早教周記

發表時間：2026-02-08

早教周記(集錦十二篇)。

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在這個美麗的夏季，我有幸獲得了一份教鋼琴實習的機會。這是我在大學期間的一個必修課程，也是我對鋼琴教學的初次嘗試。經過幾次訓練和準備，我迎來了實習的第一周。

第一天，當我踏進教室的那一刻，一種緊張和興奮的情緒不斷涌上心頭。我清晰地記得自己的心臟跳得飛快，仿佛要跳出胸膛。我知道，這是一次對我能力的考驗，也是鍛煉我人際交往能力的寶貴機會。

我的第一位學生是一個六歲的小男孩。他戴著一副眼鏡，臉上帶著天真的笑容。當我試圖和他交流時，他用稚嫩的聲音告訴我他的名字叫小杰。他的父母希望他能夠在鋼琴上有所突破，于是他來到了我的教室。

我給小杰放了一首簡單的曲子，要求他以慢慢的速度彈奏。起初，小杰有些迷茫，不知道如何去按鍵。我耐心地引導他，教他每個音符的位置和演奏方法。慢慢地，小杰開始接受并專注于我的教學。

我發現，每個學生都有自己獨特的學習風格和特點。有的學生善于記憶，有的學生善于表達情感，有的學生善于模仿。我盡力去理解每個學生的需求，和他們建立起師生關系。

在接下來的幾天里，我遇到了不同年齡層次的學生，從幼兒到成人。學生們對鋼琴的熱情和渴望都讓我感到驚喜。我很慶幸自己有這個機會能夠對他們的學習之路起到一些推動作用。

除了教授基本的琴技，我還希望能夠培養學生對音樂的理解和感受。我每堂課都為學生準備了一些音樂欣賞的內容，和他們一起欣賞和分析名家演奏的音樂作品。我相信通過欣賞優秀的音樂作品，學生們能夠更好地領悟音樂的內涵和美。

在教學的過程中，我也遇到了一些挑戰。有些學生進展比較慢，有些學生沒有太多的時間練習。這讓我思考如何在有限的時間內，給予他們最大的幫助和指導。我注重和學生的家長保持溝通，和他們一起商討最適合學生的學習方法和計劃。

雖然只是短短的一周實習，但我已經感受到了教學的樂趣和成就感。孩子們的進步和笑容是我最大的動力，也讓我更加堅定自己選擇教育行業的決心。

通過這次實習，我不僅學到了如何教授鋼琴技巧，還深刻理解音樂對人的影響和教育的重要性。我深知自己在這個領域還有很多需要學習和提高的地方，但我相信只要付出努力，我一定能夠成為一名優秀的鋼琴教師。

實習的一周匆匆過去，但我將永遠珍藏這段寶貴的經歷。我相信在未來的教學中，我會繼續努力，用心去教育每一位學生，為他們帶去更多的音樂快樂和成長。這個夏季的實習，對我來說無疑是一次寶貴的啟蒙之旅，我將會銘記于心，為我的鋼琴教育事業奮斗不息。

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1.希望你像一顆種子一樣，勇敢地沖出泥沙，向天空展望，未來更加美好。

2.強國必先強教，強教必先強師，國家的未來在于教育，教育的成敗在于教師。讓尊師重教永遠成為時代強音！祝教師節日快樂，為育人盡心，為強國效力！

3.短短的一個學期，你已經取得了令人欣慰的進步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應該記住：沒有最好，只有更好。努力進取，全面發展——優秀，優秀，更優秀!

