[總結(jié)借鑒] 班主任小結(jié)篇一。

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要把工作做好做全面！為了與時俱進、跟進任務(wù)，我們現(xiàn)在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結(jié)論。那么，自己在寫述職報告時要注意些什么呢？小編收集并整理了“[總結(jié)借鑒] 班主任小結(jié)篇一”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級一班班主任兼數(shù)學(xué)教研組組長工作?，F(xiàn)回顧一學(xué)年來的工作，總結(jié)如下：

在思想方面，我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的教育事業(yè)。認真參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動，保持高度的政治覺悟。我自覺遵守教師日常行為規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，嚴于律己，寬以待人，為人師表，無私奉獻。以滿腔熱情來關(guān)心、幫助每一個學(xué)生。

教學(xué)工作上，我認真鉆研教材，研究學(xué)生特點，備符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點的教案，著重提高課堂效率。課后，作業(yè)少而精，努力做到提質(zhì)、減負、增效。擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長以來，我?guī)ь^上教研課，公開課。積極組織所有數(shù)學(xué)教師參加集體備課，然后上教學(xué)研討課，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)與教科研工作更加扎實有效。在這樣的氛圍下，我班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣高，風(fēng)氣濃，數(shù)學(xué)成績名列前茅。

班主任工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，堅決服從學(xué)校分工。針對六年級學(xué)生有時紀(jì)律稍差的情況，我堅持用晨會課的時間進行教育。我還定期召開班會，及時了解班級情況。一學(xué)期下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的改變，班風(fēng)正、紀(jì)律好。我還組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，并取得了好成績。

我遵守學(xué)?？记谥贫?，始終堅持“早到校、晚離?！钡牧?xí)慣。我還參加了押校車的任務(wù)，自覺做好學(xué)校分工的額外工作。上班時間不干私活兒，不無故請假，確保班級各項工作井然有序。YS575.Com

一學(xué)期下來，我所帶的班級也取得了一些成績：本班被評為文明班級。本人也被表彰為：鎮(zhèn)十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

我始終堅持“清清白白做人，干干凈凈做事”的原則，不接收家長的吃請、禮物等，不向?qū)W生推銷任何商品，甘做清貧廉潔的人民教師。

以上是我對本學(xué)年的總結(jié)，目的是為了今后能更好的開展工作，努力提升自身素質(zhì)，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)信任、同事認可、家長贊許的優(yōu)秀人民教師。

小編推薦

[參考總結(jié)] 班主任小結(jié)篇一

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了落實工作目標(biāo)，我們現(xiàn)在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，述職報告的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[參考總結(jié)] 班主任小結(jié)篇一》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

六周的實習(xí)馬上就要結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺。

教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來的不足之處。

教訓(xùn)之一，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，本著認真負責(zé)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的詳細教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學(xué)生理解清楚。結(jié)果上臺一講，方知不對，每個知識點都講的很細、很詳細，固然能使學(xué)生容易理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的批評意見：教學(xué)的目標(biāo)是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講請。回去之后，我認真總結(jié)第一節(jié)課的教訓(xùn)，重新修改教案，略去一些不必要的地方，接下來的3節(jié)課時間控制好了，效果明顯好多了。

教訓(xùn)之二，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓學(xué)生自己練習(xí)練習(xí)，其實不然，現(xiàn)在我覺得真的要上好上機課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學(xué)生講了一下注意點，然后即放手給學(xué)生做，結(jié)果由于大家初次接觸VB編程，動作速度不一，導(dǎo)致一部分同學(xué)做的很快，做完之后沒事干另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來做。事后，我覺得自己在給學(xué)生自己練習(xí)之前先演示一遍如何來做，這樣學(xué)生做的時候就有章可循，步調(diào)就統(tǒng)一多了，以感性（教師演示）----感性（學(xué)生聯(lián)系）----理性（學(xué)生歸納，教師總結(jié)）來上上機課，效果就好多了。

