孩子與惡讀后感

孩子與惡讀后感(經典十三篇)。

一. 孩子與惡讀后感

子曰：“愛之欲其生，惡之欲其死；既欲其生，又欲其死，是惑也。”

譬如領導人對部下，或者丈夫對太太，都容易犯一個毛病。尤其是當領導人的，對張三非常喜愛欣賞，一步一步提拔上來，對他非常好，等到有一天恨他的時候，想辦法硬要把他殺掉。

男女之間也有這種情形，在愛他的時候，他罵你都覺得對，還說打是親罵是愛，感到非常舒服。當不愛的時候，他對你好，你反而覺得討厭，恨不得他死了才好。這就是“愛之欲其生，惡之欲其死”。

人人都容易犯這個毛病，尤其領導人要特別注意。

孔子說：“既欲其生，又欲其死，是惑也?！边@兩個絕對矛盾的心理，人們經常會有，這是人類最大的心理毛病。

所以我們做人處理事情，要真正做到明白，不受別人的蒙蔽并不難，最難的是不要受自己的蒙蔽。

所以創任何事業，最怕的是自己的毛??；以現在的話來說，不要受自己的蒙蔽，頭腦要絕對清楚。

“愛之欲其生，惡之欲其死。”是人類最大的缺點，最大的愚蠢。

二. 孩子與惡讀后感

一個冬天的早晨，外面下著鵝毛大雪，小兔淘淘在家騎著木馬，兔媽媽在做家務。兔媽媽要外出辦事，淘淘也要跟著去，兔媽媽實在沒辦法，想了一會，就打算和淘淘一起堆一個雪人。讓雪人陪著淘淘玩，這樣兔媽媽就可以安心地出去了。于是它們堆了一個又白又胖、又大又圓的雪人。

小雪人和淘淘又唱又跳、又說又笑，玩得特別開心，可是過了一會淘淘累了，手也很冷，就準備回家睡一覺。小雪人看著淘淘回家了，就一個人在樹林里玩。一會兒，小雪人看見淘淘家的房頂冒煙了，仔細一看，原來是淘淘家著火了，小雪人急忙跑去，看到淘淘還毫不知情地睡著覺。小雪人立刻沖進淘淘的家，把淘淘救了出來，可是火太大了，小雪人受不了，抱著淘淘慢慢地就融化了。

不久，淘淘醒了，發現自己躺在小水潭里，旁邊還有小雪人的眼睛。淘淘知道原來是小雪人救了自己，心里難過極了。兔媽媽這時候回來了，看著傷心的小兔，望著小水潭，告訴淘淘：“明年小雪人會再來的，它有著最純凈的心，淘淘，別難過了?！碧蕴钥粗⊙┤俗兂闪苏羝h向天空了。

三. 孩子與惡讀后感

看完屈老師的《把快樂換給孩子》這本著作以后，我深深的被震撼了。

首先震撼我的是屈老師的永不服輸的精神，和不斷上下求索的毅力，使我大大折服。一個年過半百的女人，為了自己的事業卻那樣的執著和肯定。尤其是在起初只賠錢不賺錢，而又恰逢一個能使她搖身一變成為有錢人的機會時，最后仍毅然拼搏于自己的追求。我已經深深被她的自信和魅力所征服。我仿佛看到屈老師在人生的十字路口的痛苦抉擇；看到她正在埋燈伏案，夜以繼日，筆耕不輟的工作；看到她匆忙的坐上飛機奔波在全國的空路上；看到她在萬人會場中慷慨激昂的演講；看到她怎樣讓家長把快樂播灑給每一個孩子，看到她小憩之后，又匆忙的走向講臺的身影……

不知為什么我的眼睛濕潤了，我知道我是被屈老師為事業而獻身的精神所感動。其實，在我的心底，我也多么希望自己是一個這樣的人啊，為事業所忙，為事業癡狂，我苦苦尋找這樣的機會，所以內心充滿了激動。屈老師的精神深深打動了我。她能在不惑之年都有這么大的成就，更何況我們還不到而立之年，我們怎么輕易言??！

另外，震撼我的是這本書的內容。這里面我覺得都是精華所在。在閱讀這本書之前，我翻閱過幾本其他關于家教的著作，但我覺得理論性太強，令讀者費解。而《把快樂還給孩子》這本書通俗易懂，理論與實際結合緊密，尤其是里面的實例更具有超強感染力，真正做到了有理、有例、有節。每一章節都能深入家長讀者的內心，真正觸動了家長對孩子教育迷惑的心弦，使他們能夠為之而顫，看到了希望。醍醐灌頂般促使了家長的清醒：奧！原來問題出現在我們這！而且我覺得這本書不光是家長育子的必讀之物，更是適合所有渴望成長的人。他從心理學的角度闡述，人應該怎樣進步，怎樣設計自己的人生；怎樣與人溝通；甚至怎樣做人！確實是一部人生必讀的"羊皮卷"!

