消防疏散方案
發表時間：2026-02-17消防疏散方案（經典14篇）。
? 消防疏散方案 ?
一、演練目的：
提高學校師生員工火場逃生和自救能力；提高工會、學工和團委的管理人員在火災狀態下的應急疏散能力；檢驗消防系統運行狀況。
二、演練時間、地點：
時間：20xx年11月10日14:30時
地點：東校區工會禮堂
三、活動議程
1、保衛處領導崔青山同志宣布消防宣傳月活動開始，并就消防安全的重要性做出警示。
2、消防支隊領導陳剛同志講話（消防宣傳教育月主題及意義）
3、學校領導周叢標同志講話（學校消防安全工作幾點要求）
4、組織觀看現場火災疏散HSE，并由安全工作人員講解注意事項。
5、組織現場師生進行疏散演練。
四、組織領導及其工作職責：
（一）成立長江大學火場逃生、應急疏散演練活動工作領導小組。
組長：崔xx（消防支隊）
副組長：陶xx
成員：謝xx
領導小組職責：全面負責對此次消防演練工作的籌劃、協調及實施
（二）領導小組下設四個工作小組。
1.指揮協調工作小組：
組長：陶xx
組員：沈xx
職責：
（1）負責主持演練活動議程，負責組織有關領導在演練前做現場指導或動員（強調火場逃生演練的重要性及注意事項）。
（2）指揮演練的各個環節，根據擬定方案宣布“演練開始”至“演練結束”。
（3）及時指導處理演練中出現的各種突發事件。
2.現場秩序維護工作小組
組長：曲xx
成員：程xx、東校區保衛部工作人員、校衛隊員若干
職責：
（1）負責維護演練活動現場開始前、中、后期及周邊交通秩序及演練開始前1小時演練場地的區域劃定。
（2）演練活動開始時接受指揮工作小組的現場指令，負責維護演練現場的秩序。
（3）落實備勤隊員、準備救援裝備（如巡邏車、空氣呼吸器、防火服、對講機等）。
3.演練后勤保障小組：
組長：聶xx
成員：周xx東校區保衛部校衛隊員2名
職責：
（1）負責對此次參演的義務消防隊員進行前期培訓；負責模擬著火點現場的布置。
（4）負責演練用具的準備（煙霧彈、水桶、手套）。
4.場地布置保障小組：
組長：魯xx
組員：桂xx
職責：
（1）負責聯系消防系統建設單位操作人員操控消防控制系統。
（2）負責演練現場音響、舞臺模擬煙霧、LED電子屏的操作和疏散模擬動畫的播放。
（3）負責按指令開關現場電源。
4.組織引導小組
組長：周xx
組員：輔導員若干
（1）負責學生有序的入、出場。
（2）負責引導學生按指定路線疏散。
5.醫療救護小組：
組長：
成員：東校區醫院醫務人員2人
職責：
（1）負責處理在此次演練過程中出現的突發性受傷情況。
（2）負責準備救護用擔架、氧氣袋及其它醫療用具。
? 消防疏散方案 ?
根據《中華人民共和國消防法》，公安部61號令《團體、企業、事業單位消防安全管理規定》。為加強區行政管理中心消防管理工作，預防火災和減少火災危害，強化消防意識，提高火災的防范、自救、求生能力，擬定在區行政管理中心舉行滅火及應急疏散演練。現結合工作實際，制定本演練方案：
一、演練目的
增強區行政管理中心保安及物業人員的消防安全意識，培養參演人員撲救初期火災的.能力和火場逃生自救能力，使參演人員在真正發生火災后能沉著應對熟練操作各種消防設備設施。
二、演練地點
區行政管理中心主樓及南廣場
三、參演人員
機關事務管理局工作人員、區消防分局、區行政管理中心保安大隊、區行政管理中心物業工作人員及區人防大樓、區圖書館大樓部分保安隊員和物業工作人員。
四、參演人員的分組及任務分工
1、成立火災撲滅和應急疏散指揮部
總指揮：何海云
副指揮：林炳平、徐忠良
成 員：林偉、林汝品、周兆松、 謝瓊等
任務分工：當火災發生時總指揮立即組織人員進行滅火，同時安排專人負責向公安消防部門報警, 副總指揮負責組織人員沿消防疏散通道疏散，指揮部成員協助指揮被困人員逃生。指揮部成員組織滅火力量和器材。
2、滅火組
組長：史海偉
成員：徐鋒 來何龍 李顯龍 何飛耀
任務分工：微型消防站隊員立即穿好個人防護裝備，攜帶滅火器材趕赴火災發生現場，選擇就近消防栓利用兩人兩盤消防水帶連接的方法出水滅火。消防隊到場滅火戰斗展開后協助消防隊員開展滅火。
3、疏散組
組長：鄭杰
成員：吳加有 唐恒超 徐金生 王以建
任務分工：到火災發生點消防通道口及拐彎處維護現場秩序；引導疏散人員做好防護，低姿撤離火災現場。
4、救護組
組長：周瑞張
成員：田玉珠 高運嶺 周福忠劉小春
任務分工：救護組待消防隊到達現場后引導消防隊員到人員被困點，消防隊員利用擔架救出一名被困人員，當被救人員到安全疏散點后救護組利用急救包對受傷人員進行簡單的包扎。
5、警戒引導組
組長：葛海華
成員：余永昌 王富平 蒲紹國 楊曉國
任務分工：警戒引導組人員第一時間拉好警戒線，監控值班人員通知各個崗位值班人員控制外來閑雜人員進出，并引導消防車進入大院?？肯浪?。
五、演練程序
1、全體參加演練人員在各崗位正常值勤。