[實用總結(jié)]班主任小結(jié)其一

自入職以來，我們學(xué)習(xí)到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了對后續(xù)工作有所幫助，我們現(xiàn)在是時候?qū)懳覀兊氖雎殘蟾媪恕Ｊ雎殘蟾媸侵冈谀骋浑A段的工作進行全面的回顧。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用總結(jié)]班主任小結(jié)其一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位。班主任工作是管理人的工作，小學(xué)班主任面對的是天真、活潑、可愛而又自我表現(xiàn)欲極強的學(xué)生群體。因此作為小學(xué)班主任既要有非常強的童心，去理解、接近他們，也要有耐心去幫助、指導(dǎo)他們怎么做一個心理健康、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、有獨特個性的小學(xué)生，班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還需要運用正確合理的工作方法。下面就班主任工作談?wù)勛约旱狞c點做法：

一、注重學(xué)生的思想道德建設(shè)。

百年大計，教育為本。教育的目的就是使學(xué)生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。德育是教育中的重中之重。心理學(xué)家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯、美丑、高雅還是卑劣，都是通過主題的認識和選擇而付出實踐的！因此，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣。在班級工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級管理的主要工作來抓。

1、以自己的品質(zhì)來感召學(xué)生。作為一個班主任不僅是文化知識的傳授者，而且是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只是靠說教，更主要的是靠教師身教、潛移默化。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強。因此，在工作上，我要求自己忠于職守，全心盡職；在遵紀(jì)守法上，要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。

2、充分發(fā)揮各種教育渠道的作用。利用晨會、班會課，結(jié)合班級實際進行教育。把班會課的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生提出申請，獲得授權(quán)后找資料、撰寫演講稿，忙的不亦樂乎，儼然一位小老師。對于這種新穎班會形式，同學(xué)們非常擁護，參與的熱情高漲。難得的是，一些平時不善言語的學(xué)生也紛紛申請加入其中。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，學(xué)生對時事也越來越表示關(guān)心。特別是今年，國家發(fā)生了很多大事。如北京奧運圣火傳遞在法國及境外受到干擾與破壞，讓學(xué)生就此事發(fā)表自己的看法，孩子們眾說紛紜，肯定了大家的觀點后說：我們現(xiàn)在要努力的做好奧運會的準(zhǔn)備工作，高質(zhì)量舉辦好此次奧運會，這將會給干擾和破壞奧運圣火傳遞著們一記響亮的耳光。本學(xué)期有篇關(guān)于寫討論會的作文，我不經(jīng)意的一句話成為孩子們爭相引用的“名言”。

二、建立健全班級管理機制，是創(chuàng)建優(yōu)秀班級的有利保障。

班干部是班集體中非常重要的組成部分。要組織一個成功的班級，首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

1、自我推薦，民主選舉。在學(xué)生相互了解的基礎(chǔ)上，采用民主推舉方式，讓學(xué)生提名心目中的班干，也可毛遂自薦。然后由提名者和自薦者做競職演說，闡明自己對擔(dān)任班干部的態(tài)度、適合擔(dān)任的角色，以及干好本項工作的計劃、措施、活動內(nèi)容、活動形式和將達到的目標(biāo)等。最后投票表決，當(dāng)場宣布結(jié)果。學(xué)生對這種民主推舉、競爭上崗的方式心悅誠服。這樣選任的班干部，對班級工作的順利展開十分有利。

2、定期考評，吐故納新。對當(dāng)選的班干部一月民主考評一次?？荚u內(nèi)容：（1）工作態(tài)度是否認真、積極、負責(zé)。（2）工作任務(wù)完成情況。（3）自身素質(zhì)修養(yǎng)。考評形式：召開主題班會，民主評議，投票表決，吐故納新?？荚u后，對落選的同學(xué)認真作好思想工作，注意調(diào)動其的積極性，鼓勵再次當(dāng)選。這一管理機制的建立，就達到人人參與，人人受鍛煉，使學(xué)生的組織管理能力和水平的到普遍提高。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

轉(zhuǎn)化后進生是班主任義不容辭的職責(zé)。每個班在不同程度上都有后進生，可如何對待他們呢？首先做到不厭棄他們，然后根據(jù)后進生的特點和形成原因做好轉(zhuǎn)化工作。在我班后進生身上表現(xiàn)出來的不良行為，大多數(shù)不是道德觀念上的，有的是出于好奇，有的是出于一時糊涂做出的不正當(dāng)舉動，有的是由于自控能力差造成的。分析后進生形成的原因，幫助他們克服缺點和毛病是班主任份內(nèi)的責(zé)任，因此，我是這樣對待后進生的：