這本書我是花了很長的時間看完的。，雖然花的時間較長，但看得仔細。時時與屈老師產生共鳴。其實，我現在才知道我和女兒的關系有時緊張，是因為我根本不懂得怎樣與之溝通。我只是根據自己的意愿來管理。 我邊讀邊揣摩，邊聯系我身邊的實際。試想，如果當時我父母能有屈老師這樣的家教理論，我想我高考時定能考入一個更好的大學，妹嗨！其實都是家庭教育的悲劇??！我多么想改變類似我這樣的家庭，而讓更多的孩子成材。家庭是社會的細胞，如果美個家庭都有良好的家教，那么每個孩子都會有卓越的成長，而孩子又是祖國的未來，那么我們的民族素質將會大大提高！

《把快樂還給孩子》真是一本及時的書。在孩子與家長矛盾不斷激化的今天，能有一本這樣的家庭指南，對苦苦追尋，卻無法找到怎樣教育孩子的家長來說無異于久旱的甘霖，寒雪中的碳火。而對于我們來說，有義務、更有責任，把屈老師的這種家教理念傳播給中國億萬個育兒家庭。讓孩子卓越快樂的成長！

四. 孩子與惡讀后感

最近我讀了《中國經典童話》這本書，其中有一個故事很吸引我，那就是《雪孩子》。這篇文章講述了一個美麗而生動的童話故事，讓我感動萬分。

雪，一連下了好幾天。終于天晴了，兔媽媽就給小白兔堆了一個雪孩子。小白兔和雪孩子玩得很開心，玩累了的小白兔要睡午覺了，屋子里很冷，小白兔就回到屋里烤火。小白兔睡著了，火卻越燒越旺，小木屋著火了，可是小白兔正在睡覺，什么也不知道。雪孩子看見小白兔的家著起了大火，它不顧一切的沖了進去，救出了小白兔。小白兔脫險了，可是雪孩子卻昏倒在地上，融化成了一汪水。小白兔醒了，它到處找雪孩子，可是找不到。這時看到天空有一朵白云對它微笑，原來雪孩子變成了一朵美麗的白云，飛到天空里去了。

這個故事讓我很感動。多么勇敢的雪孩子??！為了救小白兔奮不顧身地沖進了火海，獻出了自己寶貴的生命。雪孩子雖然消失了，但我們相信它一定會永遠留在小白兔和我們的記憶中。它舍己為人的精神，它對待朋友的真誠，它善良純潔的心靈，時刻提醒小白兔，也提醒我們每一個小學生，在危難之中要如何對待朋友。

五. 孩子與惡讀后感

《惡子回頭讀后感》是一本很引人注目的書。它不僅具有很高的文學價值，而且深入探討了人物的內心世界和社會現實。整本書給我留下了深刻的印象，讓我產生了許多思考。

我要說的是作者對于人物的刻畫極為細膩入微。主人公惡子是一個很有個性的女孩，她勇敢、聰明而堅定。她的一生充滿了挫折和困難，但她總是勇往直前。作者通過對她內心思想的描寫，使讀者能夠深刻地理解她的成長與變化。從小說的開始到結尾，惡子經歷了許多磨難和苦楚，但她始終保持著自己的獨立和自信。這讓我想起了自己的成長過程，也讓我深刻地反思了自己的一些問題。

另外，本書還通過揭示社會現實的丑惡來引起讀者的反思。作者通過描寫惡子周圍的人物和環境，展示了一個現實社會中的黑暗面。貪婪、腐敗、虛偽等負面特點無所不在，讓人感到壓抑和絕望。惡子不僅沒有向這些現實低頭，反而勇敢地直面問題，努力奮斗。她展現了一種無畏的精神和追求正義的意志。這個社會的黑暗與惡劣并沒有打敗她，她通過自己的努力和智慧獲得了內心的力量。這給了我巨大的啟示，讓我明白正義和真理是不可動搖的。

我還要稱贊這本書的文學價值。作者運用了豐富的比喻、形象的語言和細膩的描寫，使整個故事鮮活而生動。他的用詞簡潔而準確，讓讀者能夠充分理解每個場景和人物的情感。他通過對細節的注重，從而讓整個故事更加有說服力和動人。

這本書給我留下了深刻的印象。它不僅是一篇很好的文學作品，還帶給我很多反思和啟示。通過對主人公惡子的刻畫，它讓我意識到每個人都能夠通過努力和勇氣戰勝困難。通過對社會現實的揭示，它讓我明白正義和真理在這個世界上是永恒不變的。我相信，在未來的日子里，這本書會繼續對我產生深遠的影響。

六. 孩子與惡讀后感

作者尤其注意到這樣一個令人驚訝的事實：惡所雖然被近世主流思想體系（儒學）排斥，受世人賤視，但同時是身份制度僵化的近世社會中唯一的打破身份隔膜之地，各類身份的人唯有在此地才得以融合。隨著江戶時代中期以后町人崛起，他們取代武士成為惡所的主要客源，并在惡所中形成了町人文化或者說是近世的平民文化。這對占據統治地位的武士階層而言是一種文化挑戰和制度破壞。以上是我對這不是。

