讀完大象的耳朵（1）大象有一對下垂的大耳朵。當動物看到它時，他們說大象的耳朵有毛病。大象也覺的耳朵有毛病，所以大象盡力豎起耳朵。耳朵終于豎起來了，但麻煩也來了。許多昆蟲飛到大象的耳朵邊跳舞。他們把大象的耳朵當作一個舞廳，這使大象頭痛和不安。大象沒辦法再垂下耳朵了。如果蟲子來了，大象的耳朵會把蟲子扇走，這樣蟲子就不能再進去了。

大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧！別人是別人，我就是我。”

從這個故事中，我學到了一個道理：別人說的未必是最好的，只有自己舒服適合自己才是最好的。

在生活中，我們也可以看到這種現象，比如：在穿上，一個小姑娘穿著一身衣服，本來很漂亮，這時別人說了一句：“什么衣服啊，不好看。

”她就回家非讓媽媽給她買新衣服。在文具方面，拉拉有一支非常漂亮的鋼筆，他也非常喜歡它。結果，其他同學都說筆不好，于是他吵著要媽媽再買一支。吃的時候，他聽說有一種餅干很好吃，就讓媽媽給他買，但一點也不好吃。

等等這種現象還有很多。

我們不能隨便聽取別人的話，就像大象說的一樣：“別人是別人，我就是我。”

讀完大象的耳朵（2）為什么大象的耳朵這么大

從前，大象的耳朵很小。然后一個故事發生了。

夏天的一天中午，有許多蚊子在咬大象。大象想趕走蚊子。他邊走邊看見一位老人坐在凳子上，手里拿著一把扇子，上下扇動著。蚊子在風扇周圍飛來飛去，但它們咬不住老人。

大象想：我也那樣該多好。于是，大象發現了許多葉子，把它們粘在一起，變成了兩個扇子。大象把扇子系在耳朵上。它聽到蚊子的嗡嗡聲。大象的頭迅速左右搖晃，真的把蚊子趕走了。

于是，大象每走到一個地方，就炫耀一次自己的發明，大家都知道了這件事。大象家族的成員把扇子系在耳朵上。連小豬都看見了，夸耀大象的耳朵又大又漂亮。

大象很高興，就把扇子留在耳朵上了。從此，它的耳朵就很大了，

大象的耳朵讀后感（三）《大象的耳朵》講述了一只大象聽信了其它小動物的看法，相信自己耷拉耳朵就是有病，就用竹竿支起耳朵，結果吃盡了苦頭。事實證明：耷拉著耳朵才最適合他——做原本的自己才最好。

《蜘蛛開店》講的是蜘蛛開了一家編織店，**便宜，但卻因為種種特殊的顧客而造成自己付出的勞動和收益不成正比，結果從轉業轉到崩潰，始終一事無成。

這兩篇文章都向我們展示了盲目改變自己的可悲結局。改變的結果就是放棄改變，重新做人。改變的意義是什么？

做一個真真正正，原原本本的自己，不是不要改變，而是要實事求是地改，認認真真地變——這才是屬于我們自己的人生。

改變，做最好的自己——沒毛病！

? 耳朵出逃讀后感 ?

《大象的耳朵》是一個童話故事，講的是一頭大象因為自己的耳朵與其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵有毛病，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來，可卻給自己帶來了很勿煩惱。后來它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。

故事內容生動有趣，富有整理，給學生有啟示作用。在教學過程中，我通過解讀文本，結合課程標準并結合二年級學生知識水平，進行教學設計時，首先利用大象過河的游戲環節，讓學生復習生字，并進行導入，激發了學生學習興趣;同時也充分發揮了學生的主動性，通過生生交先、師生交流，培養了學生自學能力和思考能力;引等學生抓重定句理準課文內容，讓學生畫出大象說的語，從而感知大象想法改變的過程;也注重學生表達能力的培養。

