會(huì)計(jì)入職教學(xué)計(jì)劃（集錦十一篇）

會(huì)計(jì)入職教學(xué)計(jì)劃（集錦十一篇）。

會(huì)計(jì)入職教學(xué)計(jì)劃 (一)

會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握會(huì)計(jì)基本理論和基本操作技能。

2.讓學(xué)生了解會(huì)計(jì)行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詞匯和國(guó)際會(huì)計(jì)現(xiàn)狀。

3.拓展學(xué)生的職業(yè)視野，幫助學(xué)生了解會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：

1.會(huì)計(jì)基本理論和基本操作技能。

教學(xué)內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)基本概念、會(huì)計(jì)核算科目、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬頁(yè)、會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)處理流程、稅務(wù)與會(huì)計(jì)關(guān)系、財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)主管等。

2.會(huì)計(jì)行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詞匯。

教學(xué)內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯、國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)分析與決策、審計(jì)與內(nèi)部控制、人力資源與薪酬管理等。

3.會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)。

教學(xué)內(nèi)容包括：職業(yè)道德準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)師責(zé)任和法律義務(wù)、職業(yè)素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則等。

三、教學(xué)方法：

1.案例教學(xué)法：通過(guò)講解實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)理論和實(shí)操技能。

2.課堂互動(dòng)討論法：通過(guò)率先進(jìn)行問(wèn)題探討，并引導(dǎo)學(xué)生自主思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。

3.課外實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生掌握會(huì)計(jì)軟件的使用和實(shí)務(wù)操作技能。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括：考試成績(jī)、學(xué)生的作品、小組討論和課堂表現(xiàn)。同時(shí)，將采用綜合評(píng)價(jià)的方式，評(píng)估學(xué)生在知識(shí)、能力、素養(yǎng)等方面的發(fā)展。

五、教學(xué)資源：

1.課本：《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》，中國(guó)財(cái)政出版社

2.教案和課件：教師自編

3.實(shí)驗(yàn)室：配備了各類(lèi)會(huì)計(jì)軟件和模擬經(jīng)營(yíng)軟件

4.教學(xué)設(shè)備：電腦、投影儀、音響設(shè)備等

六、教學(xué)計(jì)劃：

要求教學(xué)總學(xué)時(shí)為120學(xué)時(shí)，分為以下五個(gè)模塊：

模塊一：會(huì)計(jì)基本理論（30學(xué)時(shí)）

重點(diǎn)內(nèi)容：會(huì)計(jì)基本概念和核算科目、會(huì)計(jì)憑證與賬頁(yè)、會(huì)計(jì)報(bào)表和處理流程

模塊二：會(huì)計(jì)基本操作技能（40學(xué)時(shí)）

重點(diǎn)內(nèi)容：賬務(wù)處理、資產(chǎn)負(fù)債表制作、利潤(rùn)表制作、現(xiàn)金流量表制作、銀行存款和現(xiàn)金的處理、固定資產(chǎn)管理、應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款管理

模塊三：會(huì)計(jì)行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詞匯（30學(xué)時(shí)）

重點(diǎn)內(nèi)容：財(cái)務(wù)分析和決策、審計(jì)與內(nèi)部控制、人力資源和薪酬管理、國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯

模塊四：會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)（10學(xué)時(shí)）

重點(diǎn)內(nèi)容：職業(yè)道德準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)師責(zé)任和法律義務(wù)、職業(yè)素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則

模塊五：課外實(shí)踐教學(xué)（10學(xué)時(shí)）

重點(diǎn)內(nèi)容：會(huì)計(jì)軟件的使用和實(shí)務(wù)操作技能實(shí)踐

七、教學(xué)效果評(píng)估：

教學(xué)結(jié)束后，將通過(guò)以下方式評(píng)估：

1.開(kāi)展閉環(huán)測(cè)評(píng)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行閉環(huán)測(cè)試，評(píng)估學(xué)生掌握的知識(shí)和技能的程度。

2.開(kāi)展課程評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)整個(gè)課程進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，作為今后課程改進(jìn)和完善的參考。

會(huì)計(jì)入職教學(xué)計(jì)劃 (二)

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集資料，尋找更好的方法。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

六、做好檢測(cè)工作

加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè)和期中、期末考試，認(rèn)真組題，適應(yīng)不同層次的學(xué)生，做到公平公正。樹(shù)立我校的誠(chéng)信意識(shí)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。

會(huì)計(jì)入職教學(xué)計(jì)劃 (三)

會(huì)計(jì)入職教學(xué)計(jì)劃 (四)

一、課程性質(zhì)和任務(wù)

本課程是中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干課程。其任務(wù)是使學(xué)生掌握電算化會(huì)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和通用會(huì)計(jì)軟件的操作技能；提高學(xué)生在會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作中應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)的能力；使學(xué)生達(dá)到會(huì)計(jì)電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應(yīng)用水平；為學(xué)生拓寬就業(yè)領(lǐng)域，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力打下一定的基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

(一) 知識(shí)教學(xué)目標(biāo)

1. 了解電算化會(huì)計(jì)的基本知識(shí)、基本原理。

2. 理解會(huì)計(jì)軟件的基本概念、功能結(jié)構(gòu)、處理流程。

3. 掌握總賬系統(tǒng)、會(huì)計(jì)報(bào)表、財(cái)務(wù)分析、工資核算和固定資產(chǎn)核算的應(yīng)用技術(shù)。

4. 了解購(gòu)銷(xiāo)存業(yè)務(wù)處理軟件的應(yīng)用。

(二) 能力培養(yǎng)目標(biāo)

1. 具有利用通用會(huì)計(jì)核算軟件處理基本的會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)的能力。

2. 初步具有使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析、往來(lái)賬款管理等會(huì)計(jì)管理的能力。

3. 能利用典型的購(gòu)銷(xiāo)存業(yè)務(wù)處理軟件處理基本的采購(gòu)、銷(xiāo)售和發(fā)出存貨業(yè)務(wù)。

(三) 思想教育目標(biāo)

1. 初步具有會(huì)計(jì)信息化的觀念和思維方式。

2. 遵守財(cái)會(huì)法規(guī)，具有會(huì)計(jì)內(nèi)部控制意識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容和要求

基 礎(chǔ) 模 塊

(一) 會(huì)計(jì)電算化基本知識(shí)

1. 會(huì)計(jì)電算化工作

理解會(huì)計(jì)電算化的含義和分類(lèi)。

了解會(huì)計(jì)電算化工作的主要任務(wù)和基本內(nèi)容。

理解開(kāi)展會(huì)計(jì)電算化工作的作用。

了解會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展。

2. 會(huì)計(jì)軟件

理解會(huì)計(jì)軟件的基本概念，掌握通用會(huì)計(jì)軟件、定點(diǎn)開(kāi)發(fā)會(huì)計(jì)軟件的特點(diǎn)，理解單用戶(hù)與多用戶(hù)會(huì)計(jì)軟件的特點(diǎn)。

掌握典型會(huì)計(jì)軟件功能模塊的構(gòu)成及各模塊的主要功能。

掌握會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理的基本流程。理解會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)輸入、處理、輸出的基本要求，理解財(cái)務(wù)與購(gòu)銷(xiāo)存業(yè)務(wù)處理的過(guò)程。

