語言矯正培訓(xùn)總結(jié)(精選十五篇)_語言矯正培訓(xùn)總結(jié)

語言矯正培訓(xùn)總結(jié)(精選十五篇)。

? 語言矯正培訓(xùn)總結(jié) ?

漢語是我國的法定的通用語言是世界上使用最多的語言之一，學(xué)習(xí)國家通用語言文字是愛國愛黨的具體表現(xiàn)，是做好民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定迫切需要，是促進(jìn)各民族群眾廣泛就業(yè)解決民生問題推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)需要。

“雙語教育”不是針對(duì)少數(shù)民族的“全民教育”。長(zhǎng)期以來，敵對(duì)勢(shì)力將“雙語教育”污蔑為消滅新疆少數(shù)民族文化，實(shí)在難以自圓其說。眾所周知，教育，需要花錢，作為國家向少數(shù)民族提供的公共資源，也沒有必要將其推廣為“全民教育”，因?yàn)椋逃哪康模沁x拔人才。在新疆這一多民族聚居區(qū)，選拔出來的少數(shù)民族黨政人才，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。試想，若不通曉漢語，培養(yǎng)出來的少數(shù)民族人才，還能否起到橋梁和紐帶的作用？對(duì)上，能否準(zhǔn)確反映少數(shù)民族群眾的各種意愿？對(duì)下，還能否正確貫徹黨和政府的各項(xiàng)方針和政策？這恐怕要打上一個(gè)大問號(hào)。同樣的道理，在少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)上，漢語掌握的越熟練，其技術(shù)掌握的也就越好，其發(fā)揮的作用空間也就越大，因?yàn)槠洳粌H能為本民族服務(wù)，也能為其他民族的民眾服務(wù)。這一道理，不言自明。

中華人民共和國國家通用語言文字法中明確指出國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字同時(shí)規(guī)定公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的義務(wù)。國家為公民學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字提供條件，并推廣普通話和推行規(guī)范漢字。

為什么要學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字。

一、學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字是我們的義務(wù)。

二、學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字是愛國的具體體現(xiàn)。

三、國家通用語言文字是各民族之間溝通交流的橋梁。

四、通過學(xué)習(xí)國家通用語言文字使我們進(jìn)一步提升自身發(fā)展能力。

如何學(xué)好國家通用語言文字。

一、學(xué)習(xí)國家通用語言首先在態(tài)度上要端正，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)國家通用語言文字的重要性，要從內(nèi)心深處認(rèn)同國家通用語言文字真心喜歡國家通用語言文字。

二、在每天的國語通用語言文字課程中要認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真做筆記，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一定數(shù)量的常用詞語和句子持之以恒。

三、習(xí)慣于每天閱讀一定量的國家通用語言雜志報(bào)刊養(yǎng)成每天收聽收看國家通用語言廣播和電視節(jié)目努力提升，聽說能力。

四、不要拘束說錯(cuò)或發(fā)音不準(zhǔn)，要積極主動(dòng)多說經(jīng)常使用國家通用語言語教師同學(xué)交流，同時(shí)積極主動(dòng)參加唱紅歌演講比賽等各類活動(dòng)形成一個(gè)良好的國家通用語言學(xué)習(xí)環(huán)境。

每一個(gè)人發(fā)展離不開國家的富強(qiáng)，國家富強(qiáng)離不開安定團(tuán)結(jié)安定團(tuán)結(jié)，離不開各民族的交往交流交融，交往交流交融離不開語言相通，我們每個(gè)人要樹立“中華民族大家庭”“我的祖國就是中國”的基本觀念，認(rèn)真學(xué)好國家通用語言文字，早日遠(yuǎn)離宗教極端思想向現(xiàn)代健康文明生活。

講解黨和政府在保護(hù)新疆各少數(shù)民族使用本民族語言文字權(quán)利的前提下，提倡學(xué)習(xí)漢語，是利國利民之策。各少數(shù)民族只有掌握了漢語這一通用的語言交流工具，才能無障礙的與外界交流。

語言，是信息的載體，是人們交流的工具。在新疆這一多民族、多語言并存的地區(qū)，各少數(shù)民族只有掌握了漢語這一通用的語言交流工具，才能無障礙的與外界交流。打個(gè)比方，就像黃金是商品交換過程中最好的“一般等價(jià)物”一樣，漢語是新疆各民族之間信息交流過程中最好的“一般等價(jià)語”。商品交換是有形的，若沒有黃金這種等價(jià)物，物質(zhì)的交換、商品的流通，不知道該有多么困難。信息交流是無形的，同樣的道理，若沒有“一般等價(jià)語”的存在，語言的溝通、信息的交流，在新疆這一多民族、多語言并存的地區(qū)，其難度之高，無法想象。人天生是趨利避害的動(dòng)物，漢語在新疆之所以成為最好的“一般等價(jià)語”，是各族人民在相互交往中自然選擇的結(jié)果。

不同的語言代表著不同的文化。在文化多樣性發(fā)展的今天，保護(hù)少數(shù)民族使用本民族語言的權(quán)利是時(shí)代發(fā)展的大趨勢(shì)。新中國成立以來，我們黨和政府充分尊重新疆各少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及使用本民族語言文字的權(quán)利，投入了大量的人力、物力和財(cái)力用來保護(hù)少數(shù)民族的文化遺產(chǎn)，發(fā)展少數(shù)民族的文化事業(yè)，取得了許多成就，這是世人有目共睹的，黨和政府為此做出的種種努力，得到了新疆各族人民的普遍支持與認(rèn)可。

教育，是長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程。尊重規(guī)律，是做好各項(xiàng)工作的前提。少數(shù)民族青少年在“非母語”的學(xué)習(xí)上，非短期既能湊效。放慢腳步，會(huì)影響少數(shù)民族人力資源開發(fā)的速度，但急功近利，難免也會(huì)“好心辦壞事”。當(dāng)前，我們必須看到，新疆的“雙語教育”，尚處于起步階段，還存在著這樣或者那樣的問題。這些問題，還需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷的努力探索從而找到解決的辦法。但需要明確的是，國家投入大量的人力、物力和財(cái)力搞“雙語教育”，目的只有一個(gè)，那就是要培養(yǎng)出更多的少數(shù)民族人才，讓他們引領(lǐng)各少數(shù)民族群眾走上共同繁榮進(jìn)步的光明大道。

? 語言矯正培訓(xùn)總結(jié) ?

