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當代領導的美德事跡材料

發表時間:2026-02-04

當代領導的美德事跡材料(集錦15篇)。

? 當代領導的美德事跡材料 ?

班主任推薦辭:

同學的疑問,總是耐心解答;老師的囑托,總是熱心辦好;爸媽的瑣事,總是悉心照辦。她,不僅學習勤奮,成績優異,而且品質優,道德高尚。她就是當之無愧的美德好少年——xx。

美德事跡:

我叫xx,今年14歲,是x中學初20xx級8班的學生,目前任班級的值日班長。

我憑著一副熱心腸、好脾氣以及幽默的性格與同學相處得十分融洽,老師也很信任我的學習能力和交際能力,將班上一名非常調皮又懶惰的同學——姚晨調成了我的同桌,希望我能夠幫助其進步。每當他在上課開小差時,我總會給他一個凌厲的眼神,下課后,再給他講道理,直到他信服,我才允許他去玩。他在以前的聽默寫經常不及格,原因是他太懶不愿意記,每天的早讀課我便逼著他一遍遍地讀、記,漸漸地聽寫及了格,再后來,得了80分……老師對此很是欣慰。

我愛我的家鄉,我希望她能變成一個美麗、整潔的城市,因此,我從來不向地面扔垃圾,吐痰,如果看見別人有亂扔垃圾的現象,我會立馬上前阻止,并建議他能將垃圾扔在垃圾桶。我們不僅要保護環境,還得珍惜一切資源。我洗手時,不會把水龍頭開得太大,并且我在抹香皂時,一定會把水龍頭關緊,絕不會讓水嘩嘩地白流了。我一直提倡家人一水多用的做法,洗臉水可再洗手,洗腳,沖廁所,大大減少了水的浪費。

一個美麗的城市還需要井然的秩序。我每天乘公交車上學,每次上車時,我總是先讓老年人、孕婦和比我弱小的人上,并阻止不懂事的小孩子擾亂上車的秩序。上車后,我也是堅持有位不坐的原則,將座位留給需要它的人。

初一時,學校組織了一場志愿者活動,目的是督促行人遵守交通規則,我毫不猶豫的加入了這場十分有意義的活動。第二天,我和其他同學頂著烈日,不知疲倦地進行我們的工作,整個過程中,我糾正了很多行人錯誤的交通觀念。一天下來,我的腳酸痛不已,但我沒有喊過一聲累,一絲熱,我更也沒有想到要放棄,因為我肩負著神圣的責任。當志愿者是我人生的第一次,今后,我會讓它變成很多次。

多年來,我一直扮演著乖乖女的角色,我愛我的父母和家人,我感謝父母給予了我生命,讓我見到如此美麗的世界。我深知人世的艱難,生活的不易,所以我從來不向父母提過分的要求,盡量不讓他們為我操心,擔心,傷心。我也從小幫著家人干一些力所能及的家務事:掃地、收拾房間、洗衣服,以及為勞累的父母捶捶腿,揉揉肩等。

我正努力做著一個熱愛祖國、積極進取、知禮儀、重禮節、明有禮、盡責奉獻的人。堅信,未來的我,一定會做得更好!

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大家好!我是市三中一年級一班的XXX,班內職務是班長,我要申報的是“美德少年”。我自覺遵守學校的各種規章制度,時刻以班干部標準要求自己。我熱愛生活、講文明、見到老師能夠主動問好,并能在各項工作中當好老師的小助手。我樂于助人,能夠幫助同學解決學習上的難題。我熱愛集體,有強烈的集體榮譽感,為了提高綜合能力,我能夠積極參加學校、班級組織的各類活動。上學期我還獲得了許多榮譽。我熱愛學習,學習成績優秀,學習態度端正,目標明確,主動好學,上課能夠專心聽講,積極思考老師提出的問題。在課后認真完成老師布置的作業,并按時交上。我熱愛讀書、畫畫,書是我親密的朋友,讀書是我在課余生活中的一大樂事。無論什么書我都讀的津津有味,沉浸在書的海洋中。廣泛的閱讀,開闊了我的視野,為以后寫作文打好基礎。我也熱愛體育,身體素質良好。為做一名德智體全面發展的學生而努力!在今后的學習生活當中我一定會更加努力,爭取在這學期做得更好!