了解會(huì)計(jì)軟件的初始設(shè)置、日常業(yè)務(wù)處理、月末處理等基本運(yùn)行過(guò)程。

掌握會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)管理的基本要求和方法。

3. 電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)

了解系統(tǒng)和信息系統(tǒng)的概念和特征，理解電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的概念和特點(diǎn)，掌握電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與手工會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的主要區(qū)別。

掌握電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的組成要素。

了解電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)內(nèi)部控制的要求。

4. 電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的實(shí)施

了解建立會(huì)計(jì)電算化工作組織的作用。

掌握會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境的基本要求。理解不同的計(jì)算機(jī)硬件工作方式的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和適用對(duì)象，了解對(duì)硬件性能指標(biāo)的要求，了解操作系統(tǒng)的配置。

了解會(huì)計(jì)軟件取得方式，掌握選擇商品化會(huì)計(jì)軟件的.注意事項(xiàng)。

理解會(huì)計(jì)電算化人員的層次及對(duì)各層次人員的能力要求。

掌握建立會(huì)計(jì)電算化管理制度的必要性，掌握會(huì)計(jì)電算化崗位設(shè)置的原則及其權(quán)限的基本要求，了解操作管理制度、會(huì)計(jì)檔案管理的要求。

掌握計(jì)算機(jī)代替手工記賬的要求。

了解電算化會(huì)計(jì)宏觀管理的任務(wù)。

(二) 總賬系統(tǒng)應(yīng)用

1. 總賬系統(tǒng)概述

理解總賬系統(tǒng)的任務(wù)、處理流程，掌握計(jì)算機(jī)與手工處理方式的主要區(qū)別。

掌握總賬系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)。

掌握總賬系統(tǒng)的基本使用過(guò)程。

2. 總賬系統(tǒng)初始設(shè)置

掌握核算單位名稱(chēng)、賬套代碼、啟用日期、編碼方案等有關(guān)賬套參數(shù)的概念及作用。

掌握財(cái)務(wù)分工的依據(jù)、作用、內(nèi)容。

理解部門(mén)檔案和職員檔案的內(nèi)容及作用。

掌握總賬系統(tǒng)的基本控制要求。

掌握會(huì)計(jì)科目體系的原則、會(huì)計(jì)科目體系的主要項(xiàng)目，會(huì)計(jì)科目編碼的作用及方法，掌握編輯會(huì)計(jì)科目的要求與限制。

掌握數(shù)量核算、外幣核算、銀行待核賬等輔助賬及賬簿格式的設(shè)置。

理解設(shè)置憑證類(lèi)型、結(jié)算方式等核算規(guī)則的作用。

掌握期初余額的內(nèi)容及輸入要求，理解試算平衡的計(jì)算方法、年初結(jié)轉(zhuǎn)的作用。

理解客戶(hù)往來(lái)和供應(yīng)商往來(lái)核算與管理的作用及初始設(shè)置的內(nèi)容，了解客戶(hù)和供應(yīng)商檔案的作用及內(nèi)容。

3. 日常賬務(wù)處理

了解記賬憑證的產(chǎn)生途徑與輸入方式，理解憑證輸入處理流程。掌握記賬憑證的格式、項(xiàng)目和各項(xiàng)目的填制要求。

了解憑證查詢(xún)方法及打印格式，理解憑證管理的要求。

掌握憑證修改的要求與條件。

掌握憑證審核的意義，了解憑證審核的方式。

理解記賬的作用、掌握記賬的條件及處理流程。

掌握賬簿輸出的原理及處理流程，掌握查詢(xún)總賬、明細(xì)賬、日記賬的方法及打印格式和要求。

4. 往來(lái)核算與管理

理解往來(lái)核算的處理過(guò)程。

理解客戶(hù)(供應(yīng)商) 往來(lái)賬的核對(duì)與核銷(xiāo)的概念、方法及作用。

理解往來(lái)余額表、往來(lái)明細(xì)賬的內(nèi)容與格式，了解賬齡分析表的格式與內(nèi)容。

5. 總賬系統(tǒng)的月末處理

理解銀行對(duì)賬的作用、處理流程。

理解銀行對(duì)賬中期初未達(dá)賬項(xiàng)的內(nèi)容及作用，掌握銀行對(duì)賬單的格式、內(nèi)容。

掌握計(jì)算機(jī)自動(dòng)對(duì)賬處理的條件、人工輔助對(duì)賬的依據(jù)。

了解銀行存款余額調(diào)節(jié)表的格式、制表方法及用途。

理解總賬系統(tǒng)內(nèi)部自動(dòng)轉(zhuǎn)賬的作用、特點(diǎn)、種類(lèi)及處理流程。

理解自動(dòng)轉(zhuǎn)賬分錄的概念、主要項(xiàng)目、設(shè)置自動(dòng)轉(zhuǎn)賬分錄的基本要求。

了解生成機(jī)制憑證的工作過(guò)程及注意事項(xiàng)。

理解結(jié)轉(zhuǎn)處理的原理。

理解月末處理的主要工作。

理解試算平衡與對(duì)賬的依據(jù)和作用。

掌握結(jié)賬的條件和作用。

(三) 會(huì)計(jì)報(bào)表編制與財(cái)務(wù)分析

1. 報(bào)表管理概述

了解會(huì)計(jì)報(bào)表的用途、分類(lèi)。

掌握?qǐng)?bào)表管理的任務(wù)、處理流程。

掌握?qǐng)?bào)表的結(jié)構(gòu)及其基本要素，理解單元格、區(qū)域、單元格格式等基本術(shù)語(yǔ)。

掌握會(huì)計(jì)報(bào)表的編制過(guò)程。

2. 會(huì)計(jì)報(bào)表初始設(shè)置

了解創(chuàng)建新表的作用，掌握設(shè)置會(huì)計(jì)報(bào)表的格式要求及資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的格式。

掌握會(huì)計(jì)報(bào)表中常用計(jì)算公式和審核公式的表示形式及設(shè)置要求，理解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的公式。

掌握定義單位、日期等關(guān)鍵字的作用。

3. 會(huì)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)處理

了解數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)輸入的概念及數(shù)據(jù)來(lái)源，掌握?qǐng)?bào)表生成的原理。

理解表內(nèi)、表間鉤稽關(guān)系的審核原理及作用。

理解報(bào)表輸出的形式及報(bào)表管理的內(nèi)容。

4. 財(cái)務(wù)分析

理解財(cái)務(wù)分析的任務(wù)、數(shù)據(jù)來(lái)源及基本方法。

掌握主要財(cái)務(wù)指標(biāo)體系的計(jì)算公式及財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)算表的編制方法。

理解結(jié)構(gòu)分析方法及其圖形表示。

(四) 工資核算

1. 工資核算的功能與處理過(guò)程

了解工資核算的任務(wù)和處理流程，了解工資核算系統(tǒng)的功能模塊結(jié)構(gòu)、理解工資核算的基本工作過(guò)程。

2. 工資核算軟件的應(yīng)用

了解工資賬套參數(shù)及核算規(guī)則的概念和作用，理解工資項(xiàng)目的組成及計(jì)算公式的設(shè)置。

理解固定工資數(shù)據(jù)管理，變動(dòng)工資數(shù)據(jù)編輯和修改的要求，了解個(gè)人所得稅的計(jì)算方法，理解工資數(shù)據(jù)計(jì)算與匯總的方法，理解工資數(shù)據(jù)的輸出格式。理解銀行代發(fā)的處理。

