感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
? 黨建人物事跡材料 ?
覃文進(jìn)，男，漢族，35歲，現(xiàn)任廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)體育學(xué)院黨總支副書記。自參加工作以來，覃文進(jìn)均從事師生思想建設(shè)和基層黨組織建設(shè)工作，他立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，充分起到了模范帶頭作用，曾被省教育廳、端州區(qū)人武部和肇慶教育工委評為學(xué)生工作先進(jìn)個人、征兵先進(jìn)個人和優(yōu)秀黨務(wù)工作者等。
今年，面對突如其來的新冠疫情，作為支部書記的覃文進(jìn)，為迅速投入到了維護(hù)學(xué)生健康安全第一線，他的微信群全都置頂，學(xué)生工作信息報送群內(nèi)一直處于“活躍”狀態(tài)。面對復(fù)雜多變的防疫工作形勢，他始終堅(jiān)守在家工作崗位，每天都在家辦公到深夜，形成“電腦不關(guān)機(jī)、手機(jī)不離身”的狀態(tài)。為切實(shí)摸清學(xué)生疫情防控底數(shù)，確保打贏防“疫”戰(zhàn)，他建立以年級、班級為單位的“排查-報告-反饋”機(jī)制，與輔導(dǎo)員們一起開展各種數(shù)據(jù)的梳理，確保沒有漏掉任何一位學(xué)生信息。此外，覃文進(jìn)還從不同的層面，想辦法、用心思開展學(xué)生防疫工作及嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決策部署和數(shù)據(jù)收集工作。學(xué)生返校前后，為確保學(xué)生返校復(fù)學(xué)“第一課”順利開展，覃文進(jìn)多次召開20__級學(xué)生返校工作會議，并與班主任和輔導(dǎo)員一起投入到學(xué)生返校第一線工作中去。
在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，覃文進(jìn)雖然上不了前線，但也貢獻(xiàn)一份力量，他堅(jiān)守初心和使命，和老師同學(xué)們齊心戰(zhàn)“疫”，用實(shí)際行動全力做好疫情防控期間的學(xué)生工作，為同學(xué)們上了一堂生動的思政課。
? 黨建人物事跡材料 ?
一進(jìn)家門，___看到屋里亂七八糟的，根本就沒有下腳的地方。她來不及多想，洗洗手立刻整理物品，打掃房間。為了能讓這家的寶寶盡快熟悉她，她邊干活邊唱兒歌，還學(xué)小動物的叫聲。“小寶寶異常感興趣，自然也就不會哭鬧，等我停下來時，她就主動讓我抱她。當(dāng)我抱起這個小寶寶時，心里既高興又激動，覺得今生必定是跟孩子們有緣!”
__，男，21歲，政治面貌團(tuán)員，信息工程學(xué)院電氣優(yōu)創(chuàng)0802班班長，進(jìn)入大學(xué)以來，他嚴(yán)格要求自我，獲得了國家勵志獎學(xué)金，兩次校級綜合獎學(xué)金，被評為優(yōu)秀干部，他在一步步走向成功。
一、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上
大學(xué)生活伊始，他便把學(xué)習(xí)當(dāng)做了第一要務(wù)。他刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研。期末備考，他常常學(xué)到深夜，并且在兩次期末考試中都取得了優(yōu)異的成績。在“讀書尚學(xué)，增智明德”征文活動中，他以3000字的論文獲得了校級三等獎。但在他看來，成績不等于滿足，而是作為一種動力時刻督促著他成長。
二、工作努力、熱情洋溢
他是優(yōu)創(chuàng)二班的班長。工作上，他積極配合老師，努力完成各項(xiàng)工作。同時，為了增進(jìn)同學(xué)們之間的關(guān)系，使大家能夠更好的融入這個大家庭，他舉辦了很多積極向上的活動：素質(zhì)拓展活動，元旦晚會，籃球聯(lián)賽，四六級英語學(xué)習(xí)組，他得到了同學(xué)們的一致好評。在他的帶領(lǐng)下，優(yōu)創(chuàng)二班成為了學(xué)校的模范班級，獲得了“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”和“先進(jìn)班團(tuán)體”的榮譽(yù)稱號。
三、生活儉樸、樂于助人
生活上，他給人的感覺僅有樸素，為了節(jié)省家里的開支，他參加了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，同時在校外做家教，充實(shí)自我的大學(xué)生活。他平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系。