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小博,是杭州市賣魚橋小學502班的一名學生。任體育委員,是一名熱心公益、品學兼優、全面發展的少先隊員,多次榮獲校級、區級榮譽。2022年,成為一名注冊志愿者,積極參加雙蕩弄社區“平安巡防”“平安小屋”等志愿活動,成為護航亞運的宣傳員。在班級里,總是積極為同學提供服務和幫助,為班級榮譽貢獻力量。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小麥苗,以真誠善良的心靈、助人為樂的品格、刻苦努力的精神,為胸前飄揚的紅領巾增添光彩!

小博,今年11歲,是杭州市賣魚橋小學(文匯校區)502班的一名學生。任班級體育委員,他是一個聰明活潑、愛好廣泛、陽光開朗的少年,也是一名勤奮刻苦、品學兼優、全面發展的好學生,多次榮獲校級、區級榮譽。在家中,他孝敬長輩、懂事聽話,是家人的小棉襖;在學校里,他勤奮好學、心系集體,是老師的`好助手和同學的好榜樣;在社會上,他樂于助人、熱心公益,盡其所能參與志愿活動,不怕臟不怕累,幫助他人、提高自己,是傳遞愛心的小天使。

2022年,小博同學在志愿匯平臺注冊成為一名志愿者,光榮地加入了拱墅區雙蕩弄社區“墅小紅”志愿者隊伍,利用周末課余時間積極參加社區組織的各項志愿服務活動。如協助小區居民一起參與“平安巡防”志愿服務活動,在社區廣場、小區出入口和活動場所周邊開展各類反詐、消防、治安等隱患問題的宣傳,每周五晚,和其他家庭接力巡查對沿街商鋪及小區內電動車是否規范停放、有沒有私拉電線充電等安全問題進行排查,在平安巡防過程中,還主動對社區內的環境死角衛生情況進行查看,自準火鉗、垃圾袋,積極主動的撿煙頭、拾垃圾、清除小區“牛皮癬”小廣告,為向附近的居民做好文明示范,經常受到小區居民叔叔阿姨的稱贊,以一名少先隊員的實際行動,號召大家一起共同維護美麗家園。同時,積極參與社區平安小屋“護航亞運”志愿服務活動,通過使用社區提供的平板電腦,以趣味答題的方式,引導社區的小朋友積極參與,耐心地為他們宣傳講解亞運口號、標識、吉祥物等知識,普及亞運體育知識、介紹亞運文明觀賽禮儀,讓亞運會深入人心,營造“人人參與亞運、人人服務亞運、人人奉獻亞運”的濃厚氛圍,激發社區的青少年一起成為護航亞運的主人翁。

除了在社區里積極參與志愿服務,作為班干部,總是積極主動為同學提供服務和幫助。每逢新學期開學,都是最早報名協助老師整理教室、搬運新書;在課堂上,遇到同學身體不適時,總是沖上前去,與其他同學一起將其送到醫務室,只要同學有需要幫助,總是伸出援助去幫助他人。同時,也經常協助老師做一些力所能及的工作,為班級榮譽貢獻力量,深受老師和同學的喜愛和歡迎。

一路走來,小博同學向善向上、自強自律,邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小麥苗,以真誠善良的品格、助人為樂的精神、刻苦努力的意志,為胸前飄揚的紅領巾增添光彩!

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毛思宇,男,漢族,北京市xx區人。19xx年x月xx日出生。自入學以來,一直投身于學校之中。熱愛學習,認真工作,在輔導員的指導、自己的努力拼搏及同學們的支持下,以相對較為優異的表現,向學校提出社會實踐獎學金申請。

1、在思想上,堅持以馬克思、列寧主義,XXX思想、鄧小平理論,三個代表重要思想為指導。堅持認真學習黨的基本理論知識,時刻以高標準要求自己,努力提高自己的思想素質和理論實踐水平。今年剛開學時向進入學校雨燕團校的審核,期待自己思想上更進一步。曾作為學生組織干事,積極組織同學們開展各項活動,并圓滿舉行。也取得了不錯的的成績。獲得---共青團“優秀團員”。

2、在學習上,進入大學以來我一直把學習放在首位,在入學前我就問過自己到大學以后該怎么學習,我從別人那里了解到大學的學習要靠自己的,因為那不會像高中那樣有人管著你,于是我意識到了大學學習比高中多了份主動性和自律性,給自己明確學習奮斗目標并端正學習態度。由于校園活動和學生組織的影響,所以可用的學習時間對我來說就顯得相對較少,所以我也一直在擔心自己的學習時間會不會太少,但是我告訴自己時間就是海綿里的水,只要擠還是有的。也就是因為這樣,時間對我來說比對于與他人更有價值。我常常在同樣的時間內完成更多的事情。

