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貝利自傳讀后感

發表時間:2026-02-11

貝利自傳讀后感(精品十九篇)。

? 貝利自傳讀后感

世界上有許多品質,它們能令我們更優秀。我有一本書《富蘭克林自傳》,讀完后,我體會到富蘭克林那堅持不懈的精神。

有一篇文章令我深受啟發:

“富蘭克林小時候和他的好朋友們一起去游玩,突發奇想想建造一個屬于他們自己的碼頭。于是他們便開工了。雖然他們蓋了一次又一次,都沒有成功,但是他們沒有放棄,終于,有一次他們成功了。于是讀到這兒,我明白了:

只有堅持不懈才能取得勝利!其實這并不難做到,只要你想,它自然就會成為你最好的朋友!堅持,是我們每個人都需要的品質。如果你沒有,我想,你可能就完成不了什么大事業吧。你看,富蘭克林堅持了,他不就成功了?蓋成了自己的小碼頭,這樣他們不就玩得更開心了?但我們并不會都堅持下來,所以我們也不會十全十美,不會什么都能做到。即使是一件很小的事我們也應該堅持下來,正如我們班的班訓:“做好每一件簡單的事,就是不簡單!”既然有,就要遵守!

當然,我還讀到了一句話,我現在還記憶猶新:

“若想在尸骨已毀后不被別人忘記,那就寫點值得一讀的東西,要么做點值得一寫的事情?!?/p>

我們雖然還是一個小學生,但是我們能做的事太多了,只要你想,你就會成功!等我們將來長大了,你自然就會明白,這是對的。只要堅持下來,就能成功!

世界上還有許多需要具有的品質,它們就像是一個個小亮點,你所擁有的更多,你就更加耀眼!

? 貝利自傳讀后感

這本書主要講述了富蘭克林從一位貧困學生家庭的孩子在經歷這些種種磨難后成為我們一個問題令人難以置信的通才的成長發展經歷。它是通過美國傳記文學的開山之作,而且還使自傳成為人們一種具有全新的文學體裁。它是一部影響了幾代美國人、歷經兩百余年經久不衰的勵志奇書,它包含了自己人生目標奮斗與成功的真知灼見,以及諸種善與美的思想道德教育真諦,被公認為是可以改變了無數人命運的美國企業精神讀本。

富蘭克林是美國著名的思想家、政治家、外交家、科學家、實業家。 出生在波士頓一家肥皂蠟燭制造商。 他在業余時間學習了法語、意大利語、西班牙語和拉丁語,閱讀了大量歐洲國家的`歷史、哲學和文學,學習了自然科學和政治經濟學,最終成為他那個時代的領導者。 他帶領美國人民經歷了獨立革命,并與喬治·華盛頓一起成為著名的領導人。 他是美國最偉大的先驅之一,也是美國民主的創始人之一。 他是美國獨立運動的領導人,并參與起草和簽署了《獨立宣言》和《美國憲法。 他不僅是美利堅合眾國的奠基人之一,而且以他才華橫溢的人性而聞名,受到所有大師的尊敬。

在他20多歲的時候,他提出了十三個美德來完善自己的人格,使自己在處理世界和處理人際關系方面更加完美。他們是: 節制,沉默,生活秩序,決心,節儉,勤勉,誠實,正義,節制,清潔,冷靜,貞潔和謙遜。他一直在盡最大努力做這件事,盡管他很難完全滿足自己的要求,他還是堅持下來了。這改變了富蘭克林的人生軌跡,使他成為全世界敬仰的榜樣,甚至世界著名的成功研究大師也稱贊他為成功的人生導師。全世界的年輕人都深受其影響,許多人因此改變了自己的生活。

在那些比較平淡的語句里,我明白了人不能被惰性所征服。人的一生是奮斗的一生,有的人一生過得很偉大,有的人一生過得很復雜瑣碎。如果學生每天庸庸碌碌,沒有一個理想,從此可以停止發展進步,那未來的一輩子都將是這樣一堆瑣碎。我們要擁有豐富自己民族偉大的理想,經過長期不懈不斷努力把每天都是平凡的日子堆砌成偉大的人生。

俗話說得好,書中通過自有顏如玉,書中對于自有黃金屋。看書學習可以有效提高學生一個人的智慧。提升需要我們的品德教育修養,提升企業自己的內涵和素質。而不是中國成為社會一個繡花枕頭,空有其外表,無真才實學。金玉其外敗絮其中。正如這樣一句話所說:一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特,每個人認真對待每本書的態度和理解都不同。那些沒有文字語言樸實無華卻別有一種具有吸引力,使人沉浸在這其中一些無法不能自拔。每個人對這本書的理解都不同,但我們國家都被他所深深感到震撼,明白他為何能名垂青史。

我們國家都應該用發展自己的努力去實現人生價值理想,克服內心的惰性,向偉人致敬!

? 貝利自傳讀后感

埋葬悲傷,笑對人生

讀《卓別林自傳》有感

學院班級:**學院201803姓名:谷延澤學號:***

肥褲子、破禮帽、小胡子、大頭鞋,再加上一根從來都不舍得離手的拐杖,一聲不吭卻逗得觀眾捧腹大笑,這就是默片大師-查理·卓別林。

男人的幽默是什么?是血和淚?。?/p>

卓別林19世紀末出生在倫敦。他出生一年后,父母離異,所以母親帶他過著艱苦的生活。然而母親在他六歲時精神失常被收入精神病院,他也被收入了孤兒院。他的童年是藥店徒工、旅館的服務生、書店的伙計、玻璃廠的零工、印刷廠的學徒。

一個為了生存而不斷奔波的童年,是多么得不幸。即便這個世界上沒有真的感同身受,但這般經歷,放誰身上,都扛不住。

“我摯愛悲劇,因悲劇的底處,常有某種美麗的東西,所以我才愛好悲劇。”卓別林身為一個喜劇演員卻摯愛著悲劇,我想,悲劇里美麗的東西便是讓人感同身受的力量吧。

他說“所有的公園,對我來說都是觸物傷情的。它有多么冷寂。人若是不感到寂寞,是不會到公園去的。悲傷的象征是公園,但我迷戀公園。我是孤獨的,同時心甘情愿的要孤獨?!?/p>

卓別林是悲傷的 ,經歷這般,任誰也都會是悲傷的,所以他需要悲劇,需要公園。人們總是需要放置悲傷的地方。如果他們不埋葬悲傷,幸福怎么可能誕生。

后來,他找到了一個有效的方法來處理痛苦,他掌握了笑的秘密和訣竅。于是他就把他的笑拍成電影,他的每一部影片均在世界范圍內擁有3億觀眾。他征服了觀眾、征服了世界。

要想逃出悲傷的圈套,就要學會如何安置悲傷,埋葬悲傷。或許是一首走心的歌、一句暖心話、一部勵志的電影、一個熟悉的地方,都蘊藏著巨大的空間來為你安置悲傷。與悲傷說再見,才能騰出空來迎接快樂,才能提起勁來努力工作,才能更接近成功。

唯物辯證法認為,在一定條件下,矛盾的雙方都會轉向相反的方向。疾病、苦難、挫折等都是人生的不幸,但如果我們能以積極樂觀的態度對待它,以積極的行動戰勝它,它就會成為寶貴的財富。卓別林用笑的秘密和訣竅來應對人生的苦難,征服了觀眾,征服了世界,升華了自己的人生境界。

當我進入大學時,我常常因為一些小事而感到悲傷和憤怒。負面情緒甚至可以持續一周。但卓別林告訴我,無論悲傷多么大,都一定有裝得下它的地方,我們需要去找那能寄托悲傷,埋葬悲傷的地方。笑容的力量強大到足以改寫一個人,它可以讓卓別林由默默無聞獨自悲傷變得功成名施樂于人,同樣可以讓我們改變現狀,趕走悲傷。