1、關(guān)心熱愛后進生。

后進生不是天生的。他們中有的是受不良社會風(fēng)氣的影響；有的是父母離異，不正常的家庭教育造成的；有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。由于后進生存在不少的缺點和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長的指責(zé)，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭。他們需要的是老師的關(guān)心，家庭、集體的溫暖。實踐證明，要轉(zhuǎn)化后進生，只有使后進生動情。我們只有用心靈的溫暖去醫(yī)治他們心靈的創(chuàng)傷，用精神的甘露去洗滌他們精神上的污垢，只有消除了后進生對老師、家長、同學(xué)的對立情緒，才能開展轉(zhuǎn)化工作。日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心地教育，使他們時時感到老師的愛護與關(guān)心，使逐步改正錯誤和缺點。

2、了解后進生形成的原因是轉(zhuǎn)化工作的先決條件。

要做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，就得深入了解，全面分析后進生的特點和形成原因，堅持在了解中教育，在教育中了解。每接一個新的班級，我首先在原班主任那里了解學(xué)生情況，特別是后進生的情況：雙差生是哪些，家庭教育如何，主要問題是什么？單差生是哪些，家庭教育如何，主要問題是什么？在新的學(xué)期開學(xué)前，做到心中有數(shù)。

實踐證明，只有全面了解后進生的情況，才能有的放矢，做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。

3、對后進生要因勢利導(dǎo)，堅持一分為二。

后進生的缺點較多，也較突出，容易被大家發(fā)現(xiàn)。他們也有優(yōu)點和長處，只不過不太明顯和突出，時常被大家忽視。往往這一點就不利于調(diào)動后進生自身的積極因素去克服消極因素。我認為，作為一個班主任就應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)后進生的微小進步，堅持一分為二，優(yōu)點給予充分的肯定，積極引導(dǎo)，有時創(chuàng)造條件讓他們施展自己的長處，以自身的長處逐步克服一些短處，從中讓他們看到希望，增強進步的信心。

4、對后進生要做到嚴中有愛，愛中有嚴。

意大利著名的幼兒教育家蒙臺俊利曾在《幼兒教育》一文中這樣寫道："道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人們心靈危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體健康的危害一樣。"對后進生的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之。如果我們不在他們幼小的心靈中消除不良行為的苗頭，任其發(fā)展下去，必然導(dǎo)至從小到大，形成惡習(xí)，但是大張其鼓地批評教育，處理不當(dāng)，也會損害他們的自尊心，做出事以愿違的事。

在班主任工作中，我體會到轉(zhuǎn)化后進生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要，對后進生我們只要關(guān)心、愛護他們，做深入細致的工作，因勢利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、安全感、信任感。我堅信，精誠所至，金石為開。

以上是我班主任工作的一些收獲和心得。學(xué)生的成長過程不會是一帆風(fēng)順的，他們常常有成功、有失敗，有高潮、有低潮。在學(xué)生情緒變化最激烈的時候，教育的時機也就凸顯得最明顯。當(dāng)時機出現(xiàn)時，平庸的教師可能會火冒三丈，或者牢騷滿腹；而高明的教師則是高瞻遠矚，胸有成竹。正確把握教育的時機，是我們教師必須修煉的一項內(nèi)功。

總結(jié)推薦: 班主任小結(jié)

作為公司的員工，我們要有加強學(xué)習(xí)，勇于實踐的決心。為了與時俱進、跟進任務(wù)，我們現(xiàn)在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經(jīng)驗教訓(xùn)，引出規(guī)律性的東西引文。那么，述職報告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“總結(jié)推薦: 班主任小結(jié)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、老師們、同學(xué)們：