3、在工作上,從軍訓期間開始,便協助老師完成了兩期的軍訓特刊的重任。大一這一年我成為社團聯合會的一名干事。在過去了一

年的學生工作中,我一直秉持著積極主動的態度,時刻牢記自己的工作職責是服務同學,時刻以同學滿意作為根本出發點,積極與同學溝通、交流,在班級和系里組織的活動中取得一些寶貴的經驗。豐富了我的生活。一年的學生干部經歷充分地鍛煉了自己的管理能力、組織協調能力、服務意識和創新思維能力,讓自己多了幾分與眾不同的執著和自信。

4、在生活上,熱愛生活,富有愛心,獨立自主,對生活充滿激情。豐富自己的內心世界,提升自己的綜合能力。一點一滴的不懈積累,鑄就了高度的責任心。我始終相信“天道酬勤”,相信一分耕耘一份收獲。積極參加學校和系里的各項活動:社聯組織部第二屆大型娛樂活動Running Dream、2016中醫藥大學外聯活動、2015 K&Q創業實踐社“娃哈哈”營銷大賽、2015通信系“博古通今”辯論賽等等。正是由于我樂觀向上的生活態度、能吃苦耐勞的精神和獨立自主的意識讓我取得了今天的成績,體現了我作為當代大學生積極上進、樂觀進取的生活態度和良好的精神風貌。

通過以上在思想、學習、工作、生活上的經歷,充分體現當代大學生的神圣使命和職責,在富于挑戰的新世紀,只要努力向上,樂觀奮進、勤奮好學、刻苦求知、發揚自己甘于奉獻、永不言敗、兢兢業業的服務精神;保持積極豁達的生活態度,積極響應號召,組織參加社會實踐活動,將自身所學運用于實踐,回報于社會。才能夠在奮斗的路上走得更遠,獲得成功!

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XXX同學對于學校布置的各項任務,總是積極認真地去完成,力求快而好。在政教齊主任、班主任老師的指導下,她參加了多次活動,不僅活躍和豐富了班級的文化生活,而且提高了班級的凝聚力。從一年級開始就擔任班長,在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛,在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。XXX同學有一顆真誠善良的心。人們都說:金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。她心地善良、追求純真、無私無邪。在學校,她對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學,學習很不認真且粗心,常常把課本忘在家里,或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學,或是趕緊做完作業把課本借給同學使用,這種無私的精神感動了這位粗心的同學,促使他改變不認真和粗心的毛病,學習成績突飛猛進。對于后進生,她及時給予力所能及的幫助,從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生,他不僅學習不好,還愛搗蛋,經常把女同學弄哭,還不講衛生,輪到值日就不知去向。她主動要求和他同坐,每當他手癢要欺負人時,她就讓他解氣,一回兩回,沒想到,小搗蛋變乖了,同學們都很好奇,老師也覺得奇怪。后來XXX同學說出了一句讓大家都佩服的話:我一直把同桌當作好伙伴,好伙伴習慣不好,需要我幫助糾正。只有同桌把我當成他的朋友后,我講的話他才聽得進去。因此,我忍氣吞聲事事讓著他,當他解氣后就指出他的缺點,幫他改正錯誤。現在我們是好朋友了,他當然聽話了,自然變乖了。沒想到,XXX同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美,而且充滿智慧。

作為一名新時代的少年,XXX同學一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆執著的追求,奮發向上的心,總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!

古人云:由儉入奢易,由奢入儉難。在物質生活日益優越的今天,更需要勤儉節約的精神。不論校內與校外,還是學習與生活,XX都為同學們作出了榜樣,她用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫。在她身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質,一種至真至善的思想態度,體現了一名當代少年的良好素養。在學生心目中,她是一面道德示范的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的勤儉少年。雖然只是一名平凡的中學生,但是一路走來,劉淑琴不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。她是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗,她善良真誠的心靈、助人為樂的精神、質樸勤儉的品質將會影響著更多的少年健康成長,相信XX會在茁壯成長的道路上為他人帶來更多的陽光。

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xx,女,xx小學三年級二班班長,大隊委。她學習刻苦、善良真誠、樂觀自信。從小就懷有一顆善良感恩之心!

