職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
發(fā)表時(shí)間：2026-02-03職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)（必備14篇）。
「1」職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
2009年7月6日，很榮幸參加了由烏海能源公司組織為期兩天的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，在7月6日上午舉行的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班開幕式上，烏海能源公司安檢局祁局長(zhǎng)首先致開幕詞，當(dāng)天下午，由烏海能源公司職業(yè)衛(wèi)生防疫站趙站長(zhǎng)針對(duì)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》及配套規(guī)章制度進(jìn)行了講解，7月7日上下午，由職業(yè)衛(wèi)生防疫站王平、趙鳳站長(zhǎng)、劉樹峰分別講解了《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的檢測(cè)》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》。并進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。
本次培訓(xùn)班是烏海能源公司舉辦的第一期職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員為烏海能源公司所屬各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作人員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，目的在于為了規(guī)范公司各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作，進(jìn)一步提高職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平。 本次職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)班培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：
1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》、《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的檢測(cè)》。《職業(yè)病防治法》共64條，詳細(xì)規(guī)定了的它的使用范圍及條類條款，職業(yè)病防治工作堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合的方針，實(shí)行分類管理，綜合治理。
2、用人單位應(yīng)當(dāng)建立健全職業(yè)病防治責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對(duì)本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任。
3、用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動(dòng)者創(chuàng)造符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動(dòng)者獲得
職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。
4、產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位除應(yīng)當(dāng)設(shè)立符合法律、行政法規(guī)規(guī)定的設(shè)立條件外，其工作場(chǎng)所還應(yīng)當(dāng)符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求：
（1）職業(yè)病危害因素的強(qiáng)度或濃度符合職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
（2）有與職業(yè)病危害防護(hù)相應(yīng)的設(shè)施。
（3）生產(chǎn)布局合理，符合有害與無害分開的原則。
（4）有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設(shè)施。
（5）設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護(hù)勞動(dòng)者生理、心理健康的要求。
（6）法律、行政法規(guī)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門關(guān)于保護(hù)勞動(dòng)者健康的其他要求。
5、用人單位應(yīng)當(dāng)采取下列職業(yè)病防治管理措施。
（1）設(shè)置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)或組織，配備專職或兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員，負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)病防治工作。
（2）制定職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案。
（3）建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程
（4）建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案盒勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案
（5）建立健全工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)制度
（6）建立健全職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案。
通過本次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我們職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平，并且提高了對(duì)職業(yè)衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)，掌握了怎樣搞好內(nèi)業(yè)資料，如何落實(shí)具體的職業(yè)衛(wèi)生工作，并進(jìn)一步規(guī)范了我礦的職業(yè)衛(wèi)生工作，把本單位的職業(yè)衛(wèi)生工作做的更具體更詳細(xì)。
「2」職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
20xx年8月5日至20xx年9月29日，我們來自國(guó)內(nèi)12個(gè)省市的30名老師到哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院參加“職業(yè)學(xué)校骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)——焊接技術(shù)專業(yè)”培訓(xùn)。
在近兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我們集中學(xué)習(xí)了職業(yè)教育教學(xué)理論，專業(yè)技術(shù)理論與操作技能、參觀了哈爾濱一些成功企業(yè),了解了焊接專業(yè)在的發(fā)展方向、專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的'應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的需求和要求；學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過程中進(jìn)行教學(xué)科研與研究，以提高教師個(gè)人專業(yè)能力為切入點(diǎn)，來改變整個(gè)專業(yè)群體的專業(yè)能力，不斷提升學(xué)校、專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況做一總結(jié)：
一、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)實(shí)際效果
哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院總結(jié)了前兩屆的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)本次學(xué)員的具體情況，制定了專業(yè)理論與操作技能相結(jié)合，焊接基本方法與新技術(shù)新工藝相結(jié)合、課堂講授與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、教育科研方法與教學(xué)研究方法相結(jié)合的培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。從計(jì)劃中我們可以看到學(xué)院的這次培訓(xùn)力求科學(xué)合理地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開發(fā)培訓(xùn)資源，重在教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提升。
（一）教育理論的學(xué)習(xí)使我們的教育理念進(jìn)一步更新
由顧德庫(kù)院長(zhǎng)、竺培國(guó)副院長(zhǎng)、姜樹卿教授通過講座的形式使我們了解了我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展與指導(dǎo)思想、國(guó)際職業(yè)教育與我國(guó)中等職業(yè)教育狀況，現(xiàn)代教育理論、國(guó)外教育理論發(fā)展與改革，以及就如何結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行專業(yè)教學(xué)科研與教學(xué)研究提供他們獨(dú)到的、科學(xué)的指導(dǎo)，使我們的教育教學(xué)理念進(jìn)一步得到了更新，真的是受益非淺。
