童話劇廣播稿

童話劇廣播稿（收藏十四篇）。

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星期六的晚上我和一個(gè)姐姐去湖南大劇院觀看童話劇《喜羊羊與灰太狼之三個(gè)愿望》。我在湖南大劇院的門口看見了一只灰太狼，然后我們上了三樓，這里有很多小朋友。我們又進(jìn)入了大廳，里面的小朋友更多，他們的手里都拿著一根熒光棒，就像一群可愛的小天使。

節(jié)目開始了，有一個(gè)姐姐出場(chǎng)了。她說我們不要隨便亂丟垃圾，不要到處亂跑。首先出場(chǎng)的是沸羊羊，它的身體很強(qiáng)壯，全身都是肌肉。下一個(gè)出場(chǎng)的是美羊羊，它很可愛很漂亮，就像一位美麗的公主。再一個(gè)出場(chǎng)的是慢羊羊村長(zhǎng)，它的胡子很長(zhǎng)，走得又慢。再下一個(gè)出場(chǎng)的是懶羊羊，它一出場(chǎng)就扭著屁股，就像可愛的小猴子。接下來(lái)出場(chǎng)的是活潑可愛的喜羊羊，它的脖子上掛著一個(gè)超大的鈴鐺。最后一個(gè)出場(chǎng)的是灰太狼和紅太郎，灰太狼在石頭上睡懶覺而紅太郎就在家里燒水等著煮羊吃。

今天我學(xué)到了團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理，真的過了一個(gè)快樂的五一節(jié)。

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今天上午，第三節(jié)課的時(shí)候，王老師帶著我們?nèi)ルA梯教室彩排童話劇，《夏洛的網(wǎng)》在彩排的過程中，李欣凡叫我去抬救護(hù)車，上場(chǎng)的時(shí)候，我搶走救護(hù)車抬了上去，在第二次重演的時(shí)候，李欣凡和氣的跟我說：“楊子，我可以抬一下救護(hù)車嗎？”我沒有和她說話，轉(zhuǎn)身把救護(hù)車抬了上去，再次一臺(tái)的時(shí)候，我看到她有點(diǎn)不開心。我心想：是不是我的錯(cuò)呀？我感到有點(diǎn)害羞。主動(dòng)迎了上去，和她說了聲對(duì)不起，她說：“楊子，不是你的錯(cuò)，是剛剛你上場(chǎng)的時(shí)候，白沅琳過來(lái)和我說：“你不要和楊子玩了。”我點(diǎn)兒過意不去。我說：“沒關(guān)系，她明天就會(huì)好的，沒事兒?！崩钚婪舱f：“哦”然后，我把救護(hù)車給了她，轉(zhuǎn)身跑去了天文探究室。

通過這件事，我覺得我不應(yīng)該那么自私，我會(huì)改的。

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一、前言

本人今年九歲，是學(xué)校戲劇社的成員。最近，我們?cè)趯W(xué)校舉行了一次童話劇表演，我在其中扮演了一角。在這次表演中，我體驗(yàn)到了很多樂趣，獲得了不少收獲，于是想記錄下這次經(jīng)歷，與大家分享。

二、排練過程

這次童話劇表演是我第一次參加，所以一開始的排練間非常緊張。我總是擔(dān)心自己會(huì)忘臺(tái)詞、忘動(dòng)作，而且很多訓(xùn)練我都做不好。其他同學(xué)也有相當(dāng)多的困難，比如不知道該如何表演、如何安排節(jié)奏。于是，開始的一段時(shí)間，我們過得非常困難，經(jīng)常需要重新來(lái)過。

一點(diǎn)點(diǎn)的摸索下來(lái)，我們漸漸開始了改進(jìn)。在老師的指導(dǎo)下，我們了解了表演基本的技巧和步驟，如發(fā)音、身體動(dòng)作、皮膚表演、和臺(tái)詞配合等。我們也逐漸熟悉了彼此的角色，并在途中互相打氣，鼓勵(lì)對(duì)方。老師還給予了我們很多的肯定，這讓我們更加信心滿滿。

三、衣服道具

在這個(gè)劇目中，每個(gè)人的服裝和道具都非常重要。不同的故事環(huán)境需要不同的服裝和道具，每個(gè)人的衣服和道具也需要相應(yīng)地體現(xiàn)出他們所扮演的角色特點(diǎn)。

