季節高中作文(經典十篇)
發表時間：2021-08-14季節高中作文(經典十篇)。
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那年冬天一直在下雪
開始了這一生的情竇初開
有男生給我表白
接二連三的
我選擇了一個最平淡的
別人都不懂
我也不懂
當時被別人問的時候
那種無奈就像
寫了幾千字后
按提交結果是網頁無法顯示
于是終于知道
之前的只是醞釀
過了幾個月后
在4月28日晚上
一切重新開始了
呵呵一起看不能說的秘密
看到流眼淚
看到小雨和小倫
我想起了《東京愛情故事》里的
赤名莉香和永尾完治
明明都是最合理的真實又傷感
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那年夏天一直很陽光
友情變質
于是僵持了一段時間
我變得一無所有
然后搞清是誤會
又重新開始
后來我一直在彌補
即使我也不知道我到底錯哪里
事實就是這樣
搬家的最后一天
我坐在房間里
一大早拉開了滑動門
陽光無遺的照了進來
掃地拖地
整理床單鋪的沒有褶皺
收拾桌子一點雜亂都沒有
因為那天是2月28日
手機充好滿格電
等你的短信
很久之后沒有回的
其實也沒有什么
淡淡的持續就好
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我們是永遠的
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精選優秀作文：季節
歡走了，結束對歡的思念的時間，也許是一生。一封封歡寫的字跡，那些散落生命的傾訴深深的牽動著我的四季。歡，知道嗎？
我和歡相識在落葉的季節，淡漠的風和我是秋陌路的過客。一天中我不抱期盼的去學校，走進教室再坐上那不受矚目的一隅。歡在我的一層不變中出現，轉學生，有著燦爛的笑容和蒼白的面孔。那是一種讓人看了心痛的弧痕。她在自我介紹上寫著，“日子是孤寂的，生命是短暫的，但我堅信美麗是不容質疑的”。歡像所有的不經意飄進我的視線，我依舊是最沉默最安靜的男孩。
我的羞澀注定我的被遺忘，我喜歡安靜的在一個地方欣賞他和她、她和她、他和他的故事，歡因此也成了我觀察的對象。不只為何我的心不再平靜，想靠近歡的想法源于她給了我莫名的悲傷。盡管臉是笑著的，可帶有不想被人察覺的傷感。那天下著雨，不曾有過的郁悶支使我的軀體寫了給歡的信，投進了信箱，距離的咫尺，卻需要郵遞員的千里相送，這不是夢，而是現實的沉重，因為這是秘密，也是一個人心的旅程。
我的信是簡單的兩句，因為了解歡太少。仿佛牽的是風箏，飛得多高、飛離的多遠都被烏云遮擋。
歡：
我和你有著同樣的悲哀，你背過手獨自遐想，那是久違的我的身影，你知道嗎？你留下一道無人敢走近的背影。像冷漠的一道風景。
歡的笑容依舊若即若離，有著生澀，有著勉強，卻也很容易被忽略。我本抱希望收到歡的來信，可它的姍姍來遲依舊給了我不小的驚喜。歡說：“我真的是你眼中縮減的我嗎？從我的第一天，我注意到在不起眼的一隅，有著我陰暗面的現實，大家都笑，唯有你是用沉默和銳利的眼神代替。你是泊，對嗎？泊是不見希望的痛，吹傷枝頭葉的夢。”
歡發現是我的來信，我并不十分的意外。因為陰暗的人有著共同的敏銳，那是天性，我一直堅信不移。我的生活并未因我的一時興起而錯亂，直到有一天和歡的不期而遇。
“世界上沒有十全十美的文章，就如同沒有徹頭徹尾的絕望”。一位友人曾經在我像歡一樣時對我說。我的現在和歡很像，找不到感情的支點，四處去尋找慰藉。獨自一人時背著感傷，卻在極力的隱藏那塊土地的荒涼。我最后選擇了割舍發霉的`喧鬧，寧愿獨自去彷徨。
我的視線大都被歡吸引,而我卻不在歡的眼里有任何的眷顧,我看見有個男孩走進歡的一群.是
痕,雁過無痕的痕,卻給歡留下了不可磨滅的痕.歡在寫給的信中提到痕給她的感覺:那是裸露的幸福.這也許就是歡喜歡痕的初衷吧.因為歡對幸福的渴望給了她翅膀.痕能使歡無意識中得到歡暢笑顏,痕的身影總能出現在歡的左右,不知那一天,歡覺得自己離不開痕,而痕也約了她時,彼此的心靠在了一起.在寬廣的足球場上,我看見模糊的歡與痕,時而坐在草地,時而沿著對岸的小溪流散步.我意識到歡與痕戀愛了.我從此失去了歡的消息,歡沒有再寫信給我,我想她太忙,又或許早已忘記和我的默契.歡很少再在課余在教室出現,座位空閑著給了我歡走了的真實.議論歡與痕的故事偶爾還能聽見，更多的人是羨慕。
“歡和痕正愛得熱火朝天,前幾天我還看見他們接吻了,真是不可思議.”