（二）專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)使我們了解和掌握了一些先進(jìn)的焊接專業(yè)技術(shù)
1、站得高，看得遠(yuǎn)
多位焊接專家、名師的講座內(nèi)容涉及專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新方法、新技術(shù)、新工藝，他們精彩的講座，為我們打開了專業(yè)發(fā)展的觀察窗，使我們這些已經(jīng)習(xí)慣了“只顧埋頭拉車，不管抬頭看路”的基層教師能夠站在專業(yè)發(fā)展的高層臺(tái)階上來了解我們?cè)?jīng)走過的路和將要走的路，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看清目標(biāo)，認(rèn)清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距，以便為自己、為學(xué)校的生存和發(fā)展制定出個(gè)人能力提高目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的、一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。
2、講得精，學(xué)得清
由于班內(nèi)市和自治區(qū)，各學(xué)校的教學(xué)背景和發(fā)展水平不同，受訓(xùn)教師的專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)能力參差不齊，培訓(xùn)難度確實(shí)比較大。學(xué)院在完成國(guó)家教育部下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃的前提下，力爭(zhēng)最大限度地滿足不同層次和不同學(xué)科類型教師的實(shí)際需要，使受訓(xùn)教師都能在培訓(xùn)過程中學(xué)有所獲，學(xué)有所用。因此，在專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)教學(xué)中，授課教師們采取靈活多樣的教學(xué)方法和和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把枯燥、抽象的基本理論講解得生動(dòng)、形象。特別是如何運(yùn)用有關(guān)物理、化學(xué)、金屬材料與熱處理、力學(xué)原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)來分析焊接中的現(xiàn)象和問題，授課教師們起到了穿針引線的作用，使復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，教師講得精煉，我們學(xué)得清晰、明白。
（三）企業(yè)實(shí)踐使我們開闊了眼界，更加明確了焊接專業(yè)的教學(xué)方向
在培訓(xùn)期間，我們先后參觀考察了哈爾濱空調(diào)器廠、哈爾濱電機(jī)廠、哈爾濱焊接研究所、哈工大焊接實(shí)驗(yàn)室等單位。我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化，了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展，體驗(yàn)了企業(yè)管理。通過這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對(duì)人才的需求，明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，就要與企業(yè)緊密結(jié)合，加強(qiáng)校企聯(lián)合，做到資源共享，校企雙贏。我們深刻地認(rèn)識(shí)到：作為職業(yè)教師，學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能真實(shí)的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力。既要給學(xué)生專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，更要教學(xué)生如何做人，教學(xué)生腳踏實(shí)地做事，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論知識(shí)和技術(shù)水平，但是需要更多的有學(xué)習(xí)能力的一線操作者，需要他們能夠根據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和設(shè)備的更新?lián)Q代，自覺地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。這些常常是傳統(tǒng)教學(xué)中容易忽略的問題。為了達(dá)到這樣的要求，必須對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)行改革，學(xué)習(xí)和建立新的觀念。改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。
（四）培訓(xùn)教師的人格魅力使我們更加明確“教師”一詞的內(nèi)涵
給我們上課的教師中，尤其是林尚揚(yáng)院士、黎明教授、姜樹卿教授和范富華教授等專家從繁忙的工作中抽時(shí)間來給我們講課，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化甚至是根本的轉(zhuǎn)變，更重要的是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。
二、孜孜不倦地吸取知識(shí)，“累”并快樂著
兩個(gè)月的培訓(xùn)，重新又習(xí)慣了每天的早起，習(xí)慣奔走于宿舍、課堂、食堂的三點(diǎn)一線，習(xí)慣了同學(xué)之間的相互幫助，習(xí)慣了院領(lǐng)導(dǎo)與老師的叮囑與呵護(hù)。每天都有新的感受，每天的感覺都是幸福而充實(shí)的。從事職業(yè)教育集中精力、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)過程，從教育理論到專業(yè)知識(shí)再到企業(yè)實(shí)踐，都體現(xiàn)一個(gè)字“累”，雖然很累，雖然很辛苦，但這種累、這種辛苦是值得的。有時(shí)我自己都覺得自己挺棒，四十多歲了還能有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力，還能這樣的堅(jiān)持。我想所有這些不是因?yàn)橐?guī)定而是因?yàn)樾枰俏覀兛释v臺(tái)上的聲音，所以雖然辛苦卻依然全身心地投入，辛苦卻特別的滿足，辛苦卻如此的快樂，其原因就是因?yàn)槲覀冇H身參與著、思考著、并不斷成功著，一句話“累”并快樂著。
通過這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我們每一個(gè)參訓(xùn)者都收益良多，一批對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以豐富的知識(shí)和鮮活的案例，讓我們饕餮到了真正的智慧大餐；一段在職教領(lǐng)域具有先進(jìn)性和代表性的專業(yè)理論知識(shí)和技能操作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，給了我們實(shí)實(shí)在在的專業(yè)提升；一些在焊接領(lǐng)域效益卓著的企業(yè)，給我們提供了一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；兩個(gè)月，我們不但夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提高了專業(yè)技能，還與各兄弟院校交流、分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真是受益匪淺。
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，學(xué)無止境。只有孜孜不倦地汲取知識(shí)，不斷地提高和更新知識(shí)，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需要的人才。
「3」職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
職業(yè)暴露培訓(xùn)是一種專門設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程，旨在幫助工作人員應(yīng)對(duì)可能的職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)他們的身體健康和安全。這種培訓(xùn)對(duì)于許多行業(yè)來說都是必要的，特別是那些涉及化學(xué)品、有害物質(zhì)、病毒和細(xì)菌等有潛在健康風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)。在本文中，我們將詳細(xì)討論職業(yè)暴露培訓(xùn)的內(nèi)容和好處。
職業(yè)暴露培訓(xùn)的目標(biāo)是通過提供準(zhǔn)確的信息和實(shí)用技能，使員工能夠識(shí)別和應(yīng)對(duì)潛在的職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)。以下是一些職業(yè)暴露培訓(xùn)通常涵蓋的主題：
1. 職業(yè)暴露的概念和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：在職業(yè)暴露培訓(xùn)中，員工將學(xué)習(xí)如何識(shí)別可能的職業(yè)暴露來源以及評(píng)估其風(fēng)險(xiǎn)水平。例如，他們可以了解到某種特定化學(xué)物質(zhì)的毒性和暴露途徑，以及如何測(cè)量和評(píng)估其對(duì)健康的影響。
