四年級家長會優秀課件

四年級家長會優秀課件(模板十七篇)。

四年級家長會優秀課件 〈一〉

這個星期五，我們第一次開了家長會，許多家長可能對它印象深刻，而它在我心中也留下了難忘的記憶，不單單是因為它總結報告了半個學期來我的表現，而是

放學后，家長會快開始了，我的心有些緊張，似乎跳得更快了。由于上次段考我考了第一名，所以馬老師讓我在家長會上發言，盡管事先寫了900字的，并得知可以不脫稿發言，但我因為以前很少做這類事情，心里仍然很緊張，我從窗戶向里望了一眼，一片黑壓壓的人頭。

隨著主持人上臺，家長會開始了。趁著我發言之前別的同學表演節目的空檔，我趕緊在教室外練習。盡管我已經把稿子讀熟了，但我仍然十分擔心，一上臺面對臺下的家長，我真的不會怯場嗎？我偷偷向內瞟了一眼，快到我了，我心想。

等女生們的合唱結束后，我聽到主持人的話語，不由攥緊了拳頭，手心里滲出了汗水。到我了，我快步走進教室，站在舞臺中央，清了清嗓子，便開始發言。我凝視正前方，憑記憶拼命回想稿子上的內容，每逢記憶不深的地方，我就拿起稿子看一眼，接著再繼續講。講到后來，不知怎的，我反而更加緊張，感覺臉上發燙，心里想著，千萬不要出岔子，千萬不要出岔子啊！終于，我發言完了，趕緊退了下去，會場響起一片掌聲。

發言完了，我走到場外，拍著胸口喘氣，過一會后向會場里看看，另一位同學正在發言。想想剛才，也不知道我的發言是否有什么不足之處，我想：可能我剛剛說話時語速太快，我似乎看到幾位家長抬起頭仔細聽，算了，就算它是一次不成功的演講，反正也都過去了，這樣想著，我一陣輕松，找別的同學玩去了。

這次家長會之所以讓我難忘是因為它帶給了我一次特殊的經歷上臺發言，我會因此記住它，而它，它將成為我人生中一次寶貴的經歷。

四年級家長會優秀課件 〈二〉

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

今天天公不美，窗外雖然下了點雨，但是依然阻擋不了我們前行的腳步。首先非常感謝各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加石化一小四年級家長會，在此，我代表石化一小對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來對學校的關心與理解、支持與幫助。

我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。家庭教育是教育體系中不可缺少的重要組成部分，它在人的一生成長過程中，起著極為重要的作用。家長會的舉辦，也是為學校教育與家庭教育架起溝通的橋梁，提高家長科學教育子女的能力，使家庭教育更有針對性、實效性。也是為家長與老師相互交流提供信息平臺，達到相互理解支持、共同教育學生為目的的一種重要方式。

本次家長會共有三項內容：第一項是石化一小副校長陳杰平做廣播講話，第二項是四年級年級組長江玉琴老師發言，最后是各班任課教師與家長面對面的交流和溝通。

下面依次進行。首先掌聲有請陳校長講話。

各位家長，孩子是您一生的希望，是你們全家的希望。因此，請各位家長平時多關注孩子成長的每個細節，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽。

下面，進入第三項議程：分班召開家長會，由各個班班主任及學科老師和家長進行面對面的交流與溝通。祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學習進步，快樂成長！謝謝大家。

四年級家長會優秀課件 〈三〉

尊敬的各位家長：

非常感謝沈老師給我這個鍛煉機會，同時我也感到慚愧，因為在座各位的孩子有好多方面才是我家黃要好好學習的，相信大家在很多方面都做得比我好。

不管怎么說，今天我想跟自己有關孩子的兩個感受。一個是：家長多放手，孩子會做得更好。不久前我和黃出了趟門，第一天我們分開住，她表現得挺好，許多事情都獨立完成了。第二天我跟她一起住，那么問題就來了，她啥事都要喊我幫忙。這個反差讓我更加體會到：對于我們這樣依賴性強的孩子，可能父母說再多也沒用，只有放手，她才能自己動手。