“好象歡喜歡痕多一點,痕打籃球時歡送水送毛巾的,真是幸福”
幸福的傳言不斷的從不同的日子飄進我的耳朵,直到某個月的某一天.
“歡和痕分手了,痕好象移情別戀了,男人真不是個東西”女孩抱怨的說道。
這是真的,歡和痕彼此陌生得如同開學的第一天,歡以往假寐的笑容也不見蹤影.不久后我收到了歡的來信證實了傳言。
她說：“泊,不明所以的泊,我失戀了.你和我一樣的憂郁,可我卻不甘寂寞,我喜歡痕,因為痕給了我幸福的希望,而他就是根源.是我提出分手的,知道痕并不屬于我的天空,失去了痕卻被心給留住,呵呵.記得痕說過“幸福是假象,是意猶未盡的吸引.當某一天厭倦了幸福也會是悲劇情節中最傷人的地方”.痕說得對,曾經的幸福是現在最深最深的傷口.泊,你用冷漠包裹住自己的心和眼睛,誰能傷得了你呢?”
我想歡是對的,某種安慰也可以成為傷疤.我并未安慰歡,孤獨的人是不需要那么多的風去冷卻心頭的熱的.我只是寫到：“我和你像兩股流浪的花香，沒有歸宿的期待，只能隨風飄進我們都陌生的地域而已。”
歡病了,歡的臉更加的蒼白,但歡并不在意那種身體折磨給她的意義.歡依舊我行我素,這對于歡來說無疑是雪上加霜.歡的不在意給了我最真切的感受,“她傷得更重了,是內心的麻木.她無法走出失戀和失去痕的陰影”.
歡暈倒在某間體育課的做操期間的太陽底下,歡崩潰了.
我沒有去探望過歡,歡和我依舊在現實中形同陌路.
歡在信中曾經說過,"我喜歡黑夜與白天的交接,鐘情于荒野與綠翠的交疊.至少不會讓人殘生厭倦,凄迷.有春夏秋冬的交替來改變風景,這些改變留住了我對以往的記憶."我說：“四季是散落生命的傾訴，四季像衣袂的舞，訴不盡衷腸的苦。四季像磨碎的步，找不著歸處。四季與誰都不曾形同陌路，只是在為尋找孤獨而獨自忙碌”。
我不能忘記歡的那個眼神，帶著憂慮和傷感，那是一首不能盡興的歌，但我卻無能為力。
不知過了多久，我再沒見到歡。在最后的哪天？
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某個發生在夏天的遇見，你闖入我的視線，嘴角微斜，笑容浮現，故事上演，開始蔓延……
—-題記
喜歡夏天，炙熱的空氣容易讓我興奮，轉學讓我心中帶上一點陰霾.踏入陌生的環境，我被震撼了–教學樓的走廊外那一排排香樟樹，綠得耀眼，大片綠色蔓延，空氣也帶上了，這使我有點興奮，開始喜歡上這個我將度過兩年的初中校園.
樹影斑駁，你安靜地出現，葉子細縫中漏下的細碎光斑印在你干凈的T恤上，頭發上滴下幾滴汗水，足球在你手中很溫順.”嗨！”你說，”是新同學嗎？”我點頭：”恩，初二，來熟悉一下環境.”"哦，這里不錯，對不起我先做了，開學再見！”第一次對話的簡單，回想起來有點幼稚，卻很單純，偏偏你就這樣印入了我的腦海.
