大學(xué)的邏輯讀后感(推薦18篇)
發(fā)表時(shí)間:2024-01-23大學(xué)的邏輯讀后感(推薦18篇)。
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
經(jīng)他人介紹推薦,我閱讀了陳志武教授的大作——《金融的邏輯》,本人獲益匪淺?!督鹑诘倪壿嫛愤@本書(shū)用最簡(jiǎn)單、最生活化的語(yǔ)言將金融的歷史、金融的理論以及金融的功能等等,為讀者一一的進(jìn)行解讀,并且運(yùn)用豐富的、詳細(xì)的例子加以佐證說(shuō)明,非常的淺顯易懂。
第一、什么是金融?
金融是跨越時(shí)間和空間的價(jià)值交換。所有涉及在不同時(shí)間和空間分配價(jià)值或收入的交易都是金融交易。任何有價(jià)值的東西包括一些不動(dòng)產(chǎn),“死”的資產(chǎn),如房產(chǎn),汽車(chē)這些都能通過(guò)金融市場(chǎng)的將其進(jìn)行轉(zhuǎn)換,這極大程度上活躍了資本市場(chǎng)。一國(guó)資本市場(chǎng)的活躍程度在很大程度上取決于其金融市場(chǎng)的成熟程度
以股票為例,因?yàn)楣善眱r(jià)格的本質(zhì)是未來(lái)股利收益的資本化。也就是說(shuō),股票的市場(chǎng)價(jià)格反映了上市公司預(yù)期未來(lái)收益流的折現(xiàn)值總和。它反映的不是當(dāng)前的市場(chǎng)價(jià)值,而是未來(lái)幾年的市場(chǎng)價(jià)值,是一種價(jià)值的提前是現(xiàn)。也就是說(shuō),微軟的市場(chǎng)價(jià)值并不高。阿里巴巴、百度等都是這樣。沒(méi)有股市,恐怕就沒(méi)有馬云、李宏彥這樣的商業(yè)傳奇
第二、一個(gè)國(guó)家的金融市場(chǎng)有多么的重要?為什么美國(guó)的債務(wù)經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)強(qiáng)勢(shì)這么多年呢?
通過(guò)對(duì)各國(guó)發(fā)展模式的研究,發(fā)現(xiàn)有錢(qián)人不發(fā)展,借錢(qián)人發(fā)展得好。例如,英國(guó)和美國(guó)從幾百年前就開(kāi)始了債務(wù)發(fā)展模式,而中國(guó)幾乎不缺錢(qián)。陳教授認(rèn)為,國(guó)庫(kù)錢(qián)越多的政府越會(huì)走向?qū)V?,而?fù)債累累的政府一方面要面對(duì)債券市場(chǎng),一方面要面對(duì)納稅人,它時(shí)刻都由證券市場(chǎng)和納稅人監(jiān)督著,促使它必然發(fā)展民主,優(yōu)化制度,進(jìn)而使得負(fù)債累累的政府不斷地朝著好的方面發(fā)展,不斷地強(qiáng)大。
金融不僅可以幫助一個(gè)國(guó)家分擔(dān)一段時(shí)間的支付壓力,而且可以促進(jìn)制度朝著好的方向發(fā)展。
陳志武教授一向是“國(guó)退民進(jìn)”思想的倡導(dǎo)者,認(rèn)為民富才是社會(huì)穩(wěn)定的根本,只有在這種條件之下,政府的權(quán)利才可能受到有效制約。一個(gè)國(guó)家要想真正強(qiáng)大,就必須富民、富民,增加中產(chǎn)階級(jí)的比重,而不是兩極分化。首先,政府應(yīng)該減稅,提高國(guó)民福利水平,把財(cái)富留給人民。
政府需要資金發(fā)行國(guó)債,就像上市公司一樣。如果它有一個(gè)好的未來(lái),每個(gè)人都會(huì)買(mǎi)它的股票。如果每個(gè)人都對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展前景感到樂(lè)觀(guān),那么每個(gè)人都會(huì)購(gòu)買(mǎi)這個(gè)國(guó)家的國(guó)債。其次,要打破特殊利益集團(tuán)的壟斷,特別是在電力、電信、交通、能源等行業(yè),引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)公平貿(mào)易。
有些部門(mén)涉及國(guó)家安
如果不適合引入市場(chǎng)機(jī)制,就應(yīng)該采取限制性政策,制定嚴(yán)格的法律。
第三、金融市場(chǎng)對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用主要在哪里?
儒家“孝道”文化實(shí)質(zhì)上是包含了一層隱性金融交易的,它不是純粹的“孝”,不是純粹的“愛(ài)”。在傳統(tǒng)的儒家“孝道”文化下,子女不是單純的子女,他們還是養(yǎng)老保險(xiǎn)、是投資品;而父母不是單純的父母,還是債主、是vc(風(fēng)險(xiǎn)投資)。這是比較遺憾的一件事情。
在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、金融市場(chǎng)不完善的地區(qū),許多人依賴(lài)熟人經(jīng)濟(jì),熟人經(jīng)濟(jì)是熟人社會(huì)。但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,金融市場(chǎng)也健全了,金融市場(chǎng)就可以替代原來(lái)的儒家“孝道”文化的經(jīng)濟(jì)功能,可以替代“人情債”了。這就將儒家“孝道”文化的經(jīng)濟(jì)功能解放了,讓“孝道”變成純粹的“孝”、純粹的“愛(ài)”。
因此,進(jìn)一步完善金融市場(chǎng)體系,建立健全金融市場(chǎng),通過(guò)市場(chǎng)自由化和金融現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)人身自由,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
陳教授的《金融的邏輯》這本書(shū),讓我更加了解金融,了解其功能及重要性。也讓我對(duì)金融有了很多思考,加深了我對(duì)金融的熱愛(ài)和興趣。
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
邏輯思維讀后感 (一)
說(shuō)到讀書(shū),蘿卜青菜各有所愛(ài),《羅輯思維》,這是一本書(shū)名,也是一檔視頻脫口秀的節(jié)目。喜歡在空余閑暇的時(shí)光聽(tīng)羅胖說(shuō)書(shū)。我覺(jué)得這是挺享受的一件事。盡管他的觀(guān)點(diǎn)不一定全都正確,但是他的思維方式和視角的確值得我們學(xué)習(xí)。
在這個(gè)隨手即得互聯(lián)網(wǎng)海量信息的時(shí)代,如何突破思維瓶頸?
不妨讀讀《羅輯思維》,作者羅振宇。《羅輯思維》一書(shū)是根據(jù)羅振宇的互聯(lián)網(wǎng)視頻知識(shí)脫口秀《羅輯思維》創(chuàng)作。知識(shí)信息量極大,喜笑怒罵;羅胖讀書(shū),講給你聽(tīng),這里聚合的不僅是精彩內(nèi)容,更是一群有想法的人。他們的口號(hào)是:死磕自己,愉悅大家!。幽默犀利的語(yǔ)言引導(dǎo)大家擺脫舊方法束縛,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
作者羅振宇對(duì)正在到來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有深刻的洞察。他認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)正在成為我們生活中的基礎(chǔ)設(shè)施,它將徹底改變?nèi)祟?lèi)協(xié)作的方式,使組織逐漸瓦解、消融,而個(gè)體生命的自由價(jià)值得到充分釋放。《羅輯思維》的口號(hào)是有種、有趣、有料,做大家身邊的讀書(shū)人,倡導(dǎo)獨(dú)立、理性的思考,凝聚愛(ài)智求真、積極上進(jìn)、自由陽(yáng)光、人格健全的年輕人。
印象比較深刻的是羅胖講教育的話(huà)題,他說(shuō)這個(gè)話(huà)題太大了,平時(shí)真的借一百個(gè)膽子都不敢說(shuō),因?yàn)閷W(xué)養(yǎng)不夠,駕馭不了。但是《羅輯思維》這個(gè)節(jié)目有個(gè)好處,羅胖可以什么都不懂,但是只要知識(shí)的生產(chǎn)者、那些書(shū)籍的寫(xiě)作者還活著,還在勤奮地工作,他們一旦寫(xiě)出書(shū)來(lái),我看得懂,我就能講地出來(lái),所以我在合適的時(shí)候,當(dāng)合適的知識(shí)搬運(yùn)工。之所以今天我膽兒這么肥,敢碰這個(gè)話(huà)題,是因?yàn)槲铱戳诉@本書(shū),《吾國(guó)教育病理》,這本書(shū)的作者是我國(guó)著名的社會(huì)學(xué)家,鄭也夫先生。中國(guó)教育最大的問(wèn)題其實(shí)就兩個(gè):第一個(gè)是不公平,第二個(gè),就是它毀滅了一代人的興趣、創(chuàng)造性和求學(xué)的熱情,每個(gè)受過(guò)中國(guó)式教育的人都深知其中三味。
關(guān)于教育這一講,內(nèi)容龐多,大家有興趣可以去網(wǎng)站搜索,挺值得我們教育工作者了解一下的,對(duì)其中有關(guān)創(chuàng)造力的言論,我覺(jué)得聽(tīng)來(lái)耳目一新,聽(tīng)著似乎覺(jué)得哪里不太舒服,但想想確實(shí)也有些道理。
創(chuàng)新是一種非常稀缺的人格特征,美國(guó)研究創(chuàng)新的學(xué)者做了一些很有意思的統(tǒng)計(jì),比方說(shuō)把人類(lèi)歷史上很多創(chuàng)新人物給他擱一塊,然后一統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)一個(gè)特征,他們?cè)谑畾q的時(shí)候,有四分之一的人雙親都死去了一個(gè),到了20歲的時(shí)候,有一半以上的人雙親死去了一個(gè)。說(shuō)白了,什么意思?就是有奇才異能的、有創(chuàng)造力的人,是家庭不幸福。家庭不幸福,問(wèn)題家庭的孩子通常是兩條路,一條是上街當(dāng)流氓,殺人、撒謊、吸毒;還有一種,成為我們剛才講的奇才異能之士。你說(shuō)哪個(gè)概率大?當(dāng)然是前者概率大了,所以我們?cè)诤芏嘌芯縿?chuàng)造力的時(shí)候發(fā)現(xiàn),比方說(shuō)還有一個(gè)實(shí)驗(yàn),人類(lèi)目前七個(gè)領(lǐng)域的最杰出的人,發(fā)現(xiàn)一看,無(wú)一例外都有一個(gè)特征,這些人跟家庭成員相處有情感障礙,比如說(shuō)愛(ài)因斯坦,愛(ài)因斯坦年輕的時(shí)候,就愿意獨(dú)處,這種獨(dú)處的方式,導(dǎo)致他后來(lái)的無(wú)數(shù)次婚姻一次都不成功,他跟自己的孩子相處得也不好。甘地、弗洛伊德這些人,跟自己的家人都沒(méi)法相處,這些特征,為什么?因?yàn)樗秩寺?他跟別人不一樣,所以很多東西,其實(shí)回到一個(gè)原點(diǎn),什么叫創(chuàng)新力,創(chuàng)造力就是這個(gè)人是個(gè)怪人,甚至在別人看來(lái)極端的精神病人,所以很多人說(shuō)左撇子的人有創(chuàng)造力,你能找到一堆左撇子,畢加索、弗洛伊德、愛(ài)因斯坦,這些人都是左撇子,創(chuàng)造力的本質(zhì)是什么?就是異類(lèi)。這話(huà)可能不好聽(tīng),但是你從進(jìn)化史一看,它就是如此,這就是底牌!