2. 防護(hù)措施和個(gè)人防護(hù)裝備：?jiǎn)T工將了解如何正確選擇和使用適當(dāng)?shù)膫€(gè)人防護(hù)裝備，如手套、護(hù)目鏡、口罩和防護(hù)服等。他們還將學(xué)習(xí)正確的佩戴和清潔這些裝備的方法，以確保其有效性。
3. 職場(chǎng)安全措施和操作規(guī)程：培訓(xùn)將提供關(guān)于職業(yè)場(chǎng)所安全措施和操作規(guī)程的詳細(xì)信息，如工作區(qū)域的標(biāo)記、防護(hù)設(shè)施的使用和維護(hù)，以及急救措施等。
4. 緊急情況應(yīng)對(duì)：在緊急情況下，員工應(yīng)知道如何正確應(yīng)對(duì)并保護(hù)自己。培訓(xùn)將涵蓋疏散程序、急救和緊急處理技巧等方面的內(nèi)容，以提高員工對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。
職業(yè)暴露培訓(xùn)的好處是顯而易見的。首先，它可以幫助員工認(rèn)識(shí)到職業(yè)暴露的潛在風(fēng)險(xiǎn)，并教會(huì)他們?nèi)绾晤A(yù)防和減少這些風(fēng)險(xiǎn)。這有助于提高員工的工作滿意度和幸福感，因?yàn)樗麄冎雷约旱慕】岛桶踩玫搅吮Ｗo(hù)。
其次，職業(yè)暴露培訓(xùn)可以降低工作場(chǎng)所事故和職業(yè)病的發(fā)生率。員工通過了解如何正確應(yīng)對(duì)潛在的暴露風(fēng)險(xiǎn)，可以減少意外事故的可能性，并采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施來降低職業(yè)病的風(fēng)險(xiǎn)。這減少了雇主面臨的法律風(fēng)險(xiǎn)，并保護(hù)了他們的聲譽(yù)。
第三，職業(yè)暴露培訓(xùn)還可以提高員工的專業(yè)能力和素質(zhì)。員工通過了解職業(yè)暴露的合理預(yù)防和適當(dāng)處理方法，可以更好地應(yīng)對(duì)各種工作環(huán)境中的挑戰(zhàn)。他們的專業(yè)知識(shí)和技能的提升也有助于提高整個(gè)行業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，在職業(yè)暴露培訓(xùn)中，員工還可以學(xué)習(xí)到更健康的工作生活方式。他們可以了解到如何改善工作環(huán)境和工作習(xí)慣，以最大程度地保持身體健康和精神狀態(tài)的良好。這對(duì)于促進(jìn)員工的工作效率和福祉非常重要。
總的來說，職業(yè)暴露培訓(xùn)是一項(xiàng)重要且必要的培訓(xùn)課程，可以保護(hù)雇員的身體健康和安全。通過提供職業(yè)暴露的相關(guān)知識(shí)和實(shí)用技能，該培訓(xùn)有助于減少職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)，提高員工的工作滿意度和專業(yè)能力，并促進(jìn)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。
「4」職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
隨著現(xiàn)代職業(yè)的發(fā)展，職業(yè)健康日益引起人們的關(guān)注。為了提高員工的健康意識(shí)和職業(yè)生活質(zhì)量，許多企業(yè)開始重視職業(yè)健康培訓(xùn)。本文將詳細(xì)介紹職業(yè)健康培訓(xùn)的重要性、目標(biāo)、內(nèi)容以及實(shí)施效果等方面，以期為企業(yè)提供借鑒和指導(dǎo)。
一、重要性
職業(yè)健康培訓(xùn)對(duì)于員工和企業(yè)來說都具有重要意義。對(duì)于員工來說，職業(yè)健康培訓(xùn)可以提高其工作環(huán)境意識(shí)和職業(yè)健康知識(shí)，降低職業(yè)傷害風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)安全行為意識(shí)，提高工作效率。對(duì)于企業(yè)來說，職業(yè)健康培訓(xùn)可以減少傷亡和工傷事故發(fā)生，降低醫(yī)療費(fèi)用，提高員工滿意度，增強(qiáng)企業(yè)形象，提高競(jìng)爭(zhēng)力。
二、目標(biāo)
職業(yè)健康培訓(xùn)的目標(biāo)是使員工掌握職業(yè)健康知識(shí)和技能，了解工作中的健康危害因素，懂得預(yù)防和應(yīng)對(duì)職業(yè)病和工傷，提高安全行為意識(shí)和應(yīng)急處理能力。同時(shí)，通過職業(yè)健康培訓(xùn)，員工可以學(xué)習(xí)正確的工作姿勢(shì)和操作方法，提高工作效率和質(zhì)量，減少職業(yè)傷害風(fēng)險(xiǎn)。
三、內(nèi)容
1. 職業(yè)健康知識(shí)：培訓(xùn)課程要包括基本的職業(yè)健康知識(shí)，如職業(yè)病的定義、預(yù)防和治療方法，工傷的常見類型和防護(hù)措施等。
2. 工作環(huán)境意識(shí)：培訓(xùn)課程要重點(diǎn)培養(yǎng)員工的工作環(huán)境意識(shí)，使其了解工作中的危險(xiǎn)因素和職業(yè)衛(wèi)生要求，增強(qiáng)對(duì)工作環(huán)境的觀察力和判斷能力。
3. 安全行為培養(yǎng)：培訓(xùn)課程要注重培養(yǎng)員工的安全行為意識(shí)，指導(dǎo)他們正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品，遵守工作安全規(guī)程，減少事故和傷害的發(fā)生。
4. 急救和應(yīng)急處理：培訓(xùn)課程要教授員工基本的急救知識(shí)和應(yīng)急處理技能，提高員工對(duì)突發(fā)事件的處理能力，減少事故后果。
五、實(shí)施效果
職業(yè)健康培訓(xùn)的實(shí)施效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。員工的職業(yè)健康知識(shí)和技能得到提高，可以主動(dòng)防范職業(yè)病和工傷的發(fā)生，提高職業(yè)生活質(zhì)量。企業(yè)的工傷和事故率明顯降低，醫(yī)療費(fèi)用減少，員工滿意度和 loyalty 提高。企業(yè)的形象和競(jìng)爭(zhēng)力也得到提升，更有利于員工招聘和企業(yè)發(fā)展。
職業(yè)健康培訓(xùn)對(duì)于員工和企業(yè)來說都具有重要意義。通過提高員工的職業(yè)健康意識(shí)和技能，降低工傷和事故的發(fā)生，提高工作效率和質(zhì)量，企業(yè)可以獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)聲譽(yù)。建議企業(yè)在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)要根據(jù)員工的實(shí)際需求和工作環(huán)境來確定培訓(xùn)內(nèi)容和方法，注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)和應(yīng)急處理的能力提升，以確保職業(yè)健康培訓(xùn)的效果最大化。
「5」職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
職業(yè)暴露培訓(xùn)是一項(xiàng)旨在幫助員工識(shí)別和應(yīng)對(duì)職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)的重要培訓(xùn)活動(dòng)。通過這一培訓(xùn)，員工可以了解職業(yè)暴露的定義、影響以及預(yù)防措施，以降低工作環(huán)境對(duì)他們健康和安全的潛在威脅。最近，我參加了一次關(guān)于職業(yè)暴露培訓(xùn)，并獲得了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
這次培訓(xùn)的目的是提高員工對(duì)職業(yè)暴露的認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)如何最大程度地降低暴露的風(fēng)險(xiǎn)。首先，我們了解了職業(yè)暴露的定義。在工作環(huán)境中，我們可能接觸到各種特定的有害物質(zhì)，如化學(xué)物質(zhì)、放射性物質(zhì)、有害氣體等。同時(shí)，我們可能還會(huì)接觸到特定的環(huán)境或工作條件，比如噪音、振動(dòng)、高溫等，這些也都屬于職業(yè)暴露的范疇。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了各種職業(yè)暴露對(duì)身體健康的影響。不同的暴露類型會(huì)產(chǎn)生不同的健康問題，比如長(zhǎng)期接觸化學(xué)物質(zhì)可能導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥，長(zhǎng)時(shí)間處于噪音環(huán)境中可能引發(fā)聽力損傷等。這些知識(shí)使我們明白了職業(yè)暴露的危險(xiǎn)性，激發(fā)了我們對(duì)職業(yè)安全的重視。
培訓(xùn)的重點(diǎn)之一是教授職業(yè)暴露的預(yù)防措施。我們了解到，預(yù)防是最重要的環(huán)節(jié)。首先，我們需要了解我們所從事的工作環(huán)境中可能出現(xiàn)的各種暴露風(fēng)險(xiǎn)，以便能夠采取相應(yīng)的防護(hù)措施。這可能包括佩戴防護(hù)裝備，如面具、手套、耳塞等，以及遵循正確的工作做法，比如正確操作有害物質(zhì)或使用Personal Protective Equipment （防護(hù)設(shè)備）等等。
此外，我們還學(xué)習(xí)了在發(fā)生職業(yè)暴露事件時(shí)的應(yīng)急措施。培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了及時(shí)報(bào)告和處理職業(yè)暴露事件的重要性。如果覺察到有任何職業(yè)暴露的跡象，我們應(yīng)立即向上級(jí)報(bào)告，并盡快尋求醫(yī)療幫助，以便盡早診斷和治療。此外，這也有助于提前預(yù)警其他員工和采取必要的措施，控制和消除潛在的暴露風(fēng)險(xiǎn)。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了職業(yè)暴露對(duì)個(gè)人健康和安全的潛在威脅。我意識(shí)到自己需要時(shí)刻保持警惕，不僅要關(guān)注工作任務(wù)的完成，還要保護(hù)自己免受職業(yè)暴露的危害。此外，我還學(xué)會(huì)了正確使用個(gè)人防護(hù)裝備，以及在發(fā)生職業(yè)暴露事件時(shí)如何應(yīng)急處理。這些知識(shí)使我更加自信，也讓我成為一個(gè)更安全和健康的員工。