4.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

5.9月16日上午帶寶貝去上早教課，下午和小伙伴去戶外玩耍！疲憊的一天，喂著奶和寶貝一起睡著了。

6.你活潑頑皮，聰明大方，愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運動小明星”，排球、跳繩、滑旱冰、跆拳道樣樣行！在這即將離別之際，老師囑咐一句：在今后的學習生活中希望你能與自信為伴、與認真為伴、不怕困難、不怕挫折、在不斷地努力中茁壯成長！

7.你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區角的玩具。就要上小學了，如果多與同學分享你的本領，相信你會更棒！

8.我們用一生的時間做著兩件事情：行走與選擇行走的路。

9.增之一分則太長，減之一分則太短;著粉則太白，施朱則太赤。戰國時辭賦作家宋玉《登徒子好色賦》

10.親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

11.少年時候是個伴，老年時候做個伴，真情真意總相伴，幸福快樂情有伴，情人節約會少個伴，你是否愿意做我的另一伴，靜候佳音。

12.每天早上一起床，就有一股想睡午覺的沖動。

13.【抖音下雪超級火的句子】記憶中的雪從不像現在這樣小氣，斷斷續續、零零星星、似有似無。要飄就飄她個漫天飛舞，要下就下她個溝滿河平。

14.幼兒老師所從事工作是崇高而神圣事業，我們自豪，因為我們選擇太陽底下最高尚職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

15.打開門做生意,愿你從此洋洋得意,精打算做買賣,祝你從此人生豪邁,有恒心有耐心,愿你一生一世都順心,生意興隆。6.祝福貴店豬年開工大吉。生意紅紅火火【摘要】新店開業怎么發朋友圈的說說？【提問】你好,關于你的問題...

16.我是如此期待這個時刻的到來，期待親吻你的薔薇面頰。寶貝，我是這樣小心翼翼的呵護著你在我腹中為期九個月的生活，不敢趴在被窩里看書寫字，怕壓壞了你；不敢吃對你不好的食物，不管我有多愛吃。不敢上網，不敢用手機，怕這些輻射對你不利。這漫長而短暫的九個月，是我們母女真正意義上的相依為命啊！

17.你可能做對了每一件事，但結果仍然是失敗的。生活就是這樣。

18.甜甜的蛋糕，載著歡口中心幼兒園對小寶貝甜甜的祝福，祝愿你們能在空中盡情的翱翔。

19.在真實生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。

20.杭州樂高早教老師日記

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從前，有一只公雞，自以為很美，整天得意洋洋地唱：“公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣，油亮脖子金黃腳，要比漂亮-----哼，我第一。”

有一天，公雞吃得飽飽的，一搖一擺地來到森林里。“哎-----長嘴巴的啄木鳥，咱們來比比誰美”“對不起，老樹生病了，我要給它治病去”。

“哼，有什么了不起的，我找別人去，丑八怪!”

公雞來到花園里，“哎-----鼓眼睛的小蜜蜂，咱們來比比誰美”

“對不起，果樹開花了，我要采蜜去!”“哼，有什么了不起的，我找別人去，丑八怪!”

公雞來到稻田里，“哎------大肚皮的青蛙，咱們來比比誰美”“對不起，田里有害蟲，我要捉蟲去!”

“哎哎哎，別走呀，唉-----”在回去的路上，公雞遇到一匹馱糧食的老馬，悲痛地說：“老馬伯伯，我去找啄木鳥、蜜蜂、青蛙它們比美，它們，它們都不理我。”

“孩子，那是因為它們明白美不美不光在外表，還要看能不能幫忙別人做事。”

打這以后，公雞再也不找誰比美了，它每一天天不亮就起床，一遍又一遍催人們早早起。

故事道理：：愛美之心人皆有之，可是過分的自吹自夸反而引起別人的反感，美麗一詞是別人用來贊美你的，不是自我說自我美麗的，自我的美麗不用擔心別人不會欣賞，美的表現不當指外表，關鍵看內在的實質。

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1.因為下雪，所以今天特別開心。喜歡雪，沒有理由。

2.愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

3.千里彩云悠渡著你的心緒，萬頃荷塘綻放著你的情懷。

4.在我記憶中您身上總是撲滿了粉筆灰，經常講課講到聲音嘶啞，批改作業到很晚才回家，您是我的恩師，感謝您的無私奉獻！節日快樂！[54字]