我的第二個感受是：家長控制好自己的情緒，才能和孩子進行有效的溝通。現在四年級了，我家孩子好像進入叛逆期，我們就比較容易起沖突。我從慘痛的經歷中得到的教訓是：希望孩子能好好說話，自己就先得做個榜樣，再生氣也要用盡量平和的語氣來講，這樣孩子會慢慢平靜下來，考慮自己要怎么做，家長也就能夠避免氣大傷身的悲劇。

是我近來一些比較深的感受。在此我想借這個機會感謝在座的各位家長，因為我經常聽黃回來說：“同學們都對我挺好的。”聽她說在她來不及的時候，有同學幫她打飯、記作業，還有借東西給她，為她辯護，等等。她在學校過得挺愉快，謝謝你們的孩子給她的友愛和幫助!

最后我想說，黃不是個對自己很有要求的孩子，她也不善于主動學習，懇請老師在這些方面多加教導，多多鞭策。謝謝!

四年級家長會優秀課件 〈四〉

尊敬的老師、家長朋友：

你們好!

我是---的家長。今天有機會在這里和各位家長一起交流學習，我感到非常榮幸。其實對于教育孩子，我想在座的家長肯定有很多比我做得更好。下面我粗淺地談一下培養孩子良好學習習慣的一些感受，與家長們共勉。

一、培養孩子認真獨立完成作業的習慣

對于孩子的作業我的要求如下：

1、必須認真、專注地完成;

2、在規定時間完成作業。

3、做完作業之后，必須自己檢查，檢查是否漏題、漏答、是否有錯誤等，以培養孩子細心檢查的習慣。在做作業前，我會先讓孩子喝點水，吃點水果或零食，補充一點能量，同時也讓孩子的大腦得到休息，這樣孩子會更樂于做作業。如果作業量比較多的話，我會讓孩子分斷完成。孩子完成作業，我也會認真檢查并簽字。除了檢查家作，我還會查看孩子在校做的一些練習，通過檢查，就可以了解孩子的學習狀況，哪些知識掌握得好，哪些知識還要加強。同時專門為孩子設立錯題本，讓孩子把做錯的題目重新做一次，或者重新默寫錯誤的字詞，這樣可以幫助孩子加深對知識的理解和記憶，考前可以再重點復習，以避免錯誤再次發生。

二、培養孩子復習、預習的好習慣

我常常對孩子說：“溫故而知新”，告訴孩子預習、復習的重要性。從三年級開始，每天做作業前，要求孩子先利用10分鐘時間復習消化一下當天的學習內容，然后再寫作業。預習的話，像語文，是老師有將預習要求貼在語文書上，孩子按要求預習。像英語，我會讓孩子先聽磁帶，再結合畫面猜中文意思，然后再告訴孩子準確的中文。通過預習，孩子上課就做到心中有數，學習起來也就更快，更輕松了。經常督促孩子按時復習當天課程，預習第二天要上的新課，是打下基礎的好辦法。相信久而久之，孩子一定能掌握了復習、預習的方法并養成了主動復習、預習的好習慣。

三、培養孩子勤于思考的習慣

愛因斯坦說“學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。”思考可以使大腦變得更靈活，舉一反三，觸類旁通，孩子要能通過自己的思考，把知識學活、用活。所以，當孩子遇到不會做的'題目時，我會先鼓勵孩子先自己思考，并適時給予鼓勵，讓孩子體驗成功的快樂。實在有困難的，我才會給他一些解題的思路或啟發，慢慢地培養孩子獨立思考、勤于思考習慣，并幫助孩子樹立堅定的信心和克服困難的毅力，以提高孩子學習的興趣，增加孩子對學習的信心。

四、培養孩子閱讀的習慣

1、營造良好的閱讀環境

，閱讀的興趣要從小培養，其中環境的熏陶最為重要。所以首先要給孩子營造出一種安靜、整潔、溫暖和快樂的閱讀環境，書在我們家里無處不在，書柜，書桌，茶幾，餐桌、床頭，隨手都可以拿到書，看到書;另外要想孩子愛上閱讀，家長首先要喜歡閱讀，做好孩子的榜樣。

