雪人一年級小學作文（精品19篇）_雪人一年級小學作文
發表時間：2021-02-06雪人一年級小學作文（精品19篇）。
▲ 雪人一年級小學作文 ▼
冬
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外面下了很大很大的雪。雪是白白的，軟軟的，像棉花糖一樣。我和外公在房子外面把雪堆在一起，堆了一個大雪人，把紫色的樹葉做了鼻子，把兩個綠色的樹葉做了眼睛，又把紫色的樹枝做了嘴巴。做完后，我和外公站在旁邊看，我覺得這個雪人很漂亮。
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下雪了，我打開門一看，啊，外面白茫茫的，樹上好像開滿了潔白的梨花。
媽媽說：“我們去堆雪人吧。”我高興得跳了起來。我們來到樓頂，我先滾了一個大雪球當身子，再滾一個小雪球放在大雪球上當頭，之后，用兩枚黑棋子做眼睛，媽媽從樓頂的小菜園里拔了一個胡蘿卜給我，我就把它插進去當鼻子。我們做完后左看右看，總覺得少了點兒什么。哦，原先是少了頂帽子！用什么做帽子呢？我靈機一動，把水桶倒扣在雪人頭上。一個可愛的雪人就大功告成啦！
我圍著雪人又蹦又跳，開心極了！
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昨天，是我們一年級的最后一天了，再過兩個月我們就要上二年級。班級里熱熱鬧鬧的，大家都覺得自己一下子又長大了許多。陳懂旋笑嘻嘻的走過來說：“趙近，今天我的收獲一定比你多，”說完，她就走了。聽了她的話我心里也很緊張，是呀，一年級過去了，我學的怎么樣呢？
這時候李老師進來了，笑嘻嘻地看了我們一眼說：“今天，我很高興，全班同學在這一年里都很努力，現在我來報成績單，看看誰是最努力的？”老師的話音一落，我的心就提到
嗓子眼了，是啊，誰是最努力的？
語文：陳懂旋97分、朱霞艷98分、趙近99分、林敬迪100分……。
數學:趙近100分、揚雯惠100分、陳懂旋100分、……。
英語：趙近滿分、揚雯惠20分、陳懂旋19分……
成績報完了，老師突然問：“誰是我們班的優秀學生？”全班同學齊聲高呼：“趙….近….”。我的臉一下子就紅透了。李老師說：“對，趙近同學不但上課認真，熱愛集體，團結同學，而且獲得數學小博士、語文、數學優秀作業本、寫話積極分子、“王根搖”英語杯三等獎、器樂比賽“優秀獎”，她為我們班爭了光，也體現了一個學生的全面發展。”
回到家里，我覺得在一年級里我進步不少，但那是要告別的，我應該為二年級準備了。
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在一個冬天的早晨，小明和小紅去做雪人。
他們看見地上白茫茫的一片，連房子上也有一層雪，仿佛就象一個冰天雪地的世界。
他們來到園子里，看見園子四周有很多的雪，他們用鏟子把雪鏟到了園子中間。小明用手在地上滾了一個大的雪球做雪人的身體，小紅用手在地上滾了一個小雪球做雪人的腦袋。他們把兩個雪球搭起來，再用煤球做眼睛，用一根胡蘿卜做鼻子，他們又拿來了圍巾和帽子放上去。小明說：“這個雪人真漂亮啊！”小紅回答道：“對呀，對呀！”
小雪人在陽光下閃閃發光，好象也在說：“我很感謝你們，可以讓我看看這個美麗的世界。”
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文|馮芷萱
這部電影給我留下最深刻的印象是雪人帶著小男孩去看遍各地的景色。雪人帶著小男孩去了冰山、樹林、湖面、南極，還有圣誕老人的小屋。那里有雪人的小伙伴，它們在那跳舞、唱歌、玩游戲。也許每人都會遇到這么一個雪人，他會開拓你的地平線，延展你心靈的邊疆，會為你打開一扇新的窗戶。但是也會如同雪人一樣，在陽光的暴曬下而消失，但他會在你的童年中，留下一條深深的痕跡。