總的來說，職業(yè)暴露培訓(xùn)為我提供了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我了解了職業(yè)暴露的定義、影響和預(yù)防措施。我深刻認(rèn)識(shí)到了職業(yè)暴露對(duì)個(gè)人健康和安全的潛在威脅，并學(xué)會(huì)了如何最大程度地降低職業(yè)暴露的風(fēng)險(xiǎn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅能夠更好地保護(hù)自己，還能夠?qū)ι磉叺耐绿峁氋F的幫助和支持。我相信，這次培訓(xùn)將對(duì)我職業(yè)生涯的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
「6」職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
1、為規(guī)范安全生產(chǎn)職業(yè)危害防治宣傳培訓(xùn)教育工作,促使職工真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)危害防治的重要性、必要性,懂得安全生產(chǎn)、文明施工的科學(xué)知識(shí),牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想,自覺遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)和規(guī)章制度,提高職工職業(yè)安全健康素質(zhì),減少職業(yè)病危害。根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》以及國(guó)家安監(jiān)總局《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》,特制定本辦法。
2、安全科負(fù)責(zé)全礦的安全生產(chǎn)職業(yè)危害防治宣傳和從業(yè)人員職業(yè)安全健康培訓(xùn)教育工作。
3、按照職業(yè)病防治法和有關(guān)法律、法規(guī),建立健全安全生產(chǎn)職業(yè)危害防治宣傳、從業(yè)人員職業(yè)安全健康培訓(xùn)教育工作制度。安全健康培訓(xùn)教育是職工培訓(xùn)工作的重要內(nèi)容,納入職工教育培訓(xùn)總體規(guī)劃,并優(yōu)先保證其所需人員和經(jīng)費(fèi)。
4、各級(jí)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行職業(yè)安全健康培訓(xùn)教育和省、市組織的安全管理資格培訓(xùn)考核,并取得安全資格證書后,方可任職。
5、要對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)職業(yè)危害防治法律、法規(guī)和安全職業(yè)健康專業(yè)知識(shí)以及本單位安全生產(chǎn)職業(yè)危害防治規(guī)章制度的宣傳教育工作,使從業(yè)人員牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想。
6、在安全生產(chǎn)月或必要時(shí)開展大型安全生產(chǎn)職業(yè)危害防治宣傳及培訓(xùn)教育活動(dòng),安全科要根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排做好本單位的安全生產(chǎn)職業(yè)危害防治宣傳及培訓(xùn)教育工作。
7、各部門主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員應(yīng)當(dāng)接受職業(yè)安全健康培訓(xùn)教育,具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相適應(yīng)的安全生產(chǎn)職業(yè)危害防治知識(shí)和管理能力。
8、各部門負(fù)責(zé)人職業(yè)安全健康培訓(xùn)教育應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容:
(1)國(guó)家安全生產(chǎn)職業(yè)危害防治方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)職業(yè)危害防治的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);
(2)安全生產(chǎn)管理基本知識(shí),安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí);
(3)重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定;
(4)職業(yè)危害及其預(yù)防措施;
(5)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;
(6)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
9、各級(jí)安全管理人員職業(yè)安全健康培訓(xùn)教育應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容:
(1)國(guó)家安全生產(chǎn)職業(yè)危害防治方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)職業(yè)危害防治的法律、法規(guī),規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);
(2)安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)危害防治技術(shù)等知識(shí);
(3)傷亡事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法;
(4)應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求;
(5)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;
(6)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
10、新上崗的從業(yè)人員必須進(jìn)行強(qiáng)制性職業(yè)安全健康培訓(xùn)教育,保證其具備本崗位安全操作,自救互救阻及應(yīng)急處置所需的知識(shí)和技能后方能安排上崗作業(yè)。
11、新上崗的從業(yè)人員,崗前必須進(jìn)行職業(yè)健康安全培訓(xùn)教育,培訓(xùn)教育時(shí)間不得少于4學(xué)時(shí),在崗期間培訓(xùn)時(shí)間不得小于2學(xué)時(shí)。
12、人力資源科要對(duì)從業(yè)人員建立職業(yè)安全健康教育檔案,并長(zhǎng)期保存。
「7」職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
為切實(shí)提高退役軍人綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力，8月22日上午，老城街道組織轄區(qū)內(nèi)退役軍人開展職業(yè)技能培訓(xùn)，進(jìn)一步為退役軍人提供良好服務(wù)，確保退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作有序、有力、有效落實(shí)。
培訓(xùn)過程中，授課教師耐心地為學(xué)員講解了常用電工工具的使用、常用電工材料、常用導(dǎo)線的連接等方面的知識(shí)，并將學(xué)員分組進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，手把手地教導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾伟惭b與調(diào)試線路，努力讓每一個(gè)學(xué)員都能快速地掌握電工基本操作技能。學(xué)員們專心聽講、積極互動(dòng)，嚴(yán)格按照電工操作規(guī)程的要求進(jìn)行電工實(shí)操訓(xùn)練，學(xué)習(xí)氛圍活躍濃厚。
參訓(xùn)學(xué)員反響熱烈，紛紛表示此次培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際，有效提高了操作能力、工作技能和分析解決問題的能力，并熟練掌握了電工常用的儀表、儀器、工具的使用方法，為提升自身技能水平打下了良好的基礎(chǔ)。
為使培訓(xùn)取得實(shí)效，老城街道積極協(xié)調(diào)、周密部署，啟用優(yōu)秀師資，合理設(shè)置課程，最大限度保障了本次培訓(xùn)順利開展。培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行，針對(duì)不同技能水平層次的參訓(xùn)人員進(jìn)行分類教學(xué)，并安排教師進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)解答、指導(dǎo)，讓每一位學(xué)員都有機(jī)會(huì)將課堂所學(xué)用于實(shí)際操作之中，真正做到學(xué)以致用，切實(shí)解決參訓(xùn)退役軍人適應(yīng)崗位要求和成長(zhǎng)的需求，使他們具備符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
今后，老城街道將繼續(xù)探索培訓(xùn)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有機(jī)銜接，根據(jù)退役軍人的文化結(jié)構(gòu)、實(shí)際需求等，狠抓退役軍人職業(yè)教育和技能培訓(xùn)等民生工程的實(shí)施，著力提高廣大退役軍人的就業(yè)技能，努力開創(chuàng)退役軍人培訓(xùn)新局面，為繪就工業(yè)興、城鄉(xiāng)美、百姓富的幸福宜業(yè)老城貢獻(xiàn)力量！
「8」職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