2、9點30分總指揮宣布演練開始后，派一人員到預置地點放煙幕彈。
3、9點32分樓層工作人員發現火情后按下手動報警按鈕。消控室值班人員接到火災報警信號，通知巡邏人員趕到現場查看，確認火災的真實性。
4、9點34分消控室接到火災報警確認后立即匯報保衛科，并撥打119報警。
5、9點35分保衛科接到報警通知后立即啟動區行政管理中心滅火疏散應急預案，迅速成立現場指揮部，通知微型消防站隊員立即穿好個人防護裝備趕赴火災發生現場。
6、9點36分消控室值班人員啟動消防廣播，對其他部位工作人員進行疏散，模擬引導工作人員至安全地點，迫降防火卷簾門，防止火災的蔓延，如遇防火卷簾門不能遠程控制，通知現場滅火隊員進行單點迫降。
7、9點37分微型消防站隊員穿好個人防護裝備，攜帶滅火器材趕赴火災發生現場，選擇就近消防栓利用兩人兩盤消防水帶連接的方法出水滅火。
8、9點38分到火災發生點消防通道口及拐彎處維護現場秩序；引導疏散人員做好防護，低姿撤離火災現場。
9、9點40分警戒引導組人員第一時間拉好警戒線，監控值班人員通知各個崗位值班人員控制外來閑雜人員進出，并引導消防車進入大院。
10、9點41分消防隊到場，消防隊員滅火戰斗全面展開，火災現場滅火工作轉交給消防隊統一指揮，各個組按分工協助消防隊開展滅火工作。
11、9點41分救護組帶上急救包到安全疏散點對受傷人員進行簡單的包扎，對傷勢嚴重的人員撥打120急救電話。
六、演練保障器材
1、毛巾若干條
2、煙幕彈2個
3、干粉ABC滅火器 30瓶
4、應急手電3支
5、水帶、水槍各4只
6、消防反光背心10件、警戒線若干
7、消防扳手1把
8、創可貼等外用藥若干
9、數碼相機1臺
? 消防疏散方案 ?
開展好“六個一”活動,即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。具體安排是:
1.11月6日,進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動,召開領導小組和工作小組會議,學習上級通知精神,研究消防安全隱患整改措施,確定學?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。
2.11月7日,召開全體教職工會議,學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施,解讀學?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。
3.11月10日上午,營造好宣傳氛圍。學校通過電子屏設置消防宣傳標語,利用校園廣播進行集體晨會,宣傳消防知識,各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
4.11月13日上午,學校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動。具體要求見活動方案。
5.德育處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片,并做好材料收集和整理工作。
? 消防疏散方案 ?
“全院消防，生命至上”消防疏散活動策劃
主辦單位：西南財經大學天府學院成都校區團委、學生會宿舍管理部
承辦單位：光華苑團委、西南財經大學天府學院、學生會宿舍管理部體育部
聯系人：李青138********
目錄—、 活動背景1
二 、活動目的1
三、 活動內容及流程1
四、 宣傳工作2
五、 演習指揮小組成員2
6、 預計效果3
七、突發狀況的預計及措施3
八、解釋歸屬權4
附表一、活動經費預算表附表
二、師生疏散各班操場站位圖
附表三、整體逃生示意圖附表
四、l3樓道逃生示意圖
附表五、l4樓道逃生示意圖
一．活動背景
防火防災一直是全社會關注的問題，也是一項國家工程。特別是在人口密集的公共場所，具有人口密度高、安全隱患多的特點。近年來，校園火災事件頻發，不僅給學校財產造成損失，也給自身和家庭帶來痛苦。
為了避免類似天府大學的安全問題。因此，我們舉行了這次消防演習。
二．活動目的
為了提高學校師生的防火自救能力，在發生火災的情況下，讓全校師生了解逃生路線。以實現火災時有序、快速的安全疏散，確保學生的生命安全。通過安全應急疏散演練，可以達到不驚慌、積極應對和自我保護的目的，提高應對突發事件的能力。
為將來的學習和生活創造一個安全的環境。
三、活動內容及流程
1、活動舉辦方
主辦單位：西南財經大學天府學院團委、學生會宿舍管理部
承辦單位：西南財經大學天府學院光華園房管系、體育系
2、活動口號：
全院消防，生命至上。
3、活動時間、地點：
時間：2012年11月12日、13日、14日
活動地點：l3、l4、操場
4、活動對象:
光華苑全體師生
5活動類型和形式：火災疏散模擬活動。
