綠色足跡讀后感
發表時間:2026-01-26綠色足跡讀后感(優選13篇)。
〈1〉綠色足跡讀后感
小學作文頻道小編[-檸檬樹下少年和吉他]今天給大家整理了《《偉人的足跡》讀后感》的優秀作文,這篇《偉人的足跡》讀后感共有350字,是一篇很優秀的原創作文,這篇《偉人的足跡》讀后感很值得大家參考和學習。
我懷著激動的心情,一遍又一遍讀了《偉人的足跡》這本書,了解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所吸引,所感動。
我敬佩毛主席,敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書,一起床就是讀書,而且半個床上都是書,以便想讀書時就能讀。
毛主席讀起書來很認真,連響雷都聽不到!而且他每次閱讀總要拿筆標記重點,寫下評論和感想,遇到不懂的,在段落旁邊畫上圓圈和圓點。
我敬佩毛主席,更敬佩他為中華民族辛勤操勞的精神。長征開始時,被疾病纏身,重病數月的毛主席走不了路,組織上為他配了一副擔架。毛主席在擔架上,仍不肯睡覺,日日夜夜地思考打仗,想盡辦法與敵人決斗。
看著書上毛主席的種種光輝事跡,對照自己的為人處事,簡直是天上地下之別。以后,我一定要好好學習,爭取做一個像毛主席一樣的偉人,做一個對社會有用的人。
〈2〉綠色足跡讀后感
前幾天,我們學習了《月亮上的足跡》一課。
人類早就有登上月球的愿望,并因此產生了很多神話傳說。如:嫦娥奔月、吳剛砍樹。他們把月亮當作本體,用無數的喻體盡情描述。可是月球離地球大約有38萬公里,遙遠的距離使人類在月球上留下足跡十分艱難。1969年7月,“阿波羅11號”飛船終于把人類的這一夢想變成了現實。《月亮上的足跡》寫了美國宇航員阿姆斯特朗,科林斯,奧爾德林登月的全過程,指出人類第一次登月的重大意義。
結尾寫了阿姆斯特朗評論他踏上月球的一小步:“這一小步,對一個人來說,是小小的一步;對整個人類來說,是巨大的飛躍。”這句話說明了此次登月的意義,這一小步凝聚著汗水和夢想。現代科學技術可以向外層空間發展,人類未來是美好的。這篇課文使我想到許多。我國以古代神話人物命名的嫦娥工程,將開發月球資源,建立月球基地。2008年9月25日發射的神舟七號,代表我國航空航天科技登上了一個新臺階。長大后,我也要當一名宇航員,登上月球、火星、木星……,乘著宇宙飛船,在茫茫的宇宙中遨游。
愿月球上留下更多人類的足跡。
〈3〉綠色足跡讀后感
《足跡》讀后感
《足跡》是一本非常特別的書,它揭示了人類對自然界的破壞和對未來生態環境的思考。這本書給我留下了深刻印象,讀后讓我深思不已。
這本書由一位環保主義者所著,他通過一系列的故事和插圖,向讀者展示了人類破壞環境的后果以及應該如何保護地球。書中的每一個故事都讓我感到心痛和羞愧,為自己曾經對環境造成的傷害感到后悔。同時,它也給了我希望,讓我相信每個人都有能力改變現狀,保護環境。
在《足跡》中,有一個故事讓我印象深刻。故事中,一只孤兒黑猩猩被拍賣并被送到一個富商家中作為寵物。這只黑猩猩名叫薩米,他被囚禁在一個小籠子里,沒有自由的生活。薩米的足跡代表著他被折磨和囚禁的痛苦,它也代表著人類對自然資源的貪婪。
在這個故事中,主人公發現了薩米的痛苦并決心保護他。他組織了一場反對黑猩猩販賣的活動,引起了世界各地的關注。最終,他成功地將薩米救出,并把他送回了大自然。這個故事給我帶來了希望和勇氣,它向我展示了個人的力量可以改變事情。