七. 孩子與惡讀后感

最近，我看了一本有趣的書，叫《孩子與?！?。其中，我深有感悟。

第一次看見《孩子與?！愤@本書時，立馬讓我想起了《老人與海》這本書。作者也在書中說過，《孩子與?！肥菑摹独先伺c?！纺潜緯瘉淼囊粋€題目，但兩者的情形很不一樣。老人是即將熄滅的生命，而孩子卻正走向生命的輝煌。前者讓人看到了生命在最后時刻所具有的分量，后者卻讓人預示著一個尚未成熟的生命所具有的博大的欲望。

而這兩者都與大海有所相連，他們的身后就像有大海在支撐一樣，是他們的助力。

大海，是如此的偉大、神奇，他賦予了我們希望。他的浩瀚感染了無數的人類，他能給人豪放，給人開朗，給人無限的力量。如此偉大的海被人崇敬、喜歡，也都是理所應當的。

孩子與海，孩子讓人感覺非常的弱小，弱小到一層層的海浪都可以讓他倒地不起，不停的翻滾，跟力量無窮的大海相比，實在是渺小不已。遼闊的大海與孩子的身軀有著極大的反差，無比大。

但孩子的天真無邪，那種對未來充滿著無限渴望就是他們最大的力量。

除了天，大海是人類見到的最大的現象。他提供了人類所需的品質，同時培養了一代代人類的精神。大海有著悠久的歷史，跟地球一樣的悠久，悠久到無法推測。

我喜歡大海，喜歡大海的海闊天空。接近大海時，空氣格外清新，格外的好。聽著海浪拍打著礁石“轟轟”的聲響，看著一層層不斷翻滾的波浪，還有海鷗飛過海面的鳴叫聲。想到大海的神奇之處便是不管怎么樣在，在海邊時不愉快的心情變得愉快、舒暢，就像被風吹散了一樣。他通常是人們的發泄處。

大海給我們的不僅僅只有這些：在我們遇到挫折時，對自己要走的路一片迷茫，而大海就像一束光，驅散黑暗，指引著我們，帶我們走出迷茫。不斷的鼓勵我們，使我們堅持不懈的一直、不斷的向前進。

人類喜歡大海的無邊無際，大海的碧波蕩漾，大海的海浪滔天……

此時此刻，我想起了一句詩詞：

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

八. 孩子與惡讀后感

《惡子回頭讀后感》是一本非常引人入勝的書籍，作者通過生動具體的描寫和深入細致的情感揣摩，將讀者帶入一個令人陶醉的世界。飽含哲理和情感的文字，讓我深受感動。

《惡子回頭讀后感》這個標題本身就非常吸引人，它充滿了對人性的思考和對內心的審視。小說主要講述了一個女孩惡子從小到大的成長過程，她在復雜的人際關系和意外的人生經歷中逐漸發現自己的真實內心和人生目標。整個故事情節曲折緊湊，每個人物的形象都鮮明而立體，讓我仿佛置身其中，與他們一同經歷喜怒哀樂。

小說中的主人公惡子是一個外貌平庸卻內心獨立堅強的女孩。她遭遇了許多不幸的事情，比如父母離異、被同學欺負等，但她從不妥協，勇敢地面對困境。在這個過程中，她通過自己的努力和勇氣，逐漸發掘到了自己的潛能和真正的價值。這使我感受到了人生中重要的一點，那就是無論遭遇怎樣的困難，只要堅持自己的信念，相信自己的力量，就一定能戰勝困難，實現自己的價值。

小說中的情感描寫也非常細膩而真實。惡子在與家人、同學和朋友的交往中，經歷了許多情感上的起伏和沖突。她渴望得到別人的認可和關注，但往往不被理解和包容。而這種內心的孤獨和無助，讓我深切體會到了人際關系中的復雜性和難度。每個角色都有自己的故事和價值觀，他們之間的相互作用和碰撞，讓我重新思考了人與人之間的理解和包容。

小說中的一些哲理和思考也給了我很多啟發。比如，惡子在一個廣告公司工作時，通過觀察和理解別人的需求，幫助他們找到自己真正想要的產品。這讓我想到了生活中的市場營銷和人際交往。我們應該關注他人的需要，給予別人幫助和支持，而不是一味地追求自己的利益。只有明白了這個道理，才能在人際關系中找到平衡和和諧。

《惡子回頭讀后感》這本書給了我很多思考和啟示。它讓我認識到自己內心的需求和感受，并教會了我堅持追尋自己的夢想和目標。與此同時，它也讓我意識到人與人之間的關系是如此復雜和微妙，我們需要用理解和包容的態度去面對。

《惡子回頭讀后感》這本書給了我很多感動和思考。通過生動具體的描寫和深入細致的情感表達，作者成功地刻畫了一個普通人內心的復雜和深沉。這讓我意識到每個人都是獨特而重要的，我們應該尊重和關愛每一個身邊的人。同時，這本書也激勵我勇敢面對人生的困難，堅持自己的信念，不斷追求真正的幸福和價值。

九. 孩子與惡讀后感