在準(zhǔn)備的時(shí)候，我們和老師一起商量了很多次，討論了很多細(xì)節(jié)。我們參考了很多故事書，學(xué)習(xí)別的劇組如何制作衣服和道具。通過反復(fù)實(shí)踐和提高，我們最終制作出了非常棒的衣服和道具，這些為我們的表演增添了更多的少女氣息和魔力。

四、表演精彩瞬間

在這次童話劇表演中，有很多讓我感到難忘的瞬間。其中最讓我印象深刻的是當(dāng)代表著丑陋、鋒利的錘子隊(duì)出場(chǎng)時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)一起扔了火柴，快速搬走了袋子里的甜糖，以此宣布這里是錘子區(qū)。這個(gè)瞬間非常重要，因?yàn)槲覀兛梢院苌鷦?dòng)地展現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，表達(dá)出感覺和力量。

而另外一件我難忘的瞬間是端午節(jié)表演中所呈現(xiàn)的。我的角色是屈原的弟弟屈景。在敘述資料時(shí)，我們就調(diào)查了很多有關(guān)于屈原和端午節(jié)的故事。因?yàn)檫@樣，我們表演的時(shí)候就顯得更為生動(dòng)有趣。尤其當(dāng)轉(zhuǎn)入屈景那段情節(jié)時(shí)，我們用了很多技巧和手段來(lái)表現(xiàn)屈景內(nèi)心的擔(dān)憂和憂愁。這段表演引起全場(chǎng)的共鳴，讓我們得到了其他同學(xué)的贊譽(yù)和父母的夸獎(jiǎng)。

五、總結(jié)

通過這次表演，我體驗(yàn)到了很多有趣的東西，以及學(xué)到了許多技巧。我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都成為了劇中具有重要意義的角色，我們通過協(xié)作和努力，成功地呈現(xiàn)了一個(gè)精彩的劇目。我相信，隨著更多的表演機(jī)會(huì)，我會(huì)獲得更多的成功和名利。

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你能幫我把這個(gè)籃子送到我外婆家嗎？我想采一些花給我外婆。大灰狼：好啊，好啊，快告訴我，你外婆家在哪兒？小紅帽（指著遠(yuǎn)處）：從那條路一直走，就走到我外婆家了！大灰狼（小聲）：這孩子真傻，我還沒做什么就自己送上門來(lái)了。小紅帽：嗯？怎么了？大灰狼：沒…沒什么。旁白：大灰狼心情極好地踏上了去小紅帽外婆家的路?？伤鼪]想到，小紅帽已經(jīng)抄近路等著自己了。小紅帽（拿著耙子）：我呢，就在這兒等著你掉進(jìn)我的陷阱里。我怎么可能害怕一只大灰狼呢，就它，怎么吃我，還不是先掉進(jìn)陷阱里。大灰狼（從遠(yuǎn)處走過來(lái)，掰著手指頭數(shù)）：一個(gè)是小紅帽的外婆，一個(gè)小紅帽，今天我真是有口福了?。ǖ暨M(jìn)陷阱）救命啊！這是怎么回事呀？旁白：大灰狼掉進(jìn)了陷阱，小紅帽嘻嘻哈哈地跑開了。這是，樹上掉下來(lái)一樣?xùn)|西，大灰狼急忙撿起來(lái)看。大灰狼：怎么是《小紅帽的故事》？這，怎么可能？（又往后翻了幾頁(yè)）天，這上寫著：小紅帽著，竟然還畫了個(gè)笑臉。（惡狠狠，大聲）小紅帽，我大灰狼跟你沒完！小紅帽：等下輩子吧。嘻嘻……旁白：小紅帽高高興興地提著籃子去了她的外婆家……

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周四我們學(xué)校組織高三高四下午看兒童??！我們一聽到這個(gè)消息就歡呼起來(lái)。

終于到了下午，我們來(lái)到了三樓的報(bào)告廳，在那里看了兒童劇。兒童劇開始了。主角有：小逗號(hào)，爺爺故事書，狼，烏鴉，漁夫。逗號(hào)很調(diào)皮。她不想學(xué)習(xí)，和講故事爺爺玩捉迷藏。爺爺給小逗號(hào)講了兩個(gè)故事：一個(gè)是東郭老師和狼，一個(gè)是烏鴉和漁夫的故事。我來(lái)講講烏鴉和漁夫的故事。