在xx小學三(2)班,xx的善良是出了名的。開學時,她會悄悄將親手抄的課程表分發給同學們。每天晚上整理書包,她都會多帶兩只鉛筆或削筆刀,方便沒帶的同學。身為班長,她經常幫助和鼓勵他們。有同學向她請教做題,她總是耐心地講解。

校園里的xx在一年級就與眾不同。她愛學校,愛老師,課件愛身邊的每一位同學。她寬容、無私、有愛心、肯幫人、肯吃虧,很快,她的真誠和善良就贏得了同學們的尊重,贏得了廣泛的人緣。她做事專注認真,學校的大型活動中,總有她忙碌的身影。她是學校的主持人,大會上發言,國旗下領操,參加各種社會活動和演出。

xx年“五一”假期,xx去xx看望奶奶。看著沿途干旱的皖西大地因為缺水,農民插不下秧,昔日碧波蕩漾的大水庫,已干涸見底,魚兒大片死亡,莊稼缺水,xx心情沉重地寫下了保護環境、呼喚綠色的環保文章——《水、童心、世界》,文章在網上發表,受到高度好評!

去年暑假,xx代表xx賽區參加了北京舉辦的xx“童聲臺獎”全國少年兒童英語全能風采大賽,赴賽前,她得知大賽上有募捐活動,特地買了新書包、鉛筆盒,還有最心愛的玩具熊,從千里之外的xx帶到北京,當她獲得大賽金獎,頒獎晚會上留下了xx孩子xx向弱勢群體捐物的感人場面!并受到美國前總統的法律顧問、環球時報總編哈維先生的高度贊揚。

xx不僅品學兼優,她的孝順懂事,早就贏得了鄰里的口碑!她經常將樓道里鄰居門外的垃圾帶下樓,別人夸獎她,她禮貌地淡淡一笑,并說是“舉手之勞”!她會記住父母的生日。勞累的媽媽臨睡前,常被枕頭上她留的字條:“媽媽辛苦了,我愛您!”而感動得熱淚盈眶!在學習之余,她總會幫助媽媽做做家務,減輕媽媽的負擔!

感恩和愛,始終伴隨著xx成長的每一步!xx電視臺教育

頻道曾播放過xx去福利院送米送油,和殘疾兒童互動聯歡的畫面!在“學雷鋒,做有道德的人”活動中,去敬老院為老人們主持、表演節目,獻愛心,送溫暖。

就在去年底,xx又以一個小記者的身份,積極參與“孤獨癥兒童和聾啞孩子捐資助學”活動,捐款600元,獻出自己的一片愛心,獲得了大江晚報頒發的xxxx市“愛心小記者”稱號。從小到大,她一直和媽媽喂養小區里的流浪貓,從沒間斷過。

這就是xx,一個德、智、體全面發展的美麗女孩。

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XXX,女,20xx年9月出生,XX市XXX區小東門小學學生。曾榮獲“CCTV少兒藝術電視大賽XX賽區金獎”、“全國硬筆書法比賽二等獎”。

受媽媽影響,她熱衷于慈善公益事業,經常和媽媽參加這一類的活動。她家經濟條件雖然不是很好,但她省吃儉用,從來舍不得亂花一分錢,而是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子。一次,得知福布斯一個同學得了白血病,學校發出捐款倡議后,她急忙拿出自己寫作文得來的稿費;得知媽媽的一個朋友的孩子不幸患上了白血病后,連忙拿出自己的壓歲錢捐給了他,有時間就去探望關心他,給他講故事,讓他早日走出疾病的陰影;班上有同學生病掉課了,她上課記兩本筆記,只要有不懂的就去問老師,生怕有一點沒弄清楚,把她教錯了,只要一有空就去幫她補習。雖然有時被班上一些的同學誤解,在她背后指指點點,說三道四,但她從沒把它放在心上,依然幫助他人。因為,她在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助,所以現在她也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。

她希望通過自己的努力來體現“00后”年輕一代誠實、守信、自立、自強、樂于助人的崇高品格,繼承中華民族的傳統美德,帶動更多的同學弘揚時代新風,為建設文明城市盡自己最大的力量!

? 當代領導的美德事跡材料 ?

她是學校文明志愿者,常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄桿,清理墻壁上的小廣告等。樓道的'扶手因為春天多風,積滿了厚厚的灰塵,墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水里把抹布浸濕,再去擦欄桿。只擦了來回一下,抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆,她們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了,她們小臉累得通紅,可看到整潔的欄桿,心里別提多么開心了。

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紀藝嫻,女,龍海市白水中心小學六(2)班學生。從上小學開始就一直擔任班干部,現在是班長、學校少先隊大隊長、學校廣播站編輯兼播音員、校園督導隊總指揮……她勤儉樸素,關心集體,樂于助人,文明守紀,工作負責,有較強的組織管理能力;她熱愛學校,熱心自己的班級,熱愛勞動,熱愛科學;她文靜可愛,興趣較廣泛,勤學好問,是一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