光華苑全體師生在活動當日以學院警報聲口哨急促聲表示開始，相關負責人將負責區域所有師生疏散到操場指定位置集合，片區書記講話后，各班清點人數并簽到，活動結，全體師生自由解散。
活動具體安排如下：
11月9日13時，光華苑l3、l4二樓師生撤離。
11月9日13時05分，光華苑l3、l4三樓師生被疏散。
11月9日中午13時10分，光華苑l3、l4四層4樓師生撤離。
四：宣傳工作
111月8日中午到相關班委會開會。講解活動的時間、地點、注意事項，以及相關消防知識和逃生常識。負責人：李青
211月7日至11月11日，班級體滾動發布由孟瑞主持
三。11月8日至活動當天，繪畫展板和海報負責人：楊洋
3、新聞稿、廣播稿的宣傳。 負責人：覃飛霞
411月11日前準備好口哨、喇叭相關文件：馮韻然
五、演習指揮小組成員：
組長：李青
組員：光華華苑全體輔導員及住宅管理部、住宅管理部、體育部
消防應急指揮部職責：指揮協調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初**災；協調配合公安消防隊開展滅火救援工作。
下設三個專門工作組
（1） 疏散，火災現場警報組（根據附件
四、五示意圖）
組長：鄧佳（l3）
副組長：楊洋（l4
組員：牛玉涵、胡玉瑩、秦飛霞、張星、黃小格、潘琴
張夢雨、 熊語詩、鄧濤、廖穎、羅潔、王婷婷 (l3)
鄭幼琴黃勝杰屈圣強秦趙路明李然汪治紅
周玉磊、羅鴻(l4)
疏散指導小組職責：指導人員撤離和自救，確保人員安全、快速撤離。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區域。
火災現場警戒組職責：控制出口，無關人員不準外出，火災撲滅后保護現場。
（2） 流動組、新聞報道組（按附件三示意圖）
組長：王昶
成員：新聞部所有**（其中一人被拍照）
機動組職責：在指揮部指揮下，負責處理緊急情況，提醒疏散學生注意各重要路口的安全。同時負責全程報道本次演習。
（3） 裝配區順序控制組（按附件二示意圖）
組長：彭奕博
成員：體育部各書記孟蕊、楊忠旦真、湯澤豪
集會現場秩序控制小組職責：在指揮部指揮下，負責現場人員的秩序，組職學生有序離開
六．預計效果
預計活動效果良好，學生參與積極性高。本此活動旨在提高學生的消防安全意識，增強學生面對火災等突發事件的能力。為創建和諧、安全的校園打下良好的基礎，培養學生在危機時刻互相幫助的精神。
七、突發狀況的預計及措施
1、演習當天：
a．突然下雨：突發概率10%
措施：1）安撫現場同學情緒
2）推遲當晚活動
b．現場秩序混亂：突發概率25%
措施：1）安撫現場同學情緒
2）立即維護現場秩序
3）將蓄意制造混亂者請離活動現場
4） 維修人員負責現場教師的安全
c、 人身傷害：突發概率3%
措施:1)在活動現場設立簡要急救點
2）立即撥打急救**
3）將受傷同學抬置醫務處，進行簡單**
d、 活動現場火災：火災的3%
措施：1）將學生有序帶離活動現場
2）立即撥打119
3）安撫在場同學的情緒
八、解釋歸屬權
解釋權屬于西南財經大學天府學院團委、學生會宿舍管理部
附表一：
附件二：
師生疏散各班操場站位圖
附件三：
整體疏散示意圖
附件四：
l3樓道逃生示意圖
附件五：
l4樓道逃生示意圖
? 消防疏散方案 ?
根據區教育局關于開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于10月31日(周一)上午9：10(大課間)全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。
總指揮：
副總指揮：
小組成員及分工：
通道秩序：
操場指揮：
消防器材：
信號、標語及攝像：
1、上午第二節課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。
3、在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。
5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。
6、組織學生進行消防滅火演練。
1、樓層秩序指揮及班級：
初一年級
一(1)、一(2)從西樓梯靠右側走。指揮：
一(4)、一(5)、一(6)從東樓梯靠右側走。指揮：
初二年級
二(1)、二(3)從學生公寓樓東出口走。指揮：
二(4)、二(5)、二(6)從學生公寓樓西出口走。指揮：
初三年級
三(1)、三(2)、三(4)從東樓梯靠右側走。指揮：
三(3)、三(5)從西樓梯靠右側走。指揮：
2.操場秩序及指揮：(負責人：)
由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數并匯報。
然后組織學生進行消防滅火演練。
? 消防疏散方案 ?
