飛翔的貓讀后感
發表時間：2026-01-14飛翔的貓讀后感（經典十三篇）。
?? 飛翔的貓讀后感
最近，我讀了一本智利作家路易斯·塞普爾維達寫的童話故事—《教海鷗飛翔的貓》，讓我受益匪淺。
故事的大意是：海鷗媽媽“肯佳”因為人類破壞海洋的行為而死，臨終前她將剛產下的蛋托付給港口的大黑貓“索爾巴斯”。“索爾巴斯”答應了她的三個請求：不吃海鷗蛋、照顧小海鷗、教會小海鷗飛翔。在港口，一只貓的事情就是所有港口貓的事情。因此，索爾巴斯和它的貓朋友們—“秘書”、“上校”、“萬事通”和“逆風而上”共同承擔起了照顧和教育小海鷗“幸運兒”的責任，他們與無賴貓搏斗、與老鼠談判、與猴子爭理、與人類斗智。為了教會小海鷗飛翔，他們想盡一切辦法，翻遍了百科全書，甚至不惜破戒與人類開口交談。最后，在一位詩人的幫助下，在一個風雨之夜，小海鷗終于敞開心靈，飛向了廣闊的天空。
故事溫馨感人、立意雋永，特別是其中有兩段讓我最有感觸。一段是寫海鷗媽媽被海浪奪去生命：“海鷗‘肯佳’展開雙翅試圖起飛，可巨浪來勢迅猛，完全將她吞沒。等她浮出水面，天都黑了下來，她拼命地晃了晃腦袋，才明白是海水蒙住了她的雙眸。她好幾次把頭埋進海里，直到幾絲光亮透進她那已沾滿油污的瞳孔。她的翅膀上全是黏黏的污液，黑黑的，散發著陣陣惡臭……”當我讀到這里，我不禁為“肯佳”感到悲哀—這樣年輕鮮活的生命就要結束了，而這一切都是因為我們人類！如果不是人類肆無忌憚地將石油大量傾泄到海里，破壞海洋環境，會有那么多無辜的生靈死去嗎？我真想對“肯佳”說一聲對不起，我更想大聲疾呼：醒醒吧，人類！還我們蔚藍的天空，還我們蔚藍的海水！
還有一段講的是小海鷗飛起的情景：“他們看見了小海鷗，她正撲閃著翅膀，翱翔在停車場的上空。‘幸運兒’在漢堡的夜空中獨自翱翔。她奮力扇動雙翅，越飛越遠，一直飛到港口起重機的上空，飛到航船的上空，之后又滑翔著折了回來，環繞教堂的鐘樓飛了一圈又一圈”讀著讀著，我的眼睛濕潤了。學飛對于小海鷗來說是一件多么不容易的事啊，“幸運兒”有過十幾次失敗，但卻一次次爬起來……如果不是小貓們一直在背后支持，它也許早就放棄了，心甘情愿地做一只貓。我為小海鷗的勇敢而高興，同時也為小海鷗和貓們之間深厚的感情而感動，原來不同的族群之間也可以有友情和合作。我們人類為什么不能學貓和海鷗，保護、愛護動物，和動物們和諧相處呢？
在這篇令人感動的故事里，作者路易斯·塞普爾維達叔叔為我們創造了一個理想的化身—一只又大、又黑、又肥的貓。他幽默風趣，信仰與大自然和諧共生，和一群貓朋友無憂無慮地生活在漢堡的港口；他言出必行，答應海鷗媽媽的事就一定做到，雖然貓吃鳥是天經地義的事；他保護弱小、尊重異類，不僅把一只幼小的海鷗撫養長大，還教她學會了飛翔。我覺得貓有時候比我們人類還可愛，我喜歡大黑貓“索爾巴斯”！
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讀了《塔頂上的貓》那本書以后，我覺得杜真子的媽媽對杜真子太嚴格了!