在積淀的狀態下,微笑著面對生活,生活會對你越來越友好。

埋葬悲傷,笑對人生。

? 貝利自傳讀后感

關于足球的電影有很多,卻很少有一部能像《貝利:傳奇的誕生》帶給人這么震撼的感觸,以至于從上映到兩年后世界杯即將來臨之際,還忍不住看了一遍又一遍。

《貝利:傳奇的誕生》魅力之處在于,影片結合了大量史料將貝利傳奇人生拍到力求真實。

比如“貝利”之名的由來,片中認為是小時候的阿爾塔菲尼(后來的隊友)為他起的,意在嘲笑他的口音和寒酸光腳的形象,這也和貝利自傳中關于口音錯誤的描述不謀而合。

關于家庭的描述也與現實相符,貝利父親唐迪尼奧也是名球員,因膝傷而退役,通過打工賺取微博的收入,他的母親不希望貝利重走父親的路,于是一次次禁止貝利踢球,但因為父親的影響,貝利從小愛好足球,10歲時,就和伙伴們自組“9月7日街道俱樂部”,主要在小鎮街頭踢球,同時還靠擦皮鞋給家里掙錢。這些影片都真實的呈現了,同時為了增加視覺效果和劇情特色,引入了少年足球比賽和街頭足球玩耍的場景,算是對巴西足球文化的一種描述。

在劇情設置的時間線上,影片同時從少年到青年兩個時間段記錄貝利成長蛻變過程,記錄了他內心因愧疚而想過放棄、因父親鼓勵而堅持、因教練安排而懷疑自己等等心路歷程。

童年的貝利無疑是快樂的,雖然家境不富裕,但是有一眾小伙伴一起踢球玩耍偷東西,他們甚至組建球隊參加比賽,雖敗猶榮。但是因為一個小伙伴的意外溺亡,讓童年的貝利陷入了一種自責和愧疚的內心郁結中,從此主動放棄足球。這一段無從考究,可以認為是電影為了豐富人物形象而進行的藝術加工。作為曾經國家隊足球運動員的父親用自己的鼓勵打開了貝利的心扉,讓他認清了自己內心真正的想法。

到了青年,貝利已經通過自身的不斷練習掌握了大量足球技巧和經驗,尤其是根植在巴西人身上的“任加”,在他的街頭足球中得到了淋漓盡致的展現。最終他被足球教練發現并帶到足球隊中,給了他以后一鳴驚人提供了契機。在足球隊中,因為教練對歐式足球踢法的追求,巴西特有的“任加”踢法得不到展現,這讓貝利很困擾,甚至懷疑自己,電影利用了多個鏡頭特寫呈現出貝利的彷徨無措,這與他征戰世界杯中的表現形成鮮明的對比,人物的形象更加飽滿真實,原來即使天才,也曾懷疑人生。

如果單純作為人物傳記片,很容易陷入平庸,電影巧妙的探討了巴西特有的“任加”文化與足球的融合問題。這也讓這部球王的傳記片主旨得到了升華,上升至身份認同和國家文化層面。

最終,貝利在世界杯半決賽和決賽中完美施展了巴西花式踢球技巧,用華麗繁復的盤帶技術、巧妙炫目的挑球過人、熟練快速的顛球技巧、精彩絕倫的倒鉤射門讓比賽變成了一個秀場,再加上隊友的配合,1958年的世界杯最終因為巴西隊的覺醒而導致東道主瑞典的一蹶不振,貝利也在這屆世界杯中一戰成名,成為了家喻戶曉的球星。

影片到此戛然而止,似乎關于傳奇的崛起,這樣的介紹已經足夠,然后這對于貝利來說只是開始,當然,對于每隔四年的世界杯來說,更加只是無數傳奇中的一個。世界杯的魅力在于,你永遠不知道下一個傳奇會是誰?

27歲的我看這部電影時,滿滿是我17歲奔跑在球場的影子,我希望在我37歲時,看到的是一個義無反顧、勇往直前奔跑在這個荒涼城市的自己。如果其間,我成了父親,我也會做一個理解孩子、鼓勵孩子、指引孩子的父親。

我保證。

“我會為巴西贏得一次世界杯,我保證?!蹦暧椎呢惱驹谳數?950世界杯垂頭喪氣的巴西人群中,對著他父親說。

一小段對電影本身的看法:作為一部電影可以給出7.5分,作為一部足球電影,是目前最好的。觀看時請盡量去影院或者1080P的資源。整個故事、拍攝手法,都很套路,但套路得很熟練,很多人還是吃這一套的。色彩的運用比配樂技高一籌。對細節的取舍與篇幅把握的很好。貝利本人也出境了。除去那些對人性的探討,影片還是明顯偏向于快樂足球。

功利足球的時代,我們迫切需要快樂足球。觀看球賽,心系球員,與他們一起奔跑、轉身、跳躍、碰撞……輸贏重要,但是在通往獎杯無數漫長的道路上,那份熱愛、癡迷、快樂、自我,更重要。人生亦如此。

對于那些真正熱愛足球的人,那些已故或退役或現役的偉大球員,那些獎杯與勝利就是他們榮耀的全部嗎?

榮耀是一面無形而光輝的旗幟,常常立于最艱難的位置。

將來的戰友,如今遠方的你可能獨自奔跑,終有一天,我們將并肩作戰。

現在,請來一場足球盛宴吧!

? 貝利自傳讀后感

暑假期間,市教委和學校聯合開展教師閱讀活動,推薦100本教師閱讀的書籍。我隨手拿起《教育自傳》,本以為是一本無趣的教育書籍,誰想翻開一看,就被作者幽默詼諧的語言和“經歷坎坷”的故事所吸引,于是決定選擇這本劉良華教授的《教育自傳》做為我的選讀書籍。

讀著讀著,我竟喜歡上了這本書,生出了盡快把它讀完的念頭。在這里與大家分享它,因為我想,不板著面孔說教的人講的故事一定有趣生動,道理一定淺顯易懂、易于接受吧。

本書以“第一人稱”的方式講述了三類教育故事。第一,我做孩子的時候,我的祖父祖母、我的父親母親和我的兄弟姐妹是怎樣教育我的;第二,我做學生的時候,我的老師是怎樣教育我的;第三,我做家長時是怎樣教育我的孩子的,我做老師時是怎樣教育我的學生的以及我是怎樣度過學校生活的。

這本書從我的視角敘述了一件件家庭、學校所發生的對我有較大影響的事情,從而揭示出孩子在成長過程中需要的重要元素“心”、“賞”,讓讀者體會到家庭教育和學校教育對人的性格、品質形成及成長的重要影響。以下是我讀了劉良華教授的《教育自傳》一書后的粗淺想法,愿與大家分享。

感想一:對孩子多關心和幫助,少一些指責和教訓

劉良華教授在“不是教訓,是關心并幫助”這篇文章中講到父親對他無理要求的處理方法:作者要錢沒有得到滿足,踢翻了一筐新鮮黃豆,父親則是低頭在滿是泥土和灰塵的地上一顆顆撿起來。而且在作者大吼著我不要錢了時,眼里露出感激的目光。

我先是緊張地看了這篇文章,然后忍不住笑了起來。我以為作者無理的爭吵會換來拳打腳踢或責罵,但結果卻遠遠超出我的預料。作者說,父親關心和幫助我采摘大豆是一種教育。

我相信,作者的父親是在用“心”來感化當時不懂事的孩子的。從此,筆者也明白了父親的良苦用心,理解了父親對自己的關心和幫助。

依我看來,教育是入心入肺的。關心和幫助有時是一種牛鞭效應,溫和的行為會引起終端最大的震動。無論家長還是老師,有時面對孩子情緒激動并且做錯事情時,不用急于指責、教訓,無聲勝有聲地采用一些舉動用以化解當時尷尬的局面,未必不是對孩子心靈更好的洗滌和教育。

這也應該是對家長和教師的深刻反思。為什么會出現僵局或緊張局面?我們孩子平時的教育有什么不足?這值得家長和老師深思。

這里就要求我們家長和教師要用心多想多思考,對孩子多采用關心和幫助是必要的。相互交心,在達到相互理解才是上上舉。但有時候教訓也是不可少的。但是盡量少用慎用。

感受二:鼓勵和欣賞是孩子健康成長的最佳滋養

“在影響我的重要他人”一文中,作者說“就教師來說,也并不是所有的教師都是影響學生的‘重要他人’。能夠對學生的成長發生積極的重要影響的,往往是那些善于鼓勵、賞識、寬容學生的教師?!?/p>