1、 內(nèi)容與范圍
1.1.為貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》，體現(xiàn)“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的職業(yè)病防治方針，保證企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)符合衛(wèi)生要求，控制
生產(chǎn)過程產(chǎn)生的各類職業(yè)病危害因素，改善勞動(dòng)條件以保障職工的身 體健康，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，特制定本制度。
毒物等有害因素而對(duì)身體健康所造成的各種損害。作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害按照《職業(yè)病危害因素分類目錄》確定。
1.3本制度適用于公司所屬各單位。
1.4定義：
事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織等用人單位的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害因素而引起的疾病。”
物理因素和生物因素)的勞動(dòng)者。
2、職責(zé)
2.1公司主要領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)職業(yè)病防治工作。
2.2工會(huì)組織依法對(duì)職業(yè)病防治工作進(jìn)行監(jiān)督，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益并參與公司制度修改。
2.3安全生產(chǎn)管理部
2.3.1 負(fù)責(zé)制定公司年度職業(yè)衛(wèi)生目標(biāo)和方策計(jì)劃。
協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各事業(yè)部/中心每年度進(jìn)行的職業(yè)病危害因素識(shí)別與確認(rèn)，對(duì)外協(xié)調(diào)聯(lián)系檢測(cè)，結(jié)果數(shù)據(jù)分析、評(píng)價(jià)存檔，杜絕公司三、四級(jí)職業(yè)危害。
2.3.3 負(fù)責(zé)指導(dǎo)各事業(yè)部/中心正確識(shí)別職業(yè)病危害作業(yè)和特種作業(yè)人員，分別建立作業(yè)人員登記臺(tái)帳，職業(yè)病危害作業(yè)人員每年及特種作業(yè)人員每?jī)赡赀M(jìn)行職業(yè)健康檢查并建立健全健康檔案。
診斷和處理。
職業(yè)病病人相關(guān)信息、職業(yè)危害控制效果評(píng)價(jià)報(bào)告、職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施驗(yàn)收批復(fù)文件至所在地安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門備案。
改、擴(kuò)建建設(shè)項(xiàng)目和技術(shù)改造項(xiàng)目可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的，進(jìn)行職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)及竣工驗(yàn)收前的職業(yè)病控制效果評(píng)價(jià)。建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收時(shí)，其職業(yè)病防護(hù)設(shè)施經(jīng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門驗(yàn)收合格后，方可投入正式生產(chǎn)和使用。
報(bào)批并監(jiān)督完成。
崗中定期職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
2.3.9負(fù)責(zé)審核發(fā)放平臺(tái)從事職業(yè)病危害作業(yè)人員的保健費(fèi)。
整理、匯編、匯總。
2.3.11 負(fù)責(zé)填報(bào)公司作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)表及報(bào)批工作，電子版本報(bào)合肥市安全監(jiān)督管理局，上報(bào)材料整理歸檔。
2.4 事業(yè)部/中心
2.4.1依據(jù)公司年度職業(yè)衛(wèi)生目標(biāo)方策進(jìn)行分解，制定職業(yè)衛(wèi)生年度工作計(jì)劃。
登記并上報(bào)安全生產(chǎn)管理部備案，組織實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，數(shù)據(jù)存檔。
管理制度，設(shè)置危險(xiǎn)化學(xué)品使用場(chǎng)所的安全告示牌、MSDS和職業(yè)病危害因素檢測(cè)結(jié)果告知牌。
2.4.4 負(fù)責(zé)識(shí)別職業(yè)病危害和特種作業(yè)人員并上報(bào)安全生產(chǎn)管理部備案，組織實(shí)施定期的職業(yè)健康體檢，并建立個(gè)人健康檔案。
離崗人員健康體檢，結(jié)果分析并建檔，杜絕職業(yè)禁忌癥。
醫(yī)學(xué)觀察期間所發(fā)生醫(yī)療費(fèi)用，并按公傷審批程序上報(bào)。
檢修和保養(yǎng)，定期檢測(cè)其性能和效果，確保其處于正常狀態(tài)并做好記錄。不得擅自拆除或者停止使用職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施。
發(fā)放。(標(biāo)準(zhǔn)見附表)
2.4.9負(fù)責(zé)組織實(shí)施從事職業(yè)病危害作業(yè)人員定期職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。
2.4.10負(fù)責(zé)對(duì)職業(yè)病患者或職業(yè)禁忌癥者的調(diào)崗。
行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)危害防護(hù)用品，并督促、教育、指導(dǎo)從業(yè)人員按照使用規(guī)則正確佩戴、使用，不得發(fā)放錢物替代發(fā)放職業(yè)危害防護(hù)用品。
哺乳期的女職工從事對(duì)本人和胎兒、嬰兒有危害的作業(yè)。
2.4.13 負(fù)責(zé)每年一次申報(bào)本單位的職業(yè)危害，提交《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)表》和下列有關(guān)資料：
(一)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的基本情況;
(二)產(chǎn)生職業(yè)危害因素的生產(chǎn)技術(shù)、工藝和材料的情況;
(三)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素的種類、濃度和強(qiáng)度的情況;
(四)作業(yè)場(chǎng)所接觸職業(yè)危害因素的人數(shù)及分布情況;
(五)職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施及個(gè)人防護(hù)用品的配備情況;
(六)對(duì)接觸職業(yè)危害因素從業(yè)人員的管理情況;
(七)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他資料。
2.4.14 作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)采取電子方式，報(bào)安全生產(chǎn)管理部。
2.4.15 下列事項(xiàng)發(fā)生了重大變化，負(fù)責(zé)向安全生產(chǎn)管理部申報(bào)變更：
(一)進(jìn)行新建、改建、擴(kuò)建、技術(shù)改造或者技術(shù)引進(jìn)的，在建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收之日起20日內(nèi)進(jìn)行申報(bào);
(二)因技術(shù)、工藝或者材料發(fā)生變化導(dǎo)致原申報(bào)的職業(yè)危害因素及其相關(guān)內(nèi)容發(fā)生重大變化的，在技術(shù)、工藝或者材料變化之日起15日內(nèi)進(jìn)行申報(bào);
2.5 技術(shù)中心工藝工程院
改、擴(kuò)建建設(shè)項(xiàng)目中職業(yè)衛(wèi)生的設(shè)計(jì)、施工和評(píng)價(jià)驗(yàn)收，投產(chǎn)使用須符合《工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》和《工作場(chǎng)所有害因素職業(yè)接觸限值》要求并通過安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的評(píng)價(jià)驗(yàn)收。
2.5.2 負(fù)責(zé)根據(jù)公司年度作業(yè)環(huán)境專項(xiàng)治理計(jì)劃承擔(dān)責(zé)任項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)評(píng)審及實(shí)施移交。
2.6人力資源部
職業(yè)病患者的崗位調(diào)離工作。
2.6.2負(fù)責(zé)組織安排公司平臺(tái)從事職業(yè)病危害作業(yè)的新員工崗前體檢工作，杜絕發(fā)生職業(yè)禁忌癥者上崗。
職業(yè)危害防護(hù)措施和待遇等如實(shí)告知從業(yè)人員，并在勞動(dòng)合同中寫明，不得隱瞞或者欺騙。依法為從業(yè)人員辦理工傷保險(xiǎn)，繳納保險(xiǎn)費(fèi)。 3、工作程序
3.1職業(yè)病危害及特種作業(yè)人員體檢管理
3.1.1各事業(yè)部/中心統(tǒng)計(jì)人員名單并上報(bào)安全生產(chǎn)管理部。
醫(yī)院聯(lián)系，確定體檢項(xiàng)目和日期，組織實(shí)施，體檢結(jié)果分析建檔。Ys575.cOm
3.1.3 安全生產(chǎn)管理部輸出體檢結(jié)果處理報(bào)告，人力資源部及各事業(yè)部/中心對(duì)職業(yè)病患者或職業(yè)禁忌癥者出示調(diào)崗證，安排調(diào)離原崗位。