2、給孩子選擇好書

讀一本好書，不僅能豐富孩子的知識，讓孩子感受到語言的豐富和優美，更重要的是還能美化心靈，陶冶情操。小學前以繪本為主，圖畫精美、文字比較少，上了小學后，我大都選擇一些經典童話、獲獎小說、或經典文學類的書，以滋養孩子的心靈，潤澤孩子的童年。

3、親子共讀是培養孩子閱讀習慣最好的途徑

從孩子2周歲起，我就堅持每天30分鐘的親子閱讀，慢慢地孩子就養成了每天看書的習慣。上了小學之后，很自然地就過渡到了自主閱讀。當孩子看完一個故事或一本書時，我會鼓勵孩子說一說故事的內容，或者談談感受，并且適時地給孩子鼓勵、表揚，從而讓孩子感到興奮和自豪，由此產生閱讀更多書的愿望。

好習慣，一輩子受益無窮。小學階段是孩子學習習慣形成的關鍵時期，我們每位家長都應該與老師聯起手來培養孩子良好的學習習慣，為他們的成長成才奠定良好的基礎。

以上是我的一點粗淺認識和做法，不當之處，請老師和家長們批評指正，謝謝大家!

四年級家長會優秀課件 〈五〉

到了初三，學生間的分化已經很大，所以小范圍分批次開家長會已經很有必要了。從10月份開始，我就根據本班情況分批開家長會，持續時間為期一個半月，本次家長會收回很大，收效很好，家長會結束之后班級學生的精神面貌位有很大改變，現總結如下。

一．由于平時上課、備課、改作業，再加上家長平時上班，白天時間很不合適，所以我就將家長會的時間定在每天晚上七點半到九點半。

這樣安排，考慮家長時間上的方便，他們才能心平氣和來開家長會，否則，讓家長帶著怨氣來開家長會，還沒有過來，家長會的效果已經大打折扣。所以，時間安排上一定考慮家長的方便。平和的心態是事情成功的關鍵！

二．雖然是小范圍的家長會，學生家長只有5、6個人，情況基本相似，但是要把這幾個人放在一塊開、一鍋煮，那么效果絕對不會太好。

必須單獨開！一個學生、一方家長，只有這樣才有針對性，交流的時候才會順暢。放在一塊開，雖是五六個人，但是這些家長你一句我一句，根本說不到重點上。這樣的話家長會就不會收到相應的效果！

三．談話的次序很重要！

單獨開家長會我的談話次序如下：學生——老師——家長——學生。先讓學生談談自己的學習情況，先主觀評價一下自己的學習情況，這時候老師以學生的話作為突破口客觀的評價學生學習、處事、為人、態度上的問題。這樣要比一上來就有老師談論學生的問題更有效果，更易于學生去接受。然后家長再去談談自己對于孩子的看法和認識，這時候老師再做必要的總結，最后教給學生如何處理這些問題，以及學生本身的優勢如何發揮。談話到這里，學生對于自己的問題已經認識個差不多了，然后讓他自己總結一下剛才談話的問題加以強調！這樣談話才能有效果！

四．老師談話內容必須要有充分準。

談話要有的放矢，不打無準備之仗！

四年級家長會優秀課件 〈六〉

家長是孩子成長道路上最重要的引導者和支持者，家庭與學校之間的緊密合作對于孩子的全面發展至關重要。為了加強家校溝通，增進彼此的了解和合作，我參加了我孩子所在學校舉辦的四年級家長會。通過此次家長會，我有了許多新的感悟和體會。

首先，此次家長會給了我一個寶貴的機會，深入了解了孩子在學校的表現。在家，我們常常只能通過孩子的口述和老師的課堂反饋來了解他們的學習情況。而在這次家長會上，我有機會與孩子的老師親切交流，詳細了解孩子的學習狀態與問題。老師們詳實地給出了孩子的進步，建議了解決學習困難的方法，讓我更加了解孩子的優勢與劣勢。通過與老師的交流，我意識到孩子的學習能力與學習方法的重要性，進而認識到了我在家庭教育中的不足之處。

