懲罰小學(xué)作文
發(fā)表時間：2026-03-17懲罰小學(xué)作文（精華17篇）。
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“啪！”一大疊厚厚的作業(yè)本被老師重重地砸在了講臺上，我的心立刻懸了起來。
老師面無表情，兩眼直勾勾地瞪著我們，眼里似乎燃燒著一團火焰，嘴唇抿成一條直線。糟糕，暴風(fēng)雨要來了！
“昨天作業(yè)多嗎？不多吧！寫起來那是小菜一碟，半個小時一定完成。可是看看你們，字寫得一塌糊涂！你們的字是喝醉了酒嗎？個個東倒西歪，一點都不像堂堂正正的中國漢字！”老師斥責(zé)道，“我叫你們用黑筆做，藍筆訂正，可是你們呢？做了不校對，校對了又不訂正，像什么樣！你們寫作業(yè)是什么態(tài)度……算了，多說無益。把作業(yè)本拿出來，題目抄下來，重做！”
哦，不要呀！作業(yè)整整有三頁，要抄到什么時候？蒼天呀，大地呀，觀世音菩薩，如來佛祖，玉皇大帝，二郎神，阿波羅太陽神，古今中外所有的神仙，快來保佑我，幫我免了這一‘死罪’吧！我暗暗祈禱。
我的同桌皺著一張“苦瓜臉”，一副苦大仇深的模樣。同學(xué)們都在奮筆疾書，我也寫了起來……寫著寫著，我的腰酸了，背痛了，手麻了，真想休息一下呀。我不禁在心里唱了起來，“小白菜呀，地里黃呀，老師懲罰，好可怕呀！”
下課鈴聲響了起來，我還有一道題沒有抄好。我后悔極了，昨天為了早點兒去踢足球，以火箭的速度完成作業(yè)，看著這些鬼畫符，我一個也不認識，悔得我腸子都青了。
自作孽，不可活呀！看來以后做事不能敷衍了事，這回懲罰，銘記在心。
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近了，又近了，馬上過來了！明亮的地板上那個高大的身影越來越近，黑暗即將來臨，我的心像灌了鉛一樣沉重。
“吱——”門開了。
“一共十個計算題錯了六道！”
“你在應(yīng)付誰呢？這都快開學(xué)了，還不收心！”
“你什么時候能夠靜下心來去干一件事！”
十分鐘后。空氣中彌漫著煙味，噤聲秒針走動的聲音，顯得格外諷刺。暑假過得好快，小學(xué)季悄無聲息地闖入我的生活，我還毫無準備。僅能憑著昔日的三心二意來打這一仗。但結(jié)局似乎可想而知，除了失敗，還能有什么呢？
就在我陷入茫然時，黑影又出現(xiàn)了，他輕輕走近我。
“這次就不讓你再多做題了，精力不集中做了也會錯。”
“把這三根針穿上，作為懲罰了！”
一支煙的工夫，他就想出了這么一個懲罰措施？太荒唐了吧？這和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系？
縱使有千萬個不服氣，我也只能懷著滿滿的疑問照做，好奇占據(jù)著我的心，滿腦子都是小學(xué)以后的生活。又一個十分鐘過去了，手中的針和線，好像在故意和我作對，意志堅定地不穿在一起。
難道我連個針都穿不好嗎？
我全神貫注地凝視著它們，剛剛心里想的腦子里念的都滾出了好幾萬公里，我僅剩打好這一仗的決心！
…………
我生命中有一束美麗的光，它本是父親對我的懲罰，卻讓我受益，讓我豁然開朗：無論多么艱難、多么復(fù)雜的事情，只要集中精力就沒有什么做不好！
啊，我不會忘記它，這個美麗的懲罰。
八班 林蓓
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看到這個題目，你們覺得很奇怪吧！懲罰怎么會有樂趣呢？
原來是這樣的：我們班的唐旭豐沒有帶閱讀書，老師說：“沒有帶閱讀書的同學(xué)請站上來。”然后有好多同學(xué)都站上去，其中就有唐旭豐，他在上面活蹦亂跳，還玩著他的手表。
老師說：“唐旭豐你過來。”他小心翼翼走到老師面前，老師說：“玩東南西北，你選哪個面幾下？”他想了好半天說：“北5下。”他還真沒有想到竟然是打屁股！他摸著屁股從這一頭跳到那一頭，再從那一頭跳到這一頭。老師說：“你有兩個選擇：A，是打屁股4下，B是拖地。”不過一會兒，他就不想拖了，老師只好把他的屁股打了4下。老師說：“以后要長記性。”我們看著他滑稽的表情放聲大笑。
這一節(jié)課不僅學(xué)到了做完作業(yè)后及時的收書，養(yǎng)成不要丟三落四的好習(xí)慣，還給我們帶來了樂趣。
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錢是一種奇怪的東西。沒錢的時候，你總認為錢是世界上最重要的東西。過去我也是常常這樣認為的，但現(xiàn)在我再也不這樣看了，我從慘痛的教訓(xùn)中明白了這一點。
上學(xué)的時候，有一位英語老師給我留下了深刻的印象。他經(jīng)常給我們引述著名作家的話語。我對這些話語不是很感興趣，現(xiàn)在也幾乎忘得差不多了。但有一句話不時在我耳邊響起。這是那位英語老師最常說的一句話。他說：“當諸神想懲罰我們時，他們就讓我們的祈禱實現(xiàn)。”聽起來有些愚蠢，對嗎？當時我也不明白是什么意思，現(xiàn)在我可以告訴你了。它的意思是如果你十分想得到某樣?xùn)|西，你就有可能得到，但你將以一種你不希望的方式得到。我的意思是，你可能不得不付出你意想不到的代價。