那請(qǐng)問(wèn),怎么培養(yǎng)創(chuàng)新力啊?很多學(xué)校高舉大旗,創(chuàng)造力培養(yǎng)學(xué)院,請(qǐng)問(wèn)怎么培養(yǎng)創(chuàng)造力?要知道創(chuàng)造力這個(gè)詞,它創(chuàng)生出來(lái)之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他既不可測(cè)量,也不可識(shí)別,更不可培養(yǎng),如果你能測(cè)量、能識(shí)別、能培養(yǎng),那還叫創(chuàng)造力嗎?創(chuàng)造力在它發(fā)生的那一瞬間,你根本就不知道這叫創(chuàng)造力,比爾蓋茨退學(xué)的那一剎那,所有同學(xué)都嘲笑他是傻子,這才對(duì),他才叫創(chuàng)造力;喬布斯一定是一個(gè)性格特異的人,這才叫創(chuàng)造力。
所以如果這樣去理解創(chuàng)造力,我們還要培養(yǎng)創(chuàng)造力的話(huà),那教育該怎么轉(zhuǎn)型?很簡(jiǎn)單,不干涉,不要去試圖培養(yǎng)創(chuàng)造力,給選擇,造環(huán)境,讓他想要什么可以更輕易地、低成本得到即可,這就是好的教育。而我們現(xiàn)在的教育呢?用一句土話(huà)說(shuō),伺候地太勤,老想干涉,我看著你,我怎么給你搞點(diǎn)創(chuàng)造力,你怎么知道你能給他創(chuàng)造力呢?我們?nèi)祟?lèi)只能搞清楚怎么毀滅創(chuàng)造力,我們現(xiàn)在沒(méi)有能力搞明白,怎么培養(yǎng)創(chuàng)造力。所以根據(jù)鄭也夫先生的判斷和學(xué)術(shù)上的研究,等什么時(shí)候我們的教育從智力教育,變成了情商教育,等什么時(shí)候我們的教育,從過(guò)度干涉地、伺候地太勤的教育,變成一種袖手旁觀(guān)似的,更溫煦的,看故事的,旁觀(guān)者似的教育,我們的教育才有希望。
邏輯思維讀后感 (二)
本書(shū)根據(jù)羅振宇的互聯(lián)網(wǎng)視頻知識(shí)脫口秀《羅輯思維》創(chuàng)作。
《羅輯思維》聚合的不僅是精彩內(nèi)容,更是一群有想法的人。他們的口號(hào)是:死磕自己,愉悅大家!--在知識(shí)中尋找見(jiàn)識(shí)!!資深媒體人羅振宇對(duì)正在到來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有深刻的洞察。他認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)正在成為我們生活中的基礎(chǔ)設(shè)施,它將徹底改變?nèi)祟?lèi)協(xié)作的方式,使組織逐漸瓦解、消融,而個(gè)體生命的自由價(jià)值得到充分釋放。
《羅輯思維》的口號(hào)是有種、有趣、有料,做大家身邊的讀書(shū)人,倡導(dǎo)獨(dú)立、理性的思考,凝聚愛(ài)智求真、積極上進(jìn)、自由陽(yáng)光、人格健全的年輕人。
看完《羅輯思維》,深深地被羅胖開(kāi)闊的視野、敏銳洞察力以及極具機(jī)智幽默與智慧的語(yǔ)言所折服。更重要的是能新增很多有意思的歷史知識(shí),而且羅胖子總能把這些歷史講得妙趣橫生,發(fā)現(xiàn)歷史里的一個(gè)關(guān)鍵的小知識(shí),小發(fā)明,可以由點(diǎn)及面地影響著無(wú)窮盡的未來(lái)!如果當(dāng)時(shí)羅胖做我的歷史老師的話(huà),估計(jì)我當(dāng)時(shí)歷史成績(jī)可以提升一大步呀。而且看完《羅輯思維》后我有一種深深的挫敗感,太無(wú)知了,太愚昧了,不說(shuō)了,一說(shuō)都是淚,趕緊惡補(bǔ)知識(shí)去。
我們平時(shí)從各個(gè)方面獲取信息和知識(shí),但獲取后怎樣吸取營(yíng)養(yǎng)呢?得到什么收益呢?《羅輯思維》常給出一個(gè)令人耳目一新的角度,讓你受到啟發(fā)。你未必全部贊同它的觀(guān)點(diǎn),但它眼界之開(kāi)闊,思路之新穎肯定對(duì)我們是有幫助的。
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
近來(lái)從網(wǎng)上看到一本小書(shū),是一個(gè)美國(guó)人寫(xiě)的,不足150頁(yè),但讀起來(lái)感覺(jué)越來(lái)越厚,不得不佩服外國(guó)作者的魅力了,甚至連本書(shū)的編輯也感慨:越不凡,越平凡!這本書(shū)書(shū)如其名,就是《簡(jiǎn)單的邏輯學(xué)(Being Logical)》。
本書(shū)將邏輯分為五個(gè)章節(jié)。第一章是準(zhǔn)備,為成為一個(gè)邏輯思考者而要搭建的必要思想框架。第二、三章是邏輯的核心,如何建立正確的邏輯思考。第二章闡述了引導(dǎo)邏輯思考的基礎(chǔ)事實(shí),第三章重點(diǎn)是“論證—邏輯思考”的外在表現(xiàn)形式。第四章,探討導(dǎo)致非邏輯思考的態(tài)度及思維模式。第五章圍繞“謬誤—非邏輯思考”的細(xì)節(jié)展開(kāi)。
邏輯,作為一個(gè)整體,是個(gè)寬廣、深?yuàn)W、精彩紛呈的領(lǐng)域,這本書(shū)既沒(méi)有刻板的理論論述也不是正規(guī)的教科書(shū),這是一本現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的指南,對(duì)那些初次接觸邏輯的人介紹邏輯的基本原理。它期待造就實(shí)踐者,而不是理論家。
通讀全書(shū),我比較感興趣的是邏輯學(xué)四大原理之一的“充足理由律”(或稱(chēng)因果原理),即任何事物都有其存在的理由?!按嬖诰褪呛侠怼?。它告訴我,事物的存在不是偶然的,它們都有其自身的根源。當(dāng)然“問(wèn)題”,比如質(zhì)量問(wèn)題、投訴問(wèn)題、收費(fèi)問(wèn)題等等,作為事物的一種特殊存在形式,理論上,產(chǎn)生其的根源是存在的,也是值得每個(gè)人去追尋探究的。所謂原因,它必能導(dǎo)致我們所觀(guān)察到的結(jié)果,并在結(jié)果上留下特定的印記;每一個(gè)結(jié)果,在一定程度上,都將反映出其根源的特性。
首先,在具體探尋問(wèn)題根源的過(guò)程中,我們一般從結(jié)果出發(fā)。每一個(gè)問(wèn)題必然與其結(jié)果之間存在必然的相似之處,是我們要遵循的原則。一般情況下,當(dāng)我們探尋某個(gè)原因的時(shí)候,我們不能知道產(chǎn)生某種原因的結(jié)果是什么,但是我們可以通過(guò)前面的結(jié)果得到關(guān)于它的間接的知識(shí)。通過(guò)統(tǒng)計(jì)、評(píng)估結(jié)果的強(qiáng)度、分布、性質(zhì),我們可以推測(cè)出原因的部分特性,這些知識(shí)將指引我們繼續(xù)探尋的方向。這這里作者舉了一個(gè)誰(shuí)打翻了廚房里的牛奶的故事。從奇怪的聲音,到半瓶牛那倒地,到看見(jiàn)螞蟻,到金絲雀出籠,到窗戶(hù)外鄰家的貓,作者一步步探尋和排除,最終鎖定那只灌木叢中正添嘴的貓為重點(diǎn)懷疑對(duì)象。
其次,對(duì)原因的探尋不要半途而廢。事實(shí)經(jīng)常告訴我們?cè)蚴且幌盗械摹@?,A是B發(fā)生的原因,而B(niǎo)的發(fā)生又導(dǎo)致了C,C接著帶來(lái)了D……,如圖示:A→B→C→D……假設(shè)圖中D是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題,我們發(fā)現(xiàn)D是由C造成的,遵循解決事物的正確方法是找到他的原因的原則,我們決定把注意力放在C身上。邏輯思路走到這里是值得表?yè)P(yáng)的,但如您所知,它走得還不夠遠(yuǎn)。C確實(shí)是導(dǎo)致D的直接原因,但它不是根本的原因。因果鏈的源頭是A,A導(dǎo)致B,B導(dǎo)致C。B和C都是一個(gè)過(guò)程結(jié)果,關(guān)于B的問(wèn)題必然追溯到A,除非根本原因A得到足夠的干預(yù),否則D的問(wèn)題就難以得到徹底的解決。陳院長(zhǎng)常提到的“燈不亮了”故事就是一個(gè)典型,還有我們所知的“蝴蝶效應(yīng)”、“多米諾骨牌效應(yīng)”。
作者同時(shí)指出,有時(shí),我們不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,僅僅是因?yàn)槲覀儜卸?,沒(méi)有充分地研究;有時(shí)則是耐心不夠。對(duì)于要做的事情,我們總想著用最快的、一勞永逸的辦法來(lái)解決,殊不知,問(wèn)題的根源還在原地嘲笑我們呢!
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
從“國(guó)富民強(qiáng)”到“民富國(guó)強(qiáng)”的歷史必然
越王內(nèi)實(shí)府庫(kù),墾其田疇,民富國(guó)強(qiáng),眾安道泰。
——漢·趙曄《吳越春秋·勾踐歸國(guó)外傳》
2010年10月18日,中共十七屆五中全會(huì)在北京閉幕。會(huì)議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《建議》)?!督ㄗh》非常引人注目的是四個(gè)“更加”:
“更加注重以人為本,更加注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,更加注重統(tǒng)籌兼顧,更加注重保障和改善民生”。國(guó)家發(fā)改委副秘書(shū)長(zhǎng)楊偉民對(duì)“十二五”規(guī)劃是這樣解讀的:“十二五”規(guī)劃與此前的規(guī)劃有著本質(zhì)差別,過(guò)去的規(guī)劃追求“國(guó)強(qiáng)”,“十二五”規(guī)劃則追求“民富”。
從“國(guó)富”到“民富”的轉(zhuǎn)變,成為公眾關(guān)注十七屆五中全會(huì)的最大亮點(diǎn)。
就在此前,我恰巧讀到了美國(guó)耶魯大學(xué)管理學(xué)院金融經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、中國(guó)金融博物館首席顧問(wèn)陳志武先生的《金融的邏輯》。這本在金融危機(jī)拐點(diǎn)乍現(xiàn)背景下出版的書(shū)作,促使著我對(duì)“為什么當(dāng)年負(fù)債累累的國(guó)家后來(lái)良性發(fā)展,根植出民主、自由與繁榮,為什么國(guó)庫(kù)充盈、深藏萬(wàn)寶的國(guó)家卻停滯不前、甚至走向衰?。慨?dāng)前,隨著我國(guó)金融市場(chǎng)的快速發(fā)展,如何找準(zhǔn)創(chuàng)建中國(guó)特色社會(huì)主義的前景?
自由、民主與法治的基本條件是什么?”等問(wèn)題做出了深刻思考。
在去年的讀書(shū)活動(dòng)中讀了《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》,此書(shū)中講明了西方發(fā)達(dá)國(guó)家的貨幣發(fā)行權(quán)由私人財(cái)團(tuán)掌控。國(guó)家支出是通過(guò)國(guó)家稅收抵押和信用發(fā)行政府債券獲得的,其金額由私人財(cái)團(tuán)購(gòu)買(mǎi)債券后按比例確定,或由其他國(guó)家購(gòu)買(mǎi)。因此,西方國(guó)家在有效對(duì)抗通脹方面有一定欠缺。
但有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我們。一個(gè)負(fù)債累累的國(guó)家,經(jīng)濟(jì)為什么能發(fā)展得這么快?譬如美國(guó)就是世界最大的負(fù)債國(guó)。原因有兩點(diǎn):
一個(gè)跟西方發(fā)達(dá)的金融技術(shù)和文化背景有關(guān)。另外一個(gè)就是跟投資回報(bào)率有關(guān)。
按中國(guó)傳統(tǒng)的思維來(lái)看,負(fù)債不是一件好事。但在現(xiàn)代金融市場(chǎng)上,由于投資回報(bào)率的因素,債務(wù)即負(fù)資產(chǎn)并不一定是壞的。但如果這種債務(wù)的投資回報(bào)率大于債務(wù)本身,那么它的負(fù)資產(chǎn)就會(huì)增值,社會(huì)總資產(chǎn)就會(huì)增加。
例如,美國(guó)政府雖然負(fù)債累累,但赤字只是表面上的事情,如果通過(guò)發(fā)行債券融到了資本,用于各種投資和開(kāi)銷(xiāo),同時(shí)投資的那部分的回報(bào)率高于政府債務(wù)總額,政府的正確融資行為將使債券資產(chǎn)增值,社會(huì)的資產(chǎn)總額隨之增長(zhǎng)。在社會(huì)總資產(chǎn)正增長(zhǎng)、社會(huì)總財(cái)富增加的同時(shí),人們要求生活水平同比增長(zhǎng)。面對(duì)輿論壓力,政府只能選擇減稅,人民的小康生活水平提高。
因此,事實(shí)上證明了一個(gè)負(fù)債累累的國(guó)家在持續(xù)的走強(qiáng),人民越來(lái)越富裕,政府的赤字是相對(duì)的,國(guó)家的債務(wù)也是相對(duì)的,政府窮了,人民富了,政府的一分一毫開(kāi)銷(xiāo)只能通過(guò)稅收和債券融資的形式,花的是人民的錢(qián),當(dāng)權(quán)者也要非常謹(jǐn)慎。同時(shí),也培養(yǎng)了公民的民主意識(shí),整個(gè)社會(huì)從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法治等各個(gè)角度都在良性發(fā)展。
這也解釋了為什么“十二五”會(huì)出現(xiàn)從“國(guó)富”到“民富”的轉(zhuǎn)變。
在過(guò)去30年改革開(kāi)放的過(guò)程中,尤其在近4年中,中國(guó)的gdp總量先后超過(guò)意大利、法國(guó)、英國(guó)和德國(guó),而不斷前移,至2010年中國(guó)已經(jīng)躍升為gdp總量全球第二。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的每一次超越,都引起了全球輿論的高度關(guān)注,也激發(fā)了中國(guó)民眾的自豪感。但隨著中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大,人民感到自豪,我們必須看到另一個(gè)事實(shí):
2009年,中國(guó)人均收入為3600美元,美國(guó)為422400美元,日本為3美元
87萬(wàn)美元。即中國(guó)人均收入不及美國(guó)、日本的1/10。中國(guó)的人均收入世界排名第106位。
gdp總量全球第二,而人均收入全球的第106。作為人民的代表,也作為百姓一員,我想我們更應(yīng)看重后者,更應(yīng)看重強(qiáng)大背后的隱憂(yōu)。
也許,這就是為什么中央政策從“國(guó)富民強(qiáng)”轉(zhuǎn)變到“民富國(guó)強(qiáng)”的理由。為實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變,黨的是七屆五中全會(huì)制定了一系列政策,其中最明顯的就是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,實(shí)現(xiàn)包容性增長(zhǎng)。即《公報(bào)》中所說(shuō)的:
為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定,全面建設(shè)小康社會(huì)奠定了決定性基礎(chǔ)。
財(cái)富如何在國(guó)與民之間分配,是一個(gè)古老的政治問(wèn)題。荀子對(duì)國(guó)富民弱這種狀況做過(guò)結(jié)論:“田野荒而倉(cāng)廩實(shí),百姓虛而府庫(kù)滿(mǎn),夫是之國(guó)蹶。
”意思是這種國(guó)家是要潰敗的。為什么財(cái)富集中在政府手中,不能成為一級(jí)政權(quán),卻充滿(mǎn)了社會(huì)危機(jī)?戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的尉繚子很早就指出:
“亡國(guó)富倉(cāng)府,謂上滿(mǎn)下漏,患無(wú)所救。”意思是要想亡國(guó)就把財(cái)富集中到政府的庫(kù)房中,因?yàn)檎芸刂频呢?cái)富越多,各種腐敗行為會(huì)愈多,社會(huì)矛盾便越激烈,貧富分化也會(huì)越厲害,社會(huì)秩序反而處在了一觸即發(fā)的禍患之中。比如,曾經(jīng)輝煌一時(shí)的秦隋,都留下了長(zhǎng)城、大運(yùn)河等宏偉工程,但都是一次坍塌。
民富和國(guó)強(qiáng)兩者之間的關(guān)系,民富是花,國(guó)強(qiáng)是果。民富是母,國(guó)強(qiáng)是子。是先有民富,而后有國(guó)強(qiáng),民富是國(guó)強(qiáng)的基礎(chǔ)。
如果國(guó)家的強(qiáng)大不是以民眾的富裕為基礎(chǔ)的,兩者不是一個(gè)共同體,民眾不僅會(huì)對(duì)政府的富裕漠然置之,對(duì)其衰敗更是無(wú)動(dòng)于衷,因?yàn)榕c民眾無(wú)關(guān)。這樣,人們對(duì)政府的離心力就會(huì)加速社會(huì)的崩潰。中國(guó)能否成為大國(guó),不是缺乏復(fù)雜的政治理念,而是人類(lèi)在一些常識(shí)問(wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)反映。
從“國(guó)富民強(qiáng)”到“民富國(guó)強(qiáng)”,這將是中國(guó)又一次偉大的轉(zhuǎn)變。我們?nèi)绾钨澝肋@一戰(zhàn)略決策,如何盛贊這又一華麗轉(zhuǎn)身,都不會(huì)溢美。
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
《失敗的邏輯》作者迪特里希。德?tīng)柤{,認(rèn)知行為領(lǐng)域的一位權(quán)威,1986年度德國(guó)最高科學(xué)獎(jiǎng)萊布尼茲獎(jiǎng)獲得者。已出版《問(wèn)題解決中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)》等專(zhuān)著。
在電力行業(yè)中,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源都有著明確的預(yù)控措施。工程開(kāi)工前都會(huì)提前做好安全措施,工程結(jié)束時(shí)都要做到工完,料盡,場(chǎng)地清。那為什么還會(huì)出現(xiàn)人身、電網(wǎng)或設(shè)事故。切爾諾貝利核電站事故又為什么會(huì)發(fā)生。
書(shū)中通過(guò)一款游戲的數(shù)據(jù),來(lái)解釋了原因。
失敗的第一個(gè)原因是:人類(lèi)思維過(guò)程緩慢,特別是對(duì)于未知現(xiàn)實(shí)所需要的思維活動(dòng)太慢,不能同時(shí)處理許多不同信息。
我認(rèn)同這個(gè)原因,但我解釋的角度與書(shū)中不同。從《心理學(xué)與生活》中得知,人類(lèi)有常見(jiàn)的三種判斷模式:
一、可用性啟發(fā)法。(讓判斷基于記憶中易于使用的信息。在兩種場(chǎng)合下會(huì)出現(xiàn)麻煩:①記憶過(guò)程產(chǎn)生了一種帶有偏向的信息樣本②儲(chǔ)存的記憶中的信息不精確。)
二、代表性啟發(fā)。(法如果一個(gè)東西具有一個(gè)范疇成員的典型特點(diǎn),那么,他事實(shí)上是那個(gè)范疇的成員。)
三、錨定法。(從一個(gè)起始值開(kāi)始做不充分的調(diào)整――或者向上,或者向下,人們的判斷過(guò)分穩(wěn)固地“錨定”在最初的猜測(cè)上。)
前兩種思維定勢(shì)特征,有時(shí)候會(huì)成為錯(cuò)誤來(lái)源而渾然不知。不考慮副作用、長(zhǎng)期影響的規(guī)劃、環(huán)境因素等。
例如《東京本屋》中,作為一名選書(shū)師,在一家動(dòng)漫公司如何布置圖書(shū)。按照日常思維肯定是擺放與動(dòng)漫相關(guān)的書(shū)籍,比如:最熱門(mén)的動(dòng)漫排名,動(dòng)漫發(fā)展史,繪畫(huà)技巧,攝影技巧等。而事實(shí)是,選書(shū)師,通過(guò)與公司內(nèi)部員工的溝通,了解到的訊息與這種判斷,差之毫厘謬以千里。員工常時(shí)間的坐在座位上辦公,產(chǎn)生許多職業(yè)病。員工更需要如何維護(hù)保護(hù)頸椎、腰椎等的書(shū)。員工有時(shí)會(huì)加班,需要周?chē)娘嬍辰榻B,以便于能找到美食極點(diǎn)五臟六腑的書(shū)。第三才是與動(dòng)漫相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)。
第二個(gè)原因,來(lái)自認(rèn)知過(guò)程領(lǐng)域之外。也就是心理學(xué)上的“可控制感”,自我保護(hù)的成就感。
我感覺(jué)可以用如下方法解釋。
而隨著人類(lèi)的不斷進(jìn)化,面對(duì)事物的認(rèn)知,短時(shí)間內(nèi)做出的判斷大部分都采用的是錨定法。這是人類(lèi)進(jìn)化,節(jié)省腦部消耗,所采取的保護(hù)措施。而這種判斷模式往往不準(zhǔn)確。
第三個(gè)原因,人類(lèi)記憶可能有一個(gè)很大的容量,但是它的“流入容量”較小。吸收新材料的速度慢。
這個(gè)就是腦開(kāi)發(fā)的事,就不在做討論。
第四個(gè)原因,我們不考慮不存在的問(wèn)題,我們是當(dāng)前的俘虜。
一樣參考代表性啟發(fā)判斷,人類(lèi)判斷時(shí),會(huì)把某個(gè)事物歸于某一類(lèi),借鑒以往的處理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷,而現(xiàn)實(shí)是會(huì)有五花八門(mén)的背景或條件,所以你又錯(cuò)了。
到這,書(shū)中已經(jīng)把原因分析完了,但我認(rèn)為,在思考日常問(wèn)題有個(gè)因素永遠(yuǎn)不可少,那就是人性。書(shū)中有提及但沒(méi)有展開(kāi)分析。
舉例來(lái)說(shuō)吧,還是《日本本屋》中,選書(shū)師選書(shū)。在醫(yī)院你擺放什么書(shū)?其中要擺放,美麗的旅游攝影集,讓人心胸開(kāi)闊,心情放松。理由是,病者家屬,照顧病人已經(jīng)很累了,再看耗費(fèi)心力的文字書(shū),明顯不合時(shí)宜。
那德?tīng)柤{又提出了那些解決辦法,可惜的是只是寥寥數(shù)語(yǔ),一帶而過(guò)。
一、必須把目標(biāo)講清楚,都知道應(yīng)該如此,卻很少能夠做到。
理由前面有講,訂立合理的目標(biāo)本身不是一件簡(jiǎn)單的事,要考慮到目標(biāo)中各個(gè)因素間的影響關(guān)系。
二、不能一次實(shí)現(xiàn)所有目標(biāo),不同的目標(biāo)可能彼此相互矛盾,要采取折中方案。
三、必須設(shè)定工作的優(yōu)先級(jí),但有時(shí)候需要改變優(yōu)先順序。
四、當(dāng)對(duì)待一個(gè)已知結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)該形成系統(tǒng)的模型,必須預(yù)測(cè)副作用和長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。
五、收集信息不過(guò)分詳細(xì),也不草草了事。學(xué)到何時(shí)繼續(xù)收集信息而何時(shí)停止。
而我還想說(shuō)的是,不要排斥你不感興趣的課題或書(shū)目,只有不斷的增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不斷的完善自己的知識(shí)架構(gòu),不斷的構(gòu)架正確的思維模式,不斷的奔赴現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查實(shí)際情況,你才會(huì)在你思考問(wèn)題的時(shí)候,不會(huì)管中窺豹,人云亦云,夜郎自大。
“本書(shū)史無(wú)前例的計(jì)算機(jī)模擬研究顯示,我們的失敗不是由于缺乏好的意向,而往往是不恰當(dāng)?shù)乃季S過(guò)程的產(chǎn)物。根據(jù)德?tīng)柤{的觀(guān)點(diǎn),避免失敗的關(guān)鍵在于要用系統(tǒng),而不要用分量;要以整體而不要以局部的方式進(jìn)行思維。真是一部迷人的讀物!”