在本課數學中引等學生表達自己的想法，結合生活實際，領悟句子的意，忍，從而明白文章要表達的意思。同樣，在教學過程中我也存在一些不足之處：在板書設過上不夠精致，自己在教學過程中廢活過級，導致時間不夠;在一些頭飾的準備上沒有發揮頭飾的作用，久而讓這些東西分散了學生的注意力，沒有做到物盡其用;在朗讀環節有點欠缺，沒有將朗讀很好的融入課堂中來。

另外，通過課堂教學，我發現，我的文本解決能力還有待于不斷地提升，需要深入思考，與文本進行深度對話，才能更好地理解文本的魅力和承載的教學任務。在以后的教學中，文本解讀方面，我還需不斷努力!

? 耳朵出逃讀后感 ?

最近，我讀了《大地的耳朵》它主要講述了：

小時候，我十分討厭吃冬菇，媽媽便說了一個善意的謊言，冬菇是大地的耳朵，我悄悄吃了一口，竟吃上癮了！

這位母親說了一個善意的謊言，可我們每個人的母親又何嘗不是一樣的呢？我們在成長的過程中，多多少少會聽到一些善意的謊言！

說起了善意的謊言，我不由自主的想起了我那次受傷時的事情：那次，我再去幼兒園的路上受傷了，到了醫院，我便哭邊問媽媽：我怎么樣了？媽媽慈祥地摸了摸我的頭，眼神中不時的透露出憂傷以及擔心，但媽媽還是說：沒什么大礙，沒有什么事，就是割傷了一下而已，沒事，乖！其實十分嚴重，需要動手術！

母親！這兩個神圣的字飽含了多少愛呀！那些母親變得善意的謊言，讓人溫暖；讓人歡樂；讓人幸福母愛是早晨床邊干凈整潔的衣服；母愛是放學回家時桌面上的一杯熱牛奶；母愛是人們不可缺少的溫暖的太陽；母愛是力量與靈感創作的源泉；母愛是歡樂、幸福與美好的進行曲

我們在一則則善意的謊言中成長，接受了不少以前拒絕的東西，幸福、歡樂又美好！為我們美妙的生活渡上了一層漂亮的釉彩！為我們有趣的生活渡上了一層好看的花邊！

? 耳朵出逃讀后感 ?

小櫻桃晚上做了一個很奇怪的夢，她的耳朵不愿意小櫻桃做她的主人；趁天黑逃跑了。

天亮了，小櫻桃甩手摸摸自己的耳朵，“完了”“完了”，耳朵不見了；夢中的一切

：“媽媽

小櫻桃嚇得哭起來了，美麗可愛的小姑娘沒有耳朵，多難看啊！她的眼淚成了無邊無際的大海，看；桌子上的書都漂起來了。小櫻桃打開門準備跟媽媽說；可是她又怕媽媽不要她了，櫻桃還是走出來了；發現爸爸.媽媽的耳朵也不見了，正在房間里哭泣；自言自語地說：“沒有耳朵怎么辦？”小櫻桃一家人都沒有耳朵了，小櫻桃一家人說：“尋找耳朵大行動開始了！”他們找遍了全城；還是沒有找到耳朵，小櫻桃一家大哭了起來；怎么辦？沒有耳朵我們什么也聽不到，但他們沒有放棄；繼續尋找耳朵，可見耳朵有多重要！

到了晚上小櫻桃睡覺了，心里害怕極了；怕耳朵永遠離去，再也不回來了。

睡完一覺，耳朵回來了；小櫻桃一家高興極了！原來城市太鬧了，耳朵們忍無可忍；集體出逃了。你瞧！所有東西轟隆隆的，耳朵又不行了；已經吵得人們不得安寧了。

所以；我們應該愛護環境，保護環境，不能讓耳朵逃走了！

? 耳朵出逃讀后感 ?