通過閱讀《足跡》,我認識到每個人都對保護地球負有責任。的生活方式對環境產生直接和間接的影響,每一個選擇都會產生連鎖反應。例如,每天使用的塑料袋、紙張和能源消耗等,都會讓地球承受更大的壓力。而真正保護地球的力量來自于每個人的積極行動,無論是小到節約用水,還是大到參與環境保護組織。
《足跡》的作者在書的結尾給出了一些建議,以鼓勵讀者行動起來。他提醒節約用水、減少廢物和選擇可再生能源等,這些都是每個人可以做到的。他還鼓勵教育他人和支持環境保護組織,以確保的聲音被聽到,并為改變做出積極的貢獻。
閱讀《足跡》讓我深切地感受到了對地球的依賴和責任。每一個人的每一個選擇都會產生影響,要盡可能地減少負面影響,保護環境。同時,也要教育他人和支持環境保護組織,讓更多的人加入到保護地球的行動中來。
希望每個人都能讀一讀《足跡》,它不僅是一本啟示錄,更是一個警鐘。它給展示了人類破壞環境的后果,也為指明了修改錯誤的方向。保護地球是每個人的責任,讓行動起來,共同為未來創造一個更加美好的生態環境。
〈4〉綠色足跡讀后感
《尋找成長的足跡》是一本非常有趣的書籍,講述了作者的個人成長歷程,以及他如何通過閱讀和思考,找到了自己成長的足跡。
本書作者通過分享自己的經歷,讓讀者了解到了自己的成長歷程中,有哪些因素是起到了重要的作用。他講述了自己從最早的興趣愛好,到決定追求職業目標的過程,以及如何在職業道路上不斷成長和進步。
本書還提供了許多實用的建議,幫助讀者找到自己的成長足跡。例如,作者建議人們要勇于嘗試新事物,并不斷探索自己感興趣的事情。他還建議人們要勇于接受挑戰,并不斷追求進步。
本書非常有趣,不僅讓讀者了解到了自己的成長歷程,還提供了許多實用的建議,幫助讀者找到自己的成長足跡。我認為這本書對于想要成長和進步的人來說,是非常值得一看的。
〈5〉綠色足跡讀后感
《綠色尺度》讀書筆記
*** 楊曉
每當我在科幻電影中看到對未來世界的描述,擁擠的城市空間,灰色的色彩,以及布滿各種復雜人工結構的城市街道,似乎在未來世界里,綠色是一個被遺忘的詞。但我不愿未來是這樣的,也不認為會是這樣的。
在太空里看我們的這顆星球,美麗而寧靜。它孕育了宇宙中罕見的生命,這本身就是一個奇跡。然而自稱“萬物之靈”的人類,驕傲于我們所創造的人類文明,對地球母親缺乏愛惜和敬畏。
這顆美麗的行星正籠罩在一層灰色之中,天空越來越渾濁,地球正慢慢失去綠色。
當然人類有希望挽回局面,有志之士們正在積極尋求可持續發展的途徑,不得不引起大家重視的是,建筑能耗占據了百分之五十左右的基本能源消耗。這包括建筑施工過程中材料的制造和運輸。很大一部分是維持建筑運行所需的能源,如日常供暖、制冷、照明等所需的能源。研究表明,通過設計和技術手段,可以大大降低建筑能耗,創造更加生態的城市環境。
因此,自上世紀六七十年代以來,可持續發展成為一個重要問題。
一、建筑節能——德國國會大廈
《綠色尺度》一書在介紹了可持續發展的概念及演變過程之后,著重討論了節能建筑的設計——及將污染降低到最低化的過程。
綠色城市設計的原則之一是:除非有這種需要,否則不要建造建筑物,并研究是否有其他方法可以滿足這種需要。實是上,保護的目標是可持續性。優先保護、反對破壞和替代的原因是,我們正在爭取能夠有效、經濟地利用資源,特別是不可再生資源的政策。
從這個角度看,德國議會大廈舊址的重建和修復具有可持續發展的意義。
諾曼·福斯特在1999年重建了德國議會。在這個重生周期中,福斯特采取了許多有效的手段來實現節能。自然采光、通風、熱電聯供系統的廣泛應用,不僅將新建建筑的能耗和運行成本降到最低,而且還作為區域內的發電裝置向向鄰建筑供電。