中學(xué)20xx年春季軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了。剛才看了同學(xué)們精彩的匯報表演，我很高興、我非常高興，也非常振奮。同學(xué)們嘹亮的軍歌、整齊的隊列、規(guī)范的動作、威武的身姿、雄壯的口號以及飽滿的熱情，給在座的領(lǐng)導(dǎo)及師生們留下了深刻的印象。在這短短的三天時間里，同學(xué)們的精神面貌就發(fā)生了如此巨大的變化，這充分證明了教官們發(fā)揚了我軍的光榮傳統(tǒng)，不怕苦，不怕累，嚴格要求，嚴格管理。在烈日下，教官們用高標(biāo)準(zhǔn)的隊列動作，高水平的訓(xùn)練方法，在訓(xùn)練場上精心教導(dǎo)我們的同學(xué)。教官們對同學(xué)們既嚴格要求，又悉心愛護。他們用自己的實際行動為我們的同學(xué)、我們的老師樹立了榜樣。對教官同志們所付出的辛勤勞動，讓我們用熱烈的掌聲表示我們深深的謝意和崇高的敬意。

這次軍訓(xùn)，最大的體會可能是太苦了。最大的收獲應(yīng)該是強健了體魄，磨練了意志，加強了組織紀(jì)律性，懂得了要獲得成功就必須付出淚水和汗水。尤為可貴的是，在軍訓(xùn)中，我們的同學(xué)經(jīng)受了考驗，用出色的表現(xiàn)展示了良好的組織紀(jì)律性和意志品質(zhì)。在這三天里，同學(xué)們以飽滿的熱情和積極向上的態(tài)度全身心的投入到緊張的軍訓(xùn)中，服從命令，聽從指揮，發(fā)揚解放軍“不怕苦不怕累”的精神，一言一行、一舉一動以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，訓(xùn)練場上留下你們颯爽的英姿和威武雄壯的步伐。在校園廣播中，同學(xué)們一篇篇感悟軍訓(xùn)的文章，讓我們看到了你們通過軍訓(xùn)不僅強健了身體素質(zhì)，更升華了思想認識。有的同學(xué)在廣播稿中寫了這樣一段文字：“軍訓(xùn)帶給我的不只有艱辛，更是一種鍛煉，一種不可或缺的考驗。當(dāng)我付出汗水的同時，學(xué)會的是嚴謹專注的生活態(tài)度和堅強不畏挫折的品質(zhì)，我們只有經(jīng)歷種種磨礪，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后，才能成為一名優(yōu)秀的人。”

同學(xué)們，短短三天，你們走過了一段軍人之路，接受了軍人生活的考驗，用辛勤的汗水換取豐碩的成果。根據(jù)綜合評比，我們評選出了訓(xùn)練標(biāo)兵16人，先進集體兩個，文明宿舍8個。對同學(xué)們獲得的優(yōu)異成績讓我們已熱烈的掌聲表示祝賀。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)到了解放軍的優(yōu)秀品質(zhì)和光榮傳統(tǒng)，形成了班集體意識，形成了良好的行為規(guī)范，懂得了不少做人的道理。這三天軍訓(xùn)將非常有益于我們同學(xué)今后的學(xué)習(xí)生活，并將影響你們今后的人生道路。

軍訓(xùn)結(jié)束了，新的學(xué)習(xí)生活又要開始了，我們希望全體同學(xué)牢記這三天人生不可多得的經(jīng)歷，并從中汲取積極的人生素養(yǎng)，化為立志成才，報效祖國的動力，在今后的學(xué)生生涯中，在今后的漫長人生中以軍人的氣質(zhì)、軍人的魄力，軍人的精神去實現(xiàn)自己的理想，去譜寫人生的壯麗詩篇，使自己真正無愧于這個偉大的時代。

最后，讓我們再次為這次軍訓(xùn)做出積極貢獻、并為同學(xué)們樹立了良好的軍人形象、學(xué)習(xí)榜樣的各位教官表示衷心的感謝!