事情發(fā)生在2005年11月22日，星期二，我下班回家的途中。我是個汽修工，我喜歡在汽修廠工作。但是我不安份，我一直夢想擁有一份屬于自己的事業(yè)。不用很大，只需是我自己創(chuàng)建的就行。如果是為自己工作，我不介意有多辛苦。所以我離開了父母，去了倫敦。我想，只有那樣我才能賺到更多的錢。
父親為此和我吵了一架。他怎么也不明白，當我衣食豐足時為什么要離開家。豐足！什么豐足？我常問他。去象他那樣活著——終生呆在一套單位的福利房里，沒有一點期盼，只守著一只金表和養(yǎng)老金度日？我愛他，但看到他如此容易滿足，我很窩火。他在那個嘈雜的工廠工作了這么多年，一點成績也沒有。
那天晚上我走路回家時，這些想法一股腦兒都涌了上來。還記得我當時在想，要是我能擺脫這一成不變的生活就好了，要是我能得到10000鎊就好了。然后，我在地鐵外停下來買了一份剛出版的晚報。我想這份報紙可以讓我在回家的路上暫時不想自己的事情。我可以讀讀別人的麻煩事或者新影片的介紹。我不知道我什么時候開始意識到報紙有什么不對勁,好像頭版有什么地方搞錯了。于是我仔細看報紙的頭版，發(fā)現(xiàn)上面印的日期是2005年11月23日，星期三，而不是2005年11月22日，星期二。
“上帝，”我在心里驚呼，“這是明天的報紙！”
剛開始我不相信這是真的，但上面的新聞與今天電視播的都不一樣。這只有一種解釋：我今天買到了明天的報紙。
就在那一刻，我意識到了什么。我的祈禱可能應(yīng)驗了。我的手激烈的顫抖著，幾乎無法翻動報紙。但它們就在那里——明天的賽馬結(jié)果。我盯著獲勝的馬匹的名單，仔細地從中選擇號碼。我挑了一匹不被看好的賽馬，下注的回報率是50倍。那是一匹我永遠也想不到要下注的馬。
第二天一早，我從銀行里取出了我的全部積蓄——300英鎊。然后我在午飯的時候去下注。我分別買了幾家投注站。我不想引起任何人的懷疑。
下午賽馬的結(jié)果與那份報紙所刊登的一模一樣。我需要做的就是前去領(lǐng)獎。然后，我迫不及待地回家去數(shù)我的錢。15000英鎊，太爽了！
就等著告訴爸爸媽媽了！他們肯定無法相信這是真的。我打開電視，但是無法集中精神。我不停地想如何去使用這筆錢。我?guī)缀鯖]聽進一個字。突然電視上開始插播新聞，播音員提到了塞爾比，我的家鄉(xiāng)。我開始盯著熒屏，那天下午父親工作的工廠發(fā)生了爆炸，然后引發(fā)嚴重火災(zāi)。在這次事故中，22個人死亡，更多傷員被送進醫(yī)院。接下來播音員說了什么，我不知道。我一動不動地坐在椅子上，心中充滿了恐懼。我想我已經(jīng)知道什么。
昨晚買的報紙掉到了地上。我突然想起了什么。我撿起報紙，瘋狂地翻閱。在“最新消息”中，我看到了這則消息：今日下午，塞爾比的工廠發(fā)生爆炸，多人悲慘死亡。此前我沒注意到這則消息，我一直在忙于挑選我要投注的獲勝馬匹的號碼。我雙手顫抖著撥通了家里的電話。母親證實了我的猜想：我的父親死了。而我本來可以救父親一命的！我把報紙撕得粉碎，然后嚎啕大哭起來。
最終，我得到了自己的事業(yè)，做得也很好。媽媽獲得了保險賠款，她的生活比以前更富裕。但唯一的事情是，自從父親走后，她再也不關(guān)心自己是活著還是死去了。
當諸神要懲罰我們時，他們干得真他媽漂亮！
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第一章 總則
第一條 為強化員工遵守公司規(guī)章制度和自我約束的意識，增強員工的積極性和創(chuàng)造性，同時維護正常的工作秩序，特制定本制度。
第二條 公司實施獎懲制度，堅持精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，精神鼓勵為主的原則。對違反制度的員工，堅持以思想教育為主，懲罰為輔的原則。
第三條 本制度適用于公司全體員工。
第二章 提倡與反對
1、工作態(tài)度方面
1.1提倡績效，反對權(quán)謀；
1.2提倡嚴謹，反對懶散；
1.3提倡創(chuàng)新，反對守舊；
1.4提倡奉獻精神，反對斤斤計較；
1.5提倡認真執(zhí)行，反對紙上談兵；
1.6提倡公司利益至上，反對將個人利益放在首位。
2、工作方法方面
2.1提倡部門協(xié)作，反對工作推諉；
2.2提倡踏實細致，反對粗心大意；
2.3提倡團隊精神，反對個人主義；
2.4提倡危機意識，反對安于現(xiàn)狀；
2.5提倡制度化管理，反對工作無計劃；
2.6提倡工作講方法，反對工作無序混亂。
3、為人處世方面
3.1提倡真誠，反對虛偽；
3.2提倡務(wù)實，反對浮夸；
3.3提倡言行一致，反對表里不一；
3.4提倡艱苦奮斗，反對鋪張浪費；
3.5提倡謙虛謹慎，反對驕傲自滿；
3.6提倡嚴守公司機密，反對竊密與泄密。
第三章 獎勵
第四條 本公司設(shè)立如下獎勵方法，酌情使用：
1、通告表揚；
2、獎金獎勵；
3、晉升提級。
第五條 有下列表現(xiàn)的員工應(yīng)給予通告表揚：
1、品德端正，工作努力；
2、維護公司利益，為公司爭得榮譽，防止或挽救事故與經(jīng)濟損失有功；
3、一貫忠于職守，積極負責(zé)，廉潔奉公；