以“為集體盡職,為伙伴服務”為宗旨的她,父母都是教師,接受了長輩善良淳厚、樂于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養成了良好的品質。她天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實、集中的展現新時代小學生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學以及認識她的人的喜愛。

作為一班之長,深知肩上的責任重。她能模范地遵守學校的各項規章制度,起到很好的帶頭示范作用。一方面,她對老師交給的任務總是積極認真地完成,與班委一起努力協助班主任、任課教師悉心做好學生的思想溝通交流、學習輔導、紀律、衛生保潔等各項班級事務,盡職盡責的她,經常因為檢查紀律、衛生等情況而忙得不可開交,早出晚歸,但任勞任怨的她,從無一句怨言。

身為少先隊大隊長,她大膽、沉著,思維敏捷,敢想、敢說、敢做,有開拓精神;有較強的組織能力和號召能力。能在輔導老師的指導下召集、主持隊委會會議,參與制訂大隊工作計劃,檢查實施情況,進行工作總結,指導中、小隊工作,組織少先隊活動,上傳下達及加強橫向聯系工作,活躍少先隊生活。校園督導,使她更加嚴格要求自己,講文明、講禮貌,穿戴整潔,講究衛生,不講粗話,愛護學校公共財物,愛護學校的環境衛生。認真做好值日記錄,有計劃的安排督導崗,并抓好本組督導員的出勤及值班表現,是學校名符其實的“小衛士”。

她雖然運動能力不是很強,但愛好運動,始終堅持鍛煉,在運動中得到了磨練,也帶動了班級其他人的參與。多次參加學校組織的體育比賽,取得良好的成績。她五歲開始學習電子琴,如今已考取中央音樂學院的七級證書,多次在學校的聯歡會上匯報演出。課余時間,她還參加書法班的學習,練得一手好字,幾次參加書法比賽,取得較好的成績。班級黑板報設計稿的撰寫、設計、書寫,總少不了她的身影,每次學校的板報評比也總名次不低。

一份耕耘,一分收獲。盡職盡責的工作,坦蕩無私的奉獻,為她換來無數的榮譽,中心校“數學競賽二等獎”、“作文競賽一、二等獎”、“校園歌手賽二等獎”“優秀少先隊員”……,龍海市“綜合素質競賽二、三等獎”、“讀寫天地杯讀寫能力競賽二等獎(農村組)”、“優秀少先隊員”……

小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標,奉獻愛心是她不懈的追求,她是同學們學習的楷模,她是我們學校教育的驕傲。

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在同學中,我是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信任我。兩年來,我勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,對老師交給的任務,我總是做得有條不紊。我處處以身作則,為同學樹立了榜樣。兩年來,我上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。我認真負責的態度獲得老師們的一致好評。

一年級上學期,我光榮地加入少先隊,心里就多增加了一份責任感。在學習上,我能夠嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。20xx-20xx年被榮獲校“三好學生、工作之星、好榜樣、坐姿最美的學生。”等榮譽稱號。從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,尊老愛幼,助人為樂;20xx-20xx年在精神文明建設中被評為“敬老文明小標兵。”我熱愛勞動,積極參加學校的各項有益活動。在課余時間我還參加特長方面的學習,是舞蹈隊的領舞。20xx-20xx年在舞蹈學習中,被評為“優秀學員獎”但是我還要不斷的進步、不斷學習,我將計劃暑假在樂器方面去挑戰自己,讓自己更多才多藝。

我具有很強的集體榮譽感。我覺得,只靠個人的努力是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習經驗,爭取更大進步,還經常主動關心班上學習較差的同學,我總是不厭其煩、耐心細致地講解。在我的幫助下,班上的幾名差生各方面都有較大的進步。

我的每一個進步,都是和各位老師的辛勤培育分不開的,在今后的學習生活中,我一定不會辜負老師的期望,取得更大的進步。

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小國,齊河縣第四中學九年級一班團支書。他心地善良,獨立自強,尊敬師長,勤奮好學。

一直來,他本著孝敬父母,尊敬長輩,關愛親人是中華民族的優良傳統美德,也是做人的基本要求,小國努力做好自己,他既是爸爸媽媽的好兒子,奶奶的好孫子,外公外婆的開心果,也是老師的好幫手,同學們的好榜樣,新時代的好少年。 打小起,小國就是大人眼里最為懂事的孩子。上小學后,他越來越懂事了。他把爸爸媽媽對他的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工,家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活,媽媽還要買菜做飯,洗衣拖地;還要照顧小國的爺爺奶奶,很是辛苦。懂事的`小國每天一放學回家就認真地做作業,不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務,洗菜,燒火,掃地,收拾房間。晚上,媽媽做完了一天的活,累得腰酸背痛,他就拉媽媽在沙發上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,再幫媽媽捶背揉肩,接著說故事,講笑話,唱歌給媽媽聽,讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。一次,媽媽生病了,晚飯也沒吃,就躺下睡,他立即煮了碗面,送到媽媽床前,看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水,看媽媽把藥吃了,又搬來凳子,一邊做作業,一邊守著媽媽,直到媽媽感覺好多了熟睡過去后,小國做完了作業后才安心去睡覺。