總結(jié)收藏: 班主任小結(jié)

作為公司的優(yōu)秀員工，我們一直在提高自己的專業(yè)能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了提高自己的大局意識，現(xiàn)在就是我們自己獨創(chuàng)性寫自己的述職報告的時候了。述職報告就是要找出優(yōu)點以及不足與教訓(xùn)。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“總結(jié)收藏: 班主任小結(jié)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

光陰似箭，歲月如梭。經(jīng)過六年的教學(xué)洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不簡單。不僅擔(dān)負著教學(xué)工作，更擔(dān)負著管理全班同學(xué)的重擔(dān)。班主任是同學(xué)班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期，本人能夠努力工作，從多方面抓班級管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、德

本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。以現(xiàn)代教師道德的核心：“善，公正，責(zé)任感”來衡量自己，約束自己,務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

教師是我從小夢寐以求的崇高職業(yè)，我打從心里愛著它，因為我面對的永遠是一幫天真可愛的小孩，所以我熱愛我的同學(xué)，我深知：愛是現(xiàn)代教育的第一法則。沒有愛便沒有現(xiàn)代教育；沒有愛便沒有真誠，因此沒有愛的工作藝術(shù)是"騙人術(shù)"。教師的愛應(yīng)該像母親般細膩,像戰(zhàn)士對祖國一樣忠誠。列·尼·托爾斯泰認為："如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師，如果教師對同學(xué)具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對同學(xué)的愛融為一體，他就是一個完美的教師。"我并以此為自己的座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己?，F(xiàn)在的我充其量系一個空對事業(yè)有愛，但如何把這種愛落實到實踐中，這就必須通過自己的多觀察，多思考，多積累去完善自己，提升自己，使自己朝著一個完美的老師去前進。

二、能

通過校各領(lǐng)導(dǎo)、資深的中、老年教師的關(guān)心與幫助下，及自己的摸索，，已經(jīng)初步掌握了初中英語的循環(huán)教學(xué)。本學(xué)期，是我教育教學(xué)理論提高較大的一學(xué)期。新課程已經(jīng)進入了實驗階段，不學(xué)習(xí)就會落后，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“因為我要進步，所以我要學(xué)習(xí)”時時提醒著我。不光如此，我還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為自己的才能施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高同學(xué)綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。我一貫堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結(jié)合，在實踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。從點滴入手，了解同學(xué)的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了同學(xué)知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使同學(xué)學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向45分鐘要效益；堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

這一年中，我擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)工作。教學(xué)工作中我始終堅持做到教學(xué)五認真，認真把好備課關(guān)，精心設(shè)計好每一堂課，努力上好每一堂課，在課堂上，能因材施教，激發(fā)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，使每一位同學(xué)都得到最佳程度的發(fā)展，課后，除了認真做好批改工作外，主要做好學(xué)習(xí)困難生的課后輔導(dǎo)，因為我知道，學(xué)習(xí)困難生由于各方面的原因，對學(xué)習(xí)有一定的恐懼或厭煩心理，我在加強對他們輔導(dǎo)的同時，注重對他們進行學(xué)習(xí)目的性的教育以及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以知識上的輔導(dǎo)和精神上的鼓勵相輔相成，他們逐步樹立起對學(xué)習(xí)的信心，使他們逐步喜歡英語。并在最后的期末考試中取得了一些成效。

回顧自己一個學(xué)期的教學(xué)，盡管自己努力不斷的學(xué)習(xí)與吸收、積累經(jīng)驗，但自己教學(xué)上還是存在著許多不足，必須通過各種途徑去提升自己的教師素質(zhì)。現(xiàn)代對教師的要求越來越高，因為自己培養(yǎng)的人，將要面對當(dāng)今如此競爭激烈的社會，所以他必須真正具有能力，最最重要的是他要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，不斷思考。因此身為老師的我要不斷的博覽群書，增長知識，開闊眼界，積墊深厚的文化底蘊。多看與教學(xué)有關(guān)的書籍，并做好筆記與收集。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。

三、職

在職方面就談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ?，班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的初一年級同學(xué)，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使同學(xué)在班上健康全面發(fā)展。作為初一年級班主任，需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境，于是我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

1、培養(yǎng)同學(xué)的良好習(xí)慣。

初一年級同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的注意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒同學(xué)做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察同學(xué)的行為，根據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動同學(xué)的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

【實用總結(jié)】 班主任小結(jié)

作為公司的一員，我們只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中才能提高自身的業(yè)務(wù)能力。為了更好的落實工作任務(wù)，現(xiàn)在就是我們自己獨創(chuàng)性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是對過去的工作做出正確的結(jié)論。那么，關(guān)于好的述職報告要怎么樣去寫呢？以下是小編為大家收集的“【實用總結(jié)】 班主任小結(jié)”歡迎您參考，希望對您有所助益！