了解工資費(fèi)用的計(jì)算、計(jì)提、分配的概念和方法，了解月末處理的作用。

掌握工資數(shù)據(jù)的查詢(xún)及打印。

(五) 固定資產(chǎn)核算

1. 固定資產(chǎn)核算的功能與處理過(guò)程

了解固定資產(chǎn)核算的任務(wù)、處理流程和固定資產(chǎn)核算系統(tǒng)的功能模塊結(jié)構(gòu)；理解固定資產(chǎn)核算的基本工作過(guò)程。

2. 固定資產(chǎn)核算軟件的應(yīng)用

了解固定資產(chǎn)賬套參數(shù)及核算規(guī)則的內(nèi)容、作用；理解原始卡片錄入的格式、項(xiàng)目及填制要求。

理解固定資產(chǎn)增加、減少、變動(dòng)的核算要求，掌握固定資產(chǎn)折舊處理的過(guò)程，了解固定資產(chǎn)月末轉(zhuǎn)賬的概念、作用；理解月末對(duì)賬和結(jié)賬的作用

選 用 模 塊

1. 購(gòu)銷(xiāo)存系統(tǒng)的功能與處理過(guò)程

了解購(gòu)銷(xiāo)存業(yè)務(wù)處理的任務(wù)和各模塊的基本功能。

理解一般的采購(gòu)業(yè)務(wù)(正常采購(gòu)入庫(kù)業(yè)務(wù)) 、銷(xiāo)售(先發(fā)貨后開(kāi)票業(yè)務(wù)) 、發(fā)出存貨業(yè)務(wù)的處理流程。

2. 購(gòu)銷(xiāo)存系統(tǒng)初始設(shè)置

理解采購(gòu)模塊、銷(xiāo)售模塊、存貨核算模塊有關(guān)參數(shù)的含義，理解基礎(chǔ)檔案信息的內(nèi)容和作用。

了解期初業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的內(nèi)容及期初處理要求。

3. 采購(gòu)業(yè)務(wù)處理

了解采購(gòu)定單的內(nèi)容及用途。

理解采購(gòu)發(fā)票的種類(lèi)、內(nèi)容及填制和審核的要求。

理解采購(gòu)入庫(kù)單內(nèi)容及填制要求，理解審核采購(gòu)入庫(kù)單的要求和作用。

理解采購(gòu)結(jié)算的方式。

理解采購(gòu)入庫(kù)單記賬與制單的過(guò)程和要求。

了解采購(gòu)發(fā)票制單的過(guò)程。

4. 銷(xiāo)售業(yè)務(wù)處理

了解銷(xiāo)售定單的內(nèi)容及用途。

理解銷(xiāo)售發(fā)貨單內(nèi)容及填制要求，理解審核銷(xiāo)售發(fā)貨單的要求和作用。

理解銷(xiāo)售發(fā)票的種類(lèi)、內(nèi)容及填制和審核的要求。

理解銷(xiāo)售出庫(kù)單生成、記賬與制單的過(guò)程和要求。

了解銷(xiāo)售發(fā)票制單的過(guò)程。

5. 存貨業(yè)務(wù)處理

理解領(lǐng)料出庫(kù)業(yè)務(wù)處理的過(guò)程。

6. 購(gòu)銷(xiāo)存賬表查詢(xún)與月末處理

了解主要購(gòu)銷(xiāo)存賬表的內(nèi)容及數(shù)據(jù)來(lái)源。

了解月末對(duì)賬和結(jié)賬處理的要求。

會(huì)計(jì)入職教學(xué)計(jì)劃 (五)

會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃

一、前言：

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)職業(yè)已經(jīng)成為了熱門(mén)職業(yè)之一。在職場(chǎng)中，會(huì)計(jì)人員具有著不可代替的作用，而會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃也成為了培養(yǎng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的重要途徑。本篇文章將著重介紹會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容。

二、會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置：

1. 會(huì)計(jì)原理與實(shí)務(wù)

會(huì)計(jì)原理與實(shí)務(wù)是會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃中的核心課程，是學(xué)生們理解會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)。該課程主要介紹會(huì)計(jì)的基本理論及應(yīng)用實(shí)務(wù)，從基礎(chǔ)開(kāi)始講解，一步步提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)知識(shí)，幫助學(xué)生掌握會(huì)計(jì)理論和實(shí)操技巧，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

2. 財(cái)經(jīng)法律

財(cái)經(jīng)法律是培養(yǎng)學(xué)生法律素養(yǎng)的重要課程，也是學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。該課程主要教授相關(guān)法律法規(guī)，并提供一些實(shí)際案例分析，幫助學(xué)生了解相關(guān)法規(guī)的應(yīng)用，掌握法律素養(yǎng)和發(fā)揮作用的能力。

3. 經(jīng)濟(jì)管理

在現(xiàn)今復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中，經(jīng)濟(jì)管理課程變得越來(lái)越重要，對(duì)學(xué)生的整體發(fā)展起到了不可估量的作用。該課程是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和管理技能的基礎(chǔ)課程。

4. 會(huì)計(jì)電算化

現(xiàn)今會(huì)計(jì)軟件已經(jīng)成為了會(huì)計(jì)從業(yè)人員的必備技能，而會(huì)計(jì)電算化課程就是培養(yǎng)學(xué)生該技能的重要課程。該課程主要介紹電算化的原理、應(yīng)用、方法及基本技能，幫助學(xué)生成為熟練的會(huì)計(jì)電算化操作人員。

5. 成本會(huì)計(jì)

成本會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃中的一門(mén)重要課程，主要讓學(xué)生掌握成本會(huì)計(jì)的基本概念和方法、成本核算的方法及各類(lèi)成本的組成和計(jì)算方法等，為學(xué)生在將來(lái)的職業(yè)道路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃的特點(diǎn)：

1. 注重實(shí)操

會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃重視實(shí)操能力的培養(yǎng)，學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論知識(shí)，還要通過(guò)實(shí)踐獲得實(shí)操技能。

2. 強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)

會(huì)計(jì)從業(yè)人員在職場(chǎng)中需要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)，該教學(xué)計(jì)劃也應(yīng)該在培養(yǎng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才時(shí)，注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

3. 貼近社會(huì)需求

會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃的課程設(shè)置應(yīng)該貼近社會(huì)需求，更好地融入當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，將學(xué)生的才能與社會(huì)需求緊密聯(lián)系起來(lái)，并使其具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的敏銳性和創(chuàng)新能力。

四、會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)：

1. 就業(yè)前景廣闊

會(huì)計(jì)是一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求也在增加，使得會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景更加廣闊。

2. 學(xué)歷門(mén)檻低

相比于大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，會(huì)計(jì)中專(zhuān)的學(xué)歷門(mén)檻更低，更加適合一些沒(méi)有接受過(guò)高等教育的人群。