小學作文頻道小編[薄荷藍]今天給大家整理了《六年級讀后感:《耳朵出逃》讀后感》的優秀作文，這篇六年級讀后感:《耳朵出逃》讀后感共有650字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇六年級讀后感:《耳朵出逃》讀后感吧。

這本書的作者是楊鵬，楊鵬的很多的書我都看過，里面的內容很有趣，下面是一些小內容：

一個城市女孩在夢中發現她的耳朵不見了，她就去追她的耳朵，結果被這個夢給驚醒了，她以為這個夢是假的，但她醒來后發現自己的耳朵真的不見了，而且海拉市所有市民的耳朵都不見了，人們的耳朵為什么會不見呢？原來，海拉這個城市太嘈雜了。人們沒了耳朵后，做什么事都不方便，海拉市的市長獅皮龍也沒有了耳朵，獅皮龍要發布命令，也只能靠手寫，他的手寫水平特爛，覺得很沒面子，于是他怒氣沖沖地發布了一條命令：一定要把所有人的耳朵給找回來。人們千方百計地找啊找啊，費了好長時間也沒有把耳朵找回來。最終，還是一位眼盲的姑娘用美妙的笛聲打動了所有的出逃的耳朵，耳朵們終于回來了。

海拉市市民的耳朵為什么要出逃呢？原來，海拉這個城市太嘈雜了，那馬路上汽車的喇叭聲，廠里機器的嗡嗡聲，鬧市里人們的叫賣聲，還有娛樂城里徹夜的重音樂聲------耳朵們忍無可忍了，終于全部逃了出來了。

是啊，耳朵是人體非常重要的聽覺和位覺器官，每個人都離不開它。我們應該好好保護它，不能再讓它出逃了。平時生活中，我們應該消滅噪音，從身邊一點一滴做起：在家聽音樂時，音量不要開太大;開車時，盡量不要按喇叭，人們互相對話時應該輕聲細語，聽音樂應選擇一些緩慢柔和的，音量應調到60分貝以下，娛樂城里應安裝隔音墻，不讓音樂噪聲影響周圍人們的睡眠和休息------我們應該把消滅噪音作為每個人的責任，創造一個安寧的環境，保障每個人的健康。

我想，只要我們努力去做，耳朵絕對不會再出逃了。

? 耳朵出逃讀后感 ?

今天我讀了一本《笑貓日記—藍色的兔耳朵草》的書，這本書生動有趣的故事，不畏困難、堅持不懈的精神深深地打動了我，讓我喜歡上了這本書，喜歡上了笑貓。

笑貓是一只活潑開朗的一只貓，這只貓會笑，所以叫笑貓。

笑貓非常喜歡虎皮貓，但是虎皮貓被困在鐘樓上，在每個黃昏，為人們敲響祈福的晚鐘所以把耳朵震聾了。笑貓為了能治好虎皮貓的耳朵所以冒險去藍山上采集兔耳朵草為虎皮貓治病。

途中他經歷了種種困難，那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪都被笑貓不畏艱險、舍身救助虎皮貓的精神所感動，讓他到達了藍山，終于采到了兔耳朵草。笑貓由于又累又困，睡了一會，醒來發現歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草，竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了。最后，笑貓為虎皮貓治耳朵的事感動了上天，讓虎皮貓的耳朵好了起來。

讀了這本書，讓我懂得了只要真心去愛別人，奇跡就會出現。

? 耳朵出逃讀后感 ?

《耳朵里的戰爭》這個故事主要講了：小鎮里住了一位耳科醫生，他的醫術非常高明，他治好過很多病人的病，因此，他遠近聞名。

有一天，一個穿著黑衣服的神秘人對耳科醫生說：“我的老板病了，非常嚴重，你務必去看一下！”一輛黑色的轎車在等著他，黑衣神秘人將他推進了轎車。不一會，轎車開到了空曠之處，一架飛機在等著他們，耳科醫生上了飛機，飛到了某國的首都，來到了總統府。耳朵醫生，這才知道患者是總統——獅皮龍。黑衣人說“請你一定要治好總統的耳病，因為我們馬上要跟黑客特開戰。”“坐好，別動，我看看你的耳朵！”醫生對獅皮龍說。可是，當他看見病人耳朵的時候，大吃一驚，因為他的耳朵里有一個世界：天空烏黑烏黑的，草兒枯黃，河流干涸，這時，他聽到了一個呼喊聲：救我，救我！耳科醫生不知不覺的來到這個世界，他看到那個少女向他跑來，后面有五六個士兵在追她，醫生打敗了士兵。少女說：要用百萬部隊來到這里打敗私欲魔王才能治好總統的病。