如果我是那個小男孩，我想讓雪人帶我去故宮、杭州、沙漠地等等。來到故宮，他和我一起欣賞那里展品的精致與華麗；來到杭州，他和我一起欣賞江南西湖的美；來到沙漠地，他和我一起看仙人掌與海市蜃樓。這些地方都是我幻想中的地方，甚至是我夢中都想去的地方。
可惜，雪人最終還是消失了。當他消失時我一定會不舍。我會想當面對他說：謝謝你，生命中的雪人。
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今年我在老家過年，老家下了雪，我想堆個小雪人。堆雪人需要兩個雪球，一個大點，一個小點。我一看草叢上面雪比較多，就用這上面的雪做了一個雪球，做完后一看，草叢上的雪快用完了。我四處看了看，地上的雪也有很多，就用地上的雪做出了一個小雪球。我把這兩個雪球接在一起，做成了雪人的身體，用樹上的兩粒黑色果子做了雪人的眼睛，在紙上畫出一張可愛的小嘴，貼在了雪人的臉上，再用紙做雪人的鼻子，并在上面畫了一些圖案。我還用紙做了一個彩色的帽子，用樹葉做成了雪人的圍巾，用樹枝當雪人的手。做好后，雪人看上去漂亮極了。我的雪人呀，你可千萬不要融化呀。
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寒假的一天，天上突然下起了雪和鵝，孩子們很開心。小明和他的同學來到田野，看到雪花漫天飛舞。他們高興得尖叫起來。真的很有趣！他們堆雪人，在雪地里打雪仗。小明先滾一個大雪球做雪人，再滾一個小雪球做雪人的頭，然后戴上帽子，戴上眼睛、鼻子和嘴巴，綠黃相間的同學把雪球扔進了對方的脖子里。他們冒著熱氣，滿臉通紅，在雪地里互相追逐。孫公公聽到孩子失敗的笑聲，也露出了紅彤彤的笑臉。他把金色的陽光灑在大地上，整個大地更加美麗。
孩子們的笑聲灑在山川的每個角落。
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有一天，下雪了我一打開門，外面一片白茫茫的雪花，我想出去玩，可是外面太冷了。媽媽說:想出去玩必須穿上棉襖棉褲、戴上圍巾和帽子。穿完衣服后就出去玩了。
我和朋友去堆雪人了。先做一個又圓又大的肚子，再做一個圓圓的腦袋。然后拿兩個石子當眼睛，拿一個紅紅的蘿卜當鼻子，再拿兩把掃把當手，又找來舊棉襖、舊帽子給雪人穿上，我們堆的雪人就做好了。爸爸媽媽
我
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文|彭昱瑞
《雪人》這部電影講述的是一個小男孩堆了一個雪人，后來雪人活了，與他一起玩耍的故事。他們兩個一起飛，去到了冰山、海上與森林，來到圣誕老人的屋子里。等玩得盡興后，他們才回到了家。可是，第二天一早雪人卻融化了。
也許每個人都會遇到一個雪人。他會在你受傷時給你安慰，會在你傷心時給你講笑話，逗你開心。他會在你無聊時給你解悶，他會在你有問題時幫你解答。
生命中的他們，為我們留下了深深的印記。感謝人生一路上陪伴的你們。
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今天下了大雪，我約了幾個小伙伴一起堆雪人，我們有的滾頭，有的滾身體，不一會，就有兩個大雪人在我們面前，真好玩，天漸漸黑了，我們給雪人取了兩個名字，一個叫雪蓮，一個叫雪瑩，接著，我們就在一陣笑聲中回家了。