3. 學(xué)習(xí)周期短

相對(duì)于大學(xué)的4年學(xué)習(xí)周期，會(huì)計(jì)中專(zhuān)的學(xué)習(xí)周期只需要2-3年時(shí)間，幫助學(xué)生更快地進(jìn)入職場(chǎng)。

五、結(jié)論：

會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃是培養(yǎng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的重要途徑，本文已經(jīng)介紹了會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃的課程設(shè)置以及教學(xué)計(jì)劃的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。我們相信，會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃將會(huì)繼續(xù)吸引更多學(xué)生，培養(yǎng)更多能夠勝任會(huì)計(jì)工作的人才，推動(dòng)我國(guó)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍的發(fā)展。

會(huì)計(jì)入職教學(xué)計(jì)劃 (六)

一、學(xué)校的心理健康教育應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)

1、要將學(xué)校心理健康教育工作納入班級(jí)工作計(jì)劃。

2、要有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，成立心理健康教育中心組，并配備一定比例的專(zhuān)（兼）職心理健康教育教師。

3、要有課時(shí)計(jì)劃（含必修課、選修課、活動(dòng)課、班、團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)等）。

4、設(shè)有心理咨詢(xún)室及相關(guān)設(shè)施，并建立學(xué)生心理檔案，堅(jiān)持開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作。

5、對(duì)專(zhuān)（兼）職心理健康教育教師、班主任及德育干部等應(yīng)有系統(tǒng)的培訓(xùn)和進(jìn)修計(jì)劃。

6、制定并實(shí)施相應(yīng)的考評(píng)方法。

二、心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性和緊迫性，要把學(xué)生心理健康教育作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。要把心理健康教育工作納入德育工作體系，要把心理健康教育做為增強(qiáng)德育實(shí)效性和針對(duì)性的重要突破口。

學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，積極開(kāi)展調(diào)查研究，制定符合本校的發(fā)展規(guī)劃和健全心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，成立心理健康教育中心組，研討、指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育，做到有分管領(lǐng)導(dǎo)，有專(zhuān)兼職輔導(dǎo)教師。

三、心理健康教育的內(nèi)容及基本原則

在中小學(xué)生中開(kāi)展心理健康教育是要幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，普及心理健康常識(shí)，了解心理異常現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗(yàn)和感受，并初步掌握一些心理保健常識(shí)和心理調(diào)節(jié)技巧等。根據(jù)學(xué)各個(gè)年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際確立好以下教育重點(diǎn)。

（一）學(xué)習(xí)心理。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開(kāi)發(fā)、心理調(diào)適、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。

（二）建立對(duì)他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。

（三）自我調(diào)適。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、幫助其樹(shù)立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。

（四）青春期心理。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀等。

（五）生活和社會(huì)適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

心理健康教育是一項(xiàng)科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的教育工作，除應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律外，還必須遵循以下基本原則：

1、目標(biāo)性原則。學(xué)校心理健康教育的根本目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學(xué)生的生存、適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能。圍繞這些目標(biāo)，學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容主要有人生觀與價(jià)值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺(jué)察與認(rèn)識(shí)、生存訓(xùn)練、潛能開(kāi)發(fā)等。

2、現(xiàn)實(shí)性原則。由于目前大多數(shù)學(xué)校都缺乏從事心理健康教育的教師，因此，要根據(jù)本校的實(shí)際情況、教師教育的實(shí)際能力、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際水平和需要，有針對(duì)性地選擇適合本校心理健康教育的內(nèi)容。

3、發(fā)展性原則。心理健康教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的教育。它不僅是針對(duì)個(gè)別有心理障礙、心理疾病的學(xué)生進(jìn)行矯治，更是面向廣大健康學(xué)生，采取科學(xué)有效的手段促進(jìn)每個(gè)學(xué)生人格健全發(fā)展，努力提高他們的心理素質(zhì)的教育。對(duì)于個(gè)別有心理疾病的學(xué)生要以發(fā)展的眼光看待，幫助他們積極治療。

4、差異性原則。心理健康教育要特別注意個(gè)性教育，要在尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)性心理發(fā)展的基礎(chǔ)上，了解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài)。從他們的社會(huì)關(guān)系、家庭背景、興趣愛(ài)好、智力水平、生理發(fā)育等多方面、多角度地了解學(xué)生的內(nèi)心特點(diǎn)，通過(guò)個(gè)別咨詢(xún)與輔導(dǎo)提高教育效果。

5、主動(dòng)性原則。心理健康教育要采取積極主動(dòng)的方式，把它做為一種預(yù)防性教育，而不是一種補(bǔ)救式教育。要以學(xué)生為主體，幫助他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中，保持積極向上的情緒和朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，排解厭學(xué)、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒和困惑，真正做到防微杜漸。

6、活動(dòng)性原則。根據(jù)實(shí)踐性與應(yīng)用性的要求，在確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn)，把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動(dòng)中，發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，注意活動(dòng)過(guò)程的教育作用。在學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種豐富多彩的活動(dòng)，如角色扮演、繪畫(huà)、想像、辨論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中、在親身體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)與發(fā)展。

7、全程性原則。心理健康教育要滲透到學(xué)校整體工作中去，要滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程中。廣大教職員工要成為教書(shū)育人、育人健心的榜樣，每一位教師都應(yīng)成為心理健康教育的工作者，隨時(shí)隨地、自覺(jué)地在日常工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，并同學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)、班主任工作等有機(jī)結(jié)合，努力營(yíng)造濃厚的心理健康教育氛圍。

四、實(shí)施心理健康教育的途徑和措施

（一）繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育的宣傳和動(dòng)員工作，讓廣大教育工作者達(dá)成共識(shí)，成為日常工作中的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)校組織心理輔導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和教育部有關(guān)加強(qiáng)心理健康教育精神，積極學(xué)習(xí)全國(guó)各地開(kāi)展心理健康教育的典型經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展對(duì)本校的調(diào)查研究，制定計(jì)劃，重點(diǎn)推進(jìn)，分層實(shí)施。在各校的素質(zhì)教育方案、德育工作計(jì)劃中，必須強(qiáng)化心理健康教育的內(nèi)容，保證心理健康教育工作有計(jì)劃、有培訓(xùn)、有課程、有活動(dòng)、有檢查、有評(píng)語(yǔ)。

（二）心理健康教育應(yīng)滲透到學(xué)校教育中的方方面面，在學(xué)科教學(xué)、班主任工作、班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)活動(dòng)中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生健康心理的引導(dǎo)和培養(yǎng)，充分實(shí)現(xiàn)“全面滲透、全程開(kāi)展、全員參與”這是心理健康教育的根本途徑。

（三）充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。各科教學(xué)要有意識(shí)地滲透心理健康教育知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

（四）大力開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)課。學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課，把開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課作為開(kāi)展心理健康教育工作的切入口，每?jī)芍苌弦还?jié)，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課、班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)活動(dòng)課進(jìn)行；也可結(jié)合選修課進(jìn)行，把傳授心理知識(shí)富于活動(dòng)之中，在活動(dòng)中注重指導(dǎo)學(xué)生解決成長(zhǎng)中所遇到的較為普遍性的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)生活的能力，做到心理認(rèn)識(shí)與行為指導(dǎo)同步，切忌上成心理學(xué)知識(shí)的講授課。