學校消防疏散演練方案
一、活動背景：
為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、活動目的：
進入冬季以后天氣干燥是出現安全隱患的多發季節。為了在學校發生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防疏散演練，深化學生學習有關安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、組織與指揮:
學校成立消防安全演練指揮領導小組
消防演練組織機構
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
協調組：XXX
救護組：XXX
宣傳組：XXX
后勤組：XXX
四、演練時間：
2021.12.13（星期一
9:30以鈴聲為準）
五、演練流程：
假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：
1．演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
（注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離；其他任課教師聽到警報聲，到達指定位置
2．廣播發出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
3．廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去，按學校工作人員指揮的位置列隊。
4．各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。
5．消防演練各班級疏散線路：（撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點操場）
6．各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數，報告班主任，班主任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據情況及時回去營救。如有受傷，衛生醫療小組緊急救護。
7．校長宣布演練結束，進行演練活動。
8．各班按出操路線回教室，教師回班級根據本班情況及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
七、注意事項：
1、所有教師在緊急情況發生時，要第一時間到達自己的崗位（班主任進班、其他教師到達各自負責的地點）。
2、班主任要根據本班情況提前安排好學生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學生座位，以保證學生撤離時道路暢通；撤離時，班主任要組織好本班學生，根據險情，實施有效的自救自護方法，按照規定路線有序撤離。
3、各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提醒學生有序撤離，萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。
4、各樓層負責東側和西側的教師，待全體學生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內學生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。
5、其他地點的負責教師，待全體學生撤離后，就近撤離到安全地點。
6、班主任帶領學生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數，并向各年級組長匯報本班撤離情況，匯報內容如下：“幾年幾班今日到校XXX人，現已全部撤到操場”。
? 消防疏散方案 ?
學期初消防疏散演練方案
一、活動背景：
為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會和掌握逃生的方法。
二、活動目的：
春季是出現安全隱患的多發季節。為了在學校發生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防疏散演練，深化學生學習有關安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、組織與指揮：
學校成立消防安全演練指揮領導小組組織機構。
總指揮：某某（總負責、總指揮）
副總指揮：某某（現場總指揮）
某某（安全區域指揮）
某某（現場救護、心理安撫）
協調組：某某
（疏散負責人）
救護組：某某（現場簡單救護）
宣傳組：拍照-某某
信號負責-某某
后勤組：某某
四、演練時間：
2022年2月28日（星期一
9:30以鈴聲為準）
五、演練流程：
假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：
1．演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。
（注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離；其他任課教師聽到警報聲，到達指定位置
2．廣播發出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
3．廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去，按學校工作人員指揮的位置列隊。
4．班主任要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。
5．消防演練各班級疏散線路：（撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點操場）。
6．各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據情況及時回去營救。如有受傷，衛生醫療小組緊急救護。
7．校長宣布演練結束，進行演練總結活動。
8．各班按出操路線回教室，教師回班級根據本班情況及時總結經
驗，不斷提高學生應急避險演練的能力。
六、注意事項：
1、所有教師在緊急情況發生時，要第一時間到達自己的崗位（班主任進班、其他教師到達各自負責地點）。
2、班主任要根據本班情況提前安排好學生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學生座位，以保證學生撤離時道路暢通；撤離時，班主任要組織好本班學生，根據險情，實施有效的自救自護方法，按照規定路線有序撤離。
3、各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提醒學生有序撤離，萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。
4、各樓層負責東側和西側的教師，待全體學生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內學生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。其他地點的負責教師，待全體學生撤離后，就近撤離到安全地點。
5、班主任帶領學生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數，并向各年級組長匯報本班撤離情況，匯報內容如下：“幾年幾班今日到校XXX人，現已全部撤到操場”。
某某中學
2021年2月25日
? 消防疏散方案 ?
2015年上學期
依據上級文件精神，各級學校應該每學期組織全體師生進行消防疏散演練活動與滅火演練活動、提高安全隱患意識，做到警鐘長鳴、防范于未然。特制訂本校消防疏散演練方案
1建立消防安全領導機構
組長：>>>
副組長：陽》
成員：各班班主任
二、各位工作成員責任分工：
組長負責定期召開消防安全領導小組會議，傳達上級文件精神，部署、檢查、落實消防安全事項。
滅火組：yan（義務消防員）
主要負責消防設施的完善和消防器具的準備，組織師生進行消防疏散演練和正常情況下的消防演練。
緊急疏散組：
由》老師負責制定疏散方案，負責教學樓樓道安全指導；
搶救組：liu ...、盧...。主要負責聯系119、120，及時為醫院做準備。
3、消防疏散演練活動程序:
1分班學習疏散演練常識，注意安全事項
2工作組成員各就各位，檢查了各項準備工作
三。組長下達指令：啟動消防預案，鳴響火警
4各班級、各樓層組織學生迅速有序地退到露天操場
5、檢查疏散活動開展情況
清點人數、及時報告受傷情況。
6.消防演習（晏松柏老師負責）
7學生練習滅火過程，并講授消防知識。
8、此次消防疏散活動情況總結
? 消防疏散方案 ?