比如吃飯的時候出，杜真子的媽媽就說：寫作業去!杜真子說：我不吃飯了?她媽媽說：寫完了再吃!
放風箏的時候，馬小跳放的蜈蚣的風箏，杜真子放的鳳凰的風箏，馬小跳的蜈蚣老放不起來，杜真子的風箏放起來了，她就看著天上的風箏在發呆，她媽媽說：發什么呆?寫作文去!
杜真子在看月亮的時候，對笑貓說：笑貓，你說天上哪一顆星星是屬于我們的呢?她媽媽聽見了，就喊：杜真子，你在干什么杜真子沒回答，因為她如果跟媽媽說她在看星星，她媽媽一定會說她腦子出了毛病!
杜真子不管在干什么，她媽媽每時每刻都會催著她去寫作文。她媽媽的愛好就是看好杜真子，杜真子正玩的高興的時候，她就會讓杜真子不高興。
我看，杜真子的媽媽只要看見別的媽媽對自己的孩子好，讓他們高興，她就會對人家說：你看，你把你的孩子慣成什么樣了?
我覺得杜真子的媽媽不好，她不能每時每刻都想知道小孩在干什么，小孩要有自己的空間，不能老管著。
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老舍喜歡帶“小”字的東西：小貓，小狗，小雞、小鴨，小花，小草，小孩兒，小人物，全喜歡。而至今令我影響深的文章，是老舍的短片散文《貓》。
老舍通過細節描寫，用京味十足、幽默風趣的語言，生動刻畫了他家貓的性格。把一只機靈、貪玩的，盡職盡責的貓展現的讀者眼前，讓人不禁喜歡上了這只貓。
而《貓》這篇短文中間的重點部分，是寫貓的貪玩的：“它會出走一天一夜”、“任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。”這兩句話寫出了貓的出去玩的時間長，與老舍等待貓回來的急切心情。讀到這里，我忽然發現，老舍家的貓與我們家的貓性格大多相似，它會在空閑時間，出去“游玩”，這出去的是間有長有短。短則一天一夜，長則四五六天，而且每次回家身上可掛了不少彩，是不是還會從身上掉下來有傷疤皮的一撮毛。老舍家的貓與我家的貓完全沒有家貓的本性。
而這篇文章吸引我的部分，是老舍用動作、神態描寫，寫出了貓的警惕性高、盡職盡責：“屏氣凝視”、“一連幾個鐘頭”、“非把老鼠等出來不可。”通過這些描寫細節的語句，把貓的動作、神態展現在讀者眼前。我仿佛看到：一只黃花色的公貓，正瞪大眼睛，放大瞳孔，伏在老鼠洞前，一絲不動地等著老鼠出來，這真是一只盡職盡責的貓。
老舍愛貓，但他也愛花，這只貓剛來到院子里的 時候，對花充滿了好奇，去那根花枝上蕩秋千，在花盆之間蹦來蹦去，最后把院中的花弄得枝折花落。老舍并沒有生氣，反而覺得眼前這只貓變得更可愛了。在老舍眼里，貓雖把花弄壞，但愛貓與愛花是不相矛盾的。
讀完《貓》這篇文章。讓我深受體會，令我覺得老舍是一個愛生活，有愛心的人。而他的文字中并沒有華麗的語言來描寫這只貓，這可能是他的一個寫作特點吧，巴金曾說過：“老舍先生永遠活在他的作品中，活在一代代讀者心中，活在人民中間！”
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今天，我想給大家介紹一本書，它的名字叫貓。這是老舍寫的一部小說，那么，下面讓我來給大家說一下它的內容吧！