20xx年這一年來，我認真的做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的總結(jié)：

在這一年的教學(xué)工作中，我注意做到深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點，做到緊抓大綱，進行二次備課，認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。20xx年任高二（7）班主任，本班語數(shù)外成績以及物化過B率均在同組合前列，本人所教高二（7）班交班考試成績名列同組合第一。

在抓好對課堂教學(xué)質(zhì)量的提升的同時我還注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。20xx年本人所寫論文：“在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力”8月份在《成才之路》雜志發(fā)表，并獲得論文比賽二等獎，上半年所寫論文：“讓班主任工作充滿魅力”發(fā)表于《讀與寫》雜志。

這一年我學(xué)到了很多，但也使我意識到了自己在教育教學(xué)方面的不足之處，在今后的教育教學(xué)中我會更加努力地在各方面提升自己，做一個出色的高中教師。

2025總結(jié): 班主任小結(jié)(篇一)

作為公司的優(yōu)秀員工，我們一直在提高自己的專業(yè)能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了下一階段工作順利開展，現(xiàn)在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告就是要找出優(yōu)點以及不足與教訓(xùn)。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？以下是小編為大家收集的“2025總結(jié): 班主任小結(jié)(篇一)”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

這是我從事教師工作的第二年了，從第一年工作時的懵懵懂懂，到如今工作上得心應(yīng)手，我與這個班級的孩子們一起努力著，一起快樂成長著。這一年，我不斷豐富總結(jié)自己的班主任工作經(jīng)驗，所帶領(lǐng)班級在各個方面也取得了很好的成績，下面就從幾個方面來總結(jié)這個學(xué)年的班主任工作：

一、“我的班級我做主”營造自主管理的班級氛圍

通過一年的接觸，這個班級的孩子慢慢適應(yīng)了我的教育教學(xué)風(fēng)格，我也越來越了解班級孩子們的性格特點。這個班級的孩子相對同年級組的孩子來說，思想較為單純樸實。因為單純，所以孩子間的紛爭就少，班級凝聚力強。但是也因為單純樸實，大多數(shù)孩子沒有獨特的想法，有時會出現(xiàn)隨大流的情況，不愛表現(xiàn)自己，也不會去發(fā)掘自己的各方面的潛能，更不懂得抓住機會去展現(xiàn)自己，只有極個別孩子由于1-3年級在各種校級班級活動中的鍛煉，能力較強。深諳班級孩子的特點后，我開始著手在學(xué)期初的計劃中策劃本學(xué)期的班級建設(shè)方案，確定了“我的班級我做主”的班級發(fā)展目標(biāo)，并且在開學(xué)初開始實施。

首先，通過民主選舉產(chǎn)生新一屆班委后，我組織召開了班委會議。并且由新班委起草了《班干部工作條例（草稿）》，各職位班委的工作范圍和職責(zé)更加明確，班級民主管理更有實效。在這次班委后，我和學(xué)生共同商討出本學(xué)期中隊長競選和小隊重組的時間和次數(shù)，增加了中隊長輪換和小隊重組的頻數(shù)，從而讓更多的學(xué)生有機會得到領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉。這個舉動也為營造班級自主管理為主的班級建設(shè)提供了制度保障。

其次，開發(fā)“小鬼當(dāng)家”班本學(xué)生成長體驗課程。開學(xué)初，在選舉產(chǎn)生后第一輪小隊長后，我們召開了小隊長會議。由小隊長組織帶領(lǐng)所有隊員討論產(chǎn)生本學(xué)期的周二“小鬼當(dāng)家”的活動，在聆聽匯集小隊成員的意見后，我們梳理出了本學(xué)期“小鬼當(dāng)家”的系列活動，即以課本劇表演為主的活動系列。然后小隊隨機抽簽，排列好了演出順序。在此基礎(chǔ)上開展了為期一個學(xué)期的活動，豐富了班級文化生活。學(xué)生也在這項活動中因為要出演角色，鍛煉了自己的膽量，同時也提升了自身的組織策劃能力。