4、有其他功績，足為其他員工楷模。
第六條 有以下表現(xiàn)的員工應(yīng)給予獎金獎勵（獎金另行規(guī)定）：
1、思想進步，文明禮貌，團結(jié)互助，事跡突出；
2、完成計劃指標，經(jīng)濟效益良好；
3、向公司提出合理化建議，為公司采納；
4、維護財經(jīng)紀律，抵制歪風(fēng)邪氣，事跡突出；
5、節(jié)約資金，節(jié)儉費用，事跡突出；
6、領(lǐng)導(dǎo)有方，帶領(lǐng)員工良好完成各項任務(wù)；
7、其他對公司作出貢獻，董事長認為應(yīng)當給予獎勵的。
第七條 有第六條中的表現(xiàn)，公司認為符合晉級條件的予以晉級獎勵。
第八條 獎勵程序如下：
1、員工推薦、本人自薦或領(lǐng)導(dǎo)提名；
2、人力行政部門審核；
3、董事長批準。
第四章 懲罰
第九條 視情節(jié)輕重，分別給以以下處罰：
1、警告；
2、記過；
3、罰款或降級；
4、辭退。
第十條 員工有以下行為給以警告處分：
1、在工作時間聊天、嬉戲或從事與工作無關(guān)的事情；
2、工作時間內(nèi)擅離工作崗位者或無故遲到、早退、曠工；
3、因過失以致發(fā)生工作錯誤情節(jié)輕微者；
4、妨害現(xiàn)場工作秩序或違反安全衛(wèi)生工作守則；
5、無故不參加公司安排的.培訓(xùn)課程；
6、初次不遵守主管人員指揮；
7、浪費公物情節(jié)輕微；
8、檢查或監(jiān)督人員未認真履行職責(zé)；
9、未按要求穿工作服；
10、出入廠區(qū)不遵守規(guī)定或攜帶物品出入廠區(qū)而拒絕警衛(wèi)或管理人員查詢；
11、破壞環(huán)境衛(wèi)生。
第十一條 員工有以下行為者，給予記過處分：
1、對上級指示或有期限之命令，未申報正當理由而未如期完成或處理不當；
2、因疏忽導(dǎo)致機器設(shè)備或物品材料遭受傷害或傷及他人；
3、在工作場所喧嘩、嬉戲、吵鬧妨害他人工作；
4、未經(jīng)許可擅帶外人入廠參觀；
5、攜帶危險物品入廠；
6、在禁煙區(qū)吸煙者；
7、投機取巧，隱瞞蒙蔽，謀取不當利益；
8、對同仁惡意攻擊或誣告、提供偽證或制造事端；
9、在工作時間內(nèi)擅離工作崗位，躺臥、睡覺；
10、代替他人打卡或接受他人打卡。
第十二條 員工有以下行為者，給予罰款（罰款數(shù)額另行規(guī)定）或降級處分：
1、違反國家法律、法規(guī)、政策和公司規(guī)章制度，造成經(jīng)濟損失或不良影響的；
2、違反勞動紀律，經(jīng)常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒完成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的；
3、擅離職守，導(dǎo)致事故，使公司蒙受重大損失；
4、泄漏生產(chǎn)或業(yè)務(wù)上的機密；
5、違反公司規(guī)定帶進出物品；
6、遺失經(jīng)管之重要文件、機件、物件或工具；
7、損毀公物或公共文件；
8、擅自變更工作方法致使公司蒙受重大損失；
9、拒絕聽從主管人員合理指揮監(jiān)督使公司蒙受重大損失；
10、違反安全規(guī)定措施致公司蒙受重大損失；
11、工作時間在工作場所制造私人物件；
12、造謠生事，散播謠言致公司蒙受重大損失。
第十三條 員工有以下行為者，給以辭退處分：
1、偷竊同事或公共財物；
2、于受聘時虛報資料，使本公司誤信而遭受損害；
3、對上級或同事實施暴行或有重大侮辱之行為；
4、違反勞動合同或工作規(guī)則情節(jié)嚴重；
5、蓄意損壞公司或他人財物；
6、故意泄漏技術(shù)、營業(yè)之秘密，致使公司蒙受損害；
7、不服從工作安排和調(diào)動、指揮，或無理取鬧，影響生產(chǎn)秩序、工作秩序的；
8、拒不執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定，干擾工作的；
9、工作不負責(zé)任，損壞設(shè)備、工具、浪費原材料、能源，造成經(jīng)濟損失的；
10、玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經(jīng)濟損失的；
11、濫用職權(quán)，違反財經(jīng)紀律，揮霍浪費公司資產(chǎn)，損公肥私，造成經(jīng)濟損失的；
12、財務(wù)人員不堅持財經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟損失的；
13、貪污、盜竊、敲詐勒索、賭博、流氓、斗毆，尚未達到刑事處罰的；
14、挑動是非，破壞團結(jié)，損害他人名譽或領(lǐng)導(dǎo)威信，影響惡劣的；
15、泄露公司秘密，把公司客戶介紹給他人或向客戶索取回扣介紹費的；
16、散布謠言，損害公司聲譽的；
17、利用職權(quán)對員工打擊報復(fù)或包庇員工違法亂紀行為的；
18、無正當理由累計曠工三日，在外從事同類產(chǎn)品職業(yè)或在假期在外另謀職業(yè)；