四、思想上進(jìn)、嚴(yán)格自律
7月25日，援疆辦組織全體人員學(xué)習(xí)《關(guān)于開展向魏德友同志學(xué)習(xí)的通知》(師黨組發(fā)〔2016〕28號)的通知，經(jīng)過學(xué)習(xí)，援疆辦全體人員為魏德友同志“平凡”的事跡而震撼，為一名老兵團(tuán)人的無私奉獻(xiàn)而由衷的敬佩。
作為一名共青團(tuán)員，他自覺履行團(tuán)員義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用。思想上他積極要求提高，有著良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治方向，在2009年，他順利經(jīng)過了黨課考試，并即將被順利轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。他說他將會繼續(xù)努力爭取成為正式黨員。
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在深入學(xué)習(xí)中心黨委下發(fā)的《科學(xué)發(fā)展觀讀本》基礎(chǔ)上，結(jié)合總廠對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)要求，支部根據(jù)鐵北社區(qū)離退職工急盼解決的熱點(diǎn)問題，開展了一次社會調(diào)查，及時撰寫《關(guān)于鐵北社區(qū)活動室現(xiàn)狀的調(diào)查》報告分析成因和危害，并提出具體的改善意見和提議，積極為總廠社區(qū)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
從他的身上，我們看到一名莘莘學(xué)子的道德素養(yǎng)，看到一名大學(xué)生應(yīng)有的基本品質(zhì)。他一如既往的堅(jiān)持著黨員標(biāo)準(zhǔn)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志腳踏實(shí)地的去追求自我的夢想。他學(xué)習(xí)上的堅(jiān)毅、工作上的認(rèn)真、生活上的節(jié)儉、思想上的積極地都無時無刻不激勵著我們，他成為了一名合格的優(yōu)秀大學(xué)生。
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從10歲學(xué)棋，到保持全國象棋女子等級分榜首，成為女子象棋領(lǐng)軍人物，唐丹只用了。
唐丹中學(xué)是在木樨園中學(xué)上的，她的成績在班里總是前三，剛?cè)雸F(tuán)員沒多久，就轉(zhuǎn)到北京棋院試訓(xùn)去了。走的時候，老師都覺得她“誤入棋途”怪可惜的，挽留過，但沒成。在廣州亞運(yùn)會上，20歲姑娘唐丹輕松奪得女子個人賽冠軍，被大家稱為“象棋超級丹”。盡管已經(jīng)成為國內(nèi)最年輕的女子特級大師，又成為亞運(yùn)會冠軍，但唐丹總是謙虛地說，自己仍處于剛起步階段。
在全國上下萬眾一心抗擊新冠肺炎疫情之際，唐丹被邀請?jiān)谥袊笃鍏f(xié)會“棋心聚力”全國象棋冠軍公開課上推廣象棋文化。“中國象棋協(xié)會組織此次網(wǎng)絡(luò)公開課，讓我們專業(yè)棋手與全國棋友們面對面，心連心，齊心聚力，共戰(zhàn)疫情，堅(jiān)定全國一盤棋打贏阻擊戰(zhàn)！”唐丹說，網(wǎng)絡(luò)直播時，她和棋友們在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的'不斷演變中以棋明理，以棋育德，帶動觀眾們團(tuán)結(jié)一心，共克時艱。
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晉利珍，中共黨員，副教授，博士。天津市“四史”主題宣講團(tuán)專家成員。天津理工大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。“青馬工程”理論導(dǎo)師。
曾獲天津市高校第七屆青年教師教學(xué)基本功競賽一等獎，被評為“天津市普通高校優(yōu)秀思想政治理論課教師”。20__年獲天津市本科院校概論課現(xiàn)場教學(xué)展示比賽一等獎、天津市20__年度研究生思政課教學(xué)展示一等獎。20__年指導(dǎo)學(xué)生獲得大學(xué)生思政課大賽全國三等獎、天津市二等獎，并獲得天津市“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。