從前，有一只烏鴉，嘴里叼著一塊肉。一個(gè)漁夫看到了，他想要這塊肉。于是漁夫說：“烏鴉，你真漂亮！我特別想聽你唱歌，一定是最美的音樂！”烏鴉閉上了嘴。漁夫說：“看，你的羽毛多漂亮?。∧愕母杪曇欢ㄒ衲愕挠鹈粯用?！請(qǐng)唱首歌！”烏鴉還是不理他。漁夫想了想，說：“你這只壞烏鴉，你不敢唱歌。聲音一定很難聽。請(qǐng)不要出聲！”烏鴉不同意。他開始唱歌。他一開口，肉就掉了下來(lái)。漁夫高興地把肉帶回家。當(dāng)烏鴉看到它時(shí)，他很傻。

這個(gè)故事告訴我們，別人夸你不要驕傲，別人批評(píng)你不要失落！

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乙：展開想象的翅膀，放飛美麗的夢(mèng)想

甲：今天是四月二十三日星期四，紅領(lǐng)巾小廣播又如期和大家見面了!我是王

乙：我是王

甲：冷暖在天地，關(guān)懷送身邊

乙：關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，享受幸福人生,《溫馨氣象站》現(xiàn)在為您播送天氣預(yù)報(bào)

甲：我縣明天星期五，陰轉(zhuǎn)小雨、18—13℃，微風(fēng);星期六，陰轉(zhuǎn)小雨、20—12℃、微風(fēng);星期天，陰、22—13℃、微風(fēng);

乙：紅領(lǐng)巾小廣播提醒同學(xué)們要關(guān)注天氣變化，注意增減衣服，以防感冒，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。

甲：小故事大智慧，小廣播大人生

乙：分享我們的歡樂，描繪我們的未來(lái)。讓我們一起走進(jìn)無(wú)限的《開心溜溜球》，今天給你帶來(lái)的主題是——世界讀書日。王思懿同學(xué)，你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎?

甲：嗯?我還真不知道!

乙：那讓我來(lái)告訴你吧!4月23日是“世界讀書日”?！笆澜缱x書日”的全稱是“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二xx屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái),俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

甲：謝謝你給我們帶來(lái)了這么好的知識(shí)。我認(rèn)為，一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》。

乙：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。你能說讀書不快樂嗎?

甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國(guó)大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。

乙：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上.別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我讀書，我快樂》。

甲：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

乙：書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子。

甲：書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。

乙：書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。

甲：書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

合：因?yàn)槲易x書，所以我快樂!

乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到：

讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

甲：珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

乙：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

甲：老師們，同學(xué)們，又要依依不舍地和大家說再見了，愿我們的節(jié)目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂;能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

乙：愿我們的節(jié)目永遠(yuǎn)帶著燦爛的笑臉陪伴你的每一天!我們下周同一時(shí)間不見不散。

甲:不見不散。

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晚上我和李伊檬一起去星光劇場(chǎng)看了一場(chǎng)童話劇《白雪公主》。

當(dāng)我倆手拉手來(lái)到劇場(chǎng)，映入眼簾的是很漂亮的舞臺(tái)，我們找到座位，等待著童話劇的開始。沒過一會(huì)開始了，首先是由幾個(gè)士兵展開了劇情，白雪公主頭戴皇冠，披著卷發(fā)，穿著雪白的裙子，手中拿著一個(gè)花籃，非常的漂亮，唱著一首歌慢慢步入舞臺(tái)，她的繼母很丑，魔鏡不離手，七個(gè)小矮人勤勞、快樂的生活在一起。

白雪公主的故事我們并不陌生，從小聽這些小公主的故事長(zhǎng)大的，非常喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人。演出當(dāng)中的故事情節(jié)有些變動(dòng)，但一點(diǎn)也不影響我們對(duì)白雪公主的熱愛，我們隨著故事為白雪公主難過、高興，最后的結(jié)局都是那么的圓滿，那么的精彩。