（五）科學(xué)開(kāi)展咨詢(xún)和輔導(dǎo)，提高教育的針對(duì)性。對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。同時(shí)，學(xué)校要根據(jù)一個(gè)時(shí)期學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題或傾向，開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。建設(shè)和完善心理輔導(dǎo)室，心理輔導(dǎo)老師都能利用心理信箱、心理熱線、心理輔導(dǎo)室，定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)，有完整的心理輔導(dǎo)記錄。

（六）努力建立學(xué)校與社會(huì)、家庭密切溝通的渠道。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任，要充分利用村、社區(qū)資源和家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康教育基本知識(shí)的普及，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，共同形成心理健康教育的合力。同時(shí)，學(xué)校要會(huì)同有關(guān)部門(mén)，積極凈化學(xué)校周邊及社會(huì)環(huán)境，創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

五、實(shí)施心理健康教育的主要措施

1、繼續(xù)深入開(kāi)好心理健康教育課程，提高課堂心理教育效果

本學(xué)年將原來(lái)由班主任作教的班級(jí)心理健康課變?yōu)檎烫帯⒔炭剖遗c班主任相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，心理輔導(dǎo)教師每人擔(dān)任一個(gè)年級(jí)的心理健康輔導(dǎo)課。

2、在學(xué)生和教師中發(fā)動(dòng)心理健康志愿者，共同關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題

本學(xué)年我們打算在教師和學(xué)生中招募一批心理健康志愿者，擴(kuò)大學(xué)校中關(guān)注心理健康的人群，便于隨時(shí)把握學(xué)生及教師的心理健康動(dòng)向，對(duì)師生中存在的`心理健康問(wèn)題或不良傾向進(jìn)行及時(shí)了解，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)解決。志愿者的主要職責(zé)是發(fā)現(xiàn)身邊的心理健康問(wèn)題和有心理健康問(wèn)題傾向的學(xué)生，并與心理健康咨詢(xún)教師取得聯(lián)系，及時(shí)解除學(xué)生的心理健康隱患。

3、充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室作用，做好學(xué)生的個(gè)別心理咨詢(xún)工作。

我校的心理咨詢(xún)室只能設(shè)在教學(xué)五樓上，要做到以下幾點(diǎn)：

1）發(fā)揮輿論導(dǎo)向的作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理咨詢(xún)是教師對(duì)學(xué)生的真情關(guān)懷。

2）擴(kuò)大咨詢(xún)范圍，將問(wèn)題具體化，一般化。讓學(xué)生感到心理咨詢(xún)室是幫助學(xué)生解決問(wèn)題的地方，而不是單純看心理疾病的地方，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

3）充分發(fā)揮心理健康志愿者的作用，將有問(wèn)題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢(xún)室，提高咨詢(xún)室的使用率。

4）利用學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)較少的午飯和午休時(shí)間開(kāi)放。

5）咨詢(xún)教師要做好輔導(dǎo)記錄，并根據(jù)學(xué)生的具體情況做好與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等的溝通，使之限度地發(fā)揮其功效。

6）發(fā)揮“丁老師信箱”的作用，隨時(shí)解決學(xué)生生活中的困惑和問(wèn)題。

4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的心育意識(shí)

1）利用周五的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，定期進(jìn)行心理健康教育校本培訓(xùn)，每月至少一次。

述職報(bào)告之家讀者票選最佳專(zhuān)題:
• 中職教學(xué)計(jì)劃?|?會(huì)計(jì)教學(xué)計(jì)劃?|?職教教學(xué)計(jì)劃書(shū)?|?會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃?|?會(huì)計(jì)入職教學(xué)計(jì)劃?|?會(huì)計(jì)入職教學(xué)計(jì)劃

2）鼓勵(lì)教師參加各組織的相關(guān)培訓(xùn)，大力支持領(lǐng)導(dǎo)干部及教師參加各級(jí)各類(lèi)、各種樣式的心理健康培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)的傳幫帶作用。

5、進(jìn)一步完善學(xué)生心理健康檔案，提高心理健康教育的目標(biāo)性

在原基礎(chǔ)上，檔案由班主任老師負(fù)責(zé)填寫(xiě)，定期更新。如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和心理咨詢(xún)教師聯(lián)系。

6、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)

學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭生活的心理健康教育工作。利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理健康知識(shí)，加深家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍形成。

7、營(yíng)造良好的校園心理氛圍，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑

第一、通過(guò)校廣播、校園電視、宣傳欄、黑板報(bào)等做好心理健康教育的宣傳工作，傳播心理健康知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)心理健康的了解。

第二、通過(guò)教師健康向上的心理品質(zhì)營(yíng)造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。

心理健康教育工作是多方努力的共同結(jié)果，我們將在工作中不斷探索，力爭(zhēng)做到課內(nèi)課外相結(jié)合，普遍性個(gè)各別性相結(jié)合，家庭和學(xué)校相結(jié)合，共同塑造學(xué)生健康的人格和心理品質(zhì)。

會(huì)計(jì)入職教學(xué)計(jì)劃 (七)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的，掌握會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、現(xiàn)代會(huì)計(jì)核算和管理方法，基礎(chǔ)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)面寬、具有較強(qiáng)職業(yè)技術(shù)能力和綜合能力的面向21世紀(jì)的中小企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才。獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、會(huì)計(jì)電算化證、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。

培養(yǎng)從事中小企業(yè)單位會(huì)計(jì)、出納、財(cái)務(wù)管理人才。

1.掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法。

2.掌握數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；

3.掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化等職業(yè)技術(shù)知識(shí)；

4.掌握計(jì)算機(jī)在本專(zhuān)業(yè)中應(yīng)用的基本知識(shí)；

5.掌握會(huì)計(jì)原理、經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)基本技能等相關(guān)知識(shí)；

1.具有盡職盡責(zé)的職業(yè)道德和良好的行為規(guī)范；

2.具有職業(yè)工作崗位有關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能；

3.具有所在職業(yè)或崗位的活動(dòng)能力；

4.具有手工會(huì)計(jì)核算操作能力；

1.熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀；

2.具有馬克思主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)知識(shí)；

3.有責(zé)任心、事業(yè)心，有法制觀念；熟悉國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和法規(guī)；

4.熟練掌握2―3項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)和方法，掌握體育基本知識(shí)與技能。

學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔方法和真假鈔票識(shí)別方法。

主要介紹傳票技能訓(xùn)練的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；傳票技能訓(xùn)練的方法指導(dǎo)，傳票技能訓(xùn)練，介紹傳票翻打技能競(jìng)賽方案。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)的教育，使學(xué)生了解憲法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法等與學(xué)生有關(guān)的法律基本知識(shí)和有關(guān)的政策和法規(guī)，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高辨別是非的能力；對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育和職業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)選擇和職業(yè)理想的基本知識(shí)，掌握職業(yè)道德基本規(guī)范和職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)；參加會(huì)計(jì)證考試。

4.基礎(chǔ)會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)（會(huì)計(jì)證考試科目，企業(yè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)要求）180學(xué)時(shí)