晉利珍老師潛心從教18年，創(chuàng)新運(yùn)用“三位一體”線上線下混合教學(xué)模式打造思政金課，被光明網(wǎng)、天津電視臺等多家媒體報道。20__年獲得教育部思政專項(xiàng)。20__年獲天津市名師示范課、天津市教學(xué)改革推廣項(xiàng)目、首批高校“一校一品”思政選修課品牌項(xiàng)目。主講的《新時代下的大國經(jīng)濟(jì)》被評為天津市一流課程，天津理工大學(xué)優(yōu)秀主講教師。
她政治站位高，積極宣講新思想，凝心聚魂；她愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生，立德樹人成效顯著；她積極探索思政金課建設(shè)，并努力推廣。兩年來進(jìn)行理論宣講與教學(xué)展示30余次，是一位努力把自己熱愛的教育事業(yè)做到極致的老師。
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展示“傷疤”，激勵學(xué)生相信夢想
20xx年，劉秀祥“千里背母上大學(xué)”的舉動被媒體廣泛報道，在社會上引起很大反響，成為流傳廣泛的動人故事。
從1998年到20xx年，從10歲到20歲，從初中到大學(xué)，從貴州望謨到山東臨沂……10年時間，劉秀祥一邊艱難求學(xué)，一邊不離不棄地照顧母親。
而支撐他從苦難中一步步“熬”出來的力量，是“夢想”。
“母親就是我的夢想。一直以來，我都想把母親的病治好。”劉秀祥說，一定要相信夢想。正是這個執(zhí)念，支撐他跌倒了爬起來，遇到委屈咬牙挨過去。
其實(shí)，從內(nèi)心深處，青少年時代是劉秀祥不太愿意回憶的時光。父親早逝，母親患病，家庭一貧如洗，年幼的劉秀祥肩負(fù)起整個家的重?fù)?dān)。他的中學(xué)、大學(xué)時光，都擔(dān)負(fù)著照顧母親的責(zé)任。
“其實(shí)誰都不愿意把自己的傷疤掏出來給別人看。”劉秀祥說。
可是，每次演講他都會說到自己的經(jīng)歷，以激勵他人。“只要能夠幫助一個孩子轉(zhuǎn)變思想，讓他們相信讀書可以改變命運(yùn)，那么我所做的事就是有意義的。”
“劉老師對我的影響很大，他的演講讓我明白，永遠(yuǎn)不要放棄自己。”蕭雅迪是劉秀祥的學(xué)生，也是他的眾多“粉絲”之一。
“無論人生多不容易，都要微笑面對，要始終相信奮斗的力量。”劉秀祥不向命運(yùn)低頭的倔強(qiáng)，都寫在他那張樸實(shí)的臉上，更濃縮在了他的每一堂思政課里。
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霸者，萬眾歸服；王者，君威天下。—題記
秦末，天下大亂，戰(zhàn)爭頻繁。時勢造英雄。定格，楚地。
他，天生神力，擁有”一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開“的狂傲；他，熱血沸騰，身體里充斥著燥熱的鮮血。就是這樣一個人，威懾天下。
他企圖沖破的人的封鎖線，便帶領(lǐng)殘余人馬，竭力向前殺去。但好手終究敵不過雙拳。騰龍縱然強(qiáng)大，失去了云霧的'支持，也只得變成蕓蕓眾生中的一員罷了。
虎落平陽被犬欺。
望著洶涌的烏江水，他也想過投降，想東山再起，奪回那本該屬于自己的天下。但骨子里充斥著的英雄血液卻去使他不能這么做。回頭望了望密集的漢軍，和自己僅有的負(fù)傷的殘余人馬，他慘然一笑，年少輕狂，心里仿佛已經(jīng)做好了決定。
面對著怒吼的烏江，他想：連你也在為我不甘么？目光越過烏江，再看了看自己的故鄉(xiāng)，仿佛看到了江東父老們那失望的神色。閉上眼，自刎于烏江岸邊，噴薄而出的鮮血頓時染紅了烏江。
烏江得了英雄之血，便是有了英雄之魂，此時更加怒吼咆哮起來，不斷的拍打著江岸，似乎還想要完成生前未完成的任務(wù)。
一代逆天之子，項(xiàng)羽，亡。
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**老師是一名普通的老師,樸實(shí)的語言，沒有耀眼的光環(huán)，沒有豪壯的言語。但只要進(jìn)入課堂，她就神采飛揚(yáng);投身工作，她就風(fēng)風(fēng)火火，滿懷著對教育事業(yè)的熱愛、對學(xué)生的摯愛，執(zhí)著地追求著自己的教育理想，無論是做普通教師也好，做班主任也好，都是踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)。其實(shí)史老師的身體狀況不是很好,記得有個學(xué)生在寫到對史老師的評價的時候,這樣說到:“看到如此有活力,如此之認(rèn)真的史老師,誰又會想到幾個月前她才動過手術(shù)呢?”史老師就是這樣的一個老師,她熱愛教育工作，她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛校如家，愛生如子，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。今年高一,她剛接手的兩個班級, 學(xué)生進(jìn)步大，班級學(xué)科成績考核居年級先列.