真是一部迷人的讀物?!陡咝说钠叻N習(xí)慣》的作者科維如是評(píng)價(jià)《失敗的邏輯》。
的確,德國(guó)人迪特里希。德?tīng)柤{在《失敗的邏輯》中從不同視角出發(fā)向人們指出種種失敗的原因,這些原因是人們?cè)谌粘P袨橹猩儆凶⒁獾降?,甚至是不可思議的。書(shū)中提到這樣一個(gè)例子:“物理學(xué)家笑著講他的故事:‘對(duì)提出的計(jì)劃,人人贊同。市長(zhǎng)得到市民和市政議會(huì)的一致?lián)碜o(hù)。因?yàn)槌抢飺頂D的交通及其所造成的噪聲和空氣污染,已經(jīng)到了不可容忍的程度,人們把車(chē)速閑置降低到每小時(shí)20英里,而且為了防止超速,又在多處設(shè)置了水泥的限速顛簸路障?!?/p>
這樣一個(gè)提議,讀者很容易看出它的破綻――不可實(shí)施性。也就是說(shuō)雖然提議對(duì)于解決問(wèn)題非常有用,但是這是一個(gè)沒(méi)有可行性的.提議,因?yàn)檐?chē)速限制過(guò)低對(duì)于市民而言是難以接受的,于是大家往往把這樣一個(gè)模型定義為理想模型。
然而,德?tīng)柤{的見(jiàn)解并非如此。模型的不可行是一致認(rèn)定的,但他并不認(rèn)為這是一個(gè)理想模型。所謂理想模型,應(yīng)該是在該模型得以實(shí)施的時(shí)候問(wèn)題能得以圓滿(mǎn)解決。對(duì)于這樣一個(gè)解決污染的方法,作者看到的不僅是其可行性的缺失,更是該方法造成的后果。
“但是,結(jié)果并不像規(guī)劃者所期望的那樣。車(chē)速較低,迫使車(chē)輛總掛著二檔而不是三檔行進(jìn),以致噪聲更大,產(chǎn)生的廢氣更多。去商店買(mǎi)東西,過(guò)去只花20分鐘,可現(xiàn)在得花30分鐘。這樣,市區(qū)汽車(chē)的數(shù)量,無(wú)論何時(shí)都比過(guò)去明顯增加。這是一場(chǎng)災(zāi)難嗎?”看到這里,大多數(shù)人或許都會(huì)點(diǎn)頭,包括我自己也是如此,并深深感嘆作者思考的深刻和縝密。
然而德?tīng)柤{的思維也并不止于此?!安花D―由于進(jìn)城買(mǎi)東西如此麻煩,結(jié)果進(jìn)城的人也就變得越來(lái)越少。如此說(shuō)來(lái),總算達(dá)到了預(yù)期結(jié)果?”隨著他的文字,讀者的思維又體驗(yàn)了一次轉(zhuǎn)折,接下來(lái),又是一段意想不到的思維旅行:“不盡然。因?yàn)榧词菇煌恐饾u恢復(fù)到原來(lái)的水平,可噪聲和空氣污染依然相當(dāng)嚴(yán)重。在交通量增加的時(shí)段情況還會(huì)更糟。到處傳言說(shuō),臨近的城郊有一個(gè)購(gòu)物大商城,每周一次去那里遠(yuǎn)足購(gòu)物,既實(shí)惠又省時(shí)。于是,越來(lái)越多的人便開(kāi)始采納這種購(gòu)物方式。這給市長(zhǎng)造成的困擾是,市區(qū)一向繁榮的商業(yè),現(xiàn)在紛紛開(kāi)始搖搖欲墜,瀕臨破產(chǎn),政府的稅收也銳減直下。原先的周到計(jì)劃演變成一個(gè)大失誤,它在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里,將給該社區(qū)造成沉重負(fù)擔(dān)?!?/p>
就這樣,在作者假設(shè)的一個(gè)個(gè)情景中,讀者在思維的不斷跳躍中享受著讀書(shū)的奇妙樂(lè)趣,并從中學(xué)習(xí)到正確的思維方式。這些思維方式可以幫助讀者更有能力更明智地開(kāi)始,中途及時(shí)進(jìn)行修正,最重要的是,從未能避免的失敗中吸取教訓(xùn)。到這里,很多讀者已無(wú)法自拔地沉迷。
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
經(jīng)過(guò)了2008年席卷全球的金融危機(jī)后,時(shí)至今日,金融風(fēng)暴的尾巴仍舊在我們上空盤(pán)旋持久不去。如今我已經(jīng)成為了一名學(xué)經(jīng)濟(jì)的大學(xué)生,經(jīng)過(guò)閱讀《金融的邏輯》這本書(shū),他給了我很大的啟示,告訴了我應(yīng)當(dāng)在危機(jī)中保持清醒的頭腦,學(xué)會(huì)認(rèn)清發(fā)展之道。
在閱讀這本書(shū)之前,我曾經(jīng)閱讀了《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》這本有宋鴻兵撰寫(xiě)的書(shū),雖然其中陰謀論的論調(diào)有待商榷,但是他卻給我的學(xué)習(xí)增加了興趣以及動(dòng)力?!敦泿艖?zhàn)爭(zhēng)》向我們介紹了歐洲乃至美國(guó)金融的發(fā)展史,尤其讓我對(duì)美國(guó)這個(gè)現(xiàn)如今的超級(jí)大國(guó)產(chǎn)生了濃厚的興趣,究竟是什么原因,讓美國(guó)從一個(gè)英殖民地蛻變,成為現(xiàn)在這樣經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛的龐大金融帝國(guó)。當(dāng)然,從電視報(bào)道等渠道我也了解到,即便美國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)如此昌盛,但是它的負(fù)債卻也是世界最高的,這就讓我不禁思考,究竟是什么原因讓負(fù)債額巨大的美國(guó)仍然能站在金字搭頂端屹立不倒?
然后,我就有幸結(jié)識(shí)了能夠解答我疑惑的朋友——由美國(guó)耶魯大學(xué)管理學(xué)院金融經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、中國(guó)金融博物館首席顧問(wèn)陳志武先生的《金融的邏輯》。這本書(shū)讓我簡(jiǎn)單地了解了美國(guó)是如何利用借貸來(lái)發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的,以及一些中國(guó)傳統(tǒng)思想所揭示的金融思想。
在我們的傳統(tǒng)思維中,負(fù)債并不總是件好事。就像老一代中國(guó)人寧愿意輩子攢錢(qián)買(mǎi)房,也不愿向銀行借錢(qián)買(mǎi)房一樣,他們的錢(qián)還是用得踏實(shí)。然而,現(xiàn)在的時(shí)代不同了。在這個(gè)金融市場(chǎng)上,由于投入產(chǎn)出比等因素,人們開(kāi)始借外債來(lái)發(fā)展自己,就像借雞下蛋,借別人的錢(qián),用它來(lái)賺更多的錢(qián)一樣。美國(guó)政府便是如此,借大量外債,發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì),別看美國(guó)近幾年總是報(bào)出美國(guó)的巨額赤字,但是美國(guó)經(jīng)濟(jì)總體水平仍就是逐年上漲。
美國(guó)通過(guò)發(fā)行國(guó)債進(jìn)行融資,將得到的資本用于投資和開(kāi)銷(xiāo)當(dāng)中,只要政府能正確的發(fā)行國(guó)債,投資得到的回報(bào)大于外債,只要不出現(xiàn)大的危機(jī),那么社會(huì)的資產(chǎn)總額逐漸上漲,同時(shí)社會(huì)的財(cái)富就會(huì)上漲,人們的生活水平就會(huì)不斷提高。由此可見(jiàn),負(fù)債未必是件壞事。
從這本書(shū)中,我也了解到中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于發(fā)展階段,金融體系尚未完全成熟。中國(guó)的金融體系源自我們的文化傳統(tǒng)。就如原來(lái)的“養(yǎng)子防老”思想,現(xiàn)在的養(yǎng)老保險(xiǎn)就有這樣的感覺(jué)。
每個(gè)社會(huì)都有其不同的文化,因此眼僧出的金融體系就會(huì)多種多樣,或多或少都會(huì)有些差別。因此,我們不能總是用中國(guó)傳統(tǒng)的思維來(lái)看待當(dāng)前的金融體系。
這本書(shū)讓我明白,看似不合理的制度未必會(huì)帶來(lái)不好的結(jié)果。我們不能堅(jiān)持自己的想法。同時(shí),我向中國(guó)gdp排名現(xiàn)居第二這一消息大家一定都知道。我們先后超過(guò)了意、法、英、德、日,邁入了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)之列。
gdp排名的每一次上升都會(huì)影響到我們的民族榮譽(yù)感,讓我們舉目遠(yuǎn)眺,為民族自豪。然而,我們必須面對(duì)另一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題:人均收入水平。
我國(guó)的人均收入水平在全球范圍內(nèi)恨不得是倒數(shù)的行列中,再高的gdp排位也不能彌補(bǔ)這一缺憾,因?yàn)檫@才是切實(shí)落到每一個(gè)民眾頭上的,代表著多數(shù)人幸福所在。有數(shù)據(jù)顯示,2009年,中國(guó)人均收入為3.6萬(wàn)美元,而美國(guó)人均收入為4美元。500萬(wàn)美元
224萬(wàn)美元,日本3.87萬(wàn)美元,由此得出,中國(guó)人的人均收入水平不及兩國(guó)的1/10。由此引出了另一個(gè)問(wèn)題,究竟是“藏富于國(guó)”還是“藏富于民”。
從古至今,他都是一個(gè)很重要的問(wèn)題。我認(rèn)為至少有兩點(diǎn)原因,支持我選擇“藏富于民”。第一,國(guó)庫(kù)過(guò)剩,人民空虛,這個(gè)社會(huì)必然不穩(wěn)定,難以發(fā)展。
其次,國(guó)加大量的財(cái)富會(huì)使政府人員腐敗,增加貧富差距。 秦始皇,我們都不陌生,雖然在其統(tǒng)治時(shí)期留下了很多至今讓我們自豪的文明遺跡,比如萬(wàn)里長(zhǎng)城、京杭大運(yùn)河等等,但是由于后來(lái)人民的生活水平逐漸拉開(kāi),貧富差距加大,最終這個(gè)帝國(guó)崩潰,徒留后人感慨萬(wàn)千。
現(xiàn)在,中國(guó)正在不斷探索社會(huì)主義道路,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也在逐步完善。這時(shí),我們要保持清醒的頭腦,防患于未然。在未來(lái)的金融危機(jī)中生存下來(lái),大大小小的,并不斷成長(zhǎng)。
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
鄭民歡的幸福家庭總是相似的,但每個(gè)不幸的家庭都有自己的不幸。成功和失敗是一樣的。成功的原因總是相似的,但失敗的原因總是多種多樣的。這本書(shū)的作者想做的是在各種失敗中找到規(guī)律。
他**了三個(gè)問(wèn)題:
1、 為什么大多數(shù)問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)?
二、為什么有時(shí)候失敗是在最初就被訂好了。
三、為什么我們不能**很遠(yuǎn)的未來(lái)?