文章中說,從此改變命運的數學代課老師胡老師在那節課上對我進行了猛烈的鼓勵和表揚。我呢?我開始喜歡胡老師的外貌和數學課。

自從遇上了胡老師,我后來的小學生活一路灑滿陽光雨露“。正是胡老師的鼓勵和贊賞,給了當時剛上完一個年級的作者一劑強心針,這頓時增加了作者的自信信和自尊心。在胡老師那里。

他獲得了前所未有的尊嚴。也從此,作者的成績一路高唱凱歌,直到考入大學。至此,筆者對這位胡老師感激不盡。

以至于對所有認識的姓胡的人都有好感。我想這應該是對于作為老師的最大獎賞了吧。

我想所有的學生都想被老師注意。學生們將努力學習。因此,對學生最好的獎勵就是欣賞和表揚他們。如果一個學生被老師忽視或責罵,這可能是學生最可怕的惡夢。

因此,作為教師,我們可以用更多的鼓勵和欣賞來對待學生,少一些忽視和斥責。我相信,老師的真誠賞識一定會激勵學生,增強他們的信心,讓他們更加努力。它還將激發學生的主動性和創造性,成為學生進步和成長的不竭動力。

感受三:學生在眼里,學生在心里,時刻關注學生的發展和需求

劉良華教授在”看窗戶的老師“這篇文章中說到:”如果一個老師從來不沉浸于自己的教案講課思路和講課激情中,那么這個老師基本上不是一個真誠的,有思想深度的老師;可是,如果一個老師長久的沉湎于自己的教案講課思路和講課激情中,而忘記他面前的學生,那么這個老師基本上是一個壞老師。“

我非常贊同這個觀點。在課堂上,一個好老師不僅要沉浸在自己的教學計劃、教學理念和教學激情中,還要經常從自己的教學計劃、教學理念和教學激情中脫穎而出,抬頭觀察、閱讀眼前的學生。如果一個教師只是一味的教學,眼中沒有學生,長此以往,學生眼中便沒有了老師。

也無從談起對老師的喜愛和尊重。

因為眼睛是心靈的窗戶。這就要求我們老師眼里要有學生,心里要裝著學生,對學生的各種情況了然于心。這樣,學生在與學生接觸時,才能真正感受到老師的真正關懷,學生會如此熱愛老師,熱愛所教的科目,永遠記住老師。

從劉教授的詼諧幽默的文字中,我感受到的是他想傳遞給其他老師與學生如何交往交心的經驗,易于接受,而且引人深思。也想如他一樣,做一個能夠在心里時刻裝著學生的會”心賞“學生的老師。

? 貝利自傳讀后感

富蘭克林沒有受過正規教育,十幾歲開始當學徒,最后成為美國的開國元勛,真的算是白手起家,而且沒有借助家里的任何幫助,何況他家里也沒什么資源??赐晁淖詡鳎谝粋€感覺就是讀書太重要了。富蘭克林的成功,要是說直接因素,我想就是他愛讀書。他說他想不出自己不讀書是幾歲,可見他從很小的時候就開始讀書。因為他讀書多,知識甚至比身邊絕大多數的成年人都淵博,所以在17歲所有就開始陸續認識一些有社會地位,有權勢的人物,為他的印刷事業,以及以后的政治生涯,打開了大門。與其說是他去認識,倒不如說那些人是被他的才華所吸引,主動來和他結識。

在現在其實也是一個道理,你有能力,別人才愿意和你結識,因為只有認識在某一個方面自己強的人,才能不斷的提高自己。

現在學習的途徑就多了,但是讀書可以讓人靜下心來學習一些體系化的知識,這點還是很重要的。

? 貝利自傳讀后感

巴金的童年是比較幸福的,身為富貴人家的少爺,打小就有丫鬟香兒的陪伴,一起拾桑葚,一起拾雞蛋,還頑皮地給各只雞取上個性的名字。和大花雞結下深厚感情,出于孩童的天真不忍心吃雞肉。 “為什么生來是雞,就該被人殺死作菜吃?”這個問題讓人寒心,也體現出巴金善良的性格。在巴金童年生活中另一個重要的人便是楊嫂,楊嫂一生愛清潔,死的時候卻極度邋遢,書中的一些細節描寫讓人感動。命運就是這樣,已經被安排好了就難以改變。而更讓人寒心的是,楊嫂的死竟然被當作了好消息。全家人都在等著這個“好消息”,希望一個人死去,而這個人卻恰恰是自己最愛的人。對巴金童年生活影響很大的是巴金的父親和母親,從回憶中可以看出來,巴金的母親愛護下人,愛護孩子,是個溫柔善良的好母親。巴金的父親也是一個善良的人,刑罰犯人卻于心不忍。良好的家教培養了巴金的善良品德,這種品德讓他能對祖國對人民產生無限的愛,進而用各種作品來表達這種無限的感情,為國家留下了一筆財富。巴金留給后人印象最深的是三個字“說真話”,誠然,做人要做好人,說話要講真話。

巴金童年生活的印象與他其后的生活相比是平和的,沒有太多淚水,沒有太多憤怒,日子里充滿了平靜的喜悅。而在文革期間,巴金遭受了各種各樣的折磨,有人評價說,巴老是當代活得最痛苦的老人。巴老在晚年重病之時仍然筆耕不輟,寫下長篇小說長夜。在84年在東京召開的第47屆國際筆會上,81歲的他無限深情地談起了自己的創作經歷。拿他自己的話講:“我是從讀者成為作家的。在我還是一個孩子的時候,我就從文學作品中汲取大量的養料。文學作品用具體的形象打動了我的新,把我的思想引到較高的境界。藝術的魅力使我精神振奮,作者們的愛憎使我受到感染……前輩作家把熱愛生活的火種傳給我,我也把火傳給別人……我們有一個多么豐富的文學寶庫,那就是多少代作家留下來的杰作,它們支持我們,教育我們,鼓勵我們,要我們勤奮寫作,使自己變得更善良,更純潔,對別人更有用,而且更勇敢?!边@種“我要把火傳下去”的欲望支撐著這位飽經滄桑的老人創作出一部又一部偉大的作品。

巴老的死是一個巨大的損失,文壇的參天大樹倒下了,給中華民族留下了無與倫比的重要精神財富。

“我家鄉的泥土,我祖國的土地,我永遠同你們在一起接受陽光雨露,與花樹、禾苗一同生長。我唯一的心愿是化作泥土,留在人們溫暖的腳印里?!?/p>

而現在,巴老的愿望也算實現了,華夏九百六十萬平方公里土地,每一片都在呼喚。巴老將永遠與祖國同行,留在人們溫暖的心房里。

? 貝利自傳讀后感

馬克吐溫曾說過,那些有好書卻不讀的人不比無法讀到這些書的人擁有任何優勢。我也有很多好書,比如:四大名著、冰心散文集、巴金散文集我也愛讀書,但,我還是最愛讀這本冒險小說---《哈克貝利費恩歷險記》

這本書主要講了哈克的爸爸是個酒鬼,他受不了爸爸的打罵,逃到一個小島上,和也在逃的黑奴吉姆相遇,他們開始了水上歷險:遇到兩個冒充國王和公爵的人,到處詐騙,最后,國王和公爵又為了掙錢,把吉姆賣了,哈克獨自去尋救吉姆,路上碰到了他的好朋友湯姆,一起救出了吉姆,還讓吉姆恢復了自由。

我欣賞哈克的善良,他逃到杰克遜島上,發現了黑人吉姆并沒有因為鎮上正在搜捕吉姆而通風報信。但在當時美國正實行農奴制時,白人把黑人當作財產時,是多么難得可貴啊!雖然他只是個孩子,卻知道黑人也是人,人人平等,和諧相處。