掌握會(huì)計(jì)的概念、職能、會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式；理解會(huì)計(jì)的對(duì)象、會(huì)計(jì)核算的基本前提與一般原則，會(huì)計(jì)要素的關(guān)系，會(huì)計(jì)核算形式的特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍；掌握各種會(huì)計(jì)核算方法的概念、賬戶(hù)結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會(huì)計(jì)賬簿的登記、成本與費(fèi)用概念、費(fèi)用分配的基本方法、簡(jiǎn)要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制和企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理等內(nèi)容。了解會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會(huì)計(jì)工作的組織、會(huì)計(jì)電算化管理、賬戶(hù)的分類(lèi)等內(nèi)容。按單項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，掌握基本操作技能。

強(qiáng)化稅款計(jì)算、申報(bào)和繳納等基本技能的訓(xùn)練，作為一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，能夠正確地理解和掌握稅法和國(guó)家稅務(wù)管理知識(shí)，能夠正確地計(jì)算、申報(bào)和繳納該企業(yè)所承擔(dān)的各個(gè)稅種的稅款，依法自覺(jué)申報(bào)納稅；

掌握企業(yè)貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)、對(duì)外投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、財(cái)務(wù)成果等方面主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)價(jià)、計(jì)算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法；了解企業(yè)結(jié)算方式、包裝物核算、固定資產(chǎn)投資方式、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對(duì)外投資分配方式、其他資產(chǎn)、收入確認(rèn)準(zhǔn)則、企業(yè)內(nèi)部報(bào)表的種類(lèi)及其編制、會(huì)計(jì)報(bào)表附注等內(nèi)容。按會(huì)計(jì)綜合內(nèi)容實(shí)訓(xùn)，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本操作技能。

培養(yǎng)學(xué)生獲取與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的法學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)；掌握常用的經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)；能在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中自覺(jué)的把法律意識(shí)貫穿到實(shí)踐中去，能正確的運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)處理一般的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題；能對(duì)應(yīng)一般經(jīng)濟(jì)糾紛的起訴和應(yīng)訴；為培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初專(zhuān)門(mén)人才奠定專(zhuān)業(yè)法律基礎(chǔ)。

8.初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（企業(yè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)要求，助理會(huì)計(jì)師考試要求）144學(xué)時(shí)

注重政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)、理解和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的操作性，助理會(huì)計(jì)師考試專(zhuān)用教材。

使學(xué)生掌握電算化會(huì)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和會(huì)計(jì)軟件的操作技能；提高學(xué)生在會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作中應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)的能力；達(dá)到會(huì)計(jì)電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應(yīng)用水平；為學(xué)生拓展就業(yè)領(lǐng)域，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力打下一定的基礎(chǔ)。參加電算化考試及技能大賽。

熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會(huì)計(jì)憑證的填制、各種會(huì)計(jì)賬簿的登記、主要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算方法，掌握會(huì)計(jì)憑證的審核、會(huì)計(jì)核算程序、會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置、賬簿的啟用與保管的基本要求；能閱讀和理解會(huì)計(jì)報(bào)告附注所說(shuō)明的內(nèi)容，能對(duì)主要會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析；了解企業(yè)各會(huì)計(jì)崗位的工作職責(zé)及分工協(xié)作關(guān)系。

公司組建綜述、公司環(huán)境、公司經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、公司資金籌劃、公司選址、公司核名、驗(yàn)資、工商登記、稅務(wù)登記、組織機(jī)構(gòu)代碼證、公司印鑒、銀行開(kāi)戶(hù)、稅務(wù)報(bào)到、公司年檢、公司注銷(xiāo)等業(yè)務(wù)訓(xùn)練，選取一些企業(yè)實(shí)際企業(yè)組建中的真實(shí)案例和典型案例進(jìn)行訓(xùn)練，把學(xué)生置于社會(huì)課堂之中，使學(xué)生對(duì)社會(huì)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)

（1）配合理論教學(xué)的實(shí)訓(xùn)課（專(zhuān)業(yè)階段實(shí)習(xí)）；

（3）模擬實(shí)驗(yàn)（校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)）：在會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，進(jìn)行職業(yè)技能的綜合訓(xùn)練；

（4）頂崗實(shí)訓(xùn)（校外綜合實(shí)習(xí)）：到校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)“零距離就業(yè)”做準(zhǔn)備。

通過(guò)頂崗實(shí)訓(xùn)，更好地理解會(huì)計(jì)的性質(zhì)、特點(diǎn)，明確會(huì)計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要地位；使學(xué)生鞏固課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際；了解會(huì)計(jì)工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的方法和技巧；并最終通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)實(shí)訓(xùn)成果，以增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，盡快適應(yīng)畢業(yè)后會(huì)計(jì)工作的需要。

1.培養(yǎng)學(xué)生從會(huì)計(jì)基本技能的訓(xùn)練到不同會(huì)計(jì)崗位的核算；

2.從手工操作到運(yùn)用電算化手段；

3.全面完整地將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的各門(mén)專(zhuān)業(yè)課有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生綜合處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力；

4.學(xué)生應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)需要，對(duì)所給會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理，注重學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

1.實(shí)習(xí)單位的.資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)；

2.會(huì)計(jì)核算的過(guò)程和內(nèi)容，包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制；

3.實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理組織形式、原則和各項(xiàng)資金管理方法；

4.實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)分析的主要內(nèi)容、方法；

5.實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)現(xiàn)代化管理方法的應(yīng)用；

6.計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)信息處理中應(yīng)用的情況及前景；

7.將會(huì)計(jì)手工操作與電算化操作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)的電算化操作。

8.根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行頂崗實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

會(huì)計(jì)頂崗實(shí)訓(xùn)時(shí)間為40周，即第五、六兩學(xué)期。

會(huì)計(jì)入職教學(xué)計(jì)劃 (八)

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本學(xué)期對(duì)初二英語(yǔ)的教學(xué)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)和共同努力，利用課堂教學(xué)、課堂活動(dòng)和課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)生的自學(xué)能力，通過(guò)本學(xué)期的努力，爭(zhēng)取使學(xué)生能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)。針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)，做到因材施教，讓他們能讀懂比較粗淺的閱讀材料。能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞，基本能連貫地朗讀課文，獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的作業(yè)，全班每個(gè)人都能學(xué)有所得。

二、教材分析

本套教材提倡任務(wù)型教學(xué)原則設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)單元圍繞一個(gè)話題展開(kāi)，讓學(xué)生通過(guò)參與、思考、討論、交流與合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，教材內(nèi)容聯(lián)系社會(huì)生活，貼近學(xué)生生活實(shí)際，富有時(shí)代氣息，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，語(yǔ)言情景真實(shí)，表達(dá)地道規(guī)范，詞匯的再現(xiàn)率高，符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律。教材語(yǔ)法講解形式新穎活潑，淺顯易懂，讓學(xué)生在潛移默化中輕松獲得必要的語(yǔ)法知識(shí)。本教材的教學(xué)主要體現(xiàn)以學(xué)生為主體，鼓勵(lì)學(xué)生采用探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方法、拓展思維，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)和互相交流的機(jī)會(huì)以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，從而為學(xué)生終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。