我們了解這個(gè)世界是復(fù)雜的,你做成一件事其實(shí)存在許多個(gè)變量影響著最終的結(jié)果,而且更絕望的是這些變量之間彼此又互相聯(lián)系著,所以在這個(gè)復(fù)雜的世界里你如果成功了也是一種幸運(yùn),古人說(shuō)的一命二運(yùn)三風(fēng)水四積陰德五讀書(shū),說(shuō)的就是組成成功的各種要素,雖然不夠貼切卻有著深遠(yuǎn)的道理。
這本書(shū)說(shuō),世界是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),我們失敗的原因是我們沒(méi)有用系統(tǒng)的思維方式來(lái)處理問(wèn)題。而復(fù)雜系統(tǒng)內(nèi)部的不透明性和內(nèi)部動(dòng)態(tài)發(fā)展,系統(tǒng)內(nèi)部變量的相互影響,彼此構(gòu)成各種復(fù)雜關(guān)系。
在解決復(fù)雜系統(tǒng)問(wèn)題時(shí),需要遵循一下五個(gè)步驟:
第一步,明確你的目標(biāo)是什么,你需要不忘初心。
第二步是收集信息,了解事物之間的內(nèi)在關(guān)系,也就是說(shuō),在做之前要考慮到可以相互影響的變量。
第三步,**事情的發(fā)展趨勢(shì)。
第四步,根據(jù)趨勢(shì)做計(jì)劃,并行動(dòng)。
第五步,根據(jù)行動(dòng)的結(jié)果,改進(jìn)策略。
有些失敗是在選擇的那一刻就被注定了。因此,我們需要做的是避免在設(shè)定目標(biāo)時(shí)出現(xiàn)兩種誤解。
一、目標(biāo)含混不清。
含糊的目標(biāo)和清晰的目標(biāo)是相對(duì)應(yīng)的。明確的目標(biāo)意味著你對(duì)結(jié)果有明確的判斷標(biāo)準(zhǔn)。模糊的目標(biāo)意味著不可能清楚地判斷目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),而是要確定一個(gè)總的方向,這就容易造成小目標(biāo)之間的矛盾。
你需要的是多問(wèn)幾個(gè)理由,并針對(duì)操作范圍制定模糊的目標(biāo)。比如說(shuō)我要瘦下來(lái)和我要在這三個(gè)月內(nèi)靠健康飲食和適度運(yùn)動(dòng)瘦15斤。后者就更容易成功
二、忽略了隱藏目標(biāo)。
也有一些失敗,因?yàn)樵趯ふ夷繕?biāo)a時(shí)沒(méi)有考慮目標(biāo)b,但結(jié)果目標(biāo)b是你不愿意承受的結(jié)果。比如,你需要喝30斤,然后選擇節(jié)食。結(jié)果a達(dá)到了你減了二十減,但也造成了結(jié)果b你的身體垮了。
所以在設(shè)定目標(biāo)時(shí),我們需要增加一些有限的條件來(lái)維持現(xiàn)狀,或者問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)我解決一個(gè)問(wèn)題時(shí),我想要維持的現(xiàn)狀有哪些特點(diǎn)?
至于我們?yōu)槭裁床荒?*未來(lái)?這個(gè)問(wèn)題的原因可以歸為以下幾點(diǎn):
1,我們對(duì)時(shí)間結(jié)構(gòu)的不敏感。
2。我們總是用簡(jiǎn)單的直線(xiàn)外推來(lái)做**。也就是說(shuō)當(dāng)前感覺(jué)好那么我們會(huì)**以后也好,當(dāng)前感覺(jué)壞那么以后也壞。所以**大部分人都賺不了錢(qián)。
3,我們對(duì)時(shí)間結(jié)構(gòu)的不了解。由于大腦的性質(zhì),我們不知道它的結(jié)構(gòu),我們的大腦無(wú)法理解在時(shí)間尺度上增長(zhǎng)1%是多么可怕。我們也不理解社會(huì)信用驅(qū)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)繁榮與蕭條的循環(huán)博弈。
最后,我們必須認(rèn)識(shí)到我們生活在一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)中,而你必須生活在一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)中。
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
去年國(guó)慶讀了《小邏輯》,然而讀了半月無(wú)所得,反而變得迷茫,如今一年過(guò)去了,知識(shí)更加多,眼界也更寬了,于是重新讀了這本書(shū),算是有了一些收獲。
《小邏輯》分為三部分“存在論”、“本質(zhì)論”和“概念論”,這是黑格爾對(duì)于邏輯學(xué)的劃分,他認(rèn)為這三部分是層層遞進(jìn)的關(guān)系,但是概念是這三部分中最重要的,因?yàn)楦拍畈攀钦胬?,而存在和本質(zhì)只是直接和間接的東西,如果存在和本質(zhì)都孤立了,那么兩者都不能算是真理。
本書(shū)的第一部分“存在論”又分為三個(gè)小的部分:質(zhì)、量、和度。質(zhì)就是表明它是什么,比如我們穿的衣服,住的房子,騎的車(chē),都是質(zhì)的'體現(xiàn),有這種質(zhì),就不會(huì)讓我們混淆概念的存在,就不會(huì)出現(xiàn)穿房子,住衣服這種混亂。在我看來(lái),存在是基于“質(zhì)”而存在的,沒(méi)有質(zhì),就無(wú)所謂存在了。
存在的第二部分是量。量很容易理解,就是數(shù)量。書(shū)中的量有著一種職能:衡量存在尺度的標(biāo)識(shí)。以我們用的書(shū)為例,一本50頁(yè)的教科書(shū)和一本20xx頁(yè)的字典都是書(shū),它們的質(zhì)是一樣的,所以量的多少是不會(huì)影響存在的,但是它本身又是無(wú)處不在的。量與我們初高中學(xué)過(guò)的量是不一樣的,初高中就是量變導(dǎo)致質(zhì)變,但是這里的量只是一種類(lèi)似于度量衡的存在,它不影響質(zhì),或者說(shuō)對(duì)質(zhì)影響極少。
存在論第三部分是度,度就是尺度,是質(zhì)和量的統(tǒng)一,是帶有質(zhì)的量。這一部分主要講了通過(guò)量的增加和減少是不影響存在的本質(zhì)的,或者可以說(shuō)是影響的范圍有限。
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
隱藏的邏輯的讀后感,來(lái)自京東網(wǎng)的網(wǎng)友:由于是斷斷續(xù)續(xù)的讀下來(lái),所以頭腦中很多信息接收的比較混亂。自己的思維有些切斷,書(shū)讀了快一半,還沒(méi)有搞清楚隱藏的邏輯大概的含義,或許就像作者在前部分所表達(dá)的那樣,看起來(lái)混亂復(fù)雜的社會(huì)情況,本質(zhì)上或許是非常簡(jiǎn)單的重復(fù)造成的而已……人類(lèi)社會(huì)的很多貌似復(fù)雜高難的情況,本質(zhì)上是人們無(wú)意為之而造成的。那些人們付出了很多代價(jià)給努力去做的事情,不一定會(huì)成功;而一些無(wú)意中的舉措反而促成了事情的轉(zhuǎn)變……這其中真的沒(méi)有什么規(guī)律和道理可以遵循?;蛟S讀完全部?jī)?nèi)容,我才可以再來(lái)總結(jié)一下,隱藏的到底是什么規(guī)律……
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
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邏輯思維讀后感
本文是關(guān)于讀后感的,僅供參考,如果覺(jué)得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
邏輯思維讀后感(一)
說(shuō)到讀書(shū),蘿卜青菜各有所愛(ài),《羅輯思維》,這是一本書(shū)名,也是一檔視頻脫口秀的節(jié)目。喜歡在空余閑暇的時(shí)光聽(tīng)羅胖說(shuō)書(shū)。我覺(jué)得這是挺享受的一件事。盡管他的觀(guān)點(diǎn)不一定全都正確,但是他的思維方式和視角的確值得我們學(xué)習(xí)。
在這個(gè)隨手即得互聯(lián)網(wǎng)海量信息的時(shí)代,如何突破思維瓶頸?
不妨讀讀《羅輯思維》,作者羅振宇?!读_輯思維》一書(shū)是根據(jù)羅振宇的互聯(lián)網(wǎng)視頻知識(shí)脫口秀《羅輯思維》創(chuàng)作。知識(shí)信息量極大,喜笑怒罵;羅胖讀書(shū),講給你聽(tīng),這里聚合的不僅是精彩內(nèi)容,更是一群有想法的人。他們的口號(hào)是:“死磕自己,愉悅大家!”。幽默犀利的語(yǔ)言引導(dǎo)大家擺脫舊方法束縛,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
作者羅振宇對(duì)正在到來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有深刻的洞察。他認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)正在成為我們生活中的“基礎(chǔ)設(shè)施”,它將徹底改變?nèi)祟?lèi)協(xié)作的方式,使組織逐漸瓦解、消融,而個(gè)體生命的自由價(jià)值得到充分釋放?!读_輯思維》的口號(hào)是“有種、有趣、有料”,做大家“身邊的讀書(shū)人”,倡導(dǎo)獨(dú)立、理性的思考,凝聚愛(ài)智求真、積極上進(jìn)、自由陽(yáng)光、人格健全的年輕人。
印象比較深刻的是羅胖講教育的話(huà)題,他說(shuō)這個(gè)話(huà)題太大了,平時(shí)真的借一百個(gè)膽子都不敢說(shuō),因?yàn)閷W(xué)養(yǎng)不夠,駕馭不了。但是《羅
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輯思維》這個(gè)節(jié)目有個(gè)好處,羅胖可以什么都不懂,但是只要知識(shí)的生產(chǎn)者、那些書(shū)籍的寫(xiě)作者還活著,還在勤奮地工作,他們一旦寫(xiě)出書(shū)來(lái),我看得懂,我就能講地出來(lái),所以我在合適的時(shí)候,當(dāng)合適的知識(shí)搬運(yùn)工。之所以今天我膽兒這么肥,敢碰這個(gè)話(huà)題,是因?yàn)槲铱戳诉@本書(shū),《吾國(guó)教育病理》,這本書(shū)的作者是我國(guó)著名的社會(huì)學(xué)家,鄭也夫先生。中國(guó)教育最大的問(wèn)題其實(shí)就兩個(gè):第一個(gè)是不公平,第二個(gè),就是它毀滅了一代人的興趣、創(chuàng)造性和求學(xué)的熱情,每個(gè)受過(guò)中國(guó)式教育的人都深知其中三味。
關(guān)于教育這一講,內(nèi)容龐多,大家有興趣可以去網(wǎng)站搜索,挺值得我們教育工作者了解一下的,對(duì)其中有關(guān)創(chuàng)造力的言論,我覺(jué)得聽(tīng)來(lái)耳目一新,聽(tīng)著似乎覺(jué)得哪里不太舒服,但想想確實(shí)也有些道理。
創(chuàng)新是一種非常稀缺的人格特征,美國(guó)研究創(chuàng)新的學(xué)者做了一些很有意思的統(tǒng)計(jì),比方說(shuō)把人類(lèi)歷史上很多創(chuàng)新人物給他擱一塊,然后一統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)一個(gè)特征,他們?cè)谑畾q的時(shí)候,有四分之一的人雙親都死去了一個(gè),到了20歲的時(shí)候,有一半以上的人雙親死去了一個(gè)。說(shuō)白了,什么意思?就是有奇才異能的、有創(chuàng)造力的人,是家庭不幸福。家庭不幸福,問(wèn)題家庭的孩子通常是兩條路,一條是上街當(dāng)流氓,殺人、撒謊、吸毒;還有一種,成為我們剛才講的奇才異能之士。你說(shuō)哪個(gè)概率大?當(dāng)然是前者概率大了,所以我們?cè)诤芏嘌芯縿?chuàng)造力的時(shí)候發(fā)現(xiàn),比方說(shuō)還有一個(gè)實(shí)驗(yàn),人類(lèi)目前七個(gè)領(lǐng)域的最杰出的人,發(fā)現(xiàn)一看,無(wú)一例外都有一個(gè)特征,這些人跟家庭成員相處有情感障礙,比如說(shuō)愛(ài)因斯坦,愛(ài)因斯坦年輕的時(shí)候,就愿意獨(dú)處,這種獨(dú)處
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的方式,導(dǎo)致他后來(lái)的無(wú)數(shù)次婚姻一次都不成功,他跟自己的孩子相處得也不好。甘地、弗洛伊德這些人,跟自己的家人都沒(méi)法相處,這些特征,為什么?因?yàn)樗秩寺?!他跟別人不一樣,所以很多東西,其實(shí)回到一個(gè)原點(diǎn),什么叫創(chuàng)新力,創(chuàng)造力就是這個(gè)人是個(gè)怪人,甚至在別人看來(lái)極端的精神病人,所以很多人說(shuō)左撇子的人有創(chuàng)造力,你能找到一堆左撇子,畢加索、弗洛伊德、愛(ài)因斯坦,這些人都是左撇子,創(chuàng)造力的本質(zhì)是什么?就是異類(lèi)。這話(huà)可能不好聽(tīng),但是你從進(jìn)化史一看,它就是如此,這就是底牌!
那請(qǐng)問(wèn),怎么培養(yǎng)創(chuàng)新力啊?很多學(xué)校高舉大旗,創(chuàng)造力培養(yǎng)學(xué)院,請(qǐng)問(wèn)怎么培養(yǎng)創(chuàng)造力?要知道“創(chuàng)造力”這個(gè)詞,它創(chuàng)生出來(lái)之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他既不可測(cè)量,也不可識(shí)別,更不可培養(yǎng),如果你能測(cè)量、能識(shí)別、能培養(yǎng),那還叫創(chuàng)造力嗎?創(chuàng)造力在它發(fā)生的那一瞬間,你根本就不知道這叫創(chuàng)造力,比爾蓋茨退學(xué)的那一剎那,所有同學(xué)都嘲笑他是傻子,這才對(duì),他才叫創(chuàng)造力;喬布斯一定是一個(gè)性格特異的人,這才叫創(chuàng)造力。
所以如果這樣去理解創(chuàng)造力,我們還要培養(yǎng)創(chuàng)造力的話(huà),那教育該怎么轉(zhuǎn)型?很簡(jiǎn)單,不干涉,不要去試圖培養(yǎng)創(chuàng)造力,給選擇,造環(huán)境,讓他想要什么可以更輕易地、低成本得到即可,這就是好的教育。而我們現(xiàn)在的教育呢?用一句土話(huà)說(shuō),伺候地太勤,老想干涉,我看著你,我怎么給你搞點(diǎn)創(chuàng)造力,你怎么知道你能給他創(chuàng)造力呢?我們?nèi)祟?lèi)只能搞清楚怎么毀滅創(chuàng)造力,我們現(xiàn)在沒(méi)有能力搞明白,怎么培養(yǎng)創(chuàng)造力。所以根據(jù)鄭也夫先生的判斷和學(xué)術(shù)上的研究,等什么
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時(shí)候我們的教育從智力教育,變成了情商教育,等什么時(shí)候我們的教育,從過(guò)度干涉地、伺候地太勤的教育,變成一種袖手旁觀(guān)似的,更溫煦的,看故事的,旁觀(guān)者似的教育,我們的教育才有希望。
邏輯思維讀后感(二)
本書(shū)根據(jù)羅振宇的互聯(lián)網(wǎng)視頻知識(shí)脫口秀《羅輯思維》創(chuàng)作。
《羅輯思維》聚合的不僅是精彩內(nèi)容,更是一群有想法的人。他們的口號(hào)是:“死磕自己,愉悅大家!”--“在知識(shí)中尋找見(jiàn)識(shí)!”!資深媒體人羅振宇對(duì)正在到來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有深刻的洞察。他認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)正在成為我們生活中的“基礎(chǔ)設(shè)施”,它將徹底改變?nèi)祟?lèi)協(xié)作的方式,使組織逐漸瓦解、消融,而個(gè)體生命的自由價(jià)值得到充分釋放。
《羅輯思維》的口號(hào)是“有種、有趣、有料”,做大家“身邊的讀書(shū)人”,倡導(dǎo)獨(dú)立、理性的思考,凝聚愛(ài)智求真、積極上進(jìn)、自由陽(yáng)光、人格健全的年輕人。
看完《羅輯思維》,深深地被羅胖開(kāi)闊的視野、敏銳洞察力以及極具機(jī)智幽默與智慧的語(yǔ)言所折服。更重要的是能新增很多有意思的歷史知識(shí),而且羅胖子總能把這些歷史講得妙趣橫生,發(fā)現(xiàn)歷史里的一個(gè)關(guān)鍵的小知識(shí),小發(fā)明,可以由點(diǎn)及面地影響著無(wú)窮盡的未來(lái)!如果當(dāng)時(shí)羅胖做我的歷史老師的話(huà),估計(jì)我當(dāng)時(shí)歷史成績(jī)可以提升一大步呀。而且看完《羅輯思維》后我有一種深深的挫敗感,太無(wú)知了,太愚昧了,不說(shuō)了,一說(shuō)都是淚,趕緊惡補(bǔ)知識(shí)去。
我們平時(shí)從各個(gè)方面獲取信息和知識(shí),但獲取后怎樣吸取營(yíng)養(yǎng)呢?