演出結(jié)束了，我倆走出劇場(chǎng)，看見兩位媽媽在門口等著我們，我們給她們講故事的情節(jié)，看著她倆高興的樣子，仿佛她們也看了似的。

喜歡白雪公主，喜歡七小矮人，喜歡這個(gè)經(jīng)典的故事，媽媽說有機(jī)會(huì)還帶我來(lái)看其他的經(jīng)典故事。

媽媽的話：睿是在省政府機(jī)關(guān)幼兒園上的幼兒園，檬檬是睿幼兒園的朋友，雖然現(xiàn)在不在同一所學(xué)校上學(xué)，但是她們經(jīng)常聯(lián)系，只要有時(shí)間我們兩位媽媽都會(huì)給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她們見面，兩個(gè)孩子每次在一起相處的非常好，這次去北京睿還不忘給檬檬帶回小禮物。今天檬媽有兩張票，位置也相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，六排13號(hào)、15號(hào)，兩人高高興興的進(jìn)去，也是高高興興的出來(lái)，能看出兩人非常愉快的心情。

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星期四下午，我們四年級(jí)B級(jí)組在高中部體育館進(jìn)行童話劇表演比賽。我們班的節(jié)目是《神筆馬良》。

到了體育館，我們按指定的位置坐下，只見主席臺(tái)的屏幕上寫著“四年級(jí)童話劇表演比賽”這幾個(gè)大字。寬大的舞臺(tái)在燈光的照射下，顯得那樣的大氣。前面的老師是裁判。

開始了，第一個(gè)節(jié)目是《小木偶奇遇記》。我沒有怎么看，我只想看我們班的的節(jié)目《神筆馬良》快點(diǎn)上場(chǎng)。這時(shí)，他們正在舞臺(tái)的兩邊，緊張地準(zhǔn)備著。

輪到我們班的節(jié)目表演了?！拔沂邱R良，是個(gè)孤兒。我喜歡畫畫，可是，我連一支筆也沒有??！”演馬良的吳諾呈慢慢地走到舞臺(tái)中央，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一下子靜了下來(lái)，都齊刷刷地盯著他。當(dāng)“畫師”胡嘉恩直把“馬良”推出去的劇情時(shí)，我一直在心里暗暗發(fā)笑，這演的可真像，還真把馬良推倒了呀！平時(shí)，胡嘉恩可是個(gè)文靜的人，到了演童話劇，她就成了這樣，看來(lái)她真的是很投入了。

最搞笑的是馬良逃離了財(cái)主的馬廄，財(cái)主與家丁拼命地追，馬良拿一把玩具箭射中財(cái)主，財(cái)主裝著差點(diǎn)摔跤了，要不是兩個(gè)“家丁”左右扶著，那個(gè)“財(cái)主”還真會(huì)摔跤呢！全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

快結(jié)束了，馬良對(duì)皇帝說：“你這個(gè)狗皇帝，給我！”有的同學(xué)聽成了：給我吧！全場(chǎng)再一次大笑起來(lái)。

其他班的節(jié)目也很精彩，有《我選我自己》，有《扁鵲治病》，還有《白雪公主》等等。

時(shí)間到了5點(diǎn)45分，我們的表演才結(jié)束，大家排著隊(duì)伍興致勃勃地離開了體育館。

第二天早晨，張老師對(duì)我們說：“我們班的《神筆馬良》童話劇得了一等獎(jiǎng)了?！比嗤瑢W(xué)高興得叫起來(lái)，跳起來(lái)，是老師提醒我們要注意紀(jì)律，我們才好不容易慢慢平靜下來(lái)。

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炎熱的夏天來(lái)了，天空湛藍(lán)，知了不停地叫著，樹葉很茂密，卻仍然擋不住那火球般的太陽(yáng)。

這天下午，小老鼠KUKU睡醒了午覺，時(shí)間還早，他想出去玩一會(huì)兒。

媽媽，我出去玩啦！KUKU說。媽媽卻皺了皺眉頭回答道：今天天氣太熱了，現(xiàn)在是下午，正是最熱的時(shí)候，你還是別出去了，小心中暑。KUKU不高興了：不嘛，我要出去玩，待在家里好無(wú)力聊??！說完，他就推開門跑了出去，媽媽根本來(lái)不及把他攔住。

KUKU來(lái)到花園里，這里有一堆沙土，這是KUKU最愛的。用沙子可以堆沙堡，可以挖隧道，當(dāng)然，最有趣的還是和小朋友們一起玩。

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