5.只要你愿意，當你失落失意的時候，需要一個肩膊的時候，告訴我，我會立即出現。

6.經過三年的幼兒園學習生活，你進步了許多！從一個靦腆的小娃娃成長為一個活潑、開朗、能干的小姑娘，有了許多好伙伴，還會畫畫、唱歌、跳舞……相信你在今后的學習生活中會更大膽的表現自己，成為一名優秀的小學生。

7.愛是一種甜蜜的痛苦，真誠的愛情永不是走一條平坦的道路的——莎士比亞

8.我可愛的寶貝，步入小學以后，會有更多的小伙伴，希望你以后能夠更多新的好朋友。

9.最美的微笑留給你，最深的擁抱留給你，最甜的吻也留給你。

10.在看見你的第一眼，上帝就在我耳邊說了一句話"在劫難逃"。

11.愛一個人，就不免生出共同的霸占的欲望。想認識他的朋友，想了解他的事業，想知道他的夢。希望共有一張餐桌，愿意同用一雙筷子，喜歡輪飲一杯茶，合穿一件衣，并且同衾共枕，奔赴一個命運，共寢一個墓穴。

12.轉眼間，你們快要升入小學了，希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷的努力中茁壯成長！

13.老師面對孩子都是最終要獨立成人。

14.23、我對你的工作非常滿意。

15.6%的淡水資源支持和保障了占世界近20%的人口和17%的經濟總量。互聯網基礎設施建設加速推進，網絡覆蓋越來越廣、資費越來越低、網速越來越快，隨時隨地可以一鍵互聯、一“網”打盡，信息高速路暢通了人民幸福路。

16.我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

17.我們到了。你看見我的影子了嗎？我們的家庭照片。

18.惟有身處卑微的人，最有機緣看到世態人情的真相。一個人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事。

19.突然，一道白光從天空中閃過，那道白光像一把利刃一樣，把安靜的大地劈成兩半，原來是閃電啊，閃電像一條銀蛇一樣，在天空中拼命地扭動著。

20.流年海邊的沙，集了那么那么多，堆積它的，除了那已逝的時間，只留下一層一層的傷感。

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1.我只想說過去了就過去吧，祝你以后更好！別想起我，如果見面，陌生人禮貌微笑！

2.女兒加油，你一定行！

3.披荊斬棘，奮發圖強，共創佳績。

4.不斷的相聚又離別，或偶爾或頻繁，過短暫或長遠，或驚喜或悲傷……構成了我們五味雜陳的人生

5.壓根兒沒有結束這回事，只有新的開始。所以，別放棄。早上好！

6.工作讓你休息，讓孩子們盡孝，為你捶背，讓你享受美好！

7.吃了十月茄，餓死郎中爺

8.在那知識的源泉上，有心，有動力，有全力以赴決不灰心，你一定會成功哦。相信自己一定能行，祝你學習取得成功哦！

9.知了聲聲，道著暑假的離別;楊柳依依，又到開學的時節。回到熟悉的課堂，又見可愛的同窗，書聲瑯瑯中任心情徜徉，追逐嬉鬧中讓青春飛揚!祝開學快樂，好好學習，天天向上!

10.奮斗就是每一天都很難，可一年比一年容易不奮斗就是每一天都很容易，可一年比一年越難。早安！

11.入園時家長要向老師交代孩子假期在家中的情況，有利于老師與孩子的溝通。

12.我們為什么過年喜歡放煙花炮竹，因為在我心里它代表了國泰民安，代表著新的希望，代表著新的一年的開始，不讓放真的有點可惜。

13.又見熟悉的朋友笑臉，又見往日校園的花草，一切都那么親切，美好，回到學校的感覺真好。朋友，開學快樂，好好學習！

14.做一個勤奮的人。天道酬勤，凡有成功的人無不是勤奮的人，也只有勤勞的人才會獲得回報的，勤勞是通向成功的唯一階梯，一定要記住古訓：懶是萬惡之源。

15.你是一個熱情、活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發言，但有時不能遵守常規，做事馬虎。

16.第一星期應采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內生活。

17.天上不會掉餡餅。一分耕耘，一分收獲。梅花香自苦寒來。陽光總在風雨后。

18.寶寶，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的!