最后，依托校區(qū)特色課程“走向世界”，促進小隊建設(shè)。“走向世界”課程是我們景城校區(qū)的特色課程。四年級時由英語組老師負責(zé)，學(xué)生主要是聆聽和學(xué)習(xí)。五年級后這門課程在班級中進行，課程性質(zhì)變成了學(xué)生的探究活動，更重視學(xué)生的自主參與和探究。這便為學(xué)生在此自主參與提供了平臺。我們再次以小隊為單位，分派探究任務(wù)，并且安排好了匯報時間順序，這項活動在學(xué)期末取得了良好了成果。

二、“我的成長我來評”開展小隊評優(yōu)為基礎(chǔ)的自主評價

評價的作用是不言而喻了。通常情況下，學(xué)生依賴于教師的評價，這種外部的評價會存在片面性。進入五年級以來，考慮到學(xué)生的判斷力、是非觀等有了更加深刻的發(fā)展，對事物有了更加深刻的認識。所以將學(xué)生的日常評價由評價來自教師過渡到評價來自學(xué)生。學(xué)生每日生活在一起，彼此之間交往更為密切，所以評價更加全面。

開學(xué)初，在第一次組建小隊后的第一個周五的班會課上，我們開展了第一次小隊評優(yōu)，分別從學(xué)習(xí)、科藝體、守紀(jì)、崗位、愛心五個維度進行小隊評比，指向小隊成員一周在這五個方面的表現(xiàn)。小隊長準(zhǔn)備一個小隊成員檔案本，將每周小隊成員的表現(xiàn)記錄在這個檔案本上，于周五的班會課上進行匯報。其他同學(xué)在針對這個評優(yōu)結(jié)果進行復(fù)議，如有爭議的地方就一起來解決，知道達成共識后，在小隊評價欄里為得到這個章的學(xué)生加星。小隊評優(yōu)每周一次，一個學(xué)期共20次，學(xué)期末校級“學(xué)習(xí)小明星”、“科藝體小明星”、“崗位小能手”、“守紀(jì)小公民”、“愛心小伙伴”的候選人就是從20周的各小隊爭到五角星最多的小隊成員中產(chǎn)生。

除了日常性的小隊評優(yōu)之外，我們還有一月一次的雛鷹爭章活動。結(jié)合五年級要爭到的章：“小博士章”、“智多星章”、“信息章”來評比每月的爭章能手。評價過程也是先進行小隊商量，針對全班同學(xué)進行評價，再由小隊長為代表來公布自己小隊所推薦人選。

另外，我們還會在每次班級出現(xiàn)問題后，召開“問題討論會”，也按小隊為單位召開，隊員頭腦風(fēng)暴式的分析問題產(chǎn)生的根源，討論解決問題的方法。此過程鍛煉了學(xué)生的思維能力和問題分析、解決能力。

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，班級孩子也馬上要小學(xué)畢業(yè)了。為了能讓孩子們更好的適應(yīng)中學(xué)生活，獨立自主的應(yīng)對未來的生活，作為青年老師的我也感覺自己的肩頭的責(zé)任，我的工作任重道遠。在與孩子一起努力成長的過程中，我們痛并快樂著！

總結(jié)借鑒: 班主任工作報告篇一

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學(xué)習(xí)，爭取做得最好！為了讓我們未來的工作更加井然有序，現(xiàn)在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告對自身所負責(zé)的組織或者部門的回顧與總結(jié)。那么，關(guān)于好的述職報告要怎么樣去寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“總結(jié)借鑒: 班主任工作報告篇一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

從事班主任工作兩年半，我越來越意識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作。我的學(xué)生來自不同的家庭，生活和成長的環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的班集體，需要我細心觀察，認真思考，做大量務(wù)實的工作。

一、樹立班級目標(biāo)

“人活著是要有點精神的！”沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動力？為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標(biāo)。本學(xué)期初，我的班級在不斷總結(jié)學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)強化“團結(jié)向上，斗志昂揚”的奮斗目標(biāo)，目標(biāo)的確立無疑對學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活起了極大的促進作用。

為進一步調(diào)動學(xué)生的積極性，我結(jié)合平時“班級文化建設(shè)”，要求學(xué)生具有團結(jié)、向上、勤奮、奉獻的品質(zhì)，號召大家必須團結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻。相信在今后的比拼中，他們不會辜負我的期望。遠大的班級目標(biāo)，一定是促進學(xué)生拼搏奮進的強大動力。