開學那天，灑滿陽光的教室里，我們再次見面，你臉上是我熟悉的微笑：”我們還真有緣啊，新同學！”我說：”恩，我們還真有緣，很高興我們成為朋友！”"我想也會是最好的一個吧”你自信的樣子很有趣.一縷日光照進心里，很溫暖.
就這樣，如你所言，我們成了最好的朋友.你喜歡足球，常常在足球場揮灑你的汗水；你喜歡藍色，所以你喜歡天空，你說綠茵場上的天空很藍，干凈得讓人感動.你仰望天空的樣子像一個虔誠的孩子.
一支支蠟燭放出一束束燭光，照亮著教室的每一個角落，男女歌唱PK賽正在進行.你問我是否愿意和你上去唱JAY的，我答應了你.在燭光的搖曳中我們開唱了”翻著我們的相片，想念若隱若現……”"如果難過，請你忘了我.”教室中永遠的是那么幸福.
我知道，看似安靜的你，在心底對音樂有著莫名的熱愛.在香樟蔭回響的是我的吉他聲，不變的是你看者天空的虔誠的臉.你說如果有一天要去流浪，一定不回忘記吉他，就算是天涯海角，有吉他聲飄過的天空才最美.吉他聲，天空，一樣的干凈，一塵不染.
日子似乎過得很慢，畢業遙遙無期，可我還沒反應過來，中靠便在眼前了.離開那天，你固執地不讓我說”再見”，你說或許著一別，再見就是很遙遠的事了.于是揮手，不說再見，為了下次相聚，我們笑對離別.
天空依舊湛藍，吉他聲有點落寞，耳機里JAY的聲音流淌，屬于我們的陽光季節流逝，消失……
后記：或許回有那么一天，在香樟樹蔭下，你又安靜地出現，在我面前，淺藍色，干凈的T恤下擺飛揚，臉上還是哪個招牌式的陽光般的微笑……
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我最喜歡的季節是夏天和冬天。
夏天，荷葉像圓盤舒展在荷塘里，美麗的荷花盡情綻放，空氣里夾雜著清香，多美呀!荷葉的用途可多了，荷葉用來熬粥不但清爽可口，而且可以清火，可以當藥材了。荷花有白的、紅的、粉的。白色的荷花就像玉石雕琢的一樣;紅的就像火焰一樣;粉的像天邊的彩霞一樣艷麗。
冬天，會下雪呀!樹上、屋頂上、田野里都好像被施了魔法一樣，蓋上了一床厚厚的白棉被。我們在雪地里瘋著，不一會就做了一個雪人。我想它也會有冷吧，于是我給雪人找來一條銀白的圍巾系在它的脖子上。這下，一個快樂的雪人誕生了。
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有時候心痛得莫名其妙，不知道何時竟淚流滿面，花季是一個美妙的季節，也是一個敏感的季節，
我對花過敏，可卻無法擺脫對花的依戀，那是怎樣的一種矛盾．愛幻想，卻又怕脫離現實，不愛現實，卻又不得不接受現實的磨礪，苦苦的掙扎，卻又如深陷泥潭不能自拔。
可惜我們總是把自己想象得太偉大，而自己又太渺小，總以為自己是獨一無二的，畢竟許多的事是無法改變的．比如我們是人，在也無法選擇做一只真正的豬，呵呵，（旦愿，我們還可以用豬的方式去思考）．也許就是很無奈，才造就了我們的怪異的性格，我們可以無知，可畢竟我們還不愚昧，我們還是人，而不是伸。
確實我們是獨一無二的存在，但我們的思維還在受著現實的因數的影響著，不是這樣的結果，就是那樣的結果。無可厚非的是，我們還有可以改變自己意識的機會，只要還沒完全喪失自己就好，那么我們還是真正的獨一無二。