小國不僅是對媽媽這樣,在家這樣,對爺爺、奶奶,外公、外婆也是這樣,對鄰里鄰居都這樣。

小國的爺爺,奶奶年事已高,生活起居很不便,小國又成了他們的好幫手。首先是三餐之前,小國都要為他們備好碗筷,親自請他們吃飯,然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間,爺爺臥病不起,小國又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事,唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。小國的外公外婆住在另一個村,離小國家步行要一個小時。但這不影響小國每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆,小國也就如同對爺爺奶奶一般,所以每當小國一出現在外公外婆的眼前,外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶,外公外婆婆,爸媽媽過生日時,小國都要親自制作一份小禮物,給他們一個驚喜。一張精致的賀卡,一個創意的模型,讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

離小國家不遠大隊部有個老人活動中心,平日里,爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶,聊天,下下棋棋,摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩,小國也常跟著爺爺一起去。小國總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生,接著整理一些被弄凌亂了的物件,等很多老人來玩時,他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋,玩牌,或取出隨身帶來的課外書,認認真真的看。

不僅如此,在生活中,他還是個勤儉節約的好孩子。他從不吵著鬧著要媽媽給他買新衣服。衣服舊了他照樣高高興興地穿著上學。每當取得好成績,爸爸媽媽說要獎勵他,他從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物,而只讓爸爸媽媽買一本他喜歡的書作為獎勵。 在學校里,他總是以身作則,嚴格要求自己,處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上,他刻苦勤奮,他說要用優異的成績來回報媽媽為他的付出。工作上,盡職盡責,班級管理得有條不紊。

小國同學的尊老愛親,勤奮好學,聰明懂事的事跡,也為他自己贏得廣泛的榮譽。在齊河縣第四小學的就讀的六年間,年年被評為三好生,在齊河四中他每年都被評為三好學生,優秀學生班干部。小國同學身上表現出的尊老愛親的中華美德,是我們每個人都要學習和推崇的。

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劉蘇儀,是一個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生,她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔任著班長、中隊長、英語美術課代表等職務,是區三好學生,除了各科文化成績突出外,生活中好多方面她都表現的特別突出,既是老師的得力小助手,也是同學們學習的榜樣。經過家庭和學校的長期教育,如今在劉蘇儀身上,勤儉節約已經成為一種習慣、一種精神。

一是體貼父母,從不提非份之求。劉蘇儀知道父母工作掙錢很辛苦,在吃穿用上從不提過分要求,不與人攀比。父母給做什么就吃什么,米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么,表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么,比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績,父母要獎勵到飯店吃“大餐”,她也不同意,要求在家自己動手包餃子。在家里,她還做一些力所能及的家務,如刷鍋洗碗、疊衣服等。

二是儉以養德,常念他人之困。穿小的衣服,劉蘇儀一件都不讓扔掉,讓大人洗干凈收起來。去年11月份,在合肥市慈善協會舉辦“暖冬行動”時,她把這些衣服全部捐給了山區貧困兒童,劉蘇儀也領到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病,聽到我們談論,劉蘇儀主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來,在她的感召下,全家共資助了患病女孩兩萬元。

三是崇尚環保,力行低碳生活。家里雖然有車,但劉蘇儀從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有礦泉水瓶,劉蘇儀不讓扔到垃圾箱,她總是打包收集好,賣給回收人員,這樣既不污染環境,又能循環利用。

古人云:“儉,德之共也;侈,惡之大也”。劉蘇儀同學小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果,不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙,不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比。她身上這些勤儉節約的中華美德是值得我們每個人學習和推崇的。

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XXX同學是一名性格活潑開朗,樂觀向上、講文明、懂禮貌的新時代好少年。她熱愛學習、熱愛集體、尊敬師長、團結同學。