**老師擔(dān)任班主任工作，以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，讓學(xué)生在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。她尊重每個學(xué)生的權(quán)利，努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個平等、和諧的集體氛圍，平時教育教學(xué)中，她經(jīng)常捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)，教育學(xué)生去發(fā)現(xiàn)同學(xué)以及自己的閃光點(diǎn),所帶的畢業(yè)班無論是英語成績還是班級發(fā)展?fàn)顩r均居年級前列，班級被學(xué)校評為“玄武區(qū)優(yōu)秀班集體”。
“集中所有的智慧，奉獻(xiàn)所有的愛心，把今天的工作做得盡善盡美，給明天一個最好的回答。”面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行及學(xué)生家長的贊譽(yù)，**老師以新的要求和新的姿態(tài)投入到了新的工作之中，正在努力實(shí)現(xiàn)著她成為教壇錦玉的美好理想。
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“以校為家全天候，尊師愛生全身心。”憑著24年如一日“兩全”之情，楊尚倫光榮當(dāng)選“感動棗莊教育人物”，消息傳來，臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生奔走相告
楊尚倫感動棗莊，當(dāng)之無愧，值得欣慰。
楊尚倫，現(xiàn)任臺兒莊區(qū)邳莊鎮(zhèn)中學(xué)校長。此前的24年，一直在張山子鎮(zhèn)中心小學(xué)校長任上兢兢業(yè)業(yè)。
以校為家全天候，楊尚倫無怨無悔。1988年，教學(xué)樓“脫危”改造，16個教學(xué)班分散到三個教學(xué)點(diǎn)，半年多時間，他上課、巡視、監(jiān)工，值夜班，沒有在家睡過一個囫圇覺。，學(xué)校搬遷新址，綠化、凈化、美化、硬化工程全面啟動，他和教職工每天凌晨3點(diǎn)上路等車接運(yùn)沙石料物，一天的教務(wù)完成后，帶燈加班自行施工。，“三校合一”再度搬遷新校址，校園配套建設(shè)又是自力更生。此間，兒子赴西安讀大學(xué)，愛人逼著楊尚倫送校。臨上火車的時候，楊尚倫卻將兒子一人送過檢票口，自己退票返回了學(xué)校。愛人眼生疾患，手術(shù)住院半個月，他也沒請一天假。
尊師愛生全身心，楊尚倫無微不至。“樹其威，助其才，解其憂”，努力為教職員工創(chuàng)造良好的出人才出成就的工作環(huán)境和生活環(huán)境。一位老教師家庭負(fù)擔(dān)太重，工作不穩(wěn)心。麥?zhǔn)辙r(nóng)忙了，楊尚倫親自駕駛拖拉機(jī)幫助他家收割打場;妻兒看病沒錢了，楊尚倫帶頭捐贈并為其募捐;房子坍塌了，楊尚倫請求搞建筑的叔叔出人出料給他翻蓋新房。通過精神上和物質(zhì)上的幫扶，楊尚倫讓20多位“德困生”、“學(xué)困生”走向品學(xué)兼優(yōu)。他創(chuàng)辦全省首家“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作站”和推行《傳承民間藝術(shù)》精品校本課程的諸多創(chuàng)舉與成效，得到了中央和省市媒體的熱情傳播。
“兩全治校”卓有成效。省級綠色學(xué)校，市級規(guī)范化學(xué)校、平安和諧校園先進(jìn)學(xué)校、素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校幾十項(xiàng)錦標(biāo)實(shí)至名歸。楊尚倫也多次榮獲市級優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀園丁、十佳創(chuàng)新校長等稱號。前不久，楊尚倫奉調(diào)離家50公里的邳莊鎮(zhèn)中學(xué)任校長。面對諸多不便，他義無反顧。離任前，全校師生依依惜別。如今榮登“感動棗莊教育人物”榜，師生們的欣慰與興奮，實(shí)為情理之中。
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