玻璃穹頂被認為是柏林的新標志,它不僅有助于采光,而且是電能和熱能的主要部分,也是自然通風系統的重要組成部分。此外,采用生態技術還使整個建筑設備的二氧化碳排放量減少了94%。
在這里,我想重點介紹德國議會大廈最吸引人的一個特點:自然采光。議會大廈的圓形穹頂對大廈的采光照明和通風設計起到了至關重要的作用。它的核心是一個稱之為“光線雕刻家”的倒錐體光反射置,錐體上的反射板可以將水平光線反射成柔和的漫射光,照亮整個議會大廳。
在陽光明媚的日子里,大部分時間不需要人工照明。另外,一個360°旋轉的舌形遮陽板裝置,可以根據一天內太陽高度角的變化進行旋轉,以阻擋過強的陽光和刺眼的光線。而在夜幕降臨時,這一過程會顛倒過來。
圓錐體上的反射鏡將大廳麗的光線反射到玻璃穹頂上,這樣就成了一座漂亮的燈塔,減少了人工照明。不得不說,這個設計是如此巧妙和有效。其實,在建筑設計的過程中,只要我們肯用心思考,就可以在很多方面實現降耗。
德國議會大廈的自然通風策略也很有新意。夏季的新鮮熱空氣通過建筑前的花園草坪和樹林得以過濾降溫后通過門窗開口進入側廳,經庭院進一步降溫后進入議會大廳,再經由磚拱和新建玻璃拱的兩重穹頂產生的有效正負壓差將暖空氣由上部玻璃穹頂的開口排出。安裝在玻璃穹頂倒錐反光裝置中的通風管和換熱器,也起到吸收和排除室內熱空氣的作用。
不得不說,玻璃圓頂既美觀又實用。由此可見,福斯特在設計中花費了大量的精力在建筑節能上。
二、智慧城市
我在大二的時候選修了一門課程是“智慧城市與未來交通”著重講的是如何通過科技手段來便捷人們的日常生活,同時做到環保節能。這對我理解《綠色尺度》一書有一定的幫助。“智慧城市”ibm提出的“智慧地球”概念的重要組成部分。
從建筑學的角度來看,我們可以通過規劃手段來幫助“智慧城市”的實現。
第三章討論了交通對環境的影響。同時,提出了以減少交通需求為目標的城市規劃政策和城市設計的解決方案。針對社會所面臨的問題,規劃和設計城市形態以減少移動出行需求是一個長期的解決方案。
作為城市的大動脈,交通系統為我們提供了便捷的出行,但能源消耗也巨大。我記得在智慧城市的課堂上,老師提到了交通擁堵的影響。我們認為,交通擁堵對社會運行效率有很大影響,但對環境和能源也有很大影響。一個數據是,北京市道路車輛緊急制動引起的連鎖反應,導致了整個道路系統中車輛的緊急制動和重啟。
這個過程相對于車輛流暢運行所造成的能
源損耗是巨大的。如果能把道路規劃與一定的技術手段結合起來,創造一個方便、暢通的道路系統,減少車輛的停車頻率,不僅可以提高社會運行效率,而且可以保護環境,節約能源。這也是書中提到的“有機城市”的一個組成吧。
《綠色尺度》一書的兩個重點即“綠色”和“尺度”,我理解的“尺度”還停留在以人或群體為對象的層面上,類似于《交往與空間》中提到的細部規劃、逗留場所的空間,是小尺度的。而《綠色尺度》不僅有這種傳統意義的尺度,更有超越了建筑和規劃的大尺度,落腳是可持續發展的尺度、經濟的尺度、能源的尺度。關于規模的討論,我們先從城市形態的**開始,再到城市街區和城區的**。
目前的城市形態是幾百年來城市發展的演變過程。通過分析現有城市形態的優缺點,可以對未來城市發展趨勢做出展望。
通過對三大城市原型的**,提出了帶城市、網格城市和內向型城市。在決定城市形態方面,公共交通策略和生態策略可能是兩個重要因素。作者反對大型街區的建造,認為這不僅是對城市肌理的破壞,也是對城市活力和生命力的扼殺。
一個小規模的室外空間就可以和每個居住組團相連,用于各種共享的活動用途。多種和諧共存的功能和用地,2-4層周邊發展的小規模城市街區。這是可持續的發展模式也為開發富有活力的、人性化尺度的、親切的城市提供了一個基本框架。