我們在這樣季節才變得這么的愛運用自己的思維去思考那么奇怪但又平常的事，原來不是我們在身太奇怪，我們不是外星人，也沒有特異功能，而這樣的一種環境，必然的階段，必然的思維，才必然塑造了自己。
也許最簡單的方法——不能讓自己快樂，那就不要讓別人傷心．我想：要讓別人快樂，就得先讓自己快樂！
想不明白的東西就使勁地想，實在想不明白就不要再去想了，這樣的結果大家都明白的，可真要這樣去做，很多時候又不會明白了，做的始終比不上說的容易！不然世界上怎么會有這么多的鸚鵡呀！
少年的時代不算太小，也不算太早成成年，但我們還在努力地去接受，去面對，去適應，其實就這樣的簡單的：我們擁有了一個新的季節，它是美好的季節，即使有太多的傷感，還是陰霾，但都不用對現在的生活說不，有人說＂有太陽的地方就有溫暖的陽光＂但還有一個地方，它即便沒有陽光也會是溫暖的，只要自己還擁有自己，那么你就可以擁抱自己，給你溫暖的有時候不是別人而是你自己。
我們經常在文字中見到這樣鼓勵的，甚至說是呼吁的語言，不必感覺他們都這樣如出一轍，這樣死板，也不用厭煩，但我們都得相信即便現在沒有有可以快樂的，但并不是下一秒就是痛苦的呀！
我們的世界，一個精彩的世界，我們的季節，是一個多彩的季節。
用心去愛，用心去感受，我們的季節！
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春天，不是落葉的季節在那光輝的歲月，老師是那閃光的路標。在我迷失方向的時候，他指引我前進的道路。
那時家徒四壁，靠父親干活掙得那一點兒錢，上了學。我成了家里人的負擔，老師和同學們都很喜歡我，特別是我的老師。
在我6歲那一年，一家人省吃儉用，把積攢出來的錢全部拿去供我上學。學校，成了我向往的天堂，而我卻在一個被遺忘的角落里，度過了半個學期。教室，也成了地獄，我覺得我比不上同學，對自己不自信，我只是卑微的。老師，他那閃射的瞳仁，點亮了我的心，他只是靜悄悄地來到我身邊，拾起桌角那支短的不能再短的鉛筆，在草稿紙上寫了“始終相信自己”。寫完，從他口袋中取出一支完整的鉛筆。望著老師的背影，我怔住了......
后來，我終于悟出了其中的內涵。
直到轉學，我始終沒有和老師真正的談過話。上了初中，才想念那段艱苦的日子。不知您身在何方。當我登上成功的臺階時，您又在哪？離開了您，可是您的背影，我久久難以忘懷。當楓葉飄零，飄落在肩頭，我想，秋天已不再遙遠。考場入戰場，有勝必有敗。七月的風吹響了戰鼓聲，也爆發了戰爭。敗了，就要從原點爬起來，將自己的優點、長處和才能，全部展現出來，才能體驗生活的樂趣。
當我迷失了路途，您又在哪里？上了初中，逐漸發覺自己自由了，擺脫了家的束縛。不知道什么是好，什么是壞。一放學就跑到網吧，當我“彈盡糧絕”的時候，您出現了。我振作精神，關掉電腦，閉著眼睛走了出去。路邊的螢火蟲飛了過來。是否，您一直在我身邊，陪伴著我？
翻開許久的書，灰黃的紙從書中飄落，帶走了歡樂。朦朧中，聽到一聲清晰的呼喚，是否，您已經離開。人為了希望才奮斗。而希望，則在追求的轉角。“老師，我是枯草，在生命中枯竭，感謝您！給予了我那不斷的清泉，我會永遠記住：春天，不是落葉的季節！”