她學習刻苦努力,思維敏捷,有一種不服輸的韌勁。她求知欲強,踏踏實實,認認真真,課前認真預習,上課認真聽講,大膽發言,敢于提問,作業一絲不茍,課后及時復習鞏固,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒,始終保持樂觀向上、積極努力的進取精神。課堂上,專心聽講,積極發言,敢于提問,也善于質疑,對所學知識都能理解掌握。課外,她像一條貪得無厭的書蟲,總會擠時間遨游在書海中。正是有了這些書的陶冶,才使她懂得了許多處世做人的道理,提高了分辨真善美、假惡丑的能力,也活躍了思維,開擴了視野,成為一個很有思想的人。

她自從擔任班干部,強烈的責任心促使她恪盡職守,工作上一絲不茍,為老師分憂、為同學服務。她天天放學后為班級打掃衛生,經常耽誤了回家的時間,她熱心的工作獲得師生一致好評。學校里的各項活動都有她活躍的身影,班里的大事小情都有她付出的心血和汗水,老師上完課離開教室,她會主動督促同學們盡快完成作業交上來,把作業收齊放到老師辦公室。她是老師得力的小助手,同學們學習的好榜樣,是一名優秀的少先隊員。

“嚴格要求自己、從我做起;以身作則,對工作認真負責,對同學熱情幫助、團結友愛”,她是這么想的,也是這么做的。在家里,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。打掃衛生,洗碗筷、洗襪子,讓親情其樂融融;對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學校,她有一顆真誠的愛心。她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。XXX同學就有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。

路漫漫其修遠兮,她堅信只要有理想、有追求,一定會創造出美好明天。

? 當代領導的美德事跡材料 ?

張xx是菏澤一中高級教師的杰出代表,1999年畢業于曲阜師范大學數學系,在菏澤一中工作至今。剛參加工作時,張xx既滿懷著青春的朝氣和激情,又有逐漸歷練而成的沉穩與成熟,他在工作中勤奮而又充滿智慧,迅速從青年教師中脫穎而出,20xx年,他憑借優異的工作實績被選拔為級部主任。

教書育人15年,兢兢業業,任勞任怨,他把對學生的愛始終裝在心中,他把對教育的責任始終扛在肩上。無論是做一名普通數學教師,還是做班主任、做級部主任,追求卓越、精益求精是他不變的人生態度。

作為一名數學老師,張xx一直勤奮耕耘在數學教學的第一線,無論管理工作多么忙,備課、授課、批改作業、輔導學生、專業發展從來不敢馬虎輕視。首先,他立足認真備課,深入挖掘鉆研教材,博覽相關教學資料,深入領會數學學科思想,在備課過程中,著力加強四個設計——目標設計、情境設計、問題設計和作業設計,扎實提高數學教學能力。其次,他立足科學施教,在課堂教學中著力突出四個點——知識點、能力點、興趣點和德育點,認真貫徹一個原則——因材施教,始終把學生的“學”和學生的個性體驗放在教學的核心位置上,正視學生學情,追求“差異發展”。再次,他立足以學生為主體,在教學方法的設計上,突出落實激發學生的主體意識,激發學生的求知欲望,“不憤不啟,不悱不發”,極大的刺激了學生的表現欲,大大增加了課堂的思維容量。多年來,張xx的教學理念與時俱進,教學行為靈活扎實,業務能力不斷提高,教學成績突出,深受學生歡迎,深得領導同事好評。

自20xx年秋季開學,菏澤一中全面深化課程改革,張xx積極投身于這場艱巨而又光榮的工作中。面對新的教育思想和課程方案,他先是撲下身子學習,向書本學,向專家學,向同事學。學習是為了改革實踐,學習是簡單的,而改革實踐卻困難重重。編制《菏澤一中課程實施方案》,他參與其中,盡心竭智;實施選課走班制教學,他積極推行,親身上陣;開設校本課程,他認真實施,跟進提升;進行研究性學習活動,他著力推進,不斷創新;開展四大社會實踐活動(百煉成鋼、軍事訓練,挑戰極限、遠足考察,走進農村、體驗生活,行業體驗、導航人生),他周密策劃,全程指揮……如今,菏澤一中課程改革已經取得了初步的成效,得到山東省教育廳的高度贊賞,這些成績的取得,張xx功莫大焉。

作為教師,教書和育人,一崗擔雙責,在學生成長過程中,張xx付出了巨大的心血汗水。“以愛嚴之,以嚴愛之”,愛與嚴相輔相成,始終是他做好學生工作的法寶。他注重養成教育,以嚴明的紀律培養學生良好的日常行為習慣;他注重個別化教育,全面深入了解問題學生的個體情況,有針對性地做好學生工作;他注重學生自我教育,積極培養班干部,推進學生自治,讓學生在自我管理中提高認識、發展能力;他注重團隊教育,在學生中開展助學團隊活動,在培養學生分析問題、解決問題等方面能力的同時極大的發展了學生的團隊合作能力。