有機城市規劃的主要原則,是通過社區的模式來構筑城市,每個社區作為獨立的單元滿足日常生活許多直接的需要。在城市的有機模式中,強調的是合作而不是競爭。在一個協作和相互支持的社區中,每個社區的成員都是獨立的。
健康的社區應當是一個由各種各樣的個人和階層組成的復合體,以趨向最佳和社區平穩前進所必須的平衡。社區中的每個成員和階層在社會中都有其獨特的角色和作用。在有機城市的理想世界中,社區在等級上是由單元組成的,而單元又是由次單元構成,次單元依次由更小的獨立的次單元構成。
有機城市并不設在理想但遙遠的宇宙,它應該具有自然界快樂、多樣、微妙的特性。實際上,它應該是自然的一部分。未來城市的發展趨勢不是依賴高科技,而是以技術手段來回歸自然,城市成為自然的一部分,生態而和諧。
三、集體意識
本來我不想討論這個話題的,因為實在和我們的專業扯不上什么關系,而且這個問題沒有什么數據可參考,可是在《綠色尺度》一書中隨處都有提到人們的環保意識和觀念才是最根本的問題。這也是我讀這本書所思考最多的問題。
ibm提出的“智慧地球”代表了人類對可持續發展的渴望以及做出的卓有成效的努力,可這也僅僅是一部分人的行為。要想實現“智慧城市”,需要的是我們人類擁有與自然和諧相處的集體意識,這才是根本。在我看來,這其實是人類社會和思想境界的升華,人類在不斷探尋自然的過程中成長強大,成為強者,這導致人類對自然規律和秩序的追求充滿渴望。
這是人類的偉大之處,但也是人類的可悲之處,渴望容易演變成貪欲,在對自然了解的之后,我們便想征服并占有它,這是不對的。而當我們真的能認識到與自然和諧相處所帶來的快樂時,我們的文明才真正得以延續。而不是用科技手段維持人類文明的延續,我覺得那才是可悲的,是茍延殘喘。
可是摒除人類的貪欲談何容易,中國古人向往的大同世界以及馬克思提出的共產主義,直到現在都是遙不可及,想到這些不禁讓人感到絕望。在1992年的《聯合國環境與發展宣言》中寫道:“人類已經深切意識到可持續發展的重要性,他們理應與大自然和諧相處,并求得自身的健康生存與高度發展”。
同時我們看到各國**也推行了一系列強有力的政策來保護環境,為人類可持續發展助力,我們應該感到一絲欣慰,但這還是遠遠不夠,環境惡化仍在持續。
關于和自然和諧相處實現人類可持續發展的觀念,追根溯源是起源于中國的。尤其是中國本土以老莊為代表的道家思想。不得不佩服的是中國古人非凡的思想和超前觀念。
在很多人看來老莊提倡的“無為”是消極避世的思想,很多人難以理解,還有人嗤之以鼻,我也很不解。什么是“無為”,什么都不做么?那人類社會如何發展?
在我們追求物質生活的現代人看來真的難以理解。一位老人曾經說了這么一句讓我感觸頗深的話:無,不是空,無是一種存在,讓這種存在充滿你的內心,你就能融入這天地間。
看到這句話是否想起了老子在《道德經》中說過的:“鑿戶牖以為主,當其無,有室之用.故有之以為利,無之以為用。”
記得谷老師曾經跟我們講,在去橡樹園參觀賴特的草原式別墅的時候,才知道賴特的工作桌上始終放著一本老子的《道德經》,這樣一位建筑大師著迷于2000年前的一位中國古人,真的很奇妙。而我對《道德經》的認知也只停留在很淺薄的層面上,不敢再多談什么了。
啟示在未來建筑設計以及城市規劃中,可持續理念是必然的趨勢,城市設計將建立在和自然和諧共生的基礎上。而《綠色尺度》一書中提到的當今城市的不可持續發展的現狀,亟待我們提出可持續發展的有效對策。這關乎人類生存的現實問題,更關乎人類文明能達到何種高度。