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在暑假里,我讀了《富蘭克林》自傳,它主要講了富蘭克林出生在波士頓的一個工人家庭,由于家境貧寒,他只讀了兩年學便輟學,12歲就去他哥哥的印刷所當學徒,富蘭克林在空余時間讀書,還四處游歷,在費城舉辦了一個共讀社,25歲時在費城又創辦了第一個公共圖書館,45歲又創辦了費城大學。后來,他幫助美國獨立,在1776年到1785年之間出使法國,1778年締結了美法聯盟。

我認為富蘭克林是一個努力的人。他早年輟學,但在空余時間還努力讀書,他長大以后更愛學習,獲得了多個學院的學位。

我還認為他十分愛國,他參與了起草《獨立宣言》和《美國憲法》,還用他豐富的認識讓美國與法國聯盟,對美國有著眾大貢獻。

他也是一個為世界做出了世大貢獻的人,他在電學中是一個著名的人物,他提出了電的單流質理論,還創造了電荷守恒定律,并且破除了人們對雷電的恐懼,統一了天電和地電,并制造了避雷針。

他并且是一個善于發明的人,他發明了三輪鐘、高架取書器、新式路燈等,給人們的生活造成了極在的便利。

富蘭克林是一個努力、愛國、為世界做出貢獻、善于發明的人。他的品牌值得我們去學習。

? 貝利自傳讀后感

對羅素的關注源于對哲學的朦朧興趣,很久以前就有想法想了解西方的哲學發展歷程,一個偶然的機會拿到了《西方哲學史》這套書,這本書的作者正是伯特蘭·羅素,苦于對西方哲學了解的甚少,恐難以讀懂,所有便想到尋找羅素的傳記閱讀。這便是我閱讀《羅素自傳》的初始目的。

作為傳記,這是我看見的一部最長的自傳,共分三卷本。羅素的一生,95年的歷程差不多縱貫了一個世紀,在他臨去逝前的第七年,也就是1960年完成了這本個人的自傳。在他的一生里,經歷了人類最動蕩的歷史時期。我常想是不是兩次世界大戰的親身經歷,造就了歷史上的羅素?

95歲的生命歷程,造就了傳奇的一生。貴族家庭的出身,但一生的歷程也是跌宕起伏,曾經有過自殺的想法,也經歷過飛機失事的危險,有過牢獄的經歷,婚姻上四次的變故,所有的這些從生活到情感,他的經歷應該比任何人都豐富,所以,才能有晚年的從容和淡定,才能有他對這個世界和人生的最為獨樹一幟的看法。

早年的羅素致力于數學的研究,曾經有《數學原理》的重要論著,中年以后致力于哲學研究,也許是因為早期的數學研究經歷,所以,他成了分析哲學的創始人之一,因為他的哲學思想基于數學思想的研究和發展,所以,他寫下的文字對于自然科學知識貧乏的人閱讀起來很是費力,盡管是個人的傳記,我個人閱讀這套書的時候就是這個感受。加上這部傳記的一個很大的特點就是其中穿插了大量的私人交往的信件,有些時候需要搞清楚他及與他交往的那些人的歷史背景,所以,就更是感到費力。

羅素不簡單是一個學者式的哲學家,曾獲得過諾貝爾文學獎,但他的晚年更致力于政治活動,倡導和主張和平,是一位和平主義者。他利用自己的影響,為世界的和平奔走呼號,做出了自己的貢獻。閱讀這部書的感受,很多的地方都是不夠清晰的,一定是沒有真正的理解這位偉大的哲學家的心靈。但對于他作為一個父親的感受和體驗,我是真切的強烈的感受到了,甚至是產生了強烈的共鳴。我能理解一個五十多歲的父親的感受,更能理解一個擁有了對人類、世界和人生獨特理解的自己的思想的父親的內心感受,那是一種期待,一種生命大愛得以延續的期待,這種期待綿延無期……

第一卷講述的是1872年到1914年,羅素的家庭背景,所受的教育,青少年時代,他最初的婚姻(22歲與愛麗絲結婚)和寫作《數學原理》一書的背景,共42年的生命歷程。

第二卷講述的是1914年到1944年42歲到72歲30年間的生活,介紹了他在第一次世界大戰期間的和平主義立場,他的第二次婚姻(1926年9月27日54歲時,與多拉結婚),他對蘇聯的態度,他在中國的經歷和與中國各界的交往,以及他在第二次世界大戰期間滯留美國講學時發生的一系列事件。

第三卷記敘了羅素在1944年至1967年從72歲到95歲23年間的生活,其中介紹了他反對核武器試驗、防止核戰爭、解決世界爭端、參加和平抵抗活動等一系列事件,體現了他和平主義主張,還描述了他獲得諾貝爾文學獎和90歲壽慶活動的熱烈場面,介紹了他發起成立基金會等有關情況。

這部書對于哲學有興致的人,還是與必要了解和閱讀的,因為羅素在西方哲學史上是一個不能缺少的人物。

? 貝利自傳讀后感

說也奇怪,生活中偶然被某個人提醒的一件事,有時會盡最大努力的實現它,無論它相隔多少年都會想著完成它,而卓別林這位大師對我來說就是這樣的人,我都記不得幾歲了,總之應該很小,當時就記住了他在某部電影中的形象,相當滑稽?,F在想來可能就是《大獨裁者》扮演希特勒的鏡頭。后來,讀《傅雷家書》的時候,經過傅雷的一些提醒,我竟然總想著看看關于卓別林的故事,再到后來就演繹為我自己從朋友圈里看到的一個薦書標準:多看一些人物傳記方面的書,有助于提高人的素養,而且基本都可以從中汲取對自己或多或少的養分。而《卓別林自傳》就是可以擔當這種角色的好書。

我試著總結了一下,主要有如下幾點值得學習。

體會家庭教育對孩子成長的重要性。

卓別林可以說從小生活環境很惡劣,父母的經歷也很混亂,父親酗酒,母親時有神經方面的問題,因為離異,經常過著朝不保夕的生活,而在這種環境之下竟然也能成就偉大的卓別林,實際上,他的媽媽我認為做得特別好,在她沒有發病的時間段里,他總能調動孩子在困鏡中保持一種浪漫而積極的生活態度,從側面看,他的爸爸和媽媽也具備了那樣的素養水準,這在百年前的歐美不是什么難事,因為那時歐州正規的教育已持續了300多年。

而我要說的是,教育孩子更多的可能是父母的言傳身教影響大一些,所以,父母始終處于一種學習與思考狀態,始終處于一種相辦法解決生活中的各種問題的思想態勢。有一段關于他媽媽的話可以體會一下:有時候,她會讀書給我聽,也有時候跟我一起坐在窗邊看看外面,評論著過路的人,編出種種故事逗我開心,我覺得是很溫馨的一種場面。

一路走來,卓別林工作經歷還算順利,但從中更多看到的是卓別林自己的努力,對工作仔細認真、忘我、不斷學習、與人為善、堅守原則,這些足以使他獲得足夠的魅力。

卓別林在父母的影響之下,完成了在兒童時期的藝術啟蒙,從中也影響到了做每一件事都要認真的行事方式,有些細小的事會自己去做。有時,為了工作真是達到了忘我的境界,有幾次說到只有在工作中才能找到真正的自己。而在工作中所體現的創新精神,也隨處可見,為了解決難題而去學習,嘗試。在工作中和團隊合作也相對融洽,畢竟對于娛樂界做到這種程度實在難得。因此在當時的圈子里,無論是觀眾還是同行,對他還是很敬重的,我想,這不僅僅是因為他作品的完美,更重要的是在這些作品創做過程中所傳遞的思想。相信這些思想能讓大家引起共鳴。所以他可以和文藝界、政界、商界都有好的交往與合作。他的事業不成功都很難。

幾句很受用的話:

人有一種很好的習慣,那就是永遠保持自己的求知欲。、不忘記從前的艱苦磨難反而是您最大的優點和最重要的財產、總是取悅別人也許什么也得不到。、只有為人類造福而享有的盛名才是有意義的。 當然這些話可以有很多的延申,每個人可以試著把范圍縮小一下,說不定你會找到適合自己的養分來汲取。

簡單總結了這么些,只是冰山一腳,有些東西只有自己去做了才會發現更多,同時,也會激勵我下一步想要做的事,那就是有機會去看一下卓別林的這些經典作品,如《大獨裁者》、《舞臺生涯》、《城市之光》、《淘金記》,唯一的難題是,這些無聲的電影是否真的還能在萬能的互聯網上找到,不得而知,但這些影品背后的無聲創作故事通過《卓別林自傳》已在我心里發出了鏗鏘之聲。愿人生的路上始終有這些大師們指點方向,相信生活會越來越出彩。

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在我們家,我是最有勇氣的人。當家里沒有食物的時候。我總是自告奮勇到肉鋪去,利我的小聰明讓肉鋪的老板賒給我幾塊羊肉。家里人也總是讓我去面包鋪,想出各種理由說動老板繼續讓我們賒購面包。在這些差事中,我總能體會到冒險的樂趣,特別是當我成功的時候。

老師要我用腳尖站在地上,我問他為什么要這樣做,他就說“因為這樣美”,我說這樣既難看又別扭。就這樣,上了三節課后我就走了,而且再沒有回去。

其實在看書的時候,語言文字,圖片,標點,符號都象水一樣從眼前流過,真正思考的空間很少,之所以要寫讀后感,是因為有意識地要讓自己思考,并逐漸養成習慣。鄧肯雖然家境貧苦,而且父母離異,但就象她自己所說的---要追求自由,她有一種勇氣,冒險的勇氣,挑戰的勇氣和批判的勇氣。她說“我的舞蹈本來就是自由的表達?!彼运龝谑q時非常自信的做巡回演出。她認為“我們留給孩子的最好遺產就是讓他們自己闖天下,完全用自己的雙腳走路?!蔽易哉J為我有一種根深蒂固的依賴心理和懦弱的情緒。我想可能不止是我,或許這一代人都少了許多“敢為天下先”的勇氣,對生活缺乏思考,行動軟弱無力。固然有生活環境和文化背景的差異,但這種精神是應該去追求和找尋的。

“那時候,任性而為不等于靈性。人們認為,人的精神應該是一種積極向上的力量,而精神力量必須借助巨大的能量和活力才能充分發揮出來。頭腦只不過是身體多余的動力;而身體就象章魚一樣,它吸收遇到的一切東西,而只是把它認為不需要的送給大腦?!?/p>

這時候的鄧肯已經在事業上有所成就,她的舞蹈藝術也逐漸被更多的人認可。雖然她從各個藝術大師那里吸收各種靈感,但也是理性的,有她自己獨特的見解和思考,以上這段是她對理查德。瓦格納的理論做出否定后的感想。她后來認為這是“自負”“狂妄到了極點”,但這種挑戰權威,懷疑的思辨精神無疑是可貴的,當然,這些都必須建立在對對象充分了解并思考的基礎上。不是不問青紅皂白的橫加指責,不然那就是無知了。我的看法可能是淺薄的,現在很多人都不愿意思考了,也沒有了批判的熱誠,更多的是趨向潮流的跟風(我也不排除在外),有諺云:人類一思考,上帝就發笑。你能看見上帝在遠遠的云端微笑嗎?我想,鄧肯看到了,所有思考的人都看到了。

“眾神在賜予名譽,財富和愛情的同時,也索要了鮮血,眼淚和刻骨銘心的悔恨。我總是置身于這樣的烈焰中。自童年時就有一個精靈告訴我——要堅強?!?/p>

前半句話,中國有句古語可以與之等同:福兮,禍之所伏;禍兮,福之所依。這些道理既可以讓人從絕望的大山上劈下一塊希望的大石,也可以提醒人們,當沉浸于幸福快樂中的時候不要忘乎所以,所謂“樂極生悲”。因為生活是公平的。后半句話給我的啟示是:面對厄運,要有強大的內心;不能改變命運,那就改變自己,用自己意志的柔韌力去面對事實。

希望是一棵難以砍死的大樹,不論砍掉多少枝條,它任然要長出新的枝芽!

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一條寂寞的沱江,成就了沈從文一點憂郁氣氛的文字風格,從湯湯的流水上,他明白了多少人事,學會了多少知識,見過了多少世界!

沈從文小時候是喜歡陰雨天氣的,六月里照例的行雨來了,大的雨點嚇人的霹靂同時來到,各人匆匆忙忙逃到路坎旁廢碾坊下或大樹下去躲避,雨落得久一點,一時不能停止,他必一面望著河面的水泡,或是樹枝上反光的葉片。……所捉的魚逃了,所有的衣濕了,河面溜走的水蛇,釘固在大腿上的螞蟥,碾坊里的母黃狗,掛在轉動不已大水車上的起花人腸子,因為雨,他會和伙伴到上上廟里去,在那空洞的石階上,聽著檐下溜滴瀝聲,想象力卻更有了一種很好的訓練的機會,因為雨,制止了身體的活動,心中便把一切看見的經過的記憶溫習起來了。

從沈從文自傳我們能了解到人于地的關系。記稱“洞庭多橘柚”橘柚生產地方,在洞庭湖西南,沅水流域上游各支流。這兒樹不甚高,終年綠葉濃翠,仲夏開花,香馥醉人。九月降霜后,綴系在枝頭果實,被嚴霜侵染,丹朱明黃,耀人眼目,遠望但見一片光明。正是這些橘子,桐油,下到常德,武漢,換來魷魚,海帶等產品,聯系著水手們和河流險灘傳奇般的生活。

從沈從文自傳我們能了解到人與人的關系,水手,士兵,妓女,鄉紳,商會會長,守祠堂的老人。這里的人日頭月亮看得多,放寬了眼界的心胸,才成就了他們浪子般的性格。見過各色各樣的人,社會這本大書所教給他的,遠遠超過他在學校所學,他以后的成就也得意于這本大書。

他所寫的故事,多是水邊的故事,他的想象是在這條河水上擴大的,把過去的生活加以溫習,或對未來的生活有和安排時,必依賴這一條河水,河水延長了他的感情與希望,且放大了他的人格:“照我思索,能理解我;照我思索,可認識人。”

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在陳教授上課之前,我對胡適一無所知。在我的記憶中,他的名字只出現在歷史書上。但在陳教授上課后,我對胡適的思想產生了興趣,想更多地了解他。由于我對胡適尚未有基本的了解,所以并不敢輕易去讀他的著作,只是借了本《胡適自傳》來讀,作為了解他的第一步。

《胡適自傳》分為“先母行述”、“四十自述”、“我的信仰”、“逼上梁山”四個部分,比較詳盡地介紹了胡適先生的一生。

胡適可以成為一為著名的文人,他的父母與其蒙有很大關系。他在三歲零幾個月就開始入私塾,而進學之前認字達千字了。胡適先生的父親早逝,母親十分重視他的學習。盡管家業逐漸衰落,但母親還是為他多交了學費,讓民辦學校的老師能嚴格管教年輕的胡適,盡最大努力把他教育好。

當其他孩子還在努力尋找逃學的方法時,胡適學會了自己讀一些深奧的書。當時,胡適的母親已經明白讀書的重要性,我們不得不佩服她的眼光!胡母不僅在學***對胡適起到了啟蒙作用,對他影響最大的是他母親在為人方面對他的教育。

胡適四歲喪父,二十三歲喪母。但胡適并沒有失去良好的家庭教育。相反,母親對他生活的嚴格要求和對他求學的大力支持,使胡適逐漸優于其他孩子。在“先母行述”這一部分,胡適寫到“在這九年的生活,除了讀書看書之外,究竟給了我一點做人的訓練。

在這一點上,我的恩師就是我的慈母。每天天剛亮時,我母親就把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來多久了。

她看我清醒了,才對我說昨天我做錯了什么事,說錯了什么話,要我認錯,要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處……”“我母親管束我最嚴,她是慈母兼任嚴父。但她從不在別人面前罵我,打我。