近年來，隨著電子產(chǎn)品的普及和學(xué)習(xí)壓力的增加，視力問題已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)中廣泛存在的一個(gè)難題。為了幫助人們改善視力問題，許多視力矯正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，為人們提供了有效的視力矯正方法與技巧。本文將根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，對(duì)參與視力矯正培訓(xùn)的收獲與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

視力矯正培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到眼睛的重要性。以前我對(duì)視力問題的認(rèn)知僅停留在需要戴眼鏡或者隱形眼鏡這個(gè)層面上。在參加培訓(xùn)之后，我漸漸意識(shí)到眼睛是一個(gè)復(fù)雜的器官，是人類感知世界的重要工具。正確使用眼睛不僅能夠獲得更好的視覺體驗(yàn)，還有助于預(yù)防視力退化和眼部健康問題的發(fā)生。這種對(duì)眼睛重要性的深入認(rèn)識(shí)讓我更加重視眼睛的健康，并從根本上改變了我的生活習(xí)慣。

視力矯正培訓(xùn)教給我了一系列有效的視力鍛煉方法與技巧。通過參加課程，我了解到了很多有關(guān)眼睛健康和矯正的知識(shí)，包括正確的用眼姿勢(shì)、視力保護(hù)方法和眼部放松運(yùn)動(dòng)等。每天堅(jiān)持執(zhí)行這些視力訓(xùn)練對(duì)提升我的視力非常有幫助。培訓(xùn)中專業(yè)的教練指導(dǎo)我改變了久坐和長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕的習(xí)慣，并給予我一些建議，如適當(dāng)調(diào)整離屏幕的距離、多做眼部休息等。這些簡(jiǎn)單而實(shí)用的方法都在日常生活中起到了積極的作用，倍感舒適。

視力矯正培訓(xùn)讓我明白，保持良好的生活習(xí)慣是改善視力的基礎(chǔ)。得益于培訓(xùn)的啟發(fā)，我開始注重飲食和運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)到這些方面對(duì)眼睛健康的重要性。我增加了攝入富含維生素A、C和E的食物，如胡蘿卜、橙子和堅(jiān)果等，這些食物有助于提高視力。每天堅(jiān)持適量的運(yùn)動(dòng)，如戶外散步或眼部運(yùn)動(dòng)，也能有效提升眼睛的血液循環(huán)和代謝，增強(qiáng)眼睛的抗疲勞能力。由于我意識(shí)到我們的眼睛和身體是緊密聯(lián)系的，通過保持良好的生活習(xí)慣，我能夠更好地照顧到我的眼睛并改善視力問題。

視力矯正培訓(xùn)讓我意識(shí)到視力矯正需要長(zhǎng)期堅(jiān)持與維護(hù)。在參加培訓(xùn)前，我曾天真地希望能夠通過一兩個(gè)月的訓(xùn)練就解決視力問題。培訓(xùn)的過程和實(shí)踐告訴我，正確的視力矯正是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程。只有通過持續(xù)地鍛煉和良好的眼部保養(yǎng)，才能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持良好的視力水平。因此，我決心將這些培訓(xùn)中學(xué)到的方法與技巧融入到我的日常生活中，以保持我的視力健康。

小編認(rèn)為，通過視力矯正培訓(xùn)，我不僅深刻意識(shí)到眼睛的重要性，還學(xué)到了一系列有效的視力鍛煉方法與技巧，并調(diào)整了生活習(xí)慣，以及認(rèn)識(shí)到視力矯正是一個(gè)需要持久堅(jiān)持的過程。參與視力矯正培訓(xùn)是一個(gè)積極的經(jīng)歷，不僅幫助我改善了視力問題，也改變了我對(duì)眼睛和生活的態(tài)度。我相信，通過持續(xù)地鍛煉和堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣，我能夠繼續(xù)保持健康的視力，并享受到更美好的視覺體驗(yàn)。

? 語言矯正培訓(xùn)總結(jié) ?

本年度，我校認(rèn)真貫徹國家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)語言文字工作制度，大力推廣普通話，順利完成普通話驗(yàn)收工作。現(xiàn)將我校的語言文字工作按照組織管理、宣傳工作及教育教學(xué)、校園活動(dòng)、素質(zhì)教育中的用字用語等方面的活動(dòng)總結(jié)如下：

我校一直將語言文字工作作為大事來抓，采取多種措施，不斷將該項(xiàng)工作推向深入。

（一）將語言文字工作列入學(xué)校議事日程。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語言文字工作，將語言文字工作作為一個(gè)專門內(nèi)容納入學(xué)校總體工作計(jì)劃和工作總結(jié)中，并多次在專項(xiàng)會(huì)議或行政會(huì)議中提出要求，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。

（二）語言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

學(xué)校非常重視語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作，把語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作納入到學(xué)校精神文明建設(shè)的活動(dòng)之中，在“積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，積極、主動(dòng)地配合相關(guān)部門進(jìn)行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學(xué)校辦黑板報(bào)、宣傳櫥窗、掛橫幅、辦講座等宣傳方式，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營造出了良好的宣傳輿論氛圍。

（三）工作機(jī)構(gòu)健全，網(wǎng)絡(luò)深入。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室主任和年級(jí)組長(zhǎng)任成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作，工作小組辦公室設(shè)在校辦公室。

利用各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳語言文字規(guī)范化。

語言文字工作小組和各相關(guān)部門精心規(guī)劃、科學(xué)組織，活動(dòng)形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩。如：舉辦演講比賽，在全校范圍內(nèi)開展“啄木鳥糾錯(cuò)字”活動(dòng)，向廣大學(xué)生發(fā)出“糾正錯(cuò)別字的倡議書”；在校園網(wǎng)上專門開設(shè)了語言文字工作的網(wǎng)頁。

學(xué)校教育是推進(jìn)語言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，語言文字工作小組配合各部門，結(jié)合我校教師和學(xué)生的實(shí)際情況，在這方面做了大量具體工作。

（一）把推廣普通話作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，建立了一系列相關(guān)制度，并認(rèn)真檢查落實(shí)情況。

學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生在教育、教學(xué)活動(dòng)中推廣普及普通話制定了《學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的若干規(guī)定》等制度，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。如《教師行為規(guī)范》中對(duì)正確規(guī)范使用語言文字做了明確的規(guī)定，并把它納入教師教育教學(xué)工作中。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教師的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、備課教案的每次檢查都要將規(guī)范化用字作為重要監(jiān)察內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正。（二）將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的內(nèi)容、條件。人才培養(yǎng)，教師為本。為了督促教師使用普通話，學(xué)校把普通話合格列入教師錄用和上崗的條件，并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容；在教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、評(píng)定職稱中，普通話合格已被列為必備條件之一。