19、組織、煽動怠工，或采取不正當手段要挾領(lǐng)導(dǎo)，嚴重擾亂公司秩序；
20、在廠區(qū)范圍內(nèi)賭博；
21、在廠內(nèi)有傷風(fēng)化行為；
22、在禁煙區(qū)內(nèi)吸煙或引火，在工作中酗酒滋事妨害生產(chǎn)秩序；
23、經(jīng)常違反公司規(guī)定屢教不改；
24、依合同約定調(diào)派工作，無故拒絕接受；
25、因行為不當，公司無法再對其信任；
26、其他重大過失或不當行為，導(dǎo)致嚴重后果。
第十四條 員工有第十三條中的行為，情節(jié)嚴重，觸犯刑律的，提交司法部門依法處理。
第十五條 員工有第十三條中的行為造成公司經(jīng)濟損失的，責(zé)任人除按第十三條規(guī)定承擔(dān)應(yīng)負的責(zé)任外，并按以下規(guī)定賠償公司損失；
1、造成經(jīng)濟損失5萬元以下（含5萬元），責(zé)任人賠償10％——50％；
2、造成經(jīng)濟損失5萬元以上的，由人力行政部門報董事長決定責(zé)任人應(yīng)賠償?shù)慕痤~。
第五章 懲罰程序
第十六條 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)本企業(yè)員工犯有本制度第四章規(guī)定的行為時，應(yīng)及時向人力行政部門報告；員工也可向人力行政部門檢舉、揭發(fā)任何人的違紀違章行為，要求處理。
第十七條 人力行政部門接到報告、檢舉、揭發(fā)，立即報經(jīng)董事長批準后進行調(diào)查處理。調(diào)查完畢，人力行政部門提出《處理意見書》呈報董事長批準，交有關(guān)部門執(zhí)行并通知受處分人。
第十八條 給予員工行政處分和經(jīng)濟處罰，應(yīng)當慎重決定。必須弄清事實，
取得證據(jù)，經(jīng)過會議討論，征求有關(guān)部門意見，并允許受處分人進行申辯。
第十九條 調(diào)查、審批員工處分的時間，從證實員工犯錯誤之日起，開除處分不得超過2個月，其他處分不得超過1個月。
第二十條 員工對所受懲罰存異議者，應(yīng)于處分決定后七日內(nèi)，陳述理由進行申訴，并以申訴后的核定作為公司最終決定，當事者不得再存異議。
第二十一條 受處分的員工，在處罰事項未了結(jié)之前，不得調(diào)離公司（公司宣布辭退、開除的除外）。
第六章 附則
第二十二條 本制度由集團辦公室制定，經(jīng)呈董事長核準后公布施行，修正時亦同。
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在一個晴朗的星期天，我爺爺去河邊釣魚，爺爺可是身經(jīng)百戰(zhàn)的釣魚高手，一釣就是幾十條。這次爺爺釣到了一條是既美麗，又美味的魚——黃臘丁。爺爺把黃臘丁給了我，想讓我們嘗嘗它究竟有多美味。
我把它帶回了家，放進魚缸，它在里面歡快地游來游去，我仔細地觀察了一下，它就像一個長滿胡須的老爺爺，背上還有一些鋒利的尖刺，身上是深黃色的，還有一點兒斑點，真可愛呀！爸爸整天都熱情地招待它。
第二天，外婆從魚缸里把黃臘丁抓起來，就像媽媽從床上楸起懶洋洋的我一樣，黃臘丁已經(jīng)開始發(fā)現(xiàn)危險，在四處掙扎了，當外婆把它放到菜板上，正要拿起菜刀時，黃臘丁發(fā)出了“唧唧”的聲音，就像一個嬰兒在嚎啕大哭，也像在哀求外婆，“別殺我呀！我還小，殺了我可惜了！”我們?nèi)叶加X得它很可憐，就把它小心翼翼地放回了魚缸。誰知，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)魚缸里最漂亮的那條金魚的尾巴已全是缺口了，啊！我肯定，是那條黃臘丁干的！我對爸爸說了，爸爸很生氣，他把黃臘丁放進了另一個小魚缸里，讓它孤獨地生活在監(jiān)獄里，相信它受到懲罰后就不會去傷害別的魚了。
經(jīng)歷了這件事，我懂得了一個道理，一個人不能去有意地傷害別人，應(yīng)該團結(jié)，不然會受到一定的懲罰。
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那是一個陽光明媚的早晨，我邊走邊欣賞著道旁的鮮花，踩著晶瑩剔透的綠草。我心情很好，因為今天下午老師要帶我們?nèi)游飯@玩。可誰知，我沒有料到的是，今天我將面臨一次不愉快的經(jīng)歷——被老師懲罰。
上午的課程非常輕松，我和同學(xué)們聚在一起，嘻嘻哈哈地互相打趣。下課了，我們高高興興地朝著動物園進發(fā)。可是就在我們出校門的時候，我不小心踩到了同學(xué)的腳上，并且還弄疼了他。同學(xué)生氣地瞪著我，我不好意思地低下頭。就在那一瞬間，我意識到自己做錯了事情。Ys575.COM
動物園之旅一直在我的心中盤旋，可是我的心情卻是愧疚和不安。我擔(dān)心老師會因為我的失誤而讓我留在學(xué)校。我知道我應(yīng)該為我的錯誤負責(zé)，所以我決定主動找老師談?wù)劇?/p>