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我最喜愛的季節是春季，因為春天百花齊放、鳥語花香。
“沙沙沙，沙沙沙……”春雨姑娘帶著柔軟的雨絲，撒滿了田野，撒滿了樹木，撒滿了花園。雨越下越大，“滴滴答答……”打在屋頂上，“叮叮咚咚……”打在樹葉子上，小溪也唱著動聽的歌曲，跳著優美的舞蹈去迎接春天的到來。
“呼呼呼……”一陣陣溫煦的風吹過來，像是在告訴我：“小朋友，外面還有點兒冷，小心別感冒了。”我迫不急待的想要一起去感受春天的到來，不由自主的也唱起歌來，雨絲伴隨著我的旋律更加動聽了。突然，我聽見了小鳥的聲音，它們嘰嘰喳喳地叫著，我似乎聽懂了它們在說什么，它們也來給春天湊個熱鬧。
天氣轉晴了，太陽給小花、小草帶來了溫暖，盡情地綻放著它們的笑臉。
這就是我喜歡的季節----春天。
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夏天是一個傳奇的季節。
所有的平凡，都在這一季節里打上華彩和絢麗的印章，被聚光燈放大了色彩，在世界中被清晰的閱讀。
誰都不會覺得現在已經是冬天了，誰都以為現在是陽光燦爛的夏日，而真實的夏天，早就死在年畫分岔的路口，倉皇地埋葬，匆忙地刻下墓碑銘，上面是一個大大的『夏』。
我就像這夏日一樣平凡，但我卻唯獨喜歡這平凡的夏日，傻傻的我，因為有了夏，才會顯得生機勃勃，已經將『夏』刻在我的心里，在心里祭奠它。
我是一個平凡的女孩
習慣了春天嫩綠的新芽
習慣了夏日燦爛的陽光
習慣了秋天泛黃的樹葉
習慣了冬日蒼白的景色
習慣了晶瑩剔透的小雨
習慣了潔白無瑕的白雪
你若讓我選擇
我依然會寫出一個大大的『夏』
和其他女孩子一樣喜歡粉色hellokitty
但我卻又從骨子里透露出我的與眾不同
喜歡周杰倫的咬字不清，但我卻從來不會唱他的歌
喜歡買有大有可愛的棒棒糖，但卻只喜歡送給他
喜歡買“可愛兔”的筆記本，但卻總是舍不得在上面寫下我難看的字
喜歡嘴里一直刁著各種味道的棒棒糖，但卻總是努力強棒棒取掉吃糖
喜歡把課堂筆記整理得工工整整，但自己卻總是寫完就忘掉
喜歡聰明卻沒有心眼子的人，但自己卻總是遲鈍到極點
喜歡非常漂亮的發型，但我卻不會梳理自己的頭發
喜歡鋼琴那優美動聽的旋律，但我卻只會彈《童年的回憶》和《外面》
喜歡烏黑柔順的長發，但我卻總是頂著一頭因睡覺而變卷的草
喜歡優酸乳的味道，因為習慣了它的味道
喜歡買他愛喝的可樂，因為習慣了看他喝我買的可樂
喜歡穿平底帆布鞋，因為習慣了它帶給我的輕松與舒適
喜歡課桌底下放個裝零食的箱子，因為習慣了上課偷吃東西
習慣乍起高高的馬尾，因為習慣了它帶給我的神采奕奕
喜歡夏天下雨的味道，因為草香是我心情明快
喜歡郭敬銘寫的[夏至未至]
因為它說：閉上眼睛才能看見最干凈的世界
因為它說：每一個人都有一個守護天使
因為它說：我不寂寞
因為它說：夏天是一個傳奇的季節。
這個夏天莪們和幸福簽約
? 季節高中作文 ?