其次，此次家長會也讓我認識到了家長間的交流和互助對于家庭教育的重要性。在家長會期間，我結識了許多孩子的家長，我們一起探討了教育中的困惑和有效的解決方法。通過與其他家長的交流，我領悟到家庭教育需要全面關注孩子的身心健康，注重培養孩子的學習習慣和品德修養，提高自己的教育水平，透過親身案例和經驗分享，互相受益和幫助。這種家長間的互助和交流，不僅讓我獲得了寶貴的教育啟示，也讓我體會到了與他人分享快樂和成長的喜悅。

最后，此次家長會還給了我一個機會，了解學校的教學情況和教育理念。在家長會上，校長和各科老師詳細介紹了學校的教學目標和具體的教學方法。他們強調了學校與家庭的互相配合，鼓勵家長積極參與到孩子的學習中來。通過聽取學校的發展規劃和教育理念，我更加明確了家長應該如何與學校緊密合作，共同培養孩子的全面素質。此次家長會也讓我感受到了學校對于孩子們教育的重視和用心，讓我對于孩子在這所學校的成長更加信心滿滿。

參加四年級家長會，讓我深刻意識到學校和家庭的合作對于孩子的全面發展至關重要。同時，我也認識到自己在家庭教育中的不足，以及與其他家長共同探討教育問題的重要性。通過此次家長會，我意識到了學校的教育理念和目標，進一步明確自己在孩子成長中的責任與使命。我將積極配合學校的工作，與孩子的老師和其他家長保持溝通，共同努力為孩子的成長搭建一個良好的平臺，并在日常生活中注重培養孩子的學習習慣和品德修養，努力為孩子的未來奠定堅實的基礎。我深信，在家校共同合作的努力下，我孩子定能在學業和品德上得到優秀的發展。

四年級家長會優秀課件 〈七〉

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血。工作特別認真負責，注重學生學習習慣和學習方法的培養，孩子的成長離不開老師的教育。

今天我和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據孩子的特點去引她。我認為要教育好孩子的.方法是身教重于言教。因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。另外還要加強與學校的聯系，家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態，發現問題馬上對癥下藥，老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的展。

感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。多年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態度，孩子們點滴進步都凝聚著您們的心血。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。希望老師悉心呵護孩子，使孩子的明天更美好！謝謝大家。

四年級家長會優秀課件 〈八〉

忙忙碌碌中，時間總是過得很快。轉眼，期中考試結束了。為了及時地將學生的在校情況反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯系，更好的了解學生，做好學生的學習、思想工作，促進學生的全面發展，在學校的統一安排和組織下，我班在5月5日（星期五）下午召開了家長會，并達到了預期的效果。

一、從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。

本班共有學生62人，家長全部到會。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了老師對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。

　　二、班主任及任課教師全面詳細地將學生的在校情況匯報給家長。

如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的在校情況有了更多更細致的了解，以利于學校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

三、教師對家長提出一些建議:

如應注意學生的養成教育、良好心理素質的培養，認真輔導孩子的家庭作業、不要給學生買過多的衣服而應以穿校服為主、注意孩子的營養，控制孩子的零花錢等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利于學生的全面健康發展。

四、家長對學校、教師的建議

在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下:

1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習。

2、部分學生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴管學生，多對學生進行思想教育，使學生成材。

3、希望學校和老師能夠經常和家長取得聯系，更多的了解孩子的情況。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。通過這次家長會的召開，家長也認識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。我相信，以后的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

四年級家長會優秀課件 〈九〉

尊敬的家長們：

大家好！感謝各位家長今天的參與和關注。今天我將為大家介紹我班四年級的教學情況以及未來教學發展計劃。

我想分享一下我班四年級學生在各個學科方面的表現。在語文學科中，我們注重培養學生的閱讀理解和寫作能力。通過多元化的閱讀材料和精心設計的寫作任務，學生能夠提高自己的語言表達能力和思維能力。在數學學科中，我們注重培養學生的數學思維和解決問題的能力。通過實際操作、游戲和小組合作，我們幫助學生掌握了加減乘除以及應用題目。在英語學科中，我們注重培養學生的聽說讀寫能力。通過英語角、英語課堂游戲和英文閱讀練習，學生在英語學科中有了不錯的進步。