這篇文章里描寫了兩個天真幼稚、頑皮可愛的孩子但并不知道什么是幽默，卻煞有介事地想模仿和感受成人的幽默。他們（兩個小孩，小二小三）上演了一出以油彩抹面的滑稽戲，想到這個內容的時候，就讓我哭笑不得，小二小三（兩個孩子）決定要犯犯不準動爸的書的戒命。等媽走遠了，輕輕地打開了抽屜，拿出那本叫爸和媽嘻嘻笑不停的寶貝。還有一段讓我笑破肚皮，小二小三自然不懂什么是幽默，而聽成了油抹；可是油抹有什么可笑呢？小三不是為把油抹在袖口上挨過一頓打嗎！大人油抹就不挨打還嘻嘻哈哈，不公道！
這篇文章簡直把我笑得天翻地覆，晚上做夢都想著這個情節，這可把我的興奮開心勁引出來了，因為老舍是語言大師嘛！
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《兔和貓》是魯迅小說集《吶喊》中的一篇短篇小說，里面用大黑貓和白兔的故事反映出舊社會強者對弱者的欺凌。
故事是這樣的：夏天，三太太買了一對白兔，這對白兔不久生了小兔子，而一只大黑貓卻在不知不覺中把小兔子吃了，這是因為大家沒有聽到狗的吠聲。不久，大家早已沉浸在新的喜悅中，將死去的兔子忘卻了。
在魯迅先生的眼里，鴿子、狗、蒼蠅，世界上的一花一木都是有生命的。它們也和人一樣，有自己的價值，自己的生與死，歡與悲，所以魯迅先生才把每個花草樹木的生命擴大來寫。
從那兒以后，魯迅先生就非常討厭貓了，他在眾多作品中都提過：“甚至，后來起了要把這批貓大貓用氰酸鉀給毒死的念頭！”
魯迅先生對那些欺凌弱者的強者很厭惡，而我也不例外。有次，我放學回家，那時很晚，有兩個三四年級的小男孩，在欺負一個二年級瘦小的孩子。而兩個小男孩（欺負者）的家長卻在兩旁看熱鬧，自己聊自己的。我很后悔，當時沒去幫那小男孩，但同時又很猶豫，因為他們家長在旁邊，我怕自己上前阻擋時，他們家長會對我說：“你干嘛呀！他們只是鬧著玩的。”
時至今日，社會上仍有會有些人在欺凌弱小，而這些弱小應該要反抗，告訴家長。
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內容簡介：精選寂地短篇繪本集《飛翔的貓》。包括童話故事《飛翔的貓》《雨天小姐》，愛情故事《失憶癥》《缺氧》，哲思故事《糖》《鏡頭》等眾多短篇杰作。寂地的絮語，成長的溫度，為青澀美好的年少時光留下一份溫暖烘焙過的紀念。《飛翔的貓》：她有一顆永不停留的流浪之心，千山萬水，卻一次次繞回他身旁。《雨天小姐》：多愁善感的她，每一滴眼淚都會變成這個城市一毫米的降雨量。《失憶癥》：戀人在她的心里埋下的藍色種子，超出負荷地不斷生長。《鏡頭》：完美的他們，在毫無修飾的鏡頭背后會是什么模樣？《缺氧》：只能在自我保護的氣泡中生存太靠近就會缺氧，要如何擁抱對方？《糖》：在災難中沉睡不醒的孩子，你的天堂是什么模樣？
飛翔的貓讀后感，來自淘寶網的網友：如果你曾有過那樣的遺憾，如果你曾有過那樣的溫暖。如果你懂，用心代替感官，眼里的黑暗才能透出光來。 飽滿而柔軟，干凈而溫暖。就是這樣的簡單，讓我莫名的喜歡。喜歡下雨后葉子里溢出的水滴，喜歡空無一人的街道上的斑馬線，喜歡陽光灑在屋頂上投下的小塊陰影，喜歡閉著眼睛一首歌就飄出來，喜歡讀到一個句子就傻笑起來，喜歡......