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得到什么收益呢?《羅輯思維》常給出一個(gè)令人耳目一新的角度,讓你受到啟發(fā)。你未必全部贊同它的觀(guān)點(diǎn),但它眼界之開(kāi)闊,思路之新穎肯定對(duì)我們是有幫助的。
,希望能幫助您!
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CCTV2有個(gè)欄目叫《商務(wù)時(shí)間》,他們?cè)?jīng)對(duì)廣告創(chuàng)意做過(guò)一次節(jié)目,讓企業(yè)界和廣告界的專(zhuān)家來(lái)辯論一些創(chuàng)意的好壞,不過(guò)主要聚焦在明星代言方面。其中,大家意見(jiàn)分歧比較大的是“羅納爾多代言金嗓子喉寶”和“姚明能否代言襪子產(chǎn)品”。
部分專(zhuān)家認(rèn)為,羅納爾多代言“喉寶”也好,姚明代言“襪子”也罷,在產(chǎn)品和明星之間沒(méi)有明確的關(guān)系,肯定是個(gè)失敗的創(chuàng)意;但另一部分專(zhuān)家則認(rèn)為,企業(yè)要花錢(qián)做這樣的廣告,肯定有它的道理,如果不賺錢(qián),企業(yè)是不會(huì)干的,再說(shuō)我們?cè)跊](méi)有關(guān)系的兩種事物之間可以建立關(guān)系。
辯論進(jìn)行得熱火朝天,但到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),這個(gè)節(jié)目沒(méi)有做出明確的結(jié)論。也許,對(duì)創(chuàng)意而言,真的沒(méi)有“對(duì)”和“錯(cuò)”。就像一句俗語(yǔ)“芹菜蘿卜各有所愛(ài)”,而且,尤其在中國(guó)這樣一個(gè)相對(duì)不成熟的市場(chǎng)環(huán)境中,很有可能“歪打正著”。
然而,筆者始終認(rèn)為,創(chuàng)意也許沒(méi)有“對(duì)錯(cuò)”,但它總有“好壞”之分。而且,在“好”與“壞”之間卻隱藏著諸多營(yíng)銷(xiāo)成敗的奧秘。
筆者有篇文章叫《創(chuàng)意是一種深度》,系統(tǒng)闡述企業(yè)如何選擇一個(gè)好創(chuàng)意。其中第一條原則就是“相關(guān)性”。也就是,你的廣告所采用的創(chuàng)意和消費(fèi)者利益的關(guān)系問(wèn)題。在這里,就將重點(diǎn)闡述這“相關(guān)性”的關(guān)鍵環(huán)節(jié):講邏輯。
做營(yíng)銷(xiāo)的人,尤其從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的人,都強(qiáng)調(diào)邏輯。說(shuō)服別人的方法也是講邏輯。創(chuàng)意也不例外。雖然從表面上看,創(chuàng)意追求一種情理之中、預(yù)料之外的震撼,但它不能逍遙在邏輯之外,否則客戶(hù)的“血汗錢(qián)”就會(huì)“打水漂”。
然而,一講到“邏輯”二字,很多人都狹義的理解為“形式邏輯”,就是“1+1=2”。其實(shí),邏輯要分兩種:形式邏輯和辯證邏輯。廣告創(chuàng)意,也許不能按照形式邏輯的思路去做,但也不能違背辯證邏輯。如果你不講任何邏輯,其實(shí)你的創(chuàng)意就等于一盤(pán)散沙,蒼白無(wú)力,
我們先看看幾條廣告創(chuàng)意,再講為什么要“講邏輯”(為了尊重企業(yè)和創(chuàng)意者的自尊心,在此就不提品牌名了)。
畫(huà)面一開(kāi)始,屏幕上一扇防盜門(mén)飛來(lái)飛去,還有防盜門(mén)鎖頭開(kāi)關(guān)之動(dòng)畫(huà)演示。旁白:“××防盜門(mén),中國(guó)馳名商標(biāo)”。防盜門(mén)關(guān)掉的動(dòng)畫(huà)及聲音效果,旁白:“××防盜門(mén),因?yàn)槊?,所以安全”?/p>
有只老虎追趕一位姑娘,姑娘驚慌失措地往前跑,便問(wèn)老虎“為什么要追我?”老虎說(shuō)“我要喝××糖漿”。姑娘一下把手里的糖漿幺一勺給老虎喝,老虎非常得意,不再追姑娘,便成為看似姑娘訓(xùn)出來(lái)的動(dòng)物園老虎,老老實(shí)實(shí)站在他身邊。姑娘表露出非常得意的樣子。
一位姑娘早上一起床,高喊一聲“哇”,以焦急而失望的眼神照著鏡子。原來(lái)臉上長(zhǎng)了個(gè)青春逗。旁白:“有什么了不起,是酸也是甜”。于是,姑娘就在逗逗周?chē)b點(diǎn)幾顆彩色的飾品,非常滿(mǎn)意的照照鏡子,便喝著××品牌的乳酸飲料高高興興地上學(xué)去了……
懂一點(diǎn)廣告和創(chuàng)意的人,也許看到這里,都已經(jīng)忍不住一笑。是的,這就是我要講的創(chuàng)意的邏輯問(wèn)題。
對(duì)消費(fèi)者而言,他們接受你的產(chǎn)品(品牌)信息是下意識(shí)的。而絕不是像在MBA課堂上那樣跟老師來(lái)回討論那些復(fù)雜的公式和模型。他們記住你,是因?yàn)榘凑账麄兊暮?jiǎn)單邏輯來(lái)聯(lián)想起來(lái)的。
比如,喬丹代言耐克運(yùn)動(dòng)鞋,他們就記住了。因?yàn)閱痰な侵幕@球運(yùn)動(dòng)員、是典型的穿運(yùn)動(dòng)鞋的人,他所穿的鞋是耐克的,肯定是不錯(cuò)的鞋,這既利于提高耐克的形象,又利于加深對(duì)耐克的印象。然而,劉翔代言一個(gè)香煙品牌,絕大部分人卻記不住。因?yàn)椋壿嬏珷繌?qiáng)了,消費(fèi)者沒(méi)有意識(shí)和精力去把這互不相干的人和物聯(lián)想在一起。
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
金融的邏輯是什么?金融到底是怎么回事?在本書(shū)的序言中作者首先提出了這兩個(gè)問(wèn)題,通過(guò)美國(guó)的次貸危機(jī)和自己與金融結(jié)緣的經(jīng)歷十分自然的引出了“什么是金融?
”這一問(wèn)題,向我們闡述了作者自己的觀(guān)點(diǎn)和對(duì)金融的理解,又舉了明清時(shí)期的以“票號(hào)”進(jìn)行跨時(shí)間跨地域的交易的例子,和現(xiàn)代社會(huì)的借貸交易進(jìn)行比較。通過(guò)這些例子,對(duì)金融的一般定義作了簡(jiǎn)單的說(shuō)明。在此之后,人們不禁要問(wèn),為什么人類(lèi)社會(huì)的金融交易規(guī)模和范圍發(fā)生了如此大的變化。
這本書(shū)分為五個(gè)部分,主要是關(guān)于金融發(fā)展和一般市場(chǎng)發(fā)展對(duì)文化和社會(huì)的影響。作者從理論到事實(shí)對(duì)西方金融的發(fā)展正本清源,追溯財(cái)富基因,解讀資本密碼,剖析金融危機(jī),廓清陰謀迷霧。作者創(chuàng)造性地從金融作為“大社會(huì)”中一分子的角度研究金融,對(duì)儒家文化進(jìn)行金融學(xué)反思,直言市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是個(gè)人解放的必由之路,發(fā)展金融是中國(guó)的唯一出路。
筆者主要談了以下幾個(gè)問(wèn)題。為什么中國(guó)有這么多錢(qián)?為什么中國(guó)人錢(qián)多了反而不安?為什么說(shuō)大國(guó)崛起靠的是制度而非掠奪?
為什么**有錢(qián)不如民間富有?為什么說(shuō)養(yǎng)兒防老“不道德”?為什么發(fā)展金融是中國(guó)唯一的出路?
這本書(shū)的第一部分是資本化的邏輯。首先,從中國(guó)出發(fā),提出為什么中國(guó)有這么多錢(qián)?按廣義的貨幣與gdp之比來(lái)衡量,隨著中國(guó)市場(chǎng)化改革的深入,中國(guó)的“錢(qián)”化程度直線(xiàn)上升,但是單純的從貨幣**占gdp之比還不能判斷錢(qián)太多還是太少,關(guān)鍵還要看通貨膨脹率的高低。作者又講解了錢(qián),資本和財(cái)富的含義以及它們之間的區(qū)別。
其中,筆者主要結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)向讀者說(shuō)明,市場(chǎng)化改革使中國(guó)的錢(qián)更多了。接著通過(guò)美國(guó)史解釋了為什么美國(guó)自獨(dú)立起就必須靠借債,后文表明自己的觀(guān)點(diǎn),美國(guó)經(jīng)濟(jì)是典型的借貸消費(fèi)模式。早期的美國(guó)并不認(rèn)可這種模式,**教反對(duì)借貸消費(fèi),19世紀(jì)中,借貸消費(fèi)被認(rèn)為自我約束力差,道德意識(shí)缺乏——如此貪圖享樂(lè),當(dāng)下的錢(qián)用完了還不算,還要透支未來(lái)。
納稅是提醒公民權(quán)利、感受公民權(quán)利的最具體方式。通過(guò)**債券,它立即反映了市場(chǎng)對(duì)國(guó)家未來(lái)的定價(jià)。選舉不可能每天舉行,投票也不可能一直受到監(jiān)督,但**市場(chǎng)對(duì)國(guó)家的評(píng)估、定價(jià)和監(jiān)督一直都在進(jìn)行。
本書(shū)第二部分為金融的邏輯,作者審視傳統(tǒng)的中國(guó)治國(guó)的金融之道,展望未來(lái),給出近二十幾年中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的啟示:**敢于“借錢(qián)花”,通過(guò)一系列的數(shù)據(jù)對(duì)比得出這一啟示。至于治理國(guó)家的財(cái)政方式,如果國(guó)家真的強(qiáng)大,就必須富民致富,而不是兩極分化。
就我國(guó)而言,**應(yīng)該少征稅,提高國(guó)民的福利水平,把財(cái)富留在人家,不僅對(duì)中國(guó)人的理財(cái)前景以及中國(guó)是否會(huì)發(fā)生金融危機(jī)進(jìn)行展望,也對(duì)金融現(xiàn)代化為何如此艱難做出詳細(xì)的解釋。這本書(shū)的第三部分是金融危機(jī)的邏輯。介紹了中國(guó)從美國(guó)次貸危機(jī)中吸取的教訓(xùn),并介紹了消費(fèi)驅(qū)動(dòng)模式。在這本書(shū)的第四部分,作者分析了中國(guó)股市,。
最后作者又將金融的發(fā)展和儒家文化結(jié)合起來(lái),表明金融市場(chǎng)的發(fā)展將最終打倒“孔家店”,同時(shí)對(duì)中國(guó)文化的出路亮明自己的觀(guān)點(diǎn)。也**了中國(guó)的儒家文化對(duì)金融發(fā)展的不利影響,作者認(rèn)為儒家思想本質(zhì)上是有悖于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中對(duì)金融的推崇的,會(huì)阻礙金融的發(fā)展,對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別新穎的是,作者從金融角度來(lái)思考傳統(tǒng)封建時(shí)期的社會(huì)關(guān)系,批判儒家文化的孝道、家庭觀(guān)念和集體主義文化,認(rèn)為金融市場(chǎng)不發(fā)達(dá)的情況下,子女是父母的養(yǎng)老金、保險(xiǎn)金,也進(jìn)一步阻礙了金融市場(chǎng)的發(fā)展,證明了中國(guó)的傳統(tǒng)觀(guān)念使得國(guó)家的經(jīng)濟(jì)錯(cuò)過(guò)了許多發(fā)展機(jī)會(huì)。然而陳志武在討論金融能將個(gè)人從家庭利益中解放出來(lái)時(shí),將儒家思想的問(wèn)題看得過(guò)于簡(jiǎn)單了,且過(guò)于強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)文化中的“孝”之于個(gè)人的意義,畢竟,如今倡導(dǎo)的儒家文化的回歸不僅僅是家庭倫常與社會(huì)道德的回歸,還有許多源自個(gè)人內(nèi)心層面的深刻認(rèn)識(shí)。
筆者認(rèn)為筆者在本書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)是,金融的核心是跨越時(shí)空的價(jià)值交換,所有涉及不同時(shí)空價(jià)值或收益分配的交易都是金融交易。作者的解釋很精辟讓我很受啟發(fā)。讀完《金融的邏輯》后,我在想金融最本質(zhì)的性質(zhì)是不是可以用一個(gè)“借”字來(lái)說(shuō)明呢,我所說(shuō)的“借”不僅包括了以上的兩種也包括自己向自己的未來(lái)、向企業(yè)的未來(lái)借錢(qián)。
在我們的金融市場(chǎng)上,債券的發(fā)行顯然是債券發(fā)行人向債券購(gòu)買(mǎi)人借入資金的**發(fā)行。我認(rèn)為它還向投資者借款。你為什么這么說(shuō)?因?yàn)?***的本質(zhì)是未來(lái)股息收入的資本化。也就是說(shuō),**市場(chǎng)反映的是上市公司未來(lái)預(yù)期收益流的折現(xiàn)值總和。
也就是說(shuō)上市公司發(fā)行**進(jìn)行融資實(shí)際上是上市公司向自己企業(yè)的未來(lái)“借錢(qián)”將企業(yè)未來(lái)很多年的收入流提前兌現(xiàn)。當(dāng)然,這必須基于一個(gè)成熟的**市場(chǎng)。我覺(jué)得對(duì)于目前還處于孩提時(shí)代的中國(guó)**市場(chǎng)來(lái)說(shuō)這個(gè)能力還是不完全具備的。
除此之外,我也重新審視了一下儒家“孝道”文化讓我對(duì)“孝道”有了新的認(rèn)識(shí)儒家“孝道”文化實(shí)質(zhì)上是包含了一層隱性金融交易的它不是純粹的“孝”不是純粹的“愛(ài)”。在傳統(tǒng)儒家“孝道”文化下子女不是單純的子女他們還是養(yǎng)老保險(xiǎn)、是投資品而父母不是單純的父母還是債主、是風(fēng)險(xiǎn)投資。作者以親身經(jīng)歷為主線(xiàn),通過(guò)自問(wèn)自答的方式,使讀者更容易理解金融。
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
去年國(guó)慶讀了《小邏輯》,然而讀了半月無(wú)所得,反而變得迷茫,如今一年過(guò)去了,知識(shí)更加多,眼界也更寬了,于是重新讀了這本書(shū),算是有了一些收獲。
《小邏輯》分為三部分“存在論”、“本質(zhì)論”和“概念論”,這是黑格爾對(duì)于邏輯學(xué)的劃分,他認(rèn)為這三部分是層層遞進(jìn)的關(guān)系,但是概念是這三部分中最重要的,因?yàn)楦拍畈攀钦胬?,而存在和本質(zhì)只是直接和間接的東西,如果存在和本質(zhì)都孤立了,那么兩者都不能算是真理。
本書(shū)的第一部分“存在論”又分為三個(gè)小的部分:質(zhì)、量、和度。質(zhì)就是表明它是什么,比如我們穿的衣服,住的房子,騎的車(chē),都是質(zhì)的體現(xiàn),有這種質(zhì),就不會(huì)讓我們混淆概念的存在,就不會(huì)出現(xiàn)穿房子,住衣服這種混亂。在我看來(lái),存在是基于“質(zhì)”而存在的,沒(méi)有質(zhì),就無(wú)所謂存在了。