一、演習目的
為了增強全體師幼安全防范意識，鍛煉和提高幼兒在突發應急事件中的快速反應的應變能力及心理素質，掌握火災中自救自護基本常識及教師的現場應急指揮組織水平。
二、演習的時間：
xx
三、演習地點：
本園教學樓、操場
四、內容安排：
防火逃生演練
五、參加演習人員：
全體師幼和消防人員。
具體安排：
1、成立安全領導小組
組長：吳錦華副組長：全局劉曉玲
成員：何立義寧志才和各班班主任
2、工作分配
主持：何立義
疏散跟督：陳銀虎攝像：吳吉群
六、實施方案
1、演習要求：
(1)全體教職工高度重視，把這次演示擺在當前業務工作的重要課程上來抓。
(2)演習過程中，明確個人的任務和分工。
(3)演習過程中，望全體教職工高度重視真，疏散時注意孩子們安全，千萬不可發生推、擠、嬉鬧等事故，確保安全。
2、總指揮：全局
3、現場實施(演習程序)
七、演習準備內容：時間：上午9：30
1.各班教師給孩子們講讀消防安全知識。
2.班主任和副班老師向孩子講解室內防火自我保護辦法。可自行在班內演練。從你意識到這是一次火災，到火災結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面，找到沒有煙火的地方為止。
3、老師要按預先的分工，迅速到教室各個角落檢查避火的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
八、演習時間9：55分開始
疏散撤離：(鈴聲響起)新教學樓疏散安排：葵花、彩虹、草莓班從新樓樓梯下到操場，請草莓班在應急疏散時帶孩子從樓梯左側下到操場，嘟嘟熊、泡泡魚、陽光班從消防應急通道下到大門前，嘟嘟熊班走樓梯左側撤離，以防擁堵。老樓疏散順序安排：小天使、小精靈從樓梯右側下來，小英才從樓梯左側撤離。由各班教師指揮迅速從教室逃離到寬敞的操場，逃離時副班老師領隊，保育員在中間，班主任押后，要確認所有幼兒撤離以后，最后離開。各班疏散到操場后，必須在規定的地方集合(做操的位置)。
1、認真組織、慎重實施、不出事故。
2、有驚不慌、有慌不亂、有亂無險。
3、指揮到位、監控到位、責任到位。
九、消防員講解防火逃生和滅火常識。
附：安全防火兒歌
小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災隨時起。火災逃生要牢記，進入公共場所里，逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。記住別回火場里，生命安全為第一。
? 消防疏散方案 ?
一、演練目的
通過實戰演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防實戰演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、實戰演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：
2、演練人員職責分工：
總指揮：負責整個實戰演練
副總指揮：負責整個疏散、自救的協調與指揮
救援組：負責報警、協調有關力量，進行救援搶險，對所有受傷人員進行緊急救護，及時將受傷人員送往就近醫院醫治。
組長：
組員：校醫
后勤聯絡組：負責后勤保障，對疏散到操場學生的清點和安撫人員，認真做好指揮與小組的通訊聯絡工作，確保信息通暢。
組長：
組員：
廣播音響組：現場講解
組長：
組員：
宣傳組：負責攝影、宣傳報道
組長：
組員：
疏散保衛組：負責安排各樓層引導員，確保樓道暢通，現場保衛工作，場地隊列引導。
組長：
組員：陳俠黃崇鴻吳道委黃加誠王圣圖林洲陳林枝王橋陳海霞鄭海影李開會裴海雁林來家及各班主任，保安
特邀指導：縣公安消防局指戰員
四、具體演練活動安排
（一）實戰演練時間：xx年11月26日；參演人員：全體師生
（二）做好演練預演組織工作：
1、周一各班對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
各樓層引導保護人員安排如下：
教學樓1號樓梯口東邊：陳俠黃崇鴻中間：吳道委鄭海影西邊：李開會裴海雁
行政樓樓梯口
實驗樓樓梯口
寄宿部樓梯口東邊：
值日教師堅守崗位
操場指揮人員：（老師拿話筒提醒學生不要慌張）
職責：維持疏導秩序，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
（三）疏散路線及順序安排
按周一升旗儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
五、正式演練
副總指揮宣布：“陽昆二小火災逃生實戰演練開始”。（陽昆二小教學樓二樓和三樓某教室發生不明真相的火災，頓時濃煙迅速向樓道蔓延，學生們發現后立即向老師報告。）火警報警聲在校園上空響起（學校校園音響系統）。校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：警報聲。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：（這里是陽昆二小，我校在細龍路2號，我們的教學樓發生了火災，現被困師生有20xx多人，我們已派兩名教師在路口迎接消防隊。報警者：，聯系電話：。）當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）
2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教學樓發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，更不能跳樓，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（參加升旗儀式的位置），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……）
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室。
（1）及時關閉電源開關。
（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
6、啟動各層面的上報網絡聯系體系——由各小組報告→班主任→向副總指揮→向總指揮報告各班級學生撤離狀況。
7、各班班主任再次清點本班學生人數。
六、演練終止狀態
1、現場指揮報告：報告總指揮，全校2450人現已安全脫險，無人員受到傷害。
2、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時XX，全體人員疏散完畢。
3、后勤組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。
4、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急實戰演練圓滿結束，學校恢復正常秩序?！?/p>
七、消防隊員為全校師生進行消防知識講座與消防演練。
第一板塊：疏散營救
要求聽到撤離信號（警報聲），打開所有門，一、二、三、四、五、六年級學生在班主任的帶領下排成兩列縱隊，從自己班級撤離出來，疏散地（操場），按指定位置站好。
第二板塊：消防知識講解
聽消防戰士介紹消防知識。
第三板塊：滅火器使用
? 消防疏散方案 ?