”胡適母親所敬重的丈夫過早地去世,對孩子的教育責任全部落在她自己身上,同時孩子是她精神生活的全部,也是她對未來生活的全部寄托,她容不得孩子有一點壞毛病,生怕他不爭氣。所以,她對孩子的教育格外深細而嚴格。德國著名教育家德里奇·福祿培爾曾經說:

“國民的命運,與其說是操縱在掌權者手中,倒不如說是掌握在母親的手中。”可見,母親對于孩子的教育責任是多么的重大,而她絕對是當之無愧的好母親。胡適先生在十幾歲便已經認識到家庭教育的重要性,對此他曾經發表過相關的一些文章,例如《敬告中國女子》和《論家庭教育》。

他認為:“女子接受教育是非常重要的,因為這關系到其孩子的家庭教育問題。只有受過教育的母親才能使她的孩子接受更好的家庭教育。

”胡適先生還引用“三歲定八十”、“山樹條,從小灣”說明了:一個人小的時候最是要緊,將來成就大圣大賢大英雄大豪杰,或是成就一個大奸大盜小竊偷兒都在這“家庭教育”四字上分別出來。胡適之所以如此重視家庭教育,我認為必須從自己的成就與他人的成就的比較,以及母親的教育與他人母親的教育的比較來總結。

記得看過一個臺灣學者的講座**,他推廣幼兒誦讀國學經典著作的,發出慨嘆:中國自胡適以后再也沒有大師了,為什么?因為自從胡適、陳獨秀發起文學革命,白話文運動直至新文化運動,后來再沒人自小熟讀國學經典,對文言文了如指掌了,從而繼承中國傳統文化精髓;當然胡適又留洋,所謂學貫中西者也。

現在,如何繼承和發揚傳統文化,特別是中國古籍、典籍,在國內的宣傳力度有所加強,包括北京大學的人大也成立了中國研究院,但很難達到甚至超過這個年齡沒有群眾基礎的胡適。從這個角度說,確實是件令人悲哀的事。

《胡適自傳》里介紹了他在上海求學到留學之間的經歷時,也是同學少年,意氣風發,激揚文字。還有他改名胡適的“適”字是“物競天擇,適者生存”的“適”,因為當時嚴復翻譯的《天演論》影響很大。當然,那時的胡適,也不過是一窮學生,或是一介書生,少年詩人;他也有酒后失足,落魄時候;只是后來留洋,到發起白話文運動,才爆的大名。

這說明,任何人,在任何時候,都不應該自大,窮困潦倒也不可怕,關鍵是不要落魄。這期間,胡認為,在《競業旬報》做編輯期間,給他是一個發表思想和整理思想的機會,同時給了他一年多作白話文的訓練!在留學期間,胡適常對人言,吾等留學生,在外代表炎黃子孫,不可只圖省錢,而須處處注意吾等形象,免為西人歧視也!

自己留學在外,對胡適當年此言有直接的體會。身邊的一些中國學生,千方百計地省錢,自己衣食節省無可厚非,但尋機貪圖小便宜,遭外人背后議論。由此我們可以看出胡適的愛國主義精神。他希望中國人民樹立在世界上的崇高形象。他堅信中國終有一天會成為一個強大的國家。

胡適被后人譽為一代大儒,社會導師,大學問家,學貫中西,但其實他的國學功底一部分是在出國前奠定的,另一部分則是回北大后“補課”的。在美國的這幾年里,羅織田推測他可能沒有仔細讀過很多書。剛到康奈爾大學時,我讀得不太好,但我成了學校里有名的演說家。

后來轉學到哥大,應酬不減反增,平均每天要寫好幾封信。我記得以前讀過胡適的留學日記。他經常因為閱讀不安而責罵自己,他的朋友們經常勸他在信中讀得好。說胡適在美國沒有讀書自然不可能,但從日記中按圖索驥,其這一時期所讀之書,要是比起陳寅恪吳宓等來,就顯得黯然了。

胡適的日記記載,他經常和朋友打牌喝酒半天。如此留學之胡適,后來竟能得享大名,成為引領時代潮流之人物,雖有時勢造英雄的因素,更重要的是胡適本身聰慧過人,又早懷做“社會之導師”之宏志,為此亦做了相當的準備。胡適讀書博雜而不精,自己亦承認此為生平大過,但要成為一代之精神導師,必須是個通達之才,而不能只是一個專功之家,而胡適于專業學***尤關注現實政治,實為其歸國后呼風喚雨奠定了基礎,這些又是陳寅恪吳宓等所不及的。

讀至此,不禁想,“浪子回頭金不換”,胡適雖在美國虛度了些時日,但后程發力,終成名山大業。但當年,中國雖處內憂外患之中,沒拿學位的胡適尚可回北大任教,既而掀起一次影響深遠的思想運動,且在其后的歲月中縱橫議論,針砭時弊,還差點參選了**,其一生可謂傳奇而多彩。

我們和胡適先生生活的時代有著半個多世紀的距離,而我們看他的傳記單純的****因素也是寥寥可數,更多的是想吸取一些精華,以期自己能追隨其腳步。我就是抱著這樣功利的目的,經?!芭挪椤蹦膫€名人和我的起點相似。這樣的心態往往對名人小時候的經歷不是太感興趣,因為時光不能倒流,不能效仿“砍櫻桃樹”壯舉了。

但名人傳記大多是從出生開始寫的,從無憂無慮的童年到勤勞的青年再到艱難的中年甚至成功。本書也大抵如此,但是,我也從中理解了唐剛德為何對其恩師有了這樣的評價,唐德剛說胡適是“近代中國惟一沒有槍桿子作后盾而思想言論能風靡一時,在意識形態上能顛倒眾生的思想家。”但是又說其:

“搞政治胡適后天不足,在主觀條件上,胡先生所缺乏的是:他沒有大政治家的肩膀、中上級官僚的臉皮和政客與外交家的手腕;他甚至也沒有足夠作政論家的眼光”。**這樣評論老師,尋常應該有所不快了吧,但是我想,胡適先生也許只是笑而不語,因為他說:

“我受了十年的罵,從來不怨恨罵我的人,有時他們罵的不中肯,我反替他們著急。有時他們罵的太過火了,反損罵者自己的人格,我更替他們不安?!焙螒诌@點小小的評論?

《胡適自傳》從作者的父母、家庭教育、學校教育、海外的文化接受以及歸國后在中國開展的一系列極富開拓性的新文化運動等各個方面,完整地為讀者呈現出一個處于新舊時代交替、新舊思潮激蕩中的先鋒知識分子、時代弄潮兒形象,并帶領讀者去領略當時整體的社會文化環境,其中透露的很多思想對我們今天仍有很深的借鑒作用,對青年讀者更具有長遠的激勵作用。胡適的這部自傳做到了“給史家做材料,給文學開生路”。文風雖然簡單,但內容相當扎實,引用的材料也非常翔細,令人欽佩。

讓讀者全面了解胡適的思想軌跡、學生生涯、海外和回國后的生活狀況和學術動向。這本書包含了大量珍貴的**和作者的筆跡,更直觀地展現了作者各個階段的狀態。《胡適自傳》還以日記和書信手跡的方式,首度從當事人角度第一手披露胡適的情感世界。

少不讀魯迅,老不讀胡適,胡適還是魯迅?一個是謙謙君子,一個是錚錚鐵骨;一個海納百川,一個嫉惡如仇;一個崇尚民主漸進改良,一個力推社會激進革命;一個以“立”為主,一個以“破”為心。在20世紀的恒星時代,有兩顆恒星無疑是最耀眼的:

一顆是胡適,一顆是魯迅。

在此感謝陳教授帶我走進歷史的殿堂,領略**學人的風采。

注:本文參考《胡適自傳》、《敬告中國女子》、《論家庭教育》

? 貝利自傳讀后感

圓圓的硬禮帽,一雙又長又大的舊皮鞋,一撮濃密胡子以及一把短手杖,對了,他就是卓別林。卓別林為現代喜劇電影奠定了基礎,他的形象幾乎成了喜劇電影的重要代表。但是,讀了《卓別林自傳》后,我才了解到,他的一生并不像我想象中的那么一帆風順。