存在的第二部分是量。量很容易理解,就是數(shù)量。書(shū)中的量有著一種職能:衡量存在尺度的標(biāo)識(shí)。以我們用的書(shū)為例,一本50頁(yè)的教科書(shū)和一本2000頁(yè)的字典都是書(shū),它們的質(zhì)是一樣的,所以量的多少是不會(huì)影響存在的,但是它本身又是無(wú)處不在的。量與我們初高中學(xué)過(guò)的量是不一樣的,初高中就是量變導(dǎo)致質(zhì)變,但是這里的量只是一種類(lèi)似于度量衡的存在,它不影響質(zhì),或者說(shuō)對(duì)質(zhì)影響極少。
存在論第三部分是度,度就是尺度,是質(zhì)和量的統(tǒng)一,是帶有質(zhì)的量。這一部分主要講了通過(guò)量的增加和減少是不影響存在的本質(zhì)的,,或者可以說(shuō)是影響的范圍有限。還是以我們的書(shū)為例,1000頁(yè)的書(shū)是書(shū),999頁(yè)還是書(shū),800頁(yè)也是書(shū),但是減少到了一頁(yè)兩頁(yè),七頁(yè)八頁(yè),就不能夠用書(shū)來(lái)稱(chēng)呼了,只能說(shuō)這是小冊(cè)子或是其他什么的稱(chēng)呼。
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讀《小邏輯》要一部分一部分地讀,否則無(wú)法繼續(xù)。從存在的'尺度為出發(fā)點(diǎn),才能夠進(jìn)入本書(shū)的第二部分:本質(zhì)論。相比存在論,本質(zhì)論就非常難懂了,我讀了很久也無(wú)法理解透徹,在此只是寫(xiě)一些小的看法。
黑格爾認(rèn)為本質(zhì)是設(shè)定起來(lái)的概念,本質(zhì)包含規(guī)定,但是規(guī)定又是相對(duì)的,沒(méi)有完全返回概念本身,所以在本質(zhì)中,概念是不自為的。本質(zhì)是相對(duì)映現(xiàn)在自身之中的存在。黑格爾在書(shū)中表達(dá)的就是本質(zhì)是存在的真理,是自己過(guò)去了的或內(nèi)在的存在,具有反思性與自身映現(xiàn)性。
第二部分讀完也無(wú)法理解,簡(jiǎn)單的說(shuō),事物中的永久才是事物存在的本質(zhì)。如果只是用從量變到質(zhì)變?cè)俚搅孔兊挠^(guān)點(diǎn)來(lái)看,只能看得一頭霧水。用我們?nèi)粘U甄R子為例,鏡子中的自己受各種因素影響,已經(jīng)不是原本的自己,而原本的自己,就是本質(zhì)。
存在通過(guò)相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn),本質(zhì)通過(guò)映現(xiàn)來(lái)體現(xiàn),而概念不通過(guò)這兩種方式體現(xiàn),概念用我們現(xiàn)在的話(huà)說(shuō),就是發(fā)展?!案拍钍亲杂傻脑瓌t,是獨(dú)立存在著的實(shí)體性的力量。概念又是一個(gè)全體,這全體中的每一環(huán)節(jié)都是構(gòu)成概念的一個(gè)整體,而且被設(shè)定和概念有不可分離的統(tǒng)一性。所以概念在它的自身同一里是自在自為地規(guī)定了的東西?!边@是本書(shū)概念論的第一段,這就是說(shuō)明了概念是一種絕對(duì)不依賴(lài)其他物體的存在或者說(shuō)概念是一種自由自在,不需要你去通過(guò)其他方式來(lái)證明其存在的存在。比如說(shuō)動(dòng)物,人是動(dòng)物,老虎,貓狗,蛇鼠都是動(dòng)物,這些事物都具有不同外表,不同特征,不同的作息生活方式,在我們分化的種類(lèi)中也有不同的地位,但是歸根到底,這些都是動(dòng)物。動(dòng)物是一種永久的東西,它的存在不一定永恒,但是它永久存在。概念并不依賴(lài)于有什么而存在,但是它需要各種不同的表現(xiàn)形式來(lái)表明它是存在的。
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
敬愛(ài)的黨組織:
2012年6月,支部全體黨員對(duì)《金融的邏輯》一書(shū)進(jìn)行為期2天的閱讀學(xué)習(xí)。通過(guò)本次研究,我了解了金融學(xué)的原理,對(duì)整個(gè)金融市場(chǎng)有了金一步的了解,受益匪淺。
陳志武教授根據(jù)自己20余年對(duì)金融工作研究得出的經(jīng)驗(yàn)對(duì)金融做出了一些新的理解與定義,用深入淺出的語(yǔ)言把金融這門(mén)科學(xué)講深講透,使我們能夠更好地理解經(jīng)濟(jì)全球化背景下的政府工作,提升我們的理財(cái)觀(guān)念。我深感陳教授在其著作中認(rèn)為,資本化是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。他的研究加深了?duì)金融與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的理解。他提出,金融的核心是跨越時(shí)空的價(jià)值交換。資本化是指通過(guò)證券化將未來(lái)的資金轉(zhuǎn)換為今天的資金,并用于當(dāng)前的生產(chǎn)和生活費(fèi)用。
證券融資只是為了提高未來(lái)收益,為未來(lái)創(chuàng)造更多的發(fā)展空間。這也將決定誰(shuí)將在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。陳教授特別認(rèn)為,從美國(guó)等國(guó)家的發(fā)展歷史來(lái)看,不是外國(guó)掠奪,而是金融創(chuàng)新才是它們崛起的主要原因。這是一個(gè)與國(guó)內(nèi)很多人的認(rèn)識(shí)有出入的觀(guān)點(diǎn)。
歷史上,西班牙和葡萄牙主要參與中美洲的黃金掠奪,但都被英國(guó)超越。作者還認(rèn)為,從中國(guó)發(fā)展實(shí)踐看,市場(chǎng)化改革只是縮短了“財(cái)富”跟“錢(qián)”之間的距離,而“資本化”改革則是過(guò)去幾十年中國(guó)“錢(qián)”越來(lái)越多的更重要原因。
他揭示了金融對(duì)社會(huì)的廣泛、深刻和巨大的影響。在這一主題的發(fā)展過(guò)程中,筆者的獨(dú)到見(jiàn)解令人耳目一新。
第一,采用“經(jīng)濟(jì)—金融—政治—文化”這種四級(jí)互動(dòng)模式敘說(shuō)問(wèn)題。人類(lèi)只要是要生存、特別是要發(fā)展,在生產(chǎn)的基礎(chǔ)之上,就必然會(huì)存在不同時(shí)間、不同空間的價(jià)值交換;在不同的社會(huì)生產(chǎn)力水平條件下,會(huì)有不同的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的制度來(lái)保障這種跨越時(shí)空的價(jià)值交換有最大化的收益、最小化的風(fēng)險(xiǎn);越發(fā)達(dá)的社會(huì),價(jià)值交換的數(shù)值、地理范圍、時(shí)限也越大,越需要一種先進(jìn)的文化制度來(lái)做保障。
第二,用現(xiàn)代金融學(xué)的認(rèn)知方式分析中國(guó)傳統(tǒng)文化觀(guān)念,如“孝”、“養(yǎng)子防老”、“父母在不遠(yuǎn)游”等。陳志武先生揭示了“孝道”文化的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),指出“養(yǎng)子防老”是最前現(xiàn)代社會(huì)人們規(guī)避未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的重要手段,而儒家“孝道”文化體系則是保證作為投資者的長(zhǎng)者能有回報(bào)的文化制度保證。本人覺(jué)得這是一個(gè)很有啟發(fā)性的論述。
第三,由人們熟知的經(jīng)濟(jì)史觀(guān)衍生出金融史觀(guān),用金融變遷說(shuō)明社會(huì)歷史變遷及這種變遷對(duì)個(gè)人自由的促進(jìn)和保障作用,這種理論與現(xiàn)實(shí)和歷史相結(jié)合的敘述方式確實(shí)是作者學(xué)術(shù)功力深厚的體現(xiàn)。
第四,提升金融的社會(huì)歷史定位,推動(dòng)金融技術(shù)上升到與科技相當(dāng)?shù)牡匚?。玩錢(qián)、圈錢(qián)、套利的傳統(tǒng)觀(guān)念已經(jīng)成為創(chuàng)新的金融技術(shù)。
中國(guó)還需要很多的資本化和資本深化的改革,如土地資產(chǎn)的資本化,使農(nóng)民的土地除了作為生產(chǎn)資料外,還可以以資本的形式出租、入股、出售等等,一使土地資源得到更有效的配置,二使農(nóng)民獲得財(cái)產(chǎn)性的收益;還比如,一些商標(biāo)、技術(shù)等等,可以作為資產(chǎn)入股、出讓?zhuān)蛊滟Y本化,有銷(xiāo)售和技術(shù)優(yōu)勢(shì)的持有者與制造商結(jié)合,使技術(shù)產(chǎn)品化,產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化,產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化。在資本深化改革方面,國(guó)有企業(yè)的資本也需要社會(huì)化,才能成為上市公司。一是改變治理結(jié)構(gòu),成為公眾監(jiān)督下的企業(yè)。二是以公開(kāi)分紅的形式分享經(jīng)營(yíng)成果。
陳教授分析了國(guó)際金融危機(jī)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。讀他的書(shū)可以幫助我們從學(xué)習(xí)的角度全面地看待這場(chǎng)危機(jī)。美國(guó)過(guò)度的信貸消費(fèi)和金融衍生品監(jiān)管的真空被認(rèn)為是2008年國(guó)際金融危機(jī)的重要原因。作者認(rèn)為,這次危機(jī)的真正原因是,美國(guó)一長(zhǎng)條按揭貸款衍生證券鏈,包括多個(gè)委托―代理關(guān)系,在資金的最終提供方與最終使用方之間的距離太遠(yuǎn)之后,多環(huán)節(jié)的委托代理關(guān)系必然導(dǎo)致道德風(fēng)險(xiǎn)、不負(fù)責(zé)任的程度嚴(yán)重上升,進(jìn)而引發(fā)危機(jī)。
從本質(zhì)上講,這場(chǎng)危機(jī)的成因與我國(guó)國(guó)有企業(yè)的失敗完全相同,即委托代理關(guān)系的松散導(dǎo)致了委托代理關(guān)系的高成本和失敗。解決之道是,使在最前面直接與借款方打交道的中介商必須要分擔(dān)一定的壞賬風(fēng)險(xiǎn),證券評(píng)級(jí)公司、審計(jì)公司也必須承擔(dān)后果,而不能像現(xiàn)在這樣,他們做好做壞照樣收取固定的服務(wù)費(fèi)。目前,各國(guó)都在修訂和完善金融監(jiān)管體系,努力將各類(lèi)金融衍生品納入監(jiān)管范圍,并覆蓋風(fēng)險(xiǎn)投資的方方面面。
作者上述完善委托―代理關(guān)系、減少代理成本的思路,是試圖利用市場(chǎng)力量來(lái)減少道德風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,值得金融監(jiān)管改革加以借鑒。
陳志武教授在美國(guó)接受了西方式的金融教育,但他跳出了西方學(xué)術(shù)界對(duì)金融問(wèn)題的建模、計(jì)量、復(fù)雜化和小型化的范式,為中國(guó)讀者勾勒出清晰的金融邏輯。在這本書(shū)中,作者詳細(xì)討論了為什么中國(guó)現(xiàn)在有錢(qián),為什么很多人不覺(jué)得富有。對(duì)于上述話(huà)題,他運(yùn)用現(xiàn)代金融學(xué)理論,詳盡地分析了這是“藏富于國(guó)”還是“藏富于民”的問(wèn)題。
他還討論了自己的觀(guān)點(diǎn),討論了中國(guó)是否會(huì)發(fā)生金融危機(jī),中國(guó)股市將發(fā)生什么,并以美國(guó)次貸危機(jī)為參照。
最讓我印象深刻的是通過(guò)市場(chǎng)自由化和金融現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)人身自由。這也是阿馬蒂亞.森在《以自由看待發(fā)展》一書(shū)中所倡導(dǎo)的。
中國(guó)人通常認(rèn)為西方文明傾向于物質(zhì)文明,注重科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,忽視精神文明。然而,在儒家文化的影響下,我國(guó)的長(zhǎng)期交易往往是由家庭關(guān)系所聯(lián)結(jié)的信任關(guān)系所形成的隱性契約,而外部市場(chǎng)框架尚未形成,即所謂的個(gè)性化交易。其結(jié)果是,家庭內(nèi)部的關(guān)系也是一種利益關(guān)系,不能進(jìn)行正常的情感交流。
在西方國(guó)家,外部市場(chǎng)交易框架是有序的。在家庭中,人們通常能夠以正常的方式相互交流,家庭內(nèi)部的關(guān)系更容易和諧。因此,在這種形勢(shì)下,如何有效地建立起一個(gè)有效的現(xiàn)代金融體系是我國(guó)一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。在市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)化和社會(huì)分工日益細(xì)化的今天,金融現(xiàn)代化是在必行。
當(dāng)然,如果這個(gè)問(wèn)題解決了,也有利于家庭內(nèi)部關(guān)系的和諧。
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
一方面由于時(shí)代的艱苦,使人對(duì)于日常生活的瑣事予以太大的重視,另一方面,現(xiàn)實(shí)上最高的興趣,卻在于努力奮斗首先去復(fù)興并拯救國(guó)家民族生活上政治上的整個(gè)局勢(shì)。這些工作占據(jù)了精神上的一切能力,各階層人民的一切力量,以及外在的手段,致使我們精神上的內(nèi)心生活不能贏(yíng)得寧?kù)o。世界精神太忙碌于現(xiàn)實(shí),太馳騖于外界,而不遑回到內(nèi)心,轉(zhuǎn)回自身,以徜徉自怡于自己原有的家園中。現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)潮流的重負(fù)已漸減輕,日耳曼民族已經(jīng)把他們的國(guó)家,一切有生命有意義的生活的根源,拯救過(guò)來(lái)了,于是時(shí)間已經(jīng)到來(lái),在國(guó)家內(nèi),除了現(xiàn)實(shí)世界的治理之外,思想的自由世界也會(huì)獨(dú)立繁榮起來(lái)。
這是將近兩百年前,黑格爾在柏林大學(xué)的開(kāi)講辭。讀起來(lái)感覺(jué)多么親切啊,真可謂歷久彌新。我們這個(gè)時(shí)代不再是黑格爾的時(shí)代,但人好像還是黑格爾時(shí)代的人。精神太忙碌于現(xiàn)實(shí),太馳騖于外界,而不遑回到內(nèi)心,轉(zhuǎn)回自身,以徜徉自怡于自己原有的家園中。致使我們精神上的內(nèi)心生活不能贏(yíng)得寧?kù)o。