飛翔的貓讀后感，來自卓越網的網友：李欣頻曾經說過一句話，大概是這個意思：寫文章的人 要多看畫和電影 這樣你才會有許多畫面的積累。 繪本一直就是自己極為喜歡的。她的話一下子讓我找到了心安理得被豁免的借口。 我常常覺得，一本好的繪本，比一本普通的連篇累牘的小說要光彩照人。很短的文字，卻包含著巨大的力量。四兩撥千斤的震動著你的心。......
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我去姐姐家做客,姐姐家的藏書真多啊!我看見了《飛翔的教室》這本書，我很快被題目吸引住，捧起就認真讀起來。下午，媽媽要回家了，我很不舍的把書還回姐姐的書柜。我央求媽媽一定要買，媽媽很爽快的答應了。
當我花兩天時間讀完這本書的時候，我不在局限于當初題目的吸引了，而是被書中內容深深的打動。書中的人物個個栩栩如生，如同一幅立體的畫面。書中有學習成績特別好的馬丁，還有膽小而勇敢的烏利，還有很多個性鮮明的人物，一個個畫面感很強，他們是整個話劇的主演。
《飛翔的教室》這個題目起的真好，它以書中一個話劇表演內容而命名。在圣誕晚會上，他們以話劇表演開始，同時也以話劇表演落幕。在老師和朋友的幫助下，話劇表演取得了巨大的成功。
看完這本書，我被書中幾個朋友友情勇氣和自信的故事所打動。想到了我們在成長的道路上，正是因為有了老師和家人的引導和幫助下，我們才能有更好的環境學習，取得更大的進步。更懂得了同學之間要團結有愛，互助進步！
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在寒假里，我閱讀了《笑貓日記之會唱歌的貓》，不知道大家看過沒有？
故事講述的是；笑貓的孩子——二丫，想幫助賣報紙的聾啞老人，賣出更多報紙，于是想學說話，她就晝夜不停的學說話，在她堅持不懈的努力下，終于學會了說話，幫助賣報紙的聾啞老人，賣出了許多份報紙。在圣誕節那天，圣誕老人把她帶進了一個陌生的房間，床上躺著一個漂亮的女人，她的女兒每天都給她唱那首《魯冰花》，但那個漂亮的女人始終沒有醒來，她的孝心把二丫小小的心感染了，二丫決定把這首歌學會，二丫苦練了好久，終于學會了《魯冰花》，于是每天晚上那個陌生的房間都回響著那首《魯冰花》，二丫的歌聲終于喚醒了沉睡的“睡美人”。
讀了這個故事我明白了：二丫通過自己的努力終于實現了自己愿望，這正是：只要功夫深，鐵棒磨成針。
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標題《飛翔的魔眼》給我留下了深刻的印象，它讓我想起了那些飛翔的生物，牠們擁有的敏銳的視覺，能夠將飛行中的一切盡收眼底。而這本書中所描繪的“魔眼”，則更為神奇，它不僅擁有了獨特而強大的觀察能力，更能讓我們深入體驗隱藏在事物背后的無窮細節和神秘力量。
全書共分為十個章節，每一章節都跟隨主人公，一名年輕的藝術家-多恩薩德，來到各個不同的地方，通過他的“魔眼”觀察世間萬物。他的眼中似乎擁有了一種特別的能力，可以看到墨水的流動，沙子的堆積，乃至大自然的運轉，然而這些卻只是眾多秘密之中的一部分。在這個過程中，多恩薩德對于觀察的方式和方法做了深入的解讀和探索，同時，我們也能夠看到他通過不斷嘗試，獲得了許多珍貴的啟發。