他童年喪父,母親只能到舞臺上唱歌為生,后來母親進了瘋人院,后母對卓別林以及他的弟弟更是苛刻不已,我為這個可憐的孩子感到惋惜。后來,偶然一次她替喉嚨啞了的母親在舞臺上唱歌,加上自己有趣生動的即興發揮,他的人氣增加了不少。隨著年齡的增長,他漸漸地打入了“演繹圈”,開始了工作“生涯”……

他曾經因為想要在戲中加入自己編的笑料而與導演發生爭執,因為他每一個加入戲中的好笑的鏡頭都沒刪的“面目全非”,他也生氣了。他與導演鬧翻,最后還是重歸于好,這都要歸功于卓別林對自己演技的自信以及當時極高的人氣,也是因為這個,他敢要求“加薪”。

“我要每一件東西看上去都顯得不合適:褲子是松泡泡的,上衣是緊繃繃的,禮帽是小的,鞋子是大的?!边@就是喜劇演員卓別林,對于演戲有著與別人截然不同的看法與心態,更是因為這個,他那有趣的造型在我們的心里根深蒂固了……

我又從別的角度了解到,他的作品具有獨特的藝術風格,他的喜劇性的表演更是令人捧腹大笑,但是笑后總有令人深思的地方。他對生活的熱情,對演戲的鐘愛是永遠不會變得。他的《安樂狗》,《摩登時代》都是表達了他對窮人的同情以及對富人的輕視與嘲弄。我想,他留給后人的精神財富是難以用金錢估量的。

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前段時間我突然想再讀一些名人自傳,于是就去學校周圍的書店轉了轉,選來選去,最終被精裝本的《XXX自傳》給吸引了,并最終買了回來。該書由美國記者埃德加斯諾于1936年10月在陜北保安進行筆錄,中文版由汪衡翻譯。

書的內容不算特別多,但全書以第一人稱講述了XXX同志一生特殊的經歷和磨難。每個故事都十分親切,令人感動和心生崇敬。這里我就結合自己所了解的有關知識,對XXX同志偉大人格、高尚品質的形成談談自己的認識及其對我本人的啟示與教育意義。

幾年前,我去過韶山參拜過XXX故居。實事求是的講,從故居的整體規???,童年XXX的物質生活應該算是比較富裕的。然而,他受其母親的影響比較大,并沒有形成為富不仁的思想觀念,相反,而是十分同情當時廣大的勞苦大眾。我認為,童年時所形成的價值觀可能正是XXX同志一生都滿懷農民情懷、關心下層疾苦的根源。

這是一種高尚的品質和追求。試想當前,中國經濟飛速發展,很多家庭富裕了,腰包鼓起來了,然而,如何才能讓其下一代人頭往下看,有志向,有追求,而不要成為社會不齒的富二代已經成為了社會關心的問題。這可能是一個教育問題。

但我們也應該意識到,我們有很多鮮活生動的革命前輩值得我們去細細品味和學習。我們不能認為青年不向下看是經濟發展的必然結果。社會主義制度的優越性恰恰在于它不是任資本隨意擺動的社會,而是關注每一個人的社會。從這個方面講,我們更應該學習童年的XXX,堅持走群眾路線。

另外一個我特別想談到的是社會責任以及為之努力的毅力。天下興亡,匹夫有責。在當時軍閥割據,戰火紛飛的年代,年輕的XXX沒有選擇偏安一隅,無所作為,而是迎難而上,積極探索尋找救國救民的思想理論并積極地在一線開展工作,包括積極組織工人罷工運動,舉行秋收起義,創建農村革命根據地等,并同時撰寫了一批經受了實踐檢驗的指導中國革命勝利進行的《星星之火可以燎原》等一些列重要理論思想。這些看似廣泛的各種工作,背后的支撐其實是一脈相承的。因為年輕的XXX擁有強烈的社會責任感并為之奮斗不止。

而這兩者之目的又是為了推翻壓迫勢力,實現民族獨立解放,人民當家作主,其最終目的還是為了廣大勞苦大眾的利益。當前以及今后很長一段時間內,和平和發展將依然是世界的主題。在這樣一個特殊的歷史大背景下,我們每一個青年應該如何應對呢?

我想,無論時代怎樣變,我們所意欲創造的一種社會制度與氛圍應該是不變的,那就是偉大的革命先輩所創立的社會主義。社會主義是需要支撐的。它需要每一個年輕人擁有較多的社會責任,并為之努力奮斗。在這方面,我們更應該向偉大的XXX主席學習。只要我們每一個人在這方面作出一點點的改進,我們的社會主義事業將會取得巨大的發展。

從XXX同志的事跡中我能夠學習、鞭策自己的東西還有很多很多,我將在今后的工作學習中,時時提醒自己,提高工作成績。

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暑假里,我讀了許多書,其中給我印象最深的是《愛迪生傳》。

這本書詳細介紹了愛迪生的一生。據統計,愛迪生有2100多項發明,當他發明電燈的時候,他遇到了一個難題燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞,試驗了100多種材料,工作了兩星期,最后經過不懈的努力,終于用碳化的棉線制成了燈絲。

愛迪生在被困難困擾的情況下,毫不退縮,勇往直前,憑著驚人的毅力和頑強的精神,終于實現了他夢寐以求的目標。這種為了實現目標而不懈追求的精神是非常值得我們學習的。

這不禁讓我想起了發生在我身邊的一件事。

記得有一次我練小提琴,有支曲子我一直拉不會,剛拉了幾遍,我就開始反感了,不想再拉了。可是我當時想起了愛迪生為了實現目標不懈追求的精神時,我受到了鼓舞。我想:我不能放棄,我要向愛迪生學習,要不懈追求。想到這兒,我就繼續練了起來,最后,終于學會了。

我想:我們不論做什么事,都應該學習愛迪生這種為實現目標而不懈努力追求的精神,做事必須做好,這樣才能干成一番大事。

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花了較長時間才把《富蘭克林自傳》看完,感觸良多。

《富蘭克林自傳》是一部影響了幾代美國人、歷經兩百余年經久不衰的勵志奇書,它包含了人生奮斗與成功的真知灼見,以及諸種善與美的道德真諦,被公認為是改變了無數人命運的美國精神讀本。閱讀本書,與一個偉大心靈對話,使我收獲了一份人生修養的智慧,完成了一次實現美國夢的奮斗歷程和完美道德的精神之旅。

富蘭克林是美國歷史上一位卓越的政治家、企業家、思想家和科學家,在18世紀的美國,他是僅次于華盛頓的最著名的美國人。我拜讀了他的自傳,深刻感受到他的勤懇、誠實、好學、儉樸、公正的偉大品格,為他強大的自我管理能力而傾倒。他善于交際,樂于助人,處理問題能力超強,對于社會公共事務非常熱心,在18世紀,他代表了那個時代的美國精神:獨立自主,主動進取,勇于探索。我認為他有以下幾點真的很值得我們——尤其是年輕人好好學習,:

1.工作勤懇。富蘭克林從10歲起就沒有再上學,12歲開始從事印刷業工作,一直勤懇的工作,成為技術高超的印刷工人,并慢慢的建立了自己的印刷事業。

2.熱愛讀書學習,善于獨立思考。即使工作忙碌,生活貧困,但是富蘭克林可以為了省錢買一本書而少吃一個面包,可以利用一切閑暇的時間來閱讀書籍,學習知識,對于閱讀到的知識或者意見能夠獨立思考分析,批判的吸收學習,形成自己的獨特觀點。

3.有很強的行動力,決定的事情馬上就去做,決不拖延。我們可以從書中強烈地感受到富蘭克林強大的自我管理能力,這種強大的自我管理能力直接體現在他的行動力上,使他具有強大的執行力。也許是富蘭克林從事的工作是非常注重動手能力的印刷工作,所以富蘭克林的行動能力非常強,一旦在工作中有什么好的想法,他都能夠迅速向他人提出建議,對于成熟的見解,他能夠馬上付諸實踐。