〈6〉綠色足跡讀后感
精品文檔
讀《足跡》有感
——學***同志先進事跡體會
我讀了我局團支部出的《足跡》,即《葛春同志先進事跡學***》這本書后,深有感觸。隨著我的手不斷地轉動,我深深地被文字中的文字所感染,被英雄的精神所震撼。在漫無邊際的黃沙中,一個人、一匹馬,跋涉前行,構成了一副美麗生動的畫面。
他是遼寧省彰武縣阿鄉供電所的農村電工葛春。他是一個普通的基層工作者,但他做了普通人沒有做的事。在最艱難的條件下,為了黨的事業和人民的光明,30多年來,他一如既往地堅守在自己的崗位上,無怨無悔,用執著奉獻、忠誠服務、善良友愛的樸實情懷,實踐著“鄉親們家中的電,比我的命金貴”的鏗鏘承諾。看著那馬背上的身影,心里一陣陣的感動,為作為一名電力工人有這樣的榜樣而自豪,更為他那顆服務于人民的敬業之心而折服。
崗位平凡,但葛春用真誠的服務,在平凡的崗位上積淀了非凡。他的精神猶如空中的太陽,照亮了電力工作者的全部熱情和前進道路。
葛春忠于使命、堅定信念、無私無私的工作態度得到了客戶和社會各界的一致好評,在人民群眾心中樹立了國家電網的良好形象。他是中國電工的優秀代表,是公司積極承擔社會責任的先鋒模范。我要向他學習:十年學習的忠誠精神就像一天對使命的忠誠;十年學習的堅韌不拔精神就像一天的堅定信念;十年學習的無私奉獻精神就像一天的無私。
想想葛春同志的工作環境、工作態度和無私奉獻精神。我們有什么理由抱怨他的職位、薪水、工作環境等等?與葛春同志相比,我們現在的電工條件優越,但我們做得怎么樣?葛春用自己的全部熱情默默的奉獻著,工作著。
他全心全意為用戶服務,他是如此的兢業,如此的無私服務。在葛春面前我感到自己很微不足道,我們生活、工作的環境比他的優越得多了,可為什么在自己的工作崗位上沒有新的突破。同樣身為農電職工,因為我缺少對工作敬業,對事業的執著態度。
在今后的工作中,我將以葛春的事跡為榜樣,以他的精神為動力,認真做好自己的工作,積極響應國家電網公司的企業精神,努力超越和追求卓越。在平日的工作里多點責任心,多點上進心,我們的工作就會有所提高;多點耐心,多點愛心,我們的業績就會有所突破。
讓我們以葛春同志為楷模,嚴格要求自己,以愛崗敬業、誠實守信、無私奉獻為美德,以服務人民為宗旨,堅定信念,立足本職,盡職盡責,以真誠服務的無私奉獻精神盡心做好每件事,為電力事業的和諧發展做出自己應有的貢獻。
〈7〉綠色足跡讀后感
認同的觀點:萬貫家財,不如一技在身;滿腹經綸,不如一善在心;高談闊論,不如一言九鼎;長篇累牘,不如一字千金。平庸的老師只會敘述,良好的教師懂得講解,優異的老師能夠示范,偉大的老師重在啟發。
教育方法:要觀機逗教;要解行相應;要去疑生信;要利樂有情。
重構:在成長的足跡這一章節中,大師提到了對孩子的教育,要按照孩子的身心成長、發展的規律,按規律去辦事,才能做到事半功倍,心想事成。身體教學比言語教學更重要。要注重提高自身素質和修養,提高教育水平。
要多讀書,在書海中與古今中外的思想家、教育家、軍事家等偉人進行對話,從中吸取精華,博取眾長,增長智慧,把“大家”的東西融會貫通,為我所用。此外,要經常反思教育,總結工作中的經驗教訓,吸取失敗中成功的營養。
聯系實際:要做個優秀的教師,觀機逗教,才能“潤物細無聲”、“踏雪無痕”,這是育人的最高境界。有人說過:
做教師的人一生都在備課,我很欣賞。當老師的,要會喚醒、鼓勵、感染周邊的學生,要成為學生的精神領袖,不能僅僅是一個教書匠,僅完成監督、做題、解題、講課。雖然我知道很難進入這個領域,但我會為之奮斗!