我校語言文字工作向來重視發(fā)揮學(xué)生的作用，開展了形式多樣的校園文化活動(dòng)，開創(chuàng)了我校語言文字工作的新局面。

在演講、朗讀、辯論、書法大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力地推動(dòng)了全校推廣普及語言文字規(guī)范化工作的深入開展。

與此同時(shí)，各班級(jí)也做了大量工作，學(xué)校要求每班都推選一位推普員，及時(shí)督促同學(xué)們自覺使用普通話和規(guī)范漢字（明確繁體字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、異體字、錯(cuò)別字均為不規(guī)范漢字。繁體字、異體字只能出現(xiàn)在特定場(chǎng)合如書法藝術(shù)作品中）。每個(gè)班級(jí)按照語言文字規(guī)范化的要求，在作業(yè)、考試答卷等都必須規(guī)范用字，有些有黑板報(bào)的教室的也成為語言文字宣傳工作的重要陣地，我們的語言文字工作小組、語言文字監(jiān)督員、各班推普員等負(fù)責(zé)督促檢查拼寫的正確性。每個(gè)班級(jí)進(jìn)行的讀書讀報(bào)活動(dòng)都作為常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈，取得了可喜的成績(jī)。不僅營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且把語言文字規(guī)范化活動(dòng)真正地落實(shí)到了每個(gè)角落。五、存在的問題

雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績(jī)，但我們也清楚地看到自己的不足，總之，語言文字工作是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以提高全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工程。

? 語言矯正培訓(xùn)總結(jié) ?

課堂教學(xué)的有效性是指通過課堂教學(xué)使學(xué)生獲得發(fā)展，“為了學(xué)生的發(fā)展”這一素質(zhì)教育的目的以及新課程的核心理念，其實(shí)就是對(duì)“有效性”的最好注釋。

怎樣提高課堂教學(xué)的有效性?如何避免無效或低效的活動(dòng)，使有限的課堂教學(xué)時(shí)間變得有效，使孩子們?cè)谡n堂上對(duì)需要掌握的有所把握，盡量避免課后的加班輔導(dǎo)，形成一個(gè)教與學(xué)的良性循環(huán)?在這里，我想結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和思考，具體談?wù)勌岣咝W(xué)語文課堂教學(xué)的有效性策略。

一、深入鉆研文本新課程提倡開發(fā)與利用教學(xué)資源，其實(shí)最重要的教學(xué)資源就是語文教科書。

提高課堂教學(xué)有效性的根本途徑在于教師必須先鉆研、理解文本，明確教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)，挖掘訓(xùn)練要素，并選取符合教材與學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。

因?yàn)檎Z文學(xué)科的本質(zhì)特征表明:語文的'工具性'與'人文性'均具體地體現(xiàn)、落實(shí)在語言文字上;語文一旦離開了語言文字，'工具'也就無法成為工具，'人文'也就無所依附，只能是虛無縹緲的空中樓閣。

二、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性學(xué)生學(xué)習(xí)積極性指在課堂教學(xué)中，學(xué)生有濃厚的興趣，主動(dòng)、自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的探索。

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性越高，課堂教學(xué)效率就越高。

蘇霍姆林斯基說過:“在每一個(gè)年輕的心靈里，存放著求知好學(xué)、渴望知識(shí)的'火藥'。

就看你能不能點(diǎn)燃這'火藥'。

這'火藥'就是興趣。

”美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家詹姆士曾用實(shí)驗(yàn)證明，通過激發(fā)興趣，人的積極性甚至可以增加3~4倍。

在教學(xué)實(shí)踐中，我們可以這樣做:(一)創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍在課堂教學(xué)中，教師一定要在潛意識(shí)里消除師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)思想，誠心誠意地把學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，把學(xué)生看成平等的、共同探討問題的小伙伴，從而形成相互尊重與信任的支持型氛圍，讓學(xué)生真正擁有一個(gè)“能學(xué)”的環(huán)境，才會(huì)有學(xué)習(xí)積極性。

在課堂學(xué)習(xí)中，“說”是學(xué)生學(xué)習(xí)思維外顯性行為。

那么，教師就可以以“說”為突破口，在課堂中創(chuàng)設(shè)民主的范圍。

首先，教師要鼓勵(lì)學(xué)生“敢說，大聲說，人人說”。

提倡“敢說”主要為性格內(nèi)向的學(xué)生、為暫時(shí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生打開“放膽”的通道;對(duì)學(xué)生尚未思考成熟的意見，不刻意追求完善，而鼓勵(lì)他們敢于表達(dá)。

“大聲說”旨在培養(yǎng)學(xué)生直言不諱、樂于主動(dòng)探究的精神;“人人說”體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，促使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程的指導(dǎo)思想。

其次，教師要鼓勵(lì)學(xué)生“正確地說，流利地說，愉快地說”，促使學(xué)生不但樂于闡述自己的見解，并要求趨于正確、完善。

為達(dá)到通過“說”使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性，在自主探索、研討與創(chuàng)見中真正成為學(xué)習(xí)的主人。

(二)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。

語文課程必須根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

”課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法很多，開端引趣就是其中的一種。

上課一開始以趣引入，會(huì)激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的興趣。

教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)課題的引入，一開課就要把學(xué)生的興趣勾起來。

如我教學(xué)《三打白骨精》，上課剛開始，我就忍不住給大家唱了幾句“猴哥，猴哥……”學(xué)生們一下子來了勁紛紛講述他所了解的孫悟空故事和他眼中的孫悟空形象。

于是準(zhǔn)確地抓住了文章的主旨，學(xué)生也學(xué)得自覺、主動(dòng)。

這個(gè)引言為這堂課奠定了良好的基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)得輕松自如，學(xué)得興趣盎然。

開端引趣的方式設(shè)疑以外，還有“謎語引趣”、“懸念引趣”、“故事引趣”、“小品引趣”等。

一節(jié)課的開端實(shí)在太重要了，它如同在戰(zhàn)斗中選擇一個(gè)突破口一樣，輝煌的戰(zhàn)果就是從這里開始的。

俗話說，“好的開始是成功的一半”，因此，要提高課堂教學(xué)的有效性必須重視開端時(shí)的趣味性。

三、 抓住切入點(diǎn)，“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹”。

“真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)”是新課程所提倡的語文教學(xué)精神，崔巒老師提出“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”。