3.1.4安全生產(chǎn)管理部安排職業(yè)病患者或觀察對(duì)象進(jìn)行醫(yī)治或療養(yǎng)并上報(bào)衛(wèi)生行政主管部門。
離崗或變換工種時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行體檢，體檢結(jié)果報(bào)告各事業(yè)部備案并建檔。 治理管理
3.2.1 各事業(yè)部/中心填報(bào)職業(yè)病危害作業(yè)登記表并制作平面布置圖上報(bào)安全生產(chǎn)管理部。
3.2.2安全生產(chǎn)管理部與合肥疾病控制中心聯(lián)系，確定檢測(cè)項(xiàng)目和時(shí)間，組織實(shí)施，檢測(cè)結(jié)果存檔。
3.2.3各事業(yè)部/中心分析檢測(cè)結(jié)果，對(duì)不符合國(guó)家《工作場(chǎng)所有害因素職業(yè)接觸限值》要求的職業(yè)病危害作業(yè)場(chǎng)所，提出綜合治理計(jì)劃并立項(xiàng)報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批，技術(shù)中心工藝工程院和事業(yè)部組織制定治理方案并落實(shí)，安全生產(chǎn)管理部監(jiān)督實(shí)施并驗(yàn)收。
健康危害、防護(hù)要求、職業(yè)健康警示標(biāo)志、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和檢測(cè)結(jié)果。規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)700╳500。
3.3職業(yè)病病人管理
3.3.1安全生產(chǎn)管理部根據(jù)年度職業(yè)健康檢查結(jié)果，對(duì)需要做職業(yè)病診斷的人員，配合有資質(zhì)的診斷機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查走訪并提供相關(guān)診斷材料。
3.3.2確診為職業(yè)病的，安全生產(chǎn)管理部向所在地衛(wèi)生行政部門和安全監(jiān)督管理局報(bào)告并按照職業(yè)病診斷書上注明的復(fù)查時(shí)間安排復(fù)查。
康復(fù)和定期檢查，對(duì)不適宜從事原崗位的職業(yè)病疑似人員和職業(yè)病病人，各事業(yè)部/中心人力資源部在接到通知后一個(gè)月內(nèi)安排調(diào)離崗位。
3.4保健費(fèi)審核發(fā)放管理
人力資源管理部門、財(cái)務(wù)管理部門共同審核發(fā)放。
同一時(shí)間、同一場(chǎng)所，接觸多種有害因素的人員，按其中的高標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)享受。
乙等保健待遇的人員，因工作變動(dòng)，今后不再?gòu)氖侣殬I(yè)病危害作業(yè)的人員，一年以上五年以下的，補(bǔ)發(fā)一個(gè)月;五年以上十年以下的，補(bǔ)發(fā)兩個(gè)月;十年以上補(bǔ)發(fā)三個(gè)月。
3.4.4 從事職業(yè)病危害作業(yè)人員患了職業(yè)病或嚴(yán)重職業(yè)中毒的員工，經(jīng)有關(guān)專家診斷，需住院治療或休養(yǎng)期間，可繼續(xù)享受保健待遇。 3.5職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)管理
3.5.1各事業(yè)部/中心提出培訓(xùn)需求并將計(jì)劃上報(bào)安全生產(chǎn)管理部。組織相關(guān)人員每?jī)赡赀M(jìn)行一次培訓(xùn)并留下記錄。
3.5.2各事業(yè)部/中心對(duì)從事職業(yè)危害作業(yè)的新員工上崗前組織進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。
3.5.3安全生產(chǎn)管理部提供培訓(xùn)教材和師資并監(jiān)督實(shí)施。
3.6 作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)管理
3.6.1 各事業(yè)部/中心對(duì)本單位作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害系統(tǒng)識(shí)別并登記。
3.6.2 各事業(yè)部/中心對(duì)識(shí)別場(chǎng)所應(yīng)了解生產(chǎn)工藝及原材料使用狀況。
3.6.3 各事業(yè)部/中心根據(jù)生產(chǎn)工藝及原材料使用狀況填報(bào)申報(bào)表。
3.6.4 各事業(yè)部/中心將《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)表》的電子版本報(bào)安全生產(chǎn)管理部。
主要負(fù)責(zé)人發(fā)生變化的申報(bào)管理。
文件和記錄
4.1 相關(guān)程序
4.2 相關(guān)文件
《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》 (主席令第52號(hào)，20xx年12月31日，修訂版)
《中華人民共和國(guó)塵肺病防治條例》 (1987年12月3日國(guó)務(wù)院發(fā)【1987】105號(hào)文發(fā)布)
《使用有毒物品作業(yè)場(chǎng)所勞動(dòng)保護(hù)條例 》 (20xx年4月30日國(guó)務(wù)院令第352號(hào))
④《工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(GBZ1—20xx) ⑤《工作場(chǎng)所有害因素職業(yè)接觸限值》(GBZ2—20xx)
⑥《職業(yè)病診斷與鑒定管理辦法》(中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部令第24號(hào)，20xx年5月1日起施行)
⑦《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)管理辦法》(中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部令第23號(hào)，20xx年5月1日起施行)
-
●述職報(bào)告之家ys575.CoM秒懂干貨合集:
- 職業(yè)禮儀培訓(xùn)總結(jié)?|?職業(yè)藥師培訓(xùn)總結(jié)?|?理賠制度培訓(xùn)總結(jié)?|?職業(yè)健康宣傳培訓(xùn)總結(jié)?|?職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)?|?職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
⑧《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》(國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第23號(hào)，20xx年9月1日起施行)
⑨《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)管理辦法》(國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第27號(hào)，20xx年11月1日起施行)
4.3 記錄
①營(yíng)養(yǎng)費(fèi)發(fā)放表。
②合肥地區(qū)有害作業(yè)人員體檢表。 ③職業(yè)病危害作業(yè)場(chǎng)所登記表 ④職業(yè)病危害作業(yè)人員登記表 ⑤《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)表》
5 本制度修改記錄表
附加說明：本制度由安全生產(chǎn)管理部編制并負(fù)責(zé)解釋，原《職業(yè)衛(wèi)生管理制度》自本制度發(fā)布之日起廢止
「9」職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
很高興參加這次公司組織的職業(yè)技能培訓(xùn)，心中的感想很多。首先要感謝公司給予這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我個(gè)人對(duì)職業(yè)技能的一些認(rèn)識(shí)得到了又一次提升。其次感覺到有效的工作方法的重要性。以下是我總結(jié)的幾點(diǎn)收獲與感想： 這次培訓(xùn)第一部分講的是必備的職業(yè)技能的要求。我印象最深刻的是顧老師講的筷子理論，一支筷子是無法使用的，是沒有價(jià)值的！它體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)精神的重要性。一個(gè)企業(yè)也是如此，一個(gè)企業(yè)的所有員工就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，因此我們有著共同的目標(biāo)--我們和企業(yè)共同進(jìn)步共同發(fā)展，我們內(nèi)部要資源共享，要保持良好的人際關(guān)系等等。
第二部分講的是新員工入職自我管理，具體的如活到老學(xué)到老，把每件小事做好，盡快做好學(xué)生到員工角色的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)有益的愛好等等。我感悟最深的是角色轉(zhuǎn)變這條。我畢業(yè)沒多久，適應(yīng)了十幾年的學(xué)習(xí)生活，如今要擔(dān)當(dāng)一個(gè)員工的角色，是應(yīng)該好好思考一下：我們應(yīng)該改變那些以前的習(xí)慣，學(xué)習(xí)適應(yīng)工作的新的方式。
第三部分講的是有效的工作方法。顧老師講了五條，我就最后一條（去解決問題而不是傳遞問題）說說我個(gè)人的感悟。上學(xué)的時(shí)候，無論是家長(zhǎng)還老師都鼓勵(lì)我們不知道的要問。工作后，我們一直習(xí)慣著問，我們并沒有想過是否要修正這個(gè)“問”，今天我懂得了問不再是傳遞問題而是去解決問題.。
通過這次培訓(xùn)使我對(duì)職業(yè)技能有了更深一層的認(rèn)識(shí),也使我對(duì)今后的工作有一個(gè)更充分的準(zhǔn)備。總之,這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感觸頗多.