4.喜歡結交朋友,并積極參加有益的社交活動。富蘭克林非常喜歡交朋友,他的勤懇、真誠的品格及他對問題獨特的分析能力也讓他非常受人歡迎。他經常和朋友一起參加讀書、寫詩及辯論的活動,慢慢的他自己組織起各種讀書及討論社會問題的活動了,

5.主動培養自己的文學修養,提高寫作能力。富蘭克林從小就對寫作很感興趣,他喜歡閱讀詩歌散文,然后通過模仿名家作品來提高自己的寫作水平,加上他自己很強的分析問題及獨立思考能力,因此在報紙上也經常發表自己寫的評論文章,這種能力極大的幫助他日后印刷事業及政治事業的發展。

6.對于社區與國家,有強烈的責任心。富蘭克林有著模糊的宗教信仰,他不屬于某一個宗教,但是他相信上帝,相信自己應該為了社會正義和促進人類幸福而努力。當他自己的印刷事業已經發展得比較順利了,他就時常擔任費城(他后期主要生活的一個美國城市)及賓州的各種社會職務,包括郵局、警務、消防、議會、軍隊等等,他擔任過的社會職務非常多,但是他都能夠非常勝任,體現了他很強的分析問題及處理問題能力。這毫無疑問促使富蘭克林最終在政治上成為一個卓越的領導者。

我認為,以上六點正是使富蘭克林能夠成為美國歷史上一位偉大人物的重要因素,也是現在這個時代我們依然需要好好思考和學習的重要內容。學習富蘭克林不一定要有多么崇高偉大的理想,實際上,從富蘭克林的自傳中,我們可以感受到,擁有高尚的品格,不斷學習及思考,為他人及社會貢獻自己的力量,本身就是一件非常幸福而樸素的事情——就像他的語言敘述一樣樸素。每一個人都可以而且應該通過長期的自我努力去追求成功和幸福,我想這就是富蘭克林及美國精神的核心吧!

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用了兩周的零散時間終于讀完了這本《富蘭克林自傳》。原本不喜歡接觸自傳這種文體的,因為我覺得必定讀起來枯燥乏味,但是,這本自傳改變了我的看法。富蘭克林用了樸實無華簡潔明了的文體,詼諧幽默的文風來描述自己的一生。富蘭克林說:"只有回憶是最接近重演了,為了能將回憶永久的保存,就需要用文字把它記下來。"在這本書中,富蘭克林總結了能走向成功而一直堅守的人生信條,并表明,任何人只要奉行這些美德,就一定能生活幸福。下面是我從本書中所感受到的,希望對你們也有一定的幫助。

一、讀書的重要性

富蘭克林在本書中曾多次提到自己的成功都來自于喜歡看書的好習慣。書中這樣提到:"我從小就喜歡看書,所有的零花錢都花在買書上了。普魯塔克的《英雄傳》是我非常仔細閱讀過的一本書,現在看來,這段時間的閱讀對我極為有益。另外,還有笛福德《計劃論》和馬太博士的《論行善》,這兩本書改變了我的思想傾向,影響了我人生中的幾件大事。我還讀了舍勒和斯圖美有關航海的書籍,從中學到了一些幾何原理,洛克的《論人的理解力》。我人生的進步主要得益于此。"后來,他創立了第一個公共圖書館,讓更多的人可以從中受益。"這個圖書館為我不斷鉆研創造了條件,我每天都要花上一兩個小時讀書,得到了很大的提高。在某種程度上彌補了我沒有受到高等教育的遺憾,讀書可以說是我唯一的樂趣。"

二、勤勉節儉的品性

"但凡一個人能埋頭苦干,勤懇于實際的事物,那他當與國王并列,而非與小人為伍。"

在富蘭克林還是一名印刷工時,在工作的地方租了一個房子,房子的頂樓住著一位七十歲左右的老太太,她是一名天主教徒,年輕時立志要做一名修女,可是當時英國還沒有女修道院,于是她發誓要盡量過接近修女的生活她把自己的財產全部捐獻給了慈善機構只留下一點作為生活費用,自己只喝淡粥。有一次富蘭克林去探訪她。她看起來生活愉快,交談時很有禮貌。她的面孔蒼白但從來不生病。因此,弗蘭克林以她作為一個例證,說明維持一個人生命和健康,只需要很微小的支出。從此以至于到富蘭克林擁有更多的財富的時候,他依然堅守著節儉的品性。

富蘭克林在創辦自己印刷所的時候,經常為了完成訂單而加班加點,即使出了一點差錯也要連夜修改以保證印刷的質量,口碑聲明遠播。他也不止一次自信于自己的勤勞,并將獲得的財富大部分歸因于此;而勤奮又能帶動其他的品質,比如謙遜。在他創立公共圖書館時,遇到了種種的阻力和牽制。這使他悟出了一個道理,在公共場合中盡量不讓自己顯得過于引人注目,這樣會讓別人覺得這樣做是為了提高自己的聲望,顯得過于驕傲。在人類的天性中,恐怕沒有什么比驕傲更難以馴服的了。

三、關于婦女的建議

733年,南卡羅萊納的查爾斯頓需要一位印刷工,因此他派遣了一位技術工人前往。他跟那位查爾斯頓的老板簽訂了一份合約,向他提供印刷機和一些鉛字并承擔13的費用,同時,富蘭克林也將獲取其利潤的13。這也是第一次合伙經營的雛形。這個老板很有學識但是不懂財務,因此富蘭克林無法得到詳細的財務報告,在這個老板死后,老板的遺孀繼續經營印刷所的事情,她出生在荷蘭,據說那里會計事務是婦女教育的一部分,他接收印刷所后,對以往的收支做了詳細的報告,賬目精準。她把印刷生意經營的十分成功。富蘭克林說:"對于年輕婦女來說,這樣的教育很可能比舞蹈和音樂更為有益。掌握了這樣的技能,即使守寡,也不至于瘦到奸詐制圖的欺騙而蒙受損失,或許還能更有作為"。

讀到這時我很受啟發。這說明了一名女性掌握一門技術的重要性,靠臉蛋并不能長久,靠實力才是王道。

四、自制力

富蘭克林把自己當時認為是必須的所有美德列為一下3個名目,節制,緘默,秩序,決心,節儉,勤勉,真誠,正義,中庸,清潔,平靜,貞節,謙遜。一般制造目標很容易,實施并非易事。富蘭克林為此做了個小冊子,每一種美德占據一頁。每一頁用紅墨水使其分成7欄3列,每天檢查自己的所作所為,如果違反了哪幾項德行,就在相應的格子中打上小黑點。他決定照此順序對每一種美德進行一星期的嚴密監控,這樣13周就可以走完一周期,一年可以循環四個周期。如果那時只留下空白的小冊子,將會多么滿足。富蘭克林說:"剛開始運用這種辦法會覺得很別扭,不斷適應后變得容易多了,最終成為我的一種自然而然的習慣。"

自制迫使富蘭克林每日堅持記錄自己德行的欠缺,直至成為一種習慣。我也曾不知幾萬次勸誡自己要戒掉某些壞習慣,比如熬夜看電視,比如不停逛淘寶,比如每天規定都不按規定的時間起床,等等??墒菂s缺乏自制,最后都不得而終,從這一刻開始,我也要對自我自制,希望可以更優秀吧。

書中還提到了許多富蘭克林值得我們學習的優點,比如,善于結識有用的朋友,這些朋友都成為了他生命中重要的人,給與他很大的幫助。比如,他的經商頭腦,他從一個普通印刷工到后來成為一位受人敬仰的偉人的經歷以及在政治領域中的種種善意的手段,聰明而富有新意的提案著實令我深深為其折服。且為人處事方面給了我很多啟示,謙遜而不失自尊,與人為善。

看完此書才了解書中自有黃金屋的真正含義。剩下的只有不斷地反思和努力。

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