我班的學生在團隊合作和交往能力方面也取得了顯著的進步。我們鼓勵學生互相尊重和關心他人，培養他們的團隊合作和溝通技巧。在每周的小組活動中，學生們要合作完成各種任務，如制作手工、演講和解決問題等。這些活動不僅提高了學生的團隊合作能力，還培養了他們的領導能力和組織能力。

我班還非常注重學生的興趣培養和個性發展。我們鼓勵學生參加各種興趣班和社團活動，如音樂、美術、體育等。通過這些活動，學生們發展了自己的興趣愛好，并培養了積極向上的人生態度。我們也提供了個別輔導和特殊關懷，對于學生的不同需求和問題給予及時的幫助。

未來，我班將繼續努力提高教學質量和學生綜合素質。我們計劃引入更多的實踐活動和創新教學方法，以幫助學生更好地掌握知識和應用所學。我們也將進一步加強與家長的溝通和合作，共同為學生的成長和發展營造良好的環境。

我想感謝各位家長的支持和信任。您們的關心和參與對于我們的教育工作具有重要意義。希望我們能繼續攜手合作，共同為孩子們的未來奠定堅實的基礎。

謝謝！

四年級家長會優秀課件 〈十〉

四年級家長會優秀課件 〈十一〉

四年級家長會優秀課件 〈十二〉

尊敬的（宋）老師，各位家長朋友：

大家下午好!

我是本班學生xx的爸爸。首先非常感謝班主任宋老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。（自我介紹工作單位、職業）

我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多的不足。對于教育孩子這件事情，我相信在坐的各位家長都比我做得好。雖然我也是個老師，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時總是把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏，對于這一點我真的很慚愧。所以我要說的根本不能算是經驗，只能算是自己的感受和體會，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。

第一、習慣養成

孩子已經是四年級了，基本生活和學習的習慣已養成了。但是不好的習慣還是需要家長來督促改進的，比如好的學習習慣、（比如回家先做作業，做作業時家長和孩子不能干其他的事情，做作業時不能同時于手機電腦電視等，記得檢查簽名，每天晚上讀書半小時，周一至周五不能玩電腦、手機、看電視等）有規律的生活習慣、（早睡早起等）善良有愛心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習慣。

第二、表揚鼓勵

“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。（舉例考試有時一門課考砸了，就拿孩子和別的小朋友比）我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。

第三、言傳身教

我覺的對于孩子來說一個好的習慣養成，離不開父母的以身作則、言傳身教。（有什么樣的家長就有什么樣的孩子）如果生活中你的習慣是好的、做事的態度是端正的、并且是個有愛心懂得感恩的人，相信孩子不用教就會被感染的（舉例說明這方面兒子超隨我）。父母是孩子的第一任老師，我們要在孩子面前做好表率，榜樣的力量是無窮的。父母平時喜歡讀書看報，孩子也會學著自己看書；父母父母經常出言不遜，孩子也會滿嘴臟話（再比如斗地主、玩麻將等）。所以，我們一定在要求孩子的同時別忘了嚴格要求自己。

第四、快樂學習，激發興趣

作為家長不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力（成績差了不能打罵）。我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學，就會學得很好，不能強加于他。（舉例站何玩魔尺）

第五、培養孩子的獨立性（自我反省，做的不好）

事無巨細，結果讓孩子養成依賴的心理，啥事也是靠別人。（只要是自己有能力干的就讓他自己干吧）如整理書包、洗刷用具準備等。讓他知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責，將來才會是個有責任心的人。

當然，教育孩子需要注意的地方有很多，但我認為最重要的還是讓孩子養成良好的習慣。（好的習慣受益終生——壞的習慣其害無窮）

以上是我對家庭教育的一點感受和體會，敬請提出交流意見。最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福；我們的孩子好學上進，健康快樂每一天。

謝謝大家！

四年級家長會優秀課件 〈十三〉

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，有自己的愛好和興趣。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！

我很感激所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班的全體同學，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水，就能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望！