看著多恩薩德一步步揭開許多人所未知的奧秘，我也仿佛與他一同進入了一個神秘的世界。與此同時，我也覺得自己對很多東西的認知上了一個新臺階。例如，我們平常看到的紅紅的草皮，實際上卻藏著各種各樣的小生物; 水管里流動的水，也被“魔眼”觀察得更加透徹，甚至在摩擦聲中也可以感受出水流的不同狀態等等。這讓我對于世間所追求的美、所擁有的價值有了更加深刻的理解。
因為這種觀察能力的獨特性，這本書中還提到了其在藝術中的運用。多恩薩德的畫作表現了一種虛幻、奇幻而獨特的藝術風格。《飛翔的魔眼》借此闡述了對于藝術的觀察和創造所需的良好的感性認知和思辨能力，讓我們更好的領悟藝術中的含義和美學價值。
總的來說，這篇讀后感是我對《飛翔的魔眼》的簡單闡述。此書樸實無華卻強有力的筆調和獨特的敘述角度，給我帶來了強烈的感官體驗和深刻的思考，深刻的認識到“魔眼”觀察的獨特價值和其在我們生活和藝術中的應用意義。閱讀這篇書籍不僅讓我獲得了新的知識和視角，還讓我對世界充滿著更加永恒的熱愛。
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古人云"書到用時方恨少，事非經過不知難".讀一本好書，猶如喝一杯清茶，一只貓的功夫讀后感。今天我就為大家帶來一壺"好茶",叫《一只貓的功夫》。
剛看這本書，只覺得小黑貓是粗心的、大樹是穩重的、萵筍是自負的、小魚是樂觀的、竹節蟲是勇于創新的、月季是不氣餒的、土豆是霸道的、小螺螄是可憐的等等。動、植物們在童話故事里的事，其中讓我感觸很多。
在故事中，動、植物的世界里也要考試啊？真是想不到？小黑貓在考試釣魚的時候運氣真是糟透了，竟然摸到一根萵筍去釣魚，心里是多么的悲涼啊！可是由于它的誠實，樂觀不僅釣到了魚，還和萵筍、小魚成為了好朋友。風的考試題目是怎樣才能把塑料袋吹上天空像風箏一樣，塑料袋的考試題目是怎樣不被風吹上天空，嘿嘿想想是多么的有趣，一個是用勁的吹，一個是使勁的趴在地上。還有竹節蟲們要把自己變成一節節竹子考試才算過關，可其中一只卻變成了一只菠蘿。哈哈哈……不過它也算過關了，居然成為了菠蘿園里的吉祥物。
在這節故事中告訴我們考試時大家要保持平穩的心態，像小黑貓一樣樂觀、像風和塑料袋一樣堅持、像竹節蟲一樣勇于思考，這樣考試時就不會覺得壓力大。
還有一則故事講得是，小黑貓、萵筍和小魚一起出去旅行，它們見識到聞所未聞，見所未見的事，讓它們在旅行中發現了自己的優點和缺點。小黑貓總覺得媽媽嘮叨，可是在旅行中才知道媽媽的嘮叨是對的，萵筍發現自己驕傲的毫無道理，而調皮活潑的魚也從一開始的無所顧忌，漸漸的變得愿意配合大家了。
看到故事里的事我仿佛看到了我自己，上次考試考了全班第一我驕傲了，也太自負了，平時媽媽總是嘮叨我總要我多看看書多復習復習，我總說："知道了",連簡簡單單的題目也問媽媽，結果這次考得不太好；我平時也覺得媽媽特煩，可現在我才知道媽媽的嘮叨是對我好；我雖然不會丟三落"字",可我總會丟東西。例如說老是會丟水杯等等。我希望這學期能把我平時愛玩電腦和不用心的毛病改改，也可以像故事中三個小伙伴的優點學習學習。
看了這本書讓我覺得，每個人都有優點和缺點，區別只在于：自己的優點和缺點是什么樣子的呢？希望大家像小貓、萵筍和小魚一樣樂觀、活潑和樂于幫助別人。
?? 飛翔的貓讀后感
這幾天，我讀了《老舍與〈貓〉》這本書。