下午，我們終于來到了動物園。老師領(lǐng)著我們?nèi)⒂^各種動物。可是，我的心一直沒有放下，我覺得我應(yīng)該主動向老師承認我的錯誤。我猶豫了很久，但最終決定，我不能讓自己的錯誤影響整個旅行。
我找到了老師，輕聲、誠懇地向她道歉。我告訴她我踩到了同學(xué)的腳，并且向老師保證這樣的錯誤將不會再發(fā)生。老師的眼睛里閃過一絲欣慰的光芒，她告訴我，內(nèi)心的勇氣和勤奮才是重要的，而她為我們準備的動物園之旅，更是期望我們在樂觀積極的心態(tài)下去享受和學(xué)習(xí)。
雖然我遭到了老師的批評，但聽到她的忠告，我內(nèi)心產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變。我覺得，與其沉浸在自己的錯誤和懲罰中，不如從中汲取教訓(xùn)，重新振作起來。
從那以后，我更加積極主動地參與到課堂活動中。我在課堂上認真聽講，課后認真復(fù)習(xí)。我爭取發(fā)言的機會，提出自己的想法，積極與同學(xué)們互動交流。我也刻苦練習(xí)書法，不斷提高自己的寫字水平。我不再擔(dān)心被老師批評或者懲罰，因為空想和自卑無法改變現(xiàn)實，只有努力和堅持才能讓我變得更優(yōu)秀。
經(jīng)過一段時間的努力，我的進步是明顯的。老師發(fā)現(xiàn)了我的變化，并給予了我肯定和鼓勵。我從那次懲罰中學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗，明白了只有努力去奔跑，才能超越自己。
生活中，我們難免會犯錯，而且有時候會為自己的失誤付出代價。這樣的代價也是我們?nèi)松呢敻唬屛覀冋J識到自己的不足，并且不斷提升自己。當我們能從錯誤中汲取教訓(xùn)，變得更加堅強、自信和勇敢時，我們的人生將因此變得更加美好。
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無論遭受什么樣的懲罰，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對，從中學(xué)到經(jīng)驗和教訓(xùn)。只有這樣，我們才能不斷成長，迎接更加光明的未來。
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電視臺策劃的一個活動，為紀念京杭大運河申遺，凡能完成單騎京杭大運河路線者，將獲得由冠名商家提供的五萬元大獎。消息一經(jīng)發(fā)布，報名者趨之若鶩，最后，竟然到了PK決勝負的地步。他是瞞著家人偷偷參加這項活動的，甚至進來婚妻都沒有告訴。當天夜里，他就偷偷出發(fā)了，第二天一早，家里像炸了鍋。
接著就不斷從電視畫面上看到他的消息，他的行程遍及徐州、宿遷、淮安、揚州……他明顯黑瘦了許多，有好幾次都是在雨里發(fā)來的現(xiàn)場報道，他渾身濕透，依然目光炯炯有神。
看了這些報道，父母覺得揪心般難受，鄉(xiāng)鄰們則冷嘲熱諷地說，這年頭，為了錢，命都不顧，還哪里顧得了爹娘！
三個月后，他風(fēng)塵仆仆地回來了，活動承辦方如數(shù)給了他五萬元獎金，對著鏡頭，他親吻了那一摞厚厚的現(xiàn)金，激動得滿眼是淚。
一個月后，該市一個偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)多了一所希望小學(xué)，小學(xué)的名字叫“運河申遺希望小學(xué)”。
眾人恍然大悟，未婚妻也捶著他的胸口責(zé)怪他說。早說不就不用遭受別人的飛短流長了嗎？他爽朗地笑道，沒啥，就當是對我沖動的懲罰吧！
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江奕樹
中午，兔媽媽燒了一桌豐盛的午飯，喊道：“開飯啦，開飯啦！”三只小兔子飛奔到餐桌前，嘴里念到：“好豐盛的午餐啊！媽媽，我們口水都要流下來了。”只有跳跳看著餐桌上的大白菜和青菜，心想：今天怎么沒有我吃的菜？
這時，兔媽媽又端來一盤胡蘿卜，嘴里還念著：“胡蘿卜來嘍！胡蘿卜來了！胡蘿卜來了”小兔子們看見胡蘿卜來了，都很高興。只有跳跳看見胡蘿卜，它很生氣，因為它最討厭胡蘿卜，跳跳把裝著胡蘿卜的盤子一下推翻了，大聲叫嚷道：“我不愛吃胡蘿卜，給我拿開！”把旁邊的兔弟弟和兔妹妹嚇了一跳。
兔媽媽看見跳跳的行為，它生氣的說：“不愛吃，那你什么都別吃！”“不吃就不吃，反正也沒有我喜歡吃的。”跳跳說完這句話，就去客廳玩玩具了，兔媽媽看見跳跳還跑去玩玩具，剛想抬手打它，突然想到一個好辦法，它先跟兔弟弟、兔妹妹把午飯吃了，吃完把桌子收拾的干干凈凈，等待跳跳。
跳跳玩著玩著，肚子突然“咕嚕咕嚕”的叫起來，跳跳覺得肚子越來越餓，它站起身來去桌子上吃飯。
跳跳走到飯桌前，看到飯桌上一道菜也沒有，于是問媽媽：“媽媽，我肚子餓了，有飯菜嗎？”“全吃完了，已經(jīng)沒有飯菜了”兔媽媽說。跳跳哭喪著臉說：“媽媽，我肚子好餓，你能給我做飯吃嗎？”兔媽媽說：“可以，不過你以后要好好吃飯，不準挑食。”不一會兒，兔媽媽就燒好了飯菜，跳跳香噴噴的吃著那頓飯，就像一只饞貓，一下子把飯全部吃光了，兔媽媽開心地笑了。
? 懲罰小學(xué)作文 ?