「10」職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
一、職業(yè)安全健康宣傳
1、公司利用《礦山安全報(bào)》、電子公示欄、版面進(jìn)行職業(yè)健康宣傳。
2、分公司要通過墻報(bào)、公示欄、會(huì)議、培訓(xùn)、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式開展職業(yè)健康宣傳。
3、生產(chǎn)車間要利用班前班后會(huì)、安全報(bào)閱讀、現(xiàn)場(chǎng)崗位職業(yè)危害講解以及職業(yè)危害標(biāo)志牌標(biāo)識(shí)、公告欄等進(jìn)行職業(yè)健康宣傳。
二、職業(yè)健康教育培訓(xùn)
1、單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全教育培訓(xùn)
公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理，分公司經(jīng)理、副經(jīng)理以及安全生產(chǎn)管理人員、專職安技人員分別由省、市安監(jiān)部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考核和發(fā)證。根據(jù)證件有效時(shí)間，到期進(jìn)行復(fù)訓(xùn)。
2、入廠新工人安全教育培訓(xùn)
凡入廠新工人、新調(diào)入人員、新分配的大中專學(xué)生、來廠實(shí)習(xí)人員，由用人部門通知安全部門，并由安全部門組織進(jìn)行礦山、車間、班組三級(jí)安全生產(chǎn)教育，井下作業(yè)人員培訓(xùn)時(shí)間不少于七十二小時(shí)，露天作業(yè)人員培訓(xùn)時(shí)間不少于四十小時(shí)。經(jīng)考試合格后，方準(zhǔn)上崗工作，成績(jī)歸檔存查。
1）分公司安全教育由分公司安全科組織進(jìn)行培訓(xùn)，教育內(nèi)容：
①黨和政府關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、《職業(yè)病防治法》、《安全生產(chǎn)法》、《作業(yè)場(chǎng)所健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害申報(bào)管理辦法》、《勞動(dòng)防護(hù)用品監(jiān)督管理規(guī)定》等。
②分公司安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)、管理組織、實(shí)施措施及生產(chǎn)工藝基本情況。
③綜合安全知識(shí)，分公司主要危險(xiǎn)區(qū)域和典型事故分析及防范措施。
④分公司的各種安全管理制度和安全技術(shù)總則。
2）、車間級(jí)安全教育由車間安全組或兼職安全員負(fù)責(zé)組織進(jìn)行培訓(xùn)，教育內(nèi)容：
①本車間安全生產(chǎn)組織及生產(chǎn)工藝流程。
②本車間的安全技術(shù)規(guī)程、職業(yè)健康操作規(guī)程，安全制度與規(guī)定。
③本車間的主要職業(yè)危害因素和典型事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及防范措施。
3）班組教育由班組長(zhǎng)或指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容：
①本班組生產(chǎn)組織及生產(chǎn)工藝流程。
②本班組作業(yè)中的危害因素和應(yīng)急防范措施。
③本班組崗位勞動(dòng)保護(hù)用品佩戴、使用規(guī)定。
④本班組主要設(shè)備性能及安全規(guī)程以及主要環(huán)節(jié)的危害防范注意事項(xiàng)。
⑤本班組崗位職業(yè)健康操作規(guī)程和職業(yè)危害防治措施規(guī)定。
⑥制訂實(shí)施師徒合同、包學(xué)、包會(huì)、保安全、尊師愛徒。必需在有經(jīng)驗(yàn)的老工人帶領(lǐng)工作4個(gè)月后，才能單獨(dú)作業(yè)。
3、調(diào)換新崗位和采用新工藝人員的教育培訓(xùn)
凡調(diào)換新崗位人員和采用新設(shè)備、新工藝的崗位人員，要重新進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后，方準(zhǔn)上崗作業(yè)。
1）分公司安全科負(fù)責(zé)組織進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容按《入廠新工人安全教育制度》執(zhí)行。
2）采用新設(shè)備、新工藝的崗位人員，必須由專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專門的安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考試合格后，方可上崗作業(yè)。
3）告知崗位工人，新設(shè)備、新設(shè)備存在的危害因素以及防范措施。
4、特殊工種的安全教育培訓(xùn)
對(duì)從事電氣作業(yè)、機(jī)動(dòng)車駕駛、起重起吊、金屬焊接、壓力容器、爆破、卷?yè)P(yáng)、通風(fēng)、尾礦、水泵等特殊工種的作業(yè)人員，必須進(jìn)行特殊工種的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。
1）、由市安監(jiān)局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門培訓(xùn)教育，經(jīng)考試合格，領(lǐng)取操作資格證后，方可上崗操作。并根據(jù)證件的有效時(shí)間，到期進(jìn)行復(fù)訓(xùn)。
2）、每年公司要對(duì)其進(jìn)行一次安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。
3）、凡新增或調(diào)換的特殊工種人員，必須由市安監(jiān)局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門教育培訓(xùn)，考試合格取得操作資格證后，才能上崗作業(yè)。
5、一般職工安全教育培訓(xùn)
1）由公司或分公司每年對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部、班組長(zhǎng)、專職安全人員進(jìn)行一次安全管理和職業(yè)健康知識(shí)安全教育培訓(xùn)，并考試存檔。要求必須有簽到表、教案、考試卷紙及考分花名表。
2）為了不斷提高職工安全意識(shí)和防治職業(yè)危害意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任感。分公司每年必須對(duì)在職工人進(jìn)行不少于二十小時(shí)的安全教育培訓(xùn)，要有計(jì)劃、簽到表、培訓(xùn)教案、考試卷紙及考分花名表。
3）一般“三違”人員由分公司安全科進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，時(shí)間不少于一天；嚴(yán)重“三違”人員由公司安全部進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，時(shí)間不少于一周。安全科、安全部，并將“三違”人員安全教育培訓(xùn)情況存檔。
「11」職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
職業(yè)健康培訓(xùn)總結(jié)
在現(xiàn)代社會(huì)中，職業(yè)健康問題成為越來越多人關(guān)注的焦點(diǎn)。由于工作壓力、不良的工作環(huán)境和工作方式，越來越多的員工受到職業(yè)病和心理健康問題的困擾。為了促進(jìn)員工的身心健康，提高生產(chǎn)力和工作滿意度，很多公司開始重視職業(yè)健康培訓(xùn)。本文將對(duì)此進(jìn)行總結(jié)和分析。
一、培訓(xùn)內(nèi)容：
職業(yè)健康培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 職業(yè)病防護(hù)知識(shí)：培訓(xùn)員工識(shí)別各種職業(yè)病的癥狀和原因，掌握預(yù)防措施，學(xué)習(xí)個(gè)人防護(hù)裝備的正確使用和維護(hù)方法。
2. 心理健康與抗壓技巧：提供心理咨詢、心理輔導(dǎo)等技巧，幫助員工認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，學(xué)習(xí)減壓和調(diào)節(jié)情緒的方法。
3. 鍛煉和飲食指導(dǎo)：引導(dǎo)員工養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，包括定期鍛煉、合理飲食和良好的睡眠等。
4. 工作場(chǎng)所安全知識(shí)：培訓(xùn)員工關(guān)于工作場(chǎng)所安全設(shè)施、緊急情況下的應(yīng)急措施和自救技巧等。
二、培訓(xùn)方法：
職業(yè)健康培訓(xùn)方法靈活多樣，根據(jù)公司的需求和員工的特點(diǎn)來定制。常見的培訓(xùn)方法包括：
1. 講座和培訓(xùn)班：邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講座和培訓(xùn)，向員工傳授專業(yè)知識(shí)。
2. 案例分析和小組討論：通過分析真實(shí)案例和小組討論，培養(yǎng)員工解決實(shí)際問題的能力。
3. 游戲和模擬體驗(yàn)：運(yùn)用游戲和模擬情境，讓員工在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)職業(yè)健康知識(shí)。
4. 在線學(xué)習(xí)和培訓(xùn)平臺(tái)：搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，員工可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)健康的知識(shí)。
三、培訓(xùn)效果：
職業(yè)健康培訓(xùn)可以帶來諸多好處，包括：
1. 減少職業(yè)病發(fā)生率：通過培訓(xùn)員工識(shí)別和預(yù)防職業(yè)病，可以顯著減少職業(yè)病的發(fā)生率，提高員工的健康素質(zhì)。
2. 提高生產(chǎn)力和工作滿意度：身心健康的員工更加投入工作，工作效率和質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)提升，從而帶來更高的工作滿意度。
3. 降低企業(yè)成本：職業(yè)病帶來的醫(yī)療費(fèi)用和員工離職率都會(huì)增加企業(yè)的成本，而職業(yè)健康培訓(xùn)可以顯著降低這些成本。
4. 增強(qiáng)企業(yè)形象和文化：重視員工職業(yè)健康的企業(yè)形象更加正面，員工也更有歸屬感和認(rèn)同感。
職業(yè)健康培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)必不可少的一項(xiàng)工作。通過豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容和靈活的培訓(xùn)方法，可以幫助員工提升職業(yè)健康意識(shí)和技能，降低職業(yè)病的發(fā)生率，提高企業(yè)的生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，職業(yè)健康培訓(xùn)也需要與其他工作相結(jié)合，形成一個(gè)完整的職業(yè)健康管理體系，持續(xù)推動(dòng)員工的身心健康。只有健康的員工才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