三、教學(xué)措施

1、突出教學(xué)重點(diǎn)，攻克教學(xué)難點(diǎn)。突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)：聽(tīng)力、口語(yǔ)、詞匯、句型、語(yǔ)法、閱讀、書(shū)面表達(dá)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。每周定時(shí)上口語(yǔ)課；每天進(jìn)行單詞、短語(yǔ)、句子的聽(tīng)寫(xiě)和課堂過(guò)關(guān)測(cè)試；每堂課進(jìn)行隨堂聽(tīng)力訓(xùn)練和句型、語(yǔ)法練習(xí)；同時(shí)通過(guò)課外作業(yè)對(duì)單詞、句型及語(yǔ)法進(jìn)行鞏固性練習(xí)；每單元進(jìn)行一次單元綜合測(cè)驗(yàn)，以提高學(xué)生在完形填空、閱讀理解、書(shū)面表達(dá)等各方面的能力。

2、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛(ài)特困生，積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過(guò)早分化現(xiàn)象。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。在上好課的同時(shí)，我們?nèi)珎湔n組教師也積極參加各種教科研活動(dòng)，從而不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)！

3、通過(guò)組織課堂活動(dòng)，使學(xué)生掌握課堂上所學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生總結(jié)歸納一些規(guī)律，認(rèn)識(shí)一些語(yǔ)法現(xiàn)象。

4、通過(guò)課堂教學(xué)和課外練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

5、通過(guò)課外輔導(dǎo)的形式來(lái)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和轉(zhuǎn)化差生。

6、通過(guò)開(kāi)展興趣小組和英語(yǔ)各項(xiàng)競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

7、通過(guò)課前預(yù)習(xí)，教師認(rèn)真細(xì)致地鉆研教材，使得教師對(duì)課堂所要講授的內(nèi)容，其中的重，難點(diǎn)做到心中有數(shù)，在課堂上能游刃有余。

8、認(rèn)真了解學(xué)生，做到因材施教。

會(huì)計(jì)入職教學(xué)計(jì)劃 (九)

會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃是針對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)生的一份教學(xué)指南，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握會(huì)計(jì)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作能力，以適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需要。本文將從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等幾個(gè)方面，詳細(xì)闡述會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)主題內(nèi)容。

1 教學(xué)內(nèi)容

1.1 會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)

會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃的第一主題是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括會(huì)計(jì)概念、會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)核算等方面內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)這些知識(shí)時(shí)，應(yīng)該先對(duì)會(huì)計(jì)體系的基本框架有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠準(zhǔn)確理解各項(xiàng)會(huì)計(jì)核算原則和規(guī)定，同時(shí)還應(yīng)具備較強(qiáng)的財(cái)務(wù)分析能力，能夠?qū)ζ髽I(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和整理。

1.2 財(cái)務(wù)成本管理

這一主題是會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃里較為重要的一個(gè)方面，對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯有著重要的指導(dǎo)意義。這部分主要包括成本計(jì)算理論、管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)分析學(xué)等知識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何收集各項(xiàng)成本的信息，如何進(jìn)行成本計(jì)算方案的設(shè)計(jì)，以及對(duì)各項(xiàng)成本的分析和管理，使企業(yè)在管理成本上更加精確有效。

1.3 稅務(wù)和審計(jì)

稅務(wù)和審計(jì)是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，以準(zhǔn)確理解國(guó)家稅務(wù)政策和審計(jì)規(guī)定為主要目標(biāo)，同時(shí)也包括如何進(jìn)行審計(jì)報(bào)告的編寫(xiě)和稅務(wù)申報(bào)等實(shí)際操作。學(xué)生在學(xué)習(xí)這些知識(shí)的過(guò)程中，需要掌握相關(guān)法律法規(guī)，并能夠熟練使用相關(guān)辦法和工具。

2 教學(xué)方法

2.1 班級(jí)講授

此類(lèi)教學(xué)方法最為常見(jiàn)，實(shí)際上也是學(xué)生在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)中學(xué)習(xí)最基本最有效的方法。在課堂上，老師要根據(jù)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行靈活的授課，可以采取多種形式講解，例如幻燈片、案例分析、課堂互動(dòng)等，以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

2.2 基地實(shí)習(xí)

為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃也可以設(shè)置實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識(shí)和技能，提高自身的綜合素質(zhì)。

3 教學(xué)手段

3.1 書(shū)籍教材

此類(lèi)教學(xué)手段質(zhì)量好、適宜用于學(xué)習(xí)。專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)多個(gè)知名出版單位都發(fā)布了不少品質(zhì)優(yōu)秀的教材，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇。同時(shí)教材中的例題和習(xí)題也是學(xué)習(xí)的重要輔助材料，可以幫助學(xué)生在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，切實(shí)提高自己的運(yùn)用能力。

3.2 電子資料

隨著科技的發(fā)展，許多企業(yè)會(huì)將決策和管理沉淀在電子格式的報(bào)表中，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理，所以電子資料也是會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃中一種重要的教學(xué)手段。教師可以將這些數(shù)據(jù)或報(bào)表進(jìn)行分析，從中讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)際操作。

4 總結(jié)

會(huì)計(jì)中專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要指南，上文講述的內(nèi)容都是學(xué)生在會(huì)計(jì)學(xué)科里需要掌握和了解的重要內(nèi)容。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)該因材施教，將課程安排和教學(xué)手段與學(xué)生的實(shí)際需求相結(jié)合，讓他們獲得真正的收益和成長(zhǎng)，并在日后的職場(chǎng)上取得成功。

會(huì)計(jì)入職教學(xué)計(jì)劃 (十)

尊敬的總行領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

2010年5月通過(guò)農(nóng)商行招聘考試步入了會(huì)同農(nóng)商行的大家庭，實(shí)現(xiàn)了人生中的一次華麗轉(zhuǎn)身。

在各位同事的幫助下，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，從一個(gè)門(mén)外漢轉(zhuǎn)變成能勝任內(nèi)勤崗位的員工。

一方面，我努力學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)知識(shí)、財(cái)會(huì)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加行內(nèi)的相關(guān)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和考試，努力提升理論水平;

另一方面，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，在實(shí)際工作中不斷的提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

我先后參加了人行組織的反假幣業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，取得了反假幣上崗資格證;通過(guò)并取得了保險(xiǎn)代理資格證跟銀行業(yè)從業(yè)資格證。通過(guò)這些培訓(xùn)和考試有效的彌補(bǔ)了理論知識(shí)的不足，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，對(duì)實(shí)際工作起到了很好的指導(dǎo)作用。

同時(shí)，在工作實(shí)踐中領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的關(guān)心和支持，在他們的指導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，我熟練了珠算、點(diǎn)捆鈔、會(huì)計(jì)憑證整理等基本功，很快的熟悉了各項(xiàng)業(yè)務(wù)，提高了業(yè)務(wù)水平和工作效率，也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

如今，我想我能勝任支行會(huì)計(jì)一職，希望通過(guò)這個(gè)崗位更好的磨練自己，向各位領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)更全面的業(yè)務(wù)知識(shí)。特提出申請(qǐng)，希望總行領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

一路走來(lái)，我已深深的愛(ài)上了會(huì)同農(nóng)商行，在會(huì)同農(nóng)商行這片廣闊的土地上，我就像一粒種子，落地、生根、發(fā)芽，在農(nóng)商行事業(yè)發(fā)展壯大的進(jìn)程中，我希望通過(guò)不斷的努力來(lái)為農(nóng)商行的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