俗話說：“字如其人。”一個人寫的字真的可以看出這個人的性格，我就是一個典型的例子。我是個急性子，不管做什么事情都急于求成。我的字也像我一樣大大小小，高高低低，有時候一個字可以看成兩字，鬧了不少笑話。家人和老師都一再的提醒我字要寫好寫好，可我把他們的話當作了耳邊風(fēng)，還是我行我素。
漸漸的，“字”實在是忍受不了我對它的忽視了，給我來了一次狠狠的教訓(xùn)。今年期未考試剛結(jié)束，我在家等成績出來，當老媽下班回來，告訴我，我的語文成績不是很理想，只有89分。當我聽到這個分數(shù)時，眼前仿佛瞬間劃過一道閃電，把我腦子劈得“嗡嗡”直響。我感覺自己做得挺好的，這是哪里錯了？媽媽告訴我作文被扣了6分，作文可是我的長項，不應(yīng)該啊。后來在老師那里了解到，有一部分原因是我的字寫的太差，給改卷老師就下了糟糕的第一印象。聽完，我瞬間才意示到，這種我行我素的書寫習(xí)慣，帶來的后果是多么的嚴重啊！
好在老師和媽媽對我沒有放棄，他們都鼓勵我說：“現(xiàn)在改還來得及”。在他們的鼓勵下，我下定決心今年的寒假我要好好的練字。我讓媽媽在我的寫字桌前的墻壁上寫了四個大字“靜心慢寫”，讓我抬頭就可以看到，時時刻刻提醒我。
同學(xué)們，字雖然不會說話，但你對它的付出，它肯定是能感應(yīng)到的。是獎勵還是懲罰，都在于自己。
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班級違紀處罰措施
一.學(xué)習(xí)紀律
1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課，遲到、早退一次扣0.5分，曠課一次扣1分。
2、未履行請假手續(xù)，不得隨便離開校園。如確需請假，需持請假條到班主任處簽字并交學(xué)習(xí)委員備案，違者一次扣1分。
3、課前作好上課準備保持教室安靜，靜待老師上課，不準在教室內(nèi)外跑跳、喧嘩。違者扣2分。
4、上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，不做與課堂無關(guān)的事(隨便說話，打瞌睡)，違者扣2分。
5、自習(xí)課人人都要自覺主動地學(xué)習(xí)，嚴禁做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違者扣2分。嚴重擾亂課堂紀律者扣5分。
6、課后認真完成作業(yè)，按時按質(zhì)按量，不準抄襲，書寫工整，有錯必糾。如有違上述這一者扣2分。
7、考前認真復(fù)習(xí)，考試不準作弊，試后認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時補救，違者扣2分。
8、尊敬老師，不與老師發(fā)生頂撞，違者扣2分。
9、上述各條均表現(xiàn)優(yōu)異者，酌情加分。
清潔衛(wèi)生紀律
二、清潔衛(wèi)生。
1、教室、寢室，班級衛(wèi)生區(qū)每天三次徹底清掃，不留衛(wèi)生死角，責(zé)任到人。衛(wèi)生區(qū)及寢室打掃整理不干凈者，視情節(jié)輕重酌情扣1---10分，凡被學(xué)校檢查時扣分者，班內(nèi)對值日生加倍扣分。
2、教室內(nèi)保持干凈，不準亂丟垃圾，若發(fā)現(xiàn)座位下有丟棄廢物的現(xiàn)象，一次扣3分
出操及集會紀律
1、出操、集會動作迅速，不拖拉，做到一個“快”字。
2、保持隊伍安靜，不推搡、不打鬧、不喧嘩，做到一個“靜”字。
3、升旗、集會等一切行動聽指揮，步調(diào)一致。
4、一切活動善始善終，不得中途離場。
5、有違上述之一者，視情節(jié)輕重扣1---5分。
安全紀律及其它
1、不準在樓梯、樓道擁擠、推拉或打鬧。
2、不準攜帶各種利器
3、男女同學(xué)之間、班與班之間正常交往，語言文明，禮貌待人。
4、不準越壁，損毀公物。
5、不準攀爬車輛、不準搭乘非客運車輛和“三無車輛”。
6、不準私自下河洗澡。
7、不準私拉亂接和拆弄各種電器。
8、不準打架斗毆。
9、不準進網(wǎng)吧。
10、室內(nèi)嚴禁煙火，預(yù)防火災(zāi)。
11、就餐時不擁擠，杜絕燙傷事故發(fā)生。
12.不準吸煙喝酒。
13、有違上述之一者酌情扣1至10分。(注：凡是頂撞老師，打架斗毆，進網(wǎng)吧，吸煙喝酒，屢教不改，情節(jié)嚴重者交于學(xué)校處理。)