有效的語文課堂追求簡(jiǎn)單、快樂和實(shí)用。

教簡(jiǎn)單快樂的語文，抓住教學(xué)切入點(diǎn)是關(guān)鍵。

1。

教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明具體。

教學(xué)首先要確定合適的目標(biāo)。

目標(biāo)要簡(jiǎn)明，如果目標(biāo)過多，面面俱到，反而會(huì)心中無目標(biāo)，一面都不到;目標(biāo)制訂不能空泛，要具體。

2。

教學(xué)切入簡(jiǎn)約集中。

有效課堂由有效的師生、生生互動(dòng)體現(xiàn)。

要達(dá)到有效互動(dòng)，作為起主導(dǎo)作用的教師，需要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際精心選好講課的切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)的問題能使重點(diǎn)突出，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)把握課文的主旨，更好地理解課文。

抓住好的教學(xué)切入點(diǎn)并不是那么容易的，需要我們?cè)谧约旱慕虒W(xué)中不斷反思，細(xì)心揣摩，用慧眼去發(fā)掘這個(gè)“切入點(diǎn)”，巧妙設(shè)置，從而收到“一字窮理，定全課之主腦，片言居要，連通體之經(jīng)絡(luò)”的教學(xué)效果。

3。

教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)潔自然。

真正的好課主要教學(xué)環(huán)節(jié)往往只有幾步，著重讓學(xué)生充分地與文本對(duì)話，讀寫說悟，實(shí)實(shí)在在地體會(huì)揣摩語言文字。

? 語言矯正培訓(xùn)總結(jié) ?

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教師語言文字培訓(xùn)工作總結(jié)

回顧一年地經(jīng)歷，我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級(jí)下達(dá)地語言文字規(guī)范化工作地有關(guān)規(guī)定和要求，并以素質(zhì)教育為載體把語言文字規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校地教學(xué)、

管理及考評(píng)、考核等環(huán)節(jié)中，我

.現(xiàn)就校在開展語言文字規(guī)范化工作方面取得了一定地成績(jī)本學(xué)期語言文字工作總結(jié)如下：

一、將語言文字工作列入議事日程我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和管理全校地語言文字工作

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌

.領(lǐng)導(dǎo)小組重視普通話地推

.學(xué)校地分廣和漢字書寫地規(guī)范化，并把它和履職考核掛鉤管領(lǐng)導(dǎo)和語言文字規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組地成立，語言文字工作精神，組織了教師普通話培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)

.領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究布置任務(wù)，增強(qiáng)了全校教職工搞好語言文字工作地責(zé)任心和緊迫感，為推進(jìn)全校語言文字工作開展奠定了良好基礎(chǔ)版權(quán)文檔，請(qǐng)勿用做商業(yè)用途

.二、將語言文字工作納入教育教學(xué)工作中（一）普及普通話

按有關(guān)文件要求，我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量地一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓

.在學(xué)校地日常

.語文教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué)教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生地聽、

說、讀、寫和漢語

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個(gè)人收集整理文檔勿用做商業(yè)用途普通話工作地重視，大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平.版權(quán)文檔，請(qǐng)勿用做商業(yè)用途

三、宣傳與活動(dòng)

（一）學(xué)校加大了學(xué)習(xí)地宣傳力度“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”

成立以后，認(rèn)真組織教師學(xué)

.通習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律文件精神過一系列地學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)全體教職員工語言文字地法規(guī)意識(shí)，明確了語言文字工作地地位和認(rèn)識(shí)水平項(xiàng)工作作為學(xué)校現(xiàn)代化水平樹立學(xué)校良好形象，化素質(zhì)地重要工作來抓，

.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這

提高師生文

使

調(diào)動(dòng)了全體師生員工地積極性，

.版權(quán)文檔，請(qǐng)勿用做商業(yè)用途學(xué)校地語言文字工作得以順理成章地開展

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范，積極帶頭

我校采取校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合地形式對(duì)未達(dá)標(biāo)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，

在校園地所有場(chǎng)合用普通話，

提倡用字規(guī)范，在學(xué)校地公共用字中不寫繁體字、已被廢棄地簡(jiǎn)化

營造了良好字，為此項(xiàng)工作地開展取到了良好地示范作用，地語言文字環(huán)境.依靠制度，嚴(yán)格規(guī)范.在課堂教學(xué)中要求教師講課、師生問答、討論必須用普通話，要求教師之間、師生之間在校園里對(duì)話、交流一律使用普通話規(guī)范板書，一律不準(zhǔn)在課堂上書寫草書、

●述職報(bào)告之家深度小眾:
• 護(hù)士個(gè)人總結(jié)精選四篇?|?2025醫(yī)師轉(zhuǎn)正總結(jié)精選四篇?|?高中生優(yōu)秀作文精選三篇?|?30篇必背英語作文高考精選?|?語言矯正培訓(xùn)總結(jié)?|?語言矯正培訓(xùn)總結(jié)

.嚴(yán)格要求教師繁體字及國家已廢

課堂測(cè)評(píng)止地簡(jiǎn)化字，避免錯(cuò)別字，并將之通過教案檢查、給出成績(jī)納入年終履職考核地范疇

? 語言矯正培訓(xùn)總結(jié) ?

2018年社區(qū)工作總結(jié)匯報(bào)發(fā)言

回首過往，在此，我要向各位領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我過去的一年工作中取得階段性的成效。正是有大家的關(guān)懷與協(xié)助，使我在工作中更加得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈兊膸椭拍芰钌鐓^(qū)的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。在工作上，圍繞社區(qū)的中心工作，并照相關(guān)目標(biāo)，嚴(yán)于律己，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就一年的工作情況向大家作個(gè)匯報(bào)：

一、加強(qiáng)黨的建設(shè)，全力維護(hù)穩(wěn)定

（一）認(rèn)真扎實(shí)開展以為民務(wù)實(shí)清廉為內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。在集團(tuán)黨委的安排部署下，達(dá)豐社區(qū)社區(qū)黨支部認(rèn)真按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動(dòng)總要求，通過社區(qū)黨員干部人人參與學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)查找問題、黨員交心談心、廣泛開展批評(píng)，社區(qū)干部的大局觀念、組織紀(jì)律觀念和法治觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值觀進(jìn)一步提升，改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的思想更加自覺，行動(dòng)更加堅(jiān)定，風(fēng)氣更加濃厚。社區(qū)形成了在感情上貼近群眾，在思想上尊重群眾，在作風(fēng)上深入群眾，在工作上依靠群眾，在生活上關(guān)心群眾的加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系群眾新格局。