一、演練目的
為創建平安校園，加強師生的安全意識，強化師生的安全逃生技能，培養師生的自我防護能力，提高學校處理突發事件的水平，在學校發生緊急情況時，全校師生能緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生。
二、演練要求：
注意思想，服從指揮，安全迅速，沉著冷靜，整體有序。為了防止比賽，你推我推，事故。
三、演練時間和地點：
鍛煉時間：20xx年11月12日下午第三節課
地點：本校智慧廣場
4、 參加人員：全體教職工和學生
五、疏散原則：
①只許下樓不許上樓原則（不管任何原因），掉物不準拾撿，不許在樓梯間停留。
② “先生后教”的原則（以防擁擠）“先女后男”的原則。
③ 服從、安全、迅速和有序的原則。
④ 各層逃生順序：高層到底
六、疏散路線：
南、北教學樓共有6條學生疏散路線。各班要嚴格按照周一上午集中疏散，不得擅自轉移。
七、突發事件演練工作安排：
1.總指揮：
2.攝影攝像：
3.音控：
4.計時：
5教學樓及綜合樓教師配置如下：
北教學樓
弧形樓梯處
（放煙霧彈）
樓梯口一3班對出
三4班對出
五1班對出
南教學樓
弧形樓梯處
（放煙霧彈）
樓梯口二4班對出
四2班對出
四4班對出
綜合樓樓梯鏡子對出處
左右通道轉彎處
左右通道轉彎處
樓梯口（放煙霧彈）
八、演練過程
1．警報信號
2聽到報警信號后，全校師生立即安全迅速撤離。別再收拾東西了。各班及時打開前后門并各安排一名同學把門頂住（頂穩），在班長指揮下（班主任預先把學生按座位分成前后人數大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門），全體學生立即起立，把椅子塞進桌子下面去，走前門同學的面向前，走后門的同學面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成二列縱隊等候樓層指揮的號令，如還沒有叫到本班撤離的命令，各班要耐心等候。
三。在樓層疏散指揮員的指揮下，每班分為兩列，一列靠欄桿，另一列靠墻。排隊的領隊帶領疏散和逃生。
4學生們走下樓梯后，按照學校預定的路線跑到集合地點，以班級為單位，分兩列蹲下。
5．各班班長清點人數并把人數報到班主任，并把沒有到達指定地點的同學報告班主任，班主任及時向上報告。
6．當時在辦公室內辦公任課老師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（教多個班級的按就近的原則），遇到本班學生后立即協同班主任帶領本班學生到集合地。
九、參演人員（學生、在校教職工）要求：
1注意思想，不要抱著游戲的心態對待演習。
2．熟悉演練逃跑路線。規定動作：聽到警報起立→把椅子塞進桌子下面（騰出空間）→往教室預定的門口、到走廊集合→往規定本班逃離的樓梯間下樓→下到一樓后，按各樓梯所該走路線行進→集合地集合
三。不要跑、喊、打、擠，以免引起恐慌和混亂。
4．疏散時掉物不準拾撿。
5．如遇到有人摔倒，前面的同學一邊大聲喊：“有人摔倒，后面同學慢點?！币贿叿銎鹚さ沟耐瑢W，后面同學聽到喊聲后，放慢腳步，并繞過傍邊繼續行進。
十、準備事項：
1周二中午，運動組負責訓練每班兩個排，熟悉路線和集合地點的劃分；
2．警報等音控由應有增負責；
3．橫幅一張（城北小學安全緊急疏散演練）、場地清空等由吳學堅老師負責；
4．演練前5分鐘教育內容：
全體師生要以珍惜生命的態度，認真參與演練。
■各班組織學生檢查鞋帶是否系牢，紅領巾是否系好，衣服拉鏈是否拉好。拿方巾的學生應該先把它弄濕并折疊起來。同時，學生不應該玩水。
■引導學生正確上下樓梯：二樓及以上的班級按規定分為兩列，一種是靠扶桿下，另一種是按墻下樓梯。
緊急疏散方法有三種：一是三疊毛巾；2、 用左手捂住鼻子，因為人們習慣用右手支撐墻壁或其它建筑物體；3、 身體彎曲，重心降低。因為有煙，它會飛得很高。
班級集合要求：以體操形式保持距離，學生保持蹲姿，雙手抱頭，保持安靜。
? 消防疏散方案 ?