會(huì)計(jì)入職教學(xué)計(jì)劃 (十一)

2010～2011學(xué)年度第二學(xué)期《會(huì)計(jì)學(xué)》教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃章節(jié)

知識(shí)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與會(huì)計(jì)演進(jìn)的互動(dòng)關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展與會(huì)計(jì)演進(jìn)互動(dòng)的基本規(guī)律會(huì)計(jì)的社會(huì)性及其分配功能資本市場(chǎng)有序運(yùn)行與會(huì)計(jì)公司治理與會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)環(huán)境的變化對(duì)會(huì)計(jì)的影響會(huì)計(jì)目標(biāo)與信息供給財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告目標(biāo)第一章2第三節(jié)會(huì)計(jì)的發(fā)展階段會(huì)計(jì)的本質(zhì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)第四節(jié)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)會(huì)計(jì)信息的使用者會(huì)計(jì)信息的提供者會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征第五節(jié)我國(guó)會(huì)計(jì)規(guī)范及其構(gòu)成內(nèi)容我國(guó)會(huì)計(jì)規(guī)范的層次《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》（2006）會(huì)計(jì)對(duì)象會(huì)計(jì)要素會(huì)計(jì)要素之間的基本關(guān)系會(huì)計(jì)核算的基本前提會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)

要求了解了解了解了解了解了解熟悉掌握了解掌握熟悉熟悉熟悉熟悉掌握了解了解熟悉熟悉掌握掌握掌握掌握

111課時(shí)第一節(jié)

1第二節(jié)第一節(jié)第二節(jié)第二章6第三節(jié)會(huì)計(jì)核算方法概述會(huì)計(jì)科目與會(huì)計(jì)賬戶(hù)借貸復(fù)式記賬會(huì)計(jì)憑證會(huì)計(jì)賬簿財(cái)產(chǎn)清查第四節(jié)第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)第二節(jié)會(huì)計(jì)循環(huán)賬務(wù)處理程序所有者權(quán)益的定義及性質(zhì)所有者權(quán)益的構(gòu)成內(nèi)容實(shí)收資本的定義及性質(zhì)初建企業(yè)時(shí)實(shí)收資本（或股本）的會(huì)計(jì)處理資本公積概述資本溢價(jià)（或股本溢價(jià)）的會(huì)計(jì)處理盈余公積短期借款長(zhǎng)期借款應(yīng)付票據(jù)應(yīng)付賬款預(yù)收賬款應(yīng)付職工薪酬：職工及職工薪酬核算的內(nèi)容、應(yīng)付職工薪酬確認(rèn)的核、發(fā)放職工薪酬的核算應(yīng)交稅費(fèi)（增值稅）貨幣資金概述庫(kù)存現(xiàn)金

熟悉掌握掌握掌握掌握了解了解了解熟悉掌握了解掌握了解掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握了解掌握

11

111第三章

211第四章6

1第三節(jié)

221第一節(jié)銀行存款（銀行結(jié)算方式了解）其他貨幣資金

掌握掌握了解掌握掌握掌握掌握掌握掌握熟悉掌握

第五章10第二節(jié)貨幣資金的內(nèi)部控制應(yīng)收票據(jù)（轉(zhuǎn)讓與貼現(xiàn)不講）應(yīng)收賬款預(yù)付賬款存貨概述（毛利率法和售價(jià)金額核算法不講）原材料（計(jì)劃成本了解）存貨清查固定資產(chǎn)概述固定資產(chǎn)取得（只講基本的外購(gòu)的不需要安裝的固定資產(chǎn)和需要安裝的）固定資產(chǎn)折舊固定資產(chǎn)清查（盤(pán)虧掌握，盤(pán)盈了解）固定資產(chǎn)處置無(wú)形資產(chǎn)概述無(wú)形資產(chǎn)的取得（掌握外購(gòu)，了解內(nèi)部研究開(kāi)發(fā)取得）無(wú)形資產(chǎn)的后續(xù)計(jì)量無(wú)形資產(chǎn)的處置交易性金融資產(chǎn)概述交易性金融資產(chǎn)的取得第三節(jié)

2第一節(jié)第六章6

掌握掌握

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掌握了解掌握掌握掌握熟悉掌握掌握掌握

11第二節(jié)

1第一節(jié)交易性金融資產(chǎn)的現(xiàn)金股利和利息交易性金融資產(chǎn)的期末計(jì)量交易性金融資產(chǎn)的處置持有至到期投資概述第七章5第二節(jié)持有至到期投資的取得持有至到期投資的利息收入持有至到期投資的處置長(zhǎng)期股權(quán)投資概述第四節(jié)長(zhǎng)期股權(quán)投資的取得（只講非企業(yè)合并形成的）長(zhǎng)期股權(quán)投資的成本法（掌握）和權(quán)益法（了解）長(zhǎng)期股權(quán)投資的處置第一節(jié)收入的概念和特征收入的分類(lèi)銷(xiāo)售商品收入（只講一般銷(xiāo)售商品業(yè)務(wù)、已經(jīng)發(fā)出但不符合銷(xiāo)售商品收入確認(rèn)條件的商品的處理）費(fèi)用的概念和特征費(fèi)用的主要內(nèi)容及其核算利潤(rùn)的概念和構(gòu)成第三節(jié)營(yíng)業(yè)外收入營(yíng)業(yè)外支出本年利潤(rùn)利潤(rùn)分配財(cái)務(wù)報(bào)表與財(cái)務(wù)報(bào)告第一節(jié)財(cái)務(wù)報(bào)表的表述方式財(cái)務(wù)報(bào)表的列報(bào)要求財(cái)務(wù)報(bào)表的列報(bào)責(zé)任與編制基礎(chǔ)

掌握熟悉掌握掌握掌握熟悉掌握掌握掌握熟悉了解掌握熟悉熟悉掌握熟悉熟悉掌握掌握了解了解了解熟悉

第二節(jié)第八章

511財(cái)務(wù)報(bào)表及其構(gòu)成資產(chǎn)負(fù)債表（只講資產(chǎn)負(fù)債表的性質(zhì)與功能、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、基本項(xiàng)目與分類(lèi)）第九章4第二節(jié)利潤(rùn)表（只講利潤(rùn)表的性質(zhì)與功能、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)）現(xiàn)金流量表（只講現(xiàn)金流量表的性質(zhì)與功能、現(xiàn)金流量的概念與影響因素、現(xiàn)金流量的分類(lèi)、現(xiàn)金流量表的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)）所有者權(quán)益變動(dòng)表（只講所有者權(quán)益變動(dòng)表的性質(zhì)與功能、結(jié)構(gòu)與項(xiàng)目）財(cái)務(wù)報(bào)表附注（只講財(cái)務(wù)報(bào)表附注的涵義、財(cái)務(wù)報(bào)表附注的主要內(nèi)容）短期償債能力比率第十章2合計(jì)第二節(jié)長(zhǎng)期償債能力比率資產(chǎn)管理比率盈利能力比率

了解掌握

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掌握

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了解掌握掌握掌握掌握

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