一個(gè)時(shí)代的興趣,一個(gè)時(shí)代的格局,一個(gè)時(shí)代的趨勢(shì),個(gè)人是無(wú)能為力的,最多只能獨(dú)善其身。而且,很多時(shí)候,獨(dú)善其身也很不容易,往往樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。
國(guó)人的習(xí)慣,喜歡上行下效。所以我常常想,要扭轉(zhuǎn)這個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣,可能還要從在上者做起,然后民眾群起響應(yīng)。
我常常想,假如為政者能有時(shí)間坐下來(lái)讀點(diǎn)書(shū),做點(diǎn)思考(總結(jié)和反思),想一點(diǎn)與經(jīng)濟(jì)無(wú)關(guān)的社會(huì)的事、文化的事,聊一點(diǎn)百姓的話(huà)題、精神的話(huà)題,甚至是詩(shī)意的話(huà)題,可能會(huì)出現(xiàn)一種清新的政治局面、管理局面。了解一點(diǎn)歷史的人都知道,古代受百姓敬仰的官員是親民的,有人情味的,他們似乎不像現(xiàn)在的官員那樣,成天到晚事務(wù)纏身,幾無(wú)片刻閑暇。古代的官員為官一任,造福一方,似乎總能從容處之,百姓對(duì)他們的評(píng)價(jià)是 日計(jì)之無(wú)近功,歲計(jì)之有大利。
假如學(xué)者們能坐下來(lái)安靜地做學(xué)問(wèn),而不僅僅為稻粱謀,不僅僅為名利、為職稱(chēng)謀,可能會(huì)出現(xiàn)一種清新的學(xué)問(wèn)局面、學(xué)習(xí)局面、文化局面。
假如各階層的人們能放慢一點(diǎn)腳步,習(xí)慣欣賞生活,習(xí)慣欣賞自己,習(xí)慣于物質(zhì)之外某種精神需求可能會(huì)出現(xiàn)一種清新的生活局面、社會(huì)局面。
和諧社會(huì)必然是人與自然的和諧,人與社會(huì)的和諧,人與人的和諧,人的身與心的和諧。遠(yuǎn)離精神、遠(yuǎn)離內(nèi)心,就不可能有真正的和諧。
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
身為著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的陳志武在撰寫(xiě)《金融的邏輯》一書(shū)時(shí),很少使用專(zhuān)業(yè)的詞匯,而是使用簡(jiǎn)單而貼近生活的現(xiàn)實(shí)例子,深入淺出地介紹了金融對(duì)于一個(gè)個(gè)人、家庭乃至整個(gè)社會(huì)的作用。
金融本身是隨機(jī)變量,看不見(jiàn),也摸不著,對(duì)于一個(gè)剛剛接觸金融的人來(lái)說(shuō)這也許很難理解這樣的概念,文中提及金融的核心是跨越時(shí)間、跨越空間的價(jià)值交換,而且任何東西或者證券不存在固有價(jià)值,只存在相對(duì)的價(jià)值;其次,物質(zhì)的效用決定價(jià)值,而不是勞動(dòng)成本決定價(jià)值,這也許與我們最初從《資本論》中接觸的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念完全不同,但是在金融相對(duì)高速發(fā)展的今天而言,這樣的觀(guān)點(diǎn)也的確不失獨(dú)到之處。但是,我們不能忘記,郁金香熱引發(fā)的眾多金融危機(jī),都是由金融價(jià)值與實(shí)際經(jīng)濟(jì)價(jià)值的嚴(yán)重差異所引起的。如果按照作者的說(shuō)法,只有相對(duì)值,沒(méi)有絕對(duì)值,就沒(méi)有泡沫,也就沒(méi)有泡沫破裂。
其中,金融的借貸和債券關(guān)系中存在貼現(xiàn),作者的一個(gè)主要觀(guān)點(diǎn)是,只有當(dāng)我們把未來(lái)的錢(qián)貼現(xiàn)當(dāng)今天使用時(shí),當(dāng)下的社會(huì)才能產(chǎn)生更多的資本流動(dòng),于個(gè)人而言,個(gè)人貸款或者相關(guān)分期付款,能提前享受未來(lái)收入帶來(lái)的利益,在心理上也能促進(jìn)自身努力工作以負(fù)擔(dān)今后的債務(wù),當(dāng)然,如果是選用留學(xué)貸款,其實(shí)也是對(duì)自身的投資,這更能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這對(duì)于仍靠家人負(fù)擔(dān)留學(xué)費(fèi)用的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常好的建議。而于國(guó)家而言,要發(fā)展債券、股票以及其它金融工具這些貼現(xiàn)機(jī)器,從而發(fā)展金融市場(chǎng),同時(shí)政府也可以向外借債,而不是以收稅的形式讓老百姓掏錢(qián),如果國(guó)家發(fā)展像美國(guó)一樣,政府的投資收益明顯大于債務(wù)成本時(shí),一定比例的政府負(fù)債是有助于刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。
我雖不反對(duì)陳志武先生對(duì)于債務(wù)問(wèn)題的基本看法,但是覺(jué)得作者對(duì)于國(guó)家債務(wù)的無(wú)比推崇是存在問(wèn)題的,為了突出負(fù)債的重要性,作者混淆了財(cái)政赤字和藏富于民的區(qū)別,華盛頓共識(shí)中也曾建議政府應(yīng)該盡量減少赤字和財(cái)政開(kāi)支。當(dāng)政府已經(jīng)習(xí)慣于舉債時(shí),官員們可能不會(huì)為了消除赤字而努力促進(jìn)國(guó)家發(fā)展。因此,筆者認(rèn)為,赤字能夠減少官員腐敗的問(wèn)題同樣站不住腳。腐敗問(wèn)題的根源仍然是制度問(wèn)題,而不是債務(wù)容易解決的問(wèn)題。其次,從另一個(gè)角度看,流動(dòng)負(fù)債政府也將被視為沒(méi)有自我約束能力。在這種情況下,政府很可能會(huì)逐步擴(kuò)大赤字。面對(duì)這樣的政府,我們不能有好的市場(chǎng)預(yù)期。誰(shuí)愿意購(gòu)買(mǎi)它發(fā)行的債券?
在陳志武的文章中,主要探討了中國(guó)儒家文化對(duì)金融發(fā)展的負(fù)面影響。作者認(rèn)為,
儒家思想本質(zhì)上是有悖于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中對(duì)金融的推崇的,會(huì)阻礙金融的發(fā)展,對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別新穎的是,作者從金融角度來(lái)思考傳統(tǒng)封建時(shí)期的社會(huì)關(guān)系,批判儒家文化的孝道、家庭觀(guān)念和集體主義文化,認(rèn)為金融市場(chǎng)不發(fā)達(dá)的情況下,子女是父母的養(yǎng)老金、保險(xiǎn)金,也進(jìn)一步阻礙了金融市場(chǎng)的發(fā)展,證明了中國(guó)的傳統(tǒng)觀(guān)念使得國(guó)家的經(jīng)濟(jì)錯(cuò)過(guò)了許多發(fā)展機(jī)會(huì)。然而陳志武在討論金融能將個(gè)人從家庭利益中解放出來(lái)時(shí),將儒家思想的問(wèn)題看得過(guò)于簡(jiǎn)單了,且過(guò)于強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)文化中的“孝”之于個(gè)人的意義,畢竟,如今倡導(dǎo)的儒家文化的回歸不僅僅是家庭倫常與社會(huì)道德的回歸,還有許多源自個(gè)人內(nèi)心層面的深刻認(rèn)識(shí)。
至于整本書(shū)的布局,文章有大量的復(fù)句以及反幅的觀(guān)點(diǎn)和例子。這是由于本書(shū)不是作者特地撰寫(xiě),出版社而是集各種專(zhuān)欄、訪(fǎng)談和講演整理而成,因此書(shū)中的五個(gè)話(huà)題聯(lián)系并不緊密,不是層層遞進(jìn)的關(guān)系,混亂的結(jié)構(gòu)使文章顯得冗雜而啰嗦。
從全書(shū)來(lái)看,該書(shū)實(shí)際上體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)家的主流觀(guān)點(diǎn),即自由市場(chǎng)可以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置。在資本合理流動(dòng)、貸款利率較低的情況下,可以促進(jìn)民間資本的發(fā)展。作者從歷史、傳統(tǒng)、社會(huì)等多角度高度分析金融對(duì)于個(gè)人和國(guó)家的意義,雖然觀(guān)點(diǎn)有些偏激,在過(guò)分強(qiáng)調(diào)金融的作用時(shí),忽略了金融本身帶有的高風(fēng)險(xiǎn)性以及對(duì)一個(gè)經(jīng)濟(jì)體所能造成的負(fù)面影響,但對(duì)于我們理解金融的本質(zhì)而言仍不失為一本好書(shū)。
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
陳志武先生是美國(guó)耶魯大學(xué)金融經(jīng)濟(jì)學(xué)教授,他撰寫(xiě)的《金融的邏輯》一書(shū)雖然講解了很多東西方的金融發(fā)展事件,但貫穿全書(shū)的核心問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單:金融究竟是什么邏輯?通讀全書(shū),我突出的感受有以下幾點(diǎn):
一是資本的邏輯。作者把公元1600年左右的國(guó)家分成兩組:一組是國(guó)庫(kù)深藏萬(wàn)寶的國(guó)家,中國(guó)明朝國(guó)庫(kù)藏銀1250萬(wàn)兩,印度國(guó)庫(kù)藏金6200萬(wàn)塊,土耳其帝國(guó)藏金1600萬(wàn)塊,日本朝廷存金1030萬(wàn)塊;另一組是負(fù)債累累的國(guó)家,像西班牙、英國(guó)、法國(guó)、荷蘭、意大利等。
400年過(guò)去了,哪組國(guó)家發(fā)展得更好?當(dāng)年國(guó)庫(kù)藏金萬(wàn)貫的國(guó)家,除日本通過(guò)明治維新改變命運(yùn)外,其他國(guó)家迄今仍是發(fā)展中國(guó)家,而當(dāng)時(shí)負(fù)債累累的卻是今天的發(fā)達(dá)國(guó)家。作者據(jù)此得出一個(gè)結(jié)論:
資本化是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。他指出,金融的核心是跨越時(shí)空的價(jià)值交換。資本化是將未來(lái)的貨幣通過(guò)**轉(zhuǎn)換成今天的資本,并用于當(dāng)前的生產(chǎn)和生活費(fèi)用。陳教授認(rèn)為,從美國(guó)等國(guó)家的發(fā)展歷史來(lái)看,主要原因不是外部掠奪,而是資本化發(fā)展和金融創(chuàng)新的結(jié)果。
這是一個(gè)與國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)有較大出入的觀(guān)點(diǎn)。
應(yīng)該看到,中國(guó)改革開(kāi)放30多年來(lái),之所以“錢(qián)”越來(lái)越多,主要也是資本化改革的結(jié)果。但要注意一種現(xiàn)象:西方國(guó)家往往是**窮得很,老百姓的日子過(guò)得滋潤(rùn);而當(dāng)前的中國(guó)恰恰是**手上很有錢(qián),絕大多數(shù)老百姓的日子卻是過(guò)得緊巴巴。
因此,中國(guó)還需要大量的資本化和資本深化改革。
二是市場(chǎng)的邏輯。資本化和市場(chǎng)化是兩個(gè)既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念。之所以單列“市場(chǎng)化”,源于陳教授在書(shū)中對(duì)儒家思想的分析讓我印象深刻。
幾千年來(lái),中國(guó)人一直接受儒家教育。儒家主張依靠?jī)?nèi)部的血脈網(wǎng)絡(luò)來(lái)交換事物,實(shí)現(xiàn)人際間的金融交易,但不能為每個(gè)人都努力。在日常生活中,我們都應(yīng)該遇到這樣的事情:當(dāng)我們?nèi)卞X(qián)買(mǎi)房時(shí),我們首先想到的事向親戚朋友借錢(qián),而不是向銀行借錢(qián)。
因?yàn)橛H戚朋友的錢(qián)是“軟約束”,沒(méi)錢(qián)可以賴(lài)賬不還;而銀行的錢(qián)是“硬約束”,是需要房產(chǎn)作抵押的,一般賴(lài)不得。相比之下,外部金融市場(chǎng)可以迫使每個(gè)人自力更生,也為個(gè)人空間和個(gè)人自由的最大化提供了基礎(chǔ)。
從本質(zhì)上講,中國(guó)的市場(chǎng)受到儒家思想的壓制。但經(jīng)過(guò)30多年的改革開(kāi)放,特別是各種金融市場(chǎng)的出現(xiàn),中國(guó)人的個(gè)人空間終于出現(xiàn)并在不斷擴(kuò)大。中國(guó)各行各業(yè)普遍認(rèn)為,中國(guó)文化重視家庭,而西方文化不重視家庭。換言之,西方人比中國(guó)人看不到家庭情感。陳教授認(rèn)為這是一個(gè)誤會(huì)。
實(shí)際上中國(guó)人和西方人都重視“家”,只是追求的“家”的境界不同。傳統(tǒng)中國(guó)的“家”側(cè)重強(qiáng)制性的經(jīng)濟(jì)交易功能,而西方社會(huì)的“家”側(cè)重基于自愿的感情交往功能。當(dāng)然,傳統(tǒng)儒家文化的轉(zhuǎn)型是在進(jìn)行中的,而且會(huì)持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。
但不管怎么說(shuō),一種基于金融市場(chǎng)和法治的體系最終取代傳統(tǒng)家庭和儒家文化的體系,則是歷史的必然。
三是創(chuàng)新的邏輯。作者在書(shū)中花了很多時(shí)間分析美國(guó)的次貸危機(jī)。從**上得到的印象似乎是美國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)已進(jìn)入“水深火熱”之中,但從實(shí)際的美國(guó)社會(huì)生活看,都難以感受到或者看到這種危機(jī)。
換句話(huà)說(shuō),危機(jī)主要集中在金融**市場(chǎng)和信貸市場(chǎng),對(duì)大多數(shù)美國(guó)人的生活影響有限。在分析金融危機(jī)的成因時(shí),大多數(shù)人都把矛頭指向金融創(chuàng)新。筆者承認(rèn),持續(xù)創(chuàng)新帶來(lái)了嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題,但這是金融創(chuàng)新的錯(cuò)嗎?