19.媽媽給孩子介紹他小時候如何關心他的事情。說說媽媽是怎么關心孩子的，特別說說孩子生病，進步時媽媽的心理感受，讓孩子深深體會媽媽的愛。

20.樂觀應對考試，只要努力了就值得驕傲！希望能考出好成績。考不好下半年改變態度努力奮進待我刮目相看吧！

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對話、對視、看物等)。

2、家長還要練習寶寶俯臥抬頭，每天至少兩次，每次1-2分鐘，

3、這個月，家長可以開始練習逗引寶寶發音，手握搖鈴，培養寶寶能注視色彩鮮艷的玩具和自己的小手的能力。

4、家長還要訓練寶寶有規律地生活習慣，定時把寶寶大小便。

哼唱兒歌。每天對寶寶微笑，寶寶最喜歡媽媽的笑臉，給予寶寶心靈上的滿足，擁有一種安全感與歸屬感。

二、三、四…..”，使寶寶對數字產生敏感。

調味品的汁液等。

毛線等，開發其觸覺能力。您還可以按照早教計劃對寶寶進行全面的培養。

另外，家長還要注意加強母子情感的交流，保持寶寶愉快的情緒：寶寶出生后不愉快的情緒占主導地位，餓了、冷了、尿了、濕了、困了……寶寶只會用哭來表示。媽媽要多抱抱寶寶，撫摸和親吻寶寶，這樣會使寶寶出現愉快的情緒。有時寶寶會對媽媽的臉發出微笑，有時甚至手舞足蹈。早期母子關系的建立會給寶寶信賴感和安全感，是日后寶寶良好性格發展的基礎。此時的家長要做到愛而外露，微笑親熱，經常對寶寶進行體膚接觸，擁抱親吻，逗他快樂，使寶寶有安全感。

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第一周

一切仿佛是昨天，在我內心激動又稍微有點緊張的時候，我邁進了早教機構的大門。作為一名剛剛從大學畢業的新人，這是我人生中的第一份工作。

在入職的第一天，我被安排進行了一場全員的培訓。導師向我們介紹了早教的核心理念和方法，并對我們即將面臨的實習工作進行了具體解釋。我親眼目睹了一些強大而專業的早教師們如何與幼兒進行互動，引導他們學習和成長。這讓我深深地感受到早教師這個職業的重要性和未來的發展潛力。

第二天，我開始正式地參與實際的上課工作。我被安排在一位經驗豐富的早教師身邊進行觀摩和學習。她是一名充滿活力和耐心的年輕女教師，總是能給孩子們帶來愉快的學習氛圍。我觀察到她在教學過程中充分利用了孩子們的興趣和互動，讓他們通過游戲和繪本學習語言和思維能力。我深刻體會到早教課程的設計和教學方法是如此關鍵，它們直接影響著孩子們的學習效果和興趣。

第三天，我被委派管理一個雙語早教班級。這是我第一次親身負責一個班級的日常管理工作。我要確保課堂的準備工作，包括布置環境、準備教具和課程內容。我還要督促孩子們的學習進度，關注他們的各方面發展并與他們的家長進行溝通。在這一天，我感到非常疲憊，但同時也有一種莫名的成就感。我能夠親手為孩子們創造一個良好的學習環境，并積極推動他們的成長。

第四天，我參加了一次與家長們的座談會。在這個座談會上，家長們分享了他們對早教課程的期望和想法。他們希望早教機構能夠提供更加豐富多樣的教育資源，幫助孩子們全面發展。通過聽取他們的意見和建議，我對早教工作的重要性和對孩子們的責任感更加加深。