二、培養(yǎng)良好班風(fēng)

眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1、健全評估機制，形成良好班風(fēng)

嚴格的班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志，提高自己的心理承受能力，并做到取長補短。為較好地達到這一教學(xué)效果，我在班內(nèi)開展規(guī)范評比活動，建立一套完善的評估機制，用量化的形式進行管理。

比如在每次考試結(jié)束后，我都會對有進步的同學(xué)進行適時的獎勵，當(dāng)努力一點就夠得到的目標(biāo)實現(xiàn)后，就能得到老師和同學(xué)的贊許和認可，成績好的學(xué)生和后進生都能得到被認同的機會，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強了學(xué)生的競爭意識，也促進了良好的班風(fēng)形成。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先在教室里創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境我讀書不是為了學(xué)習(xí)，而是為了生活。給學(xué)生一個目標(biāo)，為了明天的好生活而發(fā)奮學(xué)習(xí)，這個目標(biāo)使學(xué)生信服。

在這個大目標(biāo)下每個學(xué)生再制定自己的學(xué)習(xí)計劃。這樣在內(nèi)心深處，學(xué)生明白學(xué)習(xí)是為了自己，他們就能夠提高自己的讀書欲望，自動自發(fā)地進行學(xué)習(xí)。另外我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，我自己要求自己要不斷讀書，要讀好書，對班干部也有一定的要求和鼓勵，也就是利用用功學(xué)生本身創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。烏申斯基說過：“教師個人的范例，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”

學(xué)生對教師有著一種特殊的信任和依賴感，接受和承受教師的權(quán)威。班主任的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然自己很累，但一看到同學(xué)們一次次地進步，心里感到特別高興。

三、加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作

不管怎樣的班級都會有問題生，一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決，或找學(xué)生家長告狀，或到學(xué)校德育辦尋找解決的辦法。我認為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感、很脆弱。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生更壞的結(jié)果。

有些事情發(fā)生后，不要急于采取行動，而要靜下心來思考。想一想，為什么會發(fā)生不該發(fā)生的事情，自己在處理問題的過程中有哪些不足。如果自己能解決，就不要找學(xué)校、家長。常言說得好：十個指頭不一般齊。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。

四、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系

學(xué)生有很多時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)。

明年的六月，我的學(xué)生就要走向高考的戰(zhàn)場，在這最后的幾個月里，我會與他們同甘共苦，共同奮斗，拼一個人生無悔，拼一個精彩未來。

[總結(jié)分享] 班主任培訓(xùn)小結(jié)

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要把工作做好做全面！為了對后續(xù)工作有所幫助，我們現(xiàn)在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，關(guān)于好的述職報告要怎么樣去寫呢？以下是小編收集整理的“[總結(jié)分享] 班主任培訓(xùn)小結(jié)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

作為一名教師，我認為需要學(xué)習(xí)的東西很多，所以我一向珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會。經(jīng)過這一假期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻的認識到了自己的差距與不足，對自己的人生價值、認識水平、理論水平等都有進一步的提高。在培訓(xùn)的這些天，我的感覺是充實的，因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我們與各位同仁、專家的教學(xué)理念進行了一次次親密接觸，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了很多挑戰(zhàn)。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據(jù)主動地位，就應(yīng)與時俱進，以飽滿的熱情，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn)。新課標(biāo)更為徹底的摒棄了以前我國基礎(chǔ)教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式，更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體。同素質(zhì)教育的理念要求是一致的，即：將“以書本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：

一、更新了教育觀念

現(xiàn)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者; 成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進者、合作者。在課堂教學(xué)中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好教師。

二、拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)

教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)，是自我矯正，不斷提高的過程。教師要學(xué)會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。

這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難得的充電機會。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們堅信通過這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。因為每一天都能面對不同風(fēng)格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求。

作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。

三、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。

這幾十年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。可通過這些天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。

四、加強專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。通過學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為教師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，厚積薄發(fā)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

培訓(xùn)后在工作中的打算：利用本次培訓(xùn)成果，積極探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，嘗試任務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。

張彩仙