四年級家長會優秀課件 〈十四〉

家長會總結

家長會終于結束了，今天坐在桌前，回味家長會的點點滴滴，我倍感欣慰，同時感覺身上的責任更大了。

一、我班孩子的家長全部到會，尤其是葛佳的父母，是從海南趕回來參加的，充分說明了各位家長對孩子教育的高度重視，對我們工作的大力支持。

二、當給家長展示學生參加學校活動及在學習生活等方面的優異表現時，家長的臉上洋溢著盈盈笑語。當與家長就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進行溝通時，家長的手機頓時閃起。應該說在這一方面引起了共鳴，并且在親子對話中，很多家長對自己的表現進行了深刻的反思，我想在以后的工作中，各位家長一定會根據今天所聽、所想來對待自己的孩子，教育自己的孩子，這對我們工作是非常受益的。

三、教育是一種等待，教育是一種期待。我們兩個家長從11點跟我聊到12：15，話語中透出對孩子教育的無奈。自己沒時間，送托管，但成績孩子不盡人意。家長急了，用他們的話說，打了一頓，擰了一番。自己也哭過一場，但孩子仍不急不慢。對這兩個孩子，我知道，也是我比較在意的兩個，聽講須提醒，注意力不持久。我跟家長就我的觀點進行了交流：先別在成績上把他全盤否定，要給他樹立一個信念：他能學好。讓他有自信的走進校園，走進教室。然后我們多幫一幫他，幫完之后，告訴他認真聽講的重要性。相信孩子會進步。家長對我的觀點非常支持，也一再說不動手了，不急躁了。慢慢等待，積極期待。

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四、抓住家長會“親子對話”的契機，延長”家長會“的持久力。家長們在親子對話中的內容精彩別致，滿含期待，也含有反思，我覺得對孩子是一個很好的教育。因此周一第一節我沒上語文課，而是讓孩子們說了說家長會后爸爸媽媽是怎么說的，又是怎么做的？很多孩子都說：爸爸說老師表揚我了；媽媽說只要我聽老師的話我會更棒。媽媽給我買好吃的了??。然后我告訴孩子，媽媽或爸爸把他們的心里話都寫在“親子對話”上了，自己讀讀吧。每個孩子都拿出來讀起來。不認識的都跑到我跟前問，我都一一幫他讀一讀，孩子們讀的很認真，也很投入。最后我問了：讀完爸媽的話，你會怎么辦？孩子們紛紛站起來說。聽后我很欣慰：孩子門正朝我們期待的目標努力。

家長會上的盈盈笑語和手機拍照讓我深切的感受到家長廣大家長對子女教育是高度重視，同時也表明了家長朋友們對學校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。校主任首先介紹了學校的一些工作，然后各班活動，我班第一項全體師生誦班訓和同唱少年先鋒隊隊歌，然后還展示學生的特色作業，發獎等。教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。接著，我針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的表現，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學校工作。有的還提出老師嚴格要求自己的孩子幫他們改掉壞毛病。從學生在德育、學習、行為習慣多方面的教育方法對學生家長進行了培訓，教給家長們一些具體的教育孩子的方法。并根據本班實際情況對家長進行溝通，并把學生這半學期來各方面所取得的進步向家長進行了展示。學科老師也根據學科實際學習情況跟個為家長進行交流反饋。 家長們在會上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經驗和體會 。并且給學校和班主任提出 了極其寶貴的建議！

總之，本次家長會達到了預期目的，效果非常好！在此，我感謝各位家長對學校和老師工作的支持，我們會盡一切努力培育好我們的孩子——祖國的未來！

四年級家長會優秀課件 〈十五〉

四年級是兒童成長的一個關鍵期：四年級是孩子大腦發育的關鍵期；四年級是培養孩子學習能力的關鍵期；四年級是培養孩子情緒控制能力的關鍵期；四年級是良好學習習慣定型和培養的最后關鍵期；四年級是培養優良品德和社會評價能力的重要期。轉眼，開學已經一個多月了，在學校的統一安排和組織下，我們班于10月18日上午召開了家長會。通過本次家長會，收獲很大。

一、從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。在這次家長會中，家長出席率在98％以上。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了老師對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱烈、友好。

二、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況，使家長對學生的有了更多更細致的了解。

總體來說，大部分學生活潑、機靈，待人有禮貌，見到老師能主動打招呼問好，同學之間也團結友愛，極少有打架鬧事的事件發生，也不隨便拿別人的東西，老師的教育能虛心接受，知錯就改。課堂上能專心聽講，說悄悄話的人較少。