這本書的作者是老舍，他原名舒慶春。為什么叫“慶春”呢?因為老舍小時候家里窮，缺衣少穿的他快凍死時，大姐把他抱入懷中，讓他活了下來，這一天正好過小年，而且趕上了立春，所以就叫他慶春。
《老舍與〈貓〉》中有許多老舍寫的，被用到課本上的文章，如：《貓》、《母雞》、《趵突泉》、《草原》等。我比較喜歡《趵突泉》。從《趵突泉》這篇文章 中，我了解到趵突泉是濟南的三大名勝之一，泉就在城邊不遠，在西門外的橋上便能看見趵突泉流出來的清淺、鮮潔的一溪活水。老舍說假如沒有趵突泉，濟南定會 失去一半的美。趵突泉三個泉口偏西，北邊是條小溪，流向西門。文章還寫了池邊小泉的特點，有的像大魚吐水，有的像一串明珠，有的半天才上來一個水泡，有的 好幾串小碎珠一齊擠上來，比大泉更有趣。
《老舍與〈貓〉》這本書真好看，既包含了老舍的許許多多篇文章，還告訴了我們很多關于老舍的故事。
?? 飛翔的貓讀后感
《芒果貓》中寫了一個叫米雅的小女孩，米雅能看到的事物與我們有所不同，比如每個字母都象征著不同的色彩，聽到聲音的同時能夠看到顏色和形狀，米雅把這些告訴了她母親，可她母親認為米雅生病了，于是帶她去看了醫生、心理治療師、神經科學家，最后被認為是“共感覺者”——米雅沒有得病。
雖然已經知道自己沒有得病，但是米雅還是生活在嘲諷之中，于是米雅每個月都去參加共感覺者會，這才讓米雅情緒好了起來。
這本書讓我明白了，在慢慢長大的過程中，我們需要了解這個世界多么不一樣，接受自己與他人的不一樣，包容他人與自己的不一樣，讓個性更加自由地生長。
很多時候沒有絕對的真與假，對與錯，“走自己的路，讓別人說去吧！”我們沒必要去取悅別人，做好自己，做不一樣的自己。每個人都有不一樣的人生風景，這是我讀完《芒果貓》這本書最大的感受。(泰河學校李寧）
?? 飛翔的貓讀后感
暑假里，我看了一本著名作家楊紅櫻寫的書，書名叫《會唱歌的貓》。
剛拿到書的我不禁想：咦，貓怎么會唱歌呢？我帶著疑問，翻開了書。故事的主人公是一個名叫二丫的普通小貓，有一天，她無意中發現了一個聾啞老人在賣報，每天他拿來的報紙總是一張也賣不出去，二丫見了便下定決心要學會說人話幫助這個老人，每天二丫都認真地聽別人賣報，仔細地模仿，還拜了一只會說人話的鸚鵡為師，練習的道路是坎坷的，二丫把嗓子也練啞了，但正是這樣，才讓二丫成功的學會了說人話，它還幫助小女孩依依用歌聲去喚醒她因車禍而變成植物人的媽媽。
合上書后，我的心總不能不能平靜，腦海中不斷浮現出主人公二丫的樣子，我要學習二丫敢想敢做，堅持不懈的精神。
在日常生活中，我也曾有許多稀奇古怪的想法，我想學狗狗的語言，想發明一種會飛翔的書包……但我未曾嘗試過，就說這些是不可能的。自從我看了《會唱歌的貓》以后，我的想法便改變了，既然貓通過努力也學會了唱歌、說人話，那我們小朋友更應該去嘗試各種事情，要記住“一切皆有可能”。嘗試中自信是必不可少的，它就像發動機，鼓舞著我。相反，沒有自信的人或許還沒有冒險，便打了退堂鼓。
堅持說起來很簡單，但是真正能做到的卻是少數人。我以前學過跳舞、彈鋼琴、畫畫……可是每件事我都只是抱有一時的熱情，學了幾天，便沒有興趣了，找各式各樣的借口不學了。
學習的道路上不可能一帆風順，遇到失敗或者困難我們應該用一顆堅強、不屈服的心去對待，這樣成功便一定會向我們走來。書，感謝你伴我成長!
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