作者否認(rèn)美國(guó)的消費(fèi)驅(qū)動(dòng)模式在危機(jī)后不會(huì)終結(jié)。相反,中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將由投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橄M(fèi)驅(qū)動(dòng)。
在金融創(chuàng)新方面,筆者認(rèn)為,美國(guó)和中國(guó)的情況代表了兩個(gè)極端。在美國(guó),金融創(chuàng)新可以說(shuō)是完全自由化的。如果出了問(wèn)題,我們可以完全自由。而中國(guó)則是,如果沒(méi)有**批準(zhǔn),任何創(chuàng)新都不行。
當(dāng)然,當(dāng)美國(guó)允許自由金融創(chuàng)新時(shí),會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,但正是通過(guò)這些問(wèn)題,我們才知道**應(yīng)該有監(jiān)管。中國(guó)的金融管制,表面上看沒(méi)有什么代價(jià),實(shí)際上這個(gè)代價(jià)在用其他形式表現(xiàn)出來(lái)。不要因?yàn)榻鹑趧?chuàng)新有問(wèn)題就認(rèn)為我們不放手是對(duì)的。
如果美國(guó)的金融問(wèn)題是由過(guò)度創(chuàng)新引起的,那么中國(guó)的金融可能只是創(chuàng)新不足的問(wèn)題。我們沒(méi)有理由為避免金融危機(jī)而暗自高興。金融的邏輯讀后感
看完這本書(shū),最大感受是相見(jiàn)恨晚。陳教授出版這本書(shū)出版的太晚了。如果幾年前我能讀到這本書(shū),恐怕我不會(huì)做出提前還貸的決定?,F(xiàn)在我可能是幾棟房子的主人了。
二、兩方面評(píng)價(jià):
一。積極方面:本書(shū)運(yùn)用通俗的語(yǔ)言和獨(dú)特的視角,對(duì)金融的本質(zhì)進(jìn)行了經(jīng)典的闡述。個(gè)人印象最深的核心觀(guān)點(diǎn)主要有三大方面:
一是貨幣、資本、財(cái)富三大關(guān)系;二是國(guó)民財(cái)富、企業(yè)資產(chǎn)和收益、個(gè)人未來(lái)收入、土地和自然資源四大資本;三是資本化的三大驅(qū)動(dòng)因素,如市場(chǎng)化、私有化和法治化。
2。不足方面:一是對(duì)孝道文化的闡述有偏激之嫌。有孝心是作為一個(gè)人所必須具備的最基本的家庭道德,隨著社會(huì)發(fā)展的特別是市場(chǎng)化的發(fā)展可能會(huì)在孝心表達(dá)的形式、方式上發(fā)生變化,但絕不是不再要孝道,終結(jié)或淘汰孝道文化,而應(yīng)該是在文化體系的部分內(nèi)容上發(fā)生變化,但人應(yīng)有孝心的根本要求不應(yīng)改變。
二是對(duì)以美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī)的根本原因,陳教授一語(yǔ)中的,指出是因?yàn)槲信c**的鏈條太長(zhǎng)、花別人的錢(qián)不心疼而導(dǎo)致而成,但對(duì)如何防范和治理金融危機(jī),特別是對(duì)我國(guó)在今后大力發(fā)展金融業(yè)的過(guò)程中如何有效防范金融危機(jī),并未提出系統(tǒng)、具體、專(zhuān)業(yè)的對(duì)策與舉措。
三、三層面反思
1、對(duì)于國(guó)家層面:一是金融的發(fā)展會(huì)帶來(lái)財(cái)富的增長(zhǎng),我們國(guó)家的金融化程度還很低,國(guó)家應(yīng)圍繞三大助推因素,創(chuàng)造各種有利條件,不斷提升資本化水平;二是國(guó)富不如民富,國(guó)家應(yīng)盡量用公債來(lái)補(bǔ)充財(cái)政赤字,少征稅,藏富于民,把錢(qián)留給國(guó)民投資創(chuàng)業(yè)。
2。對(duì)于公司層面:一是對(duì)于銀行、保險(xiǎn)、**等金融企業(yè),要認(rèn)清形勢(shì)發(fā)展趨勢(shì),抓住機(jī)遇,乘勢(shì)而上,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。第二,要學(xué)會(huì)將企業(yè)的資產(chǎn)和未來(lái)收益資本化,使企業(yè)資身更加富強(qiáng)。
三。對(duì)于個(gè)人層面:一是要學(xué)會(huì)運(yùn)用個(gè)人未來(lái)收入資本化的手段增加個(gè)人財(cái)富,均衡使用和享受個(gè)人財(cái)富。二是為了降低未來(lái)收入的不確定性或者提高未來(lái)收入水平,避免因年齡等原因而貶值或加快貶值速度,我們應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),面向未來(lái),一方面要立足自身職責(zé),扎實(shí)做好工作,用我們的才華與智慧實(shí)現(xiàn)公司的可持續(xù)發(fā)展,因?yàn)橹挥泄净鶚I(yè)常青,我們的未來(lái)收入才有保障;另一方面,我們要持之以恒地加強(qiáng)自身,豐富個(gè)人實(shí)踐,不斷提升個(gè)人素質(zhì)能力與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,通過(guò)個(gè)人價(jià)值的不斷提升去應(yīng)對(duì)未來(lái)收入的不確定性,避免資本化的前提、基礎(chǔ)出現(xiàn)偏差。
四、四點(diǎn)延伸思考:
1、我們應(yīng)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)什么樣的**?在資本市場(chǎng)還不夠健全和發(fā)展的情況下,我們更多地依靠投機(jī)。但是,在資本市場(chǎng)相對(duì)發(fā)達(dá)的前提下,我們應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)未來(lái)收益大、確定性高的**,進(jìn)行價(jià)值投資。
2、陳教授關(guān)于價(jià)值的理論對(duì)馬克思資本論關(guān)于價(jià)值的經(jīng)典論述提出了挑戰(zhàn),應(yīng)如何來(lái)理解和看待?
3、公司在資本化、金融現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用,公司在國(guó)家與社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的作用舉足輕重,其地位將越來(lái)越高,作為一名企業(yè)人,我們倍感自豪,推薦大家看一本書(shū),即**電視臺(tái)的大型紀(jì)錄片《公司的力量》,會(huì)對(duì)公司這一企業(yè)形式的發(fā)展歷史及其在社會(huì)發(fā)展中扮演的角色與所起的作用,有一個(gè)更加全面系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。
4、要正確對(duì)待財(cái)富。正如《財(cái)富如水》中所言,財(cái)富與水有著許多共性,都可流動(dòng),都有可能會(huì)蒸發(fā)或揮發(fā),甚至被凍結(jié)。最重要的一點(diǎn),水有兩面性,水能載舟,亦能覆舟,沒(méi)水喝人會(huì)渴死,但喝多了則會(huì)撐死或毒死,財(cái)富亦是如此。
我們要明財(cái)性,審財(cái)情,結(jié)財(cái)緣,還財(cái)債,君子愛(ài)財(cái),取之有道,散之亦有道。金融的邏輯讀后感
每天抽一點(diǎn)時(shí)間,花了接近十天左右的時(shí)間把這本書(shū)看完了,面對(duì)這么一本只有280頁(yè)不到的書(shū)籍,而且是通俗化語(yǔ)言的書(shū)籍,本應(yīng)該可以更快看完的,但是中間被經(jīng)常性打斷,無(wú)奈,最終卻花了這么多天才把這本書(shū)看完。
這本書(shū)確實(shí)值得一讀,看到這本書(shū)的名字,總會(huì)讓我想起很久之前一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家做個(gè)一個(gè)辯論賽,辯論的題目是:到底是金融立國(guó)還是實(shí)業(yè)立國(guó),前者以美國(guó)為例進(jìn)行了全方面的闡述,后者以德國(guó)為例從各個(gè)角度進(jìn)行剖析。他們慷慨激昂,旁征博引,滔滔不絕,為自己的立場(chǎng)各抒己見(jiàn),爭(zhēng)取這次辯論賽的勝利。
看完之后,我覺(jué)得都很有道理,而我這么一個(gè)門(mén)外漢,顯然沒(méi)有反駁任何一方的根據(jù)。最后只能恨自己書(shū)到用時(shí)方恨少的無(wú)奈,并以無(wú)論是金融立國(guó)還是實(shí)業(yè)立國(guó),我覺(jué)得能夠讓社會(huì)進(jìn)步,讓人民的生活水平提高,并竭盡所能的為每一個(gè)人提供最好的保障,這是我等平民所深切關(guān)心的事情。
這兩個(gè)國(guó)家都是我非常欽佩的國(guó)家,一個(gè)是制造強(qiáng)國(guó),一個(gè)以嚴(yán)謹(jǐn)為傲的民族,百年企業(yè)是一種精神的傳承,一種文化,在這個(gè)國(guó)家前進(jìn)路上的同時(shí)深深的影響著他們;一個(gè)是金融帝國(guó),一個(gè)世界超級(jí)大國(guó),一個(gè)金融思想前沿,科技發(fā)達(dá)的帝國(guó),雖然它會(huì)發(fā)生金融危機(jī)的事件,但是仍舊影響不了它在世界之巔的位置。
看完這一本書(shū)讓我感覺(jué)到一個(gè)制度法律和金融方式的變革有多么的了不起。
一個(gè)法律制度完善的國(guó)家會(huì)讓他們無(wú)論是看得見(jiàn)摸得著的制造還是虛無(wú)縹緲深不可測(cè)的金融發(fā)展更進(jìn)一步,而它們的發(fā)展又可以進(jìn)一步促使法律制度的進(jìn)步。這是一個(gè)相輔相成的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程不斷出現(xiàn)問(wèn)題,不斷解決問(wèn)題的過(guò)程。
我們都知道這個(gè)貨幣出現(xiàn)是多么偉大的一件事情,這對(duì)當(dāng)時(shí)以物易物的交易環(huán)境產(chǎn)生了多么重大的變革,讓交易變的不再那么的麻煩,不用考慮用自己的牛換成養(yǎng),再換成豬,最后換成自己想要的衣服。
在英國(guó)奪得世界霸權(quán)之前,由于金融的發(fā)達(dá),讓他們可以以更低的利率獲得更多的貸款,贏(yíng)得戰(zhàn)爭(zhēng),最終稱(chēng)霸全球幾個(gè)世紀(jì),成為日不落帝國(guó)。而其最為成功的東印度公司更是為以后的股份制公司埋下了鋪墊,促進(jìn)了今后的商業(yè)的發(fā)展。股份制的發(fā)明無(wú)疑是歷史上偉大的發(fā)明,并不亞于我國(guó)的四大發(fā)明。
從最初的原始社會(huì)公有制,再到后來(lái)的部落再到家庭,這個(gè)最小的社會(huì)單位,并傳到現(xiàn)代。這是社會(huì)的進(jìn)步,是我們生產(chǎn)力提升的結(jié)果。而家也成為我們溫馨的港灣,成為世間最美好的地方之一,然而,我們也會(huì)經(jīng)??吹郊彝シ茨砍沙鸬睦?,甚至反目成仇,究其原因,大部分是因?yàn)槔娴脑颉?/p>
我也同意作者個(gè)觀(guān)點(diǎn),那就是家庭是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方,不應(yīng)該是一個(gè)有商業(yè)氣息的戰(zhàn)場(chǎng)。而“養(yǎng)兒防老”雖說(shuō)是我們一直所倡導(dǎo)的,但是也正因?yàn)槿绱?,卻成為更多問(wèn)題的起點(diǎn)。一方面,孩子只能是百善孝為先,言聽(tīng)計(jì)從,活不出自己的自由,沒(méi)有追求自己理想的權(quán)利;而另一方面,父母親到老了,也不一定能夠百分百得到可靠的保障,有的甚至被遺棄。
當(dāng)然,孝順是我們的美德之一,是我們應(yīng)該倡導(dǎo)的,更是在他們老年的時(shí)候。但是,這也反映出父母害怕自己老無(wú)所依狀態(tài)的出現(xiàn),所以,不僅要給他們灌輸這個(gè)道理,還要多子多福。
這個(gè)也從側(cè)面反映出,金融等手段的不發(fā)達(dá)而出現(xiàn)的問(wèn)題,如果有發(fā)達(dá)的保險(xiǎn)業(yè)和金融保障體系,他們根本不用擔(dān)心自己的養(yǎng)老問(wèn)題,因?yàn)闆](méi)有他們的話(huà),他們即使到了老年,經(jīng)濟(jì)生活也不要有任何的擔(dān)憂(yōu)。
于此,他們可以把更多的精力放在如何去愛(ài)這個(gè)小孩,如何讓家庭充滿(mǎn)愛(ài)。而我們社會(huì)中的市場(chǎng)也是如此,正如作者所說(shuō):當(dāng)一種經(jīng)濟(jì)夾雜著其他因素——友誼、情感和親戚——那么,只會(huì)污染人類(lèi)關(guān)系的靈魂。
從人類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)看,經(jīng)濟(jì)交易留給市場(chǎng),感情交流留給家庭,這是最好的一種安排,也是市場(chǎng)化分工發(fā)展的總趨勢(shì)。
現(xiàn)在我也就明白我們公司旁邊的一個(gè)幾十億的企業(yè),老板為什么情愿給他親戚一些錢(qián),也不讓他們?nèi)ニ旧习嗟脑颉?/p>
簡(jiǎn)而言之,沒(méi)有金融,我們能夠生活下去,但是有了金融,但是會(huì)讓我們生活的更好。
? 大學(xué)的邏輯讀后感 ?
看完這本書(shū),最大感受是相見(jiàn)恨晚。陳教授出版這本書(shū)出版的太晚了。如果早在幾年前能看到這本書(shū),恐怕本人就不會(huì)做出提前還房貸的決定了,現(xiàn)在可能就是擁有幾套房子的業(yè)主了。
二、兩方面評(píng)價(jià):
資本及財(cái)富的三大關(guān)系;二是國(guó)家財(cái)富、企業(yè)資產(chǎn)與收益、個(gè)人未來(lái)收入、土地和自然資源四大資本來(lái)源;三是市場(chǎng)化、私有化、法治化等資本化三大助推因素。
方式上發(fā)生變化,但絕不是不再要孝道,終結(jié)或淘汰孝道文化,而應(yīng)該是在文化體系的部分內(nèi)容上發(fā)生變化,但人應(yīng)有孝心的根本要求不應(yīng)改變。
二是對(duì)以美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī)的根本原因,陳教授一語(yǔ)中的,指出是因?yàn)槲信c代理的鏈條太長(zhǎng)、花別人的錢(qián)不心疼而導(dǎo)致而成,但對(duì)如何防范和治理金融危機(jī),特別是對(duì)我國(guó)在今后大力發(fā)展金融業(yè)的過(guò)程中如何有效防范金融危機(jī),并未提出系統(tǒng)、具體、專(zhuān)業(yè)的對(duì)策與舉措。
三、三層面反思
1、對(duì)于國(guó)家層面:一是金融的發(fā)展會(huì)帶來(lái)財(cái)富的增長(zhǎng),我們國(guó)家的金融化程度還很低,國(guó)家應(yīng)圍繞三大助推因素,創(chuàng)造各種有利條件,不斷提升資本化水平;二是國(guó)富不如民富,國(guó)家應(yīng)盡量用公債來(lái)補(bǔ)充財(cái)政赤字,少征稅,藏富于民,把錢(qián)留給國(guó)民投資創(chuàng)業(yè)。
保險(xiǎn)、證券等金融企業(yè),要認(rèn)清形勢(shì)趨勢(shì),緊抓大好時(shí)機(jī),借勢(shì)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。二是要學(xué)會(huì)把企業(yè)資產(chǎn)與未來(lái)收益資本化,讓企業(yè)自身更富有,更有實(shí)力。
享用個(gè)人財(cái)富。二是為了降低未來(lái)收入的不確定性或者提高未來(lái)收入水平,避免因年齡等原因而貶值或加快貶值速度,我們應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),面向未來(lái),一方面要立足自身職責(zé),扎實(shí)做好工作,用我們的才華與智慧實(shí)現(xiàn)公司的可持續(xù)發(fā)展,因?yàn)橹挥泄净鶚I(yè)常青,我們的未來(lái)收入才有保障;另一方面,我們要持之以恒地加強(qiáng)自身,豐富個(gè)人實(shí)踐,不斷提升個(gè)人素質(zhì)能力與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,通過(guò)個(gè)人價(jià)值的不斷提升去應(yīng)對(duì)未來(lái)收入的不確定性,避免資本化的前提、基礎(chǔ)出現(xiàn)偏差。
四、四點(diǎn)延伸思考:
1、我們應(yīng)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)什么樣的股票?在資本市場(chǎng)不夠健全發(fā)達(dá)的情況下,更多的是靠投機(jī),但在資本市場(chǎng)比較發(fā)達(dá)的前提下,我們應(yīng)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)公司未來(lái)收益較大且確定性較高的股票,應(yīng)當(dāng)搞價(jià)值投資。
2、陳教授關(guān)于價(jià)值的理論對(duì)馬克思資本論關(guān)于價(jià)值的經(jīng)典論述提出了挑戰(zhàn),應(yīng)如何來(lái)理解和看待?
金融現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用,公司在國(guó)家與社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的作用舉足輕重,其地位將越來(lái)越高,作為一名企業(yè)人,我們倍感自豪,推薦大家看一本書(shū),即中央電視臺(tái)的大型紀(jì)錄片《公司的力量》,會(huì)對(duì)公司這一企業(yè)形式的發(fā)展歷史及其在社會(huì)發(fā)展中扮演的角色與所起的作用,有一個(gè)更加全面系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。
4、要正確對(duì)待財(cái)富。正如《財(cái)富如水》中所言,財(cái)富與水有著許多共性,都可流動(dòng),都有可能會(huì)蒸發(fā)或揮發(fā),甚至被凍結(jié)。最重要的一點(diǎn),水有兩面性,水能載舟,亦能覆舟,沒(méi)水喝人會(huì)渴死,但喝多了則會(huì)撐死或毒死,財(cái)富亦是如此。我們要明財(cái)性,審財(cái)情,結(jié)財(cái)緣,還財(cái)債,君子愛(ài)財(cái),取之有道,散之亦有道。
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