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還記得二零零八年五。一二的慘痛的血的教訓(xùn)嗎？還記得地球沙化的影響嗎？還記得那次海平面上升受著威脅的同胞們嗎？這些都是懲罰，是大自然給人類的教訓(xùn)，縱觀今古，人類依舊是貪婪地侵蝕著大地，而我們也要為自己做下的錯事得到應(yīng)有的懲罰。
氣候變暖，這是人類所面臨的最嚴峻的問題了吧！氣候變暖導(dǎo)致的影響有：兩級冰川融化，海平面上升等一系列的災(zāi)難。而這一切的災(zāi)難都是我們自己一手造成的。熱帶雨林被稱為地球的肺，可是它也難逃人類的魔抓，它現(xiàn)在正以幾萬畝一年的速度遞減，吸收二氧化碳的保護者越來越少，地球上的我們卻還在不停地制造出廢物。地球的保護傘臭氧層也被人類給捅開了好多的大洞，紫外線的傷害正如暴雨一般向著地球來了。這一切都是造成溫室效應(yīng)的元兇，而背后的主謀正是我們自己。
還有更多的懲罰。
泥石流這個可以吞沒大片土地以及生命的怪物，他也是人類最懼怕的，他的誕生也是我們親手造成的。可以說地球哺育了人類，而人類卻哺育出了一些殺害自己的殺手。大家都知道樹的根有著凝固土地的作用的，而我們?nèi)耘f不顧后果，亂砍亂伐，導(dǎo)致了泥石流給人類又一次血的教訓(xùn)。
人類，可以覺悟了，我們的地球母親正經(jīng)歷著我們給她帶來的傷害，她已片體鱗傷，她已泣不成聲，她撕心裂肺的吶喊已經(jīng)被貪婪的孩子們拋與腦后。試想，一個沒有大人看護的孩子，一個放逐自流的孩子，一個無視忠告的孩子，他能做出何等傷天害理的事情。
我們給了哺育著我們的媽媽莫大的傷害。當然，我們會有著相應(yīng)的報應(yīng)，同樣要受到大自然的懲罰，如果在懲罰下的我們還不能覺悟的話，我想，傳說中的世界末日一定是會發(fā)生的，所以我們一定要保護自己的家園，從小事做起。
我堅信在我們同的努力下，再也不會出現(xiàn)那樣恐怖，那樣無情的災(zāi)難和傷害了！
讓我們遠離懲罰，重建沒有任何污染的綠色家園吧！
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今天中午，我被老師懲罰了。不過，我罪有應(yīng)得，一點也不值得同情。
中午吃完飯，見到教室里只有三個人，而后面的顧龍煜也快來了，便招呼人趕緊關(guān)上了門，不讓他進來。看他在外面焦急萬分的樣子，我們開心得哈哈大笑，然后打開門，讓他先進來，再等下一個倒霉的家伙。就這樣，一個接著一個，玩得不亦樂乎。
這時候，馮子怡來了，她在門外大聲叫喊著開門，又走到前門，看看能不能進來。
可是，前門立刻被封鎖了。她走前門，我們開后門；她沖到后門，我們關(guān)上后門，打開前門。每個想要進來的人，只要走她相反的一個門，我們就一定會開門，因為大家約好了：只關(guān)馮子怡。看著她來回奔跑就是進不了教室的著急樣子，我們在偷偷樂！
不一會兒，老師來了，而馮子怡還在門外，于是，我就慘了。
老師一個一個尋問，而我也不想撒謊（會被拆穿的），然后就被老師打入了“黑名單”，最后老師宣布：周江育靠墻站5分鐘；我和張育嘉各開關(guān)門100次；嚴于楓開關(guān)門200次！
別急，事情還沒完呢。等我們受完了罰，嚴宇楓卻不干了。他把白的說成黑的，非說自己是開門的。老師就問我：“嚴宇楓參與了沒有？”“有！”我略加思考，肯定地回答。老師又說：“好，我相信你！”
于是，嚴宇楓只好乖乖受罰，只是一個下午也沒有理過我，一句話都不說，像個木頭人似的。
早知如此，何必當初？后悔呀！！！
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鄭慶
吃中飯的時間到啦！今天兔媽媽一家的午餐可真豐盛。有胡蘿卜，青菜，還有青草，兔媽媽笑瞇瞇地對三只兔子說：“吃飯啦！”兔寶寶們大口吃了起來，只有跳跳皺起來眉頭。
“不要不要！”跳跳一推，一盤胡蘿卜就被它打翻啦，“青菜也不要”我就要玩玩具。跳跳倔強地轉(zhuǎn)過了頭，媽媽生氣的說：“想玩也可以，但是錯過中飯的時間，你餓了，只有等到晚上再吃了。”
就這樣跳跳開始玩具了，過了一會兒，肚子開始咕嚕咕嚕的叫了，只見它悄悄地爬上桌子，想看一看還有沒有什么能填飽肚子。可是桌子上空空如也，媽媽語重心長地說：“現(xiàn)在知道錯了吧？每個小朋友都應(yīng)該有時間概念，什么時間干什么事。今天就是對你的懲罰。”
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唉！真是搬起石頭砸自己的腳，我的一輛新自行車由于我一時的沖動毀在了自己手里，好痛苦矣！
故事的開始是這樣的。