第五天，我得到了一項新任務，需要我設計和組織一個小組活動。我充分發揮創造力，精心準備了一個主題為“探索自然”的活動。我引導孩子們觀察并討論各種不同的自然物體，鼓勵他們探索和提問。活動中，孩子們充滿好奇心地觸摸和探索每一個物體，并且通過互相合作解決問題。這個活動的成功讓我更加相信，早教師的工作不僅是傳授知識，更是激發孩子們的好奇心和探索欲望。

第六天，我向導師匯報了我一周的實習心得。她給予了我很多寶貴的指導和鼓勵。同時，她也指出了我在教學過程中需要改進的地方。我意識到早教工作需要不斷學習和提升自己，才能保持和提高自己的專業素養。

在這一周的實習中，我真切地感受到了早教工作的挑戰和樂趣。我用全部的熱情和努力，投入到早教師的角色中。我明白了早教師對于幼兒成長的重要性，他們是孩子們學習的引路人，是他們未來的偶像和榜樣。我決心將來繼續從事早教工作，并不斷提高自己的專業技能和專業素養，為孩子們的成長和發展做出更大的貢獻。

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學前教育是為了使學生了解和適應中學階段的學習生活，更好地完成初中階段的學習任務，培養良好的道德品質和規范的行為習慣，全面提高學生的綜合素質而開展的活動之一。

二、開展學前教育應注意把握的原則

1.早準備，早著手，我每次開展的學前教育都是思考在期末，方案的形成在假期。

2.針對性強才能出實效。學前教育絕不簡單地等同于收心教育，一定要根據學生上一學年存在的問題，發生的變化，面對新學年需要具備的生理，心理，思想狀況的變化而準備，備課時都應圍繞這幾個方面精心準備。

3.要有層次性。初中三年的學習生活可大致分為三個大的'階段：初一階段，確立目標，熱愛班集體，邁好中學學習的第一步。初二，防差轉差，提出決不拖班級后退，決不讓一位學生掉隊。初三，創建優秀的班集體，人人爭當合格的畢業生。

4.做好形成性評價。學前教育既是常規工作，也是一次極好地開展德育主題活動的機會，學前教育結束后，一定要從工作的角度，班集體建設的角度對整個活動計劃，活動過程，全班同學的參與度，積極性等方面進行總結，總結做到三全：一，全過程總結，如目標制定，活動情況，結果分析等。二，全班參與檢查總結，組對總結，個人總結。三，全班總結，總結活動對學生身心，思想等方面的影響。

三、操作策略簡介

1.精心設計班主任的第一次亮相。班主任在新生面前的第一次形象猶為重要，關系到學生在心理上是否愿意認同你，接受你，因此，班主任從外表方面，穿著要得體大方，舉止端莊，談吐文明，以平等、謙和、真誠的心態出現在學生面前。如：初一新生報名，我一般會比報名時間早到一小時，當新生出現時，我會主動到教室門口迎接，并親切地向他們問好，對陸續到來的學生，我會與他們交談，問他們的姓名，家庭住址，來自哪一個小學，對新學校的印象如何，并從中物色一些孩子，安排他們做一些工作，如：打掃教室、擺放桌椅、幫助我接待后來的學生，這樣便能及早打破新生的陌生感，形成一種融洽的氛圍。

2.根據學前教育的目標，營造積極向上的學前教育氛圍，比如：20xx屆9班的學前教育，我為本班取名為“陽光之旅”，我在前面的黑板畫了一幅畫：綠樹叢中一條大路，并寫下了“希望之路，陽光之旅”八個大字，在畫的旁邊寫了一段話：孩子們，歡迎你加入陽光之旅，預祝你們旅途愉快而充實！在后面的黑板繪了一座險峰，還配了一句詩：無限風光在險峰。學生一進教室就能感受到新集體的溫馨，如家庭般的溫暖，暗示學生在學習生活中無論有多大的困難，我們都要以陽光的心態去克服它并戰勝它。

3.開展學前教育的形式手段及內容

手段：問卷式，座談式，交流式，講座式（請家長，往屆的學生）等。

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一、活動背景:

元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的,又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使國際部幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,我們通過讓幼兒自制元宵的活動為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二、活動主題:

歡樂元宵節

三、活動目標:

1.學習用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。

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2.能感受到元宵節的快樂。

四、活動形式:

集體游戲

五、活動時間:

20xx年2月26日上午9:30-10:30

六、活動地點:

各班課室

七、活動對象:

大(1)班、大(2)班、中班、小班

八、活動準備:

1.請幼兒以及教師共同布置活動室。

2.用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組兩個。

3.幼兒用肥皂洗凈雙手。

九、活動過程;

(1)觀賞搓湯圓圖片，感知元宵節。

1、幼兒自由觀賞搓湯圓圖片，相互欣賞。

2、引發幼兒討論:為什么現在要看搓湯圓圖片?

3、小結:元宵節這一天，大家都要吃元宵(湯圓)。

(2)幼兒進行游戲的禮儀教育―—各班級提前進行教育。提醒幼兒

輕拿輕放用具,正確使用勺子，節約使用餡料，不掉地上，不浪費。

(3)引導幼兒搓元宵。

1、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。

2、討論制作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長條，再分成一段一段的，然后將每一段搓圓，最后將準備好的餡料包進元宵里面搓圓。

(4)幼兒操作。

老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

(5)品嘗自己做的元宵，分享元宵的味道。

(6)整理收拾。

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關于早教美文欣賞

早教，現在已經是很普遍的了，家長似乎大多意識了早教的重要性，卻是有一部分的父母沒有付之行動，特別是農村的孩子，家長認為把孩子看好了就得。

記得孩子不到十二個月的時候，老公就提議讓我把一些文字寫在卡片上，讓我教兒子認字，公公聽到后還取笑他：“這么小的孩子能認啥字啊連話還不會說呢！”開始我也不太相信，孩子這么小就可以學認字了，可我還是照老公說的做了，因為他是出租車司機，很忙的，也只有我這個當媽的最適合教孩子了。第一個讓孩子認的是“門”字，教了幾遍后，兒子的便似像非像的發出了“門”的音了，因為當時他還不會說“門”，再問他就知道了，我們也聽懂了。緊接著我就寫了“爸、媽、爺、奶”等等一些日常說的`字眼了，令人高興的是，孩子居然真的會認了！后來他一學會新的單詞，我就寫成了文字，告訴他這就是他說的那話。不知不覺的就認識了好多的字，生活中常見的，不論筆畫多少，他都能認識，漸漸的，兒子成了村子里的“小神童”了，有的人聽說我兒子認識那么多的字還不相信，特意跑來看個究竟，隨便拿出那個小卡片問他，他都能說對，竟然一氣認完了二百多個字，認的速度非常快，那人便佩服的五體投地，這無疑成為了我們的驕傲。

認字的同時，我還買了各種影碟，讓孩子看，有《三字經》、《兒歌》、《幼兒英語》、《數字歌》、《成語故事》什么的，放給他看，他也很愿意聽，看的遍數多了，他也就會背了一些三字經和英語了，只是有的字發音不太準確，我就給他糾正。孩子的記憶力在很小的時候就很強，一定要抓住這段黃金時間，不要浪費掉孩子的聰明天性，要對自己的孩子有信心，同時，我們也要有足夠的耐心來教他們。孩子的熱情是有限的，要培養孩子的認知興趣，鼓勵和贊美他。當然，在孩子不感興趣的時候，也不能強制的讓他去學，那樣只能揠苗助長、適得其反。

后來，他爸給孩子做了一個小黑板，掛在墻上，我寫上一些生字，拿著“教鞭”教他，他就認真的跟著讀，有時候不愿意學的時候，就帶著他去外面玩，記得最多的時候他一天能認將近二十個生字呢！這是個連上學的孩子都接受不了的數字啊，本以為睡一宿覺他會忘的，可第二天再問他的時候，他還記得，真的讓我有些吃驚。超強的記憶力應該是孩子最大的財富，也在于鍛煉，腦子越用越靈活嘛，老公把手機號碼告訴他一遍就記住了，十一位數字啊。這樣以后上學的時候也會輕松些的。