（二）強(qiáng)化綜合治理，維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定。維穩(wěn)工作是社區(qū)黨支部工作中的重中之重，以創(chuàng)建“平安社區(qū)”、“平安家庭、平安商戶”構(gòu)建和諧社會(huì)為主題，一是全面推進(jìn)“單位化、網(wǎng)格化、責(zé)任化”管理工作，不斷健全完善應(yīng)急處突工作預(yù)案。落實(shí)24小時(shí)值守和車輛人員登記制度，進(jìn)行日常演練和應(yīng)急處突力量拉動(dòng)。二是結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，制定了“平安社區(qū)”創(chuàng)建工作方案，多次召開社區(qū)居民動(dòng)員會(huì)議，向轄區(qū)居民發(fā)放“平安家庭創(chuàng)建倡議書120份，張貼創(chuàng)建宣傳標(biāo)準(zhǔn)、懸掛宣傳標(biāo)語6條。三是始終堅(jiān)持“人防、物防、技防”三防”結(jié)合的工作方法，組織社區(qū)巡邏隊(duì)，對(duì)易于發(fā)生問題的場(chǎng)所加大巡邏力度；加強(qiáng)與轄區(qū)民警的聯(lián)系，積極協(xié)助公安及綜治部門對(duì)社區(qū)周邊重點(diǎn)環(huán)境和出租房屋消防安全綜合檢查。

（三）創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)社區(qū)，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。根據(jù)關(guān)于創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范社區(qū)的部署和要求，始終把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為維護(hù)社區(qū)平安穩(wěn)定的主要抓手，結(jié)合實(shí)際深入開展了民族團(tuán)結(jié)模范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，一是加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。社區(qū)組織轄區(qū)黨員干部、居民群眾，民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行宣講活動(dòng)，社區(qū)干部走訪入戶帶頭宣講黨的民族宗教政策，通過身邊人講身邊事，身邊事教育身邊人的方式揭露爆恐分子本性，教育引導(dǎo)轄區(qū)居民群眾充分認(rèn)識(shí)做好民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)新疆的穩(wěn)定和發(fā)展的重要性。

?二、強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)，推動(dòng)和諧社區(qū)建設(shè)

（一）做好社情民情收集工作。一是設(shè)民情信箱、收集民情。群眾有什么意見建議，社區(qū)及時(shí)知曉，并及時(shí)送交有關(guān)單位或有關(guān)人員協(xié)調(diào)落實(shí)。二是記民情日記、體察民情。三是通過召開民情座談會(huì)、民情分析會(huì)，掌握民情。社區(qū)對(duì)收集到的信息，經(jīng)過認(rèn)真分析、匯總、歸口處理，限時(shí)給予解決或答復(fù)。對(duì)群眾提出的問題，能解決的當(dāng)場(chǎng)解決，一時(shí)無法解決的，在會(huì)上講清道理、做細(xì)工作，及時(shí)向有關(guān)部門反饋，力爭(zhēng)盡快解決。

（二）做好社會(huì)救助工作。我社區(qū)嚴(yán)格按照低保普查的有關(guān)文件要求，逐項(xiàng)了解低保家庭的實(shí)際情況。確保了低保對(duì)象資格的準(zhǔn)確性、公正性，維護(hù)了困難群眾的正當(dāng)權(quán)益。切實(shí)做到了應(yīng)保盡保、應(yīng)退盡退。目前社區(qū)有低保戶2戶3人，2個(gè)月要求低保家屬定期簽字，實(shí)施低保動(dòng)態(tài)管理。在節(jié)日期間，走訪慰問轄區(qū)低保人員、空巢老人，并為他們送去肉、米、面、油和慰問金、取暖費(fèi)等慰問品。

三、廉潔自律情況

注重黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和紀(jì)律觀念，樹立良好的道德觀念。平時(shí)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)、兵團(tuán)、十一師、集團(tuán)黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要精神。同時(shí)也經(jīng)常組織班子觀看有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)懺悔錄等相關(guān)材料，作為反面教材，時(shí)刻警示提醒，積極參加黨風(fēng)廉政及公民道德教育等活動(dòng)。自覺踐行廉潔自律承諾，接受干部群眾監(jiān)督。提高廉潔自律的自覺性。

在新的一年里，我將在集團(tuán)黨委及公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，圍繞集團(tuán)黨委的決策部署，扎實(shí)做好維護(hù)穩(wěn)定服務(wù)群眾，加強(qiáng)黨的建設(shè)等各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)干部群眾，進(jìn)一步解放思想，真抓實(shí)干，為建立和諧社區(qū)而努力！

? 語言矯正培訓(xùn)總結(jié) ?

視力矯正培訓(xùn)是為了提高視力而設(shè)計(jì)的一項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練課程。通過一系列的眼部運(yùn)動(dòng)和刺激，培訓(xùn)師幫助學(xué)員改善視力問題，并提高視覺健康。在本次視力矯正培訓(xùn)中，我們結(jié)合了多種方法來幫助學(xué)員獲得更好的視力。以下是對(duì)本次培訓(xùn)的詳細(xì)總結(jié)。

我們通過教授正確的目光使用和姿勢(shì)來開始培訓(xùn)。正確的目光使用可以減輕眼睛的疲勞，并幫助學(xué)員更好地聚焦。我們教授學(xué)員如何避免長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦屏幕或書本，以及如何控制眼球運(yùn)動(dòng)的范圍。我們還針對(duì)學(xué)員們的具體需求提供了眼保健操，幫助他們放松眼部肌肉，減輕緊張和疲勞。

我們引入了一些視力矯正器械，如眼罩和視力讀寫板。這些工具有助于鍛煉眼球的靈活性和聚焦能力。學(xué)員們戴上眼罩后，需要通過聽覺來感知周圍的事物，從而促進(jìn)他們的視覺感知。視力讀寫板則包含了一系列針孔，學(xué)員需要逐個(gè)讀出針孔中的字母或數(shù)字，以鍛煉眼球?qū)?xì)小物體的聚焦能力。

最重要的是，我們還進(jìn)行了一些眼球運(yùn)動(dòng)和眼睛按摩的練習(xí)。眼球運(yùn)動(dòng)可以幫助增加眼周圍肌肉的靈活性，并促進(jìn)眼球的自然移動(dòng)。通過進(jìn)行水平、豎直和斜線方向的眼球運(yùn)動(dòng)，學(xué)員們能夠改善眼球運(yùn)動(dòng)的均衡性和協(xié)調(diào)性。同時(shí)，我們還教授了一些眼睛按摩的技巧，以提高眼睛的血液循環(huán)和營養(yǎng)供應(yīng)，從而促進(jìn)視覺健康。