有一天，我吃完早飯去上學(xué)，到車庫取自行車時，發(fā)現(xiàn)一輛比我的自行車還要爛上一百八十萬倍的超爛型老式自行車停在門前。心想：這是誰家的破自行車，怎么這么不長眼，便沒有去管。等我放學(xué)回來放自行車，只見那輛自行車還在絲毫未動，便有些不高興了：“這家人怎么這么討厭，無緣無故的，自行車放哪不行偏偏放我家車庫門前，礙手礙腳的。”我還是沒有去理它，推開車庫門，把自行車放進去，扭頭就走了。
可一天，兩天，三天……自行車依舊停放在我家車庫前。
有一天，我心情不快，看見這自行車就更是火上澆油。我怒發(fā)沖冠，一招旋風(fēng)腿把那破自行車捅上了西天。我的心里的不快頓時也跟著自行車拋到了九霄云外，心想：哼哼，這還差不多，以后就不用老挪那自行車了。
第二天，我看見我家車庫前還停著一輛自行車，走近一看，不是以前那輛，而是一輛嶄新的自行車。我心想：哼，一定是那家人又買了一輛新的，故意停在這里氣我，我也不是好欺負的，看我怎樣收拾它。于是我一腳踢去，自行車立刻五馬分尸。
嚇得我像脫韁的野馬似的我撒蹄就跑，一不小心撞在了媽媽身上。媽媽問我怎么了，我顫顫驚驚地說：“我……我……不小心把別人家的自……自行車弄壞了。”媽媽問：“哪呢？”我答道：“就在咱家車庫門前。”媽媽聽了，先是一驚，然后急忙跑去看，最后氣憤地說：“這是我剛給你買的新自行車呀！
唉，我真后悔呀，為什么因為我一時沖動把自己的新自行車踢得五馬分尸呢？我懊惱，我悔恨，嗚嗚嗚……我想這就是沖動的懲罰吧！
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天色緩緩地暗了下來，夕陽的最后一絲腮紅也深藍的天空給覆蓋了。兒子愁眉苦臉地坐在書桌前。
原來今天老師布置的作業(yè)太難了，兒子想了半天也沒想出來。只見他眉頭緊皺，右手拿著一支筆，左手托著下巴，眼睛直直地盯著面前的墻，好像盯一會兒墻就能知道答案似的。兒子的兩條腿也因為著急而擰成了麻花。老爸在一旁站著，手插在口袋里，看似悠閑自在。但他的眼睛卻緊盯著兒子，心想：兒子怎么還沒寫完？都這么晚了，算了，幫幫他吧！于是老爸就幫助兒子完成了作業(yè)。
第二天，兒子去上學(xué)了，老師改完作業(yè)后把兒子叫到了辦公室。老師問：“孩子，這道題除了你以外，咱們班全軍覆沒，老師想請你講一講你的思路。”“這個嘛……”不等兒子說完，老師就打斷了他：“不過這字體看著似乎不像你的？你能和老師說說怎么回事嗎？”“呃……老師……這是……是……”兒子吞吞吐吐地說，“我……我老爸寫的……”老師聽完，立刻火冒三丈，立刻帶著兒子去了兒子家里。
到了家門口，老師怒氣沖沖地按下了門鈴。爸爸哼著小曲兒，笑瞇瞇地出來了。一看老師來了，他的眼睛瞪得滴溜圓，露出不可置信的神情。他想：老師一定是察覺了什么。兒子的臉也“刷”得一下子紅到了耳根，看起來紅撲撲的，頭埋得低低的，兩只小手不知所措，只好擺弄著自己的衣角。這氣氛真尷尬！
老師走進屋子，不由分說按住爸爸一陣暴打，爸爸連聲求饒：“老師，我下次一定好好寫，我再也不馬虎了……”老師加快了手的動作……窗外的月亮也羞得拉過來一片灰白的云朵，星星無言，大樹無語。
最后，看著老師氣得拂袖而去，老爸才終于明白了自己幫兒子寫作業(yè)并不是愛他，而是在害他呀！
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有人說，誠實是生命中最寶貴的東西，但是有人就一直在誠實和欺騙之間徘徊。最終，善良的人會選擇誠實，而那些貪婪的人會選擇欺騙。也就有了“善有善報，惡有惡報”這一說法。
記得要上二年級的時候，好不容易放暑假。我和奶奶到蘇馬蕩避暑納涼，每次媽媽來都會帶零食給我。并囑咐我要跟隔壁的姐姐一起分享。我剛開始只是乖巧的點頭，但等媽媽走時想法就開始變了。這是我媽媽買給我的，我憑什么要給別人呢。
“咚！咚！”媽媽走后的第二個早上，隔壁姐姐就來找我玩了。本想騙姐姐到樓下玩，不讓她知道我有零食，可奶奶就像我天敵似的說：“文文，你把你的零食拿給姐姐一起吃啊。”“但我早就吃完了。”我一邊緊張地穿鞋，一邊要拉著姐姐出去。誰知，奶奶卻把我好不容易藏起來的零食拿出來了。姐姐看到了零食，又看了看我。把手一甩：“不就是零食嗎，還不想給？真小氣！”隨后奪門而去。我們之間也就此隔上了一堵厚厚的墻。
幾天后，我一個人待在家里。沒人找我玩，這種孤獨的日子實在太難熬了，我難以忍受這種因撒謊欺騙別人帶來的懲罰，于是，我主動跟奶奶提出去跟姐姐道個歉吧。那天，我買了一大堆零食去姐姐家，希望得到姐姐的原諒。
這件事過去了很久，就在今年暑假。姐姐問我：“你認為誠實重要嗎？”我微笑著說：“當然了，誠實是世界上最好的東西。要想得到世界上最好的東西，首先必須的讓世界看到最好的你。”
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