醫生回到現實世界，把少女對他說的話告訴了國防部長。國防部長按醫生說的帶兵來到了耳朵城市，他們打了一天一宿，最后取得了勝利。這個城市下了一場大雨，將一切恢復了原樣。獅皮龍醒來之后和黑克特握手言和了，在他當總統期間，沒有任何戰爭。耳朵醫生又回到了小鎮，繼續給病人看病。

醫生看到的'耳朵里的城市仿佛被原子彈洗劫過的城市，天空是鉛灰色的，草兒枯黃，河流干涸。大海咆哮著，泛著油膩膩的泡沫。到處是殘桓斷壁，散發著令人作嘔的惡臭。街上有許多灰衣人在行走，面露驚恐。這一切都是由戰爭造成的，戰爭毀滅了美麗的城市。摧毀了人們的家園，很多兒童成了孤兒。

中東地區的敘利亞，曾經是一個美麗的國家，自從內戰爆發以來，百姓生靈涂炭，民不聊生。幾十座城市已被炸成灰燼，二十多萬人失去生命，一百多萬人成為難民。

我希望不再有戰爭，百姓過上幸福生活。

? 耳朵出逃讀后感 ?

①小時候，討厭冬菇，嫌它丑。A黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當敵人。

②媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上就好似香噴噴的一鍋白粥，無端掉入了黑漆漆的老鼠屎。

③聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀。有一回，刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“你們看，這像什么?”

⑦嘿，大地的耳朵?這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起來了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。

⑧媽媽饒有興味地說道：“人間每天都有許多有趣的事情發生，大地好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽。”經媽媽這么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續說道：“大地的耳朵，聽覺 (敏銳 敏捷)，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力!”

⑨耳聽千里?嗚哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不約而同伸向盤子里那一只只“大地的耳朵”……

⑩萬萬沒有料到，這一吃，便上癮了。

⑾品質上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風采是獨樹一幟的。

⑿盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養成了“耳聽八面”的能力。然而，有時，不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人 (勃然大怒 義憤填膺)的負面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，B自己不曾吃過那么、那么多的冬菇。

⒀小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的倫常親情。C每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠(聰明而狡猾)的笑容，便清晰浮現。我們在無數無數半真半假的故事中成長，我們在一則一則美麗的.謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個成長過程，幸福而美好。D而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些歲月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。

⒁一日，我刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“看，這像什么?”

⒂孩子缺乏我天馬行空的想像力，老老實實地應道：“像冬菇。”

⒄這時，三雙黑黑的眸子專注盯著我看，晶晶的亮光，為飯桌上那盤冬菇鍍上了一層美麗的釉彩……

2、在“我”的眼中，母親是“聰明”和“慧黠”的，仔細閱讀全文，說說母親的“聰明”和“慧黠”具體表現在哪里?(4分)

3、冬菇令“我”“吃上了癮”，作者為什么又在第12段中說“希望自己不曾吃過那么、那么多的冬菇”?(4分)

4、本文的語言富有表現力。請你從劃線的A、B、C、D四處中任選一處，品味語言的妙處。(3分)

5、文中說“我們在無數無數半真半假的故事中成長，我們在一則一則美麗的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個成長過程，幸福而美好。”在你的成長過程中，一定也有過類似的經歷，請說出來與大家分享。(5分)