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防、地震安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造史莊小學“平安校園”。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組 組長：馮曉軍;副組長：王全新 成員：各任課教師
2、演練人員職責分工：
馮曉軍：負責整個疏散、自救的協調與指揮。王全新：負責報警、學生人員疏散和搶救。王全新：負責現場保衛工作，切斷起火樓層電源。
馮明杰：負責后勤保障，組織臨時醫療救護小組，將傷員送醫院救治。
四、具體演練活動安排
（一）演練時間：3.28
（二）疏散路線及順序安排
1、一、二、五、四年級從自己的教室直接跑向集中地。
2、三年級由教室分前后兩路縱隊分別經樓梯下樓跑向集中地。集中地安排：一、二、三年級：運動場
四年級：旗臺南空曠區域 五年級：旗臺北空曠區域
3、班級內的學生分好組，前幾排的學生有由門出，后幾排的學生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，保證通道暢通。
五年級撤離時保證兩路縱隊撤離，一路扶樓梯，一路順墻根。
（三）疏散目的地：
全體師生到學校教學樓前廣場和運動場集合。
? 消防疏散方案 ?
一、演練目的：
1、加強對師生防震減災知識教育，掌握地震發生時應采取的防護措施和方法，提高師生防震減災意識和自護自救逃生能力。
2、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在最短時間內到達集合地。
3、檢驗老師在面對突發事件時的組織處理能力；學校及各區域負責人的應急指揮和合作協調能力。
主題：以人為本，安全第一，增強師生自護、自救能力。
1、保持冷靜，做出正確的判斷，行動迅速。
2、學會自保，撤離中嚴防絆倒、碰撞。
3、服從指揮，按預定順序、線路撤離。
4、應急警報響起后，學生要先躲于課桌或墻角處，然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出。
5、在疏散過程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達疏散地點。
6、到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點人數，向領導報告情況。
五、教師注意事項：
1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，特別注意預設撤離活動中可能出現的情況及處理方法，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、班主任與上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現并處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結。
六、學生注意事項：
1、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免于參加。
2、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學迅速撤離。
3、如有學生跌倒，后面的兩三名學生迅速停下，呼叫并組織其他學生繞行，避免踩踏。隨后扶起跌倒學生繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。
4、在清查人數時，如果發現人數不齊，不要回原地尋找，應立即報告老師，教師向領導匯報后由領導處理。
前院：
四年級出教室后，沿墻根撤離，經過道時靠西側走，到后院旗桿下集合。
五年級出教室后，沿墻根撤離，經過道時靠東側走，到后院旗桿下集合。
后院：
一年級、二年級、三年級出教室后，直接到旗桿下集合。
制定方案；召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，注意事項。
2、演練階段：
（1）啟動程序：老師、同學們，防震應急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。
（2）警報聲發出時，上課教師說：“注意，地震了！”全體學生在5秒鐘時間內，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護住頭部，教師打開門，躲于墻角或講臺桌下。
（3）警報發出約10秒鐘，利用地震的間停時間（由教師自行掌握：感到地震暫?？梢允枭r）迅速組織疏散學生：上課教師組織學生按門遠近迅速、有序地撤離教室，確認教室沒有學生后撤離。
（4）各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊伍最前列，盡快統計本班人數，如發現實到人數與應到人數不符，要查明原因，并迅速準確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。
3、總結階段：
（1）完成上述演練步驟后，全校師生站在操場原地不動，由總指揮作總結講話。
（2）演練結束，各班按順序回教室。
? 消防疏散方案 ?