〈8〉綠色足跡讀后感
這是一篇妙趣橫生的小品文。作者采用生動活潑的筆法,把蟈蟈寫得活靈活現,具有很強的可讀性。這也是法布爾《昆蟲記》整部書的特色。魯迅曾把《昆蟲記》稱為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。周作人說:“比看那些無聊的小說戲劇更有趣味,更有意義。”的確如此,法布爾筆下的蟈蟈是鮮活的,字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。
先讓學生認真地把課文讀一遍,畫出生字詞。然后讀第二遍,畫出自己認為最精彩的段落或句子。這樣做的目的是讓學生切實地感受課文內容。
作者用什么方法引出蟈蟈呢?第1段并沒有寫蟈蟈,是寫在別人歡度國慶的日子里,自己還沒有忘記去觀察昆蟲。“我獨自一人”說明作者對他所熱愛的事業是多么執著!搞科學研究需要這樣的精神。第2段寫蟬在夜晚不再鳴叫,它要休息了。突然,蟬的一聲哀號引出了本文的“主人公”——蟈蟈。這是多么富有匠心的寫作思路!
從第3段開始介紹蟈蟈。作者采用擬人的手法來寫蟈蟈。先寫它的歌聲。蟈蟈的聲音是“竊竊自語”,“像是滑輪的響聲”,“又像是干皺的薄膜隱隱約約的作響”,聲音“喑啞”“尖銳”“短促”“清脆”。當四周的蛙聲和其他蟲鳴沉寂時,蟈蟈的聲音則顯得“非常柔和”。這些描述都表現出作者對蟈蟈的喜愛之情。特別是“綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國北方,人們卻讓蟬篡奪了你的名聲!”流露出了多么濃厚熾熱的感情!
〈9〉綠色足跡讀后感
《綠色化學化工導論》讀后感
一直以來,人們都把化學和污染聯系在一起。但是自從我看了這本《綠色化學化工導論》之后,我發現原來化學生產也不一定會產生污染,只要處理得好,化學工業也照樣是環保的。化學工業產生污染的原因是化學生產與自然不協調。
企業只知道如何盈利,卻忘記了如何應對使其環保的反應。《綠色化學化工導論》講述的就是如何綠色的,環保的進行化工生產。我們可以改變反應產物(如加入環保的綠色添加劑),使生產成為綠色。
也可以通過處理產物制造一個循環或進行無污染排放。
隨著化學工業的發展,人們的生活環境質量令人擔憂,全世界都開始高度重視環境問題。我們只有一個地球,保護環境人人有責,化工生產產生的污染跟人們的生活息息相關,化工廠排放的“三廢”嚴重影響著人們的健康。過去做有關污染化學題目老是有選擇題的選項是:
增長煙囪進行排放。我覺得這種方法是非常可笑的。要進行無污染生產需要的當然還是先進技術和設備,我認為企業如果能花費大量資金來引進對環境友好的技術,不僅能創造一個良好的環境,而且還能獲得豐厚的利潤。
只有生產與環境協調,過去的藍天白云才能重現。不要等到拍賣世界上最后一滴純凈水的時候才后悔。
對于化學專業的學生來說,學習專業知識是當前最重要的任務之一。只有基礎打好了,對日后的生產才會有所了解,才會懂得怎么進行無污染的生產。
〈10〉綠色足跡讀后感
內容簡介:綠色核算是指把經濟核算與環境核算聯系起來,把生產活動與環境的雙向影響納入企業財務核算體系中,形成與原財務核算體系對應的綠色核算體系。《綠色核算》共包括五個部分:第一部分從歷史的角度出發,通過魁奈的《經濟表》揭示了環境核算的起源。第二部分描述了如何通過核算損害自然系統承載能力的物質流和能量流,來解釋生態可持續性。第三部分展示了'存在將實物賬戶和貨幣賬戶結合起來的可能性,把經濟可持續當做生產資本維持和自然資本維持的度量。因此,綠色國民經濟核算提供了一個框架,用以克服實物和貨幣之間對立的問題。第四部分給人以迅速擴展公司環境核算領域的第一印象,指出綠色國民經濟核算應當提供一個有用的框架,將微觀核算和宏觀核算及其分析連接起來。第五部分展示了經濟核算中各種各樣的二分問題轉換成核算指標的使用,或者直接用于決策制定中,或者通過模型的過濾來使用。