2、(4分)母親用“冬菇像大地的耳朵”這個新鮮的比喻和“吃了冬菇，就可以擁有耳聽千里的能力”這樣一個美麗的謊言巧妙地改變了我們對冬菇的印象，讓我們喜歡吃冬菇。(巧用比喻、美麗的謊言、讓我們喜歡吃冬菇，等要點不能少，意思對即可。)

3、(4分)因為“我”聽到了一些飛短流長的謠言、令人義憤填膺的負面消息、叫人惡心的言談。(4分)

4、(3分)A句“黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。”運用比喻、擬人的修辭，形象地寫出了兒時對冬菇的厭惡。

B句“自己不曾吃過那么、那么多的冬菇。”反復使用“那么”，加強了語氣，更強烈地表現出對所聽到的謠言、負面消息、叫人惡心的言談的厭惡。

C句“母親慧黠的笑容，便清晰浮現”一句中，“黠”的本義是聰明而狡猾，這里貶義褒用，贊嘆了母親的聰明機智。

D句“那些歲月，是人生的無塵歲月”一句中，“無塵”這一比喻寫出了童年生活的純潔美好。

? 耳朵出逃讀后感 ?

動物們看見大象有一對耷拉著的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應該像他們的耳朵一樣豎起來才對。慢慢的大象的意志就不堅定了。于是就聽從了小動物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來。可是由于大象的耳朵眼兒很大，竟然成了小飛蟲們的娛樂休閑場所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個道理：每種動物的器官構造都是有規律的，盲目效仿別人是不對的。他覺得自己強有力的耳朵，就像一對大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠之。

通過這個故事我懂得了一個道理，別人說的再好對自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。

生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學校，可是同學們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個大泡。

我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數不勝數。

我們應該吸取大象的經驗教訓：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。

? 耳朵出逃讀后感 ?

最近我讀了一本書，名字叫《藍色的兔耳朵草》它是《笑貓日記》中的一本。

《藍色的兔耳朵草》里的主人公是笑貓，他可不是一只普通的貓，他會笑，會大笑，會偷笑，會皮笑肉不笑，他會的太多了，我就不一一多說了。

這本書的主要內容是，在翠湖公園里有一只虎皮貓，一天，她失蹤了，笑貓找了她很久，終于在意座鐘樓里找到了她，她已經變成了一只敲鐘的貓，也是一只被鐘聲震聾耳朵的貓......

當我讀到笑貓不怕困難，為自己心愛的貓取兔耳朵草時就想，笑貓愿意為自己心愛的貓而死，我們的父母也愿意為我們辛苦，每天早晨，媽媽要叫我們起床，要給我們做美味可口的`早飯，爸爸要送我上學，下午，爸爸還要在百忙之中抽出時間，接我們放學，晚上，他們也不能好好的休息，要輔導我的作業，我覺得，父母和笑貓一樣偉大。

當我讀到身為一只老鼠還要盡力給貓準備婚禮，就笑到上次我扶盲人爺爺過馬路，爺爺夸我是一個號孩子，我想，不管我認不認識他，我都要盡力幫助每一個需要幫助的人。

《笑貓日記》讓我得到的了啟示是，當我悲傷的時候，它讓我變得快樂，當我驕傲的時候，它提醒我要謙虛，我也很推薦大家看看這本書，很不錯的哦。

? 耳朵出逃讀后感 ?

今天我讀了一本書《絨兔子找耳朵》。書中有一只絨兔子的耳朵掉了，身上很臟被小朋友給丟到了垃圾箱里。絨兔子很傷心，它想回到幼兒園去，于是絨兔子下定決心要找回自己的耳朵。路上它遇到了小老鼠，布老虎和鐵皮人，大家齊心協力終于找到了耳朵，絨兔子覺得朋友們對它太好了，可是它沒有幫朋友們做過什么。于是決定以后再也不欺負小老虎和鐵皮人了，也要幫它們一起回到幼兒園。

我也要像絨兔子一樣和小朋友們團結在一起，互相幫助。還要學習它們做事堅持到底的精神！

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