「12」職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
16日，xxxxx市教育局組織了為期2天的“20xxxxxxx市職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)科教師培訓(xùn)會(huì)”的英語(yǔ)教師暑期集中培訓(xùn)活動(dòng)。我有幸參加了這次教師培訓(xùn)，開闊了眼界，拓寬了教學(xué)思路，收益頗多。現(xiàn)總結(jié)如下：
豐富多彩，使我受益匪淺。
尹紅麗主任獨(dú)特有的魅力和深厚的知識(shí)底蘊(yùn)，對(duì)教育的理性思考，對(duì)教育的無限熱愛，對(duì)教育的萬丈激情，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)老師!她對(duì)待工作學(xué)習(xí)的熱情和韌勁，無不震撼著我的心靈，并引發(fā)我深深的思考。在她的講座中，尹紅麗主任用最平實(shí)的語(yǔ)言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息，讓我們有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中少走彎路，更易于把握住知識(shí)的要點(diǎn)。
在本次培訓(xùn)中，我除了學(xué)習(xí)到精彩的知識(shí)以外，更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長(zhǎng)。我認(rèn)為這樣反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo)。我會(huì)力爭(zhēng)把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中有所成就。
教師的能力、教師的品質(zhì)三個(gè)方面闡述了這個(gè)問題。使我明白了教師加強(qiáng)內(nèi)功修煉的重要性。
作為一名專業(yè)的英語(yǔ)教師，我們應(yīng)具備專業(yè)的英語(yǔ)知識(shí)，還應(yīng)有嫻熟的專業(yè)能力：教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，教學(xué)實(shí)施的能力，學(xué)生學(xué)業(yè)檢查和評(píng)價(jià)的能力，研究和反思能力，拓展能力等等。我們還應(yīng)具備專業(yè)的品質(zhì)，以身作則，率先垂范，具有高尚的人格魅力和形象感召力。
教師要外塑形象氣質(zhì)，內(nèi)練真才實(shí)學(xué)，努力塑造學(xué)生喜愛的形象，做一個(gè)孩子們都喜歡的老師，我想這是每一位從教者最大的愿望，也是每一位從教者最大追求。張老師誠(chéng)懇的一言一行，言語(yǔ)舉止為我們教師豎起了榜樣，我要學(xué)習(xí)張老師的樂觀、樸實(shí)、和藹可親，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的做事態(tài)度。
陶行知先生的這句話，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”講出了我們作為教師的高尚境界。誠(chéng)然教育需要熱情，需要愛，沒有愛就沒有教育，沒有博大而熾熱的愛，就不能成為合格的教師。我們應(yīng)傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻(xiàn)給我們所熱愛的事業(yè)和學(xué)生。名師魏書生也說過：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們不好;埋怨別人太狹隘，常常我們自己不豁達(dá);埋怨學(xué)生不好教，常常是我們的方法太少。”
3.第二天下午的內(nèi)容是周曉培老師再現(xiàn)省說課比賽和五中的王為民老師所講的《英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》。兩位老師的精彩講座展示了他們很高的素質(zhì)和獨(dú)特的魅力。
怎樣成為一個(gè)合格的英語(yǔ)教師，提高課堂的有效性，是專業(yè)教師不斷思考的問題。良好、寬松、有活力的英語(yǔ)課堂，是師生共同努力的結(jié)果，高效英語(yǔ)課堂應(yīng)該表現(xiàn)為：在活躍寬松的英語(yǔ)課堂氛圍里，學(xué)生能充分發(fā)揮積極性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性，尊重學(xué)生人格，開發(fā)學(xué)生智慧，認(rèn)同學(xué)生行為。
兩天的暑期英語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。但是兩天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍清晰的印在我的腦海里。三位資深教師所展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)理論的分析，同時(shí)也展現(xiàn)了她們的人格魅力，更是心靈的震撼。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”不經(jīng)歷一番寒徹骨，怎知成功有多難。看似三位教師呈現(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。我想“經(jīng)歷了就會(huì)感動(dòng)，行動(dòng)了才會(huì)有收獲。”所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí)，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。
「13」職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
為了提高學(xué)校管理工作的效率,科學(xué)合理地安排好日常教育教學(xué)工作,特制定以下工作制度。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行集體決定或日常工作中,要認(rèn)真履行各自的職責(zé),工作不越權(quán)、不推倭,敢于負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公。
二、堅(jiān)持調(diào)查研究制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進(jìn)工作作風(fēng),擺脫繁瑣事務(wù),注意深入基層,加強(qiáng)調(diào)查研究,了解情況,指導(dǎo)工作。在對(duì)某項(xiàng)工作作出重大決策前,必須深入調(diào)查研究,充分聽取職能部門、教師及群眾意見,做到?jīng)Q策的民主化。
三、提倡少說空話,多辦實(shí)事的作風(fēng),密切聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少到基層校集體辦公一次,現(xiàn)場(chǎng)幫助解決實(shí)際問題。
四、堅(jiān)持聽課制度。要全面了解和掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和師生員工的思想動(dòng)態(tài),為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作提供依據(jù)。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持每周星期二上午校長(zhǎng)接待日制度,接待群眾來訪,重視他們提出的意見和建議,認(rèn)真答復(fù)他們提出的問題,幫助排除他們思想中的障礙。對(duì)于他們提出的應(yīng)當(dāng)解決和可能解決的問題要抓緊辦理,暫不能解決的要向群眾解釋清楚。
六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取工作匯報(bào)并指導(dǎo)工作,充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系,把主要精力放在學(xué)校的管理工作上。
八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出差(出訪),實(shí)行請(qǐng)假制度。
「14」職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
通過此次職業(yè)健康培訓(xùn)，使我們的員工受到了一次良好的教育和素質(zhì)的提高，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)病防護(hù)知識(shí)的缺乏和迫切需求，同時(shí)也看到部分員工對(duì)職業(yè)衛(wèi)生缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，在職業(yè)病防治工作中存在潛在的危害，要充分利用各種形式的培訓(xùn)，使勞動(dòng)者增強(qiáng)自我保護(hù)能力。盡管本次培訓(xùn)取得了一定的效果，但離勞動(dòng)者所需求的仍存在一定的差距。
培訓(xùn)會(huì)由職業(yè)衛(wèi)生辦公室發(fā)起組織，培訓(xùn)時(shí)間3天，培訓(xùn)課時(shí)3個(gè)課時(shí)。參加培訓(xùn)人員為我礦所屬各隊(duì)（班、組）以及各重要崗位工作人員。目的在于為了規(guī)范我礦的職業(yè)衛(wèi)生工作，進(jìn)一步提高職業(yè)衛(wèi)生工作的普及水平。培訓(xùn)內(nèi)容為職業(yè)衛(wèi)生法律、法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí)，操作規(guī)程，職業(yè)衛(wèi)生管理制度，防護(hù)用品的正確使用方法，發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急救援措施。
通過本次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了我礦工作人員對(duì)職業(yè)衛(wèi)生工作的認(rèn)識(shí)，使參會(huì)人員對(duì)職業(yè)病防治知識(shí)有了進(jìn)一步的`了解，進(jìn)一步規(guī)范了我礦的職業(yè)衛(wèi)生工作，把本單位的職業(yè)衛(wèi)生工作做的更具體更詳細(xì)，今后將進(jìn)一步加大宣傳培訓(xùn)力度，著力于提高廣大勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)病防護(hù)知識(shí)及健康維權(quán)意識(shí)，為保護(hù)勞動(dòng)者健康，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。
-
推薦閱讀:
職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)（必備14篇）
銷售培訓(xùn)收獲總結(jié)(必備14篇)
衛(wèi)監(jiān)所個(gè)人工作計(jì)劃(必備14篇)
職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)選14篇)
-
欲了解職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)網(wǎng)的更多內(nèi)容，可以訪問：職業(yè)衛(wèi)制度培訓(xùn)總結(jié)