這次家長會中和各位家長交流溝通了這樣幾個問題：孩子在家的表現和在校的表現，如：①上課注意力不夠集中，老師講課時，分神，走思，愛做小動作。②作業不細心、不認真，不能按時交作業。③自習課上不能嚴格要求自己，愛說話。④周末不能按時完成作業。⑤更有個別學生，不聽老師話，違反學校紀律。

三、確定了今后與家長共同的努力方向，努力培養孩子形成一個好習慣。

1、要培養學生認真、按時完成作業的習慣。因為對于一個學生來講，態度一定要端正，老師留的作業是為鞏固知識或是培養能力的。從學生的作業中不難發現：字跡工整、書寫認真且出錯較少的學生的作業讓老師和家長心情舒暢。從作業中可以反映出問題，學生完成作業的態度與學生的成績直接掛鉤，干凈的作業反映出來的就是學生的良好習慣。這看似小事，卻對學生將來的發展和成長都有好處。

2、要養成溫故而知新的習慣，及時鞏固學過的各科知識。

3、合理科學的安排時間。

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環。）

5、注意養成教育、注意營養等等。

通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利于學生的全面健康發展。

班級要發展靠學生，學生要發展靠習慣，所以習慣養成是做其他事的基礎。培養學生良好習慣，幫助學生健康成長也是本學期的工作重點。

1、傾聽的習慣

在別人發言時自己能認真傾聽，既是對他人的尊重，又能從中捕獲自己所需要的知識，傾聽別人的發言還可以啟發自己的思考。

2、不動筆墨不讀書的習慣

做一個善于思考的人，及時地將自己的理解感受批注在書上，可以發表新的見解，同時還可以標注上自己的疑問。訓練在平日的語文課堂上，在日積月累紙的摘抄上，雖然現在學生們還不能理解其中的意蘊，但我相信只要堅持，不斷得到鍛煉，就會看到成績。

3、上課積極發言的習慣

上課要敢于表達自己的見解，這樣不僅鍛煉膽識，還鍛煉敏捷的思維能力。

此外還有積累的習慣、感恩的習慣、樂于助人的習慣、堅持晨誦的習慣，良好的習慣對于學生的自身發展起著決定性的作用，不容忽視。

孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有家長的配合與支持，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。在家長和老師的配合下，孩子們會走得更遠。

在家長會中，家長們提了幾點建議：（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。（3）定期檢查孩子的學習、生活情況。

我也對家長們提出了一些建議：首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。第三是仔細檢查。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課

四、下一步的改進措施

針對學生家長提出的要求，結合學校的實際情況，我將在以下幾個方面加強工作：

1、認真總結本次家長會的得失，加強和學生家長的聯系，建立通暢的聯系渠道，積極的把學生的思想動態、學習變化通報給學生家長；了解學生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產生。

2、進一步推進學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養成教育，使學生養成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以后的發展打下堅實的基礎。

3、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發生。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的，收到良好的教育效果。

四年級家長會優秀課件 〈十六〉

尊敬的老師，各位家長：

大家好！

我是小悅的媽媽。感謝黃老師給予我這么好的一個機會，讓我能在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。我感到十分榮幸同時又有些緊張。作為學生家長，我還是第一次發言。

先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和耐心教育我們孩子的老師表達崇高的敬意和衷心的感謝！孩子是我們的希望，為了孩子，為了孩子的未來，我們相聚一起來交流和溝通，分享在教育和培養孩子中的和感受。在此時此地我只想與各位家長朋友們拉家常一樣磕磕。其實生活是一種緣分，我常常對小悅說：“為人處事要受人歡迎，要有感恩的心，要善良。只有做到受人歡迎才能有好心情，才能提高成績。”每次孩子回家總會有學校里發生的“奇聞異事”與我及家人分享，孩子是快樂的，因為只有一顆快樂的靈魂才能把那么多或許平淡無奇的事變得那么豐富多彩并積極快樂地與人分享。借此機會，我要感謝每一位老師對她的肯定，信任和幫助；也感謝學校創造的寬松和諧大氣地學習環境；更感謝班主任黃老師對孩子的關心，您與孩子的每次談話對孩子都是一種鼓勵。你是小悅崇拜的偶像，也是我和她爸爸感激的對象。我和孩子為能在四3班學習感到高興和自豪。孩子的健康成長離不開教師的培育，同樣，家庭的作用也是不容忽視的。