崔村中心大辛峰小學緊急疏散預案
一、指導思想
以“安全第一，預防為主”為原則，在遇到緊急情況時，能及時、有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現場的慌亂無序，防止貽誤時機和漏管失控，防止發生人群擠壓、踩踏事故，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保障師生的身體健康和生命安全。
二、演習目的及要求
確實提高全體師生緊急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力。
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地（操場）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
三、演練組織
學校成立領導小組
組長：高建 副組長：王景春
組員：付征、張愛菊、趙玉慧、孫曉虎、王曉寧、吳洋、張美英、劉彤、趙欣、牛英俊
四、演習安排：
（一）、演習背景： 學生全部在教室上課，突發地震、火災等緊急情況，及時疏散。
（二）、緊急疏散信號：學校統一發放信號，以警報為號，并配合學校廣播統一指揮。
（三）、疏散辦法
1.在上課期間，教室前后門一般應開啟，保持通暢，有特殊情況需關閉時，應處于能迅速開啟狀態。
2.學校科學、合理設置緊急疏散信號：為模擬警笛音。信號應讓全校學生掌握清楚。
3.聽到疏散信號后，任課教師應立即停止上課。各班老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生立刻采取緊急避險方式：雙手抱頭、沿墻角，撤離時要快、靜、齊，注意擁擠。全體師生必須按照學校疏散路線及方案進行快速疏散。任課教師必須做好本班級學生的組織工作，確保本班學生疏散過程安全、有序。
4.聽到疏散信號后，班主任須立即趕赴班級，與任課教師一起組織學生疏散。所有教師跟隨學生一起疏散到操場，雙手護頭迅速蹲下(出險時)，各班級清點人數后馬上向學校匯報。5.全校師生必須緊密合作，確保從聽到疏散信號到操場集合完畢整個過程所用時間不超過五分鐘。
五、崗位職責
1.當節任課教師：聽到疏散信號應立即停止上課，組織本班學生緊急避險，讓學生聽從指揮，分別從前、后門按疏散路線疏散，要求學生嚴肅認真，不推拉，不嬉鬧、不擁擠、不推搡，行動迅速、有序。
2.當節沒上課的班主任：聽到信號立即趕赴本班級協助當節任課教師組織學生疏散，途中應重點關注學生的疏散秩序及安全。
3.學校行政人員：聽到信號后，必須立即到達各教師負責學生的疏導，指導學生按疏散線路進行疏散，并應及時采取有力措施，避免碰撞、擁擠、踩傷等意外傷害事故發生。任何人不得無故脫崗，若遇特殊情況，必須立即調整人員頂崗。
4.當節無課教師及職工：聽到信號后馬上按疏散路線有序向操場疏散，途中應讓學生先行，迅速到操場。
5.本緊急疏散方案由校長室負責全面協調，并具體組織實施演練，每學期演練2次。學校根據演練中的情況，不斷完善本方案。
六、紀律要求
1、全體師生應按疏散方案逼真演練。若遇突發事件按《學校突發事件處理工作預案》做好搶救工作。
2、全體師生思想上應予以高度重視，行動服從指揮，及時到崗到位，如有玩忽職守或故意擾亂秩序者，將承擔一切事故責任，并依據學校有關規定給予嚴肅處理。
七、注意事項
1.疏散過程要求安全第一、最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
2.疏散過程要注意秩序，不能相互擁擠。全體學生按指揮快速通過。
3.各班一定要做好學生教育工作。不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允許攜帶任何笨重物品。
4.在疏散過程中不能跑，只能快走，出教室后應快速小跑到操場集中。5.如果發生中途有人倒下的現象一定要避讓。6.各班應按預定的路線進行疏散。7.班級與班級通行路線不應相交叉。8.教師必須要提前對全體學生做好教育。
9.如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。
八、緊急疏散要求
1、遇到突發事件，教導處立即通過廣播全校通知，相關人員馬上到位，領導小組成員必須第一時間到位。全體領導小組成員及教職工必須無條件服從組長的疏散安排，在組長的領導下做好疏散工作。
2、各班主任注意聽好調度指令，組織好本班學生有秩序的疏散。
3、所有教職工按照預案安排協助學生有秩序的疏散，指揮學生不跑、不猛拐、不打鬧、不大聲喧嘩，防止意外事故發生。
4、①發現失火，立即撥打119火警電話，老師利用樓道滅火器進行滅火。②師生應隨機應變，立即找一塊毛巾、手帕、衣服等蘸濕（班級大桶水），捂住口鼻，低身迅速撤離。③所有教職工要恪盡職守，盡全力保護學生，保持清醒的頭腦、不慌張，根據情況組織學生撤離，不許與學生搶行、逆行等，學生撤離后方可撤離。（撤離隊伍要求：一路隊、前后連貫、快步走。）
5、負責人在學生撤離后以最快的速度迅速檢查是否有未撤離的學生。
6、學生到操場后，要聽從指揮，按班級在指定位置站好隊。各年級負責人、班主任迅速清點學生人數，發現缺少，及時查找。
7、沒有聽到學校應急領導小組的指示，請在集結地守侯。
為了應對可能發生的安全事故和緊急狀態，有效的預防事故、處置事故，進一步完善安全事故管理程序，預案確定了應急工作的原則，即服從指揮，安全第一的原則；協調一致的原則；緊急處置的原則；局部利益服從全局利益的原則。安全防火，人人有責，全校教職工要牢固樹立責任重于泰山的思想，預防火災事故的發生。在發生火災事故時，認真履行職責，不脫崗，不漏崗。不履行職責造成重大責任事故的要追究其全部責任。
2018年9月
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