我們還進(jìn)行了一些視覺訓(xùn)練游戲，如眼球追蹤和注意力聚焦練習(xí)。這些游戲旨在提高學(xué)員的注意力和反應(yīng)速度。其中一個(gè)例子是眼球追蹤游戲，學(xué)員需要在屏幕上追蹤一個(gè)移動(dòng)的目標(biāo)，并盡快反應(yīng)。這種運(yùn)動(dòng)可以鍛煉學(xué)員的眼球靈活性和視覺反應(yīng)能力。

在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我們重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)員的個(gè)別需求。我們進(jìn)行了初步的視力檢查，以了解他們的視力問題并制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃。我們還與學(xué)員和他們的家長(zhǎng)保持密切的溝通，以了解他們?cè)谂嘤?xùn)過程中的進(jìn)展并調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。

通過本次視力矯正培訓(xùn)，學(xué)員們?cè)谝暳Ψ矫嫒〉昧孙@著的進(jìn)展。許多學(xué)員的近視度數(shù)減少了，視力得到了明顯改善。他們也表現(xiàn)出更好的眼球協(xié)調(diào)能力和注意力集中能力。他們對(duì)于在日常生活中更好地利用視覺工具和技巧也有了更深的理解。

小編認(rèn)為，本次視力矯正培訓(xùn)通過教授正確的目光使用和姿勢(shì)、引入視力矯正器械、進(jìn)行眼球運(yùn)動(dòng)和眼睛按摩練習(xí)以及進(jìn)行視覺訓(xùn)練游戲等方式，幫助學(xué)員改善視力問題并提高視覺健康。通過培訓(xùn)，學(xué)員們?nèi)〉昧肆钊藵M意的進(jìn)展，并增強(qiáng)了對(duì)視覺保健的認(rèn)識(shí)和理解。視力矯正培訓(xùn)的目標(biāo)達(dá)到了，為學(xué)員們帶來了更好的視力和生活質(zhì)量。

? 語言矯正培訓(xùn)總結(jié) ?

6月底由省司法廳組織的全省社區(qū)矯正培訓(xùn)會(huì)在樂山舉行，我有幸參加了此次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)涉及了社區(qū)矯正的發(fā)展歷史以及我國社區(qū)矯正工作的發(fā)展概況，也包含社區(qū)調(diào)查評(píng)估和矯正文書檔案的制作。通過此次培訓(xùn)我對(duì)社區(qū)矯正的工作又得到進(jìn)一步的了解。我從事社區(qū)矯正工作已經(jīng)二年了，在這段時(shí)間的工作實(shí)踐中，縣局組織我們參加過很多次社區(qū)矯正矯正工作培訓(xùn)班，使我們的社區(qū)矯正工作業(yè)務(wù)水平得到了一定提高。借此機(jī)會(huì)我想淺談在學(xué)習(xí)過程中的一點(diǎn)感想：

我們作為社區(qū)矯正社會(huì)工作者面對(duì)的是社會(huì)上的一些特殊群體，他們來自大墻內(nèi)外、來自社會(huì)的陰暗處，他們都有著不同的經(jīng)歷和故事，在他們的內(nèi)心深處有著不盡相同的思想缺陷和被扭曲的心靈，這都是我們?cè)诠ぷ髦行枰l(fā)現(xiàn)并予以解決的問題。比如在談話溝通方面，針對(duì)不同的社區(qū)矯正人員，要注意運(yùn)用不同的方式方法。對(duì)于文化程度較高的社區(qū)矯正人員，我們盡量用委婉的言語，以免傷害他的自尊；而對(duì)于文化水平不高的社區(qū)矯正人員，不能盡說文縐縐的話，否則他會(huì)覺得你不真誠，而不愿與你溝通。

在實(shí)踐工作中，作為矯正工作者，我們不能只是單純的進(jìn)行幫助或教育，應(yīng)當(dāng)將兩者辯證的統(tǒng)一起來。如果單純“只教不幫”,許多社區(qū)矯正人員自己無法解決的實(shí)際問題就會(huì)成阻礙他改造的“絆腳石”,直接影響工作成效。而“只幫不教”雖然幫助他們解決了許多困難，但忽略了從他的思想根源上對(duì)他的教育，忽略對(duì)他的'法制觀念的培養(yǎng)，一旦生活環(huán)境有所改善，個(gè)別社區(qū)矯正人員就會(huì)“故態(tài)復(fù)萌”,重蹈覆轍。因此，我們?cè)诠ぷ髦斜仨殹皫汀薄敖獭辈⒅兀币徊豢桑热缬行┥鐓^(qū)矯正人員其實(shí)素質(zhì)挺高，因過失犯罪被判刑，對(duì)他們主要是給予心靈上的溝通，減輕他們的心理壓力和負(fù)擔(dān)；而有些社區(qū)矯正人員，法律法規(guī)他們可能比我們還要熟悉，沒有必要給他們講大道理，而要和他們拉拉家常，幫他們解決一些實(shí)際問題，就能取得較好的效果。

對(duì)于公益勞動(dòng)，我們需讓每一名參加勞動(dòng)的矯正人員都能夠感到他們并不是在從事被懲罰的勞動(dòng)，而是在參加一種奉獻(xiàn)愛心的公益活動(dòng)；因此培養(yǎng)參加公益勞動(dòng)的積極性只有將參加公益勞動(dòng)變成矯正人員的一種習(xí)慣、一種要求，在他們中形成良好的勞動(dòng)氛圍，才能使公益勞動(dòng)變得真正有意義。

堅(jiān)持依法依規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》《四川省社區(qū)矯正實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)在社會(huì)服刑人員教育管控工作。建立社區(qū)服刑人員臺(tái)賬，直觀了解每一位服刑人員的基本情況，有針對(duì)性的開展教育與監(jiān)督管理。并有效結(jié)合縣司法局的檔案檢查工作，查找自己的不足之處和薄弱環(huán)節(jié)，明確下一步具體工作方向。

在縣司法局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我將繼續(xù)努力工作，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，逐步提高自身業(yè)務(wù)水平和提升社區(qū)矯正工作經(jīng)驗(yàn)，做一名合格的社區(qū)矯正專職工作者。

? 語言矯正培訓(xùn)總結(jié) ?

? 語言矯正培訓(xùn)總結(jié) ?