綠色核算的讀后感,來自淘寶網的網友:自從里約熱內盧舉辦首次“地球高峰會議”以來,與會各國一致認為:可持續發展是在促進社會經濟發展的同時保護我們賴以生存的環境的一條路徑。然而,所達成的一致意見是在可持續概念仍舊模糊時形成的,而不是從令人信服的執行可持續發展范式的策略中形成的。結果出現了一系列令人困惑的關于可持續發展和人類發展的概念和指標,如“真實進步指標”、“生態足跡”或“生活品質指標”。
綠色核算的讀后感,來自卓越網的網友:本書的引言試圖通過參考相關領域的出版物來增加有必要經過判斷選取的論文。我們對環境核算的主要方法進行了仔細的綜合性概述,當然會受到空間、時間和知識的限制。如果本書忽略了任何一項環境核算需要進行的重要工作,這都是無意的,而且這也反映了我們的局限性,而非別有用心。我們希望本書將會鼓勵人們在公司層面、國家層面以及國際層面上對綠色核算進行研究、驗證和實施。
〈11〉綠色足跡讀后感
我曾經寫過這樣的日記、我發你看、你改改一些情節就可以了。希望能幫到您:
今天真的很無聊,我獨自一人到處閑逛、不知不覺走到了那曾經最為熟悉的地方...我逗留了一下下,回憶了很多的曾經....這是我以前最要好的朋友家啊!突然想起了我們美好童年的回憶,看著這塊地、看著這為熟悉的墻........想起了我們曾經許下的承諾不管什么時候,我們都是最好的朋友最好的姐妹我們永遠不變永遠不變個p現在我們是什么啊?今天的你可能已經淡忘了那曾經美好的回憶了。
我也不曉得我們為什么會變成這樣,那是因為上初中后你變了還是我變了?7年的朋友、姐妹今天見了面也不認識了有時她走過我的身邊我仍然感覺得到那股熟悉的味道、感覺...她也會有這感覺嗎?以前我們不管什么時候都是形影不離的、天天都粘在一起玩...可惜可惜今天回憶了很多很多、我真的覺得很欣慰感覺很舒服......很喜歡這說不出的感覺....你的號碼我仍記得,我不可能會打過去的我打過去憑什么身份打呢?同學還是姐妹、還是什么啊?....你的氣味、給人的感覺我依舊記得.....
說好的姐妹、好朋友...不變的你還記得嗎?天可不可以給她一個機會讓她和我說清楚..她變的原因....
我依舊記得我們一起在你家后埋下的4樣東西)你是否還是像以前那樣每個星期五都會去挖....?那些東西還在嗎?我想那些東西已經變成了泥土就像我們這樣不可能恢復原狀了.....想起這些我突然哭了出來我也不知道這是為什么.....真的很懷念小時候童年幼智的我們.....我們是多么的開心、、..那感覺我已很陌生.......
兒時的玩伴和回也回不去的昨天..
想念小時候.想念那幼智瘦小的我....哭了真的哭了!我愛的童年、我愛小學、我愛我現在的就快分開的17班..狠愛很愛..時間你走慢一點啊!......夜深了...寂靜了.過去的情景漸漸浮出腦海.....想著想著覺得老了真的老了...哎!無時無刻我都在想我的過去...我應該多向前看想好未來的路.....不要在那么幼智了...雖然在你們的眼中我很想一個很傻的長不大小孩其實我并不是這樣的....淚水總是不聽話....淚滴.....很愛我的朋友、同學、姐妹們....
今天.明天.后天..未來的發生的事我會一一記得的!我要開開心心的過好每一天我要和我的同學、朋友、姐妹一起玩的開開心心我們要記下我們的快樂....忘記我們的痛苦..記下我們沒一個可愛、開心的面孔....今天我們可能還舒舒服服在這閑聊...明天我們就可能要各奔東西了...在過xx年xx年..我們在坐在一起聊起那時那感覺一定很爽的...
突然覺得自己長大了很多成熟了很多...我們要珍惜我們的每一天身邊的每一個人....我會珍惜你們的嘞....笑話了寫類似這樣的文章我的確很會!因為我是在寫自己的真心話、用心在寫寫這些要用心去寫才寫得好的!唉童年已離我們三年了!時間過得真快!童年是我們美好的回憶、朋友珍惜好好現在的眼前人吧、
就算今天小學、曾經的朋友、又重新坐在一起感覺也不如以前...可能會變得陌生、....人隨著社會變而改變、今天的你我可能會變得陌生...很想很想童年的你、我、他、她、....童年是多么的美好多么的天真...還記得童年我們一起玩扮家家、挖泥沙、跳繩、...現在我們還可以在玩一次嗎?那感覺將會是怎么樣的啊?我無法想象...