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冬天來了，雪落在房子上，就像給房子戴上一頂白色的棉帽子。小明起得很早。他看到外面多美！他打電話給小剛和小紅，讓他們在房子前堆雪人。等他們都到了，小明說：“我來做個圓頭。”小剛說：“讓我做個圓體。”小明和小剛忙著做頭發和身體的時候，小紅找了石頭、胡蘿卜和辣椒做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。雪人做好以后，小明說：“少了什么？啊，帽子圍巾還是少了。”小明把帽子和圍巾放在雪人身上。雪人戴上帽子和圍巾后真的很好看！
小紅道：“給雪人取個名字吧！”小明說：“好的。”小紅道：“叫什么名字？”小剛說：“就叫雪人小美吧。”小明和小紅都覺得這個名字很好聽。他們非常喜歡這個雪人。
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今年冬天的一天，天上下起了鵝毛大雪。
小明他們正覺得無所事事的時候，一個小伙伴說：“我們一起堆雪人吧。”其他的伙伴異口同聲說：“好啊！”他們準備好了，就去后花園玩。
一出后門就看見了六角形的.雪花紛紛揚揚地飄落在屋頂上、樹上、草地上、地上，這真像一幅美麗的圖畫。
大家開始堆雪人了，小明先把雪聚攏做身子，然后把雪搓成圓形做頭。一個伙伴說：“雪人也要漂亮。”大家就給雪人戴帽子、做手套、戴圍巾。雪人打扮好了，大家高興極了，有的圍著雪人跑，有的歡呼，還有的高興地跳來跳去。然后大家又開始打雪仗，你打我，我打你，他們玩得可開心了。
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早晨，我推開窗，有幾片清爽當面而來。表面白晃晃的，天空正紛紜揚揚飄著雪，“忽如一夜東風來，千樹萬樹梨花開”。下雪了，果真下雪了，總算盼來了久違多時的一場大雪。雪天，可以去公園里、田園中走一走，和小朋友們堆一座雪人，打幾場雪仗。
午餐后，我纏著老爸到達望江公園。這邊雪下的那么深，那么刻意，樹林和草地鋪滿了踩上去“吱吱”作響的白地毯。來的早的小朋友們早滾起雪球，壘起多座雪人。胡蘿卜、香蕉可能松果看成鼻子的；瓶蓋、紐扣可能石子做成眼睛的；樹枝充任手臂的......這是腦洞敞開的功夫！
我們做的是“龜兔競走”，表露兔后頭隨著幾只王八在爬樹。揉幾團雪覆在樹干上，簡明劃出小動物的表面，玄色和血色的枸杞子區別充任它們的眼睛，松枝送給小白兔做領巾。怎么樣，這樣的“雪人”是不是很有創意？
老爸說：“冬季是由一片雪花、一串腳跡、一聲太息編織成的一個童話，終將消逝，包含我們堆的雪人。”
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在一天的早晨，我起來向窗外一看，哇，雪下的好大呀！雪花輕輕地飄落下來，落在大地上、樹上、房頂上......到處一片白茫茫。“啊，我終于可以堆雪人了！”我興奮地說。于是我連忙吃飯，吃完飯后準備堆雪人。我拿了胡蘿卜準備做他的鼻子；拿了黑煤球準備做他的眼睛；拿了瓶蓋準備做他的嘴巴。
然后下樓去堆雪人。我先堆起了一個大雪堆做雪人的身子，然后又滾了一個大雪球放在雪堆上做他的腦袋，接著把準備的東西按在他的頭上，最后我找了兩根樹枝做他的胳膊。一個雪人堆成了。看著自己堆的雪人我得意極了。
夜里我做了一個夢，夢見雪人活了，和我一起做游戲，玩的可開心了！
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寒冷的冬天到了，森林里下了一場大雪，大雪長期地下，整個森林變成了一個雪白的童話世界。
大雪終于停了，小動物們都跑到雪地上玩游戲。他們是憨憨豬、瘦猴子、笨象和狡猾的狐貍。大家都在玩。瘦猴子說：“我們堆雪人吧。”他們聽著跳舞，非常開心，活蹦亂跳，答應了。