為了進(jìn)一步提升幼兒園語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)師幼的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高語言文字應(yīng)用能力，蕪湖市白茆中心幼兒園全體教師認(rèn)真解讀上級(jí)文件，并制定園級(jí)培訓(xùn)方案。20xx年11月15日下午，邀請(qǐng)了國家級(jí)普通話測(cè)試員、蕪湖市語委辦、教科所李波老師為全園教師開展了“童語同音，從娃娃抓起，語言素養(yǎng)，從教師提升”的語言文字培訓(xùn)活動(dòng)。

本次培訓(xùn)主要圍繞國家語言文字工作的相關(guān)方針、政策、語音發(fā)音基礎(chǔ)、幼兒園語言教育重要性等內(nèi)容開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)，不僅能增強(qiáng)教師們對(duì)國家語言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能學(xué)到很多幼兒語言教育教學(xué)工作的新知識(shí)和方法，提升幼兒教師個(gè)人專業(yè)能力向一線教學(xué)延伸，并進(jìn)一步規(guī)范和豐富幼兒語言教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和形式，有力促進(jìn)幼兒園教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

培訓(xùn)結(jié)束后教師們感覺深受啟發(fā)。大家紛紛表示，將倍加珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，潛心學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐。通過不斷的學(xué)習(xí)努力提升自我、完善自我，將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容運(yùn)用到工作實(shí)際，全面提升自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

? 語言矯正培訓(xùn)總結(jié) ?

今年以來，在區(qū)社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我街道社區(qū)矯正工作正在規(guī)范有序的開展。目前我街道正在接受社區(qū)矯正的人員有2名，其中保外就醫(yī)1人，緩刑1人（20xx年10月新接收一名緩刑的社區(qū)矯正對(duì)象），沒有一名矯正對(duì)象重新違法犯罪的，在家庭中、社會(huì)上表現(xiàn)良好，受到其家屬和社區(qū)居民的認(rèn)可和好評(píng)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真開展日常管理工作：

現(xiàn)有矯正對(duì)象2人，我們對(duì)矯正對(duì)象從接收、管理、教育、公益勞動(dòng)到扶貧幫困等五個(gè)環(huán)節(jié)的工作都在按規(guī)定落實(shí)，有條不紊，規(guī)范有序的開展。

一是接收環(huán)節(jié)。對(duì)接收的矯正對(duì)象及時(shí)辦理登記手續(xù)，填寫社區(qū)矯正對(duì)象登記表和社區(qū)矯正對(duì)象移交接收花名冊(cè)等表格。給矯正對(duì)象下發(fā)《社區(qū)矯正告知書》，讓其簽訂《接受社區(qū)矯正保證書》，進(jìn)行教育談話，使其了解社區(qū)矯正工作的性質(zhì)和內(nèi)容，明確矯正對(duì)象應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和制度，要求其服從監(jiān)督管理；與具有監(jiān)護(hù)能力的矯正對(duì)象直系親屬或單位、社區(qū)居委會(huì)鑒定監(jiān)護(hù)協(xié)議書，明確司法所和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

二是管理環(huán)節(jié)。堅(jiān)持依法、規(guī)范、科學(xué)、文明管理，實(shí)行人性化管理和嚴(yán)格的制度管理相結(jié)合。一方面嚴(yán)格按照制度規(guī)定，要求服刑人員每月書面匯報(bào)一次，電話報(bào)告每周一次，隨時(shí)掌握服役人員的行為動(dòng)態(tài)；另一方面寬嚴(yán)相濟(jì)，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)服刑人員改造的自覺性和積極性，使社區(qū)矯正工作的各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。在日常監(jiān)管工作中，注重對(duì)矯正對(duì)象的走訪，每月至少到每個(gè)矯正對(duì)象家中走訪一次；特別注重運(yùn)用朋友式的個(gè)別談心，提倡見面談、經(jīng)常談，了解現(xiàn)實(shí)思想、生活狀況，幫助他們解決實(shí)際困難和問題，確保社區(qū)服刑人員不脫管、不失控，并重點(diǎn)預(yù)防其重新犯罪。

三是教育環(huán)節(jié)。我們認(rèn)真了解分析矯正對(duì)象的不同犯罪類型、心理特點(diǎn)、年齡特征和生活狀況，制定出有針對(duì)性的矯正方案，做到一人一案，定期或不定期地把矯正對(duì)象請(qǐng)到司法所談心，并隨時(shí)根據(jù)情況的變化進(jìn)行調(diào)整，談心教育有一定的效果。著力實(shí)施個(gè)性化矯正，堅(jiān)持“一把鑰匙開一把鎖”，分類施教，因人施教。

我們著力對(duì)矯正對(duì)象加強(qiáng)教育矯正，提高矯正對(duì)象的自新意識(shí)。在矯正過程中，通過集中教育、個(gè)別教育、專題教育、組織參加社會(huì)活動(dòng)等多種形式，安排法律常識(shí)教育、公民道德教育、時(shí)政教育及職業(yè)技能教育，不斷提高他們的悔罪意識(shí)、自新意識(shí)，轉(zhuǎn)變他們的思想觀念。教育過程中注重加強(qiáng)正面教育，使其正面認(rèn)識(shí)社會(huì)，迷途知返，有所作為。如集中教育，我們邀請(qǐng)派出所警官給矯正對(duì)象做了一場(chǎng)道德法律知識(shí)講座，提高了矯正質(zhì)量和效果。

四是公益勞動(dòng)環(huán)節(jié)。我們每月組織每個(gè)矯正對(duì)象完成不少于12小時(shí)的不同形式、不同內(nèi)容的公益勞動(dòng)，增強(qiáng)他們的公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過回報(bào)社會(huì)，減輕他們的罪責(zé)感。如金山社區(qū)矯正對(duì)象陳某犯故意傷害罪，通過矯正以后，經(jīng)常主動(dòng)地參加公益勞動(dòng)，擦洗樓梯欄桿，打掃社區(qū)衛(wèi)生，受到居民好評(píng)，貼近了與居民的關(guān)系。

二、加大宣傳，營造氛圍

我們?cè)陂_展社區(qū)矯正工作過程中，堅(jiān)持注重引導(dǎo)，正面宣傳，通過各種信息媒體及舉辦廣場(chǎng)文藝演出、出黑板報(bào)、法制宣傳欄，散發(fā)宣傳材料等方式，開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)。結(jié)合法制宣傳，將社區(qū)矯正知識(shí)進(jìn)行宣傳。提高了社會(huì)各界和居民對(duì)社區(qū)矯正工作的認(rèn)知度，營造了以司法所管理為主，各職能部門共同參與，全社會(huì)廣泛支持的良好輿論氛圍，有力地推動(dòng)了社區(qū)矯正工作的`深入開展。同時(shí)將社區(qū)矯正對(duì)象的管理納入到社區(qū)各項(xiàng)工作當(dāng)中，發(fā)動(dòng)居民共同參與、共同管理的聯(lián)動(dòng)局面，一方面使居民了解社區(qū)矯正，另一方面也使矯正對(duì)象順利的融入到社區(qū)建設(shè)當(dāng)中。