春；暖春；行人更欲暖春游！
春天是快樂的，它是一個生機勃勃的時節。或許正因為如此，我們才將人生的“春天”定義在“希望”二字上，所以人生的“春天”則是你對生活充滿希望的時候。而人生的春天會在你不經意間就會意外將臨，有時當我們還在困難前徘徊、在自卑中掙扎時，而人生的“春天”也許就已經站在你身后了。因此，我們不必時時刻刻對著困難，更不必自顧自地在自卑中掙扎，我們或許更應該向身后看看。這樣就在你不經意間你人生的“春天”就會降臨。
所以，不要讓我們一直沉溺在那些無用的時光中，更不要讓身邊的“春天”偷偷溜走，要學會如何抓住自己人生的“春天”。
夏；赤夏；赤夏之暮湖邊行！
夏天是最讓人難忘的時節。雖然它是個讓我們汗流浹背，口干舌燥的季節；但它是個讓人們付出辛勞的季節。烈日炎炎，農夫依舊揮鋤除草。烈日炎炎，商人依舊來去匆匆。烈日炎炎，學子們守住思緒依舊在桌邊奮筆疾書。熱烈的夏日并不會讓人們變得消沉，反而更能使人們充滿激情。而那些畏懼酷暑的人們是無法體會那種辛勞后的暢快。
這讓我覺得，夏日是個能讓人們充滿激情的季節！
秋；金秋；收獲只帶金秋時！
秋天是個讓人們既感到快樂又感到傷感的時節。在秋天人們面臨這收獲，但同時也面臨這“落葉歸根”的無奈。而我并沒有詩人的寂寥，也沒有悲秋的思緒，有的只是“種瓜得瓜，種豆得豆”這般樸實的想法。秋，不僅僅讓人體會到收獲的喜悅，也會讓人深深體會到“付出總有回報”的沉刻含義。因此，為了避免秋季的尷尬，讓我們在秋季之前就付出一切努力吧！
冬；冬殆；漫天雪花盡冬殆！
最愛冬，不僅僅是因為我在冬日降臨到這個世界，更是因為冬日讓我體會到梅花的那中“凌寒獨自開”的精神。在我眼中，冬日不全是寒風刺骨，大雪漫天，更是讓我學會冬日中梅花的精神。我思冬，戀冬，愛冬。在我的世界中，冬日并不是晚來空寂，不是蕭索冷清。它也是具有活力的一季，也是讓我最欣賞的一季。
這便是四季，唯美中夾雜著人性。我慶幸，因為我生在這四季分明的土地上。四季在交替中得以形成歲月，而人生呢，也在四季的輪回中得以成熟！
本文通過對四季的描寫感悟，抒發了“四季在交替中得以形成歲月，而人生呢，也在四季的輪回中得以成熟！”的感慨，不足之處是沒有開頭的領起，直接寫春，比較突兀。
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一個人走在街上，路過凋零的四季。當所有的繁華都化成灰燼，那些看似已經上了年紀的事，象畫布一樣鋪天蓋地的堆積在氤氧的空氣里，久久不散。
“人生如戲，人卻不能像演員一樣一顰一笑演繹出整個生活的漏洞和時代的變遷，明知道自己在演戲，卻不能生活在戲里，幻想自己是灰姑娘會遇到白馬王子。可是世界上又多少個灰姑娘，又有多少個白馬王子。”在桃花燦爛紛飛的季節，她說了這樣的一句話，幾個月后，她就走了，化作了天堂鳥。
他寄來的照片有些花白，似乎相機出的狀況，里面的她笑魘如花的站在小橋上，細雨淋濕了她的衣服，她的發。青轉青瓦當背景，楊柳當點綴，仍飾不了臉上的蒼白且無力。
“花落燭殘，寂寞人變老，紅磚青瓦，伊人夢未休，拂朱窗，亙古淚，魂牽離殤。”曾經的我不懂這些字的拼湊會營造出一種怎樣的意境，只覺得，那些句子有些纏綿，也有些惆悵，她寫的大多都有這種感覺。
就像李煜寫的那樣“問君能有幾多愁”愁大概沒有吧，有些惆罷了。
她是班里一個成績很差的學生，復習了無數次的題目都會忘的一干二凈，成績也像她的身體一樣，似乎一旦摔倒就很難站起來。在蓮花亂顫的季節，高二會一直上課，即使柏油都被曬化，她在班里的名次是第五名，且不究是不是倒數的，一次離下課還有十分鐘的遲到，老師講了一大堆一言，還不忘添一句“我要是你就死自殺過了”她說好，跑到頂樓，像蝴蝶一樣，搖曳，飄落了。
她的死像古老的法老詛咒一樣彌漫在那所重點中學里。
下落的一瞬間她猙獰的笑著，就像當年她的母親一樣，一樣的高度，一樣的情節，不同的人。
所謂的雨季就是眼圈潮濕的吧！
就是心靈需要雨水的吧！
當所有的繁華都化為灰燼，是否能從里面挑處罰童年？那一首牧笛音也隨風逝去。
他爸爸是個商業大亨，達到連方程式都不懂的她也能進重點，重點是所謂的魔鬼三角區，有的人是幸運的，逃了出來，蛻變成更加完美的人。但大多人都如殘葉一樣，無息的落入大海，連心靈都不忘摧殘掉。
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