為了讓孩子能夠安心學習、健康成長。我們極力營造一個良好的家庭氛圍。孩子放學回家第一件事情當然是寫好作業。寫完作業到睡覺前是我們和孩子一天中短暫相聚和交流溝通的時間。數學老師的幽默風趣，英語老師的優雅美麗，班主任老師的認真慈愛都是在這個時候獲悉的。這個時間段我還認識了她四3班的59位好朋友好同學！很多時候我都被這四3班每個同學的團結友愛，相互理解，共同進步感動著快樂著。孩子雖然還小，我們把孩子當朋友，傾聽她的心事，或者旁敲側擊地多了解她的情況。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，我們與孩子的溝通將會很順暢很開心。

另外，我的`建議是：

1，其實每個孩子都需要我們家長的關愛，而不是指責；對孩子少一份抱怨，多一份寬容；我們要尊重孩子鼓勵孩子；孩子不放棄，我們家長更不能放棄。孩子有孩子的想法，回到家，他們需要的是我們真誠的關愛，我們首先要問的是你在學校快樂嗎？給她一個笑臉，給她一個擁抱。給她一個溫暖和諧的家庭環境，讓她可以好好休息，讓她感覺自己不是一個人在戰斗。

2，我們要支持老師，信任老師，和學校行為保持一致。

我的學習方法是：

1，上課保持安靜，認真聽講。

2，上課多發言，多問老師。

3，完成作業，學會自己檢查cha

我相信在學生自己努力，老師悉心照料，學校科學管理，三方面結合，四3班的每一個同學都會有燦爛的明天。

最后真誠地祝愿在座的所有家長事事順心，我們的孩子學習進步，祝愿所有的任課老師工作順利，幸福美滿。謝謝！

四年級家長會優秀課件 〈十七〉

五年級家長會是一個重要的場合，家長們可以了解學生在學校的表現和進步情況，并與老師和其他家長交流。家長會課件是一種有效的方式，可以詳細、具體、生動地展示學生的學習情況和班級的活動。

家長會課件應該包括學生的個人情況介紹。這部分可以包括學生的基本信息，如姓名、年齡、興趣愛好等，同時也可以附上一些照片，讓家長們更直觀地了解自己的孩子。還可以加上一份學生的自我評價，讓孩子們向家長們展示自己的成長和進步。

課件應該詳細記錄學生的學習情況。主要包括學生在各個學科中的成績、評語和教師的建議。對于優秀的學生，可以詳細列舉出他們在各個學科中的成績和進步情況，并給予肯定和鼓勵。對于有進步空間的學生，可以列舉出他們在學習中遇到的問題，并提供適當的解決方法和建議。這樣，家長們可以清楚地了解孩子在學校中的學習情況，并在家庭中給予相應的支持和幫助。

課件還應該包括一些班級的活動和成果展示。家長們不僅希望了解孩子的學習情況，也很關心孩子在校園生活中的發展和成長。可以在課件中展示一些班級的活動照片，如班級實踐活動、文化節慶祝、比賽等。這些照片可以讓家長們更直觀地了解孩子在班級中的角色和表現，并對學校的教育活動有更深入的了解。

家長會課件還可以加入一些互動環節。可以設計一些問題，讓家長們在觀看課件的時候思考并給出回答。這樣可以增加家長們的參與感和興趣，并促進家長和教師之間的交流。比如，可以設計一些問題讓家長們回答：“你認為孩子在哪個學科上有進步的空間？”或者“你希望老師在哪方面給予孩子更多的關注和幫助？”這樣的問題可以啟發家長們思考孩子在學習中的問題，并與老師溝通交流，共同為孩子的發展制定更好的計劃。

五年級家長會課件應該詳細、具體、生動地展示學生的學習情況和班級的活動。通過課件的展示，家長們可以更全面地了解孩子在學校中的表現和進步情況，并與教師和其他家長交流。這樣，可以促進家校合作，共同為孩子的發展和成長制定更好的方案。

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