現在兒子已經五歲了，似乎不愿意那么愛學了，有時候把一箱子的字翻出來讓他認，他也不敢興趣了，弄得滿地都是，作業擺在那里也不寫，有時候真讓你哭笑不得！軟硬不吃的時候是我最無奈的時候，但大多的時候，只要哄著他、順著他就會聽你的，可有些時候任你恐嚇甚至吼叫都無動于衷，相反，會讓他更對立于你，教育問題實在是門很大的學問，都說父母是孩子的第一個老師，想做個好老師可不是件容易的事啊！這就需要我們多費心、多學習和總結了，我也是在摸索之中，面對很多問題都很茫然。怎樣才可以培養出孩子好的性格和習慣，應該是件大事。早教，也不僅僅是認多少字、會背多少詩，更重要的是培養他的情商和開發他的智商，不要抹殺孩子善良的天性，要以身作則，成為孩子的榜樣，更要從道德和人格上給以孩子正確的引導，長大以后，讓他成為有為之人！

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這周我開始了為期三個月的鋼琴教學實習，雖然心里有些緊張，但也因為對鋼琴音樂的熱愛而充滿期待。作為一名大二的音樂專業學生，這是我第一次真正接觸到教學的工作，也是我提升自己技藝的一個好機會。

第一天，我步入了琴房，看到一排整齊擺放的鋼琴，我心中一陣激動。實習導師是一位經驗豐富的老師，她親切地向我介紹了教室和教學設施，并告訴我今天我將觀摩她的一堂課。我慶幸自己有這個機會學習她的教學方法和技巧。

課堂上，實習導師向學生們講解如何正確地彈奏鋼琴，她用簡單易懂的語言教授了基礎知識，并結合示范演奏，讓學生們更好地理解。同時，她也注重培養學生的音樂感覺和表達能力，通過引導學生細致地感受音樂，使他們能在彈奏時更加有情感。整堂課下來，學生們在實習導師的指導下，進步很大，能夠更自信地演奏出優美的旋律。

第二天，輪到我正式開始教學了。一位名叫小明的學生成為了我的第一個學生。他是一個十歲的男孩，對鋼琴非常感興趣。我們開始了第一節課，我首先與他交流，了解他的學習經歷和興趣愛好，然后根據他的水平和需求制定了學習計劃。

在教學過程中，我積極運用了老師的教學方法。我先向小明詳細解釋了基本的琴鍵和手勢，然后通過示范演奏，并指導他正確的姿勢和按鍵方式。小明非常聰明，很快就學會了一首簡單的曲子。我們一起彈奏時，他歡快的笑容讓我覺得自己的教學目標得到了實現。

通過這一周的實習，我不僅學習到了鋼琴教學的技巧，還體會到了教學的樂趣和挑戰。教鋼琴并不僅僅是教授學生彈奏技巧，更重要的是培養他們的音樂情感和審美素養。每個學生都有自己的個性和特點，需要用不同的教學方法來激發他們的學習興趣和潛能。這對于我作為一名教師來說是一大挑戰，但同時也是一種機遇，讓我不斷學習和成長。

這周的實習經歷讓我對鋼琴教學有了更深入的了解，也讓我更加堅定了自己成為一名音樂教育工作者的決心。雖然實習只是短短的三個月，但我相信這段經歷將會對我的職業發展產生深遠的影響。我期待著未來的每一堂課，希望能夠通過自己的努力和才華，傳遞音樂的美好，激發學生們對音樂的熱愛和追求。

通過這篇周記，我詳細記錄了自己的實習經歷，試圖通過生動的描寫來展現我在教鋼琴實習上的成長和體會。無論是初次接觸鋼琴教學還是與學生們的互動，在這個過程中我學到了很多，體會到了教學的價值和快樂。我相信這段經歷將會對我以后的音樂教育事業起到積極的推動作用，我會持續努力，不斷進步，成為一名優秀的音樂教育工作者。