想必在看此日志的人一定有想到你那快樂童年吧!感覺很好吧..那感覺真的是不知道該用什么詞形容吧!你們還記得童年那最好的朋友么?還記得童年的你是那么的傻么?還記得你做過最愚蠢的事么?
〈12〉綠色足跡讀后感
我的父母天天都說讓我成才,做個對國家有用的人。可我總不知怎么成就能成才,于是便借了本《成才者的足跡》來看。
這本書好像是一盞明燈,給我指明了方向,使我愛不釋手。這本書介紹了許多位成才者,其中有影星方舒、球星郎平,還有解說員宋世雄等等。書中寫了他們每個人所走過的成才之路,多數人成才的路是坎坷不平的。例如宋世雄叔叔吧,他小時候特別愛看球賽,有一次,他覺得聽人解說球賽比現場觀看好,于是就迷上了解說員這一行。他每天聽廣播,模仿著名解說員的語調,并積累了許多常用詞匯,可當他試著解說球賽時,卻總是跟不上解說員的速度,有時他都急得哭了。宋世雄叔叔沒被困難嚇倒,他繼續努力練習基本功,最后,他終于當上了解說員,并且成了一位著名的解說員。
我平時總是因為一些小困難而退縮,但自從讀了這本書后,每當我讀書結結巴巴時,就想起宋世雄叔叔對著鏡子練播音的情景;遇到難題時,我就想起方舒小時候苦練鋼琴的情景;鍛煉身體覺得很累時,我便想起了郎平大姐姐訓練打排球時那艱苦的場面。他們激勵著我克服困難,促使我時刻奮發努力。
〈13〉綠色足跡讀后感
《綠色環保》是我最近在圖書館中偶然發現的一本書籍。這本書對我來說像是一盞明燈,指引著我關注環境保護的重要性,并且教導我如何成為一個更加環保的人。經過閱讀,我深深地被這本書吸引,并對環境保護有了更深刻的理解。
書中通過豐富的內容向我們展示了環境保護的重要性。我們生活在一個美麗而多樣化的地球上,但這個地球卻面臨著越來越多的環境問題,比如全球變暖、空氣污染和水資源短缺等。這些問題的存在會對我們的生活和健康造成巨大威脅。通過看到這些問題的后果,我深深意識到環境保護不僅僅是一種責任,更是每個人應該承擔的義務。
讀完《綠色環保》后,我開始思考自己在環保方面能夠做些什么。書中提到了很多簡單而實用的方法,幫助我們減少對環境的影響。比如,節約用水、減少廢物產生、盡量步行或騎自行車等。這些方法看似微不足道,但卻能夠在我們日常生活中產生積極的影響。我決定從我自己做起,每天都堅持執行這些環保措施,以此來減少我對環境的負擔。
此外,這本書還向我們展示了一些成功的環保項目和倡議。它們通過采用創新的方法,改變了人們對環境保護的認識,激發了更多人參與環保事業。這些成功的案例深深地鼓舞著我,讓我相信只要我們每個人都積極參與,環保事業就能夠取得更大的成就。
《綠色環保》不僅僅關注環境問題,還涉及到與之相關的社會和經濟議題。這讓我意識到環境保護并不僅僅是一種單一的活動,而是一個綜合性的議題。只有在社會、經濟和環境三者相互協調的情況下,我們才能真正取得可持續發展。
通過閱讀《綠色環保》,我對環境保護有了更加深入的了解,也對自己的行為有了更高的要求。我意識到保護環境是我們每個人的責任,不僅僅是政府或組織的責任。每個人都能為環境保護做出貢獻,無論是通過簡單的行為改變,還是參與到更大規模的環保項目中去。
希望更多的人能夠讀到這本書,了解環境保護的重要性,并以實際行動來保護我們的地球家園。我們應該意識到,保護環境不僅僅是為了我們自己,更是為了我們的子孫后代。只有我們共同努力,才能夠創造一個更加美好的未來。
總之,讀完《綠色環保》我深受啟發,并確定了自己在環保方面應該承擔的責任。我將會積極采取環保措施,將環保理念傳遞給更多的人。我們每個人都是地球的守護者,為了我們的未來,讓我們一起行動起來,為環境保護貢獻自己的力量!
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