三、積極探索社區(qū)矯正工作的新舉措：

如何與開展社區(qū)建設(shè)相結(jié)合。目前只是組織他們參加義務(wù)勞動(dòng)，沒有讓他們參與更廣泛的社區(qū)建設(shè)活動(dòng)。我所將社區(qū)矯正工作與建設(shè)“平安社區(qū)”、構(gòu)建和諧社會(huì)結(jié)合起來，讓他們積極參與社區(qū)文明創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)在矯正工作中的載體作用。我所在今年的文明創(chuàng)建過程中，組織社區(qū)矯正對(duì)象與安置幫教對(duì)象共同參加文明勸導(dǎo)活動(dòng)，取得了較好的效果。

我們?cè)趯?shí)際工作中也發(fā)現(xiàn)了社區(qū)矯正工作存在的實(shí)際困難和問題。

1、專業(yè)人員的缺乏和現(xiàn)有人員業(yè)務(wù)水平不高的問題也困擾著社區(qū)矯正工作的開展。

2、我們目前的教育培訓(xùn)基地還沒有得到落實(shí)，培訓(xùn)手段主要還是以講座的形式較多，不能滿足矯正對(duì)象的需要。

3、缺乏有效的獎(jiǎng)懲措施，不能夠?qū)⒊C正成果與實(shí)際刑期相聯(lián)系，矯正效果不能很好的體現(xiàn)出來。

? 語言矯正培訓(xùn)總結(jié) ?

在這次推普期間，我們?cè)谛@內(nèi)書寫“說普通話寫規(guī)范字”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。

①請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用文明語；

②學(xué)好普通話，方便你我他；

③推廣普通話，你講我講大家講。

通過營造環(huán)境，使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話，講普通話。

學(xué)校除了按上級(jí)指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動(dòng)。通過專題活動(dòng)，既提高了師生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在推普周故事交流中開展普通話演講會(huì)；教師通過普通話測(cè)試卷規(guī)范自己的發(fā)音；開展書法作品比賽，形成良好的語言環(huán)境氛圍；通過一系列活動(dòng)的開展，既提高了老師的普通話水平，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。

今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把推廣普通話活動(dòng)做得更深入，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

? 語言矯正培訓(xùn)總結(jié) ?

? 語言矯正培訓(xùn)總結(jié) ?

? 語言矯正培訓(xùn)總結(jié) ?

這個(gè)月我一直居住在…從事…工作。在…接受社區(qū)矯正的日子里，我能夠嚴(yán)格遵守社區(qū)矯正的各項(xiàng)制度，經(jīng)過多次與社區(qū)矯正工作人員的談話及本人對(duì)國家法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和理解，使我認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)謹(jǐn)，和遵守法律的重要性，這段時(shí)間里我能按時(shí)匯報(bào)自己的情況，參加公益勞動(dòng)。今后我要做得更加遵守法律、行政法規(guī)。服從管理監(jiān)督，增強(qiáng)自己的法制觀念及組織紀(jì)律性。力爭(zhēng)早日成為一名有利于社會(huì)的有用人員。

我在家中不斷的`學(xué)習(xí)法律知識(shí)，也沒有做違法犯罪的事情，今后我要做的遵守法律法規(guī)，行政法規(guī)，服從監(jiān)督，增強(qiáng)自己的法制觀念。現(xiàn)在，我深刻的認(rèn)識(shí)到了我法制觀念的淡薄，從而導(dǎo)致自己犯下罪惡，我要在思想上繼續(xù)深刻的反省自己。通過XX鎮(zhèn)社區(qū)矯正辦對(duì)我的人性化管理及不斷的幫助教育，使我深刻認(rèn)識(shí)到做事要三思而后行，切末一時(shí)沖動(dòng)犯下大錯(cuò)。今后我一定配合社區(qū)矯正人員監(jiān)督管理，洗心革面做一個(gè)合格的公民。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，在面對(duì)周圍鄰居和朋友時(shí)，我整天精神不振，對(duì)前途失去了信心。接受矯正后，司法所的工作人員看出了我的心思，他們嚴(yán)肅指出了我思想和認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，并會(huì)同社區(qū)司法綜治協(xié)管員，及時(shí)主動(dòng)地與我聯(lián)系，苦口婆心地勸導(dǎo)我，幫我查找犯罪原因，正確認(rèn)識(shí)自己的犯罪行為，使我深刻地認(rèn)識(shí)到‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’、‘君子愛財(cái)，取之有道’的道理。同時(shí)，他們還與我所在單位取得聯(lián)系，讓單位一同對(duì)我進(jìn)行幫助教育。如今，無論是在社會(huì)上還是在單位里，我都沒有一點(diǎn)點(diǎn)被歧視的感覺。正是有了社區(qū)矯正，為我營造了一個(gè)良好的工作和社會(huì)環(huán)境，使我看到了生活的希望，克服了‘不好意思’、‘沒面子’的心理障礙，樹立了改過自新、重新做人的信心，漸漸地從陰影中走出來，在單位，我更是認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。我深深地感到，社區(qū)矯正處處以人為本，矯正工并沒有因?yàn)槲沂且幻锓付鴮?duì)我另眼相看，他們幫助我，教育我，經(jīng)常走訪我的家人，還代表政府給予我和我的家庭極大的關(guān)心和照顧。

他們幫助我，教育我，經(jīng)常走訪我的家人，還代表政府給予我和我的家庭極大的關(guān)心和照顧。還有很多，讓我這個(gè)‘犯罪人’體會(huì)到了社區(qū)矯正的‘人性化’，使我處處能感受到政府對(duì)我這個(gè)誤入歧途人的關(guān)心和幫助。我也感到，一個(gè)人必須行得正、坐得直，只有切實(shí)地以法律作為約束自身行為的準(zhǔn)則，才能立足社會(huì)。我想，我會(huì)在以后的日子里，更加嚴(yán)格地要求自己，在司法所干部的幫助和教育下，努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)自我改造，爭(zhēng)取早日回歸社會(huì)，早日從一個(gè)‘犯罪人’回到‘社會(huì)人’，成為一名知法、守法的合格公民。”

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