作為級部主任,對于年級管理工作,他具有較強的工作能力和協調能力,頭腦靈活,精力充沛,能夠獨擋一面地開展工作,解決各種困難和問題。在多年的級部管理工作中,他帶領教師大膽創新,積極開展課堂教學改革,切實提高了教學質量。他能夠根據學校要求,制定具體可行的工作措施,創造性地開展工作,出色地完成各項任務。因為在工作中成績突出,所帶領的級部多次被市教育局評為“先進基層黨組織”。作為一名黨員干部,他作風嚴謹,以身作則,遵紀守法,為人師表,廉潔從教,自覺抵制各種不正之風,自覺提高自己的師德修養。清清白白做事,老老實實做人,以己言行樹立了人民教師清正廉明的良好形象。在黨的群眾路線教育實踐活動中,他積極響應組織號召,認真學習和貫徹落實黨的各項方針政策,始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己,得到了領導教師及學生的一致好評,多年被菏澤市教育局評為“優秀共產黨員”。

“只教學不研究,只能是個教書匠,只有不斷總結思考自己的教學實踐,才能不斷提升自己的境界。”這是張xx經常說的,他也是這樣做的。在繁忙的日常教學和管理工作之余,他沉下心思考,動起腦總結,幾年下來也小有成就。20xx年6月撰寫的《淺談求函數值域的常用方法》榮獲山東省20xx年中小學教育科研優秀成果貳等獎;20xx年撰寫的《如何提高教學的實效性》榮獲全國教育科學“十一五”規劃教育部課題《提高課堂教學實效性的教學策略研究》科研優秀成果展“一等獎”;20xx年在全國教育科學“十一五”規劃教育部課題《提高課堂教學實效性的教學策略研究》科研優秀成果說課展示研討會上,《求函數的極值》說課榮獲“一等獎”。

在教學與管理上,由于成績突出,他先后被評為“菏澤市教學能手”、“菏澤市基礎教育先進個人”、“菏澤市優秀共產黨員”、“菏澤市優質課一等獎”、“菏澤市師德建設先進個人”、“菏澤市優秀教師”等榮譽稱號,在歷年的人事局年度考核中均為優秀。

“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”。作為一名高級教師,他與其他教師互幫互助,共同進步,始終把成為一個學者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標,帶動更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘,追求卓越,精益求精,為菏澤一中及菏澤教育的發展做出更大的貢獻。

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自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學,這就是她,一個留著學生發,圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學生——身殘志堅的XXX同學。

提起XXX同學,認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說,她是一個全面發展、品學兼優的孩子;爸爸說,她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說,她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說,她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說,我只是個普通的孩子。

XXX同學出生在仙游縣大濟鎮溪車村,先天性肢體殘疾(左腳缺掌),懂事時她發現自己的左腳少了一半,運動起來非常別扭。后來,在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力,終于能夠自己獨立行走,這對任何一個普通的孩子來說,是一件很自然的事,可是她卻經歷了許多艱難,左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。

到了上小學的時候,就讀于大濟中心小學,距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六歲的她自己乘著大濟鄉村路車去上學,風里來雨里去一直到小學六年畢業。慢慢地,她學會了洗衣、拖地做家務,還幫助忙碌的父母帶弟弟,養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業完成后,她總是自己整理好書本和學習用品;第二天晨起床,總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學從不需要大人接送,生活從不需要大人操心。提起她,父母一臉的愧疚,覺得不能給她一個健全的身體,但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。

“身殘志堅”,這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子,XXX同學清楚地知道,知識改變命運。她學習刻苦勤奮,善思好問,身上總有一股不服輸的韌勁,學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講,那個最積極舉手發言的準是她;課堂外對于老師布置的任務,她總是及時完成,因為,老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中;不懂就問是她養成的良好學習習慣,學校圖書閱覽室是她最愛去的地方,她還時常幫助學習上有困難的同學,同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師,她想幫助更多像自己一樣的孩子。

XXX同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員,剛踏入中學,在競選中又當上了班長。工作中,她講求方法,團結同學,不僅積極完成老師交給的工作,而且能出謀獻策,主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作,是老師的得力助手,深得老師信任,同學喜愛。

山村里飛出了金鳳凰。XXX同學的身上洋溢著青春朝氣,洋溢著自信、自立、自強。XXX能給同學們樹立一個精神榜樣,讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。

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