動手吧。笨象回家拿了鏟子、紐扣、梳子、水桶和掃帚。狡猾的狐貍和瘦小的猴子滾了一個小球，笨豬和笨象滾了一個大球。小動物堆起來，才發現少了什么。笨象只有看遠了才發現自己的鼻子。狡猾的狐貍拍拍腦袋說：“我家正好有個蘿卜。”狡猾的狐貍很快回家了。回到家，狡猾的狐貍飛快地拿了一個蘿卜，飛快地來到大家身邊，摁住了他的鼻子。雪人做好了，一個英俊、可愛、美麗的雪人誕生了。每個人都圍著雪人唱歌跳舞。
森林里的小動物還有一個好朋友。
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秋姑娘走了，冬姑娘來了，下了一天一夜的大雪，大地上像披上了一層雪白
雪白的大衣，房子上像鋪上了一層潔白的外衣，樹上的葉子全落光了，銀裝素裹，分外繚繞，美麗極了。
小朋友一起出來玩，先滾一個雪球當雪人的身體，在滾一個小雪球當雪人的頭，拿一個水桐當雪人的帽子，拿石子當雪人的眼睛，拿羅卜當雪人的鼻子，拿辣子當它的嘴巴，再拿掃把當雪人的手。不一會，一個雪人堆好了，我們圍著雪人高興的笑了。
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雪后天晴，我們老師宣布舉行一場堆雪人比賽。
先是發配工具，55555我們小組最倒霉了在最后發配工具，可費時間啦。在我們發配工具時，他們早已經堆好了。我們急忙下樓，又草草設計方案才算趕上了。
比賽開始，我們用各種辦法堆雪，堆呀堆呀，批了帕拉，哎呀媽呀，經歷了九九八十一難，終于是反正摞了各個(這話怎末讀不通呀，也不是病句啊。)一個難題解開了，另一個難題又出來了。那就是頭，沒問題，推雪板給我，啊呆，雪怪魔頭吃我一板。 啪，只聽啪的一聲，雪塊掉下來了。顧不上怎末修，一個三角腦袋就往上放。
完成，雖然我們沒得第一，但我相信我嫩是最棒的!
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我和我的小伙伴們，一起來做雪人吧！今天天氣特別好，陽光明媚，我們興致勃勃地沖出家門，跑到了雪地里。空氣中彌漫著雪花的香氣，我們興高采烈地拍打著雪地，用盡全力搓起近似于球形的雪球。一邊玩耍，一邊在心中策劃著將來的雪人形態。該用什么做眼睛、嘴巴、鼻子和紅色的圍巾？我們不斷琢磨，心里已經預感到了制作雪人會是一件相當有趣的事情。
第一個到達我們目標的是一個小小的雪球，但它只是一個啟蒙版的“雪人”而已。接下來，我們制作的雪人越來越巨大，每一個部件都越來越完美。我和我的朋友們感覺自己對于冬天已經沒有必要抵觸了，因為我們可以通過制作雪人這件事，讓寒冷的冬天變得有趣。
漸漸地，一尊非常像雪人的雪雕已經成型了。我們把它裝扮得趣味十足——拇指搓成的眼睛，紅彤彤的胡蘿卜鼻子，干凈的圍巾和可愛的橙色口紅致使它更加有生命力。
制作完畢的雪人不僅使我們感受到了快樂，也給我們帶來了新的溫馨感受。我們被雪人成功的生動形象所折服，親密的把雪人拍照紀念。“南瓜巨人”和“餐肉辣條妹”都顯得十分鮮亮，第二天，我們又開始了新的雪人制作，嘗試做出更多樣的造型。這些雪人讓我們的冬天變得更有色彩，也讓我們的生活充滿了更多的歡笑。
雪人制作對于我們來說，是一項很棒的冬季娛樂活動。我們會一遍又一遍地制作雪人，不停地嘗試著更加有趣的雪人造型。即便是手指因為冰凍而麻木，我們也不會停下來，因為雪人制作帶給我們的無限歡樂和創造力是無法想象的。
在有限的生活中，我們應該充分利用每一個能讓我們快樂的時刻。不要讓一絲冰冷的感覺阻擋住我們制造幸福的能力。制作雪人——這個平凡而又有趣兒的活動，也許可以在不經意間，給你帶來意想不到的喜悅和溫暖。
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